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教師演講稿愛(ài)與責(zé)任 做一個(gè)有溫度的教師演講稿篇一

大家好!今天我有幸站在這里,，是要向大家講述我從教八年來(lái)的兩段重要經(jīng)歷,，這兩段經(jīng)歷令我終生難忘。

1996年教師節(jié)，西安市未央?yún)^(qū)迎來(lái)了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán),，報(bào)告團(tuán)中一位來(lái)自藍(lán)田縣的民辦教師引起了人們極大的關(guān)注,。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣,，昔日的輞川,，在王維筆下，它既有“明月松間照,，清泉石上流”的美景,，又有“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧,。但在今天,，它卻是一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣。那位民辦教師年盡50,，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,，由于種種原因卻一直沒(méi)有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力,。他僅靠微薄的民辦教師工資,，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困,。他在報(bào)告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué),，母親去看她。在大學(xué)校園里,，母親一眼就認(rèn)出了女兒,，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼,，腳上穿的鞋還是手工做的,，沒(méi)穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳,，母親狠了狠心，從給自己看病的錢(qián)中拿出了100元,，讓女兒上街買(mǎi)衣服鞋襪,。幾天后，女兒回家了,，穿著一件花30元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的衣服,，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢(qián)全部交還了母親,。這位民辦教師講到這里,，哽咽著說(shuō)：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子,，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師,，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他,，他卻拒絕了,。他幽默地說(shuō)：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?！钡又终f(shuō)：“咱窮地方的孩子們可憐,，他們也需要好老師?！痹趫?bào)告中,，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說(shuō)：“咱干的是塑造人類(lèi)靈魂的大事,，咱的價(jià)值,，咋能用金錢(qián)來(lái)衡量呢？”在淚眼朦朧中,，這句話(huà)永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中,。從這句話(huà)中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!

這是我的第一段經(jīng)歷,。

20xx年,，我調(diào)入深圳特區(qū)的中學(xué)任教，一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝,，許多人開(kāi)著私家車(chē)上下班，那個(gè)貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了,。這里的老師,，雖比不上高級(jí)白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有，但卻絕對(duì)與“清貧”無(wú)緣,。這是初來(lái)深圳時(shí),，這里的老師留給我的印象。

在特區(qū)工作了一年多之后,，我對(duì)特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識(shí),，那就是，在生活上,，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越,，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上，他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師,，而且他們所追求的,，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果,。在這里,，老師們都能熟練操作電腦，能制作精美的課件,，能自如地運(yùn)用電腦平臺(tái),。在這里，不懂電腦就是落伍的表現(xiàn),。許多老師都參與各種不同級(jí)別的課題研究,，為提高課堂效率，實(shí)施素質(zhì)教育而思考,、研究,，并做出了一定的成績(jī)。然而更讓我感動(dòng)的,，還是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神,。去年，我很幸運(yùn)地與一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級(jí)組共同度過(guò)了中考前的一年,，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣,。這就是我的第二段難忘的經(jīng)歷。

在我們那個(gè)年級(jí)組里,，每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員,，不到終點(diǎn)永不停歇。在這一年里,，許多老師的事跡令人感動(dòng)：有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞,，卻從未耽誤過(guò)一節(jié)課；詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知,，堅(jiān)持上課,；吳偉紅老師闌尾炎發(fā)作，卻拒絕了醫(yī)院手術(shù)治療的建議,，堅(jiān)持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復(fù)習(xí),。余萍老師臨危受命，在中考前的最后一學(xué)期接手亂班,，竟顧不上同樣要參加中考的女兒,；張中倉(cāng)老師的女兒體弱多病，他卻仍然一心撲在工作上,；陳榮老師放學(xué)后自覺(jué)批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生，總是很晚才回家,。還有些借聘教師甚至置決定自己命運(yùn)的招調(diào)考試于不顧,，說(shuō)：“孩子們的中考更重要,。”犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,，為學(xué)生補(bǔ)課……與這樣的老師們?cè)谝黄鸸ぷ?，我的感覺(jué)是“辛苦并快樂(lè)著”。雖然,，我校20xx年的中考成績(jī)進(jìn)步還不夠明顯,，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無(wú)私的奉獻(xiàn),，這一切,，將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)光的老師和學(xué)生們的記憶里。

教師演講稿愛(ài)與責(zé)任 做一個(gè)有溫度的教師演講稿篇二

各位家長(zhǎng),，同學(xué)們大家好!

今日您們?cè)诎倜χ星皝?lái)學(xué)校共商你們子女的升學(xué)問(wèn)題,，我代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和由衷的感激。也對(duì)為安排這次會(huì)議的西靖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感激!

各位家長(zhǎng),，你們的孩子立刻就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí),，進(jìn)入高中教育階段。應(yīng)對(duì)孩子的提高成長(zhǎng),，可能你們?cè)谛老仓嘈闹幸灿行┟Ｈ唬焊吲d的是自我的子女經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力,，在教師與你們的辛勤培育下,，即將順利的完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是，應(yīng)對(duì)國(guó)家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，下一步究竟應(yīng)當(dāng)如何讓自我的孩子選擇適合自我人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是普通教育?職業(yè)教育是怎樣回事?選擇職業(yè)教育道路有沒(méi)有發(fā)展前途呢?

為了讓大家了解職業(yè)高中招生,，讓完成九年義務(wù)教育的學(xué)生就讀中職的政策、意義,，從而幫忙孩子準(zhǔn)確定位,、理性選擇，經(jīng)教育局決定西靖中學(xué)安培,，召開(kāi)今日的雙向交流座談會(huì),。在此，我將以學(xué)生長(zhǎng)者的身份和一個(gè)教育思想者的身份就我國(guó)的國(guó)情,、社會(huì)的需求,、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法,，以期大家對(duì)職業(yè)高中招生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷建立和完善,，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整,。此刻勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè),、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移,，轉(zhuǎn)崗,、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會(huì)現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，社會(huì)對(duì)實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加,。能夠預(yù)見(jiàn)，隨著社會(huì)的發(fā)展,，只靠?jī)芍皇终夜ぷ饕呀?jīng)不行了,，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)本事,，就找不到工作,，就要被社會(huì)所淘汰。具有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才越來(lái)越得到用人單位的歡迎,，而職業(yè)學(xué)校就是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)技術(shù)人才的地方,。選擇職業(yè)學(xué)校會(huì)讓你們的子女早日成才，也會(huì)讓你們得到更多的實(shí)惠,。

目前,，我國(guó)實(shí)行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入,，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來(lái)越重視,，國(guó)務(wù)院及各級(jí)政府制定了一系列政策，采取強(qiáng)有力措施,，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展,，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展?！笆濉逼陂g,，即到20xx年，我國(guó)中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將到達(dá)800萬(wàn)人,，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng);高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且自20xx年開(kāi)始,，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度,，至20xx年中央財(cái)政支出由06年的18億元持續(xù)增加500多個(gè)億,，地方財(cái)政也相應(yīng)增加支出。同時(shí),，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家生活補(bǔ)足政策,，在我校，中職生在校期間生均可享受3000元的助學(xué)金,，每學(xué)期有25%的學(xué)生可免去學(xué)雜費(fèi),，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)全免費(fèi),，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，理解很好的職業(yè)教育,。

大家應(yīng)當(dāng)能夠認(rèn)識(shí)到,，知識(shí)能夠改變命運(yùn)。所以我們家長(zhǎng)必須要讓學(xué)生讀書(shū),。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì),，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒(méi)有健全的時(shí)候走向社會(huì),，受到傷害,。但子女的讀書(shū)學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實(shí)際情景,，選擇適合他們的學(xué)校,，讀適合他們的書(shū)，走適合他們成長(zhǎng)的路,。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”,、“學(xué)費(fèi)低”、“有補(bǔ)助”等特點(diǎn),，還有兩大優(yōu)勢(shì)：一,、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。二,、升學(xué)有期望,。這些劉校長(zhǎng)剛才已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了，不再多說(shuō),。各位家長(zhǎng),，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口,。為此,，我們要在成才和就業(yè)上樹(shù)立全新的觀(guān)念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,，不能把讀職高看成低人一等的選擇,。正如俗話(huà)說(shuō)“量體裁衣”，適合自我子女發(fā)展的道路就是最好的道路,。

原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀(guān)念要轉(zhuǎn)變,，不必須要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路,。能夠先理解中等職業(yè)教育,，然后找一份好工作，將來(lái)還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),?！鼻к娙f(wàn)馬都去擠普通高考那個(gè)獨(dú)木橋，總有很多人會(huì)掉下來(lái),，過(guò)不去的,，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?

登山千條路，同望一月高,。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)必須要根據(jù)你們子女此刻的發(fā)展情景、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛(ài)好,，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中,。我堅(jiān)信的是，經(jīng)過(guò)三年的職高教育,，你們的子女必須會(huì)在知識(shí)和技術(shù)學(xué)有所得,，然后必須會(huì)在社會(huì)上很好的找到他們的發(fā)展空間，也必須會(huì)在建設(shè)國(guó)家的同時(shí),，有本事很好的回報(bào)你們!

多謝大家!

教師演講稿愛(ài)與責(zé)任 做一個(gè)有溫度的教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天,，我很榮幸作為一名優(yōu)秀的教師代表在這里發(fā)言,，我很激動(dòng)。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師,，向一直關(guān)心和支持教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。多年來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給了我們希望,，同事開(kāi)心的笑容給了我們能量，家長(zhǎng)期待的目光給了我們信心,，學(xué)生求知的目光給了我們動(dòng)力,。我們感受到了教師職業(yè)的榮耀和偉大。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。

老師——代表一種責(zé)任，一種使命,。這個(gè)職業(yè)神圣而艱辛,，但我們無(wú)怨無(wú)悔。為了所有的孩子,，為了所有的孩子,，我們用深情詮釋生活，用微笑寫(xiě)下希望,。因?yàn)槲覀兩钌畹闹?，我們不是棟梁,，但是我們的事業(yè)是棟梁，我們不是未來(lái),，我們的學(xué)生才是未來(lái),！

如今，越來(lái)越多的人帶著熱情,、尊重,、理解和關(guān)心把注意力轉(zhuǎn)向我們，這使得我們與學(xué)生度過(guò)的每一個(gè)普通的日日夜夜都有了更多不尋常的意義,。我們也經(jīng)歷了從幼稚到成熟的人生歷程中成長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè),，真正體會(huì)到老師是光榮的，教學(xué)是嚴(yán)肅的,，講臺(tái)是神圣的,。

教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，需要我們奉獻(xiàn)自己,。教育是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤逃且婚T(mén)多彩的藝術(shù),，需要我們創(chuàng)新,；教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們的共同參與和共同努力,?！拔覀兪欠畔聦W(xué)生夢(mèng)想，點(diǎn)燃學(xué)生激情,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)步，用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品味的人,。我們善于說(shuō)服,，我們?cè)诖髟嘛w翔。在教育改革的浪潮中,，我們將在教書(shū)育人的實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚,，競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能。學(xué)生的發(fā)展也迫使教師發(fā)展更快,。這是教師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé),。我們會(huì)在這個(gè)神圣的教學(xué)場(chǎng)所盡自己最大的努力，用自己的良心和責(zé)任,，真誠(chéng)的面對(duì)學(xué)生的未來(lái),。讓我們一如既往地愛(ài)崗敬業(yè),，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，為祖國(guó)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代,。

如果在明天的社會(huì)里,，所有從我們身邊走出去的人，都能用自己的優(yōu)秀才能服務(wù)社會(huì),，創(chuàng)造財(cái)富,，造福他人，以自己迷人的人格和優(yōu)雅的品味成為社會(huì)修身的準(zhǔn)則,，那將是我們?nèi)松畲蟮某晒托腋?，也是我們?nèi)σ愿盃?zhēng)取的目標(biāo)。再長(zhǎng)的詞,，也說(shuō)不出我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，再美的詩(shī)詞也表達(dá)不出我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@份永垂不朽,，傳承未來(lái)的事業(yè)而自豪,，自豪！民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸,；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔,！讓我們一起夢(mèng)想,，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們期待一個(gè)新的輝煌的教育在我們的國(guó)家,！

新年將至,，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意,！

謝謝大家！