總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇一

為了加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系,，提高專業(yè)教師實(shí)踐水平,，培養(yǎng)雙師型專業(yè)骨干教師，我參加了中職專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng),。深入到蘇州市星級(jí)酒店蘇州尼盛萬麗酒店,，進(jìn)行行業(yè)調(diào)研，頂崗培訓(xùn),，其中我重點(diǎn)跟蹤了酒店客房部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，我覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，實(shí)踐體會(huì)如下：

一、積極參與,，深入企業(yè),。

在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng),、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度,，虛心接受重酒店管理人員和資深員工的指導(dǎo)和要求;自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。

具體工作中,，我與深入酒店一線實(shí)踐鍛煉,，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營(yíng)管理狀況,、運(yùn)作方式;學(xué)習(xí)管理制度,、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實(shí)踐酒店的真實(shí)工作環(huán)境,、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí),，吸收專業(yè)的新知識(shí),、新技能、新工藝,、新方法,。

二、邊學(xué)習(xí),、邊思考,、邊提高。

1.中職教育教學(xué)理念的新突破,。

下企業(yè)實(shí)踐,，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工相同的工作,。在實(shí)踐的過程中,，不僅體驗(yàn)了工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé),、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí),。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高,。

2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源,。

下企業(yè)實(shí)踐，教師們了解了旅游專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,。收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能,，進(jìn)行了詳細(xì)的過程記錄,，并且拍攝了許多服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的照片。一方面,，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材,，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面,，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

對(duì)下企業(yè)實(shí)踐，學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué),，深入生產(chǎn)一線,。教師們了解和實(shí)踐了旅游行業(yè)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備,，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了,。經(jīng)過這次鍛煉,，教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用,，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入校本教材,。

另外,教師們還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來,，主要有以下幾個(gè)方面的問題：

一,、動(dòng)手能力很重要。

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人,。因此,，作為職業(yè)學(xué)校來說,，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn),，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn),。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，除了國(guó)家投入的建設(shè)資金外,，各地政府和各級(jí)教育部門,、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā),，下大力氣,、花大成本來搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源,，與企業(yè),、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享,，提高資源的利用率,，以緩解大多數(shù)學(xué)校基地建設(shè)的資金缺口難題,。

二,、教材改革很重要。

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用,，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展,，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容,，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益,。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的,，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性，勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的反感,。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已,，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求,，關(guān)注企業(yè)的需求,，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排,，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上,。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

三,、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作。

中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間,，隨著普高(普通高校)熱的升溫,，中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì)地位也日見低下，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校,，學(xué)習(xí)上的差生,、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低,，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱,，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求,，社會(huì)適應(yīng)能力較差。自我中心意識(shí)過強(qiáng),，自私自利心理普遍,。他們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累,。所以,，對(duì)于中職學(xué)生，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作,，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育,，灌輸按勞取酬，多勞多得,，不勞不得,，勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律,，遵守時(shí)間,，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能,、樹立刻苦鉆研精神、在社會(huì)上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,。

通過此次到酒店的實(shí)踐，我接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念,、嚴(yán)格管理制度,、濃厚企業(yè)文化的洗禮,，教育思想、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高,，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了酒店的全面運(yùn)作,，加強(qiáng)和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系,，積極為今后我校旅游專業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇二

時(shí)間匆匆流過,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)半月的試用期就結(jié)束了,，這也意味著我的工作也就進(jìn)入了一個(gè)新的階段。雖然公司給我的試用期只有一個(gè)月的時(shí)間,，但是應(yīng)公司也是很有把握我能夠熟悉這份工作的,，事實(shí)也確實(shí)是這樣，僅僅一個(gè)半月的時(shí)間,，對(duì)于前臺(tái)的工作,，我已經(jīng)適應(yīng)的差不多了。對(duì)于這個(gè)崗位需要做的工作我也都掌握的差不多了,，跟公司的各個(gè)部門的同事也差不多都熟悉了,，相信在之后的工作中，我一定能夠勝任好前臺(tái)的工作,。

在這一個(gè)半月的時(shí)間里面,，我主要做了如下工作：

1、在新人來我們公司面試的時(shí)候,，我作為前臺(tái)要做好接待工作,，將他們。

的迎接到公司的會(huì)議室,，安排好他們展現(xiàn)我們公司的服務(wù)水平,，之后邀請(qǐng)人事和相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人過來給他們面試。

2,、負(fù)責(zé)接聽來訪我們公司的電話,，回答好他們的問題，并且做好詳細(xì)的記錄,。

3,、記錄好公司各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的工作時(shí)間安排，在客人預(yù)約來訪的時(shí)候我要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排給他們做好會(huì)議預(yù)約,。

4,、接收并保存好公司以及各位員工同事的快遞、外賣和傳真文件,，做好分類處理等待大家來領(lǐng)取,，重要的文件我則要立即分發(fā)下去,。

5、因?yàn)楣局挥幸慌_(tái)打印復(fù)印機(jī)器而且就放在我的前臺(tái)的位置上,，所以我還要協(xié)助各個(gè)部門的同事打印好文件,，在有需要的時(shí)候同事把文件發(fā)給我，我給他們打印好送給他們,。

6,、公司同事需要用到請(qǐng)假、銷假以及離職的表的時(shí)候,，都是到我這里來拿,，填寫完之后交給我，由我同意交給人事,。

通過這些工作,，我在短短一個(gè)半月的時(shí)間，就已經(jīng)被動(dòng)地養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,。因?yàn)榍芭_(tái)工作的特殊性,，所以養(yǎng)成了處理事情的時(shí)候要細(xì)致、要有條理的工作習(xí)慣,，因?yàn)榍芭_(tái)的事情事比較多且比較雜亂的,，所以我只有注意細(xì)節(jié)有條理的工作很多的事情夾在在一起也不會(huì)弄的手忙腳亂一團(tuán)糟了。還有就是這段時(shí)間的試用工作,，讓我明白了前臺(tái)是一個(gè)偏向服務(wù)性質(zhì)的工作,，所以在客人或者面試者來我們公司的時(shí)候，我一定要做好接待工作,，為他們提供周到的服務(wù),，這樣此案俄國(guó)狗展現(xiàn)我們公司的高素質(zhì)員工形象和良好的公司形象。

當(dāng)然,，在公司行政前臺(tái)的工作上面,，我還是有許多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方，畢竟我還是一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生,，工作經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)見識(shí)都很不足，我知道我不能夠因?yàn)橐稽c(diǎn)的成績(jī)就驕傲自滿,，只有保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),，才能夠在前臺(tái)的崗位上走的更遠(yuǎn)走的更加強(qiáng)大！

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇三

在系部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,，在20xx年7月6日至20xx年2月15日之間我們系部全體教師,，統(tǒng)一進(jìn)行了為期十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)幾種重點(diǎn)工程的先進(jìn)施工方法、先進(jìn)的建筑材料使用以及如何安全文明生產(chǎn),，施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置、質(zhì)量保證等具體方法與措施,，熟悉基礎(chǔ),、主體的結(jié)構(gòu)類型特點(diǎn)及施工方案。

在陳根寶主任的帶領(lǐng)下,，我系全體專業(yè)課教師依次到世景苑住宅小區(qū)二期工程項(xiàng)目部,、烏海濱鐵佳園住宅小區(qū)工程項(xiàng)目部、中國(guó)銀行大廈工程項(xiàng)目部,、烏海市中山大廈工程項(xiàng)目部的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

作為高職高專業(yè)教師，具有一定的實(shí)際操作能力,。作為專業(yè)課教師,，首先自己必須具有過硬的實(shí)際實(shí)踐才能教好學(xué)生。這次社會(huì)實(shí)踐我們共參觀了世景苑三期工程,、濱鐵佳園工程,、中行綜合樓工程、中山大廈等工程,；另外在7月9號(hào)和10號(hào)還參加了為期兩天的內(nèi)蒙古自治區(qū)第四屆高職土建專家指導(dǎo)委員會(huì),，使我們收益很大。

這樣管理才能保證工程施工的高效,，保證施工過程的安全與環(huán)保,，保證工程的高質(zhì)量。這次我們參觀的四個(gè)項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)無論是現(xiàn)場(chǎng)的平面布置,，還是現(xiàn)場(chǎng)的安全,、文明與環(huán)保等措施，或者是現(xiàn)場(chǎng)的施工組織管理過程都是符合有關(guān)規(guī)定并且科學(xué)合理的,。比如,，中國(guó)銀行大廈工程項(xiàng)目部的施工現(xiàn)場(chǎng)僅平面布置非常合理，做到生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)完全分開的標(biāo)準(zhǔn),；現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)也做得完全符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)場(chǎng)安全警示牌和安全通道，以及現(xiàn)場(chǎng)材料堆放都非常整齊,、規(guī)范,。尤其是腳手架搭設(shè)，采用了最新的搭設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。

在學(xué)院統(tǒng)一安排下,，學(xué)院教師們，每個(gè)假期都去現(xiàn)場(chǎng)或企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)和行業(yè)各種變化和動(dòng)態(tài),，通過自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求,，是今后教學(xué)當(dāng)中起到很大的轉(zhuǎn)折。也加強(qiáng)校企合作的層次與深度,，能夠讓專業(yè)教師真正對(duì)參與施工企業(yè)工程項(xiàng)目的施工過程,，以提高專業(yè)教師的工程實(shí)踐能力。

通過這次社會(huì)實(shí)踐,，我們了解到了許多施工現(xiàn)場(chǎng)的專業(yè)知識(shí),，受益匪淺；把理論知識(shí)和實(shí)踐緊密結(jié)合起來,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，形象生動(dòng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,，每位教師對(duì)此有深刻的理解,，積極性很高，要求更深層次的頂崗實(shí)習(xí)或者掛職鍛煉,。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇四

x月__號(hào)到今日我來到公司上班有四個(gè)月了,，學(xué)習(xí)了不少以前做文員里外的知識(shí)，比起來這個(gè)職位規(guī)范很多……工作中,，我一向虛心求教,，恪盡職守，努力做好工作,，得到公司認(rèn)可,，成為正式員工。

下頭是這四個(gè)月以來的工作小結(jié)：

一,、落實(shí)相關(guān)人事管理制度,。

每一天實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)考勤，沒出勤的人員要詢問原因做好記錄,。月初以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)制定打卡統(tǒng)計(jì)表,。月底要寫新的考勤卡。早晨上rt檢查各個(gè)部門人員是否到齊,，沒到齊要打電話詢問,。未來的每周要去其他三個(gè)子公司檢查衛(wèi)生、胸卡和考勤卡,，抽查電腦,，檢查完成要填寫《行為規(guī)范考核表》和《行政檢查計(jì)劃表》,。

二、熟悉人事檔案,。

幾天前進(jìn)進(jìn)帶我們大概的講解了各個(gè)合同和證書的歸納以及都是干什么用的,，雖然不必須全部會(huì)背，但大概有個(gè)了解,、清楚資料和擺放位置,。

三、理解新簡(jiǎn)歷,。

根據(jù)公司的實(shí)際需要，人事部在有針對(duì)性地,、合理地進(jìn)行了員工招聘工作,。認(rèn)真的對(duì)待每一份應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷做好登記，傳給主任進(jìn)行篩選,，安排面試時(shí)間,，電話一一通知，對(duì)每一位有機(jī)會(huì)前來面試的應(yīng)聘者報(bào)以最熱情的對(duì)待,，為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ),。

四、其他行政工作,。

每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)職責(zé)心和工作本事的考驗(yàn),，如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率,，這已經(jīng)不單純是對(duì)公司工作人員的要求了,，對(duì)行政工作人員也同時(shí)適用。

總的來說行政助理這個(gè)職位事情很隨機(jī),，說多也不多,，說少也不少,，總是在一點(diǎn)一滴的積累起來,，不像其他員工每一天完成工作量就行，往往都是些瑣事,，需要不時(shí)的用筆記下,，煩的神比較多，因?yàn)楣緩睦锏酵獯蟠笮⌒〉氖露家?fù)責(zé),，即使不需要你負(fù)責(zé)也要明白怎樣回事,。期望在未來的工作中更加努力,，領(lǐng)導(dǎo)也多多提出寶貴意見,，我會(huì)及時(shí)改正!

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇五

通過社會(huì)實(shí)踐，拓展知識(shí)面,，熟練專業(yè)技能,了解藝術(shù)設(shè)計(jì)流程及日常業(yè)務(wù),。認(rèn)識(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力、資金,、社會(huì)的關(guān)系,。實(shí)習(xí)時(shí)間:,。

一、學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)（photoshop和coreldraw的使用）,。利用photoshop進(jìn)行照片、圖像處理,。

二、進(jìn)行個(gè)人寫真相冊(cè)的設(shè)計(jì),。

三,、進(jìn)行宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)。

四,、進(jìn)行超市,、商店促銷單設(shè)計(jì),。

五,、進(jìn)行學(xué)校招生簡(jiǎn)章設(shè)計(jì)。

六,、進(jìn)行學(xué)生校服的設(shè)計(jì),。

團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通,、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備,。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力,。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng),。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合,使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化,、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。

我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,，,。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲,。在知識(shí),、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,?？傮w來說這次實(shí)踐是對(duì)我的綜合素質(zhì)的鍛煉和提高。我要將這些寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)帶到我的課堂之上,，讓我的學(xué)生也能享受到實(shí)踐的快樂,，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這也是素質(zhì)教育所要求的,。再次感謝公司的所有工作人員,。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇六

我?guī)ьI(lǐng)20xx級(jí)計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)學(xué)生于5月28日離校前往廣東省德豪潤(rùn)達(dá)公司，正式進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí),。經(jīng)過歷時(shí)60天的實(shí)踐，于8月1日返校,。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校的教師來說,，教育實(shí)踐是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是將書本教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，向?qū)I(yè)實(shí)操員角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、企業(yè)的積極支持和實(shí)踐師生的共同努力,，我們?cè)诘潞罎?rùn)達(dá)公司的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將實(shí)踐情況總結(jié)如下：

我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生共有57名,。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，并結(jié)合德豪潤(rùn)達(dá)公司的需求,，將學(xué)生的實(shí)習(xí)安排及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容均作好部署并很好的落實(shí)完成,。

主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是學(xué)會(huì)了如何做人,，如何關(guān)心照顧他人,。

我作為帶隊(duì)教師，堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),，才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

在本次實(shí)踐過程中,，我與廠領(lǐng)導(dǎo)多次一起組織同學(xué)們開座談會(huì),，對(duì)如何改善教師教學(xué)方法與技巧，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流,。座談會(huì)上大家積極參與,，熱烈討論，我本人也將自己對(duì)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,，我校學(xué)生在會(huì)后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義,，對(duì)以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

其次,，我組織每周一晚的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評(píng)價(jià)。

通過近兩個(gè)月的實(shí)踐,，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們與我互敬互愛,，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，感情也愈加深厚。

本次實(shí)踐進(jìn)程基本順利,，取得了一定成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、在講課過程中,，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),。

3,、部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

4,、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度，實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉,。

5,、加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入，讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。

總的來說,，通過這次實(shí)踐，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己,，收獲了許多，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題,，在今后的工作中不斷充實(shí)自己，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇七

5月4日,，我有幸參加了新疆華電教育培訓(xùn)中心舉辦的20__年干部人事檔案管理培訓(xùn)班，通過三天的培訓(xùn),，使我深切的感受到本次培訓(xùn)班從組織,、計(jì)劃、管理到服務(wù)都進(jìn)行了嚴(yán)密布置和有序安排,，讓我深切感受到大家庭的溫暖,，很自然的就從由工作轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)，由家庭生活轉(zhuǎn)變到集體生活的角色轉(zhuǎn)變,。同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，相互交流,，充分利用有限的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí),。

首先,，通過學(xué)習(xí)使我們更加認(rèn)識(shí)到人事檔案的重要性及作用。干部人事檔案是考察和了解干部的重要依據(jù),，是維護(hù)干部合法權(quán)益的可靠憑證,，對(duì)人事工作起到了規(guī)范、檢查,、監(jiān)督作用,，而且干部人事檔案對(duì)研究組織工作規(guī)律提供重要資料是黨和國(guó)家的寶貴史料，了解了干部人事檔案如此重要,，使我們更加認(rèn)識(shí)到自己干這份工作的責(zé)任感和嚴(yán)肅性,。

其次，通過對(duì)干部人事檔案管理辦法,、干部人事檔案的審核驗(yàn)收保準(zhǔn),、干部人事檔案材料收集歸檔、干部人事檔案整理工作,、干部人事檔案利用工作,、干部人事檔案轉(zhuǎn)遞工作、干部人事檔案審核工作及有關(guān)表格及填表說明等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，使我在干部人事檔案方面有了更系統(tǒng),、更全面的了解與提升，特別是老師通過多年來自己在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合理論知識(shí)認(rèn)真,、仔細(xì)地給我們講解了干部人事檔案在日常工作中容易混淆,、不容易界定的資料，以及職業(yè)資格與專業(yè)技術(shù)職稱的區(qū)別以及對(duì)20__年干部人事檔案材料與20__年以前干部人事檔案材料的區(qū)別進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使我在以后的干部人事檔案工作中更具有可操作性,。

再次，通過一天的實(shí)際操作,，使我們能理論聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)際操作過程中能隨時(shí)出現(xiàn)問題，隨時(shí)解決,，更進(jìn)一步提高了我們?cè)诟刹咳耸聶n案工作中的接收,、鑒別、整理工作,。

總之,，通過這次干部人事檔案管理培訓(xùn)，使我對(duì)干部人事檔案工作有了更加全面的了解,，對(duì)檔案工作有了更深層次的理解,，提高了干部人事檔案工作管理水平，為公司實(shí)現(xiàn)干部人事檔案管理的制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇八

為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校的安排，我們參與培訓(xùn)的教師在班主任李老師和專業(yè)教師于老師,、任老師的帶領(lǐng)下,，下放到了好幾個(gè)企業(yè)，直接參與到工人的一線操作中,，增加了自己的專業(yè)見識(shí),，對(duì)行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。

中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，具有一定的實(shí)際操作能力,。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生,，故我積極參加實(shí)踐鍛煉,，踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作,，積累經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。我們總共參與了青島德盛,、青島星光模具機(jī)械有限公司,、青島市慶修精密鑄造廠、東風(fēng)汽車改裝公司,、青島魁罡精密模具有限公司,、青島明湖機(jī)床有限公司等企業(yè)，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解,，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力,。

和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn),，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè),、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就

業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷,，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才,。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案,，改革課程體系,，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目,，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替,，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì),、心理素質(zhì),、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力,、服務(wù)意識(shí),、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

改變思想觀念，提高學(xué)習(xí)技能積極性在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí),，我們有很多教師看不起企業(yè)普通工人,，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng),，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教,，心理很難接受，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高,。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人,，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性,。教師返校任課后，可以較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富,，形象生動(dòng),，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們對(duì)此有深刻的理解,，要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高,，此次培訓(xùn)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉起到了較好效果。

細(xì)心的安排,，我會(huì)將所學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到以后的教學(xué)工作當(dāng)中,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇九

南宋愛國(guó)詩人陸游有過這樣的名言：“書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。”經(jīng)過在大學(xué)____的行政管理專業(yè)課學(xué)習(xí),，自己掌握了一定的理論基礎(chǔ)知識(shí),，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，本人于年月日至月日在深圳市恒新貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行了工作實(shí)習(xí),。通過這一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，自己在企業(yè)機(jī)關(guān)工作中自身獲得了許多新的感受,，也有一些體會(huì)與感悟：不為失敗找理由,，只為成功想辦法。這段時(shí)期的工作實(shí)習(xí),，可以說讓自己我受益匪淺,，不僅在沒有圍墻的大學(xué)里，鍛煉了自己,，而且還同時(shí)又增加了自己的社會(huì)閱歷,，學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，對(duì)企業(yè)的更好更健康發(fā)展而積極開拓新的發(fā)展思路和方式有了一定的了解,，也對(duì)走好今后的人生道路更加充滿必勝的信心,。

一、實(shí)習(xí)概述,。

為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人與年月日到深圳市恒新貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司機(jī)關(guān)開始實(shí)踐與實(shí)習(xí),。彈指一揮間,，幾個(gè)月的時(shí)光不知不覺就流逝過去了,，在過去的這些日子里,，自己在恒新貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司的工作實(shí)習(xí)也是經(jīng)歷了由陌生是門外漢到熟練操作的過程，一個(gè)莘莘學(xué)子漸漸融入企業(yè)生活的過程，也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)成熟的過程,。非常有幸,，自己實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)規(guī)模均特別大的公司機(jī)關(guān)文秘崗位，在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實(shí)自我,，使自己學(xué)到了很多的新知識(shí),，這些都是在學(xué)校和教材中沒有接觸到的東西。自己所工作的部門是企管部,，日常的工作有些辦公室文員的性質(zhì),，主要由部門經(jīng)理給安排。恒新貿(mào)集團(tuán)的大部分日常工作借助于網(wǎng)絡(luò)辦公,，即辦公自動(dòng)化系統(tǒng),。自己的主要工作內(nèi)容就是打下手，如幫助經(jīng)理打印材料,，填寫產(chǎn)量表,，接聽電話。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，正確地辦文辦事，言行有分寸,，文字能達(dá)意,。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,，涉及的方面很多,，簡(jiǎn)要地說，就是：辦文要準(zhǔn),，辦事要穩(wěn),，情況要實(shí)，主意要慎,。而要做到這些,，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì),，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草。比如說辦理公文,，就要保證文件的質(zhì)量,，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí),，抄寫要認(rèn)真,，校對(duì)要仔細(xì),，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作,，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失,。同時(shí)，嘴要勤,，腿要勤,，手要勤，腦要勤,。不過,，我每天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈,，茶水備好,，之后再將部經(jīng)理與師傅們辦公桌上的文件收拾整齊。企管部負(fù)責(zé)的管理涉及四大塊：一是部分生產(chǎn)工作指導(dǎo),，二是安全生產(chǎn)管理,，三是環(huán)境治理，四是節(jié)約資源管理,。自己所在的這個(gè)部門是一個(gè)綜合的辦公室,，經(jīng)理的任務(wù)就是一個(gè)上對(duì)總經(jīng)理匯報(bào)工作并提出自己的好的發(fā)展舉措，下對(duì)各個(gè)部門進(jìn)行工作協(xié)調(diào)和溝通,。這樣一個(gè)樞紐部門,，對(duì)自己立體式了解整個(gè)企業(yè)情況非常有利。

二,、實(shí)習(xí)所見所感所悟,。

學(xué)而后知不足，知不足始發(fā)奮,。我在實(shí)習(xí)的過程中,，對(duì)于企業(yè)文秘工作的復(fù)雜性與艱巨性，有了一個(gè)概括的了解,。通過企業(yè)實(shí)習(xí),，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際行政管理知識(shí),，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合,。在過去的一段工作實(shí)習(xí)時(shí)間里，不僅較快地融入了企業(yè)機(jī)關(guān)的工作生活中,，而且培養(yǎng)了實(shí)際的動(dòng)手能力,，增加了對(duì)實(shí)際企業(yè)辦公工作的了解,，充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，為以后踏入社會(huì)正式工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，是大學(xué)生涯中最重要的里程碑,。并且還在工作期間對(duì)企業(yè)管理組織的各種功能的發(fā)揮有了一定的認(rèn)識(shí)和感想,。同時(shí),，對(duì)企業(yè)管理結(jié)構(gòu)也有一些切實(shí)的體會(huì)。這些也可以作為自己對(duì)我們公司的幾點(diǎn)建議,。

1,、理順管理模式，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)跨越發(fā)展,。

一個(gè)企業(yè)或組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠正常而有序地運(yùn)行,，來源于其自身各種規(guī)章制度、自身企業(yè)文化和組織成員的積極工作,。當(dāng)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模相對(duì)較小時(shí),，它可以采用直線型的組織結(jié)構(gòu)形式。所謂企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是指企業(yè)組織內(nèi)部各個(gè)有機(jī)構(gòu)成要素相互作用的聯(lián)系方式或形式,，以求有效,、合理地把組織成員組織起來，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而協(xié)同努力,。隨著企業(yè)規(guī)模和實(shí)力的日漸擴(kuò)大和增強(qiáng),，成長(zhǎng)為一家中大型的企業(yè)時(shí)，組織就需要把組織結(jié)構(gòu)形式調(diào)整為直線職能型,。直線職能型是目前企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一種組織結(jié)構(gòu)形式,。企業(yè)總經(jīng)理通過各職能業(yè)務(wù)部門對(duì)各下屬單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，各職能業(yè)務(wù)部門輔助總經(jīng)理對(duì)各屬單位的工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)性指導(dǎo),。在新港集團(tuán)的現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)形式采用的便是直線職能型,，公司設(shè)立董事會(huì)，其下設(shè)立總經(jīng)理辦公室,?？偨?jīng)理負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)其下各個(gè)部門，例如生產(chǎn)部,、銷售部,、科技研發(fā)部、人力資源部的日常管理事務(wù),。各車間中的廠長(zhǎng)主任則對(duì)其所隸屬的部門經(jīng)理負(fù)責(zé),。矩陣型和事業(yè)部制是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的另外兩種基本形式，它們的采用要根據(jù)組織的自身情形作出選擇,。矩陣型是將按職能劃分的部門與按產(chǎn)品或按項(xiàng)目劃分的小組(項(xiàng)目組)結(jié)合成矩陣型的一種組織結(jié)構(gòu)形式,。這種組織結(jié)構(gòu)形式多用于項(xiàng)目管理,。事業(yè)部制是一種最新的組織形式，也是一種集權(quán),、分權(quán)結(jié)合較好的組織形式,。這種組織結(jié)構(gòu)形式適用于大型的跨國(guó)集團(tuán)。

2,、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，營(yíng)造現(xiàn)代企業(yè)家園氛圍。

未來企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng),，與其說是人才的競(jìng)爭(zhēng),、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)和品牌的競(jìng)爭(zhēng)，不如說是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng),。一個(gè)企業(yè)或組織的健康而良好的發(fā)展,，不僅僅需要制度規(guī)章的完善以及相關(guān)硬件設(shè)施的齊全，而且還要培養(yǎng)自己企業(yè)組織的文化,，對(duì)組織的各成員形成正確指導(dǎo)規(guī)范與良好激勵(lì),。企業(yè)文化是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)目的,、經(jīng)營(yíng)方針,、價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)行為,、社會(huì)責(zé)任,、經(jīng)營(yíng)形象等的總和。是企業(yè)個(gè)性化的根本體現(xiàn),，它是企業(yè)生存,、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展的靈魂,，是企業(yè)的軟實(shí)力,。

恒新貿(mào)集團(tuán)的企業(yè)文化開展多種多樣，并通過這些形式不斷深化企業(yè)文化,，提升企業(yè)的形象,。公司在堅(jiān)持“以人為本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”指導(dǎo)思想的前提下,，努力做到為員工創(chuàng)作一個(gè)溫馨,、舒適、和諧的工作環(huán)境,，使員工感到有家的溫暖,，找到組織歸屬感，并把企業(yè)作為自己的精神家園,，從而為企業(yè)更加積極工作,，使公司不斷做強(qiáng)做大,。首先，開展各種文體活動(dòng)活躍員工文化生活。公司定期舉辦內(nèi)部職工文藝體育比賽，舉辦豐富多彩文藝演出活動(dòng),、演講活動(dòng)、讀書活動(dòng),，這樣不僅放松了員工的心情，緩解了員工的工作壓力,，而且還使員工內(nèi)部關(guān)系更加融洽和睦,、更加凝聚和諧,，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益,。其次，實(shí)行陽光管理,，充分發(fā)揚(yáng)民主,。公司內(nèi)部的各種宣傳媒體及時(shí)把公司的重大活動(dòng)議程、新實(shí)施的公司規(guī)章條例張貼公布,，使職工能夠看到公司的發(fā)展和變化,。再次，重獎(jiǎng)之下必有勇夫,。公司對(duì)職工的工作表現(xiàn)有明確的獎(jiǎng)懲規(guī)定,，保證做到獎(jiǎng)罰分明，是非分明,，使職工能夠各盡其責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)職工的獎(jiǎng)懲的通知,、通報(bào),，及時(shí)下發(fā)通知到職工，使其他職工引以為鑒,，學(xué)習(xí)榜樣,，自覺糾正不良行為，端正工作態(tài)度,。通過開展企業(yè)文化建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)員工的向心力、執(zhí)行力與凝聚力,。

三,、實(shí)習(xí)對(duì)今后人生道路的影響。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。深感自己的不足,，比如容易被挫折絆倒，情緒容易受波動(dòng),，工作耐心度還差于自己的同事,。因此，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,，都會(huì)努力!

經(jīng)過在深圳市恒新貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司實(shí)踐活動(dòng)，讓自己學(xué)到了不少新東西,，積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也增加了豐富的社會(huì)閱歷，對(duì)今后邁入社會(huì),，踏入工作都產(chǎn)生了積極的影響,，起到了非常明顯的指導(dǎo)作用。

“千里之行,，始于足下”,，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。通過這次的實(shí)習(xí)，我通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),，找出自己的不足和差距所在。

這次工作實(shí)習(xí)的鍛煉,，讓自己對(duì)待工作的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí):以后在任何單位工作都要愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),，忠誠,。并且，也讓自己學(xué)會(huì)更好地溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力,，人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力。這些都為自己以后工作更好更快地融入到企業(yè)單位及與同事間建立和諧的人際關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ),。同時(shí),，也有利于更好地實(shí)現(xiàn)由學(xué)生娃向社會(huì)青年的轉(zhuǎn)變,。學(xué)無止境,，今后，自己要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升,，經(jīng)風(fēng)雨，見世面,，長(zhǎng)才干,，為自己的母校爭(zhēng)光，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春和力量,。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十

我認(rèn)為,，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù),！語文老師是所有老師中最累的,。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅教知識(shí)，還教大家如何做人,。最令人遺憾的是,，現(xiàn)在的教育對(duì)語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡(jiǎn)單,，語文的研究生最好考,，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個(gè)問題。聽語文課,，對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底,，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣,，越聽越覺得自己大學(xué)四年白混了,。后來想想，其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難,。第一,，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文,，想不深厚也難?。坏诙?，大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，他有一個(gè)固定的模式,。到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng),，邊教邊補(bǔ)還來得及。我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生,。我們都是從學(xué)生過來的,。

我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生,！當(dāng)然,，我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒有,，只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已,。以下總結(jié)出三點(diǎn)。

首先,，自己要心平氣和,。我們班有的同學(xué)性格特別溫柔，一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),，事實(shí)上也的確有,，至于是誰我就不說了，大家猜吧,。對(duì)于這類學(xué)生,，我們要學(xué)會(huì)不怒而威，既要給玉米又要給大棒,。我的指導(dǎo)老師說：在中學(xué)里,，學(xué)生和老師的關(guān)系,，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學(xué)生都是怕老師的,。確實(shí),，實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說，無疑是他們的新鮮空氣,，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情,。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí),，學(xué)生不聽,，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他,，他會(huì)覺得不好意思變乖的,。沉默可真的是金哦。這一招,，百試不爽,！

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十一

在合肥學(xué)院的安排下，我有幸來到了萬郎磁塑集團(tuán)公司進(jìn)行企業(yè)鍛煉,，這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也讓我學(xué)到了在學(xué)校里面學(xué)不到的東西。其間感觸頗多,，受益匪淺?，F(xiàn)將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見所聞、所思所想,，身臨其境體驗(yàn)企業(yè)的體會(huì)匯成文字,，作一次總結(jié)。

萬郎磁塑集團(tuán)公司19xx年成立于中國(guó)白色家電之都順德,，伴隨著中國(guó)家電產(chǎn)業(yè)由沿海向內(nèi)地階梯式轉(zhuǎn)移，20xx年公司將總部搬遷到國(guó)家級(jí)合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),。萬朗致力于做家電行業(yè)能耗和成本問題專家,，業(yè)務(wù)涉及磁性材料、化工原材料制造,、模具制造,、冰箱零部件、冰箱整機(jī)制造,、境外投資等領(lǐng)域,。 萬朗是國(guó)際知名品牌惠而浦、伊萊克斯,、海爾,、三星、lg、日立,、松下,、東芝、三菱,、夏普,、三洋、vestel等一級(jí)供應(yīng)商,；以及中國(guó)著名家電企業(yè)美的,、海信、美菱,、格力,、萬寶、創(chuàng)維等一級(jí)供應(yīng)商,。 自20xx年起,，萬朗集團(tuán)規(guī)模每年以30%的速度保持增長(zhǎng)。 20xx年,，萬朗集團(tuán)銷售收入16億人民幣,。20xx年，預(yù)算銷售收入將超過20億人民幣,。 下設(shè)戰(zhàn)略發(fā)展部,、雪祺電器、萬朗磁塑,、國(guó)際業(yè)務(wù)部,、安徽邦瑞、長(zhǎng)城制冷等子公司,。

由于本人從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入合肥鐵路工程學(xué)校從事專業(yè)課程的理論教學(xué)工作,，盡管期間在學(xué)院的實(shí)習(xí)工廠有過相關(guān)的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷，但是時(shí)間較短,，而且學(xué)習(xí)也不系統(tǒng)化,，因此多數(shù)時(shí)間都是擔(dān)任理論教學(xué)工作。我深知自己在操作方面和實(shí)踐知識(shí)方面離企業(yè)要求的差距,，因此,，進(jìn)入企業(yè)后，我首先清醒的認(rèn)識(shí)自己,，把自己當(dāng)做一個(gè)剛畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生,，當(dāng)做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時(shí)間按時(shí)上下班,，在實(shí)踐過程中忘記自己的身份,，放下人民教師的架子,，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí)并作好了工作筆記，與一線師傅一起動(dòng)手操作,，不怕臟,，不怕累。

萬郎集團(tuán)在工作態(tài)度及作風(fēng)方面也做了專項(xiàng)課程設(shè)置,，朱雷老師也用他的`經(jīng)歷告訴我們企業(yè)和學(xué)校的性質(zhì)完全不一樣,，因此到企業(yè)里來，做的第一件事就是不要再把自己當(dāng)成一個(gè)老師,，在企業(yè)里面的每個(gè)人都是一樣的,，任何事情都會(huì)嚴(yán)格按照企業(yè)的規(guī)定來執(zhí)行。因此,，萬郎對(duì)國(guó)培老師指定了嚴(yán)格的考勤和績(jī)效考核制度,，早，中,，晚都要按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核,。為更好的融入公司管理，還特意設(shè)置口號(hào)訓(xùn)練課程,，通過口號(hào)訓(xùn)練提升士氣增強(qiáng)認(rèn)真刻苦的精神 ,。這樣做在一定程度上對(duì)于老師轉(zhuǎn)換角色有很大的幫助。

在萬朗實(shí)踐期間,，萬郎邀請(qǐng)了在集團(tuán)等各方面的專家,、學(xué)者為我們做了重要的講座。萬郎磁塑集團(tuán)公司副總經(jīng)理曹明才作的講座《企業(yè)介紹》和《走出去-創(chuàng)業(yè)》,。 《企業(yè)介紹》讓我們了解到萬朗企業(yè)的發(fā)展歷程及產(chǎn)業(yè)介紹,。《走出去-創(chuàng)業(yè)》 讓我們開闊眼界,，了解到國(guó)外的一些風(fēng)土人情以及國(guó)際上目前冰箱產(chǎn)業(yè)的制造技術(shù),。項(xiàng)目經(jīng)理何初陽作的《多元化發(fā)展》介紹了萬朗制定了企業(yè)未來十年發(fā)展規(guī)劃，提出了“做白色家電零配件整合供應(yīng)商”的企業(yè)使命,，并按規(guī)劃逐步進(jìn)入了冰箱內(nèi)襯,、蒸發(fā)器、冷凝器,、壓縮機(jī)直至整機(jī)生產(chǎn)加工與銷售領(lǐng)域，確立了公司在家電（白色家電）配套行業(yè)的領(lǐng)軍地位,。吳運(yùn)海工藝工程師作《冰箱門封條制作工藝及流程》講座詳細(xì)的介紹冰箱門封的制作工藝以及生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制要點(diǎn),。朱雷老師做的《浪費(fèi)與改善講義》、《6 tool》,、《5s管理》系列的講座從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式,，到企業(yè)的人性化與個(gè)性化管理詳細(xì)介紹工廠現(xiàn)場(chǎng)管理的細(xì)節(jié)問題以及習(xí)慣養(yǎng)成,。這些講座使我們從更深層次理解當(dāng)前在中職學(xué)校加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)及職業(yè)道德是非常有必要的。

讓我收獲最多的還是進(jìn)行實(shí)踐操作和頂崗實(shí)習(xí) 在萬朗集團(tuán)江中獻(xiàn)老師和朱雷老師的精心組織下先后到長(zhǎng)城制冷工廠,、雪祺冰箱工廠 ,、美的吸塑工廠、海爾門封工廠,、美菱吸塑工廠,、萬朗模具工廠進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。去每一個(gè)工廠頂崗實(shí)習(xí)時(shí)都給我們安排經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅,，師傅們都很熱心的給我們傳授技能,。

通過參加設(shè)備的安裝調(diào)試、電氣設(shè)備故障檢修等工作,，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性,、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。不同類型企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn),、技術(shù),、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于他們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù),、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn),，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

我通過參觀、座談會(huì)和個(gè)別請(qǐng)教等形式,，尤其對(duì)公司如何定崗,，如何培訓(xùn)員工，如何招聘等問題,，進(jìn)行了比較深入的分析,。同時(shí),，也為自己回校后進(jìn)行課程改革，探索工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式做好調(diào)研和準(zhǔn)備工作,。使我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)流程,、工藝技術(shù)有了一定了解，我開拓了視野,、提升了技能,，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，加強(qiáng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最后,，感謝合肥學(xué)院和萬朗集團(tuán)給了我這次企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)把我在企業(yè)所學(xué)用于中職的教學(xué)中,。作為職業(yè)院校的教師,，我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前行。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十二

20__年4月4月,，在生態(tài)宜居學(xué)院許超院長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，環(huán)境教研室舉行了一次企業(yè)調(diào)研活動(dòng)，目的在于通過到企業(yè)去調(diào)查研究,，了解企業(yè)需要什么樣的人才,、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)是什么，以明確市場(chǎng)需求,，據(jù)此調(diào)整本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,，增加教學(xué)與企業(yè)對(duì)接的緊密度，為發(fā)展壯大本專業(yè)鋪平道路,。

此次調(diào)研隊(duì)伍由生態(tài)宜居學(xué)院院長(zhǎng)許超,、環(huán)境教研室主任姬瑞華、陳津端博士和我組成,。首先于4月18號(hào)召開教研室會(huì)議,，教研室全體教師討論了調(diào)研方案，做好調(diào)研準(zhǔn)備,，帶著問題走進(jìn)企業(yè),。

4月2日，我們走訪了衡山縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站,。在劉作云老師的牽頭下,，該單位與我校有穩(wěn)定合作，過去兩年我校都推薦了優(yōu)秀學(xué)生前去實(shí)習(xí),，效果較好,。但是監(jiān)測(cè)站唐站長(zhǎng)反映今年的四個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生存在一些問題，故此我們前往訪問調(diào)查,，以求弄清并解決問題,。唐站長(zhǎng)反映，我們的學(xué)生動(dòng)手能力還可以,，但理論知識(shí)較差,，平時(shí)有時(shí)不夠勤快、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),，并且有分裂的傾向,。據(jù)此，我們跟學(xué)生進(jìn)行交流,，跟學(xué)生分析問題,，提出整改方向，希望學(xué)生改進(jìn),。據(jù)上周回訪,，唐站長(zhǎng)表示他們都有所進(jìn)步，成效可喜,。關(guān)于我們的教學(xué),，唐站長(zhǎng)給出的建議是：因國(guó)家把檢測(cè)權(quán)下放給第三方，現(xiàn)在第三方檢測(cè)單位需要大量人才,，我們應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),，必要的大型儀器如原子吸收、液相色譜等都要教會(huì)學(xué)生使用,，讓學(xué)生成為用人單位需要的人才,。同時(shí)，要敦促學(xué)生在校期間掌握好理論知識(shí),。

4月6號(hào)下午,，我們?cè)L問了長(zhǎng)沙的華時(shí)捷環(huán)保，與公司方人事部門陳經(jīng)理,、招聘部門胡主管,、在線監(jiān)測(cè)部門孫經(jīng)理進(jìn)行了交流，并參觀了他們的實(shí)驗(yàn)室,。雙方先相互介紹公司和學(xué)校的情況,，然后就行業(yè)企業(yè)需要什么樣的人才、行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)校辦學(xué),、對(duì)畢業(yè)生的要求,、課程設(shè)置如何與行業(yè)企業(yè)對(duì)接等議題進(jìn)行了探討和交流，并征求了公司的建議,，提出學(xué)校對(duì)校企合作,、頂崗實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)就業(yè)等方面的希求。胡主管認(rèn)為我們的課程設(shè)置沒有進(jìn)行方向細(xì)分,，結(jié)果就是教出來的學(xué)生似乎什么都會(huì),，但什么都不精，不利于學(xué)生定向就業(yè),。胡主管建議學(xué)?？梢栽趯W(xué)生大二分班，進(jìn)行方向細(xì)分,，以定向培養(yǎng)學(xué)生,。陳經(jīng)理建議，大一時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行掃盲教育,，使學(xué)生了解企業(yè)行業(yè),，以明確自己能做什么，再根據(jù)興趣,、特長(zhǎng),、就業(yè)傾向等進(jìn)行方向選擇。陳經(jīng)理同時(shí)建議,，書本上的知識(shí)很生硬,，不好教學(xué)，應(yīng)該讓學(xué)生多去現(xiàn)場(chǎng)了解,。孫經(jīng)理以自身經(jīng)歷建議學(xué)校應(yīng)增加行業(yè)介紹,，讓學(xué)生對(duì)本行業(yè)、日后的發(fā)展方向有足夠的了解,。

次日上午,，我們又走訪了一家電池廠，進(jìn)行了交流,，并參觀了該廠的廢氣廢水處理系統(tǒng),。交流結(jié)果與上兩個(gè)單位大體相同，故不再復(fù)述,。

通過這次調(diào)研活動(dòng),，我了解到當(dāng)前行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求，那就是理論知識(shí)牢固,、動(dòng)手能力強(qiáng),、能主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要求吃苦耐勞,，對(duì)公司有忠誠度,。這些要求應(yīng)體現(xiàn)在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)教學(xué)方式，增強(qiáng)教學(xué)效果,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，使學(xué)生更好地掌握理論知識(shí);同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和校企合作，積極開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。此外，還需注意與企業(yè)合作,，邀請(qǐng)企業(yè)的專家來校講座，給學(xué)生介紹企業(yè)行業(yè)的情況,。還有調(diào)整人才培養(yǎng)方案,，加強(qiáng)與企業(yè)的對(duì)接與聯(lián)系。這些都必須一步一步按部就班,，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的高質(zhì)量人才,。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)院關(guān)于“開展暑期教師實(shí)踐鍛煉活動(dòng)”工作的安排，更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂,、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)提供依據(jù),，為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，暑假期間我在__賓館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉,，這是一次難得的充分展示自我能力和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一,、企業(yè)概況。

__賓館始建于19__年,，占地3萬3千平方,，現(xiàn)有員工260人，被國(guó)家旅游飯店協(xié)會(huì)評(píng)為四星級(jí)酒店,，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店,、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心,。園林賓館作為昌吉建成較早的星級(jí)酒店與多家院校校企合作,，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。

二,、鍛煉內(nèi)容,。

我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作,，二是工會(huì)活動(dòng)的組織,，三是員工餐的管理。因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容紛繁復(fù)雜，而人手又緊張,，所以在短短的幾天適應(yīng)之后,，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃,，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個(gè)時(shí)期,，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多,。

短短的一個(gè)月中我主要參與開展了一下工作：

(一)組織開展了“個(gè)人才藝展”活動(dòng),。

(二)慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊(duì)慰問官兵活動(dòng)。

(三)將建館以來賓館所獲得的榮譽(yù)版面全部進(jìn)行整理,、拍照,，單獨(dú)歸檔。

(四)出宣傳版面3期,，五彩園林?？?期，健康生活版面4期,。

(五)做好上級(jí)及賓館文件的上傳下達(dá)工作,。

三、鍛煉體會(huì),。

(一)提升了實(shí)踐技能,，體會(huì)到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義。

實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”,、“雙師型”教師的需要,。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力,。深入企業(yè)實(shí)踐,，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華,，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高,。作為一名寫作教師，其任教課程的獨(dú)特性決定了教師自身不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),，又要有較強(qiáng)的文字書寫功底和指導(dǎo)實(shí)踐的能力,，面對(duì)企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。

(二)深入認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代企業(yè)從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式,，到企業(yè)的人性化與個(gè)性化管理;從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新,、設(shè)計(jì)創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新到經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新;從不同企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化，我對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識(shí)有了新的認(rèn)識(shí),。

(三)更新了教育觀念,。

通過鍛煉，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實(shí)踐的脫節(jié),，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)設(shè)置,、課程安排,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場(chǎng)需求,，進(jìn)行大膽改革,。

(四)豐富了教學(xué)案例。

我對(duì)企業(yè)員工在實(shí)際運(yùn)作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸,，深深地領(lǐng)悟到實(shí)際動(dòng)手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時(shí),，還對(duì)企業(yè)的往來文書,、企業(yè)的內(nèi)部的文件進(jìn)行收集，積累了許多第一手資料,，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例,，使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際，也更富有針對(duì)性,。

四,、思考與建議。

在工作中,，我每天都會(huì)回去記工作日志,，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來,。并且多思考,，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新,，實(shí)踐教學(xué)中的種種問題,。

(一)設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要。

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中,，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了高職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

(二)在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

不同于大學(xué)校園,，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神，而團(tuán)隊(duì)精神是通過與人合作,、溝通,、交流來實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力,，避免自我為中心，使他們走入社會(huì)后能較快地融入到新的工作和生活中,。

(三)態(tài)度決定一切,。

在實(shí)習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合實(shí)際工作,，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)總之,到過了企業(yè),就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師,。但在此同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到己身上的不足，我的實(shí)踐操作能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,。為了適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展,，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行深層次的培養(yǎng)，我會(huì)更加努力訓(xùn)練技能,，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)的話,，我會(huì)再次積極參加,。

綜合上述，本次實(shí)踐活動(dòng)給我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)踐有一定的距離,。職業(yè)教育是一種技能型教育,，教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng);在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際,，既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高知識(shí)掌握的效率,。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前行!

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十四

高職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，具有一定的實(shí)際操作能力,。作為專業(yè)課教師,，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起,，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作,，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力,。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)改造、設(shè)備的安裝調(diào)試,、電氣設(shè)備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解,，使理論教學(xué)的針對(duì)性,、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力,。

暑假期間，我系派出了10位教師深入到3家不同類型企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè),、行業(yè)的生產(chǎn),、技術(shù),、工藝,、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，有利于他們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù),、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn),，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

教師下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就業(yè)狀況,，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn),，修訂人才培養(yǎng)方案,，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容,，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目,，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替,，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力,、服務(wù)意識(shí),、敬業(yè)精神的要求,，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí),，很多青年教師,，尤其是從城市來的本科畢業(yè)生,、碩士畢業(yè)生看不起企業(yè)普通工人，認(rèn)為自己理論水平比工人高,，接受能力比工人強(qiáng),，又是大學(xué)教師，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教,，心理很難接受,，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人,，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性,。

另外,，10位教師返校任課后,，師生反響很好,，能較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富,，形象生動(dòng),，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，大部分教師對(duì)此有深刻的理解,，教師要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高,，此次假期教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉起到了較好示范作用。

離崗鍛煉的述職報(bào)告范文,。

鍛煉氣息的繞口令,。

農(nóng)村體育鍛煉開題報(bào)告。

教師企業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十五

為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力,，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),，根據(jù)《正陽職專關(guān)于教師參加專業(yè)實(shí)踐鍛煉的實(shí)施辦法》文件精神,，暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，取得較好的反響，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下：

中職學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師,，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生,，故我們要求參加實(shí)踐鍛煉的教師踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作,，積累經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)改造,、設(shè)備的安裝調(diào)試,、電氣設(shè)備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能,，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解,，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng),，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。

暑假期間，我校派出了十幾位教師深入到多家不同類型企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程,，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù),、工藝,、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝,，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課程教學(xué)中,，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌,，不至于讓學(xué)生走出校門,，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng),。

教師下企業(yè)鍛煉,，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的需求,、就業(yè)狀況,，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué),，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才,。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案,，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容,，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊,，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù),，采用工學(xué)交替,，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力,、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的'要求,，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng),、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí),，很多青年教師,，尤其是從城市來的本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生看不起企業(yè)普通工人,，認(rèn)為自己理論水平比工人高,，接受能力比工人強(qiáng),，又是中專教師，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教,，心理很難接受,，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人,，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服,，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性,。另外,，十幾位教師返校任課后，師生反響很好,，能較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來,，教學(xué)內(nèi)容豐富，形象生動(dòng),，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,，大部分教師對(duì)此有深刻的理解，教師要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高,，此次假期教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉起到了較好示范作用,。