當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇一

數(shù)學(xué)組利用隔周一次的數(shù)學(xué)集體備課時間，組織全體數(shù)學(xué)老師認真學(xué)習(xí)李天民教授攥寫的“小班化教學(xué)理論與實踐”,，把理論帶到課堂實踐中來,。教師少講，多給學(xué)生探究的時間,，把課堂真正還給學(xué)生,。積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力,、質(zhì)疑能力、以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

1.課題研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)組成員參與市民族教研部研究課題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)”和我?！靶〗M合作探究式學(xué)習(xí)的研究”,。根據(jù)研究課題我們探究適合自己班級特點的小班化教學(xué)模式。市民教部申老師到我們學(xué)校來指導(dǎo)和跟蹤聽課,。在專家老師的指導(dǎo)再加上數(shù)學(xué)老師們的集體備課和智慧,。每位老師有效進行學(xué)情分析,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，拿出了自己的教學(xué)風(fēng)格,。通過有效聽課,、交流、學(xué)習(xí),組內(nèi)教師之間相互取長補短,、相互學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2.課堂教學(xué),。課堂40分,，創(chuàng)造效益。在課堂教學(xué)中,，教會學(xué)生知識不是我們的最終目的,，我們的最終目的是教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生真正變“學(xué)會”為“會學(xué)”,變“死學(xué)”為“活學(xué)”,。讓學(xué)生能聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)，能在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué),，這也正是素質(zhì)教育所要達到的目標(biāo),。因此，老師應(yīng)該充分利用好課上的40分鐘時間,，把該講的講明白,，把該做的做會，該批改的批好,，這樣才能達到減負增效的目的,。減輕了學(xué)生課后的負擔(dān)。學(xué)生就能“上課學(xué)得主動,，下課玩得輕松”,。

3.減負工作。嚴(yán)格執(zhí)行每周一無作業(yè)日,，不留重復(fù)性作業(yè),。分層設(shè)計作業(yè)，讓作業(yè)內(nèi)容豐富多樣,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，讓作業(yè)成為學(xué)生的樂趣，達到減負增效的目的,。

4.培訓(xùn)工作,。金賢淑、孫慧蘭,、張香杰,、金貞花老師參加了哈爾濱市中小學(xué)數(shù)學(xué)教師到延邊地區(qū)參觀學(xué)習(xí)的培訓(xùn),。通過聽課、交流,、參觀,、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識,，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

1.本學(xué)期數(shù)學(xué)組和數(shù)學(xué)組共同開展了面對全體學(xué)生“口算比賽”，“解題能力比賽”等特色活動,。

2.為了進一步提高學(xué)生思維的靈活性與敏捷性,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，我校在于12月3日和4日下午,，分低年組合高年組進行了第__屆“動力杯”數(shù)學(xué)競賽活動,。本次活動通過教導(dǎo)處的正確引導(dǎo)和數(shù)學(xué)組全體老師們的齊心努力下，全校學(xué)生積極參與學(xué)數(shù)學(xué)的熱情高了,。孩子們便投入到緊張的答題中,，從孩子們嚴(yán)肅認真的表情，可以感受到他們奮勇爭先的決心和信心,。

經(jīng)過緊張,、激烈的競爭,，一批數(shù)學(xué)能力過硬的班級和學(xué)生脫穎而出,。這次活動不僅調(diào)動了學(xué)生參與的熱情，有效地激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，同時也展現(xiàn)出我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成果。這樣的活動深受老師,、學(xué)生,、家長們的歡迎。豐富了校園生活,，讓學(xué)生們感受數(shù)學(xué)的魅力和生活中處處有數(shù)學(xué)的理念,。給學(xué)生們留下了深刻的印象。

今后我們將繼續(xù)把此活動常規(guī)化,、系列化,，不斷形成學(xué)科的特色活動，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

1.課堂教學(xué)中傾聽的多了,，質(zhì)疑的學(xué)生多了,，學(xué)生之間對話多了。老師講課的時間短了,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間長了,。

2.12月3日上午，在我校進行了“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)質(zhì)疑能力的研究”的結(jié)題現(xiàn)場會議,。金賢淑老師執(zhí)教的《圖形的認識》,，孫惠蘭老師執(zhí)教的《解決問題》，張香杰老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》得到與會老師的好評,。進一步優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，切實提高我校數(shù)學(xué)教師教科研能力，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,。

在下學(xué)期的工作安排中,，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進各年級教學(xué)的整體提升,。培養(yǎng)學(xué)生提問的能力,、質(zhì)疑能力。我深信,，只要我們不懈地努力,，我校數(shù)學(xué)教研將會取得更優(yōu)異的成績!

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇二

伴隨著新年腳步的臨近，本學(xué)期的教學(xué)教研工作也接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實,、幾分忙碌,，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，按常規(guī)管理，全面貫徹教學(xué)方針,，實施新課程教學(xué),，積極推進課堂教學(xué)改革，為此開展了一系列教研活動?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

(一)集體備課,，資源共享為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，我組教師采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,。每個年級由個自學(xué)科組長負責(zé)把關(guān),，初一郭亞男，初二周春意,，初三毛夏美,，每周三下午是各個學(xué)科組集體備課、教學(xué)研討的時間,，共同討論教學(xué)中的疑難問題,，組長做好相應(yīng)的研討記錄。

(二)充分利用多媒體,，認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間。由于我校今年硬件設(shè)施的完善,，每個教室都裝上了多媒體,，教師為了能更有效地提高上課效率,，特別象三視圖,、統(tǒng)計、函數(shù)的運動等知識,，利用多媒體給學(xué)生更直觀更形象的感受,，幫助學(xué)生樹立空間思維，教師分工備課件,，實行資源共享,。在學(xué)期末，三個學(xué)科組把教案,、課件,、導(dǎo)學(xué)稿都上傳到數(shù)字化校園中,，再一次實行全校共享。

(三)做好培優(yōu)補差工作每個班都有一小部分的學(xué)困生,，我組教師利用中午午自習(xí)及下班后的時間對有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),，耐心地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。另外,，初一,、初二每周的一節(jié)第八節(jié)課為數(shù)學(xué)培優(yōu)，自己所教的兩個班的優(yōu)等生合在一般進行輔導(dǎo),，讓學(xué)有余力的學(xué)生進一步提升自己,。一節(jié)為補差課，同樣自己所教的兩個班的學(xué)困生合在一起進行基本題的輔導(dǎo),。這樣真正做到了因材施教,，受到了學(xué)生的一致好評。在1月初,，初一,、初二分別進行了綜合學(xué)科的競賽，并設(shè)立了個人一等獎,、二等獎,、三等獎，團體前三,，大大調(diào)動了師生們的積極性,。

(四)重視培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動的一個重點。任教第二年,、第三年的任洪斌,、胡旭瑩教師是我組的重點培養(yǎng)對象。兩名新教師虛心好學(xué),，多次開設(shè)了全校的公開課,，全組教師進行認真點評，使他們的課題教學(xué)水平飛速的提高,。

(一)認真組織好初一,、初二10月中旬一次五校聯(lián)考及期末考試，初三的二次月考和期末考試,，都取得了一定的成績,。

(二)做好第__屆數(shù)學(xué)教壇新秀的選拔工作。

(三)積極組織教師參加區(qū)教研室組織的各級各類培訓(xùn)：參加雅戈爾中學(xué)舉行的“疑難問題的展示課及說課展示;李關(guān)第中學(xué)的教學(xué)展示課等,。對于本人來講,，也很珍惜這類活動，除此之外，我還參加了開學(xué)初區(qū)教研室的教研組長會議,，向數(shù)學(xué)組傳達本學(xué)期的工作要點;去江北洪塘中學(xué)進行考查取經(jīng);參加全區(qū)高中,、初中教研組長培訓(xùn)會議;參加第__屆特級教師帶徒集中培訓(xùn)等。

(四)十月份組織全組教師到大榭中學(xué)進行教研活動,。

(五)毛夏美老師開了一節(jié)校級公開課《圓心角》,。

(六)每個塊組都按開學(xué)初定的計劃開展了組內(nèi)的公開課。

(七)1月份進行初一,、初二的綜合學(xué)科的競賽,，取了個人一等獎、二等獎,、三等獎及團體前三,。

(八)邀請了區(qū)教研員聞黎明老師來我校進行說課指導(dǎo)。

(九)校內(nèi)組織5位參評一級教師進行說課比賽,。

(十)本學(xué)期有三位教師的論文獲獎：胡旭瑩老師撰寫的”例談《幾何畫板》在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用“獲區(qū)二等獎;任洪斌老師撰寫的”淺析實際教學(xué)中的猜想“獲區(qū)三等獎;周春意老師撰寫的”淺談建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用“獲區(qū)三等獎,。

總結(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和區(qū)教研室工作安排,，在全組教師共同努力下，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，全面貫徹“以人為本”的教育新理念,，扎扎實實地開展新課程改革，較順利地完成教研組工作?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)匯報：

本學(xué)期全組教師重點克服了課時量大,、場地器材相對不足、體育教師缺少及各項活動多的不利因素,，在體育工作中,，始終遵循“健康第一、以人為本”的新理念,，使全體學(xué)生受益,。

在體育教學(xué)中，從狠抓課堂常規(guī)入手,，注重學(xué)生的德育教育，組內(nèi)加強教學(xué)研討與交流,，注重課堂效率,，限度地提高了課堂教學(xué)的有效性,。在根據(jù)學(xué)生身體和心理特點，有計劃地完成各項教學(xué)內(nèi)容,，不僅滿足了廣大學(xué)生的運動需求,，還有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、運動技術(shù)技能,、豐富了學(xué)生的體育知識,，還培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣與終身體育意識。20__年9月,，順利有效地組織并開展了一,、二年級“我為班級添光彩”迎面接力跑比賽;20__年__月，有序規(guī)范地完成了三,、四年級學(xué)生的跳繩比賽;20__年11月協(xié)同團委,、少先大隊舉行了一——五年級的秋季拔河比賽，進一步增強了班級凝聚力;在體育活動的開展方面,，抓好兩操的同時,，克服了組織難度大、時間緊的因素,。20__年__月,，積極響應(yīng)國家“陽光體育冬季長跑”活動的號召，結(jié)合學(xué)校場地環(huán)境情況,，及時有序地啟動了“冬季長跑”活動,。本學(xué)期，各年級成功舉辦了跳繩,、拔河,、趣味接力等比賽。這些活動的全面,、有效開展,，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生的身體素質(zhì),，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力,，還培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識與競爭精神、增強了班級的凝聚力,。

做為一個活動較多的一個教研組,，我們始終把學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗放在首位，雖然每學(xué)年在大家共同的努力下,，都會有一些小小的成績,，但我們從沒有把它當(dāng)作炫耀的資本或停歇的理由，因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距,，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去,，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向：

1,、加強本組教師自身基本功的訓(xùn)練與提高,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多學(xué)習(xí),，多積累經(jīng)驗。

2,、教學(xué)中如何采取行之有效,、新穎的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)的高效,。

3、在教學(xué)中如何把教學(xué)實踐與有理論研究機結(jié)合,，達到“以教促研,、以研促教”。

4,、如何提高整個教研組的教研氛圍,、提高教學(xué)與理論研究水平。

5,、如何利用當(dāng)前體育帶動作用和陽光體育活動,，提高體育科目在學(xué)校教育中的地位。

6,、如何加強教研組與校領(lǐng)導(dǎo),、各年級甚至各班主任的溝通，提高各項體育活動開展的效度,。

一年的時間是短暫的,，一點點成績是對我組全體教師工作中的.鼓勵、更是動力!在今后的工作中,，我們體音美教研組還需要加倍努力,，盡可能好地做好我們的本職工作，為我校的體音美工作貢獻自己的力量,。

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇四

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期體育教研組一如既往,，認真貫徹學(xué)校的三年規(guī)劃精神,，進一步領(lǐng)會體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍,，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。在加強教研組建設(shè)及推動群眾活動,、提高競技體育水平等方面竭盡所能,，收到良好的效果。

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，教育,、教學(xué)工作有序

隨著新教材的實施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要,。因此，本組要求每一位體育教師在認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主,，以學(xué)生為主體,，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索,，不斷的創(chuàng)新,，大膽的嘗試，我們的日常體育課,，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識,、技能為教會學(xué)生怎么學(xué)？怎么練,；變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主,；變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運動興趣的形成；變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理,、心理和社會適應(yīng)的和諧發(fā)展,。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生帶著期盼的心態(tài),，愉悅地走進體育課堂,。

（2）深化教學(xué)改革，教學(xué)科研成績喜人

教學(xué)要改革,，科研需先行,。本學(xué)期，體育組教研組積極參與關(guān)于中學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究”,。全組教師圍繞這一課題,，大膽改革傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，創(chuàng)新出學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并付之實踐,，深得同學(xué)們的喜愛,，本學(xué)期，本組教師共上各級各類教研實踐課2節(jié),。每課均圍繞研究課題大膽摸索,。

（3）營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機

營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提,，本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力,，各展其長，基本作到上課有聲有色,，訓(xùn)練有板有眼,，出操人人到位，競賽上歸入格,，體育活動安排有的放矢,。學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90％以上,。本學(xué)期,，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下,，成功通過校大課間組織與安排,。

（4）堅持科學(xué)訓(xùn)練，競技水平再上新臺階

競技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口,，競技水平的優(yōu)劣,，將直接影響學(xué)校的聲譽，本著為學(xué)校爭光添彩的信念,，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性,、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時間的不固定性，本組教師及聶太保主任知難而上,，利用課外時間訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時，既有分工,，又有各展其長的機會,；既有階段性目標(biāo)，又有近期目標(biāo),。堅持周期訓(xùn)練,，在整個訓(xùn)練過程中，始終貫徹“從嚴(yán),、從難,、從實際出發(fā)的科學(xué)的大運動量”的方針,，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。使我校的兩操,、太極拳,、校園集體舞和歌唱得到上至領(lǐng)導(dǎo)下至老師的好評，并上報省里,。

1,、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方,。

2,、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證,。

3,、體育是一項比較特殊的教學(xué)科目，它有一定的特殊性,，比如,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

4,、對于體育教師的評優(yōu)、評先,，針對目前的評優(yōu),、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性,，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧,。

教研室教研組年終工作總結(jié) 教研組年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期在上級部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成,。

理化生科組成員在平時的教育教學(xué)工作中，識大體,，顧大局,，服從學(xué)校分工，勇挑重擔(dān),，在本組成員中,，有從事行政管理的校長，有從事黨紀(jì)管理的書記,，有從事學(xué)生團支部工作的書記,。在工作上人人扎實、盡責(zé),，在科組里都起了帶頭作用,。本學(xué)期按學(xué)校要求制訂了本組教學(xué)模式“四環(huán)式”即(目標(biāo)設(shè)問——合作探究——歸納實踐——拓展升華)并在本學(xué)期課堂上應(yīng)用,。積極參加學(xué)校組織的四中聽課評課活動。

開學(xué)初,，經(jīng)過全體組員的共同討論,，制訂了切合本校實際的切完可行的教研組計劃，在計劃中,，規(guī)定了月進度,，周進度，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,，單元檢測題的出題人,，并在教學(xué)工作中落實到位，制訂了聽課計劃,，規(guī)定了主講人,，講課的內(nèi)容等。

每周二上午第一,、二節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進行研究,，同組成員各抒已見，形成共識,，做到了年級進度統(tǒng)一,，訓(xùn)練統(tǒng)一，及時反饋,，糾錯及時,。按照計劃進行聽課、評課,、本期每位教師聽課節(jié)次不少于15節(jié),，組內(nèi)每位教師都上一堂“四環(huán)式”教學(xué)模式展示課，涉及的課型有新授課,、復(fù)習(xí)課,、探究課等。其中楊青花和李桂琴教師還在學(xué)校的“教學(xué)模式展示課及說課比賽”中均取得好成績(楊青花獲一等獎,，李桂琴獲三等獎),。使本組成員在新課程改革中獲益非淺。

做到了認真細致地研究教材和大綱,，認真?zhèn)湔n,，教研組每隔兩周教學(xué)常規(guī)檢查一次，對存在的問題及時的督促教師彌補,。要求教師對學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,，個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改，對學(xué)生錯誤進行分析,，找出錯誤的原因,，并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法,。

在教學(xué)過程中，理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,，注意了學(xué)科知識的一致性,、科學(xué)性，并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,，在教學(xué)過程中通過閱讀題目，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,、審題能力,、分析能力，通過練習(xí)的講授來提升了學(xué)生的綜合能力,。

帶領(lǐng)教研組教師申報課題,，積極開展課題研究，本學(xué)期組內(nèi)共申報四個課題,。組建社團,，在物化生組帶領(lǐng)教研組教師每周開展一次“sts科技社團”和“手工制作興趣小組”得活動?；顒有问蕉鄻樱M內(nèi)每位教師都積極參與籌劃,，從分調(diào)動學(xué)生對物化生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新及動手能力。

1,、教學(xué),、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí)積極鉆研繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求,。

2,、各種資料的積累不夠規(guī)范需進一步完善。

3,、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,，有必要共同研究的相同教學(xué)內(nèi)容欠缺切戳總結(jié)。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德很好地完成了正常的教學(xué),、課外活動等等工作,。在今后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，使學(xué)校的物化生教育邁上一個新的臺階,。