作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
慶祝六一小班教案音樂篇一
1、通過活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
2,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
3,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。
4,、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅,。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征
小紅花、鵪鶉蛋,、大頭娃娃、氣球等游戲用品,、音樂帶
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日,？為什么又請(qǐng)來了家長？
2,、游戲：
1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花,，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色,？
2）剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋,，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗,。
3）貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。
4）運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里,。
3,、孩子們表演節(jié)目
4,、共同演唱歌曲：慶祝六一
活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn),，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),！
慶祝六一小班教案音樂篇二
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂,、充實(shí)而有意義的節(jié)日,，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。
通過開展慶祝“六一”活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采
口號(hào)：“我能行，我努力,，我真棒,！”
1、活動(dòng)時(shí)間：
5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排,；（9：00大班;9:50中班,；10：40小班）；
5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排,；
5月30日9：00節(jié)目正式演出,。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園
3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,。
4,、組長：洪昌艷陳明月
5、主持人：徐艷紅吳朝香
6,、安全工作：各班班主任,、科任教師、門衛(wèi)
7,、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香
8,、音響設(shè)備：卯儉
9、后勤人員：姚艷麗,、萬敏,、劉坤、馮忠菊,、施國彩,、楊和粉
1,、家長代表講話
2、幼兒文藝匯演
3,、園長總結(jié)講話
1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
3,、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4,、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
（一）,、慶祝大會(huì)
1,、入場(chǎng)9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白）
2,、園長講話及家長代表發(fā)言
（二）幼兒文藝匯演,。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn),；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá),、表現(xiàn)的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述、配樂良好,。
慶祝六一小班教案音樂篇三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行,，為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案,。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2,、排練舞蹈《寧靜的夏天》
3,、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。
（一）繪畫展示
時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日,。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果,。
（二）系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主,，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”,、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行,。
（三）活動(dòng)流程
1、布置環(huán)境
2,、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）
3,、環(huán)保時(shí)裝秀表演
4、歌舞表演《寧靜的夏天》
5,、幸福拍手歌
6,、表彰六一好兒童
7、分發(fā)禮品
8,、清理場(chǎng)地,。
慶祝六一小班教案音樂篇四
1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,。
2,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙,。
3,、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：1.彩色卡紙若干2.各種貼貼紙若干3.勾線筆若干4.籃子若干
一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。
引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢,？
今天我們要來制作一張漂亮的'賀卡作為禮物,，送給你的好朋友。
二,、教師講解制作賀卡的方法,。
引導(dǎo)語：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙,，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長邊和長邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折）,，然后打開，里面有條線,，在其中的一邊,，畫上你的好朋友，不能超過這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙,。
三、教師提出要求,，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。
1,、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾,。
2,、撕下的紙要放在籃子里。
3,、繪畫完請(qǐng)將勾線筆放回原位置,；
重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。
四,、師幼分享交流,，自然活動(dòng)結(jié)束
1、你畫的是誰,？你要送給誰,？你是怎么畫的？
2,、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友,。
六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動(dòng),，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來,，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂,，還能體驗(yàn)收到禮物的開心,。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡,，送給自己的好朋友,。但活動(dòng)中仍有一些不足,，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙,、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友,，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾,，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào),。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況,，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié),，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福,，效果會(huì)更好。
慶祝六一小班教案音樂篇五
1,、學(xué)習(xí)兒歌,，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日,。
2,、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；
3,、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日,。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
5,、感受到節(jié)日的快樂。
小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè),；歡快的樂曲,；
1、出示畫冊(cè),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié),；
“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊(cè),，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎,？”
2、欣賞兒歌：《“六一”到》
“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的,？”
告訴幼兒兒歌名稱,，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容；
欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦）
提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情,？”（請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述）
3,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》
①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確,；
②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,，教師適當(dāng)提示；
③集體不同形式朗誦兒歌,，注意有表情的朗誦,。（分組、分段,，加入表演的動(dòng)作,。）
慶祝六一小班教案音樂篇六
1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。
3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。
2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。
3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：
1,、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>
2,、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目。
（二）關(guān)鍵步驟：
1,、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠。
2、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：
1,、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么,？”
2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）
3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）
慶祝六一小班教案音樂篇七
1,、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚，表達(dá)歡快,、愉悅的心情,。
2、樂意自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂。
能用自然的聲音唱歌,，并能自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演。
1,、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛,。
2,、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。
一、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌
1,、出示木偶娃娃，向幼兒問好,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友,，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),，好嗎,？
2、演示木偶娃娃,，示范唱歌,。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。
二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,，感受歌曲表達(dá)的情緒,。
師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來,。
三、結(jié)伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛,。
幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié),。
