總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇一

開展校本教研活動(dòng),，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了達(dá)到這個(gè)目的,，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,，并由專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

1．我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究,，集中探討，教學(xué)反思,，教學(xué)討論，教學(xué)觀摩,，案例分析，技能訓(xùn)練,、聽取專家意見等多種形式進(jìn)行。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),，注重學(xué)科整合,，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣,，才能提高自身的教研水平。

3．重視教學(xué)反思,。

隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹碓街匾暯處煹淖晕曳此寂c行動(dòng)研究的重要性,。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,，常寫教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看，通過他們自己切身的感覺,，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。

4．強(qiáng)化教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期,，我校充分利用培訓(xùn)資源,，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我聯(lián)校曾多次請(qǐng)縣教育局教研專家來我校對(duì)教師進(jìn)行新教法培訓(xùn),，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，拓寬任課教師的知識(shí)面,。

5.強(qiáng)化校本教研管理。

本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),，重質(zhì)量，重過程,，講實(shí)效,，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等,。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡,，進(jìn)行及時(shí)歸檔,，健全檔案管理。

對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄,，各教師認(rèn)真做好每次教研記錄，保證按時(shí)出勤,，對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課表述及時(shí)整理,，使校本教研工作不斷改進(jìn)，促進(jìn)校本教研深入開展,。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績(jī),，在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年教研中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn),。使集體備課經(jīng)?；?，校本教研制度化,先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練教研常規(guī)化,。在備課上，采用同科集體辦公,，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究,，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,，通過研究,，制訂出解決問題辦法和措施,，使問題得到解決,。使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒有最好,，只有更好！

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇二

回顧一年來,，我們?cè)趯W(xué)校黨支部,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作取得了可喜的成績(jī),。我們圍繞“德育為首，教學(xué)為主,，注重實(shí)效,，注重細(xì)節(jié)，科研促教”的教學(xué)教研指導(dǎo)思想,，一年來認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針,，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)教研工作,，狠抓常規(guī)管理,，注重課堂效率,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作的健康,、可持續(xù)性發(fā)展,，圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)教研工作任務(wù),。

一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃的根本保證,。因此,，我們始終認(rèn)真落實(shí)并做好相關(guān)工作,，著重抓好以下工作,。

1,、組織好常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)

（1）堅(jiān)持召開教研組長(zhǎng)及教研組會(huì),。及時(shí)就教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、內(nèi)容及學(xué)校對(duì)教學(xué)教研的管理要求進(jìn)行安排和布置,，確保了教學(xué)教研工作的正常開展,。

（2）及時(shí)成立了初三年級(jí)綜合科年級(jí)組，組織研究考綱,，分析學(xué)科情況,，進(jìn)行每周一次的綜合科考試并及時(shí)分析,、反饋,、講評(píng),，使學(xué)生的綜合科考試應(yīng)試技巧得到提高，綜合科教師之間的工作更加協(xié)調(diào),。

（3）堅(jiān)持聽、評(píng)課制度,。在各教研組,、年級(jí)組推行“公開課”,、“示范課”,、“觀摩課”，促進(jìn)各學(xué)科教師間的教學(xué)交流,，增強(qiáng)了教研組教研工作的實(shí)效性,。

（4）加強(qiáng)了對(duì)月考,、期中,、期末考試、模擬考試,、抽測(cè)考試的組織管理和試后分析工作,。所有試題均由本組教師命制,，達(dá)到了鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。各年級(jí)考試后均認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析,，查找問題,，找準(zhǔn)方向,，擬定措施,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（5）堅(jiān)持常規(guī)教育，定期召開教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)教育教學(xué)工作會(huì),。明確了教學(xué)管理方向,、提出了教學(xué)管理措施，制定了教學(xué)管理目標(biāo)。各年級(jí)召開了部分學(xué)生會(huì),，對(duì)學(xué)生中好的方面進(jìn)行了表彰和激勵(lì)，對(duì)不足方面提出了改進(jìn)建議,。各年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了家校聯(lián)系,，為提高教學(xué)質(zhì)量搭建了良好的家校平臺(tái)。

2,、抓好教學(xué)教研常規(guī)檢查工作

（1）安排教研組每學(xué)月檢查教師備課本一次，并對(duì)備課情況進(jìn)行登記,。教務(wù)處、教研組對(duì)全校教師的備課本進(jìn)行全面檢查,，教師備課情況總體良好。與過去幾次檢查相比,，教師的認(rèn)真程度、書寫規(guī)范都有提高,。

（2）在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，在全校進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度的調(diào)查,。對(duì)所有班科的調(diào)查結(jié)果表明,，全校絕大多數(shù)教師的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎,。

（3）對(duì)整個(gè)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和批改情況進(jìn)行了一次全面抽查，學(xué)生作業(yè)完成和批改情況良好,。

（4）加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過程以及月考、半期考試,、模擬考試的檢查力度，全體教師工作積極努力,，總體情況良好。

二,、加強(qiáng)教研組,、年級(jí)組的建設(shè)

教研組、年級(jí)組是教學(xué)教研最基本的組織單位,，只有教研組,、年級(jí)組加強(qiáng)了教研建設(shè)、組風(fēng)建設(shè),，走特色路，創(chuàng)出一流團(tuán)隊(duì),，學(xué)校的教學(xué)教研工作才能更上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、教研組,、年級(jí)組活動(dòng)制度化。在教研組和年級(jí)組的活動(dòng)中,，從教師簽到到教研活動(dòng)過程要求有詳細(xì)的工作記錄。從時(shí)間上和空間上保證了教研工作的常態(tài)化和深入化,。

2、在教研組的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮年級(jí)組的教學(xué)組織和指導(dǎo)作用。年級(jí)組加強(qiáng)教學(xué)研究，做到了各年級(jí)年級(jí)組教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)資料的使用統(tǒng)一。各年級(jí)組的命題由年級(jí)組統(tǒng)一討論,，專人命制，經(jīng)教研組長(zhǎng)審核后使用,，保證了通過命題對(duì)教學(xué)的指導(dǎo),、診斷和引導(dǎo)作用,。

3,、組織本校教師與輪崗交流教師相互結(jié)對(duì)子,，形成互幫互學(xué)的風(fēng)氣,，同時(shí)又組織我校的區(qū)級(jí)骨干教師,、市級(jí)骨干教師到幫扶學(xué)校進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”,，以提高我們的教學(xué)水平,。

4,、積極支持和安排教師參加各種教學(xué)研究、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展和提高。

三,、發(fā)揮教研組特點(diǎn)，開展特色教研活動(dòng)

教研組的直接工作目標(biāo)是為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù),，從而促進(jìn)教學(xué)工作的更深層次發(fā)展,，它以學(xué)科為基本單位,，同一學(xué)科的教師在一起開展教學(xué)研究活動(dòng),，有利于教師教學(xué)水平的提高，為此,，我們?cè)诮萄泄ぷ鞴芾碇校扔泄餐?，又針?duì)不同教研組開展特色教研活動(dòng)。

1,、語文組針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，組織學(xué)生開展?jié)h字聽寫大賽,，并代表中衛(wèi)市參加了全區(qū)的中學(xué)生漢字聽寫大賽,，且取得了全區(qū)第三的好成績(jī),，既鍛煉了教師的指導(dǎo)能力，又促進(jìn)了學(xué)生漢字聽寫能力的提高,。

2,、數(shù)學(xué)組每堂公開課后的評(píng)課活動(dòng)特色突出，教師評(píng)課非常認(rèn)真,，不避丑,，不走過場(chǎng),，討論中爭(zhēng)論激烈,，道理越辨越明,，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的迅速成長(zhǎng),。因而在全市教學(xué)評(píng)優(yōu)中馮艷玲老師榮獲全市一等獎(jiǎng),。同時(shí)在全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)名列全市直屬中學(xué)前茅

3,、英語教研組長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課,，統(tǒng)一教案,，教研工作常抓不懈,，常規(guī)教研工作進(jìn)一步深化，促進(jìn)了英語教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在全國(guó)英語的能力大賽中也大獲豐收,。

4,、理化生教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助,，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,，全組教師關(guān)系融洽,，形成了良好的風(fēng)氣,。特別是在今年的全國(guó)物理競(jìng)賽中,，樊老師指導(dǎo)的學(xué)生有3人榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng),。

5,、政史地教研組因有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生，研究問題,，深入班級(jí)聽課，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組集體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲,，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

6、音體美教研組針對(duì)藝體特長(zhǎng)生,，在各年級(jí)廣泛持久地開展藝體生培訓(xùn)工作，已初步總結(jié)出一套比較適合我校學(xué)生的培訓(xùn)辦法,。

各教研組積極及時(shí)地根據(jù)學(xué)生情況定期命制單元練習(xí),，課堂檢測(cè)題,，培優(yōu)輔踏專題練習(xí),，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行有效的查漏補(bǔ)缺,，收到了較好的效果,。

四,、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵,，教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育教學(xué)管理中的核心問題。現(xiàn)代教育要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)探究性學(xué)習(xí),。為此，學(xué)校教研工作以教研組為核心,，以教師為本,，在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面,，長(zhǎng)期以來著重抓了三方面的工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

加強(qiáng)教師現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用以及教師基本技能的培訓(xùn)和提高,。

在校內(nèi)開展教學(xué)新星優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，并積極支持教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

通過這些活動(dòng)的開展，取得了一定的成績(jī),。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇三

半年來，英語教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在各位英語老師的積極配合下,，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,。本學(xué)期英語教研活動(dòng)與英語組的課題結(jié)合起來,，并開張以研討課和主題研討等形式進(jìn)行,，開展了一系列教研活動(dòng),，總結(jié)如下：

1,、教研與課題相結(jié)合，本學(xué)期我們主要對(duì)溫xx教師的課題《關(guān)于“自然拼音教學(xué)法”輔助小學(xué)英語課堂詞匯教學(xué)的研究》進(jìn)行了深入的研究工作,。首先我們通過理論學(xué)習(xí)對(duì)自然拼音法進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解,，知道了這種教學(xué)法的作用和意義,。其次,，我們歸納出了所有輔音字母及其組合的發(fā)音,，學(xué)習(xí)了5個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)律,，總結(jié)出了小學(xué)課本里含有a,e,i,o,u短元音的所有單詞,，和含有a,e,i,o,u自名音的所有單詞,。（適用于輔+元+輔+e結(jié)構(gòu)）最后,，我通過大量課題研討課,，在教學(xué)實(shí)踐中使用自然拼音法指導(dǎo)學(xué)生朗讀和背寫單詞,。發(fā)現(xiàn)自然拼音法在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和我們需要改進(jìn)的地方,。同時(shí)我了書寫很多關(guān)于自然拼音法的教學(xué)隨筆，并發(fā)表在我校的?？?。

2,、在備課中,我們認(rèn)真研究教材,，并通過大量的集體備課和二次備課的活動(dòng),，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真的實(shí)踐自然拼音法指導(dǎo)單詞教學(xué),。

3,、根據(jù)教學(xué)中存在的問題開展了一些研討活動(dòng)：本學(xué)期我們主要針對(duì)低年級(jí)的興趣教學(xué)和高年級(jí)閱讀教學(xué)進(jìn)行了問題研討,，總結(jié)出了興趣教學(xué)的一些方法,，并嘗試了幾種高年級(jí)的閱讀教學(xué)模式,。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在英語教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、開張英語單詞競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，尤其是學(xué)生背寫單詞的興趣越來越濃厚了。

1 本學(xué)期的圍繞自然拼音法的英語活動(dòng)比較少,，只進(jìn)行了單詞競(jìng)賽活動(dòng),。如果能進(jìn)行單詞快速拼讀比賽活動(dòng)會(huì)更好,，這樣就可以能看出自然拼音法的使用效果來,。

2 英語組只有3人,，人數(shù)較少大家的思路就很狹窄,，有些問題解決起來不是很全面,。

1 下學(xué)期繼續(xù)向其他教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí),，使自己盡快成長(zhǎng)起來，把英語組的教研活動(dòng)開展的更有效果,。

2 制定合理的教研主題,，系統(tǒng)的把教研活動(dòng)開展開來,，采用多種教研活動(dòng)相結(jié)合的形式,，提高我校的英語教研水平,。

總之，在全體英語老師的共同努力下,，學(xué)校的英語教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往,，加倍努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

學(xué)校教研工作總結(jié)標(biāo)題篇四

我校教研活動(dòng)立足于發(fā)展素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，面向一線教師,，發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用,，努力營(yíng)造“比,、學(xué)、趕,、幫”的教學(xué)研討氛圍,，給教師成長(zhǎng)搭建一個(gè)研究平臺(tái),，給教師的創(chuàng)造一個(gè)展示舞臺(tái);有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐,，力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式,，做好,、做實(shí)每一次教研活動(dòng),。

xxxx年3月,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長(zhǎng)開會(huì)明確了本學(xué)年教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動(dòng)方案,，對(duì)怎樣開展活動(dòng)作了重要指示：教研活動(dòng)是教學(xué)研究的重要形式,，是推進(jìn)教育改革的重要手段,，活動(dòng)的開展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力;必須面對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，深入教學(xué)第一線,，解決師生最需要解決的教學(xué)問題,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;活動(dòng)要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮好引領(lǐng),、輻射作用,，活動(dòng)內(nèi)容要開展得豐富,、充實(shí),。會(huì)后各學(xué)科組制定了較為科學(xué)的,、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作計(jì)劃,，明晰工作思路，為活動(dòng)有序地開展形成有力的保障。

要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化,、研究性,、開放式”的校園文化,，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究,。課題研究為校本教研帶來活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件,。5月我校小學(xué)部進(jìn)行了“立足校本,，開展課題研究”的研討活動(dòng),，小學(xué)語文組開展了《小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究,、小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了《如何讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題》的課題研究,。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組,，課題組成員經(jīng)常組織研討,，從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況,、取得的成果,、面臨的困難、存在的問題,、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠(chéng)地交流。各課題組通過相互學(xué)習(xí)，開闊了研究思路,，取得了一定的研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了研究的信心,。

教導(dǎo)處所轄的五個(gè)教研組，xx年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng),，同伴互助的優(yōu)勢(shì)，一年來各教研組集體備課共10次,，各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié)。小學(xué)部還開展了“xxxx年全省小學(xué)教師全員培訓(xùn)人人行動(dòng)”活動(dòng),，采用教師間互聽互評(píng),，觀看教學(xué)錄相,，做同伴指導(dǎo)教師等方式,，全員參與了這次活動(dòng),，其中教師間互聽互評(píng)152節(jié)，觀看教學(xué)錄相3節(jié),，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情,。xx年來教師們撰寫論文共17篇，其中2篇在省級(jí)刊物上發(fā)表,。xx年我校共有18位教師獲校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，共有五位教師被農(nóng)墾總局教育局評(píng)為“海南省農(nóng)墾先進(jìn)教師”,，xx年中招統(tǒng)考中，我校有1位學(xué)生考上海南中學(xué)，3位學(xué)生考上海師附中,，9位學(xué)生考上農(nóng)墾通什實(shí)驗(yàn)中學(xué)，全校83個(gè)考生,，共有29人考上重點(diǎn)高中。

20xx年來學(xué)校共開展9次學(xué)科競(jìng)賽,，組織學(xué)生參加省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽2次,，組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽2次,，獲獎(jiǎng)共162人次,，其中符珍敏同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),、墾區(qū)二等獎(jiǎng),，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),、墾區(qū)二等獎(jiǎng);鄧曉媛獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng),，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng);陳姚伊獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽墾區(qū)三等獎(jiǎng),。這些競(jìng)賽掀起了“學(xué)、比,、趕”之潮，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

(1).教研活動(dòng)仍停留于初級(jí)階段，質(zhì)量不高，效果不突出,，形式主義依然嚴(yán)重。

(2).教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念,，參加教研的主動(dòng)性,、積極性還不夠,。

(3).中青年教師還缺少一股積極主動(dòng)爭(zhēng)著上公開課的熱情,，有些教師“怕”上公開課,。

(1).教研活動(dòng)應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”,，確保每次教研活動(dòng)有主題,、有任務(wù),、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲,。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo),。

(2).要做好教研后續(xù)效益,。①特別是對(duì)一些不能上好課的老師,，要落實(shí)跟蹤聽課,、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施,，提高這些教師的課堂教學(xué)能力,。今年,教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠。主要是,沒有落實(shí)跟蹤聽課工作,。