報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

這次演練活動(dòng)的成功,，與園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了詳細(xì)的《消防演練方案》，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會,，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班教師進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到達(dá)區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，警報(bào)聲響起，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班級教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

5,、演練結(jié)束后，各班按指定的路線返回,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班教師針對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

通過演練,，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),。增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識,，做到警鐘長鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力，20xx.3.11下午三點(diǎn),，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場地撤離到校園安全區(qū)域,。整個(gè)演練過程做到快速,、安全、有序,?；顒?dòng)在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動(dòng)的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾,，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法,，還有教孩子相關(guān)消防安全知識,，提高幼兒的自救自護(hù)能力。

通過演練,，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識,，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加,，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識,，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作,。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力,，針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)情況下,，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，能有序,，迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全,。我園在20xx年11月9日下午3點(diǎn),，舉行了一次消防演練疏散活動(dòng)。

首先,，幼兒園召開了全園教職工大會,，園長布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的,，細(xì)化活動(dòng)程序和分工,，記錄注意事項(xiàng)。

警報(bào)一響,，小朋友聽從老師的指揮,，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì),，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻,，彎下腰,，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧,，沿著安全疏散指示標(biāo)志,，撤離到幼兒園的后操場。

然后,，按照事先安排好的滅火程序,，消防隊(duì)的叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程,。

演練結(jié)束后,，各班都做了活動(dòng)總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練,，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后,，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識,。

這次活動(dòng),，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中,，留下了深刻的印象,，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚,，沉著應(yīng)對,。

演習(xí)中，老師們態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿成功,！

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。

演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動(dòng),。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片；小班在樓下活動(dòng)室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間,。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲,，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散,。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走,，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報(bào)情況,。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練,，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識,，同時(shí)也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力,， 20xx年11月11日上午10：00，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng),。演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分零七秒,。整個(gè)演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動(dòng)的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮,，李秀偉,、鄭高福、林凱麗,、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

3,、11月11日上午10：00,，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著消防警報(bào)聲幼兒園消防疏散演練開始的,，各班主任隨后也吹起哨聲,，鳴響火警警報(bào)信號，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分零七秒,，做到了快速,、安全、有序

5,、演練結(jié)束后,，彭園長對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育(),。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

孟州幼兒園始終把安全工作放在首位,，為確保幼兒在園安全,，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時(shí)的逃生自救及緊急疏散能力,。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動(dòng),。

下午3:00分,各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時(shí),，孩子們在老師們的指導(dǎo)下,，孩子們迅速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻彎腰前行,按照安全預(yù)案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中,，在老師,、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊張,、快速,、有序地撤離了教學(xué)樓，疏散到了安全的操場,。

1、教師在指導(dǎo)幼兒,，自己未進(jìn)行保護(hù),；

2、兩個(gè)班同時(shí)走到樓梯轉(zhuǎn)向臺時(shí),，幼兒有穿梭現(xiàn)象,，較混亂。

根據(jù)以上問題，我園及時(shí)召開班主任會議,，針對問題進(jìn)行整改,，要求教師在指導(dǎo)幼兒和保護(hù)幼兒的同時(shí)自己也要進(jìn)行保護(hù)，兩個(gè)班在同時(shí)走到樓梯處時(shí),，分兩側(cè)兩邊走,，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走,，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中,。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的防范逃生,、自救,、互救意識及能力，x月x日上午10時(shí)許,，我校組織全體師生開展了消防應(yīng)急演練,。在演練過程中，師生們沉著冷靜,，快速,、有序，安全撤離到指定地點(diǎn),，無意外傷害事故發(fā)生,，演練取得成功。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)安全有效地順利開展,，學(xué)校成立了由校長xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識,，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會,，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練,，注重活動(dòng)本身的安全,，保障措施到位，以確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案,。就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生,，明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后,，全校學(xué)生須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進(jìn)行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其迅速逃離危險(xiǎn)地,。

學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào),，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離到達(dá)指定位置后。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程快速有序,、有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

個(gè)別班級思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強(qiáng)，組織紀(jì)律性不強(qiáng),，認(rèn)真程度不夠,，未嚴(yán)格按要求撤離。教師的講解,、示范,、對學(xué)生的教育和訓(xùn)練上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重,。11月9日是消防日,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練,，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展,。

20xx年11月9日是全國第25個(gè)消防日，隨著119消防宣傳日的到來,，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11,。9”消防宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改,；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識,，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里,、學(xué)校,、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警,；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理,；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練,。

此次活動(dòng)的開展,，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識,，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力,，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響,，把安全教育落在了實(shí)處,。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生,、自救,、互救意識，20xx年xx月xx日上午xx：xx,，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過程中，教師沉著冷靜,，指揮若定,，孩子們臨危不懼，迅捷有序,，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，立即召開全園教師會議,，部署演練工作。會上,，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識,，抓住這次演練機(jī)會,，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練,，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的.演練預(yù)案。就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。聽到警報(bào)后,，全園師幼須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時(shí)扶起,，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào),，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報(bào),。

這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練,，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識，增進(jìn)師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強(qiáng),，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位,，認(rèn)真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

消防演練總結(jié)幼兒園大班

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng),。

演練前,，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片,；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間,。

突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機(jī)應(yīng)變,、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散,。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員,、保健員向組長匯報(bào)情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束,。

通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識,，同時(shí)也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識,，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

為切實(shí)加強(qiáng)我園消防安全教育,，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力,，積累集體疏散、消防救助,、應(yīng)急組織經(jīng)驗(yàn),；增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,。20xx年4月26日下午xx舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散,。

警報(bào)響起,、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻,、彎著腰,，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離,，不搶道,、不慌張。

我們要捂住口鼻,，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著,。

各班幼兒安全來到預(yù)先指定安全區(qū)域,、老師清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)應(yīng)到人數(shù),、實(shí)到人數(shù),、有無受傷幼兒。

就算下著蒙蒙細(xì)雨,，我們的xx媽媽和安全員大哥哥也在堅(jiān)持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項(xiàng),。

xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練,，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護(hù)意識,、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)五篇 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

幼兒園是人群相對密集,，事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全,，我園制訂了防震,、消防救災(zāi)疏散演練方案”，并在近日舉行了防震,、消防救災(zāi)疏散演練,。總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我園召開了應(yīng)急演練會議,，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識,，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。園長還著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后,，全園師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

在演練期間，校園鈴聲長鳴,，演習(xí)活動(dòng)開始,。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下,，快速有序地向操場疏散,，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào)，園長對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動(dòng)結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),。

各班的演練過程井然有序,，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,，幼兒從教室撤離到校園操場,，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《防震,、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。