總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師企業(yè)實踐工作總結(jié)簡短 教師企業(yè)實踐活動總結(jié)篇一

中職學校強調(diào)的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力,。作為專業(yè)課教師,，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我積極參加實踐鍛煉,，通過實踐鍛煉,，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解,，使理論教學的針對性,、應用性和實踐性大大增強。

我們下到施工企業(yè)進行實踐鍛煉,，熟悉了解施工工藝流程,，了解與自己所教專業(yè)相對應技術(shù)、工藝,、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于我們在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容,，提高教學質(zhì)量,。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生,，讓學生盡早與社會接軌,，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠,，從而產(chǎn)生種種不適應,。

我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè),、企業(yè)對各類人才的需求,、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，返校后有針對性的進行課堂教學,，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點,，修訂人才培養(yǎng)方案,，改革課程體系，整合教學內(nèi)容,，按知識結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認知規(guī)律分任務,，采用工學交替,，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力,。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì),、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨機應變能力、服務意識,、敬業(yè)精神的要求,，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例,，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

最后,，我很慶幸能夠有機會參加本次下企業(yè)實踐鍛煉,，也十分感謝學校和企業(yè)這次實踐鍛煉學習的高度重視與細心的安排，我會將所學到的先進理念運用到以后的教學工作當中,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

教師企業(yè)實踐工作總結(jié)簡短 教師企業(yè)實踐活動總結(jié)篇二

為提高教師實踐動手能力，加強雙師型教師隊伍建設,，暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進行實踐鍛煉,，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

我在韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉期間,，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對應行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù),、工藝,、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù),、新工藝,，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量,。在課程教學中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌,，不至于讓學生走出校門,，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應,。

通過本次下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求,、就業(yè)狀況,，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的`進行課堂教學,，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才,。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，整合教學內(nèi)容,，按知識結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項目,，按認知規(guī)律分任務，采用工學交替,，教學做一體化模式進行教學,，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì),、心理素質(zhì),、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應變能力,、服務意識,、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例,，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,，加強自身修養(yǎng),。

在沒有下廠實踐鍛煉時，總認為自己理論水平比工人高,，接受能力比工人強,，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受,。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人,，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念,，激發(fā)我學習專業(yè)技能積極性,。

通過此次培訓，我學到了很多,，認識了很多,，知識層次又高了一些，相信在以后的教學中,，我會更好的運用培訓的成果,，服務于教學，成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師企業(yè)實踐工作總結(jié)簡短 教師企業(yè)實踐活動總結(jié)篇三

本次實踐活動主要總結(jié)如下：

在本次企業(yè)實踐鍛煉中,，本人利用自己所學的法學專業(yè)知識，為該公司業(yè)務開展提供了一完備的法律知識服務,，對一些法律問題提出了可行的解決方案；利用在學院教學工作中積累的經(jīng)驗,，為該單位提供了關(guān)于當前我院學生學業(yè)情況,、就業(yè)意向等信息,，為以后進一步的校企合作開辟了道路。

通過本次實踐鍛煉,，本人了解了,，運營情況，法律需求,，并圍繞公司當前核心經(jīng)營項目,，將土地流轉(zhuǎn)法律法規(guī)運用納入服務重點內(nèi)容。從整體上把握了該公司的運作流程,，熟悉了該公司的規(guī)章制度,。在專業(yè)務實踐方面，本人協(xié)助該公司的法律顧問處理了多起法律爭訟,，對公司員工進行了法律培訓,，既提高了自己將理論知識運用于實踐的能力，又提高了本人的業(yè)務水平,。同時,，通過大量案件的處理，加強了本人專業(yè)知識和學生工作的結(jié)合力度,，為以后的學生工作和教學積累了豐富的案例,。

通過本次鍛煉，本人充分認識到工學結(jié)合是一種將學習和工作相結(jié)合的教學模式,。這一形式已經(jīng)成為提高學生職業(yè)能力和特色教學途徑,，實現(xiàn)了教學與實踐的零距離、畢業(yè)與上崗的零過渡,。我們要充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源,，通過學校和企業(yè)的雙向互動和長期合作，將理論學習,、基本訓練與在企業(yè)的實際工作經(jīng)歷有機結(jié)合起來,，在提升教師綜合素質(zhì)的同時，對學生的知識,、職業(yè)能力和素質(zhì)進行了全面的培養(yǎng)和提升,。

教師企業(yè)實踐工作總結(jié)簡短 教師企業(yè)實踐活動總結(jié)篇四

我?guī)ьI(lǐng)20xx級計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)學生于5月28日離校前往廣東省德豪潤達公司，正式進入實踐學習,。經(jīng)過歷時60天的實踐,，于8月1日返校。對于我們職業(yè)學校的教師來說,，教育實踐是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程,，是將書本教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向?qū)I(yè)實操員角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導的高度重視,、企業(yè)的積極支持和實踐師生的共同努力,，我們在德豪潤達公司的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實踐情況總結(jié)如下：

我?guī)ьI(lǐng)的學生共有57名。按照學校的統(tǒng)一安排,，并結(jié)合德豪潤達公司的需求,，將學生的實習安排及我個人的教學實踐內(nèi)容均作好部署并很好的落實完成。

主要有三個方面,。一是通過直接參與教學工作,，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是學會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人,。

我作為帶隊教師,，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導實習工作,，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題,。我認為，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責,，才能對保證實習質(zhì)量起到重要作用,。

在本次實踐過程中，我與廠領(lǐng)導多次一起組織同學們開座談會,，對如何改善教師教學方法與技巧,，如何對學生進行心理疏導等幾方面的問題進行了交流。座談會上大家積極參與,，熱烈討論,，我本人也將自己對教育的許多看法進行了較為深入的交流，我校學生在會后反饋本次交流活動十分的有意義,，對以后教育教學都有著較好的指導意義,。

其次，我組織每周一晚的實習生交流班會活動,，在同學們的反饋中得到了良好的評價,。

通過近兩個月的實踐，使同學們的理論知識得到檢驗和應用,，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法，同時也感受了學校課堂教學和生活保育的實際狀況,。同學們與我互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習,，感情也愈加深厚,。

本次實踐進程基本順利，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。

2,、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì),。

3,、部分實習生對學生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強,。

4,、應該加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與鍛煉,。

5,、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。

總的來說,，通過這次實踐，檢查和鞏固了我們的教學理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的,，鍛煉了自己,，收獲了許多，取得了一定的成績,，但仍要針對實習中反映出的問題,，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平,，并進一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進教學方法,、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中,，把我們的學習和工作做得更好,！