總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教研組年度工作總結(jié)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù),，以新課程改革理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì),、高效的課堂教學(xué),，工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力開拓創(chuàng)新,，使教研組工作再上新臺階,。

近一年來，吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛好者》,，并有一篇文章獲省級三等獎(jiǎng)；敖靜有一篇文章獲市級二等獎(jiǎng),；劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問題淺析》、《中考政治問答題的解題思路》,、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》,、《中考政治實(shí)踐活動(dòng)類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》,、《初中思想品德課學(xué)生評價(jià)方案的思索》,、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)“點(diǎn)”》等文章,，有五篇論文發(fā)表于《招生考試報(bào)》等省級刊物,。

我們開展了三國人物謎語競猜,、蜀漢人物知識講座,、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動(dòng),。

全組教師參與學(xué)校周三,、周四下午的活動(dòng)課，主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”,，主要內(nèi)容為心理探謎（敖靜）、三國文化（劉寧剛）,、今日說法（陳芳）、史海鉤沉（吳玉梅,、趙虹）、國學(xué)講座（展日珍）,、旅游天地（鐘英、郭根,、劉娟）等……，每周舉行一次專題講座,，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富校園生活,。

（堅(jiān)持組內(nèi)常規(guī)公開課聽課評課制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

根據(jù)學(xué)校要求,，本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次,。時(shí)間安排為每周星期二上午第一節(jié)課，人員安排為：劉寧剛（2周）,、吳玉梅（3周）,、展日珍（4周）,、趙虹（5周）,、郭根（6周）,、郭根（7周）,、劉娟（8周）,、陳芳（9周）,、敖靜（10周）,、石超華（11周）展日珍12周）,、劉娟（13周）,、陳芳（14周）,、敖靜（15周）,。開課前，組織教師一起討論教案,，進(jìn)行說課，修改教案,，然后正式授課。課后組織全體教師進(jìn)行評課,。評課以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主，同時(shí)也要實(shí)事求是地指出一些缺點(diǎn),，以求進(jìn)一步提高,。

本期我校七年級,、八年級重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求,，力爭提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

20xx年成都市的中考?xì)v史和政治進(jìn)行開卷考試，開卷考試是隨著新課改實(shí)施而進(jìn)行的一種評價(jià)制度的嘗試,，在各種考試中日益被廣泛采用。其特點(diǎn)是減少死記硬背的成分,，加大了能力的考查，并注重了知識的遷移轉(zhuǎn)化，如何應(yīng)對這種新的考試形式,，在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量,、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生非常關(guān)注的問題,。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)迎考工作,，我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實(shí)學(xué)科備考工作,，精選試題，及時(shí)對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,，調(diào)整教學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解,、應(yīng)用,。適應(yīng)中考要求,，教研組組織專題研討,，做好備考工作，在中考中取得了優(yōu)異成績,。

教研組年度工作總結(jié)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

隨著時(shí)間的流逝,，我校的數(shù)學(xué)教研工作循環(huán)往復(fù)的進(jìn)行著，有所不同的是每年的主題不一樣，本學(xué)期我們堅(jiān)持以教導(dǎo)處的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，立足課堂教學(xué)。以新課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,，深入了解并及時(shí)解決過程中的困難與問題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂改進(jìn)為途徑，研究教學(xué)方法,，探索教學(xué)規(guī)律,，有效地深化數(shù)學(xué)課程改革，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教科研能力,，努力培育教師行為文化，打造“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊(duì),，圍繞“有效”課堂進(jìn)行研討,，從有效的課堂提問,，有效課堂評價(jià),，有效課堂練習(xí)三點(diǎn)為抓手，深入課堂將理論和實(shí)踐緊緊相連,。獲得可喜的成績，也暴露問題值得反思,。

本學(xué)期的教研主題圍繞“有效”課堂展開研討，所以我們更有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí),，以教研組長收集資料進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的形式,，讓不同的老師發(fā)表自己的看法,，我們演讀了《如何提高課堂提問的有效性》,、《有效課堂的評價(jià)》,、《優(yōu)化課堂的練習(xí)》這些有針對性的內(nèi)容，將理論作為依托,，把實(shí)際的例子做法融于其中，介紹自己的想法,，為提高課堂的有效性，提高教學(xué)的質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外，我們還參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，包括聽各類各年段的課，到各地區(qū)聽課,，做好聽課筆記,，并及時(shí)寫聽課心得,，參加讀書活動(dòng)，讀書善能養(yǎng)其人的'心智,，更能提高自己的品味,，所以這個(gè)為了迎接學(xué)校的讀書活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組的成員分別研讀了：《談美與丑》,、《名師的人格教育力量》等等名著，當(dāng)濱海聯(lián)盟的讀書論壇在新華小學(xué)舉行時(shí)，我們也嘗試著思考了數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性,，陳老師給我們演繹了她對心目中數(shù)學(xué)的優(yōu)質(zhì)課堂的思考。從中影射出數(shù)學(xué)教師們理論修養(yǎng)的提升,。

有理論作為向?qū)В敲磳?shí)踐方面我們也做了許多的嘗試,，不僅抓課堂教學(xué),，還抓教學(xué)常規(guī),。

其一,、展示課堂

本學(xué)期課堂教學(xué)展示開展得如火如荼,。共有8位老師上課分別上了《循環(huán)小數(shù)》、《秒的認(rèn)識》,、《時(shí)鐘的認(rèn)識》、《統(tǒng)計(jì)》,、《雞兔同籠》,、《8乘法口訣》,、《角的認(rèn)識》、《最優(yōu)策略》,，每個(gè)教師進(jìn)行試教,，老師們也都一起參與課題研究，處理教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，以及突破點(diǎn)等問題。再試著教學(xué),，教師們評課正中要害,，評課中不時(shí)有新的想法，新的思考,。這樣磨一節(jié)課,，鍛煉了所有參與教師的教學(xué)思考能力，從中可以清晰地看到老師們的成長,。瑞安市試卷命題比賽中張全莊和李海靜老師獲一等獎(jiǎng),。這次的塘下學(xué)區(qū)的教研大組活動(dòng)中，林榮老師上的《最優(yōu)策略》受到了大家的好評,。欣喜的之余,，也感受到實(shí)踐的力量。

其二,、落實(shí)常規(guī)

常規(guī)指的是教研工作的常規(guī)和落實(shí)學(xué)生的常規(guī),，教師方面，組織全組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，強(qiáng)調(diào)上課必有教案,，課后及時(shí)反思總結(jié)，教師聽課次數(shù)每星期兩節(jié)以上,，而且要求積極參與評課等,。每星期配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)大檢查，通過檢查教案、作業(yè),，推門聽課等形式,，及時(shí)總結(jié)。從檢查的情況來看,，全組教師備課都非常認(rèn)真,，教案完整，重點(diǎn)突出,，有反思,。抓學(xué)生的常規(guī)方面，特別是低年級,，我們從課堂的交流傾聽能力,、用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力、小組合作的能力,、使用學(xué)具能力等等方面,，有具體的要求，有具體的實(shí)施,，有具體的落實(shí),。

其三、陪優(yōu)補(bǔ)差

數(shù)學(xué)教學(xué)中最特殊的形式補(bǔ)差工作,，這個(gè)學(xué)期開展的有效而有特色,。在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，力爭做到精講精練,。快速反饋,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力，尤其注重學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，以優(yōu)帶差,。期間教師們不辭辛勞,，課外輔導(dǎo)——每天下午放學(xué)時(shí)間組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練，從學(xué)生的成績來看,，取得非常好的效果,。

我們不斷實(shí)踐，不斷探索新的路子，踏踏實(shí)實(shí)地去做,，收獲的也是實(shí)實(shí)在在的效果,。

當(dāng)然過去的一個(gè)學(xué)期取得了一些成果，但也有我們值得反思和改進(jìn)的東西,，下階段我們要抓每個(gè)年段的口算訓(xùn)練和思維的訓(xùn)練,，而教研組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)如何有效開展值得深思。

教研組年度工作總結(jié)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī),、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們先后采取了自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、討論交流等多種形式，每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，明確了所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖等，同時(shí)老師們充分認(rèn)識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，不提高自身的知識素養(yǎng),，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，就很難適應(yīng)教育的新形勢,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,、主渠道。各位老師在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后,，能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)際,，以一種開放的、學(xué)習(xí)的,、探索的,、進(jìn)取的姿態(tài)，不斷地更新自己的教育理念,，在課堂中能科學(xué)的運(yùn)用合理的教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和老師為指導(dǎo)兩者之間的關(guān)系,。每位老師在實(shí)踐的過程中,，均有著或多或少的收獲。我們組重點(diǎn)是以理念更新為依托、以課堂教學(xué)為載體,，課題研究為中心,，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教師的基本素質(zhì),，達(dá)到提高數(shù)學(xué)教學(xué)的目的,。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否,。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,，才能不負(fù)于教師的職責(zé),，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科刊物,，了解教改信息，創(chuàng)造性地使用教材,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)論文及教育教學(xué)案例。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展集體備課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。也就是備單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,；為了優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，每學(xué)期開展聽評課,，我組教師十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計(jì)教案,、互相切磋，聽課后認(rèn)真評課：如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),、難點(diǎn)是否突破,、教法是否得當(dāng)、教學(xué)手段的使用,、教學(xué)思想,、方法的滲透等是否符合〈新課標(biāo)〉的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評論,、探討。同時(shí)積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，這些活動(dòng)大大促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。

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本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行城關(guān)一小課堂教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各位教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。課后認(rèn)真反思,，共同探討教學(xué)中存在的疑難問題,，把教學(xué)理念和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融合在一起,提高了自己對教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識。

1,、本組教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高,。

2,、今后多組織老師們觀看課堂教學(xué)錄像，提高課堂駕馭的能力,，并讓老師們對所觀看的錄像做出評析及談?wù)勛约旱慕ㄗh,。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵(lì)老師多多地閱讀教育刊物,，勤寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素質(zhì)，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。

教研組年度工作總結(jié)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇四

（1）學(xué)期初結(jié)合美術(shù)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，理清了工作思路,，從而有目的,、有步驟地做好教學(xué)研究和宣傳工作。

（2）學(xué)期末按照學(xué)校要求,，組織老師商討制定了期末考試評價(jià)方案,，并指導(dǎo)學(xué)生整理成長檔案袋中美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)報(bào)告單及得意之作的設(shè)計(jì)。

（3）平時(shí)配合教導(dǎo)處,、德育處,、大隊(duì)部等部門做好宣傳布置工作,。

（1）認(rèn)真參加 “自育自學(xué)”課題組活動(dòng),，并于11月份開展了組內(nèi)研討課互聽互評活動(dòng)。

（2）教研周活動(dòng)內(nèi)容詳實(shí)，貼近實(shí)踐需要,，獲得很好的效果，同時(shí)費(fèi)雁老師被推薦參加學(xué)校公開課教學(xué)展示,。

（3）積極參加區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)，組織老師多次到南園學(xué)校,、合師附小,、包河苑小學(xué)等學(xué)校聽課觀摩。

（1）9月,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加包河區(qū)以及合肥市科幻畫比賽等活動(dòng),。

（2）10月，組織師生認(rèn)真創(chuàng)作,，積極參加包河區(qū)師生藝術(shù)作品展,，同時(shí)承擔(dān)了布置展板的工作。

（3）11月,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市“天翼杯”少兒藝術(shù)展演活動(dòng),。

（4）z和z兩位老師參加了z省中小學(xué)美術(shù)教材配套光盤的編制工作,。

（1）本學(xué)期承擔(dān)了合肥師范學(xué)院實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作,。

（2）負(fù)責(zé)教師營養(yǎng)早餐的采購。

（3）承擔(dān)陶藝,、美術(shù),、學(xué)生游戲室、閱讀廣場等功能教室布置和日常管理工作。

（4）開展民藝社團(tuán)活動(dòng),，周濤和茆學(xué)玲兩位老師承擔(dān)了教學(xué)指導(dǎo)工作,。

（5）為參加課堂教學(xué)評比的老師制作教具。

（6）中秋活動(dòng)中參與組織,、邀請民間藝人進(jìn)行現(xiàn)場展示,。

教研組年度工作總結(jié)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇五

回顧本學(xué)期我們英語教研組三位教師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,。

首先,，我們投身閱讀，因?yàn)橹挥星谟趯W(xué)習(xí),，我們才能真正教好書,、育好人,。我們閱讀了《最好的老師》,，《走在行知路上》，《時(shí)文選粹》,?！缎W(xué)英語優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》，《中國著名教師的精彩課堂小學(xué)英語卷》,。我們也根據(jù)教育教學(xué)中的所得所失積極撰寫心得,，思考，提升自己的科研水平,。

課堂研究方面,，有效高效一直是我們的目標(biāo)，每一節(jié)課,，我們都深入鉆研堅(jiān)持自己設(shè)計(jì)教案,，然后，組里老師再探討,，交流,，取長補(bǔ)短。自己也積極制作幻燈片,。我們也會(huì)下載同課題眾多的課件,，進(jìn)行資料的整合，不斷提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期,，四年級英語組也成功舉行了部際間的同課異構(gòu)活動(dòng)，我們組的小周老師大膽創(chuàng)新,，設(shè)計(jì)了一堂新穎,，高效的課,，給所有聽課老師在教學(xué)英語語篇方面帶來了很多的啟迪。

我們也培養(yǎng)了學(xué)生一定的學(xué)習(xí)能力：教學(xué)中,，單詞辨音是學(xué)生倍感有困難的地方,。全組老師在日常教學(xué)中滲透音標(biāo)教學(xué)，堅(jiān)持不斷地教授,、歸納,、復(fù)現(xiàn)拼讀規(guī)則，探討出三步讀音法,，學(xué)生的拼讀能力慢慢養(yǎng)成,。對于英語語法知識，老師們就布置中文翻譯英文的這個(gè)作業(yè),。輕易的突破了知識難點(diǎn),。為給學(xué)生們未來學(xué)習(xí)作較好的鋪墊，平時(shí)我們精選閱讀題目來進(jìn)行訓(xùn)練,，教給學(xué)生閱讀的方法,，培養(yǎng)英語思維。通過這些工作,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力都有了不錯(cuò)的提高,。

為豐富學(xué)生課外生活，我們教給學(xué)生優(yōu)美的歌曲,，也鼓勵(lì)學(xué)生自己編創(chuàng)出動(dòng)作,。在此基礎(chǔ)上，我們舉行了英語唱歌比賽,，學(xué)生們優(yōu)秀的表現(xiàn)給評委老師也帶來了驚喜,。

為參加小學(xué)生英語口語比賽，我們精心編寫了口語材料,，每天精心訓(xùn)練學(xué)生,。雖然我們沒有在比賽中得獎(jiǎng)，但是真心走過的日子讓人的心靈無比的純凈,，溫馨,。

班級里總有幾個(gè)成績較差的學(xué)生。全組老師都報(bào)以很大的耐心,，做他們的思想工作,，為他們量身定做，安排最合適的輔導(dǎo)材料與輔導(dǎo)形式,。為他們做長期的個(gè)別輔導(dǎo),。特別是小趙老師，她付出了許多的努力。一段時(shí)間后,，孩子們有所進(jìn)步后,，我們倒過來，利用清晨的20分鐘來補(bǔ)差,，主要是朗讀英語,。此舉很受學(xué)生歡迎。一個(gè)階段下來,，他們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,。因此信心就來了。因?yàn)槿M老師的勤奮執(zhí)著,，在期末調(diào)研中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,。

在今后的歲月里，我們組必將再接再厲,，不斷開拓創(chuàng)新,，使我校英語教學(xué)工作更為出色！

教研組年度工作總結(jié)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇六

我們組共六名老師,，特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合,，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多,，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的,。在公開示教活動(dòng)中,，一人上課,、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手,。

“要倒給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”,。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快,。加上生物課從前年開始啟用新教材,，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論,，然后進(jìn)行實(shí)施,，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,，并進(jìn)行下載,，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，印發(fā)給學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn),。如人類基因組計(jì)劃,、克隆人事件、神州1－4號飛船上載有哪些生物,，有何影響等,。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí),取別人之長,、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，積極寫好教后感,、讀書筆記等。并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,，從不馬虎,。

20xx年，我們組全體老師都是滿工作量,，有些還是超工作量,。如何老師每人除任教高二兩個(gè)班級課程外，還兼教初中各兩個(gè)班的生物教學(xué),。朱老師除任教高二兩個(gè)班的生物課教學(xué)外,，還兼初中兩個(gè)班和高三六個(gè)必修班的生物教學(xué)，并兼補(bǔ)習(xí)班生物教學(xué)及班主任工作,，他是任教班級和跨頭最多的老師,。本學(xué)期，我們組在沒有生物實(shí)驗(yàn)員的情況下,，克服重重困難,，堅(jiān)持把本學(xué)期應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)全部完成，在做實(shí)驗(yàn)期間,，老師經(jīng)常晚上在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備,，第二天一早又來準(zhǔn)備,。在全組同志的共同努力下，20xx年高三學(xué)生生物選修班學(xué)生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進(jìn)步,。在上學(xué)期的生物競賽中,，**同學(xué)獲得生物奧賽全國三等獎(jiǎng)，還有六名同學(xué)獲省級二等獎(jiǎng),，四名獲省級三等獎(jiǎng),。我們上學(xué)期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽,，并進(jìn)行了評比,。我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎(chǔ)上,，我們還寫了不少的研究性論文,，有3篇在省級刊物上發(fā)表。

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課組,、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行，黑板報(bào)按時(shí)按質(zhì)完成,，并做到互相聽課,。本學(xué)期人人聽課20節(jié)以上。本組成員服從分工,，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到、不早退,，提前上班,、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境,。

總之,，我們生物組在過去的一年中,，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,。我們還把自己的教學(xué),、研究成果總結(jié)推廣。20xx年,，我們對全市開了市公開課一次,，均采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評,。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，班主任老師少,，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。今后，我們將繼續(xù)努力,，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績。