作為教師要更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí),，使我耳目一新,，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。以下是小編為大家整理的雙減政策教師心得體會(huì)及感悟1000字，供大家參考,。

【篇1】雙減政策教師心得體會(huì)及感悟

【教師雙學(xué)心得體會(huì)】 教師雙讀筆記心得體會(huì)

為了改變課堂一詞教學(xué)的現(xiàn)象,，改變重獎(jiǎng)輕教的現(xiàn)象，改變教師厭惡教與學(xué)的現(xiàn)象,，我校借鑒了楊司中學(xué)和衡水中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，提出了一條適合我校的教學(xué)改革之路。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,，我們所有的老師都腳踏實(shí)地,，明確了自己的目的和意義，相互合作,。效果非?？捎^。下面是我半年學(xué)習(xí)楊司和衡水教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)和體會(huì),。

為了更好地推進(jìn)教學(xué)工作:在教學(xué)中,，利用一切可能的手段激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)生在課堂上的三個(gè)動(dòng)作:腦,、口,、動(dòng)手，激發(fā)學(xué)生的潛能,，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和各種能力,，使學(xué)生積極參與緊張的學(xué)習(xí)，感受成長的快樂和幸福,，將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,， 在課堂上選擇小組領(lǐng)導(dǎo)，以促進(jìn)軍事教學(xué)和合作學(xué)習(xí)策略的發(fā)展,，課前,，教師集體備課，以確保他們了解學(xué)生的自學(xué)計(jì)劃,。 首先,，他們提出了班級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容。首先,，他們通過填空等方式表達(dá)課堂的基本知識(shí)點(diǎn),。

難度設(shè)置較小，便于學(xué)生自學(xué)掌握,。題目表達(dá)形式與期中和期末試題一致,。他們也有自學(xué)的效果。希望學(xué)生通過自學(xué)掌握基本知識(shí)點(diǎn)后,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能提出更深層次的問題,。要求學(xué)生通過自學(xué)、交流和合作來解決這些重要問題,，即“兵教兵”將這些重要問題分成學(xué)習(xí)小組在課堂上解決,，然后由教師指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的展示情況調(diào)整空間,，根據(jù)學(xué)生的展示過程及時(shí),、機(jī)智地處理意外情況，復(fù)習(xí)自學(xué),，思考內(nèi)容,，回答黑板上的問題，以各種形式展示自己的才能,，最后進(jìn)行課堂訓(xùn)練和試題,。檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)是否被理解和掌握，擴(kuò)大知識(shí)范圍,，提高教學(xué)能力,，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)生比以前更愿意學(xué)習(xí)，教師比以前更愿意教書,，師生思想已經(jīng)統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)外國思想的目的和衡水中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被理解,，其精髓已經(jīng)被我所取用， 課堂教學(xué)改革給學(xué)生帶來的好處已經(jīng)被理解,，學(xué)生愿意接受改革,，改變自己，他們的成長得到了發(fā)展,。

調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)熱情,，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，突破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，摒棄了全課堂教學(xué)和教師對(duì)學(xué)生聽力的教學(xué),，采用了先學(xué)后教、課堂訓(xùn)練的教學(xué)模式,，使學(xué)生從抑郁狀態(tài)中解放出來,，獲得了主導(dǎo)地位。在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)習(xí)過程已經(jīng)成為大腦,、嘴巴和動(dòng)手學(xué)習(xí)的過程,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的人才過程,，即競(jìng)爭(zhēng)、考試和試題,。競(jìng)賽等嚴(yán)格訓(xùn)練方法培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、頑強(qiáng)意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的精神教學(xué)模式。雖然已經(jīng)取得了一些成績(jī),，但仍有很長的路要走,，需要不斷探索，不斷創(chuàng)新,。我們的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生大膽思考,，激活他們的思維，開闊他們的視野,，提高他們的實(shí)踐能力,，使我們學(xué)校的教育工作更加輝煌。

【篇2】雙減政策教師心得體會(huì)及感悟

通過這次開展的雙學(xué)雙嚴(yán)黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng),讓我深刻的感受到學(xué)黨章,、學(xué)條例,、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩這12個(gè)字的重要性,。工作作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)重要工作,，一個(gè)隊(duì)伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力,，在這方面就會(huì)表現(xiàn)出來,。特別是我們黨員干部,，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會(huì)影響到參保職工,、失業(yè)人員的工作和生活,，端正工作作風(fēng)、提高工作效率,，在實(shí)質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到工作中去,，讓他們感覺到安全感，同時(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：　　

一是重視黨紀(jì)條規(guī)教育,，院長帶頭為全院干警講授黨課。3月25日下午,，市中級(jí)法院黨組書記,、院長杜培德在全院干警大會(huì)上作了題為《黨員干部要守紀(jì)律講規(guī)矩》的專題教育黨課。杜院長從紀(jì)律和規(guī)矩的重要性,、黨員干部應(yīng)當(dāng)如何守紀(jì)律講規(guī)矩等方面對(duì)全院干警進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)調(diào)黨員干部要牢記自己的身份和使命，做到對(duì)黨忠誠,，勇于擔(dān)當(dāng),，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。他指出,，作為一名司法工作人員,，一定要對(duì)黨紀(jì)國法心存敬畏，時(shí)刻堅(jiān)守職業(yè)底線,，嚴(yán)守紀(jì)律,、嚴(yán)遵規(guī)矩，做到慎初,、慎微,、慎行，自覺維護(hù)司法公信力和法律尊嚴(yán),?！　?/p>

二是觀看警示教育片，讓全院干警接受黨性,、黨風(fēng),、黨紀(jì)教育。25日下午,，市中級(jí)法院組織全院干警觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《貪腐的代價(jià)》,，專題教育片反映的深刻主題使全院干警受到了強(qiáng)烈震撼和深刻教育，紛紛表示要引以為鑒，嚴(yán)于律己,，潔身自好,，經(jīng)得住考驗(yàn)，抵得住誘惑,，守得住自我,。　　三是強(qiáng)調(diào)兩個(gè)責(zé)任,，認(rèn)真落實(shí) 一崗雙責(zé)制度,。新年伊始，市中級(jí)法院就迅速制定出臺(tái)了今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解意見,、目標(biāo)責(zé)任書,，院黨組班子和紀(jì)檢組兩個(gè)責(zé)任清單及問題線索管理辦法，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵紀(jì)守法,，認(rèn)真落實(shí) 一崗雙責(zé)要求,，管好自己，帶好隊(duì)伍,，發(fā)揮好表率作用,。　　

四是開展集中整治,，以專項(xiàng)整治促進(jìn)作風(fēng)建設(shè),。結(jié)合法院工作實(shí)際以及全省政法系統(tǒng)集中開展專項(xiàng)整治活動(dòng)的要求，確立了九個(gè)專項(xiàng)整治目標(biāo)40項(xiàng)整治任務(wù),，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的六難三案等突出問題進(jìn)行集中整治,。以專項(xiàng)整治促作風(fēng)建設(shè),，使全院干警主動(dòng)接受紀(jì)律約束,，堅(jiān)持按規(guī)矩辦事，做到心中有黨,、心中有民,、心中有責(zé)、心中有戒,?！　￠_展雙學(xué)雙嚴(yán)黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)，是深入貫徹黨要管黨,、從嚴(yán)治黨要求的重要舉措,，是凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清的有效手段,。為確?；顒?dòng)有序推進(jìn)，市委辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于開展雙學(xué)雙嚴(yán)黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知，要求各縣(市,、區(qū))委,、開發(fā)區(qū)、市直各單位黨委(黨組)要迅速組織實(shí)施,，做到規(guī)定動(dòng)作有著落,，自選動(dòng)作有創(chuàng)新，活動(dòng)開展有效果,。各級(jí)各部門要緊密結(jié)合實(shí)際,，堅(jiān)持雙學(xué)雙嚴(yán)黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)與學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹中央和省市紀(jì)委全會(huì)精神有機(jī)結(jié)合,，與實(shí)施六權(quán)治本,、凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清有機(jī)結(jié)合,，與當(dāng)前各項(xiàng)工作的開展有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)造性和創(chuàng)新性地開展活動(dòng)，防止走形式,，力求好效果,。要培樹典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將好的經(jīng)驗(yàn)做法上升到制度層面,，建立警示教育活動(dòng)的長效機(jī)制，逐步將警示教育活動(dòng)常態(tài)化和制度化,。

【篇3】雙減政策教師心得體會(huì)及感悟

老教師工作感悟心得體會(huì)

靜下心來教書,，潛下心來育人

作為一名教師，我在教學(xué)一線已經(jīng)工作了近二十年,，其中有十三年扎根在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),，做了十八年的班主任。二十年的教書生涯,，使我深深體會(huì)到了當(dāng)一名教師的艱苦和清貧,，但我始終忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針,，恪守職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，廉潔從教,。

還記得剛參加工作那會(huì)兒，我被分配到一所偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教,。報(bào)到那天,，我坐了四個(gè)小時(shí)的汽車，又爬了三四里的山路才到達(dá)了那所學(xué)校。我走進(jìn)院墻,，映入眼簾的是幾間變了形的土胚瓦房,，泥笆的操場(chǎng)上雜草叢生，教室里東倒西歪地?cái)[著幾十張破舊的課桌,。天啦,，這就是我即將工作的地方，我的心像被人潑了一瓢冷水,。這所學(xué)校有四個(gè)年級(jí),，我和一名本地老師包班，每人帶兩個(gè)年級(jí),。從早讀開始,，上完了語文上數(shù)學(xué)，直到太陽落山,，孩子們放學(xué)回家,，我們才能安靜地休息一下。有時(shí)遇上暴雨天,，還要護(hù)送孩子們回家,。最糟糕的是這所學(xué)校沒有通電，晚上要點(diǎn)煤油燈,，吃水要到很遠(yuǎn)的山溝里去提,。幾個(gè)月下來，辛苦勞累不說,，難熬的是夜晚漆黑一片,，除了去家訪，沒什么娛樂方式,。好幾次我都想離開這個(gè)地方,。但是，當(dāng)我面對(duì)孩子們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神時(shí),，我就打消了這個(gè)念頭,。為了打發(fā)無聊的時(shí)光,，也為了提高自身素質(zhì)，我參加了自學(xué)考試,，白天上課,，晚上就在一盞油燈下看書，當(dāng)我調(diào)離這所學(xué)校的時(shí)候,，我已經(jīng)取得了中文本科學(xué)歷,。

多年的教育工作，使我深深地體會(huì)到：教育是一門藝術(shù)，只有寬嚴(yán)相濟(jì),，給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，才會(huì)贏得他們的信賴，走進(jìn)他們的心靈,，才能在教書的同時(shí)育人,。記得當(dāng)初中班主任的時(shí)候，我們班有一名學(xué)生,，人稱“調(diào)皮鬼”,，他自我約束能力很差，經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué),，每天都有人打他的小報(bào)告,。你把他狠狠批評(píng)一頓也最多管一兩天。有一次,，他把家里給的一百元錢弄丟了,。惱怒的家長連生活費(fèi)也沒有給他。這下他傷心極了,，家也不想回,，住校又沒有生活費(fèi)。我得知此事,，找到他細(xì)說了家長的心情,，并主動(dòng)借給他生活費(fèi)用。他很感動(dòng),，一邊哭泣一邊檢討從前的不聽話,，并表示今后要痛改前非，不再給我添亂,。果然,，他打那以后，不但不搗亂,，還為班上的事情出謀劃策,。同學(xué)們對(duì)他也刮目相看，還推舉他當(dāng)上了副班長,。后來,，神農(nóng)架藝術(shù)團(tuán)到我校挑選演員，我極力推薦他,，初中畢業(yè)后,，他被歌舞團(tuán)錄取，當(dāng)了一名小品演員,。后來,，他還給我寫了一封感謝信,，表示今后要踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事,。

由于種種原因,，一些孩子的生理或心理存在不足，他們的自尊心非常脆弱,，學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到比別人多的困難,，這些孩子更需要老師的關(guān)懷和幫助。記得剛調(diào)入實(shí)驗(yàn)小學(xué),，班上分來一名智障學(xué)生,。課上不管喊不喊他回答問題，他都要胡言亂語,，弄得全班學(xué)生哈哈大笑,，課堂秩序也經(jīng)常因此變得混亂不堪。怎么辦呢?所有的任課老師都為這個(gè)事情頭疼,。我找到校長,，校長說：“神農(nóng)架又沒有特殊學(xué)校，受教育是他的權(quán)力,，我們不能不收他啊!”我又找到家長,，家長說：“我們也沒有辦法，這孩子從樓上掉下來摔傷了大腦?，F(xiàn)在年齡不小了,，他非要鬧著上學(xué)!我們也沒抱多大希望，學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn),。”“學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”,，家長的這句話給了我很大的啟示。自那以后,，上課我有時(shí)布置幾個(gè)簡(jiǎn)單的字讓他寫,，有時(shí)找一些圖畫書讓他看，或者找點(diǎn)玩具讓他在桌上擺來擺去,，告訴他不亂喊,，不下位就行了。為了避免他孤獨(dú),，下課了我經(jīng)常把他喊出來聊天,，表揚(yáng)他進(jìn)步很大。這招很靈,，他上課不再隨便講話,，低著頭做他自己的事。后來他還熱愛上了勞動(dòng),，只要一下課,，他就拿著掃帚在教室里掃來掃去。讀四年級(jí)的時(shí)候,，家長說他的病情加重,，已經(jīng)無法來學(xué)校上課了。但是每學(xué)期我仍然給他報(bào)名注冊(cè),，并聯(lián)系家長把書領(lǐng)回去讓他看,，能學(xué)一點(diǎn)就學(xué)一點(diǎn)。小學(xué)畢業(yè)時(shí),，我讓他父親來領(lǐng)畢業(yè)證,，他來了，手里拿著畢業(yè)證,，激動(dòng)的熱淚盈眶,。他說：“我的孩子幾年沒來啦。沒想到你們還記得給他發(fā)書,，辦畢業(yè)證,。”

作為老師，我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，一些孩子雖然有缺陷,，學(xué)習(xí)有障礙，但只要他們熱愛勞動(dòng),，長大了照樣能過上幸福的生活,。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，每帶一屆新生,，我都要和他們一起制定班級(jí)公約，對(duì)日常的安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等內(nèi)容作出明確的規(guī)定,，并通過評(píng)選“衛(wèi)生星”,、“守紀(jì)星”、“文明星”,、“安全星”和“智慧星”等方式來激勵(lì)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從管理”的思想,，又具有“個(gè)性張揚(yáng),、百花齊放”的個(gè)性特長，我還結(jié)合不同的節(jié)日,，開展“好習(xí)慣伴我行”,、“護(hù)蛋”,、 “走進(jìn)軍營”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)”等主題活動(dòng),。就拿“護(hù)蛋活動(dòng)”來說吧,。我讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，清洗干凈,，貼上標(biāo)簽,。每天上學(xué)帶來，放學(xué)帶回,。早中晚都有班干部檢查記錄：如果因自己疏忽忘記了帶來帶回,，達(dá)到三次，或者雞蛋打破,，宣布該生護(hù)蛋活動(dòng)失敗,。一個(gè)月后，參與者所保護(hù)的雞蛋如果完好,，就屬于護(hù)蛋成功,，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。護(hù)蛋活動(dòng)中也有許多感人的故事,。有一次,，一名學(xué)生把雞蛋帶回家放在桌上，他媽媽看見這個(gè)大雞蛋,，二話沒說就拿去做蛋湯了,。吃飯時(shí)，孩子問媽媽看見雞蛋沒有,，媽媽指了指湯碗,，說“這不就是那個(gè)雞蛋嘛!”兒子頓時(shí)放下筷子，淚水唰的一下流了出來,。他吵鬧著要媽媽賠他的雞蛋,，否則就不去上學(xué)了。她媽媽萬般無奈,，只得打電話給我,，說無論如何再給她兒子一次機(jī)會(huì)。一個(gè)月的護(hù)蛋活動(dòng)結(jié)束了,，無論是失敗的還是成功的,，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們的責(zé)任意識(shí),、細(xì)心等品質(zhì)得到了很好的培養(yǎng),。

常規(guī)訓(xùn)練與主題活動(dòng)相結(jié)合，逐步形成了“收放自如,，張馳有度”的治班方略,，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來,，既讓孩子擁有快樂的童年，又讓他們?cè)谌松鸩降臅r(shí)候打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

課堂教學(xué)中,，我面向全體學(xué)生,，貫徹“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，利用多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，使學(xué)生從被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,。教學(xué)中，我尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面都得到發(fā)展,。

在當(dāng)今科研興校,，呼喚反思型、研究型教師的新形勢(shì)下,，我深知：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，而且是要一桶活水,。因此,，我在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，潛心鉆研教材,，反復(fù)研讀課標(biāo),，博覽各種教學(xué)刊物，廣泛汲取營養(yǎng),。我還常向前輩教師學(xué)習(xí),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我的教育能力和教學(xué)水平不斷提高,，教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，得到了學(xué)校,、家長和同行們的肯定,。本人所代學(xué)科在歷年統(tǒng)考中名列前茅，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加區(qū)級(jí),、省級(jí)各類比賽,，并取得良好成績(jī),。本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。在今后，作為一名教師,，我將立足實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，在林區(qū)教育這片田園里辛勤耕耘,，積極探索,，默默奉獻(xiàn),為林區(qū)教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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