工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初一學(xué)生期末自我總結(jié)篇一

從開(kāi)學(xué),，我們宣傳部就做好了迎新生的各項(xiàng)宣傳工作，為這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，我們部門的所有干事都在認(rèn)真做著自己的工作,。在兩天的工作中，我們不盡服務(wù)了同學(xué),，而且是自己的生活更加的充實(shí),。

由于學(xué)生會(huì)的工做量比較大，我們又在08級(jí)的新同學(xué)中招了一批新成員,，在這之前,，我們宣傳部及時(shí)向他們宣傳學(xué)生的知識(shí)，讓他們了解學(xué)生會(huì)工作的重要性,，這樣使我們招到一批樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的,，又有較強(qiáng)工作能力的成員，壯大了我們的隊(duì)伍,，我們宣傳部也招到了會(huì)寫會(huì)畫的干事,，更有利于我們的宣傳工作。

每年的上半年是學(xué)生會(huì)最忙的時(shí)間,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺(jué)是忙,，第二就是快！每年的這個(gè)學(xué)期（上半期）都是學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最多,，最活躍的時(shí)期,；所以也是學(xué)生會(huì)工作最忙最累的時(shí)間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少,，成長(zhǎng)了很多,；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門的成長(zhǎng)可以從在工作方面反映出,，首先我們能夠圓滿完成學(xué)生會(huì)布置的工作任務(wù)，每次的工作量都完全達(dá)標(biāo),！這段時(shí)間我們做的主要工作有日常工作,，開(kāi)展及參與活動(dòng)，部門管理三個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

今年是第一次四系聯(lián)合舉辦迎新晚會(huì),，這個(gè)重要的工作,，要做到要全院的同學(xué)知道這是我們的晚會(huì)，我們與其他系協(xié)調(diào)和商討這次晚會(huì)的宣傳工作,，做了大量的工作,。首先是宣傳版面的制作，為了達(dá)到宣傳的效果,，我們每個(gè)系做了一塊版面進(jìn)行評(píng)比,，由此我們四系制作的版面也為晚會(huì)增色不少。通過(guò)這次的宣傳,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的工作仍有很多欠缺的地方,，很多不足，我們以后會(huì)注意改進(jìn)這些問(wèn)題,，來(lái)提高我們的工作能力,。

我們部門的一項(xiàng)重要工作就是向同學(xué)們傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的活動(dòng)通知，我們?cè)谥矫姘才艑Ｈ嗽谵k公室值班,，隨時(shí)等候各部門的活動(dòng),，為他們制作海報(bào)，向同學(xué)們宣傳通知,，讓他們做好準(zhǔn)備,，積極參加。對(duì)于一些重要的活動(dòng),，我們會(huì)制作 宣傳版面,，能更形象生動(dòng)的的表現(xiàn)出活動(dòng)的主題，吸引更多的同學(xué)參加,，更好的豐富大家的業(yè)余生活,。今年的第一屆體育節(jié)，我們就為體育部做了很多海報(bào),，來(lái)向同學(xué)們傳達(dá)賽事進(jìn)程,，使更多的人關(guān)注比賽，為我們系加油,，我們部為體育節(jié)的的勝利也盡了自己的一份力量,。

棋藝大賽是我們系承辦的全院性的活動(dòng)，參賽的人員比較多,，我們就協(xié)助女生部辦好這個(gè)活動(dòng),，向全院展示我們系的承辦活動(dòng)的能力和我們系的風(fēng)貌,。

目前，我們的緊張有序的活動(dòng)已經(jīng)告一段落,，總結(jié)一下這一段時(shí)間的經(jīng)歷,，我們獲益很多 ，在繁忙的活動(dòng)中,，我們不僅鍛煉了自己,，充實(shí)了自己的生活和思想，還能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,。在我們圍毆他們服務(wù)的同時(shí)，也得到了他們的認(rèn)可,，使同學(xué)們更加的支持我們的工作,，為我們系創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在工作中我們也成長(zhǎng)著,。在以后的工作中我們將會(huì)更加的努力的工作,，認(rèn)真的總結(jié)以前工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，爭(zhēng)取更好的為同學(xué)們,，為我們機(jī)械工程系服務(wù),，同時(shí)，也要讓我們部的成員努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，為以后的人生路做好鋪墊,。

初一學(xué)生期末自我總結(jié)篇二

老師：

你好！我想了很久,，最后還是以書信的形式交這次的作業(yè),。首先，我想說(shuō)前兩次的作業(yè)我是想交的,，但由于各種原因就沒(méi)交上,。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)那些所謂的原因也不再是什么原因了,，對(duì)于您留的這次作業(yè),，我深深地做了思考和回憶，回憶了這學(xué)期的一切,。

學(xué)期初期,，我滿懷信心，努力學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí),，將來(lái)能成為一代名醫(yī),。最起碼也得能做個(gè)會(huì)看病的醫(yī)生，而不是每天混工資的庸醫(yī),。因?yàn)槲矣X(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)真的很重要,，由于醫(yī)生的粗心可能會(huì)導(dǎo)致病人生命的消失,，我個(gè)人認(rèn)為那是一件很可怕的事情。

正如您第一堂課中敘述的那樣,，學(xué)醫(yī)是件終身學(xué)習(xí)的事情,，這一點(diǎn)我在報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，我的爸爸媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了,。父母本不同意我學(xué)醫(yī),，他們想讓我當(dāng)老師。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女孩子當(dāng)老師是件很不錯(cuò)的事,，有寒暑假很輕松,。但我拒絕了，我選擇做一名醫(yī)生,，即使我很擔(dān)心自己會(huì)給人看錯(cuò)病,。但我看到我周圍的親人飽受病痛的折磨，去醫(yī)院的不方便,，花了很多錢,，卻沒(méi)能治好病，我就決定當(dāng)一名醫(yī)生,。因?yàn)橐簧?dāng)中,，對(duì)我最好的永遠(yuǎn)是親人，看到他們痛苦我真的很難受,。開(kāi)始我只是想當(dāng)一名西醫(yī),，最終卻來(lái)了中醫(yī)大學(xué)。幸運(yùn)的是我發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī),。

對(duì)您的第一堂課,，我印象很深，無(wú)論對(duì)生活還是學(xué)習(xí)上都很重要,，更決定這樣去做,。可是事實(shí)證明,，我并沒(méi)有做到,，而且把生活弄得一團(tuán)糟糕。對(duì)中醫(yī)知識(shí)的不了解,，讓我恐懼,，著急想做好一切讓我覺(jué)得壓力很大。在這種情況下,，本想努力的好好學(xué)習(xí),，卻忽視了人體正常能承受的能力，加之從小體質(zhì)就弱,，把自己弄得精疲力竭,，生病了,，越難受，越學(xué)不進(jìn)去,，越學(xué)不進(jìn)去,，就越是難受。在這種惡性循環(huán)中,，沒(méi)有學(xué)好,，身體也是狀況百出，得到的只是痛苦和煎熬,。就這樣,，我在大學(xué)的生活一直這樣度過(guò)?？墒俏矣X(jué)得很不值得,，也很不甘心，我不是不學(xué)習(xí)的孩子,，我也沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)上，也不是沒(méi)有學(xué)習(xí),，而且我把大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,，不，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)我把大部分時(shí)間用在恐懼和鬧心上,，現(xiàn)在想想,，除了遺憾，還是遺憾,。

回憶了這學(xué)期,，除了痛苦，我什么也沒(méi)有得到,。我仔細(xì)的思考了一下,，分析了自己產(chǎn)生這種情況的原因，是由于自身性格和能力的缺陷,。個(gè)人性格內(nèi)向,，尤其不會(huì)放松自己，發(fā)泄不愉快,，什么事都悶在心里,，大腦中總有一根筋在繃著，最后終于繃斷了,。學(xué)習(xí)上,，適應(yīng)能力不強(qiáng)，固步自封,，不可接受改變,，甚至有一種對(duì)改變的恐懼感,，而且自然的總喜歡按照固定模式走，對(duì)突發(fā)狀況難以控制,。最令我頭疼的是,，什么事都著急上火，分不清主次,，不會(huì)合理安排時(shí)間,，自學(xué)能力不強(qiáng)，更不會(huì)勞逸結(jié)合,?？傊@學(xué)期,，所有的缺點(diǎn)都爆發(fā)了,。

經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，我才想明白這些事情,。身體好,，才能夠有精力去安排學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)要有自學(xué)能力,，應(yīng)變能力,，理論聯(lián)系實(shí)際等能力。當(dāng)然大學(xué)里光學(xué)習(xí)也是不行的,，還要培養(yǎng)各方面的能力,。安排好生活，照顧好自己,，才有精力去學(xué)習(xí),。總之,，自己欠缺的東西實(shí)在太多了,。

史鐵生說(shuō)他人生中主業(yè)是生病副業(yè)是寫作。那么我這學(xué)期,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，主業(yè)是生病鬧心，副業(yè)是學(xué)習(xí),，可是我的學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比不上史鐵生寫作的一點(diǎn)點(diǎn)好,，留給我的只有遺憾和迷茫，我不知道,，我的大學(xué)的其余幾年甚至以后的人生會(huì)不會(huì)一直這樣度過(guò),。不知不覺(jué)，我為什么把自己弄得這么悲慘？

這就是我這學(xué)期的總結(jié),，可以概括為兩個(gè)字——悲慘,！

初一學(xué)生期末自我總結(jié)篇三

時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去,。初二 已停留在六月——早已結(jié)束,。過(guò)不了多久，“初二學(xué)生”的稱號(hào)就要離我們而去,。我們將從初二“晉升”到初三,，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身,，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集,。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭,。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記,。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富,。

品味初二,，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思,，能否讓我回味?

在過(guò)去的一年內(nèi),，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲,。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間,。不過(guò)在初二我并不是很努力,，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,，三心二意,。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。人說(shuō)我是天才，可我明白得很,，我不是天才,，不可能不經(jīng)過(guò)努力就會(huì)成功。初一 是初中三年的基礎(chǔ),，是地基,。在初一，就要把地基打扎實(shí),，打穩(wěn)固了,，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松,。也等于說(shuō)初一就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，初一的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路,。努力!想想自己的處境,，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么,，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!

初三是一個(gè)新的開(kāi)始,，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對(duì)初三,，我有7分自信，3分期待,。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始,，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時(shí)間就像手中的沙礫,，可以擁有,，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣,，初二學(xué)年過(guò)去了,，而我將升到三年級(jí)。

回首過(guò)去,，心中無(wú)限感慨,，展望未來(lái),，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,，生活中的點(diǎn)滴,，思想上的感悟，使我成長(zhǎng),。明天的我,，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中,。我將啟航揚(yáng)帆,，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬,。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我,，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

初一學(xué)生期末自我總結(jié)篇四

收到老師短信,，知道還可以交時(shí)，我就又重寫了一遍,，這才算真正的期末總結(jié)了,。能和老師分享我的收獲我很開(kāi)心。與老師相處的一學(xué)期,，我很開(kāi)心,，收獲頗多。

回首高考到報(bào)考,，真是不堪的經(jīng)歷?。「呖汲煽?jī)平平,，擋住了我邁向西醫(yī)院校大門的道路,，便選了中醫(yī)這門學(xué)科，想來(lái)也是本碩連讀??！初來(lái)學(xué)校,，已是大二,，滿心失望。由于以往只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，對(duì)中醫(yī)的了解又少之又少,。預(yù)習(xí)中基課本，有種痛不欲生的感覺(jué),，所以之后中基課上會(huì)周公便成理所當(dāng)然了,。當(dāng)時(shí)不僅是對(duì)中基課的恐懼，更多是對(duì)未來(lái)的茫然?？偸秦?zé)問(wèn)自己高中為什么不再努力一些,。后來(lái)的一次老鄉(xiāng)會(huì)，我挖苦自己上課睡覺(jué),，學(xué)姐一臉認(rèn)真的教育我中基課很重要,。那日的快樂(lè)早已煙消云散，學(xué)姐的話卻讓我記憶猶新,。

從那以后,，無(wú)論我有什么事情，不管別人做什么,，我都認(rèn)真聽(tīng)每節(jié)課,，自己的命運(yùn)是掌握在自己手上的。剛開(kāi)始聽(tīng)老師的課,，還是容易順著學(xué)西醫(yī)的思維,，講到那個(gè)臟腑，還是愿意想它們的形狀,、位置,、是哪個(gè)系統(tǒng)的等等。只能硬著頭皮聽(tīng),，下課去看,。漸漸地，發(fā)現(xiàn)能理解其中一些含義,。不過(guò),，還是愿意和西醫(yī)作比較。后來(lái)便可以融入老師的課堂,，但還是知識(shí)太少,，好多名詞分不清，就像肝風(fēng)內(nèi)動(dòng),、肝陽(yáng)上亢,、肝火上炎之類的，感覺(jué)很亂,，類似于辨證求因的中醫(yī)探病因的方法也讓我很困擾,，為什么陰邪傷陽(yáng)氣，陽(yáng)邪卻襲陽(yáng)位呢,？為什么陽(yáng)邪不去襲陰位呢,？說(shuō)六淫是太過(guò)的六氣，因?yàn)槭谷酥虏〔沤辛?，那疾病是因?yàn)榱鶎?dǎo)致的呢,，還是人的體質(zhì)原因,，還是六氣中夾有病菌之類致病因素而使人治病呢，還是所有的都需綜合起來(lái),？這些都沒(méi)問(wèn)老師,，我想有一天我會(huì)在書中找到答案的。不過(guò)也挺羨慕那些下課問(wèn)老師題的同學(xué),，他們一定學(xué)得很好,。

老師布置的第三個(gè)作業(yè)要求給老師提些建議，但我沒(méi)覺(jué)得老師那里講得不好,。也許老師認(rèn)為我沒(méi)說(shuō)實(shí)話,。但我覺(jué)得老師講得很好。而且我認(rèn)為,，有些事情好,，就要讓他知道。老師課堂上講得怎么樣,，學(xué)生要反饋給老師,。而且老師了解學(xué)生吸收的好,，就可以延續(xù)這種方法,，讓更多學(xué)生受益，不是很好嗎,？

很喜歡老師面對(duì)我們的那種坦誠(chéng),，感覺(jué)像朋友一樣,，看課本的時(shí)候心情也就愉悅了。記得老師向我們推薦了許多書,，說(shuō)實(shí)話,，我都沒(méi)看，捧著書看不進(jìn)去,，應(yīng)該是定力不夠,，我想我以后會(huì)看的，還是先讓這學(xué)期所學(xué)沉淀沉淀再看吧,。在課堂上,，老師總是有意無(wú)意強(qiáng)調(diào)經(jīng)典古籍的重要性，而且要背下來(lái),。我倒是在看《內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》,，也覺(jué)得很有意思，看不懂的就跳過(guò)了,。不過(guò)還是遇到了困難,，例如長(zhǎng)句子不知在哪停頓,，有些字古漢語(yǔ)字典沒(méi)有查到,，有些詞不知具體指身體哪里等,，而且提到背誦可真是難倒我了。

回想這一學(xué)期,，學(xué)是學(xué)了,，還是覺(jué)得沒(méi)學(xué)到點(diǎn)子上。但這學(xué)期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理,，每次拿起中基書,，讀完都感覺(jué)有一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)，也許認(rèn)真地,、反復(fù)讀《內(nèi)經(jīng)》也會(huì)這樣吧,，因?yàn)橹淮致宰x了一遍，感覺(jué)像在偷窺古人的思想,。很喜歡古人在談?wù)撫t(yī)術(shù)時(shí),，與自然、社會(huì)聯(lián)系起來(lái),，讓人覺(jué)得很有哲理,，有韻味，學(xué)起來(lái)也容易一點(diǎn),。這樣也激發(fā)了我這個(gè)歷史盲惡補(bǔ)中國(guó)歷史的欲望,。開(kāi)學(xué)之初，讀了《論語(yǔ)》就覺(jué)得現(xiàn)在的中國(guó)人少了些什么,。感覺(jué)還是教育上出了最基本的問(wèn)題,，以前也聽(tīng)老師批評(píng)過(guò)中國(guó)教育的片面性，上了大學(xué)深有感觸,，我覺(jué)得自己知識(shí)面過(guò)于狹窄,，處理事情心理素質(zhì)差，責(zé)任感不強(qiáng),，學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)等等,，改正缺點(diǎn)的過(guò)程艱難又漫長(zhǎng)，我想,，大學(xué)七年,，我應(yīng)該能做到自己想成為的摸樣。

初一學(xué)生期末自我總結(jié)篇五

來(lái)時(shí),，一句：體院的學(xué)生都是“三無(wú)產(chǎn)品”（無(wú)素質(zhì),、無(wú)文化、無(wú)道德）,。這讓我們?cè)趺催^(guò)活,？在這里，霧茫茫路漫漫,。望著別人操著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)的普通話滔滔不絕的介紹自己,，而我卻一開(kāi)口就讓別人問(wèn)了三次“什么”.連說(shuō)話都帶著農(nóng)村特有的土氣,；望著別人那么灑脫自信的競(jìng)選三會(huì)、年級(jí)干部,，而自己卻連上講臺(tái)的勇氣都沒(méi)有,；望著別人三人一起、兩人結(jié)伴的去街上閑逛,，而我卻守著自己那點(diǎn)生活費(fèi)掐著指頭算,。

夜，彩色的燈火或明或暗,。交織的人影絡(luò)繹不絕,，來(lái)往的車輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重,。鄉(xiāng)音未改,，卻開(kāi)不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒(méi)有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走,？那一夜,，臺(tái)風(fēng)又來(lái)襲，沿海的人都還好吧,！

那么我又該往哪里走,？去找一個(gè)冬天吧，這樣讓冷的心可以顯得溫情一些,。送走了秋在心里期盼一個(gè)春天,。聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)寒可以鍛煉一個(gè)人。我要在春天重新認(rèn)識(shí)這里幽深的街,、巷……

我知道,，霧起時(shí)路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近!

迷霧里,，我的大學(xué)生活一直在進(jìn)行,。大一，搞清地形,。被評(píng)為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環(huán)境搞清楚,。這是最起碼的。要摸清環(huán)境,，就要先熟悉這個(gè)地域上的人們,。即學(xué)會(huì)做人。而我給自己的前提是：學(xué)會(huì)愛(ài),。愛(ài)可以讓一個(gè)人成長(zhǎng),。大二，我想把心里學(xué)規(guī)為最感興趣的課程，想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫,。而要讓自己的想法有個(gè)舞臺(tái)實(shí)踐,，就必須有一定的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，所以學(xué)業(yè)是絕對(duì)不可以落下的,。大三,，應(yīng)該與大二是并行的,，即專業(yè)知識(shí)的積累,。如果連專業(yè)知識(shí)都一塌糊涂又怎么做其它的呢？轉(zhuǎn)眼就是結(jié)業(yè)的大四,。也不是不想過(guò)考研,，只是一直以來(lái)都知道自己的自我約束力不行，注意力很容易分散,。實(shí)習(xí)了,，我不會(huì)是最好的，也不能做最差的……

我的理想很簡(jiǎn)單：讓處在心靈苦惱,、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫,；給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康，所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提:讓人們有個(gè)健康的體質(zhì),。