在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家好,！

又是一個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng),，滿載著六年的收獲,，十天以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師,，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園,，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

六年小學(xué)生活,，記錄下了多少苦辣酸甜,！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕,，那公開(kāi)課上的爭(zhēng)先恐后,，那運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重?zé)崃遥€有那迎考復(fù)習(xí)時(shí)的堅(jiān)韌毅力和那合唱比賽時(shí)的緊張激烈,。六年,，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,，共享雨露,。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒,，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,，收藏著我們渴求知識(shí)的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想,，多年以后,，當(dāng)我們?cè)俅伍_(kāi)啟它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,！六年，我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng),。

感謝所有的老師,。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲,。您淵博的學(xué)識(shí),，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂；您正直的品行,，教會(huì)我們珍惜,，誠(chéng)實(shí)，尊嚴(yán)和榮譽(yù),；您博大的胸懷,，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了,，我們都要踏上新的旅途,。在此，我要向尊敬的老師,，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝,。謝謝你們，六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo),。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心,。所有拼搏的汗水與理想的希冀,，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別,，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校,，但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前,，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,，老師們六年的愛(ài)心澆灌,，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花,；六年的歲月如梭,，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛,；六年的春去春回,，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托,。風(fēng)沙能吹老歲月,，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校,，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力,，取得更大的成績(jī),。

感謝所有的同學(xué),。是你們,，讓我收獲了珍貴的友誼,。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中,。緣分讓我們走到同一天空下,，一起追逐，一起歡笑,，一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。友情在順境中結(jié)成,，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月的長(zhǎng)河中蜿蜒流淌,，時(shí)光如流水般逝去,。相聚不知珍惜，離別才顯情深,。在這即將離別的日子,，讓我們互道一聲：¨同學(xué)，珍重,！

小學(xué)的生活即將結(jié)束,，我們不能辜負(fù)老師們殷切的期望。同學(xué)們,，讓我們?cè)谑Ｓ嗟臅r(shí)間里,，珍惜我們?cè)谀感５拿恳环置恳幻耄瑸榈湍昙?jí)的弟弟,、妹妹們樹(shù)立榜樣,，做一個(gè)文明的學(xué)生，好好學(xué)習(xí),，鍛煉能力,，為我們翱翔藍(lán)天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)感謝為我們付出心血的老師們,！今天,，我們以母校為榮,；明天,，母校將以我們?yōu)闃s！

我的講話完了,，謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

你們好！

彈指一揮間,，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子,。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一,、二歲的肩上將要承載著別樣的重任,；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)?，F(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài),，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì),，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么,？你該給母校，給老師留下些什么,？你的人生目標(biāo)是什么,？在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理,，先送給你們兩個(gè)故事,，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪。

一天,，我發(fā)現(xiàn),，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛,？要不,，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬,，第一根線是怎么拉過(guò)去的,？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,，打結(jié),，順墻而下，一步一步向前爬,，小心翼翼,，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,，走過(guò)空地,，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了,，再把絲收緊,。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中,。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,，八卦形地張開(kāi),，仿佛得到神助。這樣的成績(jī),，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人,。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛翔,，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中,。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,，但只要你有理想和信念,，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn),！

有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒,。號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭,，配帶身邊，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾,。兒子喜上眉梢，殺向敵陣,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃,。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了,。一支斷箭,，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，意志轟然坍塌了,。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。在這個(gè)故事里,，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡,，無(wú)所不能,，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地,。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如有的同學(xué)意識(shí)到,，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間,，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距,，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心,。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心,，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì),，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

看清楚心中的目標(biāo)弗洛倫斯·查德威克向前望去,，除了濃濃大霧,，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木,，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí),。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女,。1952年7月4日早晨,，海水冰冷刺骨，大霧濃重,，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護(hù)自己的船只,。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上,，她母親和教練在鼓勵(lì)她,，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了?？墒?，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄,，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄,，只是后來(lái)……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí),，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后,，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對(duì)一名記者說(shuō)：“瞧,，我并不是給自己找借口?？墒?，我要是能看見(jiàn)陸地的話，也許就已經(jīng)成功了,?！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂谴箪F使她無(wú)法看到自己的目標(biāo),。兩個(gè)月后,，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧,，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著,，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo)。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地,，這次她成功了,。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí),。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰,，就有勝利的'希望。同學(xué)們,，你心中的目標(biāo)是什么,？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她,，咬定她,，矢志不渝地奔向她吧！這個(gè)學(xué)期,，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,。希望你們?cè)谶@短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神,、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷,。

下面,，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候,。如早上起床讀背語(yǔ)文,，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內(nèi)容,?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔?，今天該做什么,，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù),。

①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做,，有訂正馬上交，不遲交,，不拖拉,，不偷工減料，不抄襲,，不懂問(wèn)老師,，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。

②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵,。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神,？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解,？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō),，自己做個(gè)旁觀者,？希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好,，聽(tīng)課效率高不高,。

③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里,，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組,，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的,。

④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間,，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，該鞏固的就做鞏固練習(xí),，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升,，做的量大了,，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了,，面對(duì)難題,、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展,。

把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類整理,，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三,，學(xué)習(xí)貴在方法,，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。如數(shù)學(xué)上,，每單元的概念和知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念,，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的,。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟,?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè),。學(xué)習(xí)好不是天生的,，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn),。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者,。

同學(xué)們,，今天老師送給大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩,！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行,！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)努力,，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁,，流灑汗水,，勇創(chuàng)佳績(jī),，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“,！”,。不久，我們就要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師,、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園,，開(kāi)始新的生活,，讓我們?cè)谧詈笥邢薜?個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情,，給母校留下一個(gè)最美好的回憶,。

最后預(yù)祝大家爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生，謝謝,！

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

大家下午好,！

我叫易婧，來(lái)自新力學(xué)校,。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起,，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作,，倍感榮幸,。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校增光,，甚至為學(xué)區(qū)增光。

作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師,，而且第一次教畢業(yè)班,，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法,，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

首先，我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數(shù)學(xué),，總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡,，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué),。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高,。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差,，計(jì)算能力不強(qiáng),。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀,，還有那么一大批就二三十分,。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成,，就算完成了也有些是抄別人的,，應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問(wèn)題,，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法,，因人而異，提出合理的要求,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué),，抓基礎(chǔ)很重要,。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再?gòu)?qiáng),，教學(xué)水平再高,，課講得再精彩，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō),，毫無(wú)益處,，他們照樣不知所云。因此,，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，讓計(jì)算訓(xùn)練日常化,，每天完成幾道各種題型的計(jì)算題,，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。

作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān),。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,，課堂多向?qū)W困生提問(wèn),，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當(dāng)面批改他們的作業(yè),，當(dāng)場(chǎng)解疑,，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶,，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí),。努力提高優(yōu)秀率和及格率,。

教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力,，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果,。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每個(gè)階段乃至每一月、每一周,、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，強(qiáng)化“今日事、今日畢”,。

嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭,，更不能去抄襲他人的,。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣,，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分,。

測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解,，學(xué)生練習(xí),，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過(guò)測(cè)試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在解決問(wèn)題,，才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距,，激發(fā)學(xué)生的積極性,。

最后，祝大家身體健康,，工作順利,，在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

大家好,！

今天，我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂,，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),。今天的大會(huì)是鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì),。

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步,。在今天的動(dòng)員會(huì)上,，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事,，也許你們會(huì)有所啟迪,。

一天夜里，四周漆黑,，有三個(gè)商人走在空曠的山路上,。忽然，他們聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請(qǐng)你們彎下腰來(lái),，在路邊尋找石子,，天亮后，你將會(huì)得到快樂(lè),，也將無(wú)比后悔,。”第一個(gè)商人想：石頭有什么用,？我要的是錢,；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆,?？墒?，天色很暗，老是彎著腰,，商人覺(jué)得很累,，再想想，石子怎么會(huì)帶來(lái)快樂(lè)呢,？于是他繼續(xù)趕路,，不再撿了。第三個(gè)商人,，不怕天黑,，不怕勞累，撿了很多,，很多,。

到了第二天早晨，第二,、三個(gè)商人想起口袋里的石子,，便準(zhǔn)備掏出來(lái)扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí),，商人愣住了：原來(lái)那不是石子,，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆,、第三顆,、第四顆……全都是金子,！

第二個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很高興,。然而，他立刻就后悔起來(lái)：“早知道是金子,，為什么不多撿些呢,？”其實(shí)，更后悔的是第一個(gè)商人,，因?yàn)樗活w沒(méi)有撿,。最開(kāi)心的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。

同學(xué)們,，知識(shí)好比石子,，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子,，雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味,，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì)終身用不盡,。學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但是苦中有樂(lè),。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的,。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石,。

還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒,。號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地拿出一個(gè)箭囊,，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭,，配帶身邊，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾,。兒子喜上眉梢，殺向敵陣,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃,。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。一支斷箭,，箭囊里裝著一支折斷的箭,。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，意志轟然坍塌了,。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。

在這個(gè)故事里,，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他,，你所向披靡,，無(wú)所不能；喪失它,，也會(huì)讓你一敗涂地,。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有志者,，事竟成,。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,，我們就一定會(huì)成功,。

同學(xué)們，陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái),，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人,！”是?。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁，流灑汗水,，勇創(chuàng)佳績(jī),，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào),。

你們準(zhǔn)備好了嗎,？

最后，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師,，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里,，我們將一如既往，更加真誠(chéng)的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生,，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理,，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實(shí),，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯,。

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

大家好,！

首先，我代表六年（1）班的xx全班同學(xué)向幾年來(lái)諄諄教導(dǎo)我們的老師們,，表示深深的感謝,！

同學(xué)們，聽(tīng),，升中考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了,；再過(guò)兩個(gè)多星期,，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾,，帶著微笑和滿足離開(kāi)呢,？這全要靠我們自己來(lái)努力，奮斗,！

同學(xué)們都知道,，學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的?？赏粋€(gè)班,，同一個(gè)老師教，為什么總有同學(xué)成績(jī)差呢,？不是因?yàn)楸?，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。

在這備考階段,，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

第一,、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,、踏實(shí)，不要懶散,。有的同學(xué)可能會(huì)想：今天不做作業(yè)明天老師也會(huì)講評(píng),。你可否想過(guò)，與其這樣做,，不如自己動(dòng)腦去想,，不要老想著抄別人的。自己思考,，自己去想,，思維會(huì)變得更活躍，成績(jī)也會(huì)變得更好,。

第二,、就是要講究學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：

1,、課上認(rèn)真聽(tīng)講,，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn),。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上,，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,。

2,、每天下午把老師今天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。

3,、認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，計(jì)算要細(xì)心，要勤于思考,。

4,、背誦絕對(duì)不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背,。

5,、最重要的，就是平時(shí)注意積累,，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通,。

以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。

同學(xué)們,，讓我們下定決心,，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上,，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩，給低年級(jí)的小弟弟,、小妹妹們作出表率,，鼓勵(lì)他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神,，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí),。

同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒?lái)臨之際進(jìn)行倒計(jì)時(shí)吧,，讓我們爭(zhēng)取做得比以前更好,。我的講話完畢，謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

大家好,！

再過(guò)幾個(gè)月，就是你們參加畢業(yè)考試的日子,。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè),，你將成為一名中學(xué)生，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學(xué)業(yè)有成,，天天向上！在剩下來(lái)的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，你們不能放松,，仍然要擰成一股繩,，憋足一股勁，迎難而上,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，沉著思考，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績(jī),，為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),，為母校交上一份滿意的答卷。

小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的日子也日益臨近,。首先,，我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了。今天,，我講話的主題是《擺正心態(tài),、樹(shù)立信心、講求方法,，迎接挑戰(zhàn)》,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習(xí)和探索,，或多或少都積累一些,，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？很多同學(xué)都仔細(xì)去想過(guò),。其實(shí),，最好的學(xué)習(xí)方法，我說(shuō)了不算,，他說(shuō)了也不算,，最有發(fā)言權(quán)的是你自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法沒(méi)有最好與最壞之分,，適合于你的就是最好,。因此，我今天的講話,，只提供比較科學(xué)合理的方法,，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫(huà)瓢,，你可以根據(jù)自己的需要,，從中選擇你認(rèn)為對(duì)你有所幫助的。

首先,，要合理安排好作息時(shí)間和調(diào)整好身心狀態(tài),，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。有科學(xué)研究表明,，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早起,，充分利用早上的時(shí)間識(shí)記重點(diǎn),，下午和晚上則對(duì)早上所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和整理。

然后,，要像海綿吸水一樣吸取知識(shí)?，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來(lái)的各種復(fù)習(xí)資料也許會(huì)把你“轟炸”得頭暈眼花,，找不到方向,。但是你一定要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)你要全面的掌握，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)要靈活運(yùn)用,，對(duì)自己知根知底,，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢,，更好的差缺補(bǔ)漏,。

如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢？這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考：

2,、分散復(fù)習(xí),、如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，是一下子復(fù)習(xí)完呢,？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢,？心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好,。所以,，不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘，中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí),，這樣就不會(huì)疲勞,，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

3,、交叉復(fù)習(xí),、當(dāng)同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,，即這30分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又以游戲或者活動(dòng)代替學(xué)習(xí),，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)產(chǎn)生厭倦心理,。

5,、靈活應(yīng)變、復(fù)習(xí)時(shí),，不能只抓住幾本書(shū)或幾道題不放,，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整,。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,，就可以跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容,；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò),，就需要加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,，采用不同的復(fù)習(xí)策略,。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍,；如果時(shí)間緊迫,，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫(kù)也能達(dá)到理想的效果,。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下,，回歸書(shū)本,，分析錯(cuò)題，研讀新題,，主動(dòng)和任課老師溝通,，針對(duì)自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時(shí)間,。排除內(nèi)外干擾,，集中精力，蓄勢(shì)待發(fā),。

同學(xué)們,，在這個(gè)火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個(gè)分岔口,。全力以赴的你們,，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義,，不管是信心滿滿,、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌,，跌跌撞撞的你,，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們,，還有什么可猶豫的,，上緊發(fā)條，竭盡全力,，奔向成功吧,！家長(zhǎng)、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,，期盼著你們成功的微笑,。

最后，祝你們心情愉快,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

大家好,！

又是一個(gè)金色的六月,，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲,，十天以后,，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園,，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

六年小學(xué)生活,，記錄下了多少苦辣酸甜,！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕,，那公開(kāi)課上的爭(zhēng)先恐后,，那運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重?zé)崃遥€有那迎考復(fù)習(xí)時(shí)的堅(jiān)韌毅力和那合唱比賽時(shí)的緊張激烈,。六年,，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,，共享雨露,。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒,，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,，收藏著我們渴求知識(shí)的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想,，多年以后,，當(dāng)我們?cè)俅伍_(kāi)啟它的時(shí)候,，一定會(huì)更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！六年,，我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng),。

感謝所有的老師。是您,，賦予我們這六年中最有意義的收獲,。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂,；您正直的品行,，教會(huì)我們珍惜，誠(chéng)實(shí),，尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷,，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn),。六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途,。在此,，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝,。謝謝你們,，六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心,。

所有拼搏的汗水與理想的希冀,，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別,，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校,，但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前,，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,，老師們六年的愛(ài)心澆灌,，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花,；六年的歲月如梭,，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛,；六年的春去春回,，六年的執(zhí)著追求,，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,，但無(wú)論世事如何變幻,，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,！”請(qǐng)老師相信我們,，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī),。

感謝所有的同學(xué),。是你們，讓我收獲了珍貴的友誼,。童年的腳印留在校園的小路上,，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下,，一起追逐,，一起歡笑，一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天,，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。友情在順境中結(jié)成,，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月的長(zhǎng)河中蜿蜒流淌,，時(shí)光如流水般逝去,。相聚不知珍惜，離別才顯情深,。在這即將離別的日子,，讓我們互道一聲：¨同學(xué)，珍重,！

小學(xué)的生活即將結(jié)束,，我們不能辜負(fù)老師們殷切的期望。同學(xué)們,，讓我們?cè)谑Ｓ嗟臅r(shí)間里,，珍惜我們?cè)谀感５拿恳环置恳幻?，為低年?jí)的弟弟、妹妹們樹(shù)立榜樣,，做一個(gè)文明的學(xué)生,，好好學(xué)習(xí)，鍛煉能力,，為我們翱翔藍(lán)天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，用實(shí)際行動(dòng)感謝為我們付出心血的老師們！今天,，我們以母校為榮,；明天，母校將以我們?yōu)闃s,！

我的講話完了,，謝謝大家！