當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇一

一,、 積極參與，深入企業(yè)

在實(shí)踐期間,，我始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受重酒店管理人員和資深員工的指導(dǎo)和要求;自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。

具體工作中，我與深入酒店一線實(shí)踐鍛煉,，從客房部基層操作工作做起,，全面了解了酒店經(jīng)營管理狀況、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程,、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實(shí)踐酒店的真實(shí)工作環(huán)境,、崗位職責(zé),、任職條件;熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，吸收專業(yè)的新知識(shí),、新技能,、新工藝、新方法,。

二,、邊學(xué)習(xí),、邊思考、邊提高

1. 中職教育教學(xué)理念的新突破

下企業(yè)實(shí)踐,，像酒店工作人員一樣上班下班,，從事酒店員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,，不僅體驗(yàn)了工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

2. 豐富了專業(yè)教學(xué)資源

下企業(yè)實(shí)踐,，教師們了解了旅游專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境,。收集了酒店客房部的工作流程,、崗位操作技能，進(jìn)行了詳細(xì)的過程記錄,，并且拍攝了許多服務(wù)現(xiàn)場的照片,。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際,、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面,，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

3.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高

對(duì)下企業(yè)實(shí)踐,，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué),，深入生產(chǎn)一線。教師們了解和實(shí)踐了旅游行業(yè)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備,，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了,。經(jīng)過這次鍛煉,，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材,。

另外,教師們還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容,。歸結(jié)起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題：

一,、動(dòng)手能力很重要

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人,。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說,，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置,，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn),。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓,，除了國家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級(jí)教育部門,、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā),，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣,、花大成本來搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè),。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè),、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享,，提高資源的利用率,，以緩解大多數(shù)學(xué)校基地建設(shè)的資金缺口難題,。

二,、教材改革很重要

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展,，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研,，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,，才能更好地利用有限的資源,，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的,，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性,，勢必會(huì)引起學(xué)生的反感,。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇,。要關(guān)注學(xué)生的需求,，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求,，主動(dòng)改革教材的編排,，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn),，在同行競爭中立于不敗之地。

三,、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作

中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間,，隨著普高(普通高校)熱的升溫，中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì)地位也日見低下,，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校,，學(xué)習(xí)上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份,。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍,。情緒自控能力較弱,，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會(huì)適應(yīng)能力較差,。自我中心意識(shí)過強(qiáng),，自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低,，怕苦怕累,。所以，對(duì)于中職學(xué)生,，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作,，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬,，多勞多得,，不勞不得，勤勞致富的思想,。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律,，遵守時(shí)間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能,、樹立刻苦鉆研精神,、在社會(huì)上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,。

通過此次到酒店的實(shí)踐,，我接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴(yán)格管理制度,、濃厚企業(yè)文化的洗禮,，教育思想、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高,，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了酒店的全面運(yùn)作,，加強(qiáng)和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系,，積極為今后我校旅游專業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇二

為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作,，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè),，根據(jù)學(xué)院制定的教師暑假企業(yè)實(shí)踐實(shí)施方案，暑假期間,，我于20xx年7月11日至20xx年8月28日到臨沂市羅莊區(qū)湖濱化工廠進(jìn)行了暑假企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

臨沂市羅莊區(qū)湖濱化工廠始建于1986年,，位于山東臨沂市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)湖北路西段，屬于私營企業(yè),，資產(chǎn)總額5000萬元,，年產(chǎn)值1.5億元，廠區(qū)面積30000㎡,。企業(yè)主要生產(chǎn)和經(jīng)營“湖濱”牌硫磺粉、硫磺塊,、橡膠專用硫磺粉,、果樹專用硫磺粉、硫磺顆粒,、食品級(jí)硫磺,、食品添加劑硫磺、煙花專用硫磺粉等各種規(guī)格硫磺,，并于20xx年2月,，投資建成全國年產(chǎn)15萬噸食品添加劑硫磺生產(chǎn)基地,，在食品添加劑硫磺行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。產(chǎn)品投放市場以來,，受到了廣大用戶的好評(píng),，給企業(yè)帶來良好的聲譽(yù)。進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉期間,，企業(yè)相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入工作狀態(tài),，遇到問題向公司職工虛心請(qǐng)教，遵守公司的規(guī)章制度,，做到“信守承諾,，用心做好每一件事”的公司宗旨。在實(shí)踐期間,，我始終保持積極主動(dòng),，嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,，自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn),。具體工作中,，我與他們企業(yè)的會(huì)計(jì)人員一起了解他們企業(yè)的會(huì)計(jì)核算完成過程，全面了解了一個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算流程,。

通過下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就業(yè)狀況,，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才,。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力,、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

在沒有下企業(yè)實(shí)踐鍛煉時(shí)，雖然知道自己的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)過時(shí)或者是嚴(yán)重不夠,，但是在這種教學(xué)管理模式下也都失去了很多積極性和學(xué)習(xí)勁,，想到企業(yè)管理的壓力和加班加點(diǎn)的辛苦，心中不免打退堂鼓,。故到企業(yè)實(shí)踐鍛煉積極性不高,。自已到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐操作后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作他人，并被設(shè)計(jì)員的精湛繪圖技巧與敬業(yè)精神所折服,，同時(shí)深刻的認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,，不能滿足現(xiàn)代教學(xué)需要。也徹底改變了我的思想觀念,，激發(fā)自己學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性,。

課本上的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少我自己培養(yǎng)出來的學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢,？經(jīng)過這次實(shí)踐,，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我在學(xué)校難以了解的,。就比如何與社會(huì)上的人(本來認(rèn)為教師只能算半個(gè)社會(huì)人)相處，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的相處好,，那工作起來的效率才高,，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習(xí)期間,，我通過觀察,、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解,，但是面對(duì)新的領(lǐng)域,、和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，比如：網(wǎng)上的納稅申報(bào),、不同版本的會(huì)計(jì)軟件的使用,、報(bào)關(guān)等，通過實(shí)踐工作才知道“學(xué)無止境”的道理,，只有把學(xué)校的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,，才能更完全的掌握專業(yè)技能，才能不斷更新自己的知識(shí)體系,，才能將層出不窮的新知識(shí)傳授給學(xué)生,。

在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合實(shí)際工作,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

社會(huì)不同于大學(xué)校園,，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作,、溝通,、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力,，避免自我為中心，使他們走入社會(huì)后能較快地融入到新的工作和生活中,。

通過這次暑假企業(yè)實(shí)踐,，使我更新了不少的專業(yè)知識(shí),，提高了我的專業(yè)能力，也深刻體會(huì)到了企業(yè)文化得魅力,。我更加深刻體會(huì)到,，會(huì)計(jì)學(xué)是一門理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科，今后應(yīng)充分利用教材中的專業(yè)知識(shí),，服務(wù)于會(huì)計(jì)實(shí)踐工作,，以此提高自身的綜合能力。同時(shí)培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的學(xué)生,。我將認(rèn)真總結(jié),，并將實(shí)踐鍛煉所得充分運(yùn)用到教學(xué)中去。

總之,，這次下企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，雖然時(shí)間不長，但是提升了我的教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)方法的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，從中我不但開闊了眼界，同時(shí)也提高了自己的專業(yè)能力,，鍛煉了實(shí)踐能力,，對(duì)我的本職工作和專業(yè)建設(shè)有了更深、更新的認(rèn)識(shí),，通過這次的下企業(yè)鍛煉,，我也會(huì)努力將“雙證”改為“雙能”，將自己培養(yǎng)成為一個(gè)既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力,，成為真正符合高職教育需求的“雙師”素質(zhì)教師。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇三

20xx年7月8號(hào)到8月6號(hào)我參加了“20xx年湖南省高職移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐”培訓(xùn)班,。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我們都有不同程度的收獲。經(jīng)過培訓(xùn),，我不但充實(shí)了個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平,，對(duì)移動(dòng)互聯(lián)開發(fā)方面的知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)，通過微信小程序項(xiàng)目的開發(fā),，對(duì)微信小程序開發(fā)有了全面的了解,，而且在高校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教學(xué)水平都有很大的提高,，讓我開闊了視野,，革新了思想。每一堂課,、每時(shí)每刻,，都讓我有所感動(dòng)和收獲,。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,。主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

我之前從沒有接觸過微信小程序的開發(fā),，這次在“大別山干部學(xué)院”項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐中終于明白了項(xiàng)目開發(fā)的整個(gè)模塊劃分和流程,。在本次項(xiàng)目中我主要負(fù)責(zé)小程序的前端的客戶端開發(fā)。開發(fā)工具為“微信開發(fā)者工具”軟件,，需要熟悉javascript,、網(wǎng)頁制作相關(guān)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)查看微信小程序的相關(guān)開發(fā)文檔,。剛開始進(jìn)度很慢,，因?yàn)槲覍?duì)軟件不熟悉，也不會(huì)查文檔,，難度比較大,，總覺得自己不可能完成這個(gè)項(xiàng)目任務(wù)。還好我最后還是堅(jiān)持了下來,，不懂就問老師,。也很感謝老師在百忙之中還能抽出時(shí)間來給我解答疑問，最后在我們小組每個(gè)組員的努力下,，我們的微信小程序項(xiàng)目終于能運(yùn)行起來了,。所以說這次實(shí)踐再次證明“世上無難事，只要敢登攀”,，“團(tuán)結(jié)就是力量”,。通過這次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目制作，我了解了團(tuán)隊(duì)合作的可貴和力量,，在工作中,，除了工作能力，溝通能力和協(xié)調(diào)能力也變得非常重要,，所以在以后的教學(xué)中,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng),。當(dāng)然也有遺憾,，就是我只專注于自己的任務(wù)，對(duì)項(xiàng)目后臺(tái)和管理員界面react技術(shù)還是不夠了解,，以后應(yīng)該多多學(xué)習(xí),，全盤掌握,。

（1）開展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力

高職院校強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。作為專業(yè)課教師,，首先自己必須具有過硬的實(shí)踐操作技能才能教好學(xué)生。這次頂崗實(shí)習(xí)我們下到的了“湖南科創(chuàng)發(fā)展有限公司”,。通過參與科創(chuàng)員工的工作,，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了我們的實(shí)踐技能,，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解,，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力,。

（2）參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)工作流程,，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向

通過參與員工的工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于在我們以后的教學(xué)中及時(shí)加入新技術(shù),，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)的展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門,，與行業(yè)實(shí)際脫離太過，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

（3）通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，深化教育教學(xué)改革

這次到公司實(shí)習(xí)，使我了解了目前行業(yè),、企業(yè)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)人才的需求,、就業(yè)狀況，能過自己親身經(jīng)歷,，了解企業(yè)對(duì)專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,。返校后能更有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí),，“為就業(yè)為導(dǎo)向,、市場需求為目標(biāo)”的教育教學(xué)改革打下更堅(jiān)實(shí)在的基礎(chǔ),。

這一個(gè)月是緊張充實(shí)又快樂一個(gè)月、是痛苦漫長又意義非凡的一個(gè)月,。緊張充實(shí)是因?yàn)榇罅啃轮R(shí)涌入了腦海,，快樂是因?yàn)橥瑢W(xué)、老師間的相互學(xué)習(xí),、幫助,。痛苦漫長是因?yàn)樾轮R(shí)太多而接受起來有點(diǎn)困難，意義非凡是因?yàn)閷?duì)我來說,，確實(shí)受益匪淺,，從專業(yè)知識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)、從同學(xué)相處到分工合作,，從上好一堂課到建設(shè)好一個(gè)專業(yè)，一個(gè)學(xué)校,，從學(xué)校到企業(yè),，從個(gè)人到整個(gè)中國發(fā)展大環(huán)境，我都經(jīng)歷了一個(gè)大洗禮,、大革新,。感謝這次培訓(xùn)，給了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),，讓我學(xué)到了這么多的知識(shí),。同時(shí)，也意識(shí)到自己的很多不足,，以后要更加努力,，提高自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇四

為響應(yīng)學(xué)院對(duì)于專業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉的號(hào)召,，本著為學(xué)院和系室創(chuàng)示范建設(shè)作貢獻(xiàn)的原則，為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,，本著專業(yè)對(duì)口的原則,，20xx年9月2日至20xx年1月15日，在學(xué)院和系室的同意安排下,，我有幸來到了成都普瑞斯數(shù)控機(jī)床有限公司進(jìn)行為期136天的企業(yè)鍛煉,，這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,。其間感觸頗多,，受益匪淺。現(xiàn)將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見所聞,、所思所想,，身臨其境體驗(yàn)企業(yè)的體會(huì)匯成文字,，作一次總結(jié)。

由于本人從大學(xué)畢業(yè)以后就進(jìn)入學(xué)院從事理論教學(xué)工作,，盡管期間在學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠有過相關(guān)的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷,，但是時(shí)間較短，而且學(xué)習(xí)也不系統(tǒng)化,，因此多數(shù)時(shí)間都是擔(dān)任理論教學(xué)工作,。我深知自己在操作方面和實(shí)踐知識(shí)方面離企業(yè)要求的差距，因此,，進(jìn)入企業(yè)后,，我首先清醒的認(rèn)識(shí)自己，把自己當(dāng)做一個(gè)剛畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生,，當(dāng)做一名普通的工人,，每天按照企業(yè)的作息時(shí)間按時(shí)上下班，在實(shí)踐過程中忘記自己的身份,，放下人民教師的架子,，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí)并作好了工作筆記，與一線師傅一起動(dòng)手操作,，不怕臟,，不怕累。

由于自己是帶著學(xué)院和系室的要求深入企業(yè)鍛煉的,，所以從進(jìn)入企業(yè)的`那天起,，我就為自己制定了科學(xué)、合理的實(shí)踐鍛煉計(jì)劃,，這樣,，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通過計(jì)劃使自己明確應(yīng)該在那方面重點(diǎn)學(xué)習(xí),，以便于回校后更加得心應(yīng)手的工作和為學(xué)院和系室的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦,。

赴成都普瑞斯數(shù)控機(jī)床有限公司鍛煉，,，對(duì)我們青年教師來講,，是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷,。我不能說在短暫的幾個(gè)月里面為公司做多少貢獻(xiàn)或有多大幫助,，但是對(duì)于公司安排給我的每一件事情我都能夠認(rèn)真的完成，不求十全十美,，但能盡量做得更好,，爭取達(dá)到自己與領(lǐng)導(dǎo)滿意為止。由于我系的數(shù)控專業(yè)是省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，我系的數(shù)控專業(yè)又分了數(shù)控編程和數(shù)控維修兩個(gè)方向,，而該公司又主要是生產(chǎn)數(shù)控機(jī)床,，重點(diǎn)產(chǎn)品是數(shù)控銑床和加工中心，在改公司可以了解數(shù)控機(jī)床的整個(gè)加工,、裝配和檢驗(yàn)的過程,，也可以熟悉各種刀具和工具系統(tǒng)，見到各種刀庫和工裝,，因此我在公司的實(shí)踐是緊密圍繞這個(gè)主題進(jìn)行的,，工作中主要是從事數(shù)控編程，數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備的安裝與調(diào)試等,。我在向工廠師傅學(xué)習(xí)實(shí)踐操作技能的同時(shí),，我也充分利用所學(xué)知識(shí)為他們解決了在加工生產(chǎn)中遇到的問題。我做事認(rèn)真踏實(shí),，刻苦勤奮,，盡管公司經(jīng)理一次又一次地肯定和表揚(yáng)我，但我知道我的技能操作知識(shí)還不夠過硬,，實(shí)際工作能力比其他同事遜色,。

成都普瑞斯數(shù)控機(jī)床有限公司是西南地區(qū)是知名的數(shù)控機(jī)床制造廠，年生產(chǎn)數(shù)控銑床和加工中心1000臺(tái)左右,，公司經(jīng)歷了從弱到強(qiáng)，從盲目到有序的轉(zhuǎn)變,，整個(gè)發(fā)展來之不易,，既有艱難的徘徊，又有激情的飛躍,；既有失敗的苦澀,，又有成功的喜悅。它各階段的發(fā)展均具有一定代表性,，研究和學(xué)習(xí)它對(duì)我們的教學(xué)甚至遂寧市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有借鑒作用,。為此，我通過參觀,、座談會(huì)和個(gè)別請(qǐng)教等形式,，尤其對(duì)公司如何定崗，如何培訓(xùn)員工,，如何招聘等問題,，進(jìn)行了比較深入的分析。同時(shí),，也為自己回校后進(jìn)行課程改革,，探索工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式做好調(diào)研和準(zhǔn)備工作。

通過短暫的的企業(yè)實(shí)踐，使我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)流程,、工藝技術(shù)有了一定了解,，我開拓了視野、提升了技能,，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,，加強(qiáng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最后,，感謝學(xué)院和系室給了我這次企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì),，我會(huì)把我在企業(yè)所學(xué)用于學(xué)院的建設(shè)和教學(xué)中。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇五

在系部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,，在20xx年7月6日至20xx年2月15日之間我們系部全體教師,，統(tǒng)一進(jìn)行了為期十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)幾種重點(diǎn)工程的先進(jìn)施工方法,、先進(jìn)的建筑材料使用以及如何安全文明生產(chǎn),，施工現(xiàn)場平面布置、質(zhì)量保證等具體方法與措施,，熟悉基礎(chǔ),、主體的結(jié)構(gòu)類型特點(diǎn)及施工方案。

在陳根寶主任的帶領(lǐng)下,，我系全體專業(yè)課教師依次到世景苑住宅小區(qū)二期工程項(xiàng)目部,、烏海濱鐵佳園住宅小區(qū)工程項(xiàng)目部、中國銀行大廈工程項(xiàng)目部,、烏海市中山大廈工程項(xiàng)目部的施工現(xiàn)場進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

作為高職高專業(yè)教師，具有一定的實(shí)際操作能力,。作為專業(yè)課教師,，首先自己必須具有過硬的實(shí)際實(shí)踐才能教好學(xué)生。這次社會(huì)實(shí)踐我們共參觀了世景苑三期工程,、濱鐵佳園工程,、中行綜合樓工程、中山大廈等工程,；另外在7月9號(hào)和10號(hào)還參加了為期兩天的內(nèi)蒙古自治區(qū)第四屆高職土建專家指導(dǎo)委員會(huì),，使我們收益很大。

這次我們教師們共同實(shí)習(xí)掌握了高層建筑地下室的鋼筋鋪設(shè)方法,，還掌握先進(jìn)的鋼筋連接方法套管連接,，以及套管連接的使用規(guī)范；掌握了新的施工方法用混凝土做的空心磚作為承重墻的施工方法；參觀了怎樣安全,、文明,、規(guī)范的施工現(xiàn)場細(xì)部做法；

這樣管理才能保證工程施工的高效,，保證施工過程的安全與環(huán)保,，保證工程的高質(zhì)量。這次我們參觀的四個(gè)項(xiàng)目的施工現(xiàn)場無論是現(xiàn)場的平面布置,，還是現(xiàn)場的安全,、文明與環(huán)保等措施，或者是現(xiàn)場的施工組織管理過程都是符合有關(guān)規(guī)定并且科學(xué)合理的,。比如,，中國銀行大廈工程項(xiàng)目部的施工現(xiàn)場僅平面布置非常合理，做到生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)完全分開的標(biāo)準(zhǔn),；現(xiàn)場防護(hù)也做得完全符合國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)場安全警示牌和安全通道，以及現(xiàn)場材料堆放都非常整齊,、規(guī)范,。尤其是腳手架搭設(shè)，采用了最新的搭設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。

在學(xué)院統(tǒng)一安排下,，學(xué)院教師們，每個(gè)假期都去現(xiàn)場或企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)和行業(yè)各種變化和動(dòng)態(tài),，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，是今后教學(xué)當(dāng)中起到很大的轉(zhuǎn)折,。也加強(qiáng)校企合作的層次與深度，能夠讓專業(yè)教師真正對(duì)參與施工企業(yè)工程項(xiàng)目的施工過程,，以提高專業(yè)教師的工程實(shí)踐能力,。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們了解到了許多施工現(xiàn)場的專業(yè)知識(shí),，受益匪淺,；把理論知識(shí)和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富,，形象生動(dòng),，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,，每位教師對(duì)此有深刻的理解,，積極性很高，要求更深層次的頂崗實(shí)習(xí)或者掛職鍛煉。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇六

本次實(shí)踐活動(dòng)主要總結(jié)如下：

在本次企業(yè)實(shí)踐鍛煉中,，本人利用自己所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，為該公司業(yè)務(wù)開展提供了一完備的法律知識(shí)服務(wù),，對(duì)一些法律問題提出了可行的解決方案,；利用在學(xué)院教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，為該單位提供了關(guān)于當(dāng)前我院學(xué)生學(xué)業(yè)情況,、就業(yè)意向等信息,，為以后進(jìn)一步的校企合作開辟了道路。

通過本次實(shí)踐鍛煉,，本人了解了,，運(yùn)營情況，法律需求,，并圍繞公司當(dāng)前核心經(jīng)營項(xiàng)目,，將土地流轉(zhuǎn)法律法規(guī)運(yùn)用納入服務(wù)重點(diǎn)內(nèi)容。從整體上把握了該公司的運(yùn)作流程,，熟悉了該公司的規(guī)章制度,。在專業(yè)務(wù)實(shí)踐方面，本人協(xié)助該公司的法律顧問處理了多起法律爭訟,，對(duì)公司員工進(jìn)行了法律培訓(xùn),，既提高了自己將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力，又提高了本人的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí),，通過大量案件的處理，加強(qiáng)了本人專業(yè)知識(shí)和學(xué)生工作的結(jié)合力度,，為以后的學(xué)生工作和教學(xué)積累了豐富的案例,。

通過本次鍛煉，本人充分認(rèn)識(shí)到工學(xué)結(jié)合是一種將學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的教學(xué)模式,。這一形式已經(jīng)成為提高學(xué)生職業(yè)能力和特色教學(xué)途徑,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與實(shí)踐的零距離、畢業(yè)與上崗的零過渡,。我們要充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,，通

過學(xué)校和企業(yè)的雙向互動(dòng)和長期合作，將理論學(xué)習(xí),、基本訓(xùn)練與在企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)歷有機(jī)結(jié)合起來,，在提升教師綜合素質(zhì)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的知識(shí),、職業(yè)能力和素質(zhì)進(jìn)行了全面的培養(yǎng)和提升,。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇七

我校是今年省教育廳確定的“百校大戰(zhàn)”的學(xué)校之一,，在這樣難得的發(fā)展機(jī)遇下。我校的全體教師今年暑假都放棄了休息,，根據(jù)政府的統(tǒng)一安排,，分組到全市的十六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，進(jìn)村入戶動(dòng)員學(xué)生到我校就讀,，今年秋季我校的新生大幅增加,，其中包括就讀汽修專業(yè)的學(xué)生也大幅增加，在這樣的情況下,，如何根據(jù)現(xiàn)有師資和設(shè)備搞好專業(yè)教學(xué),，使學(xué)生能進(jìn)得來，更要留得住,，成為學(xué)校亟待解決的首選,。

20xx年10月9日，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，由教務(wù)處組織汽修專業(yè)教師赴凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀考察,。踏進(jìn)校園，給我們的感覺就是：他們的校園很清潔,，校園氛圍很好,，沒有學(xué)生的高聲喧嘩

接待我們的老師對(duì)學(xué)校的基本情況作了介紹，凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年,，是黔東南州最早創(chuàng)辦的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,。1999年，與黔東南州旅游局聯(lián)合開辦黔東南州旅游學(xué)校,實(shí)行兩塊牌子一套人員管理,。20xx年,，被貴州省人民政府評(píng)定為“貴州省重點(diǎn)職校”,，20xx年,，被教育部評(píng)定為“國家級(jí)重點(diǎn)職校”,，20xx年,，被貴州省人民政府確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校,。學(xué)校內(nèi)設(shè)國家第49職業(yè)技能鑒定站,；黔東南州旅游從業(yè)人員培訓(xùn)中心,。

學(xué)校以“格物立人,，天公生民”為校訓(xùn)，立足于學(xué)生的生存與發(fā)展,，全面實(shí)施“管理軍事化,、專業(yè)市場化,、育人個(gè)性化、教學(xué)模塊化,、實(shí)訓(xùn)

企業(yè)化和創(chuàng)業(yè)最大化”,，同時(shí)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，以專業(yè)教育為核心,，以校企合作為突破口，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,。

學(xué)校占地180畝,，全日制在校人數(shù)4500余名，教職工150名,，專任教師132名,。專業(yè)設(shè)置緊貼市場，已經(jīng)形成以計(jì)算機(jī)技術(shù),、電子與信息技術(shù),、汽車、機(jī)械,、學(xué)前教育和旅游為龍頭的專業(yè)體系,，并與黔東南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦“護(hù)理專業(yè)”。學(xué)校通過深層次的校企合作,，最大程度擴(kuò)展學(xué)生對(duì)口就業(yè)面,，畢業(yè)生就業(yè)率100%。

該校的田校長在會(huì)議室接待了我們,，對(duì)學(xué)校的主要的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)做了介紹

一,、對(duì)課間操做了切合實(shí)際的改革。

按照田校長開玩笑的話,，就是要讓學(xué)生精力得到發(fā)泄,，該校的課間操不是在做統(tǒng)一的廣播體操，而是改革成俯臥撐,，讓學(xué)生做的手發(fā)酸,，沒有力氣去打架，并結(jié)合利儀要求,，跳禮儀操,，這樣既鍛煉了學(xué)生身體，又培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀

二,、不搞工學(xué)交替,。

學(xué)生在學(xué)校只有兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，既要學(xué)習(xí)文化課,，也要學(xué)習(xí)專業(yè)理論課和實(shí)踐操作課程,，學(xué)習(xí)任務(wù)是很重的,，為了保證學(xué)生能有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，不搞工學(xué)交替,，讓學(xué)生打好對(duì)口就業(yè)需要的知識(shí)基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)

三,、抓理實(shí)一體的教學(xué)。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生不要一上課就打瞌睡,，該校強(qiáng)調(diào)教師要抓好理實(shí)一體的教學(xué)，讓理論課在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行教學(xué),。

如汽車外語和計(jì)算機(jī)外語,，就在相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué)。

四,、抓對(duì)口就業(yè),。田校長介紹他們學(xué)校的學(xué)生一律不準(zhǔn)在生產(chǎn)流水線就業(yè)。如我們學(xué)習(xí)的該校汽修專業(yè)畢業(yè)生,，外地和凱里本地的4s店都完全可以接收,。通過抓對(duì)口就業(yè)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)才有目標(biāo)可循,。

五,、抓學(xué)生管理，讓學(xué)生能做到“事事有人管,，人人有事干”該校比較注重學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng),。據(jù)田校長介紹，班級(jí)中,，讓人人可以當(dāng)班長,，每個(gè)學(xué)生分管一個(gè)方面，晚自習(xí)根據(jù)專業(yè)課程設(shè)置,，和學(xué)校對(duì)學(xué)生的能力要求安排自習(xí)內(nèi)容,，由學(xué)生自己管理。

六,、抓實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè),，抓師資配備，切實(shí)抓好管理人員和教師到企業(yè)鍛煉,，抓校際交流,，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校的辦學(xué)離不開硬件和軟件的支撐,，要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),，必要的教學(xué)設(shè)備是基礎(chǔ)。該校在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，已?jīng)在開發(fā)區(qū)建設(shè)新校園,，汽修專業(yè)還落實(shí)了中德若浩項(xiàng)目。

學(xué)校重視中層干部管理能力的提升,，更重視教師的企業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，每年都安排一定時(shí)間讓教師下企業(yè)鍛煉，這樣使學(xué)校的教學(xué)和管理更貼近生產(chǎn)實(shí)際,。

中等職業(yè)學(xué)校一定要開門辦學(xué),，該校積極借助東部學(xué)校的力量帶動(dòng)自身的發(fā)展，該校與浙江德清一所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),，每年派出部分教學(xué)到這所學(xué)校學(xué)習(xí),，使本校教師的教學(xué)水平得到了提高。最好我們參觀了該校的汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及一些主要設(shè)備,，和汽修專業(yè)教學(xué)交流了專業(yè)教學(xué)方面的內(nèi)容,，如這所學(xué)校汽修專業(yè)，一年級(jí)上公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)方面課程,，到二年級(jí)選擇專業(yè)方向,。

總之，通過參觀學(xué)習(xí),，讓我們對(duì)該校辦學(xué)的一些理念有深刻的體會(huì),，我們應(yīng)該思考我們學(xué)校在目前的情況下，如何使我們辛苦招進(jìn)的學(xué)生,，先成人,，最后成才，使我們的畢業(yè)生要有別于沒有參加過職業(yè)學(xué)校的一般農(nóng)民工,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo),，是我們在今后的工作中應(yīng)切實(shí)思考的問題。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇八

通過社會(huì)實(shí)踐,，拓展知識(shí)面,，熟練專業(yè)技能,了解藝術(shù)設(shè)計(jì)流程及日常業(yè)務(wù)。認(rèn)識(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力,、資金,、社會(huì)的關(guān)系。 實(shí)習(xí)時(shí)間:

一,、學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)（photoshop和coreldraw的使用）,。利用photoshop進(jìn)行照片、圖像處理,。

二,、進(jìn)行個(gè)人寫真相冊的設(shè)計(jì)

三、進(jìn)行宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)

四,、進(jìn)行超市,、商店促銷單設(shè)計(jì)

五,、進(jìn)行學(xué)校招生簡章設(shè)計(jì)

六、進(jìn)行學(xué)生校服的設(shè)計(jì)

我在 公司實(shí)習(xí)的期間遇到了超市節(jié)日促銷活動(dòng)宣傳單設(shè)計(jì)這樣一個(gè)比較完整的策劃案例,。通過這次的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了很多在書本上有些疑惑的地方,從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn),。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);

團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通,、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備,。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力,。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場、了解市場,。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場更加融合,使設(shè)計(jì)更加市場化,、市場更加設(shè)計(jì)化。

我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,，。通過這次實(shí)習(xí),，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲,。在知識(shí)、技能,、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,。總體來說這次實(shí)踐是對(duì)我的綜合素質(zhì)的鍛煉和提高,。我要將這些寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)帶到我的課堂之上,，讓我的學(xué)生也能享受到實(shí)踐的快樂，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，這也是素質(zhì)教育所要求的,。再次感謝 公司的所有工作人員。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇九

高職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，具有一定的實(shí)際操作能力,。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生,，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起,，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力,。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)改造、設(shè)備的安裝調(diào)試、電氣設(shè)備故障檢修等工作,，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性,、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。

暑假期間,，我系派出了10位教師深入到3家不同類型企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè),、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù),、工藝,、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù),、新工藝,，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門,，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

教師下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就業(yè)狀況,，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才,。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案,，改革課程體系,，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目,，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù),，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì),、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí),、敬業(yè)精神的要求,，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí),，很多青年教師，尤其是從城市來的本科畢業(yè)生,、碩士畢業(yè)生看不起企業(yè)普通工人,，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng),，又是大學(xué)教師,，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受,，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高,。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服,，徹底改變了青年教師的思想觀念,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。

另外,，10位教師返校任課后,，師生反響很好，能較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，形象生動(dòng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,，大部分教師對(duì)此有深刻的理解,，教師要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高,，此次假期教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉起到了較好示范作用。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇十

今年年初我有幸參加了由教育部主辦,，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐的培訓(xùn)項(xiàng)目,，參加本次下企業(yè)實(shí)踐的共有來自江蘇省內(nèi)的十幾所中等職業(yè)學(xué)校的二十幾名教師，大家匯集在蘇州度過了為期六個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光,。我慶幸自己能在這個(gè)培訓(xùn)班里接受實(shí)實(shí)在在的教育,，同時(shí)也深知這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的難得，因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入,，絲毫不敢懈怠,，爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多先進(jìn)和寶貴的知識(shí)。在培訓(xùn)期間,，我不斷反思自己以往在工作中的不足,，以此激勵(lì)和鞭策我今后的實(shí)際工作?？傊?，通過這次培訓(xùn)我收獲頗豐,，受益匪淺,。具體總結(jié)如下：

專家講座，交流探討（一周）

學(xué)校邀請(qǐng)的專家們擁有淵博的知識(shí),、精湛的技能,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)科矢志不渝的探究精神,，深深感染了我們每一位學(xué)員,。專家們精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，每一場報(bào)告,，每一次對(duì)話都是思想的洗禮,。在聆聽與對(duì)話中，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐,，感受到了差距,，激發(fā)了熱情。以前一直認(rèn)為課題對(duì)于我們這樣的青年教師來說,，真的是太高深了,，像我們這樣的小年輕還能研究課題？但是在聽了江蘇省教育廳職業(yè)教育教師培訓(xùn)中心方建華主任的<從問題出發(fā)：教科研的實(shí)踐理性>這個(gè)講座之后,，我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí),，覺得我們青年教師也還是可以先從一些簡單的課題研究開始，只要我們做個(gè)有心人,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，就能找到可以研究的課題并進(jìn)行研究。方主任是這樣說的：問題即課題，課題并不是憑空想象的,，他主要來源于教育實(shí)踐中的實(shí)際問題,，從所發(fā)現(xiàn)的教育問題中進(jìn)行篩選值得研究的問題，也就成了我們可以去研究的課題,，你去解決問題的過程也就是研究課題的過程,，此外他還給我們講了教育論文的寫作與發(fā)表的技巧，為我們以后的教育教學(xué)論文的發(fā)表奠定了基礎(chǔ),。給我留下深刻印象的還有ivt的蔡曉雙教授給我們講的《教學(xué)質(zhì)量與保障》這個(gè)講座,，他里面說的這樣三句話“告訴我，我會(huì)忘掉,。做給我看,，我會(huì)記住。讓我動(dòng)手,，我就會(huì)做,。”這三句話我覺得說出了我們職教與普教的區(qū)別,，讓我知道我們專業(yè)課的教學(xué)不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行滿堂灌,，要讓學(xué)生充分的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，做課堂的主體,，要讓他們主動(dòng)的獲得知識(shí),，而不是被動(dòng)的接受知識(shí)。此外還有很多精彩的講座,，專家們都是用平實(shí)的語言闡述著教育教學(xué)背后的大道理,，讓我們在每一次的講座中都有所收獲。

三維造型設(shè)計(jì)軟件的講解（三周）

培訓(xùn)的第二周我們就進(jìn)行了三維造型設(shè)計(jì)軟件mastercam的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)而又詳實(shí),，從設(shè)計(jì)模塊開始，由二維圖形繪制,，到曲面造型及實(shí)體造型,，再到加工模塊中的二維加工及曲面加工。掌握了matercam的具體操作之后,，接下來就給我們布置編程任務(wù),，讓我們利用軟件從簡單的零件做起，一步一個(gè)腳印的做,，隨著難度的增大,，掌握的東西也越來越多，系統(tǒng)的掌握了銑平面,、銑曲面,、鉆孔,、銑槽及配合工件等加工的程序編制。各位任課老師嫻熟的專業(yè)技能,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深深的感染了我,他們是我學(xué)習(xí)的楷模,。

在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下，我被分到蘇州近藤精密部件有限公司,，進(jìn)行為期長達(dá)5個(gè)月的下企業(yè)實(shí)踐活動(dòng),。蘇州近藤精密部件有限公司是一家技術(shù)力量雄厚，服務(wù)信譽(yù)一流的日本獨(dú)資公司,。公司立志于成為專業(yè)金屬機(jī)加工領(lǐng)域的翹楚,，采用最佳的制造工藝，為客戶提供優(yōu)化及最具價(jià)格競爭力的汽車零部件,、通訊零件,、醫(yī)療器件、管道接頭零部件等產(chǎn)品,，致力于品質(zhì)零缺陷及準(zhǔn)時(shí)交付,，其最終目標(biāo)是為客戶提供最優(yōu)的產(chǎn)品，而有意識(shí)的發(fā)展和生產(chǎn)大量極具難度性的零部件的戰(zhàn)略有效支持了這一目標(biāo)的達(dá)成,。

這次下企業(yè)實(shí)踐使得個(gè)人的實(shí)際動(dòng)手能力有了很大的提高,，對(duì)于一些理論知識(shí)的掌握有了更深層次的理解。我們的作息時(shí)間是早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn)半,，看似很輕松,，其實(shí)不然,，每天早上五點(diǎn)多就起床然后洗漱,，早餐幾乎都是在公交車上吃的，因?yàn)槲覀冏≡谔K州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師發(fā)展中心公寓里面,，從學(xué)院到企業(yè)大概一個(gè)半小時(shí)的車程（據(jù)學(xué)院的老師說一個(gè)多小時(shí)車程上班在蘇州算是正常）,，到了企業(yè)要打卡，換工作服,，穿勞保鞋做一些工作前的準(zhǔn)備工作,，八點(diǎn)就必須到達(dá)指定工作崗位進(jìn)行工作。進(jìn)入公司的第一周是新員工的入職培訓(xùn),，主要學(xué)習(xí)該企業(yè)的企業(yè)文化,，企業(yè)理念，企業(yè)的發(fā)展過程和優(yōu)勢,，企業(yè)的規(guī)章制度以及安全教育,。并著重講了安全教育，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說,，只有做到了安全生產(chǎn),，才會(huì)健康發(fā)展,，和諧發(fā)展。所以企業(yè)很重視安全教育,，正如我們在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課時(shí)對(duì)學(xué)生老生常談一樣,，叫他們謹(jǐn)記安全，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想,。

為了能讓我們更深入的了解公司的產(chǎn)品及加工工藝,，公司安排我們一個(gè)月在生產(chǎn)車間做一線操作工，一線雖然很累但是很能磨練人,，同時(shí)能學(xué)到很多東西,，因?yàn)樵谝痪€我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對(duì)加工影響，加工工藝改變對(duì)加工零件的影響等等,，同時(shí)要對(duì)加工好的零件進(jìn)行在線檢測,，看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi)，要對(duì)程序進(jìn)行修改以滿足加工要求等等,，凡是在加工中遇到的任何問題我都要想辦法解決,，解決不了的請(qǐng)教師傅，他會(huì)帶著我一起解決,，在解決問題的同時(shí)自己的能力也在不斷的提高,。一線操作過會(huì)就進(jìn)入到編程部門，他們這個(gè)編程部門包含著三塊,，一塊是工藝安排,，一塊是夾具設(shè)計(jì)，還有一塊就是計(jì)算機(jī)編程,。公司專門安排了部門主管做我的師傅,，教我根據(jù)給定的零件圖及技術(shù)要求，分析加工工藝,，編寫加工程序,，給我一些實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù)，讓我運(yùn)用mastercam軟件進(jìn)行編程仿真,，仿真好后給他進(jìn)行確認(rèn),，確認(rèn)后再傳到機(jī)床里面進(jìn)行加工，除此之外我?guī)椭麄冞M(jìn)行程序的升級(jí),，舊程序的修改,，刀具庫的升級(jí)，刀具的整理……

為期六個(gè)月的培訓(xùn),，是近距離接受數(shù)控加工實(shí)踐,，感受數(shù)控加工魅力所在的六個(gè)月；是迅速成長,，脫胎換骨的六個(gè)月,。是完成角色轉(zhuǎn)化的六個(gè)月,；是理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐,，尋求到自我發(fā)展的六個(gè)月,。在六個(gè)月的培訓(xùn)中，感觸良多,，收獲頗豐,。六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無知到認(rèn)知,，再到深入的了解,，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅,，但更多感到的是責(zé)任,、是壓力！

此次參加青年教師下企業(yè)實(shí)踐不僅讓我的實(shí)踐能力得到大幅度的提高,，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸,，它所帶給我的感悟和體會(huì)很多，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長,。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過交流和討論活動(dòng),，我了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)實(shí)踐已告一段落,，但我感覺到需要自己學(xué)習(xí)的東西更多了,。今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，在反思中不斷成長,！最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，給我這次成長的機(jī)會(huì),，我會(huì)在今后的工作中學(xué)以致用，把所學(xué)到的知識(shí),、技能,、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇十一

20xx年9月始至今,，在山東泰通汽車銷售服務(wù)有限公司企業(yè)實(shí)踐,，主要從事汽車維修學(xué)習(xí),，到企業(yè)實(shí)踐原則：不給領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)添麻煩，主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),。實(shí)踐的主要目的是：

一,、了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況,；

二、熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)和管理制度等具體內(nèi)容；

三,、學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí),、新技能、新工藝,、新方法,；

四、結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn),，完善專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案,，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開發(fā)校本教材,，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),；

五、提高自己的實(shí)際操作能力,，更好的將書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，以利于今后提高學(xué)生技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

這次企業(yè)實(shí)踐進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革,，使教師所教,、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合,，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才,，并有效提高自己的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求,，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。通過企業(yè)實(shí)踐,，提高自己專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平,，以提高自身綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐,，了解企業(yè)的用人需求,，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè),。使自己成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要,。通過下企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，提高動(dòng)手能力,，為專業(yè)設(shè)置,、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研,。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性,、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,，前提與保障就是師資隊(duì)伍,。通過下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)自己既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力,，成為符合職業(yè)教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

（學(xué)生實(shí)習(xí)情況：9月開始15汽2劉月,、馮徳旭,；15汽3劉豪、于海蛟,、呂俊虎5人實(shí)習(xí),。11月劉豪、劉月離職,，12月馮徳旭離職,；現(xiàn)仍堅(jiān)持實(shí)習(xí)2人呂俊虎、于海蛟）

這段時(shí)間,，讓我感悟很深的就是4s店職工敬業(yè)愛崗的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度,，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,，我深深的感覺到自己在企業(yè)里所學(xué)到的東西,、在學(xué)校所教授的理論和企業(yè)實(shí)踐看到的有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：理論和實(shí)踐結(jié)合之必要,，實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要,。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求,，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對(duì)新知識(shí),、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力,。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想,、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)人員一樣上下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,，我感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，教學(xué)理念上有了更深的理解。通過到企業(yè)實(shí)踐,，我的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向,。

教師下企業(yè),，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場,，把傳統(tǒng)的講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱,、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主,。培訓(xùn)的形式,、內(nèi)容有了很大的改變。實(shí)效性,、針對(duì)性,、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

教師到企業(yè)實(shí)踐,，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,，也帶著問題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員請(qǐng)教,，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù),、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式,、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認(rèn)識(shí),，提高了實(shí)踐能力,，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求,，還通過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,，了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距,、當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè),、課程開發(fā),、教學(xué)工作的提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合,，突出實(shí)踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性,、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考,。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力,，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值,。

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能,，充分了解了企業(yè)各方面的操作流程,，特別是車輛維修方案的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作,，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性增強(qiáng),，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力,。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識(shí)雖然豐富,，但是具體到企業(yè)中差距還是很大,，同樣,，這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能,，教師首先要提高自己,。

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不容出錯(cuò),，面對(duì)服務(wù)對(duì)象，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò),，企業(yè)的決策更是需要萬無一失,，只有這樣才能保證品質(zhì)，才能做出正確的決策,。作為教師,，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的,、能為社會(huì)所用的學(xué)生,。通過實(shí)踐鍛煉，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性,，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精,，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去,，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生,，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,。

在學(xué)習(xí)期間，我通過觀摩,、虛心請(qǐng)教,、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)汽修行業(yè)進(jìn)行了解，在實(shí)習(xí)的過程中虛心求教,，完成理論與實(shí)際相結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實(shí)際能力,，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇十二

20xx年6月10日至20xx年12月10日,，學(xué)校派我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，時(shí)間為半年,。我的心情非常高興,，也因此特別珍惜這次實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

參加本次青年教師下企業(yè)培訓(xùn)共有來自全省的汽修專業(yè)的14位教師參加,。歷經(jīng)近半年的時(shí)間里我們服從學(xué)校的教學(xué)安排,，遵守學(xué)校的紀(jì)律，認(rèn)真對(duì)待課堂理論教學(xué),，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在專業(yè)教師、工廠師傅,、工人兄弟的無私幫助下,，很多汽車方面的知識(shí)取得了很大的進(jìn)步。感覺參加這次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)真是太值得了,。下面是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中的一點(diǎn)心得體會(huì),，希望和大家共享。

本次培訓(xùn)按計(jì)劃分為三個(gè)階段,。

第一階段是在陜西職業(yè)交通技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期一個(gè)月的企業(yè)感知與安全教育及汽車基本知識(shí)的學(xué)習(xí),，本階段我們以理論知識(shí)為主，按汽車的四個(gè)組成部分(發(fā)動(dòng)機(jī),、底盤,、車身、電氣設(shè)備)學(xué)習(xí),。同時(shí)我們這次企業(yè)培訓(xùn)是去4s店,，所以在講理論知識(shí)時(shí)老師以各部分的檢查、維修為主,；第二階段是在錦業(yè)自動(dòng)變速器廠進(jìn)行為期一月的實(shí)踐操作活動(dòng),，這一階段我們看了許多汽車的變速器，了解汽車變速器的結(jié)構(gòu)及工作原理,，并提高維修動(dòng)手能力,；

第三階段是在陜西航天九州股份有限公司4s點(diǎn)進(jìn)行為期三個(gè)半月的汽車維護(hù)保養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)，目的是為了了解汽車維護(hù)保養(yǎng)的重要性以及在以后的教學(xué)改革中明確教育方向,。同時(shí),，我們還去比亞迪汽車制造廠去參觀，主要參觀了裝配車間,。

（一）熟悉企業(yè)生產(chǎn),，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向

通過企業(yè)實(shí)踐，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè),、行業(yè)的生產(chǎn),、技術(shù),、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,。有利于我在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù),、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在以后的課程教學(xué)中，我會(huì)把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生及早適應(yīng)企業(yè)管理,，盡早與社會(huì)接軌,，提高學(xué)生的市場競爭力,。

（二）擴(kuò)大了交流，相互提高,。

在培訓(xùn)期間和來自全省的同仁們進(jìn)行了廣泛的交流,，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互提高的目的,。在西安交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)時(shí)間里,，能和來自全省不同學(xué)校的老師們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教

誨,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,，觀摩了精品課程精彩的課堂教學(xué)，對(duì)于我來說,，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。這次參加的學(xué)員來自全省多個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，絕大多數(shù)教師都是學(xué)校的一線教師,，有的同志都有二十年左右的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有些還是汽修行業(yè)中的能手，具有非常突出的專業(yè)能力,。因此,，相互聚在一起，通過交流,、學(xué)習(xí),、討論可以相互取長補(bǔ)短，達(dá)到相互提高的目的,。顯然,，這對(duì)今后我的工作，教學(xué)工作的信心都有著非常重要的作用,。同時(shí),，我們廣大教師在這里建立起來的友誼更是一種無價(jià)之寶,，在以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間。

（三）,、專業(yè)技能,、專業(yè)理論教學(xué)，各方面都得到一定的提升企業(yè)在很多情況下需要的是動(dòng)手能力強(qiáng),，技術(shù)熟練的工人,。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足,，深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)技能的缺乏,。理論知識(shí)只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中,，才能深刻理解和掌握,。通過培訓(xùn)和實(shí)踐，我對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝,、自動(dòng)變速器的拆裝,、鈑金美容、汽車電路檢修,、汽車綜合故障的診斷及故障排除等有了進(jìn)一步的了解,。培訓(xùn)期間我深深的感到作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠通過短暫的培訓(xùn)后馬上能進(jìn)入正常工作，就能夠得到企業(yè)的認(rèn)可和滿意,。我是學(xué)機(jī)械專業(yè)的,，總覺得汽車維修應(yīng)該一點(diǎn)都不陌生，但是到了公司車間,，真正要

親自去動(dòng)手操作解決實(shí)際問題時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己離技術(shù)相差還很遠(yuǎn)。所有我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)參加“中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師企業(yè)實(shí)踐”培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，讓我在專業(yè)理論和技能技術(shù)上都上了一個(gè)臺(tái)階！這也為自己今后更好地為學(xué)校服務(wù),，教書育人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（四）陜西航天九州股份有限公司4s店，了解4s店的專業(yè)精神,。我們陜西航天九州股份有限公司4s店,，4s店主要安排的實(shí)踐內(nèi)容是“汽車保養(yǎng)”、“電控發(fā)動(dòng)機(jī)”,、“汽車底盤,、“自動(dòng)變速器”,、“abs”、“汽車空調(diào)”等內(nèi)容,，其中“汽車總線”和“汽車空調(diào)”技術(shù)是過去很少接觸到的知識(shí),，通過老師的講解、學(xué)員間的研討以及親自動(dòng)手操作,，我這方面的能力得到一定程度的加強(qiáng),，大大拓展了自己的知識(shí)面，對(duì)自己以后的教學(xué)工作將會(huì)起到極大的促進(jìn)作用,。

1,、勞動(dòng)紀(jì)律方面

陜西航天九州股份有限公司4s店我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，完成自己的本職或份內(nèi)工作,。我一直養(yǎng)成了按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,，準(zhǔn)時(shí)出勤，不請(qǐng)假,、不遲到,、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則,。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象,，遵守職業(yè)規(guī)范,，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范,，愛惜公司的公共物品,。我感覺最大的勞動(dòng)收獲就是自律。養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律和培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)道德同樣是一名教師理應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

2,、安全意識(shí)方面

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對(duì)于我們個(gè)人來說“生命只有一次”,，安全生產(chǎn)是一切工作的前提和基礎(chǔ),。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn),，才會(huì)健康發(fā)展,，和諧發(fā)展。

每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),，牢記在心,。盡管隱患總有萬一的時(shí)候，正如公司經(jīng)理講的那樣“我們不敢保證百分之百不出安全事故,，但我們可以延長事故發(fā)生的周期”,。安全是一切的保障,，安全對(duì)于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，思想上多一道防線,，工作上多一份認(rèn)真,，安全上才能多一份保障，從事安全工作,，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想,。

汽車維修過程中，車間里車來車往,，舉升機(jī)上上下下,，一不留神事故就會(huì)發(fā)生在我們身邊，所以每次進(jìn)出車間或者在操作過程當(dāng)中,，我都會(huì)做好安全防護(hù),，保持高度的安全意識(shí)，杜絕安全隱患,。所以我們在教育（特別是我們從事中職教育,，很多工作都需要師生去操作機(jī)械）過程中，要時(shí)時(shí)刻刻給學(xué)生敲響安全的警鐘,。

在不算很長的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中,我看到了他人的長處,，也發(fā)現(xiàn)了自己很多方面的不足，特別是專業(yè)理論,、專業(yè)技能,，還有教學(xué)方法、教學(xué)理論方面都有待加強(qiáng),，如部分教師有很強(qiáng)的接受能力,，能從表象看到實(shí)質(zhì)，一些知識(shí)原本他們也是初次接觸,，但他們的思路很靈活,，

企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐小結(jié)篇十三

為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉,，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

我在韶關(guān)市挖掘機(jī)廠實(shí)踐鍛煉期間,，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn),、技術(shù),、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù),、新工藝,，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門,，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

通過本次下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就業(yè)狀況,，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才,。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，整合教學(xué)內(nèi)容,，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù),，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì),、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí),、敬業(yè)精神的要求,，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí),，總認(rèn)為自己理論水平比工人高,，接受能力比工人強(qiáng)，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教,，心理很難接受,。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服,，這徹底改變了我的思想觀念,，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。

通過此次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多,，認(rèn)識(shí)了很多，知識(shí)層次又高了一些,，相信在以后的教學(xué)中,，我會(huì)更好的運(yùn)用培訓(xùn)的成果，服務(wù)于教學(xué),，成為一名優(yōu)秀的教師,。