當(dāng)我們看完《榜樣6》有了新的思考時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇《榜樣6》心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣可以不斷更新自己的對(duì)榜樣想法,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021榜樣6心得體會(huì)800字，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

2021榜樣6心得體會(huì)800字1

張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題,，幫助她們走出閉塞的村落,，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想,。可當(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候,，何談追逐夢(mèng)想?

對(duì)此,，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室,，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”,，白天教學(xué)，晚上休息,。同時(shí),，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作,，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān),。

當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷,，在這樣的環(huán)境里,，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué),，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜,。

只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員,，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住,。”

張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,，那就是黨和人民,。”

所以，即使遇到再多的挫折,，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心,。

2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下,，在各級(jí)黨委,、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)唯一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立,。

2021榜樣6心得體會(huì)800字2

張桂梅,，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng),，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者,，張桂梅同志始終把教書(shū)育人,、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝,、執(zhí)著追求,，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾,，投身教育扶貧,，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂,，貫徹黨的教育方針,，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形,。她長(zhǎng)期拖著病體,，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣,，就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素,、甘守清貧，卻把自己的工資,、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè),。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%,。

人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的,，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼,，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,，那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女,，卻有著世界上最偉大的母愛(ài),。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情,。她一位普普通通的人民教師,，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌,。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅,。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案,。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教,，進(jìn)行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女,，生活節(jié)儉,，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被,，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們,，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃,、同住、同學(xué)習(xí),，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧,，使他們戒除了網(wǎng)癮,。華坪。媽”,、“張媽媽”,。

我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦,。物質(zhì)固然重要,，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì),。作為教育工作者,，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才,，這些人才,，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民,。他們才能肩負(fù)歷史的重任,。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想,，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡,，很有現(xiàn)實(shí)意義,。

2021榜樣6心得體會(huì)800字3

2008年，我校教職工在上級(jí)部門的安排部署下,，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩,，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩,。

張桂梅和許多人一樣,，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她,，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親,，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟,。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下,。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒在講臺(tái)上,，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生,，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。就是這樣柔弱的身軀,，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求,，那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”,。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄,，她是那樣樸實(shí),，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念,，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中,。

從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人,、為人師表,，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格,，讓人感到如此的震撼,。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué),、為人,、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師,。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,，為教書(shū)育人恪盡職守,、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍,、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命,、堅(jiān)忍不拔,，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神,。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中,，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí),。

一、熱愛(ài)教育事業(yè),。

對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí),，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育,，讓受教育的孩子成才,。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程：從1997年9月,，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái),，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中,，我永不退縮,，更不放棄，我為之努力著,、奮斗著,，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪,。

二,、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，教育的主體,，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話,。要培養(yǎng)學(xué)生,，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，成為德、智,、體,、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師,，在教學(xué)改革不斷更新的今天,，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生,，比以前的學(xué)生多了更多的想法,，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天,，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我認(rèn)為,，要教育好學(xué)生,，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒,，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科,，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生,，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們,，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己,，并不是真的想要犯錯(cuò)誤,。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們,，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲,，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教,。

三、不斷更新教育觀念,。

努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力,。

通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力,。“她是一個(gè)純粹的人,、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,、一個(gè)有益于人民的人,。”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神,，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào),，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上,，恪盡職守,、嘔心瀝血、淡泊名利,、執(zhí)著追求,。我作為教師中的一員，我要用心感受,、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善,，做學(xué)生熱愛(ài),、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師,。

2021榜樣6心得體會(huì)800字4

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡,，我對(duì)她產(chǎn)生來(lái)強(qiáng)烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，可她堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的,，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。

她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣,，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她,，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親,，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟,。磨難面前她勇敢的挺直了身子,。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下,。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒講臺(tái)上,，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生,，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng),。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說(shuō)我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,，那就是黨和人民”,。

她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì),，選擇了條件較差的學(xué)校,，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作,，女生工作,，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作,。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假,，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育,，即使倒在講臺(tái)上,，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”,。吃苦在前,，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn),，張老師為我們樹(shù)立了榜樣,。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué),，給學(xué)生蓋被子,。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著,，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi),，資助學(xué)生讀書(shū),，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田,。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì),。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元,。她像春蠶,，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!

她是新時(shí)期教師的楷模,。因?yàn)樗疵木窨梢允刮覀儽３智逍训念^腦,。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì),，而是精神品質(zhì),。作為教育工作者，我們要牢記使命,，教書(shū)育人,，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才,，首先必須是政治上過(guò)硬的,，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任,。我們教育工作者,，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的,，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義,。

作為一名鄉(xiāng)村教師,，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活艱苦奮斗樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力工作，不辱使命,，做一名人民放心的教師,。

2021榜樣6心得體會(huì)800字5

云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸,。

2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”,，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書(shū)長(zhǎng)臨行前,，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo),，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶,，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ),，上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買,，這筆錢都用孩子們身上了!這里面有2600元,，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱,，拜托了!”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書(shū)長(zhǎng)的用心良苦,，接受了這個(gè)重托。

可還沒(méi)等到張老師搬新家,，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位,，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行,，二是把李副秘書(shū)長(zhǎng)的心意告知張老師,。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō)，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書(shū)長(zhǎng)的心意,，一定照顧好自己的身體,，這筆錢只能用來(lái)買冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了,。

半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師,，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書(shū)和物件外,，沒(méi)有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝,，我怎么能喝呢?”張老師說(shuō)到,。

后來(lái)知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的生活用品上了,。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書(shū)長(zhǎng)的重托!耳邊回響起秘書(shū)長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了,，她的工資不用在自己身上,，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了,，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱,，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮,，希望她能每天喝上一袋鮮奶,。”

萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思,，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非,，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈,，孩子們有的她才能有,，有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，他真誠(chéng)贊同。

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