在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

你們好,！

家長(zhǎng)朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)在已逐漸長(zhǎng)大成熟，他們有的已摒棄懶惰,，變得勤奮,；有的已摒棄嬌氣，變得堅(jiān)強(qiáng),；有的已摒棄怯懦,，變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上,，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向。所以今天我們座到一起來只有一個(gè)目的,，那就是為了明年的中考而準(zhǔn)備,，能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在珍惜這關(guān)鍵性的的學(xué)習(xí)時(shí)光，取得最好的成績(jī),，獲得最大的發(fā)展,，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、以及學(xué)校三者共同的心愿,。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,，我們學(xué)校在這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻組織召開了這次重要的家長(zhǎng)會(huì)。

剛才我說了一點(diǎn)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，是“聯(lián)系”二字。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)是第一次見到我,，知道班主任我長(zhǎng)什么樣,，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。很多的家長(zhǎng)見到我得第一面都感覺到我很小，認(rèn)為初三尖子班的班主任應(yīng)該是一個(gè)比較年長(zhǎng),，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,。不過請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信，能站在尖子班的講臺(tái)上,，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結(jié)果,。

首先我想談三個(gè)問題：學(xué)校、我,、 任課老師為我們尖子班做了什么

第一個(gè)：學(xué)校為我們尖子班做了什么

在座的家長(zhǎng)都知道,，我們班和15班是初二時(shí)全校前110名分出的兩個(gè)班，是廣宇的精銳,，明年廣宇能考多少學(xué)生就看我們這兩個(gè)班了,。因此學(xué)校為我們兩個(gè)尖子班配備了初中部最優(yōu)秀的師資力量。

語(yǔ)文：張梅芝老師,，我們中學(xué)部業(yè)務(wù)最棒,，課上的最好的語(yǔ)文老師，和隔壁班耿敬老師并稱為廣宇語(yǔ)文兩大權(quán)威

英語(yǔ)：司艷榮老師,，快60了,，一輩子兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，用在她的身上一點(diǎn)也不夸張

物理：肖征老師,，徐州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,，兩個(gè)尖子班的物理都是他帶的，是我校高薪聘來的骨干教師

化學(xué)：王進(jìn)老師,，歷史：于淼老師都是百里挑一的

政治：高培剛老師,，也是我縣學(xué)科帶頭人,，期中、期末考試命題人員

我,，許俊波,，帶他們數(shù)學(xué)，學(xué)生自有評(píng)價(jià)

再者,，開學(xué)到現(xiàn)在我們初中部已經(jīng)多次召開尖子班老師座談會(huì),，探討方法，明確目標(biāo),，責(zé)任到人,，確保明年中考再次大捷

第二個(gè)：帶這個(gè)班以來，我為這個(gè)班做了什么

1.忠誠(chéng),，進(jìn)取,，孝順是每個(gè)學(xué)生的為人準(zhǔn)則

我對(duì)學(xué)生明確要求：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知，提高素質(zhì)增長(zhǎng)智慧,，為父母不怕苦累,，為前途永不言悔。我一直致力于先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生求知,；要求學(xué)生“愛心獻(xiàn)給社會(huì),、孝心獻(xiàn)給父母,、信心留給自己”，對(duì)待學(xué)生要求做到“三不”即“不抱怨,、不嫌棄,、不放棄”。

2.追求課堂高效,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)內(nèi)在向上意識(shí)，讓他們脫離題海,。要以一敵十,，而不是以十擋一（活，變通,，舉一反三）,。要讓他們享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂

3.獨(dú)立思考,，刻苦專研這一優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),。多問問題是個(gè)好習(xí)慣，不會(huì)就問這不是很好,。（高中知識(shí)難度加大,，更需要能耐住板凳上的寂寞)

4.給班級(jí)注入一種精神,，也就是班魂：言出必行，不達(dá)目的誓不罷休,，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說不行,，遇到困難要迎難而上、永不言棄,，做任何事情要么不做要做就做好等優(yōu)秀的品質(zhì)

5.同學(xué)間的要有競(jìng)爭(zhēng),，但更要是好朋友，培養(yǎng)良好健康的心態(tài)

（他比我好就嫉妒,，不講話等）

第三個(gè),，任課老師給我們帶來了什么

初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

（期中考試閱卷，成績(jī)分析,，學(xué)生到校就看到成績(jī)） 豐縣沒有一個(gè)學(xué)校能做到這一點(diǎn)

下面我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我班期中考試的相關(guān)情況,，這也是各位家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。

這次期中考試和15班相比,，基本上沒有什么差距,，平分秋色。但和第一次月考相比還是有些退步,。

年級(jí)前10名我班3個(gè),，15班5個(gè)

年級(jí)前20名我班12個(gè)，15班9個(gè)

年級(jí)前100名我班39個(gè),，15班36個(gè)

雖然同學(xué)們的名次有很大差別,，但是我們得清楚的看到幾點(diǎn)，

第一點(diǎn)：我們班年級(jí)前20名成績(jī)是穩(wěn)定的,，沒有波動(dòng)特大的 ——穩(wěn)定是前提

第二點(diǎn)：不進(jìn)則退,，如果一味的安于現(xiàn)狀，自我感覺自己還是班級(jí)的前十名,，那么總有一天會(huì)被其他的對(duì)手寄出局,。

第三點(diǎn)：年級(jí)35名到年級(jí)第8名只差10分，年級(jí)71名到年級(jí)第35名只差10分,，年級(jí)100名到年級(jí)第50名只差10分,，所以說分差并不大一分就好幾個(gè)名次,。所以說細(xì)節(jié)很重要，學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn),。

兩個(gè)尖子班只有75個(gè)百?gòu)?qiáng)

第一是：分班原因

第二是：三個(gè)補(bǔ)習(xí)班的原因

下面具體說一說我班的一些學(xué)生,，就算自己對(duì)他們的評(píng)價(jià)吧。

數(shù)學(xué)課代表:宋冉冉,，熱情大方,，為人豪爽，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，一門心思的學(xué)習(xí),，她的辛勤和汗水，帶動(dòng)了班里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,；她用她的勤奮,、上進(jìn)，影響了周圍的一大批同學(xué)

語(yǔ)文課代表：王業(yè)鵬,，待人誠(chéng)懇,、禮貌，作風(fēng)踏實(shí),，辦事認(rèn)真,，品學(xué)兼優(yōu)。兩個(gè)多月的心血與汗水,，使他成為14班一員虎將,，語(yǔ)文老師得力的助手，我們張老師談起他時(shí)贊不絕口,，說他變化很大,，變的自信,，變得勤奮,，變成了一個(gè)真正的男子漢。

英語(yǔ)課代表：雷翔,，豁達(dá),、灑脫、執(zhí)著,、向上,。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,，愛動(dòng)腦，肯鉆研,。進(jìn)入初三以來,，學(xué)習(xí)特別主動(dòng),，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)尖子生的行列,。

物理課代表：郭僅想,，聰明好學(xué)，善于開動(dòng)腦筋,，勇于探索,，不恥下問，富有較強(qiáng)的進(jìn)取心,。進(jìn)入初三以來,，蘊(yùn)藏在身上的潛力不可阻擋的爆發(fā)出來。他頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣,。孜孜不倦地學(xué)習(xí)使他穩(wěn)步跨入了年級(jí)尖子生的行列。

化學(xué)課代表：劉肖肖,，踏實(shí),、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的楷模,，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度使得他成為初三年級(jí)頂尖的高手,。

歷史課代表：王紅夢(mèng)，文靜,、懂事,，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng),，一直在鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向自己的目標(biāo)攀登著,，我相信,，有一天，定會(huì)登上頂峰,，欣賞到無限的風(fēng)光,。

政治課代表：陳家碩，在老師的印象中,，人員極好,，聰明，有才智,，學(xué)什么東西都特別快,，因此不費(fèi)力就進(jìn)步到年級(jí)20強(qiáng)。

學(xué)習(xí)委員：李娜，當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員

團(tuán)支部書記：陳祖堯,學(xué)生會(huì)成員,，班級(jí)衛(wèi)生委員劉紅雪,，體委渠龍龍，還有班長(zhǎng),，在班級(jí)中能起到模范帶頭作用,，想老師之所向，急老師之所急,，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),，為班級(jí)爭(zhēng)得了一個(gè)又以個(gè)榮譽(yù)，在此向你們的家長(zhǎng)說一聲謝謝,，請(qǐng)你們相信付出必有回報(bào),。

我們班婁少夕，常玉敏,，李前進(jìn),，劉恕君，和思宏,，渠莉莉,，張夢(mèng)葛等女生，可以這樣說吧,，我們班級(jí)所以的女生都是好樣的,，學(xué)校要求住校生6：10到而我們班的女生5：30基本都到齊了，太勤奮了,。男生也是如此,，孜孜以求，任勞任怨,。每每想起這些優(yōu)生,，喜上心頭，美滋滋的?。,。「杏X做什么事都是非常的熱情,，開心,。

下面請(qǐng)我們班的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員李娜同學(xué)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下具體的情況,，因?yàn)樗钤谶@樣一個(gè)群體中,，比我更了解學(xué)生，有請(qǐng),。

下面請(qǐng)學(xué)生代表,，我們班劉肖肖談以談自己的感受。

學(xué)校的現(xiàn)狀

豐縣廣宇中英文學(xué)校，創(chuàng)辦于20xx年,，今年是辦學(xué)的第六年,，它根植于豐縣這片沃土，成長(zhǎng)于豐縣濃郁的文化積淀之中,，承載者全豐縣人民深深的厚愛,，學(xué)校通過四年的發(fā)展已經(jīng)走出了一條適合豐縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，深受廣大家長(zhǎng)朋友歡迎的嶄新的辦學(xué)之路,。當(dāng)然廣宇也走過了不少的彎路,。真因?yàn)橛羞@些矛盾的存在才使廣宇逐漸的走向成熟。去年教育局馬局長(zhǎng)和李成立書記也加盟了我們學(xué)校,，使我們的學(xué)校管理有上了一個(gè)新的臺(tái)階

問題一 ：“初三的時(shí)光已經(jīng)過去了四分之一,，成績(jī)還能提高嗎？今后該怎么辦呀,？”

對(duì)策：“還能提高嗎”,，這個(gè)問題只有自己能回答自己。如果在做之前,，就先否定了自己“注定失敗,，我怎么也不行”，那結(jié)果會(huì)如你所料,。如果不放棄努力,，即使明天就中考也有可能提高。到這個(gè)時(shí)候,，提高十幾分不易,，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對(duì)自己說no,。

問題二：“很用功地學(xué),，但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,，拿起書來好像什么都會(huì),，又好像什么都不會(huì)。激情已被消磨殆盡,，學(xué)習(xí)效率下降,，記憶力也大不如前?！?/p>

對(duì)策：學(xué)習(xí)過程中,，出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過的知識(shí)也模糊化是正常的,，心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象,。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的,、繁重過量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限,、成績(jī)到了極點(diǎn),，反而是再提高的重要階段，及時(shí)調(diào)整就會(huì)有一個(gè)飛躍,。

首先不要過分擔(dān)心,，再著急也無濟(jì)于事，反使心態(tài)更糟,，加重惡性循環(huán),。然后做個(gè)清楚的學(xué)習(xí)者。清楚自己該學(xué)什么（內(nèi)容）,，該怎么學(xué)（方法）,。把所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容按重要性排列出來，即做一個(gè)合理有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，再按步完成,。做好短期計(jì)劃和時(shí)間規(guī)劃，是提高效率的有效方法,。早?。航裉煲獙W(xué)什么？晚思：今天學(xué)到了什么,。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,，采取“四定法”：一定向（學(xué)什么），二定量（學(xué)多少）,，三定時(shí)（花多少時(shí)間完成）,，四定法（怎么學(xué)）。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí),，給自己一種“我時(shí)刻在提高”的感覺,，

可以增強(qiáng)成就感和自信心，走出高原期,。

另外注意交換學(xué)習(xí)形式,，避免單調(diào)機(jī)械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學(xué)科學(xué)習(xí),、變化學(xué)習(xí)形式等,。

問題三：“我的情緒波動(dòng)很大，時(shí)常煩躁不安,，看不下去,，越是這樣就越心煩自責(zé)，就越學(xué)不進(jìn)去了,?！?/p>

對(duì)策：初三階段的長(zhǎng)期高負(fù)荷學(xué)習(xí),，使得身心疲憊,，尤其是重點(diǎn)班學(xué)生,，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個(gè)小小的刺激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng),。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理,，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,，對(duì)待消極的情緒,，既來之則安之，對(duì)目前狀態(tài)接受了,，心情就平和了,。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段,、車流擁擠時(shí)會(huì)減速,，我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),，不妨先放下手中作業(yè),，活動(dòng)一下，散散步,、聊聊天,，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應(yīng)帶來的精神壓力,。一位高考狀元說“有5個(gè)小時(shí),，我會(huì)用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動(dòng)，而這4小時(shí)所學(xué)知識(shí)要比我用5小時(shí)學(xué)的多,，因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”,。

另外，不要把所有的問題都自己扛,，不要把痛苦埋在心里,，那樣會(huì)更苦的?？梢愿改概笥颜f說,，或是聽聽音樂、玩會(huì)兒球,、做做操,、大喊幾聲等，來舒緩壓力,?？傊?，我們必須要學(xué)會(huì)解放自己，別讓心靈超載,！

問題四：“一遇到做不上的題或測(cè)驗(yàn)成績(jī)差,，就好自卑，感覺與別人差距那么大,，萬一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了,。”

對(duì)策：如果你也有類似的擔(dān)心,，請(qǐng)把所有擔(dān)心的方面都寫出來,，然后問問自己：所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎？這種擔(dān)心對(duì)改變現(xiàn)狀有用嗎,？怎樣才能爭(zhēng)取到最好的結(jié)果,？然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議：

（1）關(guān)注過程,，不要關(guān)注結(jié)果,。焦慮來自于對(duì)未來的擔(dān)心，把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去,，讓每天有所收獲,，這是改善目前焦慮的最好途徑。

（2）關(guān)注成功,，不要關(guān)注失敗,。靜下心來想想：難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎？難道真的沒有提高嗎,？是我們對(duì)成敗太敏感了,，而是人為夸大了失敗，由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗,。在看到自己不足的同時(shí),，我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步，這樣才會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中,。

（3）關(guān)注自己,，不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較,、競(jìng)爭(zhēng)是很難免的,，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力,，我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績(jī),。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較,，獲得提高方法,；可以和自己比,，和過去比，找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),。

我們兩個(gè)尖子班的學(xué)生都是好學(xué)生,，讓他不學(xué)習(xí)都不愿意，不需要我們多說,，不需要多問,，我想談幾點(diǎn)?。,。?/p>

1,、避免叨嘮,，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心,，一句話恨不得說上八遍,，“又考了嗎？聽懂了嗎,？”“怎么又看電視,？這樣還能上重點(diǎn)？”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張,，情緒不太穩(wěn)定,，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒,。這種督促不但于事無補(bǔ),，還容易傷害感情。父母一定要克制自己,，少說多做,。孩子不想聽你講話，不妨變換形式,，比如寫個(gè)紙條放到書桌上,。(飯桌上不談成績(jī))

2、避免許愿,，一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點(diǎn)班,，帶你到北京去玩”,，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，反而會(huì)給孩子造成不良的影響,。

3,、避免威脅,，一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了,，我們就不管你了”,，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,，不利于考試的發(fā)揮,。

4、避免比較,，有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn),，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭(zhēng)氣,，考好了,，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭(zhēng)氣,，一模又是全年級(jí)前一百名,。”,，這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用,，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,，他就越覺得高不可攀,，越自卑氣餒。正確的做法是,，多過程比較,，少成績(jī)比較，多和自己比,，和過去比,，和同等水平的比。

5,、避免過度保護(hù),，很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,，把起居生活大包大攬起來，這反而會(huì)增加孩子的不安,，一種到了中考如臨大敵的感覺,，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對(duì)中考。

6,、避免過多干涉,，很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高,，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做,，可是效果適得其反,。一位學(xué)生說，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,，很壓抑,，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深,。

7,、避免期望過高我,，們要根據(jù)孩子的水平提出期望,，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行,，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣,。

8、避免說那些科目差

備考六注意

創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛：有的家長(zhǎng)對(duì)我說“我一直寬慰孩子,，考不上沒什么,，可他的`壓力怎么還那么大呢？”因?yàn)橛袝r(shí)語(yǔ)言是蒼白的,，嘴上盡管說沒什么,，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上,，這是一種隱性的壓力,。把初三平常化,，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,，多些陽(yáng)光和歡笑,，這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。

保持樂觀愉快的情緒：家長(zhǎng)首先要克服自己的緊張情緒,，一位學(xué)生對(duì)我說“我媽告訴我別緊張,，可她一天到晚如臨大敵,，我一次考不好，她比我還焦慮,，成天唉聲嘆氣,。”想想看,，如果我們比孩子還焦慮,，那孩子能輕松應(yīng)考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無主,，他能穩(wěn)住陣腳嗎,？家是避風(fēng)港，是安全島,，是加油站,，做家長(zhǎng)的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔(dān)憂放在心底,，把笑容掛在臉上,，把積極情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)他的自信,。

無條件地支持和鼓勵(lì)：初三了,，學(xué)生的信心和情緒波動(dòng)大，最需要心理支持,，尤其是第一,、二次考試成績(jī)不理想時(shí)，容易自卑,，此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,，而是理解、鼓勵(lì),，更需要切實(shí)的幫助,。家長(zhǎng)可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補(bǔ)缺,。另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解,、鼓勵(lì)和支持,，做永遠(yuǎn)的后盾。

多多和孩子交流溝,，通傾聽本身就是對(duì)孩子的一種心理支持,，在孩子煩躁時(shí)坐下來聽他說說話，不要打斷和評(píng)判，讓他盡情宣泄心理垃圾,，然后一起探討解決問題的方法,。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng)，針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開導(dǎo),，消除他們的各種顧慮,，減輕來自家庭方面的壓力。

重視孩子的心理健康：中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品,，不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食,、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要,。

注意調(diào)整飲食和睡眠：市場(chǎng)上各種補(bǔ)腦品、健腦品競(jìng)相上市,，不少考生家長(zhǎng)被這些產(chǎn)品廣告搞得眼花繚亂,，不知是靈還是不靈，不知買哪種好,。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家告誡大家不要過分迷信保健品,。吃平常吃的，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)就行,，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,，勞逸結(jié)合,，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。

在各位家長(zhǎng)的面前我只能算個(gè)小輩,，按理是不能提什么要求的,，到最后我只提一個(gè)要求，就一個(gè),，那就是：把您的孩子的升學(xué)作為這一年中最大的,，最重要的事去處理去經(jīng)營(yíng)。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來的升學(xué),，就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后希望家長(zhǎng)同志們對(duì)學(xué)校的工作,，對(duì)我們的班級(jí)教育管理，對(duì)教師的教育教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。請(qǐng)您放心,，有我許俊波和各位老師在您安心在家掙錢，我會(huì)盡自己的全力向各位家長(zhǎng)交一份滿意的答卷,。

下面請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞由語(yǔ)文課代表帶來的班級(jí)誓詞的朗誦

祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利，家庭美滿,，萬事如意,。再一次謝謝各位家長(zhǎng)的到來。

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性,。孩子們辛苦了六年，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。畢業(yè)班這段時(shí)間的學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也是你孩子進(jìn)入初中時(shí)給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。良好的開端是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味著新的開始的成敗了;有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中,。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇。我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。一句話,，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子這一階段的學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

家長(zhǎng)們,，捫心自問，我們知道您在孩子成長(zhǎng)中傾注了大量精力,，付出了大量的心血,，對(duì)他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎?您的孩子平時(shí)喜歡與您交流嗎?隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子們的生理,、心理都在發(fā)生著急劇的變化。進(jìn)入六年級(jí)就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始!他們的自我意識(shí)在不斷加強(qiáng),，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可,，能得到自我價(jià)值的肯定,，另一方面學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對(duì)各種矛盾,。在眾多矛盾面前,，有些孩子不會(huì)識(shí)別主次，分不清輕重緩急,，于是就開始手忙腳亂,，情緒失控,，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中,，記憶力下降,，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化,，形成惡性循環(huán)!

當(dāng)然,，這個(gè)階段如果家長(zhǎng)老師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的!關(guān)鍵在咱們得用心去觀察孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的種種表現(xiàn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和好的做法時(shí),，要及時(shí)的`表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，不斷地放大孩子們的優(yōu)點(diǎn),，促使他們積極向上,，不斷進(jìn)取;同時(shí)我們更應(yīng)該重視孩子們成長(zhǎng)中的困惑，幫助孩子樹立面對(duì)困難的信心與勇氣,。用愛心來呵護(hù)孩子的自尊,，使他們對(duì)生活充滿幸福感，對(duì)父母充滿感激!當(dāng)孩子心存感恩的時(shí)候,，我們的教育就是成功的!因?yàn)楹⒆硬辉偈且宰晕覟橹行牧?，他?huì)主動(dòng)關(guān)心別人的感受。這正是一個(gè)人人格成熟的標(biāo)志,，也是一個(gè)人由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志!試想：一個(gè)在乎他人感受的人,，他會(huì)不對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)嗎?他會(huì)絞盡腦汁把父母騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?他會(huì)去做那些損人不利己的蠢事嗎?對(duì)一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我們不用擔(dān)心他回家書包一放就去上網(wǎng);不用擔(dān)心他到處游蕩令自己的親人在家干著急,，更不用擔(dān)心他抄襲別人的作業(yè),，剽竊同學(xué)的試卷了!這就是教育的理想境界，讓孩子自己學(xué)會(huì)思考做人的道理,，建構(gòu)自己正確的做人原則,，并按照這些原則來做人，來做事,，來生活!您認(rèn)為呢?

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得,，“吃得苦中苦，方為人上人”,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，嚴(yán)格控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,。

4,、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有可能有時(shí)要留校補(bǔ)作業(yè),，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全,。

5,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之,。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助,。多鼓勵(lì)，少批評(píng),。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。

6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的,。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系,。

7,、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，也可以與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。作為教師，我們也?huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長(zhǎng)，快樂地度過他們最后一段小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家!

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好!今天,，因?yàn)楹⒆拥木壏治覀兿嗑墼诹?2)班教室里,。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子，關(guān)注我們的教育,。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠(chéng)摯的感謝!由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解,、支持與配合。感謝在孩子成長(zhǎng)的這六年間各位家長(zhǎng)所作的種種努力,，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足,，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约旱慕逃虒W(xué)方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的關(guān)愛和尊重,。

我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人,，以情動(dòng)人,，讓孩子健康成長(zhǎng)。教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí),，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī),。因此，在抓分?jǐn)?shù)成績(jī)的同時(shí),，注重學(xué)生情商的教育,。1、尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩(百善孝為先),。2,、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評(píng))。3,、教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己),。4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與意識(shí),。5,、教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn))。6、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信心,。 在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng),，我們感到十分欣慰,。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中,，我們有喜有憂,，有笑有淚，但更多的是收獲,。收獲著孩子們的笑臉,，收獲著孩子們的成功。

我們班80個(gè)學(xué)生,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，可絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀,，發(fā)展勢(shì)頭良好,。因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題,。如：少數(shù)學(xué)生因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄,、基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)無興趣,。其次頻繁更換老師,，班容量過大，這也使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需要加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn);還有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;以及孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等,。所以,，我想從以下幾方面來談一談：

一、 注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商，不會(huì)有太大的差距,，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了,，即使沒做好,，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨,。說到這里,，我想表?yè)P(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是潘昌銘,、黃祎,、余迪、吳羽佳,、張?chǎng)┾?，可以說，他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好。當(dāng)然,，這樣的同學(xué)還很多,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一列舉,。不過,，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住,，沒有良好的坐姿,，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕,，不是找同學(xué)借這,，就是找同學(xué)說那，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事,，放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績(jī)很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

二,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。 當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。就以我家為例：我的孩子現(xiàn)在上初中了,。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期，這三年,，孩子成績(jī)上去了,，考個(gè)好高中，接受好的教學(xué)資源,，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以,，我們非常重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。盡力為她營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，她也會(huì)去做自己該做的事,，從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成,。因此，她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成,?？梢姲駱邮痉镀鸬搅藵撘颇淖饔?當(dāng)然我們還有很多做的不夠的地方)。不是有很多家長(zhǎng)說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X,，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促。

三,、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng),。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(zhǎng),，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績(jī)好了，就是一好百好,，殊不知,，輕德育,重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果,。國(guó)家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷,，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀,、價(jià)值觀,，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢?也許還會(huì)危害社會(huì)，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說,，不成才要成人,，有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂。現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子,，正處在青春萌芽期,，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為,，他們倒認(rèn)為那是瀟灑,、是時(shí)尚、是前衛(wèi),、是流行,。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象,，衣服敞開不扣;買時(shí)髦的衣服,，留時(shí)髦的發(fā)型,，戴首飾，玩手機(jī),，約朋友到處玩,，請(qǐng)客吃飯等，我認(rèn)為這不適合小學(xué)生,。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了,，他還能用心學(xué)習(xí)嗎?有家長(zhǎng)反應(yīng)，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿,，比名牌,，甚至比誰的父母官做得大，比誰家有房,，有車,，比闊氣。他還能用功讀書嗎?有的孩子出口成臟,，好惹是生非,，缺乏愛心，沒有同情心,，以自我為中心,，受不得半點(diǎn)委屈，聽不得批評(píng),，我真擔(dān)心,，這樣下去，會(huì)阻礙他的健康成長(zhǎng),。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn),，我們班有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)?。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”,。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo),，教他們學(xué)會(huì)明辨是非，慎重交友,，做講文明,，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生,。不過,請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的`,。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢麄兊拿魈煲欢ㄊ枪饷鞯摹?/p>

四,、談幾件具體的事情：

1,、時(shí)間調(diào)整 為了給六年級(jí)學(xué)生更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，一般不參加學(xué)校更多的活動(dòng)，教務(wù)處主任對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間作了調(diào)整,，增加了語(yǔ),、數(shù)、外的上課節(jié)次,，要求學(xué)生早晨不得于7：20以前到校,，7：40開始晨讀晨背，不允許遲到,，但近來有學(xué)生不能按時(shí)到校,，影響了自己的學(xué)習(xí);下午5：00放學(xué)，5：30以前所有學(xué)生必須離校,。學(xué)生是否按時(shí)回家,，你們要做到心中有數(shù)。

2,、作業(yè)布置 本學(xué)期,，作業(yè)任務(wù)要比原來多，語(yǔ)文要預(yù)習(xí),、聽寫,、背誦、默寫,，英語(yǔ)要讀要記,，數(shù)學(xué)也不例外。特別是后面對(duì)小學(xué)六年來所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,，每位老師布置的作業(yè)比以往會(huì)稍微多一點(diǎn),，不過老師們會(huì)相互調(diào)節(jié)的。希望家長(zhǎng)們更要加強(qiáng)監(jiān)督,，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè),。

3、考試時(shí)間與科目 考試科目有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)。時(shí)間估計(jì)在六月下旬,。

五,、講幾點(diǎn)要求

1、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3、認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),，認(rèn)真簽好字,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面,。 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查。即使是口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅(jiān)持過問一下孩子的情況,，教育的效果會(huì)大不一樣,。因?yàn)槟銈兪嵌?duì)一，甚至是更多的對(duì)一,，而我們是一對(duì)七八十,，你們付出的多一點(diǎn)，孩子將收獲得多一點(diǎn),。所以說,，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持。

4,、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，十一二歲這個(gè)年齡段的孩子們最危險(xiǎn),。

5、針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，對(duì)老師來說,，與家長(zhǎng)聯(lián)系是一大難題,，因此請(qǐng)家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。從而達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。首先，大家要相信我們,，我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長(zhǎng)情況;有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生，刁難學(xué)生,。你說老師有必要這樣去做嗎?

7,、教育孩子注意安全。尤其是交通安全,，過馬路要走斑馬線,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請(qǐng),。嚴(yán)禁孩子沒得到家長(zhǎng)的同意而私自下河游泳。

今晚,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們?cè)谛W(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個(gè)共同目標(biāo)走到了一起,。在此,，我代表六(2)全體教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,，憑良心教書,，用愛心育人，為自己，為家長(zhǎng),，為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!其實(shí),，無論是孩子，家長(zhǎng)還是老師,，只要我們做過種種努力,，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣,，我們都不會(huì)感到遺憾!

最后,，我希望各位家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家!再一次感謝大家的到來,，祝大家健康平安、幸福快樂!

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

晚上好!

能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及家長(zhǎng)面對(duì)面交流，首先要感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng),，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng),。所以，作為家長(zhǎng),，我首先理解、支持學(xué)校的工作,，也配合老師共同教育孩子。我自己也是老師,，所以更加知道配合學(xué)校共同教育孩子的重要性,。介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)談不上,，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法,，還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。

孩子每天做作業(yè)似乎是天經(jīng)地義，但是家長(zhǎng)要每天簽字有的人就嫌麻煩了,。而孩子也非?？粗形覀儗?duì)他的認(rèn)可,，我簽字的時(shí)候都會(huì)帶一些贊揚(yáng)的語(yǔ)氣，孩子看后感覺很開心,，到學(xué)校之后老師也會(huì)表?yè)P(yáng),，孩子又可以開心一次，心中不知不覺就想做得更好,，得到更多的贊揚(yáng),，這樣就可以達(dá)到良性循環(huán),，孩子自然而然更加努力了。做家長(zhǎng)的認(rèn)真對(duì)待孩子的作業(yè)了,，孩子也能夠從中體會(huì)到家長(zhǎng)的努力,，從而更加有上進(jìn)心和責(zé)任心，努力地去做好每一天的作業(yè),。平時(shí)要不定時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他，并及時(shí)地給予幫助,。我們和孩子交流的最多的時(shí)間是放學(xué)路上和晚上睡前,。放學(xué)回家的路上我們會(huì)談?wù)撘惶煸趯W(xué)校發(fā)生的事情，晚上睡前復(fù)習(xí)一下背誦內(nèi)容或者訂正的作業(yè),，也會(huì)看會(huì)書或者進(jìn)行幾個(gè)知識(shí)問答,，最后就聽著故事睡覺了。

每天放學(xué)路上，我和孩子都會(huì)進(jìn)行一些交流,。當(dāng)他那天來到我身邊打開話匣子，我就知道在學(xué)校里有很開心的事情，我就因勢(shì)利導(dǎo)讓他說出什么事情這么開心,，和他一起分享快樂。比如他說,，我們今天考試了,。那么今天的考試他肯定是很滿意的，如果再讓你猜分?jǐn)?shù),，那說明肯定是班級(jí)里面前幾名,。我就再和他猜分?jǐn)?shù)中一起分享喜悅，然后會(huì)讓他自己說說這次靠得好的原因,，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。如果是精神不振的`,，那就是遇到挫折或者被批評(píng)了，這時(shí)候如果他不愿意說,，我一般也就不會(huì)強(qiáng)迫他,，等到第二天的時(shí)候，我們?cè)俸退f起昨天的事情,，他也許就會(huì)愿意說了,，這是我再和他一起分析原因和想辦法，讓他在今后遇到類似的問題可以更順利的解決,。只要孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度進(jìn)步了，成績(jī)比以前更好了,，我們就要肯定他的付出,，不要一味的和比他更優(yōu)秀的人比，讓他永遠(yuǎn)低人一等,，正所謂的不比最好,，只要更好。

孩子貪玩是天性,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。當(dāng)孩子盯著電視不放的時(shí)候,，我們可以商量著辦：看完這集先把作業(yè)做完再看好嗎？或者讓孩子把學(xué)習(xí)計(jì)劃定出來,，按計(jì)劃行事,。這樣既培養(yǎng)了孩子的計(jì)劃性，又讓他擁有了一定的自由空間,。對(duì)于孩子我們最好做多項(xiàng)選擇題,，而不是判斷題，給孩子多一個(gè)選擇的空間,，也就有了更多溝通機(jī)會(huì),，他們也會(huì)更加樂意配合我們做好每一件事情的。

另外,，最近看到小升初題庫(kù)中有這樣一個(gè)題目：《金剛葫蘆娃》中四娃是什么娃,？如果你沒有看多電視，蒙對(duì)的概率就只有25%,。但是孩子看過之后卻基本可以回答正確,。所以電視也是孩子學(xué)習(xí)的途徑之一。我的孩子從小就學(xué)會(huì)了打麻將,、玩撲克,，三張,，五張，牛哄哄什么都會(huì),，大富翁游戲更是一玩就是半天,。在游戲中他明白了游戲要遵守一定的規(guī)則，有贏也會(huì)有輸,，培養(yǎng)了他良好的數(shù)感,，二十以內(nèi)的數(shù)就如看骰子，一目了然,。牛哄哄可以訓(xùn)練孩子的組數(shù)規(guī)則,，會(huì)玩的人湊十那是輕而易舉的事情，在數(shù)學(xué)中結(jié)合律理解運(yùn)用起來那就猶如囊中取物了,。

比如在孩子背書的時(shí)候,，有些課文很長(zhǎng)，要想一口氣把整片課文背下來很難,。我們可以讓孩子一段一段來背,，甚至可以讓他先挑喜歡的段落來背。如果是重點(diǎn)課文,，我們可以讓他先背重點(diǎn)段,。最后再連起來背誦，在他背不來的時(shí)候可以適當(dāng)提醒幾個(gè)詞語(yǔ),，實(shí)在不會(huì)的可以先跳過去,，做上記號(hào)再熟讀。如果還是不過關(guān),，我們可以適當(dāng)放松要求,，讓他睡前再讀個(gè)三五遍，早上起來再讀個(gè)三五遍,，到學(xué)校再度三五遍,，我想這樣也應(yīng)該可以過關(guān)了。做家長(zhǎng)的在孩子遇到困難的時(shí)候要幫助他度過難關(guān),，學(xué)會(huì)如何攻克困難,，享受成功的喜悅。

當(dāng)孩子向你敘述一件很開心的事情,，我們也要和他一起歡呼,，不要認(rèn)為這是一件很小的事情，或者認(rèn)為這本來就是他應(yīng)該做到的事情,，不值得高興,。遇到老師和家長(zhǎng)、同學(xué)，多夸一些孩子的特長(zhǎng),，表示出你對(duì)孩子很多值得驕傲的地方,，他會(huì)沿著你的夸贊做得更好，有句話說得是很有道理的：好孩子是夸出來的,。當(dāng)遇到孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候,，盡量讓他自己來認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任，如果孩子當(dāng)場(chǎng)礙于面子什么的,，或者一時(shí)想不通,，可以事后心平靜氣再回頭教育，相信大部分孩子還是愿意接受的,。

還可以適當(dāng)穿插一些與這本書相關(guān)的一些文學(xué)知識(shí)進(jìn)行介紹,，讓孩子更加有興趣來了解這本書。旅游也可以為之做一些準(zhǔn)備,，比如準(zhǔn)備好導(dǎo)游詞,，先向孩子介紹一些當(dāng)?shù)氐拿袂轱L(fēng)貌，地方特色等,，讓孩子對(duì)這個(gè)地方事先有一些了解,，從而在旅游的途中知道看些什么，更知道看到的是什么,。從而擴(kuò)展孩子的知識(shí)視野,。

最后，我引用網(wǎng)上看來的一段話來總結(jié)我今天的發(fā)言：無論成績(jī)好壞,，每個(gè)孩子都是種子,，每人花期不同。有的花起初就燦爛綻放,；有的花需要漫長(zhǎng)等待,。不要看自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急,，細(xì)心呵護(hù)慢慢長(zhǎng)大,，陪她沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,，何嘗不是一種幸福。相信她,，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,，因?yàn)樗且活w參天大樹,。謝謝！

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

你們好,！

今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

剛才,，x校長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)學(xué)校的整體情況和學(xué)要的發(fā)展思路進(jìn)行了講解，這里不再贅述,，主要講以下幾點(diǎn)：

（一）畢業(yè)班工作的重要性,。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo),，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（二）我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視,。我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先,，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，每班均配有一名聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo),。其次，學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)六年級(jí)教學(xué)工作，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師均是教單班,，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。

第三,，我們加強(qiáng)了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。第四,，我們每天中午安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),?？梢哉f，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓,。 所以上一屆畢業(yè)生（即今年春期畢業(yè)生）在縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試中,，我校雖然面臨學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差的巨大壓力,，但通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師、全體學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力,，取得了片區(qū)第一名的好成績(jī),。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力。上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī),，完全是我們抓得早,，抓得實(shí)的結(jié)果。從前年開始,，教育局就對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行全縣性的統(tǒng)考,，并在片區(qū)拉通排名次。現(xiàn)在,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都十分重視了,，況且，他們有很大的優(yōu)勢(shì)：那就是幾乎只是上語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科,！在這一年中,，學(xué)生的語(yǔ)數(shù)成績(jī)提高程度可想而知。而我們卻不能這么做,，因?yàn)槲覀兗纫紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，又要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展,，我們是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開齊了課程,，上足了課時(shí)，各學(xué)科課時(shí)互不擠占,。

另外,，本屆畢業(yè)生一部分是長(zhǎng)坡合過來的學(xué)生，其余均為各個(gè)學(xué)校（多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校或村小學(xué)）轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，大部分學(xué)生低子薄,、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知,！所以,，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī),，就必須付出更多的心血,。 在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的，來到城里,，都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育,，升入理想的學(xué)校，中學(xué)無疑是各位心中理想的學(xué)校,。

但根據(jù)往年的貫例,，中學(xué)招生是根據(jù)入城先后進(jìn)行錄取（如：今年縣府下達(dá)給中一年級(jí)新生名額為1000人,，它將先招收今年小學(xué)畢業(yè)生中在鎮(zhèn)出生入戶的,，然后依入城時(shí)間的先后順序，錄到第1000名學(xué)生為止）,，超過時(shí)間的就將參加舉辦的入學(xué)考試,，依成績(jī)高低確定收費(fèi)的多少。顯然,，成績(jī)好的,，收錢越少，成績(jī)差的,，收錢越多,。對(duì)成績(jī)特別好的，還將不收議價(jià),。（也許,，你的孩子通過這一年的努力，掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多?。?/p>

目前,，中學(xué)的招生政策還不明朗，因?yàn)樗且粋€(gè)私人學(xué)校了,，政府有些事還管不了它,！聽說,，他們正在醞釀一項(xiàng)新的收生政策，即：為確保他的生源質(zhì)量,，一律憑考分錄取,。如果真是那樣的話，即使你是土生土長(zhǎng)的d鎮(zhèn)居民,，成績(jī)考差了也上不了中學(xué),。

（四）對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求 讓你們的`子女，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的,。

2、多關(guān)心子女的生活,。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

3,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

5、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。

首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng)。 然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。

比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢,？再比如：由于上級(jí)規(guī)定，考慮安全因素,，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校,，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo),。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的,，老師也是沒有任何報(bào)酬的。由于時(shí)間比較短,，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)?；锸硤F(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持,。大家可以算一算,，按現(xiàn)在的物價(jià)，3元錢一餐,，能賺你多少錢,？

我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的,，到目前為止，我們學(xué)?；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外,，幾乎是沒有盈利的。純粹是為了方便老師和學(xué)生,。 最后,，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭(zhēng)把200x級(jí)畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家！

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常感謝大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，你們的孩子身體長(zhǎng)高了,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也越來越懂事了,。教孩子們的每一位任課老師都是優(yōu)秀的,，但我們每一位家長(zhǎng)更是優(yōu)秀的，沒有你們的理解,、支持和配合,，我們的工作就不會(huì)取得這么大的效果，孩子們就不會(huì)有這么大的進(jìn)步,。所以在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長(zhǎng)們。是你們相信我們,，支持我們,，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長(zhǎng)起來,！今天,，把大家請(qǐng)到學(xué)校來，就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,，進(jìn)一步互相理解,、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進(jìn)步，為他們獲得美好幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在這里,，我愿和大家一起探討這么幾個(gè)問題：

1、從思想上重視家庭教育,。古話說得好,，子不教父之過，教不嚴(yán)師之惰,。意思是說,，養(yǎng)了孩子卻不教育是做父母的過錯(cuò),，教育學(xué)生卻不嚴(yán)格是做老師的懶惰,。說得真好啊，每天早晨我都盡量早一點(diǎn)到校,，生怕他們來學(xué)校后沒有認(rèn)真讀書,，荒廢了時(shí)間。我們班的數(shù)學(xué)老師,，有時(shí)候連下課都讓學(xué)生帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學(xué)題,，生怕他們沒有學(xué)會(huì)。你們把孩子交給老師,，做老師的是兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，生怕他們沒有學(xué)懂,，生怕辜負(fù)了大家的期望啊,。大家也很忙，忙工作,，忙生活,，但是也要從思想上重視家庭教育，不能放了學(xué),，孩子一回家,，就像鳥進(jìn)了林，作業(yè)也不做,，書也不看,，家務(wù)也不干，那老師教育的效果就大打折扣了,，我們的辛苦也就沒有收獲了,。

2、怎樣去重視家庭教育呢,？先從關(guān)心孩子的生活開始,。對(duì)孩子不光是關(guān)心吃飯穿衣，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。前段時(shí)間有些孩子就帶了那種水果刀來,，晏老師就趕緊沒收了。作為家長(zhǎng)要多關(guān)注自己的孩子,，不要出了事情你是最后一個(gè)知道的,。作為家長(zhǎng)，還應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)、老虎*或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩，都要做了如指掌,。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。說實(shí)在的,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)和做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師都同樣意義重大，不容易??！但這也是我們義不容辭的責(zé)任所在！

3,、還有就是要關(guān)心孩子的發(fā)展方向,。有的家長(zhǎng)會(huì)說，我的孩子成績(jī)一直優(yōu)異,，很讓我放心,。大有自己沒用武之地，高枕無憂的姿態(tài),。其實(shí),，對(duì)那些成績(jī)好的孩子，老師和家長(zhǎng)都要樹立起全面培養(yǎng)孩子的觀念，要明白學(xué)習(xí)成績(jī)好是孩子成長(zhǎng)中的一部分,，還有思想道德,、身體健康、心理素質(zhì),、禮節(jié)禮貌,、勞動(dòng)觀念、專業(yè)技術(shù),、自我控制能力,、組織才能等，所以,，家長(zhǎng)不能只看到學(xué)習(xí)成績(jī)而不管其它,，家長(zhǎng)應(yīng)該全面地培養(yǎng)孩子。比如,、讓孩子有多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提高辦事能力,；讓孩子學(xué)習(xí)一點(diǎn)組織策劃知識(shí),，掌握一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技能等，不要一葉障目,，不見其它,。像我們班的湯婷同學(xué)一直成績(jī)優(yōu)異，讀書,、作業(yè)不用人喊,，自覺、專心,、認(rèn)真,，但是她一心忙著自己的學(xué)習(xí)，對(duì)班上其他的事情不是很熱心,，對(duì)勞動(dòng)也不是很積極,。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)后，我們除了在學(xué)習(xí)上繼續(xù)嚴(yán)格要求她以外,，在其他方面也多給她鍛煉的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在她擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課代表和班長(zhǎng)，就得到了很好的鍛煉,，得到了全面的培養(yǎng),，這對(duì)她終身都是有益的。

成績(jī)優(yōu)秀的孩子,，還有一個(gè)特點(diǎn)：他們平時(shí)聽到的表?yè)P(yáng)多,，被評(píng)上先進(jìn)多，受到的挫折和批評(píng)少，受挫折也少,，所以,，抗挫折的能力也很差。當(dāng)他遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就想不通,，很自責(zé),，過不了這個(gè)坎。為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行抗挫折教育也是非常必要的,。總之全面培養(yǎng)孩子,，你的孩子將來才有健全的人格,，完美的`人生。

還有的家長(zhǎng)會(huì)說,，我的孩子基礎(chǔ)差,，成績(jī)不好，讀書不出,，混混算了,。他們覺得現(xiàn)在能做的只有：替孩子多攢點(diǎn)錢，替孩子的將來多鋪鋪路,。其實(shí)這樣的想法是目光短淺的,，也是不負(fù)責(zé)任的。你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，為孩子攢個(gè)將來吃飯的飯碗呢,？俗話說，三百六十行,，行行出狀元,。我們100個(gè)孩子將來就會(huì)有100道不一樣的人生風(fēng)景，我們要相信自己的孩子,，更要去鼓勵(lì)他,，讓他保持積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度,。我想誠(chéng)懇地跟大家說,，讀書不是萬能的，但是現(xiàn)代社會(huì),，不讀書是萬萬不能的,。孩子們考試打了多少分不是最重要的，最重要的是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成的積極進(jìn)取,，樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

所以,，在日常的教學(xué)中，無論成績(jī)好壞,，老師從來沒有放棄過一個(gè)學(xué)生,，都是在精心地教，耐心地講,，因?yàn)橄嘈潘麄兌际侨瞬?。家長(zhǎng)們也許不知道這些，但很多次我都被老師身上的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛深深地感動(dòng)了,。有的孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)差一點(diǎn),，我也總是苦口婆心地對(duì)他們講，一篇課文如果背不了,，一段一段背,，一課詞語(yǔ)默不了，分開來,，一行一行默,。像熊佩瑤同學(xué)基礎(chǔ)雖然不是很好，但每次早晨我在教室里她就主動(dòng)來問我,，劉老師我一段一段背行不,，我連聲說，行,，行,。這樣的孩子不鼓勵(lì)她怎么行,。像向文杰同學(xué),，開始默寫很困難，現(xiàn)在默寫一課詞語(yǔ)對(duì)他們來講是一件很容易的事,，而且特別樂意默寫詞語(yǔ),，因?yàn)樗谐晒Φ捏w驗(yàn)啊。這樣的學(xué)生太多了,，我是看著他們進(jìn)步的,，我們的家長(zhǎng)也是看著他們進(jìn)步的。我想,，只要他們有信心,，一天學(xué)一點(diǎn)，一天收獲一點(diǎn),，一天成長(zhǎng)一點(diǎn),，天天有進(jìn)步，日日有收獲,，這就是最好的,。我想問問大家,，孩子們有這樣積極進(jìn)取的精神，有這樣樂觀向上的態(tài)度,，作為家長(zhǎng)和老師的我們,，還有什么好擔(dān)心的呢？還愁他們以后找不到工作,，沒有精彩的人生嗎,？所以，我們要以一萬分耐心去引導(dǎo)他們,，去鼓勵(lì)他們,，去相信他們。

4,、要相信孩子們,，更要督促孩子們。當(dāng)我陪著他們學(xué)習(xí)的時(shí)候,，有些孩子不認(rèn)真,，突然被我發(fā)現(xiàn)了，他就不好意思了,，臉紅了,。偶爾被我敲打了一下手心，他們會(huì)樂顛顛地跑下去,，仿佛不是挨了批評(píng),，更是得了獎(jiǎng)賞。這時(shí)候,，我常常很有感慨,，他們是明白的，明白自己錯(cuò)了,，更明白老師是在提醒他,、關(guān)心他。所以,，我更覺得督促他們好好學(xué)習(xí),，是一件很有意義的事。我經(jīng)常會(huì)全班性地檢查家庭作業(yè),，孩子們要自覺做好作業(yè),，作為家長(zhǎng)更要督促他們，這個(gè)就體現(xiàn)在檢查他們的作業(yè)并簽字,。下面我把全班學(xué)生這一期的作業(yè)情況簡(jiǎn)單大大家匯報(bào)一下,。。,。,。,。。六年級(jí)后半期的學(xué)習(xí)希望大家抓緊對(duì)孩子作業(yè)的檢查和督促,，他們會(huì)明白這是爸爸媽媽對(duì)他們的愛和關(guān)心,。

5、督促他們學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，要大膽鼓勵(lì)他們。發(fā)給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文,，用大人的眼光看,，確實(shí)是稚嫩的文筆，有錯(cuò)別字,，還有許多不通順的句子,，但是最重要的，這是你孩子自己創(chuàng)作的,，即使里面只有一個(gè)精彩的句子,，我也認(rèn)為那是最有希望的火花。未來的作家,、記者可能就孕育其中了,。今天發(fā)給大家，就是讓大家零距離地感受一下,，你的孩子學(xué)得怎么樣,，寫得怎么樣，有什么優(yōu)點(diǎn),，有什么不足,，回家后就能有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣的家庭教育就有事半功倍的效果,。

尊敬的家長(zhǎng)們,，大家都在各行各業(yè)辛勤地工作，為社會(huì)和家庭做著貢獻(xiàn),。一名老師，最大的理想是讓100個(gè)孩子有一個(gè)光明燦爛的未來,；作為一名老師,，最高興的是做100個(gè)孩子循循善誘的父親和朋友；作為一名老師,，最良苦用心的是對(duì)孩子教育的千叮嚀萬囑咐,。

最后，再次感謝大家的到來,，教育無處不在,，您今天能來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),，已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量,。

謝謝大家,。

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、家長(zhǎng)朋友們,、同學(xué)們：

大家好!

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子小學(xué)就要畢業(yè)了,，今天能在這里和大家交流,，我感到很榮幸。和諧是時(shí)代的主題,，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境是老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)們的共同心聲,。學(xué)校教育離不開家庭教育,，孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)。做為孩子的第一任,、也是終身老師的家長(zhǎng),，要承擔(dān)起配合學(xué)校教育、幫助孩子成長(zhǎng)的責(zé)任,。我自己就是老師,，知道當(dāng)老師的辛苦，更體會(huì)到春暉老師的辛苦,，尤其是畢業(yè)班,，各位老師經(jīng)常熬夜苦干，在這里,，讓我代表家長(zhǎng)們真誠(chéng)地道一聲：老師們,，辛苦了!

在座的各位家長(zhǎng)，都是學(xué)富五車,、才高八斗,。我在這里是魯班門前耍大斧。不過,，一滴水也能折射出太陽(yáng)的光芒來,。借此機(jī)會(huì)，和大家探討一些有關(guān)家教的問題,，僅供參考,。

我認(rèn)為教育孩子，首先是信任,。這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。怎樣做,，才能與自己的孩子相互信任呢?簡(jiǎn)單地說，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系,，要理解他們所需,、所想。放下家長(zhǎng)高高在上的架子,，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂,、分擔(dān)痛苦。當(dāng)然,，信任并不是放任自流,，要有原則。

其次是給予,。包括兩個(gè)方面,。一方面是物質(zhì)的，這方面家長(zhǎng)都懂,，給孩子吃好的,、穿好的、用好的,。這是每個(gè)做家長(zhǎng)的都在努力做到的,。我覺得，這方面固然重要,，但在教育孩子的問題上,，精神上的鼓勵(lì)與支持更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難,，想退卻的時(shí)候,，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。孩子的思想出現(xiàn)困惑,、迷茫時(shí),，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持肯定是他們心靈的需求,。

最后是督促,。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性,，同樣也具備依賴性和不自覺性,。做家長(zhǎng)的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識(shí)地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié),。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，我們?cè)诙酱贂r(shí)也要講究一些方式,、方法，切忌婆婆媽媽,、嘮嘮叨叨,。你說的次數(shù)越多，孩子情緒容易燥,，效果越差,。

借此機(jī)會(huì)，我也想跟同學(xué)們說幾句話,。同學(xué)們,，你們也辛苦了。不過,，梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出;不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能看見彩虹?學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,。當(dāng)然， 我們學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒,，少看電視，少玩耍,，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去;用心聽好每一節(jié)課,，細(xì)心做好每一道題，認(rèn)真完成每一次作業(yè);合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),，不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),，課余時(shí)間多讀書、多背書;同學(xué)間互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。相信同學(xué)們將不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望,，奮力拼搏,，講求方法、迎接挑戰(zhàn),，團(tuán)結(jié)一心,，努力拼搏，為校爭(zhēng)光,，為自己在小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活留下完美的回憶!

老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們,，春暉學(xué)校把我們緊緊地聯(lián)系在一起,，是一種緣分，更是一種幸運(yùn),。讓我們共同努力,，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光,，更為孩子們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)吧!我相信,，付出總有回報(bào)!謝謝大家!

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

你們好!

在這“萬山紅遍，層林盡染”的秋季,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)老師辛勤工作的極大肯定，對(duì)學(xué)校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我謹(jǐn)代表迎中的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長(zhǎng)朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)在已逐漸長(zhǎng)大成熟,，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮;有的已摒棄嬌氣,，變得堅(jiān)強(qiáng);有的已摒棄怯懦,，變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上,，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的.前進(jìn)方向。今天我們大家聚集一堂,，就是要共商育人大計(jì),，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才,。下面我將從本屆學(xué)生現(xiàn)狀,、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施和對(duì)家長(zhǎng)的建議這三個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的意見。

本屆畢業(yè)學(xué)生是學(xué)校寄予厚望的,，他們完全有實(shí)力參加明年的中考競(jìng)爭(zhēng),。

1、學(xué)校和班級(jí)的管理是一流的,。學(xué)校行政一班人務(wù)實(shí)高效,、富有教育管理的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理符合學(xué)生特點(diǎn)，富有特色,，很有實(shí)效,。

2,、本屆學(xué)生勤奮守紀(jì),。從整體上看，這一屆學(xué)生比以往的學(xué)生都要自覺守紀(jì),，沒有特別頑劣的學(xué)生,，大部分學(xué)生勤學(xué)善思、刻苦努力,。

但現(xiàn)在升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)是極大的,，我們本屆畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)這一屆學(xué)生自身也還存在一些不足,。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

2.學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí),。

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半,。

4.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張,，一方面各科要上新課，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的,。沒有充足的時(shí)間,、沒有必要的資料，想要學(xué)好,、升學(xué)是萬萬不可能的,。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷,，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思,。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這是不無道理的,。

6,、有些學(xué)生還有些惡習(xí)。行為上有打架斗毆,、上網(wǎng)打游戲,、抽煙喝酒、貪玩好耍的現(xiàn)象,。對(duì)這些行為學(xué)校要管理,，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育。家長(zhǎng)們,，學(xué)校對(duì)孩子負(fù)有教育管理的責(zé)任,，家長(zhǎng)也同樣有，畢竟孩子最終是你們的,。

這些都是學(xué)校,、班級(jí)和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長(zhǎng)全力配合,。

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

辦學(xué)理念：?jiǎn)⒌现腔?，幸福生?/p>

校訓(xùn)：求真、求善,、求美

教育理念：走近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生

校風(fēng)：真實(shí)

教風(fēng)：講真話，做實(shí)事

學(xué)風(fēng)：言行一致

辦學(xué)特色：寄宿立校,，藝體興校

管理策略：道德奠基,，制度推進(jìn)，文化引領(lǐng)

1,、完善規(guī)章制度,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的目標(biāo)要求，充分聽取教職工的意見和建議,，逐步完善學(xué)校規(guī)章制度,，初步構(gòu)建了《學(xué)校管理手冊(cè)》和《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》,。

2、規(guī)范用人制度

根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，實(shí)行了教職工全員聘用制度、后勤職工招聘制度,、后勤職工考核上崗制度等,。20xx年暑期辭退七名代課教師無一異議。

3,、加強(qiáng)后勤管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實(shí)安全責(zé)任,，確保師生安全，教育秩序正常,，學(xué)校被評(píng)為新北區(qū)首批“平安校園”,、江蘇省“安全文明學(xué)校”,。經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格規(guī)范,。堅(jiān)持教育收費(fèi)程序，落實(shí)收費(fèi)公示制,。加強(qiáng)教育收費(fèi)的管理,，建立健全監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校由專門的財(cái)務(wù)審計(jì)小組按月對(duì)學(xué)校的收費(fèi)及時(shí)審計(jì),。爭(zhēng)取新華村委支持六萬多元,，為校舍屋頂新做一次防水工程，請(qǐng)求區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)撥款20萬元,，新建學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地,。

高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)生活教師,、食堂,、檔案的管理。建立了財(cái)產(chǎn)管理制度,。繼獲得“常州市示范圖書館”稱號(hào)后,，20xx年獲評(píng)“常州市第三批實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位”，“新北區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理先進(jìn)集體”,，總務(wù)主任巢海峰獲評(píng)先進(jìn)個(gè)人,。

4、重視過程管理,。

抓好教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格落實(shí)制度,，重視了過程管理、細(xì)節(jié)管理,。教職工制度意識(shí)逐漸增強(qiáng),，工作態(tài)度好、熱情高,、主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng),，工作效率和質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。

5,、重視依法治校和民主管理,。

在強(qiáng)調(diào)制度管理的基礎(chǔ)上，我們重視民主管理和思想管理的研究與實(shí)踐,，取得了較好的效果,。如20xx年開了兩次教代會(huì);經(jīng)常與教職工談心交流;召開中學(xué)分流教師、藝體教師,、畢業(yè)班教師等專題座談會(huì);執(zhí)行行政人員滿意度測(cè)評(píng)制度;發(fā)放調(diào)查問卷,，認(rèn)真傾聽教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的意見與建議并及時(shí)答復(fù)；解決教職工的實(shí)際困難;堅(jiān)持校務(wù)公開,、經(jīng)費(fèi)審計(jì);評(píng)先評(píng)優(yōu)堅(jiān)持民主集中的原則;嚴(yán)格執(zhí)行《重大事項(xiàng)議事制度》等,。組織師生進(jìn)行法律知識(shí)考試、開展法制教育周等活動(dòng),，20xx年終于獲評(píng)“常州市第八批依法治校先進(jìn)單位”,，并獲評(píng)“20xx年度新北區(qū)先進(jìn)教工之家”。

1,、加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)與管理,。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)行政干部學(xué)習(xí)會(huì)議制度，重視行政人員的思想作風(fēng)建設(shè),，20xx年有三人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，預(yù)備黨員王玉霞同志按期轉(zhuǎn)正，周曉紅開始辦理組織發(fā)展手續(xù),。在編教師36名（40周歲以下的有31人）,，現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師2人，占5.6%,；小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師22人,，占61.1%。市,、區(qū)級(jí)以上骨干教師6人（市級(jí)學(xué)科帶頭人1人,，市骨干教師1人，區(qū)骨干教師1人,，市教學(xué)能手1人,，市教壇新秀1人,，國(guó)家心理咨詢師1人），占16.7%,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理。進(jìn)一步推廣術(shù)科老師擔(dān)任班主任和正副班主任雙選雙聘制度,。

3,、促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)以制度為基礎(chǔ)和保障,，加強(qiáng)管理,，促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。20xx年1人獲評(píng)小中高,，4人獲評(píng)小高職稱,。

4、全面落實(shí)教育教學(xué)反思制度,。積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng),，要求青年教師至少參加一項(xiàng)課題研究，20xx年中,，曹敏華、何曉燕,、陳建春等老師9篇論文獲全國(guó)性大獎(jiǎng)或發(fā)表,，在區(qū)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的文章總計(jì)達(dá)45篇，已經(jīng)超過當(dāng)時(shí)37個(gè)在編教師數(shù),，顯示我校教師隊(duì)伍建設(shè)的是有效的,。

5、堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，以實(shí)施績(jī)效工資和黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，特別關(guān)注“80后”的職業(yè)道德教育,。開展“五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)”,、“五條禁令”的學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)，繼續(xù)“168愛生行動(dòng)”等,，使和諧校園初步顯現(xiàn)：縱向比,，我校學(xué)生數(shù)下降不多，一年中教師數(shù)因?yàn)榍逋舜n教師和自然退休而少了十人,；橫向比,，我校的師生比明顯大于周邊學(xué)校，但我校工作照常運(yùn)轉(zhuǎn),，有些還有突破,，如住宿班學(xué)生數(shù)較上學(xué)年就有明顯上升,。我們?yōu)檫@一升（住宿生數(shù)）一降（教師數(shù)）而自豪，因?yàn)檫@不僅僅是減少負(fù)債,、增加收入的經(jīng)濟(jì)問題,，也是我校維持穩(wěn)定與創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的存亡大事，更是幫助特殊家庭,、創(chuàng)建和諧社會(huì)的政治問題,。

1、明確了辦學(xué)理念,，培育群體價(jià)值觀,。

我校在減負(fù)增效的大背景下，從生命的本質(zhì),、教育的本真出發(fā),，堅(jiān)持“啟迪智慧，潤(rùn)澤生命”的教育哲學(xué),，堅(jiān)持“走近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生”的教育理念，尊重每一個(gè)生命個(gè)體,，讓每個(gè)孩子享受學(xué)習(xí),、享受生活、享受快樂,。在此基礎(chǔ)上,，我們明確地提出了“啟迪智慧，幸福生活”的辦學(xué)理念,。

“啟迪智慧,，幸福生活”意味著我校所追求的辦學(xué)目標(biāo)和過程是：著力培養(yǎng)智慧型教師和學(xué)生，打造智慧型課堂和學(xué)校管理模式,，構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)校文化,，為每個(gè)孩子現(xiàn)實(shí)的幸福和未來的幸福提供基礎(chǔ)和保障，即為每個(gè)孩子整個(gè)生命歷程的幸福提供現(xiàn)實(shí)的服務(wù)和未來的保障,，辦人民滿意的教育,。

2、以書為友,，營(yíng)造書香校園,。

繼續(xù)實(shí)施“讀書工程”，豐富師生人文內(nèi)涵,，定期開展讀書活動(dòng),，學(xué)校每年都舉行讀書節(jié)，營(yíng)造書香教室,、書香校園,。

3,、制定學(xué)校形象文化識(shí)別系統(tǒng),。

學(xué)校整體規(guī)劃形象文化識(shí)別系統(tǒng),。包括：辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校歌以及校旗,、校徽等視覺識(shí)別系統(tǒng),。逐步規(guī)范各種儀式,、典禮。

4,、加強(qiáng)校風(fēng),、校貌的建設(shè)，注重學(xué)校的宣傳,。重視與家長(zhǎng)和社區(qū)之間的溝通,，學(xué)校關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校正?；顒?dòng),。

5、開展豐富多彩的德育活動(dòng),。密切與江邊特勤消防中隊(duì),、艾.歐.史密斯公司等德育基地的聯(lián)系，讓學(xué)生感悟生命的偉大與快樂,，（獲評(píng)新北區(qū)雙擁工作先進(jìn)單位，艾.歐.史密斯公司還在我校設(shè)立“獎(jiǎng)教金”,、“獎(jiǎng)學(xué)金”基金會(huì),，每年八千多元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生）;重視法制教育和心理健康教育，保障學(xué)生的身心健康,。主要有：“告別陋習(xí),，與文明同行”系列主題活動(dòng);消防知識(shí)講座，寄宿生逃生演習(xí);九月“民族精神月”,，十月“國(guó)慶六十周年”大型愛國(guó)教育活動(dòng),，十一月讀書節(jié)、十二月體育節(jié),、元旦聯(lián)歡……何曉燕老師獲評(píng)班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)常州市一等獎(jiǎng),。

6、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)再上新臺(tái)階,。在不久前的市級(jí)一級(jí)校園網(wǎng)驗(yàn)收中,，我校網(wǎng)頁(yè)的美觀實(shí)用性獲得驗(yàn)收組成員的高度評(píng)價(jià),。

7、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，至今所有術(shù)科沒有故意停上一節(jié),。

1、學(xué)校能充分認(rèn)識(shí)藝體教育對(duì)學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展的重要性,，堅(jiān)持實(shí)施“藝體先行”的辦學(xué)戰(zhàn)略。重視對(duì)藝體教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。加強(qiáng)興趣活動(dòng)和晚自修的管理,。為豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。學(xué)校每年都舉行藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)。

2,、小學(xué)生男子籃球運(yùn)動(dòng)在我校廣泛開展,，連續(xù)四年穩(wěn)居全區(qū)第一，并在大市級(jí)比賽中占居一席之地,，20xx年暑假獲大市第四名和常州市陽(yáng)光體育交流賽第六名,。小學(xué)生乒乓球隊(duì)也在區(qū)級(jí)比賽中連續(xù)三年保持前三名位置。

3,、兩年來,，學(xué)生有百余幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)或在省市級(jí)乃至國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表；師生的樂器演奏得到了校內(nèi)外人士的交口稱贊,。有多名學(xué)生通過了鋼琴,、古箏、琵琶2--7級(jí)不等的器樂考核,；吳茜茹同學(xué)獲評(píng)江蘇省婦聯(lián)組評(píng)的繪畫二等獎(jiǎng),，周小燕老師獲評(píng)“江蘇省慶六一書畫賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，周舟同學(xué)獲評(píng)“20xx年度全國(guó)好少年好兒童”,、全國(guó)“星星火炬杯”兒童歌曲比賽金獎(jiǎng)和常州市藝術(shù)節(jié)聲樂比賽二等獎(jiǎng),；在“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽中，我校獲一個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng),，兩個(gè)市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),。本周六（22日），我校有兩個(gè)文娛節(jié)目要到薛家農(nóng)民廣場(chǎng)參加區(qū)級(jí)演出,，歡迎前往捧場(chǎng),。

1、 有正確的成才觀念。不要死壓孩子得高分,，今天的小學(xué)生,，大學(xué)只要向上就肯定有的上，關(guān)鍵要讓孩子有向上的生活,、學(xué)習(xí)心態(tài),。最怕孩子只想玩電腦、看電視,，不肯出門,、不想吃喝;或者出門就是打架、飯店聚餐等做壞事,。要求個(gè)別走讀班的學(xué)生家長(zhǎng)每天接送孩子上下學(xué),，周末休息在家要嚴(yán)加管束，不要私自到河里玩水,，特別強(qiáng)調(diào)不許給孩子現(xiàn)金,。

2、 幫助調(diào)節(jié)心理,。每天盡量多陪護(hù)孩子,，六年級(jí)不少孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育期，要重視與孩子的心理溝通,，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)與老師溝通,，協(xié)調(diào)解決。

3,、 關(guān)心孩子生活,。盡量在家做飯給孩子吃，不要給錢買早飯,、午飯,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子不買吃的買玩具或小零食吃。穿的只要不破就行,。保證孩子的睡眠時(shí)間,，監(jiān)督是否躲在被窩里看電子書、玩游戲機(jī),。女生要不斷提高人身安全防范的意識(shí)與能力。

4,、 教育孩子學(xué)會(huì)感恩,。敬重長(zhǎng)輩，尊重教師,，愛護(hù)學(xué)校和社會(huì)公物,。農(nóng)民廣場(chǎng)的照明、廣播系統(tǒng)，學(xué)校景物損壞嚴(yán)重,。

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

敬愛的各位家長(zhǎng)：

你們好!

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂,，更體會(huì)到了他無窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了

第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)于我來說,，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無限欣喜。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第二,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生來說,，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎,?！?/p>

第三，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,，老師自然是這一過程中重要的`角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以,，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過,，如果感覺聽課較困難的同學(xué)，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

最后，我總結(jié)一下我的體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就,、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,，謝謝大家!

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來既是對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女的關(guān)心,。哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子有出息呢？老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流,，如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。目的是：更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)理想的中學(xué),。像我們這里一般都會(huì)讀柯巖中學(xué)，個(gè)別同學(xué)會(huì)去實(shí)驗(yàn)中學(xué),。對(duì)于本地生順利進(jìn)入初中應(yīng)該不成什么問題,，但成績(jī)的好壞也會(huì)關(guān)系到孩子的分班。對(duì)于外地生來說,，如何進(jìn)入柯巖中學(xué)可能還是比較難的問題？如果成績(jī)好、有特長(zhǎng)的還有點(diǎn)兒希望,，成績(jī)差就更不好說了,！希望家長(zhǎng)早想辦法！

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，我接受這個(gè)班級(jí)快三年了,，而且班中有11個(gè)孩子我都教了快4年了,，現(xiàn)在他們也已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了，畢業(yè)前兩個(gè)月的時(shí)間是非常珍貴,，我們主要以全面復(fù)習(xí)與模擬測(cè)試相結(jié)合,。因此，復(fù)習(xí)的量有所增大,，測(cè)試的機(jī)會(huì)會(huì)增多,。這就要求我們每位家長(zhǎng)積極的、主動(dòng)的,、予以配合,。多關(guān)心、多支持,、多過問,、多督促自己的孩子的學(xué)習(xí)，留意觀察,。

大概6月25日左右就要參加小學(xué)階段的最后兩次考試――小學(xué)畢業(yè)考試和初中的入學(xué)考試,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的

績(jī)帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的,。而且近幾年來柯巖中學(xué)老師來考試的時(shí)候，不僅來監(jiān)考,，為了更快的掌握新生中優(yōu)秀學(xué)生,，還要問班主任每個(gè)孩子的特長(zhǎng)和行為表現(xiàn)等?？偠灾?，為了我們小學(xué)與初中的順利接軌，也為了以后初中老師的順利接受,，我們小學(xué)的班主任一定是一一說明的,，也許當(dāng)你的孩子9月1日去上學(xué)的時(shí)候，你的新班主任已經(jīng)掌握了你的一切,。

據(jù)我所知,，我們班的一部分孩子的試教區(qū)不在我們柯巖,，如果要到柯巖上中學(xué)的

打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去哪兒玩會(huì)兒,，班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，有幾個(gè)孩子放學(xué)后，五點(diǎn)多了躲在某個(gè)地方玩什么“三國(guó)殺”的卡片,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草,，錯(cuò)誤率高,，沒完成的，落寫的,，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了,。

4,、少玩游戲，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),，我們班里有個(gè)群，有時(shí)都晚上8,、9點(diǎn)鐘了,，還有孩子在線。有時(shí)孩子們?cè)诰€聊天,，一些臟話都出來了,，盡管他們很懵懂不明白什么意思，可久了卻成了口頭嬋,，這多不文明,。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：Γ犝f孩子們這段時(shí)間在玩什么“三國(guó)殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲,，還經(jīng)常上線約同學(xué)玩,。這一方面,，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、查閱資料,，拓寬孩子的知識(shí)面。但是時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課作業(yè)什么的,，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來學(xué)校接一下,，以保障路上的安全。

6,、重視青春期教育,。我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，一個(gè)非常美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”,。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航,。

另外,，我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學(xué)多了，這些書是他們從圖書館借的,。喜歡看書是好事,，但要看適合孩子這個(gè)年齡段的書，據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說,。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比我們老師有更多的?yōu)勢(shì),。

7、孩子在家時(shí),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè),。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本或者家校通檢查孩子的作業(yè)完成情況，確實(shí)按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長(zhǎng)再簽名,。對(duì)預(yù)習(xí),、讀,、背、默的作業(yè),，家長(zhǎng)要配合孩子,，負(fù)責(zé)聽孩子讀、背,，看孩子默,，要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在我們的作業(yè)量相對(duì)來說會(huì)大些,，也有一定的難度，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子完成,，也就說把孩子的作業(yè)檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請(qǐng)他及時(shí)訂正，孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維,，如果家長(zhǎng)也有困難的,，就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣,。

最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見,，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見,、建議。

謝謝,！

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：大家好!

今天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們?cè)诖讼嗑?，共同探討一下?duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化。他們渴望被理解,，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了,，給他們一些限制是必要的，但過分的限制,，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒,。和他們開誠(chéng)布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,，這才是我們應(yīng)該做的。

下面,，我就怎樣學(xué)好六年級(jí)語(yǔ)文談?wù)勎覀€(gè)人的看法;

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面,。不同地區(qū),、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子,，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī),。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面,，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn),。說到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,，我建議他們看一些名家名篇,、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍,，豐富大家的詞匯庫(kù)，雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ),，但能做到天天清的卻很少,，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn),，這是老師布置的,，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察,，認(rèn)真習(xí)作,。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求,，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的.,，如果平時(shí)注重了積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文,。基礎(chǔ)知識(shí)50%,、閱讀分析20%和作文30%,。基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。有看拼音寫次語(yǔ)，多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時(shí)間允許,，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長(zhǎng)肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,，這怎么能做對(duì)呢?

作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句,、謀篇布局,、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。分記敘文和應(yīng)用文兩大類,。記敘文有記人,，寫事，寫景，狀物;應(yīng)用文有書信,。要求學(xué)生必須審清題目,，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事,。協(xié)作對(duì)象要搞清楚,，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》,、《快樂的星期天》等等,。選材要新，主題明確,、祥略分明,、語(yǔ)言通順流暢，不寫錯(cuò)別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信,，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,，學(xué)生也認(rèn)為懂了，但在具體操作中又有錯(cuò),。寫信的稱呼與署名自相矛盾,。

學(xué)好語(yǔ)文必須培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。有一句話我覺得很有道理“播下行為,，收獲習(xí)慣,，播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn),。”可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。,，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量,。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，可自己整夜打麻將,，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視,，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說,，孩子的心靈是一塊奇怪的土地,，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲,，播上品德的種子,，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲。也就是說,，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣,，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德,，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn),。如果父母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表率,，努力培養(yǎng)孩子的良好品德,，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件.

以上是我就學(xué)生們?cè)鯓訉W(xué)好該期語(yǔ)文的一點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)下午好,，我是兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討一下畢業(yè)班孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于水平有限,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

先說一下現(xiàn)狀：兩極分化嚴(yán)重,。其實(shí)學(xué)生們?cè)谌昙?jí)時(shí)是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)已經(jīng)有了很大的差距,。一些同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán),，越學(xué)越簡(jiǎn)單,，越簡(jiǎn)單越愿意學(xué)?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不認(rèn)真聽講,，下課偷懶不完成作業(yè),，結(jié)果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂,，不會(huì)讀,，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業(yè),，自己放棄了自己,。其實(shí)他們真的不想學(xué)好，不愿進(jìn)步嗎,，肯定不是,，他們也想得到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，同學(xué)的尊敬,，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)上課有一點(diǎn)點(diǎn)走神，下課有一點(diǎn)點(diǎn)偷懶,，有幾次作業(yè)沒做幾個(gè)單詞沒背,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越費(fèi)勁越來越痛苦。我們的孩子變成這樣都是他們自己的錯(cuò)嗎,，當(dāng)然不是,，孩子畢竟是孩子，他們自制力很弱,，肯定愿意偷懶愿意玩,，是我們做老師做家長(zhǎng)的沒有盡到責(zé)任，如果當(dāng)時(shí)我們能夠給他們更多的關(guān)注,，更多的鼓勵(lì),，拉他們一把，也許他們就是那些令人驕傲的孩子,，你們就是讓人羨慕的那些家長(zhǎng),。

有的家長(zhǎng)說，是呀,，當(dāng)時(shí)也沒大管他,，上班都挺累的慌的，是呀您當(dāng)時(shí)是輕松了,，孩子可是給荒廢了,，現(xiàn)在才是小學(xué),，初中高中呢，估計(jì)得操更多的心,。

那么怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任。這里,，我們只是呼吁我們的家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校,，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。下面我就具體說一下家長(zhǎng)可以做的：

很多家長(zhǎng)都問我,，怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)呢?其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ),，不外乎就是在聽,、說、讀,、寫這些方面下功夫,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

(1)讓孩子多聽錄音

很多孩子都有點(diǎn)讀機(jī),，教學(xué)光盤,，磁帶，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢,，聽英語(yǔ)肯定不如看電視玩游戲好玩,，孩子肯定不愿意聽，這時(shí)候就看咱們家長(zhǎng)的了,，您能不能創(chuàng)造條件讓孩子多聽,，這就關(guān)乎到您的孩子能不能是班里的前幾名。

(2)讓孩子大聲說英語(yǔ)

家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),，不管當(dāng)天有無英語(yǔ)課,。我們鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話,、問答,，大聲說，不害羞,，在家里,，?？醇议L(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語(yǔ),，或許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想,，實(shí)在學(xué)生需要的是你的鼓勵(lì),，你認(rèn)真聽他們說,，然后只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或還可讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约簩W(xué)得派上了用處,。

(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞。

let’s learn (54頁(yè)單元詞匯表里的黑體詞)單詞是要求會(huì)聽說讀寫,，也就是會(huì)拼寫,。let’s talk 對(duì)話熟讀會(huì)背，基礎(chǔ)弱的同學(xué)可以分兩段三短背過,，課本60頁(yè)的常用表達(dá)會(huì)背會(huì)默寫,。

最后還是請(qǐng)求大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀,、該說的說,、該寫的寫、該記的記,，及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。需要家長(zhǎng)配合的作業(yè)有：給孩子聽寫單詞或句子,，并簽字,，聽孩子背誦對(duì)話并簽字，有的家長(zhǎng)說英語(yǔ)我們也不懂啊,，其實(shí),，我們對(duì)聽寫的要求是這樣的：?jiǎn)卧~、詞組是要求家長(zhǎng)讀中文,，孩子默寫,，課文要求學(xué)生自己熟背然后被給家長(zhǎng)聽，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語(yǔ)都能聽出來,。

現(xiàn)在的孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，這個(gè)時(shí)候，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為,，會(huì)極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語(yǔ)好難,，我默不出來;就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來，你就是欠債最多的人,。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長(zhǎng)說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

我就講這么多,，謝謝各位的耐心聆聽!

畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！非常感謝大家能抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。首先我要對(duì)大家說一聲抱歉和一聲感謝,。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題,，互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長(zhǎng)一路以來對(duì)于學(xué)校和我的工作的支持,，感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子,。有家長(zhǎng)可能會(huì)說我的孩子談不上優(yōu)秀，不讓你操心就不錯(cuò)了,，其實(shí)不然,，每個(gè)孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目,，都是他們自己創(chuàng)編安排的,，非常精彩，可能某些家長(zhǎng)還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能,。其實(shí)我們班人才輩出?。?/p>

比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn),，但他們也都有各自的長(zhǎng)處,、可愛之處。作為家長(zhǎng)和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，在不斷鼓勵(lì),、激勵(lì)、督促下讓他們盡情展示自己的長(zhǎng)處,，從而更有信心克服自己的缺點(diǎn),。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：

一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么，她的回答是：“老師表?yè)P(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,，她兒子破天荒吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué),，你兒子排第40名,，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！被厝サ穆飞希至飨铝藴I,。然而,，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)兒子說：“老師對(duì)你充滿信心,。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順的讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué),，去得比平時(shí)都要早,。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過,，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,，邊哭邊說：“媽媽,，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

這位母親對(duì)孩子不斷地鼓勵(lì)才換來了這樣的收獲,，她的愛絕不是溺愛,，不是放縱，而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想,，成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾？我想除了鼓勵(lì),，還要做榜樣，要陪同孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

對(duì)于我們老師要做到為人師表,，以身示范，我想家長(zhǎng)也是一樣,。況且父母是孩子的第一任老師,，是陪伴孩子時(shí)間最久的長(zhǎng)輩，家庭教育在孩子整個(gè)成長(zhǎng)過程中起著決定性作用,。某些家庭會(huì)出現(xiàn)這樣一些情景：

爸爸催促孩子趕緊做作業(yè),，而孩子卻不亦樂乎地看起電視來。為什么呢,？因?yàn)榘职终f完這句話就開始玩自己的,，不管孩子了，甚至在隔壁房間打牌,、打麻將,，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢？

媽媽對(duì)孩子說：“快考試了,，考考好啊,，考好了給你買個(gè)獎(jiǎng)品?！焙⒆釉诠膭?lì)下考得還不錯(cuò),，比以前有了很大進(jìn)步，但媽媽卻不滿足,，于是獎(jiǎng)品也就泡湯了,。長(zhǎng)此以往，由于父母的經(jīng)常食言,，孩子也開始學(xué)會(huì)了撒謊,。父母卻還抱怨說：“這孩子，一天到晚撒謊,，我們是管不了了,。”

通過這兩個(gè)例子不知家長(zhǎng)有沒有意識(shí)到，孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任,，由于我們沒有做好榜樣的緣故,，而孩子是很愛模仿的，而且我們常說說壞的更容易,。大家或許最關(guān)心的成績(jī),，是學(xué)習(xí)，但事實(shí)上平時(shí)養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，那么這個(gè)孩子的成績(jī)絕不會(huì)差到哪去,。即使頭腦不靈活，也能靠后天的努力跟上的,。所以我想說：習(xí)慣最重要,，而在習(xí)慣的養(yǎng)成中，家長(zhǎng)的示范作用很重要,。

他們畢竟還是孩子,，會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，我們大人都會(huì)犯錯(cuò),，何況他們,，關(guān)鍵我們作為家長(zhǎng)要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，幫助他們學(xué)會(huì)明辨是非,，從錯(cuò)誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長(zhǎng),。有些家長(zhǎng)會(huì)抱怨說孩子不聽自己的，管不住,，腦子里想什么我們也不知道,。為什么會(huì)這樣？為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢,？因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻€(gè)居高臨下的判官,，而不是可以無話不談的好友。所以孩子對(duì)你會(huì)有秘密,，孩子犯錯(cuò)時(shí)會(huì)想對(duì)你隱瞞,，甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。不斷這樣的惡性循環(huán),，導(dǎo)致后來孩子與你的距離越來越遠(yuǎn),，也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來越遠(yuǎn)。所以,，我再次想說,，多走近孩子一點(diǎn)，蹲下身子,，用孩子的眼光來看待問題,。就當(dāng)做也你也是孩子,，你也要學(xué)習(xí)，大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇,。不要說工作忙沒時(shí)間,，不要說孩子不聽我的。孩子是你含辛茹苦帶大的,，孩子是你的唯一,，為了孩子，我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任,。