我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇一

在培訓(xùn)中，我從給我們上課的老師那里知曉,，做班主任工作需要從學(xué)生角度出發(fā)，學(xué)生作為一個班集體的主體,，是一定要發(fā)揮他們最大的作用的,，而我們班主任就是整個班集體的帶頭人而已，我要去做的就是充分的做好領(lǐng)頭人的責(zé)任,，把主要的事情辦好就行,。比如開學(xué)時期的選班干部，這個就要看學(xué)生自主自愿選擇,，班主任就只能在旁提些意見,，其他就要靠學(xué)生自己去做，畢竟他們自己要熟悉得多,，而我之后是他們的新班主任,，所以老師教給我就是盡量的要尊重學(xué)生自己的意愿和選擇。

在培訓(xùn)中,，我還學(xué)到,，作為班主任,，一定要去傾聽學(xué)生的敘說,，不能拒絕學(xué)生向老師想要表達(dá)的話語，必須要做到對學(xué)生是盡量公平的,，用心去對待每一位學(xué)生,。我們班主任對學(xué)生的評價要是公平的，不能偏頗誰，也不能按照自己的喜歡去做,，一定要是公正的,。

班里的學(xué)生每個人都是不同的，因此一定要因材施教,，可以讓學(xué)生多方面發(fā)展,，并且還必須尊重學(xué)生自己的想法，在對他們進(jìn)行管理的時候,，也是要用不同的方法去做的,，不能一味的用同一種方式解決問題，畢竟學(xué)生都是個體,，也都是不一樣的,。

在當(dāng)班主任的初期，我們也是要不斷的去提高自己各方面的能力的,，這就不僅僅是教學(xué)和管理工作,，還有職業(yè)的修養(yǎng)以及個人的思想品質(zhì)，這些都是迫切要去做的改變,，工作過程中,，總會遇到一些問題，但是都需要去不斷地完善,，要把自己變得更加優(yōu)秀,，做好班主任的崗位。

這一次的新班主任培訓(xùn),，于我有重大意義,，我是個新班主任，很多地方都不懂,，在培訓(xùn)中慢慢的知曉了,，也真正的明白班主任這一份工作我還有很多地方要去學(xué)習(xí)的，我還有很多的進(jìn)步空間,，未來我也相信自己可以做的更好,，可以去與學(xué)生相處好，做他們喜歡的班主任,，把管理方面的工作做好,，為學(xué)校和自己的教育事業(yè)提供更好的貢獻(xiàn)，我很珍惜這次的工作機(jī)會,，也有自信可以做好,。

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇二

20xx年8月28日。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，參加了中小學(xué)班主任管理培訓(xùn),。聽了xx老師的經(jīng)驗介紹受益匪淺,。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng),，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行,，一舉一動,，班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價值和評價,。因此作為班主任,，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作,。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任,。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感,。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會有甘為人梯,，善為人梯的精神,。實驗二中的梁麗老師在講到班主任素質(zhì)的時候，講到了大愛無聲,，對我觸動很大,。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,。才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,?！皩W(xué)高為師，身正乃范”,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。開陽中學(xué)的老師尤其提到了這一點(diǎn),。班主任,，他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"我希望我的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣,。學(xué)生是具有模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈,；行動是無聲的語言,，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性,，都自覺地按照老師的分工,，熱火朝天地干起來。

事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為,；告訴學(xué)生要尊重他人，語言文明,，自己卻滿口粗言穢語,，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果,。

師愛是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說："如果沒有要求,，那就不可能有教育,。"教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格,。在社會急劇變革的今天,，面對紛繁的世界,，多種思想文化的激蕩,，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭,，以及拜金主義的侵蝕,，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),，在這種環(huán)境下,，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛,，但面對各種因素,，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的,，一句親切的話語投到學(xué)生的心中,，會激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時,，對于他們所犯的錯誤,，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因,，以便徹底杜絕,。不是看學(xué)生的成績來評價他們。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進(jìn)的力量,。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,，有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩,，家長過于溺愛,，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步,。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰,、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績上不去。面對這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任,，我對于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵,，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，作為班主任是班級的組織者,、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生,，做好與每一個學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系,。

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價,，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生,，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,，對成績好的學(xué)生不護(hù)短,，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸,；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。這都是六位班主任的共同特點(diǎn),。如小河的班主任老師在大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極,，不怕臟,、不怕累，爭做重活,，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟,、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈,。勞動結(jié)束后,，及時作了全面的實事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲,。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議,，推廣各自的工作經(jīng)驗,，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗,，以便更加努力學(xué)習(xí),。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),，在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新、藝術(shù),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來,。

我是要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗、方法運(yùn)用于班主任的工作實踐中去,，為了對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省,，不斷地總結(jié),，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭做一個學(xué)生喜歡,，家長滿意,，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇三

9月我有幸參加了“挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育觀念,，科學(xué)面對問題學(xué)生”覺得這句話有道理,。雖然只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題,，多了解學(xué)生,，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等,。聽了他們的報告,，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起,，教育學(xué)生講究方法,，注重策略，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

我很喜歡這句話,。要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學(xué)生的心,。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師,，只要愛學(xué)生,，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅我深深地知道,，一名好班主任,、一名好教師，既是知識的塑像,，更是愛的化身,，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn),，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

班主任的一言一行,，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時,，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力,，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使,。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來,，首先要看班主任是否做好了表率,，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,，因而要求班主任要樂觀,、活潑開朗、充滿朝氣,。在學(xué)生面前要做到精神振作,、情緒高昂、用語幽默,、態(tài)度和藹,、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫,。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來,。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜,，上課不遲到下課后和學(xué)生們一起運(yùn)動,、聊天，和學(xué)生們拉近距離,，彼此了解,，讓他們對我有好感，信任我,。對有些學(xué)生要鼓勵,，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師,，尤其是班主任老師,，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識,、情感人格,、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

班級應(yīng)該是有個性的,，獨(dú)特的,。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低,，名利的多少上,，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里，老師,，學(xué)生是不是都感到幸福,，快樂。作為班主任,，擔(dān)任著如何營造和諧的班級氛圍的任務(wù),。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”,，讓班級擁有家的溫馨,。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)班級主人翁意識,。共同開創(chuàng)和諧的魅力班級。

我們要用真心,、真情,、做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人,，一個新型魅力班主任,。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會。實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中。

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇四

為一個普通教師有幸參加這次培訓(xùn),我覺得很榮幸,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,也感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的精采講授.通過培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新理念以及教育方法,為下一步提高教育藝術(shù);更好地推進(jìn)學(xué)校德育工作,使素質(zhì)教育的實施再上一個臺階打下了堅實的理論基礎(chǔ).

在這次的培訓(xùn)中,，,授課老師能從不同方位不同角度闡述了新時期班主任工作的基本要求,工作方法和工作藝術(shù).既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際案例.為今后的班主任工作提供了有益的參考.

要做一個合格的班主任，要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任班主任,，喜歡班主任,，也喜歡上班主任的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在班主任對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。

在教學(xué)工作中要尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。不能偏愛學(xué)生，要關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個班主任能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

教師是是傳遞知識和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,，對于一個國家的發(fā)展有著重要的作用,。作為一名班主任，感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的班主任，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。

在這個不斷進(jìn)步的時代，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,。班主任用自己正直、坦率,、真誠,、友愛的樸素人格去影響一位又一位學(xué)生，在平常的教學(xué)中,，用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會、家庭,、集體的責(zé)任感,。

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇五

20xx年2月27日，非常有幸聆聽了張榮華老師關(guān)于班主任管理的一次講座,，雖然只有短短的3個小時,，但是卻對我的今后工作給予了很大的啟發(fā)。以前我并不喜歡當(dāng)班主任,，因為我怕,，怕班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生給我惹事，怕某些家長不理解班主任的做法,，怕自己的管理方法不當(dāng)使得任課老師及領(lǐng)導(dǎo)的不滿意,，等等。但是通過張老師的培訓(xùn)我又重新定義了班主任這個崗位,?；ぷ鞯膲毫閵^斗的動力，擔(dān)任班主任能提高我們的溝通交往能力,，提高我們的管理能力,，這種能力的提升不正是為我們的成長補(bǔ)充能量么,？

作為一年級的學(xué)生班主任，我感覺是一種榮幸,，我能夠有機(jī)會去從頭管理我的學(xué)生們,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也會嘗試采用張老師的方法去進(jìn)行我的班級管理,。

1,，欣賞學(xué)生從稱呼開始，讓他們感受到班主任并不是那么的不可親近甚至望而生畏,；

2,，寬容學(xué)生的過錯，才七八歲的一個孩子他們違反紀(jì)律只是處于他們愛玩愛鬧的天性,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)無非是行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成需要有人去管教引導(dǎo),，如果處處都做得那么好還需要班主任干什么呢？

3,，多讀一些人際交往管理方面的書籍,，運(yùn)用語言的藝術(shù)和智慧正確處理好與學(xué)生及家長、任課老師和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,，讓自己在班主任工作的道路上越走越遠(yuǎn),。

4,，關(guān)注差等生及家長,，張老師能讓從不說話的孩子開口講話，運(yùn)用班主任的智慧挽救了一個孩子的未來,。相信這是花費(fèi)了大量的時間和心血,。這種為教育事業(yè)去無私奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。

以上是我的班主任培訓(xùn)之后的一些心得體會,，今后我會在班主任管理工作上不斷學(xué)習(xí)摸索,，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任，不辜負(fù)教育界領(lǐng)導(dǎo)們對新一代教師的希望,！

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇六

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度,。聽了李紅纓老師的經(jīng)驗介紹,，我深深體會到了如何才能做一個合格的班主任。

一,、 班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng),，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作,。

二,、做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生“打成一片”，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。這樣才能搞好師生關(guān)系,。

三、班主任要有責(zé)任心,。李紅纓老師在講到班主任素質(zhì)的時候,，講到了大愛無聲，對我觸動很大,。使我認(rèn)識到做為班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生.才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。

四、對學(xué)生要有愛心,。教師要做到愛而有度,，嚴(yán)而有格。讓學(xué)生體會什么是真誠的愛,，用實際行動去愛,。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學(xué)生的心中,，會激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念,。

通過這次培訓(xùn)我明白了做現(xiàn)代班主任，不僅要具備愛心,、責(zé)任心,，還需要智慧，需要現(xiàn)代德育觀和心理學(xué)方面的知識等來提高做班主任的思想境界,。需要在工作中講究方法和策略,，需要適度為自己減負(fù)，適度調(diào)釋自己的心理壓力,，用健康的心理去指導(dǎo)工作,，用人格的魅力去感染、熏陶學(xué)生,。

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇七

活動是班集體的生命,，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩,、發(fā)展素質(zhì)、有教育意義的活動是班主任的職責(zé)所在,。在這一點(diǎn)上,，暑期班主任培訓(xùn)中與許多名師皆有共鳴。記得那些年自己帶班的日子,，我班學(xué)生在以下各種活動中受到了教育,，得到了鍛煉，發(fā)展了素質(zhì),。

如,，每天中午由值日班長組織的一刻鐘隊會，鍛煉每一位學(xué)生的組織能力,，參與意識,，發(fā)展了思維，培養(yǎng)了多方面的才藝,。

每天一期由值日班長出的班級日報,，提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，主人翁意識,，增強(qiáng)了集體凝聚力,，同時，鍛煉了學(xué)生的能力,。

由宣傳委員組織的讀書活動,，學(xué)生在讀書、做綜合性摘記的過程中積累了知識,，形成了良好的習(xí)慣,。

每天一篇成長日記，堅持道德長跑,。讓學(xué)生始終站在一個正確的角度思考分析自己的成長、生活,、學(xué)習(xí),。

鼓勵學(xué)生練字，每天一篇的臨帖,，使班里大部分同學(xué)都能寫一筆規(guī)范,，工整的鋼筆字。

學(xué)唱歌曲,，讓學(xué)生在《我聽見時光的聲音》,、《手拉手祖國更美麗》、《陽光總在風(fēng)雨后》等等一些促人成長,、催人上進(jìn)的歌聲中得到陶冶,，受到教育,。

誦讀古詩文，使學(xué)生迷上了朗誦,，愛上了古詩詞,。

鼓勵學(xué)生鍛煉身體，每天一千米跑強(qiáng)健了體魄,，鍛煉了意志,。

觀看具有教育意義的視頻資料，發(fā)揮聲光影的感染力,。

抓住區(qū)校組織的每一次主題班隊會展演的機(jī)會,，充分調(diào)動挖掘?qū)W生的潛能，齊心協(xié)力,，展現(xiàn)班級風(fēng)貌,，而這本身就是一個非常好的教育過程。

節(jié)日聯(lián)歡,，輔助學(xué)生排練小品,、相聲、舞蹈,、歌曲……精彩的表演提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，也讓學(xué)生學(xué)會熱愛生活。

班主任的工作是艱辛的,，但學(xué)生的成長進(jìn)步是喜人的,，因為我們可以驕傲的說：這是我?guī)С龅膱F(tuán)隊！這是我?guī)С龅摹氨保?/p>

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇八

雖然小學(xué)班主任培訓(xùn)才進(jìn)行了3天,，但這3天我受益頗多,。我深刻地體會到：作為一名新時期的班主任，應(yīng)根據(jù)不同的任務(wù)扮演不同的角色,，成為一個“雜家”,。

首先，班主任應(yīng)是一個“心理學(xué)家”,。班主任的主要任務(wù)就是做學(xué)生的思想工作,，幫助學(xué)生糾正錯誤思想，消除不良情緒,。所以班主任應(yīng)具備一定的心理學(xué)知識,，這樣才能及時了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，并能及時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助其消除郁悶,、煩躁或焦慮等不良情緒。

其次，班主任應(yīng)是一個“禮儀專家”,。班主任要以人格魅力來教育和影響學(xué)生,，而平日的穿著打扮和舉手投足、禮儀舉止,，都是其內(nèi)在人格魅力的外在表現(xiàn),，都在無聲地傳播著文明與美，不得不時刻注意,。

再次,，班主任應(yīng)是一個“夢想家”。兒童,，理應(yīng)是最愛做夢的,。可是,，由于一些消極的因素影響,，有些孩子喜歡舒服、享受,、怕吃苦,、拒絕奮斗，丟失了夢想,，進(jìn)而影響他人,，甚至使整個班級缺乏生氣，這對班級工作的開展是極為不利的,。班主任就要努力幫助孩子們“暢想”未來,，重拾做夢的樂趣，讓沒有夢想的孩子擁有夢想,，讓擁有夢想的孩子勇于實現(xiàn)夢想,。

最后，班主任還應(yīng)是一個“藝術(shù)家”,。教育就像是根雕藝術(shù),，想要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界,，班主任的教育活動必須極具藝術(shù),。在對待學(xué)生時，班主任不僅要全面細(xì)致地了解每一個孩子的性格,、愛好等，更重要的是,，要發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，并把這些閃光點(diǎn)“雕刻”成學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。事實上，藝術(shù)有時候并不難,，真誠即可,。

班主任工作是繁瑣雜亂的。在教育實踐中,，班主任只有學(xué)會在不同的場合扮演不同的角色,，使自己成為一個“雜家”，才能有效處理好不同孩子的不同問題,。

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇九

我參加了班主任培訓(xùn),，聆聽了來自省內(nèi)外專家的精彩報告，使我對班主任工作有了更清晰,、更深入地認(rèn)識,。感觸最深的有三點(diǎn)：

專家說我們現(xiàn)在的教育是缺“德”的教育。對學(xué)生進(jìn)行道德教育不僅是品德課教師和任課教師的任務(wù),，更是我們班主任的職責(zé),。班主任要把讓學(xué)生學(xué)會做人放在首位。教學(xué)生勤勞善良,、自強(qiáng)不息,、博學(xué)博愛、以禮待人,、誠實守信,、認(rèn)真做事。學(xué)生只有做好了人,，才能做好事,，將來才能成為一個對社會、對人類有所貢獻(xiàn)的人,。

有人說班主任工作無非就是班級瑣事小事,，班主任更有“班媽”“班保姆”之稱，沒什么難的,。但要做一名優(yōu)秀的班主任不用心是不行的,。做班主任工作，我們會遇到各種各樣的學(xué)生和問題,，一種方法可能解決部分學(xué)生的問題,，不可能解決所有學(xué)生的問題，并且一種方法長時間使用也會減效,、失效,。這就要求班主任要“用心”，多用眼睛去觀察學(xué)生,，多用耳朵去傾聽學(xué)生,，多用腦子去思考學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題，解決問題,，使學(xué)生在班主任的管理下健康,、快樂地發(fā)展。

我們應(yīng)開展多種有效的活動,，如：生日演講活動,，親情友情的加油站;輪流寫日記，發(fā)現(xiàn)問題的最好方式;教師給學(xué)生讀美文,、黑板右角一天一則名人名言,，師生同讀書，同積累;評選班級十大杰出人物,，用身邊的榜樣影響學(xué)生,，達(dá)到最佳教育;師生八月十五共享月餅，增進(jìn)師生情;歌唱勵志歌曲;講哲理小故事……,。一個個活動有效,、有趣，一次次激起我試一試的念頭,。有效活動的開展貴在堅持!

班主任培訓(xùn)心得體會1000字 班主任培訓(xùn)心得體會與收獲100字篇十

參加班主任培訓(xùn)班的好處是可以開闊視野,，學(xué)習(xí)許多新的東西。這不,，通過閱讀我了解了什么是“團(tuán)康”活動,。

團(tuán)體康樂輔導(dǎo)的實質(zhì)是團(tuán)體心理輔導(dǎo)?！皥F(tuán)康”包括了團(tuán)體人數(shù),、心理輔導(dǎo)、康樂活動和營地要素;以青少年群體為主要輔導(dǎo)對象,，起到預(yù)防性與發(fā)展性治療功能;它融合了快樂體驗與歷奇輔導(dǎo)特點(diǎn);歸納了輔導(dǎo)技巧和熱身期,、互動期、凝聚期,、工作期,、結(jié)束期等主干結(jié)構(gòu)過程。團(tuán)康輔導(dǎo)可為青少年群體提供團(tuán)隊建設(shè),、領(lǐng)袖培養(yǎng),、素質(zhì)訓(xùn)練、閑暇娛樂等社會服務(wù);也可參與災(zāi)區(qū)和諧社區(qū)重建工作,，發(fā)揮其治療功能,。

它可以通過游戲、帶動唱等各種方式和手段使參加者釋放受壓抑的情緒,，使他們對自我的心理和人際溝通障礙得到重整和跨越,。

閱讀是為了實踐,，我也按照書的指導(dǎo)進(jìn)行了幾個游戲活動,，如“拍手游戲”,、“捉蟲蟲”,、“手指游戲”,，這些游戲讓我自己都覺得新鮮,、有趣,，全身放松,，那我想對我們的孩子來說,，效果應(yīng)該會更好,。

我印象最深的是團(tuán)康活動帶領(lǐng)的程序及技巧：

1、活動前實施準(zhǔn)備的技巧,。

2,、活動中收放自如的技巧。

3,、活動后小組體驗分享輔導(dǎo)的技巧,。

我想，團(tuán)體康樂活動,，不但可以讓孩子學(xué)到豐富的知識,，而且在其互相交流、模仿和創(chuàng)造中,，還能讓學(xué)生,、了解體驗到自己是被其他學(xué)生支持的，讓每個學(xué)生能夠從與別人的相互關(guān)系中找到自己的利益,，使學(xué)生獲得安全感,，增強(qiáng)自信心。最終充實學(xué)生精神文明的建設(shè),，利于學(xué)生形成良好的健全品格,。那么我們在平時的教育教學(xué)中也不妨靈活運(yùn)用，以達(dá)到寓教于樂的目的,。