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2023年班主任學(xué)期教育工作總結(jié) 班主任教育管理工作總結(jié)(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:42:56
2023年班主任學(xué)期教育工作總結(jié) 班主任教育管理工作總結(jié)(十篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:42:56     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇一

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容,,并在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己,做有職業(yè)道德的教師,。

2,、按時(shí)參加每次政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),,用心領(lǐng)會(huì),。詳實(shí)記錄,時(shí)刻進(jìn)行自我反思,。

3,、時(shí)刻嚴(yán)于律己,規(guī)范自己的言行,,處處以身示范,,不說(shuō)不該說(shuō)的話,不做不該做的事,。謙虛像老教師學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同事,,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)的工作任務(wù),。

4、做好班級(jí)的管理工作,,堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)校的主人,、班級(jí)的主人、學(xué)習(xí)的主人,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自制,、自強(qiáng)、自理,、自立,、自信、自愛(ài),、自尊,。引導(dǎo)學(xué)生做好值周班工作。

5,、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),,正確引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)的主觀意識(shí),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6,、做好期末的總結(jié),、反思工作。上交思想?yún)R報(bào),,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。

7、認(rèn)真完成上交師德稿件《讓愛(ài)與責(zé)任同行》和《影響無(wú)處不在》,。

(1)參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎(jiǎng),。

(2)參加校大繩比賽獲學(xué)年第二名。

(3)參加?!敖逃虒W(xué)展示”活動(dòng),,班會(huì)《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》班會(huì)向所有與會(huì)客人開(kāi)放。

(4)參加20xx年全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽活動(dòng),,班級(jí)有25名同學(xué)參賽,。

(5)參加校“露一手”包餃子比賽獲創(chuàng)意獎(jiǎng),。

(6)參加??耐陡寤顒?dòng),班級(jí)共有37人上交稿件,,其中,,時(shí)藝夢(mèng)同學(xué)的《一杯水的關(guān)懷》被刊登在第四期校刊《春蕾》中,。

(7)參加校園清雪活動(dòng),,班級(jí)共有41人次主動(dòng)帶清雪工具,全班同學(xué)參加清雪,,表現(xiàn)突出,。其中,鐘培源,、時(shí)藝夢(mèng),、趙炎、岳正研,、于佳銘,、李京煥、宮雅婷的家長(zhǎng)前來(lái)學(xué)校參加清雪,,特此表?yè)P(yáng),。

(8)參加校《培養(yǎng)學(xué)生的自主習(xí)作意識(shí)》課題研究活動(dòng),期末,,共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文,,共整理成六本《學(xué)生文集》,上交課題組,。

(9)參加校值周班活動(dòng),,先后共有20人擔(dān)任值周任務(wù),表現(xiàn)突出,,受到學(xué)校的表?yè)P(yáng),。其中,尚詩(shī)琪同學(xué)兩次擔(dān)任值周長(zhǎng)任務(wù),,工作表現(xiàn)突出,,特此表?yè)P(yáng)。

(10)參加“甲流”的防控工作,,全體同學(xué)能按學(xué)校要求,,做好個(gè)人的防范工作,堅(jiān)持每天自測(cè)體溫,。

(11)積極組織學(xué)生參加大隊(duì)會(huì)評(píng)選,。認(rèn)真輔導(dǎo)選手修改參賽稿件,指導(dǎo)朗讀,。班級(jí)共5人參賽,,全部被評(píng)為大隊(duì)委。

1,、在課堂教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持走自己的教學(xué)路線:堅(jiān)持在語(yǔ)文課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,堅(jiān)持做到讓學(xué)生課課有所得,,堅(jiān)持在學(xué)生錯(cuò)題中尋找知識(shí)的缺漏點(diǎn),,然后缺什么補(bǔ)什么。在教學(xué)中倡導(dǎo)“大語(yǔ)文”觀,,并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,,現(xiàn)已初見(jiàn)成效,。所以,,我將繼續(xù)實(shí)踐,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、承擔(dān)吉林市“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”成果展示會(huì)的匯報(bào)展示活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)期末考試,,班級(jí)成績(jī)穩(wěn)定而優(yōu)異。

4、積極組織學(xué)生參加全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

5,、在校“每人一絕”大練基本功啟動(dòng)大會(huì)上發(fā)言,。

1,、參加吉林地區(qū)“校本教研展示會(huì)”的教師論壇環(huán)節(jié),并在大會(huì)上發(fā)言,。

2,、承擔(dān)課題組組長(zhǎng)任務(wù),完成課題相關(guān)記錄和研究工作

3,、為學(xué)校清雪寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道短文,,被刊登在校刊中,。

4,、認(rèn)真參加校刊的審稿工作,,班級(jí)和本人均有文章被刊登在??小?/p>

5,、擔(dān)任??幬瑢忛喐寮倨?,從中認(rèn)真篩選優(yōu)秀稿件,,圓滿完成該項(xiàng)任務(wù)。

6,、承擔(dān)個(gè)人小課題研究檔案本德填寫(xiě)工作,,以備迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查。

7,、不斷反思總結(jié),,充實(shí)個(gè)人博客內(nèi)容,并逐步完善個(gè)人文集的內(nèi)容,。

六年級(jí),,是學(xué)生在母校的最后一年。在繁忙的工作中,,在每一天的教學(xué)工作中,,我都倍感時(shí)間過(guò)得太快。我時(shí)常告誡自己,,一定要把握好每一個(gè)孩子的今天,,也謀劃好每一個(gè)孩子的明天,。工作中的失誤和不足,我會(huì)銘記于心,。在不斷自新與自強(qiáng)中,,愿學(xué)生與我共同成長(zhǎng)。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇二

班集體是育人的搖籃,,構(gòu)建和諧的班集體是班主任的一項(xiàng)重要工作,。和諧的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,各方面都能打勝仗的班集體,。要想構(gòu)建和諧的班集體,,班主任是身負(fù)重任,對(duì)此,,筆者在這幾年的班主任工作中不斷的學(xué)習(xí),,積累經(jīng)驗(yàn),希望能夠找到一些更好的方式方法,,讓孩子們更好的成長(zhǎng),。

(一)營(yíng)造良好的班風(fēng)

(二)注重活動(dòng)的孕育

活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生發(fā)展的樞紐,沒(méi)有活動(dòng)班集體建設(shè)就是一句空話,。四年二班是個(gè)不斷創(chuàng)新進(jìn)取的班集體,。不但積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),班級(jí)活動(dòng)也搞的有聲有色,。

活動(dòng)一:《親子閱讀漂流冊(cè)》

即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀書(shū)籍,,一起寫(xiě)讀書(shū)筆記,記錄讀書(shū)心得,。漂流冊(cè)以接龍形式去每個(gè)家庭做客,,分享彼此讀書(shū)的收獲和做人的道理。

活動(dòng)二:“師生同讀一本書(shū)”

《愛(ài)的教育》《長(zhǎng)襪子皮皮》,、《水知道答案》,、《窗邊的小豆豆》、《意林》……在師生同讀過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互助,、合作,。截至目前,我們已共同完成3萬(wàn)字左右的讀書(shū)筆記,。

我還組建了棋趣小組,,如跳棋興趣組、五子連珠興趣組等,,這些活動(dòng)每逢中午午休時(shí)都會(huì)由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)并有計(jì)劃地開(kāi)展,。定期還會(huì)開(kāi)展一次比賽,并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。學(xué)生們非常喜歡,。

(三)發(fā)揮干部作用

干部是班級(jí)的脊梁,是班主任的左膀右臂,,是建設(shè)班集體的重要力量,。

為了使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部,更為了督促班干部能夠更好的干好本職工作,,我們班通過(guò)學(xué)生自薦,、競(jìng)選演講、民主選舉的方式組建了一屆優(yōu)秀的班委會(huì),。班長(zhǎng)劉婧萱,,她作為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),穩(wěn)重大方,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,能協(xié)調(diào)好班級(jí)的一切事物。勞動(dòng)委員唐彪,,工作積極,,每每大掃除中他都主動(dòng)帶頭,不怕臟不怕累,,在他的帶領(lǐng)下學(xué)生們不但沒(méi)有怨言反而都很積極,。體育委員汪梓蕓更是我班的管理小能手,她帶領(lǐng)的路隊(duì)安靜整齊,,無(wú)論是出操還是吃飯或者是放學(xué),,只要是在她帶領(lǐng)下,學(xué)生準(zhǔn)能聽(tīng)著她的口號(hào)做著標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的動(dòng)作……這種良好的管理方式,,讓學(xué)生樹(shù)立了積極班集體觀念,。

我們班曾榮獲區(qū)級(jí)突出進(jìn)步班集體、區(qū)級(jí)三好班集體,、區(qū)級(jí)冬季長(zhǎng)跑示范班集體,、校級(jí)文明班集體、紅星班集體,、眼操示范班集體,、大課間活動(dòng)示范班集體、誦讀路隊(duì)比賽一等獎(jiǎng),、校園文化講解一等獎(jiǎng),、朗背大賽一等獎(jiǎng)、素質(zhì)練習(xí)二等獎(jiǎng),、舞靈書(shū)韻二等獎(jiǎng),、八字長(zhǎng)繩優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。

進(jìn)步無(wú)止境,,我們?nèi)孕枧?。相信我們四年二班全體師生會(huì)更加努力,,結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,,明天的收獲,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇三

本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育方針,以人為本,,以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo),,全面深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,構(gòu)建高效課堂,。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”,、“讀書(shū)活動(dòng)”的精神探索性的開(kāi)展一系列活動(dòng),積極配合有效完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。嚴(yán)格管理班集體,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,創(chuàng)建了一個(gè)積極向上,、文明的班集體,。為學(xué)校良好校風(fēng)的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

1,、理想教育是班級(jí)工作的生命線,。只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,,而是可通過(guò)自己的努力去跨越,,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

2,、安全教育重于泰山。熱愛(ài)人生,,珍愛(ài)生命,。健康快樂(lè)的成長(zhǎng),平安人生,,享受美好人生,,做到安全教育周周講,每月一次安全大活動(dòng),。把不安全因素消滅于萌芽,。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和品質(zhì),,衛(wèi)生和清潔區(qū)域得到學(xué)校褒獎(jiǎng),。

3,、繼續(xù)完善和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”。班上開(kāi)展了“成長(zhǎng)的煩惱”,,“青春期心理衛(wèi)生”,,“讓青春在這里閃光”,,“留守兒童訴心聲”等主題班團(tuán)活動(dòng),,使學(xué)生成才先成人,全面培養(yǎng)合格中學(xué)生,,使學(xué)生成為遵紀(jì)守法,、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)管理,努力培養(yǎng)“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。以團(tuán)支部,、班委會(huì)為平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知和自行管理能力,。

5,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),。本班是一個(gè)比較特殊的班集體,,關(guān)系戶多,差生多,,從城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生幾乎全在這個(gè)班,,且又不會(huì)是好學(xué)生。因此,,我做到了眼中有人,,心中有數(shù),因材施教,。對(duì)他們真誠(chéng)相待,,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,,不把他們過(guò)早的推入社會(huì),使他們順利完成九年義務(wù)教育,。本學(xué)期xx等問(wèn)題學(xué)生,,都有不同程度的進(jìn)步,。

6、開(kāi)展多彩活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情,。

①參觀新農(nóng)村;

②建立興趣小組,;

③辦手抄報(bào),;

④班班級(jí)學(xué)習(xí)園地;

⑤積極參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)且效果好,;

⑥上好晨會(huì),,每星期都有讀書(shū)讀報(bào)日。

總之,,一學(xué)期來(lái),,我在教書(shū)育人的實(shí)踐中,也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),,探索,、提高、和不斷完善自己的過(guò)程,,對(duì)于建設(shè)良好的班風(fēng),,形成良好的校風(fēng),也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。然而,,班級(jí)工作是人的工作,永遠(yuǎn)沒(méi)有模子可套,,沒(méi)有一成不變的公式所用,,社會(huì)在發(fā)展,事物在不斷變化,,班主任就不會(huì)一勞永逸,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn),,努力把班主任工作變成一種藝術(shù),。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇四

一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,,成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題,。我認(rèn)為,,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,,我從小事抓起,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些,;在班內(nèi)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),,每周定時(shí)評(píng)比,,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。并且,,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,,進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),,鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”,平時(shí)要有足夠的耐心,、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生,,期待他們的進(jìn)步。

每個(gè)孩子都有自己的思想,,他們渴望被理解,,被尊重。在新課改的大背景下,,教師更不能居高臨下地逼視孩子,,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話,,平等地進(jìn)行交流,,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),尊重孩子的選擇,,分享孩子的快樂(lè),。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,,經(jīng)常同他們個(gè)別談心,,從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。班中有一個(gè)叫“朱超”的小朋友,其父母常年不在家,,爺爺,、奶奶基本上不識(shí)字。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),,并常對(duì)奶奶說(shuō):我讀書(shū)肯定讀不好,,別的小朋友都有爸爸、媽媽教,,我沒(méi)人教,。我了解情況后多次找他談心,漸漸地,、他對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心,,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高,。

我們這個(gè)班有34個(gè)學(xué)生,,后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多。因此,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,,去叩響他們的心靈之門(mén),。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),,使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫(xiě)到:“道德的營(yíng)養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害,,正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣,。”班里有幾個(gè)很聰明,,但非常調(diào)皮的小男孩,。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒(méi)掉以輕心,,聽(tīng)之任之,,更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息,。一次,,班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都學(xué)生搞惡作劇,。我得知后,,立即找他們談心,講道理,,并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,。從那以后,這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

做好班主任工作,,不是一件容易的事,,這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法,下了不少功夫,,但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇五

德育教育不應(yīng)是空洞道德教條,,應(yīng)抓好基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在養(yǎng)成教育中進(jìn)行道德教育,,提高學(xué)生的道德行為能力,。高三年級(jí),固然重要,,但不能忽略德育教育,,我班利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展班興我榮,班衰我恥的討論會(huì),,并組織各組在兩操和衛(wèi)生方面競(jìng)賽,,結(jié)果在學(xué)習(xí)緊張的情況下衛(wèi)生成績(jī)經(jīng)常是學(xué)校前六名,兩操也起得了很好的成績(jī)。針對(duì)遲到形象,,我班組織了“紀(jì)律是否可要可不要”的討論會(huì),,經(jīng)常遲到的符彩云、周蕓堅(jiān)決表示,,再不遲到,,影響班集體,時(shí)逢二月,,各小組還組織了學(xué)雷鋒活動(dòng),。

由于社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)高考升學(xué)壓力,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)成績(jī)和升學(xué)率成了我班的主要任務(wù),。但我班學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,,針對(duì)情況,我主要做了三點(diǎn):(1)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,,讓孔翔,、李檄介紹怎樣學(xué)好英語(yǔ),說(shuō)的全體,,實(shí)在,,很受大家的歡迎,陳鼎了介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,,尹瀅,、鄧超介紹了成績(jī)進(jìn)步快的絕招。(2)配合科任教師,,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,增強(qiáng)他們的自信心,更進(jìn)一步的努力,,不斷進(jìn)步,。(3)利用黑板報(bào)、宣傳文章,,加強(qiáng)宣傳工作,。

總之,在工作中,,還有很多不盡人意的地方,。比如,早戀現(xiàn)象,,沒(méi)有完全杜絕,,再如,,6月17日統(tǒng)測(cè),班上9個(gè)同學(xué)前后不參加,,有無(wú)故缺考,,請(qǐng)假病假的。這些都是德育工作不盡人意的地方,,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,,在今后的工作中,還有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié),,完善和解決好不足,。

本學(xué)期,我又榮幸的被聘任為學(xué)區(qū)四年級(jí)教研組長(zhǎng),,為了把這份工作完成得更加出色,,彌補(bǔ)上學(xué)期教研工作中出現(xiàn)的不足,我在開(kāi)學(xué)初就為自己制定了嚴(yán)格的工作計(jì)劃①積極參加海淀區(qū)教研活動(dòng),,及時(shí)匯報(bào)教研活動(dòng)中的新的收獲,,傳達(dá)區(qū)教研下達(dá)的精神指示。②以不同形式組織學(xué)區(qū)四年級(jí)教研活動(dòng),,至少活動(dòng)一次,。③組織一至兩次聽(tīng)課活動(dòng),組長(zhǎng)帶頭,。計(jì)劃的指定為我更好地完成教研組長(zhǎng)這一職務(wù)指明了方向,。

學(xué)期中,我共參加了六次區(qū)教研活動(dòng),,第一次是在新進(jìn)修學(xué)校,,活動(dòng)的是理解新教材內(nèi)容,進(jìn)行重點(diǎn)備課交流,。束老師將新教材每一個(gè)新授主題羅列于表格之中,我們自由選擇重點(diǎn)備課內(nèi)容,,回家后進(jìn)行細(xì)致備課,,已備交流之用?;丶液?,我努力將所選內(nèi)容結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行細(xì)致的整理相關(guān)資料,,調(diào)整教學(xué)方法,,與所在學(xué)校主任共同探討,設(shè)計(jì)教案,,查資料,,做課件,,忙了整整一周,終于將自己所備教案準(zhǔn)備出來(lái)了,。第二次教研活動(dòng)我們?cè)诘谝淮谓萄谢顒?dòng)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)將這個(gè)任務(wù)深化,同時(shí)我們又接受了新的任務(wù),,準(zhǔn)備發(fā)言提綱《知識(shí),,情感,態(tài)度與價(jià)值觀是怎樣在教學(xué)中加以體現(xiàn)的》,。這個(gè)任務(wù)雖然看似簡(jiǎn)單,,但是確實(shí)是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該找中加以運(yùn)用和把握的?;氐郊液?,我經(jīng)過(guò)冥思苦想,結(jié)合自己的教學(xué)行為,,淺談了自己的教學(xué),,論述了題目?jī)?nèi)容。第三次教研活動(dòng)是去完全小學(xué)聽(tīng)新課改課,,《老少新人同上一內(nèi)容教學(xué)風(fēng)采展示》,,課上,三組老少新課改課從不同角度,,不同層面講授了同一內(nèi)容的課,,可謂是別具特色,各有所長(zhǎng),,使我深深感受到自身學(xué)習(xí)真是學(xué)無(wú)止境,,教無(wú)定法,學(xué)無(wú)定規(guī),,我們?cè)谧陨斫虒W(xué)中真要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,從學(xué)生自身特點(diǎn)出發(fā),從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā),,實(shí)施教學(xué),,才能更加適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,,選擇學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)方式實(shí)施學(xué)習(xí)教學(xué),,學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果才能體現(xiàn)出來(lái)。

第四次教研活動(dòng)我們?cè)俅蝸?lái)到新進(jìn)修學(xué)校,,參加這次教研活動(dòng)的是三,,四兩個(gè)教研組的老師,并且榮幸的請(qǐng)來(lái)了教科院的陶主任,。我們坐在一起圍繞知識(shí),,情感,,態(tài)度與價(jià)值觀之隔三為目標(biāo)在教學(xué)中的體現(xiàn)這一問(wèn)題進(jìn)行了交流和探討,最后陶主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言:知識(shí),,情感,,態(tài)度與價(jià)值觀這個(gè)三維目標(biāo)不是一一單列出來(lái)的,它是一個(gè)有機(jī)的整體,。教師在制定目標(biāo)時(shí)不用將知識(shí),,情感,態(tài)度與價(jià)值觀必須置于教案之中,,分條羅列,,但是教案設(shè)計(jì)中必須體現(xiàn)三維目標(biāo),教學(xué)中有對(duì)三維目標(biāo)的不同重點(diǎn)教學(xué),,會(huì)上,,我們還在一起就教學(xué)中的一些困惑進(jìn)行了交流,陶主任把我們的問(wèn)題一一回答,。整個(gè)活動(dòng)主次分明,,氣氛活躍,時(shí)在座的各位老師都受益匪淺,?;貋?lái)后,我就這次活動(dòng)寫(xiě)了一份總結(jié),,下發(fā)給每一位組員爭(zhēng)取每位組員都能對(duì)知識(shí),,情感,態(tài)度與價(jià)值觀有個(gè)更清楚地認(rèn)識(shí),,對(duì)這個(gè)三維目標(biāo)在教學(xué)中的體現(xiàn)有個(gè)更加清醒地認(rèn)識(shí)和了解,,并將著這三為目標(biāo)不斷運(yùn)用于我們的教育教學(xué)活動(dòng)之中,使我們所教的學(xué)生能在各方面有更多的發(fā)展,。第五次教研活動(dòng)是聽(tīng)課,,由于我所在學(xué)校離聽(tīng)課學(xué)校比較遠(yuǎn),未能去參加,,失去了一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。第六次教研活動(dòng)我們?nèi)缙趤?lái)到進(jìn)修分校,在這里我們重溫了上次教研活動(dòng)中的課上內(nèi)容,,束老師帶領(lǐng)我們一邊收看錄像,以便為我們分析這些課上的閃光點(diǎn),,使我們對(duì)一屆好課的認(rèn)識(shí)更加清晰了,。也懂得了該怎樣去評(píng)價(jià)一節(jié)課的好差,。最后我們坐在一起進(jìn)行了觀課有感交流活動(dòng),在坐老師發(fā)言積極踴躍,,形成良好的學(xué)習(xí)交流氛圍,,同時(shí)也各有收獲。

作為一名學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng),,除積極參加區(qū)教研活動(dòng)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的精神指示外,,我在這學(xué)期還努力做到了以下幾點(diǎn):一,將每一次的教研活動(dòng)內(nèi)容和自身收獲,,體會(huì)匯報(bào),,二,組織所有組員學(xué)習(xí)重要的教研內(nèi)容《知識(shí),,情感,,態(tài)度與價(jià)值觀怎樣在教學(xué)中加以體現(xiàn)》,三,,下去聽(tīng)課,,由于本學(xué)區(qū)所涉及四年級(jí)班級(jí)較多和自身瑣碎事情多,我下校聽(tīng)課主要集中在本地區(qū),,分別聽(tīng)了大牛方四年級(jí)老師石霞的四節(jié)課,,聽(tīng)后進(jìn)行了評(píng)課。四,,注重青年教師各方面能力的培養(yǎng),。學(xué)期中,我多次來(lái)到大牛坊小學(xué),,組織教研活動(dòng),,一起交流探討了說(shuō)課方法,怎樣寫(xiě)課后反思,,碑刻中應(yīng)該找中注意些什么等,。通過(guò)交流討論,不但完成了相關(guān)教研任務(wù),,還使組員間增進(jìn)了了解,,特別是是自己和組員都各有收獲。第五,,積極準(zhǔn)備展示課,。本學(xué)期,我校如期舉行了走進(jìn)新課程評(píng)優(yōu)課展示活動(dòng),,作為我校的一名教師,,我積極報(bào)名參加了講課,并決定在講課當(dāng)天請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)王校長(zhǎng)和本組組員參加,,并請(qǐng)我校王主任進(jìn)行了通知,,可到講課當(dāng)天,由于他們都有事未到,。

本學(xué)期即將過(guò)去,,我自認(rèn)為自己在擔(dān)任組長(zhǎng)職務(wù)中還是努力的,,基本是稱職的,但是工作中也存在著很多的不足,,不過(guò)自己會(huì)努力將后面的工作做得更好,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,我校教研工作以“深化課程改革實(shí)驗(yàn),,構(gòu)建校本教研制度”為重點(diǎn),,努力實(shí)踐,大膽探索,,積極研討,,全面深化課改實(shí)驗(yàn)工作,讓課改實(shí)驗(yàn)在我校健康發(fā)展,。

1,、我校把每周四晚定為全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間。本學(xué)期,,我校先后組織教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革的四大支柱》,、《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)(試行)》,、《期末考試命題制卷策略及試卷分析技能》等內(nèi)容,,進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念,讓全體教師都加入到課改行列中來(lái),。

2,、抓好教師的“五個(gè)一”,即要求教師每星期學(xué)習(xí)一篇課改理論或相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,、寫(xiě)一篇教學(xué)反思,、每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案(片斷或?qū)嶄洠⒚繉W(xué)期上一節(jié)研討課,、每學(xué)期主持一次教研活動(dòng),。

3、組織實(shí)驗(yàn)?zāi)甓谓處焻⒓有陆滩呐嘤?xùn),,積極參與求聰中心小學(xué),、龍林小學(xué)、花廳口小學(xué),、群德小學(xué)等兄弟學(xué)校的教研活動(dòng),,讓教師在參與式培訓(xùn)中反思自我,不斷提高自身素質(zhì),。

4,、本學(xué)期我校還針對(duì)“學(xué)生評(píng)價(jià)”開(kāi)展專(zhuān)題研討,并以此形成書(shū)面材料參與鎮(zhèn)課改論壇的研討。

1,、認(rèn)真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)(試行)》,規(guī)范教師教學(xué)行為,,全體教師能做好備課,、上課、聽(tīng)課,、家訪,、作業(yè)批改等工作。

2,、鼓勵(lì)教師參與課改實(shí)驗(yàn),,積極參加教委舉辦的各項(xiàng)課改評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期,,在“鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)能手比賽”中,,我校林晶老師榮獲“三等獎(jiǎng)”;在第三次鎮(zhèn)課改案例評(píng)選中,,我校林晶,、朱舒提、許茹珊老師獲得了“三等獎(jiǎng)”,;在xx年秋季課改試卷評(píng)選中,,我校朱舒提、許茹珊老師分獲“市二,、三等獎(jiǎng)”,;在xx年春季課改試卷評(píng)選中,我校再創(chuàng)佳績(jī),,林晶,、江麗萍老師都獲得“鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)”,許茹珊,、朱舒提則取得了“鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)”,。另本學(xué)期我校教師發(fā)表鎮(zhèn)級(jí)論文一篇,還有兩篇送泉州市參評(píng),。

1,、我校繼續(xù)舉辦英語(yǔ)、腰鼓,、大小鼓,、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、信息技術(shù),、電子琴,、舞蹈等興趣小組,活躍第二課堂。

2,、我校還舉辦了寫(xiě)字比賽,、唱歌比賽,為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái),。另外在鎮(zhèn)教委舉辦的一些比賽中,,我校也取得了一些成績(jī)。我校五年級(jí)謝雅玲同學(xué)榮獲鎮(zhèn)書(shū)法比賽“二等獎(jiǎng)”,。我校的舞蹈隊(duì)在“六一演出中榮獲”三等獎(jiǎng)“,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇七

高二下半年,學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短,,學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,,做好學(xué)生的思想工作,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

本班男生四十個(gè),女生十八人,,是一個(gè)管理起來(lái)相對(duì)于兄弟班有些復(fù)雜的工作,。學(xué)生在經(jīng)過(guò)兩年的高中學(xué)習(xí)生活后,絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),,但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差,,行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過(guò)大,逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭,,而且一天天在增加,,特別是在經(jīng)歷大考和分班之后,有近十分之一的學(xué)生完全沒(méi)有了努力向上的積極性,,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有欲望,,自律性變差,這樣下去,,嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

針對(duì)這種情況,我在本學(xué)期采取了先撫后教的方式來(lái)對(duì)待這幾個(gè)不大愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,。首先,,個(gè)個(gè)擊破。這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常聚在一起,,做一些不符合高中生身份的事情,,喝酒、抽煙時(shí)有發(fā)生,,還常常有事沒(méi)事的曠課遲到,,已經(jīng)達(dá)到了很?chē)虖埖某潭?。為了不讓他們互相勾通,我主?dòng)找他們一一談話,,了解他們對(duì)其他人的看法,,再針對(duì)情況對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo);其次,先揚(yáng)后抑,。他們學(xué)習(xí)不行,,但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多,就緊緊盯著他們,,只要在課堂上表現(xiàn)積極,就會(huì)給他們以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,同時(shí),,再結(jié)合他們以前的表現(xiàn),激起他們一天天變好的決心;最后,,集體受教,。借一兩件典型事件,對(duì)一兩個(gè)人犯的錯(cuò)誤在班上通報(bào),,起到消除影響和震攝學(xué)生的作用,,隨后找機(jī)會(huì)與他們談心,談下我對(duì)他們近期表現(xiàn)的看法,,讓他們開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,這樣堅(jiān)持下來(lái),班上的后進(jìn)生的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的改變,,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表?yè)P(yáng),。

另外,學(xué)生處于青春的萌動(dòng)期,,我會(huì)適時(shí)的關(guān)注學(xué)生的感情動(dòng)向,,對(duì)于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo),不打壓,,不苛責(zé),,站在學(xué)生的角度看問(wèn)題,轉(zhuǎn)變老師一刀切的看法,,努力讓學(xué)生步入正確軌道,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到情感問(wèn)題對(duì)自己高三發(fā)展的不利影響,,開(kāi)始有目的的樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,,根據(jù)自身情況,在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展健康的同窗友誼,,以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問(wèn)題,。

最后,一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生,、儀容儀表,,加強(qiáng)管理力度,力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),,不分心,,成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生。

高三就要到了,,希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來(lái)迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn),,努力把班主任工作做到更好,落到實(shí)處,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇八

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,,自控力差,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早,,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

平時(shí),,我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,,取得家長(zhǎng)的理解和配合,,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作,,使學(xué)校、家庭密切配合,,更好地教育了學(xué)生,。

雖然我在努力著做好一位班主任,但是在許多方面還是存在著不足,。如:

總不能在事情發(fā)生之前,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生,,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。按照左校長(zhǎng)教我們的“三勤”,就是“眼勤”,,“腳勤”,,“腦勤”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來(lái),,就不會(huì)發(fā)生如“門(mén)牙事件”的不愉快事情,這是由于自己對(duì)小孩沒(méi)有進(jìn)行透徹的了解所致,。所以我一定要以此為鑒,,以后做任何事都必須不僅要心細(xì),更要勤思考,,從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,,考慮到更大更多的問(wèn)題。一次跌倒不等于失敗,,我更要感謝它的發(fā)生,,因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,潛伏在自己身上的不足,,以后就不能再發(fā)生這些事情,。

自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,,想對(duì)孩子的要求一說(shuō),,他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,,沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,,所以自己就松懈下來(lái),沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,,這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確自己面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,,都有自己的習(xí)慣,,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),,內(nèi)化成自己的思想,,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,,因此我更要有寬容之心,,更要有改變他們的持久之心。

總之,,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,,有所進(jìn)步,也提高了,!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),,使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,是一個(gè)特殊的學(xué)期,。由于學(xué)校轉(zhuǎn)制,,由民辦公立學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦公立學(xué)校,我們的畢業(yè)班成了鎮(zhèn)田學(xué)校第一屆也是最后一屆畢業(yè)班,。由于轉(zhuǎn)制,,帶來(lái)了一系列的不穩(wěn)定,學(xué)校不穩(wěn)定,,教師不穩(wěn)定,,學(xué)生也不穩(wěn)定。在這個(gè)不穩(wěn)定的環(huán)境里,,根據(jù)學(xué)校的要求,,我始終把做好穩(wěn)定工作放在首位,在保穩(wěn)定的前提下,,努力做好班級(jí)工作。

在寒假里,,有幾個(gè)學(xué)生打來(lái)電話,,祝我新年快樂(lè)!開(kāi)學(xué)的第一天,,我包了幾個(gè)紅包,,在他們來(lái)報(bào)名的時(shí)候,悄悄地遞給這些學(xué)生,。我對(duì)他們說(shuō):“下期由于不辦初中了,,我也不會(huì)在這里了(當(dāng)時(shí)也不知自己還在被留下來(lái)),可是,,我非常感謝他們?cè)谛履瓿跻痪桶l(fā)信息向我拜年,,也祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步,愿我們友誼長(zhǎng)存,!”三年來(lái),,我把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的好朋友看待,處處為學(xué)生著想,。有些學(xué)生亂丟垃圾,,我不責(zé)備他,,我自已來(lái)打掃。我要以實(shí)際行動(dòng),,讓他們明白,,我全身心地為了他們,我就是他們這一生中遇到的最好的老師,。每天早晨,,我早早地來(lái)到教室,雖然沒(méi)有學(xué)生,,我擦黑板,,擦講臺(tái),整理教室,。終于,我的真情換來(lái)了學(xué)生的真情,。雖然有些學(xué)生仍然亂扔垃圾,可是有些學(xué)生也學(xué)著我,,主動(dòng)去打掃,。有學(xué)生值日時(shí)病了沒(méi)有來(lái),班上的其他學(xué)生在老師叫他幫忙掃的時(shí)候,,大多數(shù)都能高興地幫助打掃,,不再頂撞老師。班里的窗簾風(fēng)吹日曬,,破了一條小口,,學(xué)生帶來(lái)針線,利用午休時(shí)間悄悄地縫好,。畢業(yè)的最后一天,,他們自已把教室收拾的干凈后才離開(kāi)教室。現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)了,,很多學(xué)生想念我們,,又不能來(lái)學(xué)校,只好請(qǐng)我們教師到外面聯(lián)歡,,一杯杯向我們敬酒,。

魏書(shū)生在《班主任工作漫談》中說(shuō):“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都是你的助手,你也是每位學(xué)生的助手,?!弊鳛橐粋€(gè)班主任,如果得不到學(xué)生的幫助,,什么事情都要自己親自動(dòng)手,,那么這個(gè)班主任一定很累;如果一個(gè)班主任,,和學(xué)生互斗,,那么他的班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)肯定不好,。本學(xué)期,我處處為學(xué)生著想,,把學(xué)生當(dāng)作朋友,,遇到事情與學(xué)生商量,在學(xué)生困難時(shí)積極主動(dòng)的幫助,。班級(jí)的黑板報(bào),,我們一起商量著設(shè)計(jì),選擇材料,;班級(jí)的清潔衛(wèi)生死角,,我們一起探索解決的方法。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)解決班級(jí)問(wèn)題的過(guò)程中,,我和學(xué)生的友誼增加了,,教室里越來(lái)越清潔了,黑板報(bào)越來(lái)越漂亮了,,我開(kāi)心快樂(lè),,我的學(xué)生也開(kāi)心快樂(lè)。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇十

本學(xué)期之初,,我為了能很快地了解學(xué)生,,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,,坐班聽(tīng)課,,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開(kāi)學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,,開(kāi)學(xué)一個(gè)月,就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中,,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺(jué)能力較差,,男生女生好講好動(dòng),,較俏皮,而且懶惰,,缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施,,盡量提高課堂的氣氛,,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽(tīng)課,。

要做好班主任工作,,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作,。開(kāi)學(xué)初,,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并實(shí)行值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,組建了班干部集體,,確立了值日班長(zhǎng)輪流順序,,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,,并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,,我讓每個(gè)值日班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),,進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,,占全班的三分之二,,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,,成績(jī)也較差,,所以利用課間、政教,、休息時(shí)間找他們談心,,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書(shū),。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò),一件事有一百種做法,。因此,,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書(shū)生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),,積極進(jìn)行班主任研修工作,,工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),,用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),,教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,,才有利于班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),,但也存在著一些問(wèn)題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問(wèn)題,,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。

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