總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

三年其實(shí)并不漫長，但是對(duì)于我——沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),，沒有教過高三畢業(yè)班——來說，一切又都充滿了未知和變數(shù),。跌跌撞撞的,，我和學(xué)生一起經(jīng)歷過了，走完了,?；叵肫饋恚磺兴坪醵际悄敲吹捏@心動(dòng)魄卻又是那么的自然而然,。終于這艱辛的三年有了開花結(jié)果的一天了,，盡管這結(jié)果對(duì)于別人來說可能并不值得一提，但是對(duì)于我來說,，一切都是那么值得回味又彌足珍貴,。在這里重點(diǎn)對(duì)高三這一年班主任工作做一個(gè)回顧和檢視。

1,、適時(shí)教育,，提前教育

我的師傅蔡老師告訴我，班主任工作要有提前量,，及時(shí)打好“預(yù)防針”,。因此我一方面利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地,，把優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,，以及優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)提高學(xué)習(xí)成績的作用講深講透，廣造輿論,，對(duì)學(xué)生曉之以理,，導(dǎo)之以行,，同時(shí)抓住每次大型考試前和考試后及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適，學(xué)法指導(dǎo),。另一方面在課余飯后多與學(xué)生談心,、交心，及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)狀態(tài),，做學(xué)生的知心人，隨時(shí)排除不良情緒,，克服心理障,。

2、大處著眼,，細(xì)處著手

班級(jí)管理最主要的一部分就是常規(guī)管理:學(xué)生的儀容儀表,，到校離校，上課自習(xí),，課間午休,，衛(wèi)生間操等方方面面，瑣碎但是跟學(xué)生的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān),。到位的常規(guī)管理,，對(duì)班級(jí)的穩(wěn)定以及優(yōu)良班風(fēng)的創(chuàng)建，有著極為重要的作用,。常規(guī)管理我主要在“緊”,，“細(xì)”上下功夫。跟班緊,，在早午晚的幾個(gè)主要時(shí)間及時(shí)進(jìn)班,，每天間操及時(shí)到操場跟學(xué)生一起活動(dòng)，自習(xí)課絕大部分能夠全程看班,。工作細(xì),，這個(gè)應(yīng)該是女班主任的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生微小的情緒波動(dòng),，注意到一件不經(jīng)意的好人好事,，處理一個(gè)剛剛出現(xiàn)的苗頭，往往都能從細(xì)小處收獲大成果,。

同時(shí),，高三的班委已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)墓ぷ髂芰Γ且残枰囵B(yǎng)和指導(dǎo),。因此我定期認(rèn)真組織開好班干部會(huì)議,，培養(yǎng)班干部，充分利用班干部，帶動(dòng)班級(jí)搞好各方面工作,。

對(duì)“問題學(xué)生”既管又導(dǎo),。一方面對(duì)嚴(yán)重違犯規(guī)章制度的學(xué)生，對(duì)嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的學(xué)生,，嚴(yán)懲不怠,，通過幫教學(xué)生和班干部對(duì)他們勤加督促防患于蔚然；另一方面我也深知,，每個(gè)“問題學(xué)生”的問題形成都有更深層次的原因,，而他們也有一顆積極上進(jìn)的心。所以對(duì)這部分學(xué)生,，我不僅在學(xué)習(xí)也在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)上更多地關(guān)注他們,，為他們著想，給他們分憂,，做錯(cuò)了考差了及時(shí)談心,，有進(jìn)步了馬上肯定鼓勵(lì)。我很欣慰地看到,，一部分原來的“問題學(xué)生”和“學(xué)困生”在這個(gè)學(xué)期有了驚人的改變,，懂事了，不惹事了,，知道學(xué)習(xí)了,。

3、適時(shí),、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)、應(yīng)考

雖然高三學(xué)生已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí),、應(yīng)考經(jīng)驗(yàn),，但是面臨高三各次大小考的輪番轟炸，還有高考所帶來的方方面面的壓力,，學(xué)生依然有茫然,、焦慮等等各種不會(huì)學(xué)、不會(huì)考的心態(tài)和癥狀,。因此我針對(duì)不同時(shí)段,，不同學(xué)生現(xiàn)狀，及時(shí)給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),、心理指導(dǎo),、應(yīng)試指導(dǎo)。讓學(xué)生慎重對(duì)待每一次考試,，正確把握每一段的復(fù)習(xí),、每一次的考試、每一回的估分。我相信,，把平時(shí)當(dāng)考試,，考試就成為平常。

當(dāng)班主任的時(shí)間越長,，我就越體會(huì)到班級(jí)管理是一門藝術(shù)的真正涵義,，尤其是高三的班級(jí)管理，需要班主任扮演不同的角色,。

1,、扮演好“鼓動(dòng)師”的角色

高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量,。我深知一個(gè)班主任及時(shí)把握學(xué)生的思想情緒,，適時(shí)地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志,，是極其重要的,，因此我在高三的一年尤其是下學(xué)期幾乎沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火，我扮演的更多的是一個(gè)“鼓動(dòng)師”的角色,。

適時(shí)鼓舞,。充分利用課余時(shí)間或晚自習(xí)前的幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng),，班會(huì)時(shí),，晨會(huì)時(shí)，個(gè)別談心時(shí),，學(xué)生情緒低落時(shí),，春風(fēng)得意時(shí)，取得進(jìn)步時(shí),，缺乏動(dòng)力時(shí)……都是我要把握的時(shí)機(jī),。我試著讓每一個(gè)學(xué)生明確：一個(gè)人什么都可以沒有，但不能沒有夢(mèng)想,。敢于夢(mèng)想本身就是一種開拓和創(chuàng)意,，無論做什么事，只要心存夢(mèng)想,，相信自己,，就會(huì)成功。我也讓每一個(gè)學(xué)生都確信：只有想到并做到,，才能得到,。我還提倡同桌之間，朋友之間相互鼓勵(lì),，相互賞識(shí),。

科學(xué)鼓舞,。首先，要抓目標(biāo)激勵(lì),?？记爸贫ê侠砟繕?biāo)，科學(xué)運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì),，可以給學(xué)生以強(qiáng)大的動(dòng)力,，促使學(xué)生取得一個(gè)又一個(gè)成功?！鞍汛竽繕?biāo)分解為小目標(biāo)”,，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己,。其次,，抓榜樣激勵(lì)。 榜樣的力量是無窮的,，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常宣傳榜樣的事跡，用后進(jìn)變先進(jìn)的實(shí)例激勵(lì)學(xué)生,，以此來激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神,。

2、扮演好“心理醫(yī)生”的角色

作為文科平行班,，我們班女生多,，借讀生多，復(fù)讀生也有,，還有幾名上屆因?yàn)樾睦韱栴}休學(xué)復(fù)學(xué)到我們班的同學(xué),。雖然大部分同學(xué)內(nèi)心陽光向上，但是不可否認(rèn)一些學(xué)生的性格,、心態(tài)各式各樣：自卑,、內(nèi)向、自閉,、多疑、敏感等等不一而足,。我深知班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生只有擁有一個(gè)健康的,、積極的、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),，才能順利迎接高三緊張有序的備考,，才能有一個(gè)快樂充實(shí)的高三生活。因此,，除了平時(shí)學(xué)習(xí)方面的要求和指導(dǎo)外,，我試圖要班級(jí)的每個(gè)學(xué)生有穩(wěn)定的情緒,，樂觀的心態(tài)；有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，有較強(qiáng)的行動(dòng)自覺性,、頑強(qiáng)性、果斷性和自制力,， 有和諧的人際關(guān)系,。我關(guān)注學(xué)生的情緒和心態(tài)，尤其是那些內(nèi)向,、自卑,、不善于跟他人溝通的學(xué)生。這樣的學(xué)生往往敏感,，內(nèi)心體驗(yàn)深刻而又不善于排解憂傷,、焦慮等情緒。因此我跟這些學(xué)生的談話相對(duì)更多,，也一直不停地從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。一句由衷的贊美，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一份貼心的關(guān)懷,，一個(gè)可行的建議，一次坦誠的交談……而今這屆學(xué)生已經(jīng)順利畢業(yè)了,，我們班級(jí)沒有一個(gè)因?yàn)樾睦韱栴}影響正常學(xué)習(xí)生活的,，而從上屆因?yàn)樾睦镎系K休學(xué)到我們班級(jí)的幾名學(xué)生，我也欣喜地看到他們?cè)絹碓娇鞓贰?/p>

另外隨著高考的臨近,，學(xué)生的心理壓力越來越大,，驚悸、失眠,、易怒,、急躁等心理癥狀也有出現(xiàn)。作為班主任,，我利用班會(huì),、晨會(huì)、個(gè)別談話等方式,，讓學(xué)生明確：在生活,、學(xué)習(xí)和工作中，有壓力,、有競爭是常態(tài),，有挫折、有逆境也是常態(tài),，學(xué)生要做的不是逃避,，不是退卻,，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗(yàn)，善于在逆境中成長,；要學(xué)會(huì)理解他人和包容他人,，男生要有男子漢的胸襟，女生也要穩(wěn)重大度,，“每臨大事有靜氣”,，是我時(shí)常要學(xué)生培養(yǎng)的氣度；要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,、給自己合理定位,。高考固然重要，但它既不是命運(yùn)的大決戰(zhàn),，亦非人生的終極點(diǎn),，即便高考失敗，也不是末日來臨,，明天太陽照樣會(huì)升起,；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種體育和其它有益活動(dòng)，既增強(qiáng)體質(zhì)又能有效愉悅心情,，調(diào)節(jié)情緒,。

3、扮演好“協(xié)調(diào)員”的角色

班科任,、家長和所有的學(xué)生是一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì),，只有協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系，才能切實(shí)打好班級(jí)教學(xué)團(tuán)體戰(zhàn),。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟(jì)的氛圍，從而使教師教得盡心,，學(xué)生學(xué)得高興,。協(xié)調(diào)好班科任之間的關(guān)系，我首先要求自己的就是絕不利用班主任的便利擠占其它科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,，其次是根據(jù)學(xué)生實(shí)情和學(xué)科特點(diǎn),，與科任及時(shí)協(xié)商，全力為學(xué)生服務(wù),。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系,。進(jìn)入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合,、步調(diào)一致才能取得成效,。班主任要加大和學(xué)生家長聯(lián)系的密度,，既使自己對(duì)學(xué)生的情況有個(gè)全面的了解,，也使家長全面了解自己的子女,，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生迎考的溫暖港灣,，家校合力,，和衷共濟(jì)，確保學(xué)生正常發(fā)揮,，奪取高考的全面豐收,。高考結(jié)束后也還涉及到大量的工作需要和學(xué)生、家長密切配合,。

而今,，高三（十一）班的全體同學(xué)已經(jīng)順利畢業(yè)，即將跨入大學(xué)的校門,。作為班主任,，我倍感欣慰：我們班的學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩：對(duì)母校，對(duì)老師和同學(xué),，對(duì)親友心存感激,；學(xué)會(huì)了包容：包容他人的缺點(diǎn)，包容社會(huì)的某些不公,；懂得了付出：付出真誠,，收獲真誠，付出汗水,，收獲碩果……同時(shí),，我們班在高考中取得了喜人的成績：除去一個(gè)學(xué)美術(shù)的，全班僅有一人過三本不夠二本分?jǐn)?shù)線,，其余全部達(dá)到二本以上,，全班共有12人一本院校，其中5人成績?cè)?48分及以上,。值得一提的是,，我們班曾在高二時(shí)向小班輸送了一名優(yōu)秀學(xué)生，這是這屆文科班進(jìn)入小班的唯一一人,；我們班共有四名學(xué)生參加了藝術(shù)專業(yè)招生,，全部進(jìn)入吉大等一流一本全校，這四名同學(xué)高三有大半年的時(shí)間在校外進(jìn)行專業(yè)補(bǔ)習(xí),，參加校內(nèi)文化課學(xué)習(xí)只有不到半年的時(shí)間,，但是我們所有的科任針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定了不同的備考方案，最終他們中的3人文化課都達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線,；另外在文理分班時(shí),，我們班就后進(jìn)生多，320多分的有兩人,，而另外一個(gè)班1人,，另一個(gè)班最低分也370多分,，這還是在當(dāng)次數(shù)學(xué)成績極低，我們班平均不到40分（也就是說正常最能拉開分?jǐn)?shù)差距的科目完全沒有拉開分差,，如果數(shù)學(xué)試卷正常,，這兩人的分?jǐn)?shù)會(huì)相對(duì)更低）的情況下，高考中這兩名同學(xué)一個(gè)考到了482分,，另一人430分,。

遺憾和驚喜總是相伴的。首先是我們有三名同學(xué)距離一本分?jǐn)?shù)線的差距只在3分,、2分,、1分，另有一名學(xué)生原本文化課成績不錯(cuò),，但是文化課因?yàn)樗囆g(shù)特長補(bǔ)習(xí)耽誤太多,，最后文化課只有470多分，難以上一本,。痛定思痛,，我想這些遺憾的存在或許正是為了鞭策我今后更多努力，去獲取更多的驚喜吧,？

三年的風(fēng)雨歷程,，結(jié)果如何似乎已經(jīng)不那么重要，重要的是在回顧整個(gè)過程的時(shí)候,，我很充實(shí)：我一直很用心,，我一直在努力，我一直力求做到我所能做到最好的,，我問心無愧,。我很欣慰：我一直在享受著學(xué)校和家長的信任，學(xué)生的喜愛,，同事的幫助,，個(gè)人專業(yè)的成長,。

我告訴自己：前方路正長,，我不會(huì)放慢前行的腳步,！

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

歲月似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，取得了良好的成績。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

本班是小班，共有幼兒44人,，其中男孩 22 人,，女孩 22人，經(jīng)過1年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾蚕鄬?duì)的增強(qiáng),，對(duì)唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

本人熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng)，不遲到不早退 ,，不缺勤,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

我班是小班,，開學(xué)初插班幼兒對(duì)新的、陌生的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒極不穩(wěn)定,，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，今年,，我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,，我和配班老師細(xì)心的研究備課，并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,，為了能讓孩子愉快的接受知識(shí),，我認(rèn)真研究教材，力求吃透教材,，把握重難點(diǎn),，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平,。對(duì)原有的備課,，我都靜下心來，認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié),，取長補(bǔ)短,，每上完一節(jié)課，都認(rèn)真進(jìn)行反思,，把孩子接受知識(shí)的情況,、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量,。

堅(jiān)持聽課,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,，真正做到學(xué)有所用,。通過公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行

行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

1,、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，還有個(gè)別幼兒膽量太小,，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等,。

2,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干 ,，有的依賴性很強(qiáng),，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

3,、在幼兒園發(fā)生的事情,，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象,。

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持,。如：幼兒智力發(fā)展非常的見成效，常規(guī)檢查非常不錯(cuò),，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，但我們也會(huì)正視自已的不足之處，針對(duì)以上問題進(jìn)分析,、解決,，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí)管理水平，努力把今后的班級(jí)工作開展的有聲有色,。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,， 在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我擔(dān)任六(2)班班主任,上學(xué)年我擔(dān)任過這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,情況較為熟悉.本班有男生17人,女生23人,就學(xué)習(xí)方面而言,多數(shù)學(xué)生已擁有良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實(shí),學(xué)習(xí)興趣濃厚,但也有個(gè)別學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣.就學(xué)生品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生樂于助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng),但也有極個(gè)別學(xué)生紀(jì)律松懈,不守規(guī)矩,使良好的班風(fēng)受損.為了更好地抓好班級(jí)工作,特訂出以下措施:

1,、圍繞每個(gè)月的主題活動(dòng),，組織開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，樹立正確觀念,。

2,、加強(qiáng)安全教育，要求學(xué)生上學(xué)途中認(rèn)真遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上下學(xué),，不乘“三無”小車來校，在學(xué)校做到不追逐打鬧,。

3,、結(jié)合班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育,，要求學(xué)生禮貌待人,，樂于助人，有計(jì)劃,、有目的地與家長進(jìn)行溝通了解,。

1、完善班級(jí)管理制度,，形成班級(jí)特色——活力,。組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí),，定期召開班委會(huì)會(huì)議。

2,、進(jìn)行細(xì)化教育,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，規(guī)范早讀,、午休,、自習(xí)課紀(jì)律。

1,、狠抓課堂紀(jì)律,，多于任課老師聯(lián)系,，摸清后進(jìn)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣，及時(shí)與家長聯(lián)系溝通,。建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施。

2,、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛深度,，幫助他們樹立信心，并建立“一幫一”,、“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們努力提高學(xué)習(xí)成績,。

以上措施有待在工作實(shí)施中完善。

九月份

1,、安全教育周

2,、規(guī)范教育周

3、法制教育周

4,、慶祝國慶節(jié) 主題活動(dòng) 愛祖國 愛家鄉(xiāng) 愛校園 (主題隊(duì)會(huì))

5,、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽

十月份

1,、學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育

2,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式和少先隊(duì)建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)

3、網(wǎng)絡(luò)讀書知識(shí)競賽

4,、文明禮儀教育

5,、“慶國慶”黑板報(bào)

十一月份

1、文明禮儀 行為規(guī)范 教育

2,、抵制秸稈焚燒 爭當(dāng)禁燒小宣傳員(班會(huì))

3,、手工剪紙(特色活動(dòng))

4、養(yǎng)成好習(xí)慣 進(jìn)步靠自己 (班會(huì))

十二月份

1,、紀(jì)念“一二,。九”活動(dòng)

2、關(guān)愛環(huán)境 學(xué)會(huì)珍惜(主題隊(duì)會(huì))

3,、觀《最美孝心少年》有感 (班會(huì)交流)

4,、“慶元旦 迎新年”活動(dòng)

20xx年元月份

1、動(dòng)員學(xué)生全身心投入期末復(fù)習(xí)

2,、做好輔導(dǎo)學(xué)困生的工作,，提優(yōu)補(bǔ)差。

3,、做好期末結(jié)束工作,。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。本學(xué)期我擔(dān)任一（2）班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。我經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在大部分同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，每天都安排同學(xué)進(jìn)行值日,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在平時(shí)的課上,，我及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、做好學(xué)生的安全教育工作,。每天放學(xué)前我都抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

5,、在教好語文這門主課的同時(shí)，我還積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行課外文體2+1活動(dòng),。通過活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，也積極鍛煉身體,，并在元旦期間參加了學(xué)校組織的“廣播操比賽”和“短繩比賽”,。

6,、在教學(xué)學(xué)生的同時(shí)，我還關(guān)心孩子,。無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí),，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等,；還告訴他們這幾天進(jìn)步了,！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的,，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，會(huì)收到很好的效果。

7,、多表揚(yáng),、鼓勵(lì)孩子。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”,！“你說的真好”,！……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)笑臉，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

8、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。尤其一年級(jí)的孩子缺乏自控能力，很多地方需要得到家長的配合,。因此取得家長的支持與監(jiān)督,，是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)時(shí)常與同學(xué)爭吵,，不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,。基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

9,、要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我在這方面做得不夠好,，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣,。

潤物細(xì)無聲，孩子們一天天地進(jìn)步了,，一天天地長大了,。也許,，我們班的孩子并不出色,，但是我深知每一個(gè)孩子都渴望被別人欣賞、肯定,，賞識(shí)教學(xué)讓我再次品嘗那份來自內(nèi)心的小小滿足與愜意,。

作為一名普普通通的小學(xué)教師，我的人生無需驚天動(dòng)地,。也許,，所做的一切無足掛齒,，談不上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但我確確切切地成為了孩子們生活的朋友,、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,。平平淡淡才是真，我堅(jiān)信：只要努力,，我的生命一定會(huì)在平凡中閃光,！

以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力,！

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們一步一步自我完善。

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容,。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

2.把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見,，要尊重學(xué)生人格，公平,、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán),。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說,，是很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功,，但面對(duì)學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去,，他將無怨無悔,！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

時(shí)光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了,，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查,，走讀生給家長檢查,，并做好記號(hào)，然后才可以出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成,。

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加知榮辱·樹新風(fēng)講故事比賽,；選拔學(xué)生參加迎六一·奧運(yùn)夢(mèng)想現(xiàn)場繪畫比賽,，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；在慶六一活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功,。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的'班集體爭光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長,、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長,，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶,，家長打來電話也一時(shí),，我總是耐心地和他們講解,、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長,。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子。家長們也都非常信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的,。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了,，在這一年中我做了很多工作,，也學(xué)習(xí)了很多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?；仡櫴菫榱烁玫陌l(fā)展,，下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思,。

20xx年,，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè),，熱愛本職工作,。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,，愛這份工作,。為孩子們著想。盡一切可能地對(duì)孩子們給予理解,、寬容,、尊重、愛,。我更是常常這樣想：教師,，啟迪孩子的心志，是教書育人者,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此，在思想上就應(yīng)該高定位,，更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到，認(rèn)真體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并做好記錄,，貫徹到實(shí)際工作中，遵守考勤紀(jì)律等,，尤其要在孩子們面前,，樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足的思想，對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：

參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新,；利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,，吸取精華，積極參與教科研課題,，使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高,；利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺(tái)階,，同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源，在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過程中,，提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。

本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了，但仍需要繼續(xù)更進(jìn)一步的提高,，我現(xiàn)在初步計(jì)劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn),，我將不遺余力地積極參加,，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,，做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),，彌補(bǔ)自身不足,，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用,。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作里，我更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間不等人,，不能只在原處守望,，必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，不斷前進(jìn)，練就自己更堅(jiān)實(shí)過硬的專業(yè)等知識(shí)技能,，更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好,。

在這一學(xué)期的工作中我有一定的收獲也有一定的不足，我相信我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的完善自我,，同時(shí)也謝謝領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對(duì)我的關(guān)心，是大家的鼓勵(lì)給我有希望,、讓我成長,、讓我不斷的進(jìn)步,。我會(huì)不負(fù)眾望用我的熱心與愛心回報(bào)給每一位學(xué)生，履行好人民教師應(yīng)該做的責(zé)任,。