總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)或體會 教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)初中音樂篇一

回顧一學(xué)期的付出，我把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教育教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，收到了很好的效果,。為了讓自己清楚地看到自己過去工作中的優(yōu)缺點,，以便日后更好更有效地工作,，現(xiàn)作出總結(jié)如下：

一、思想方面：我不僅是位教師,，還是位在思想和行動上向黨組織邁進的成員,，力爭早日加入中國共產(chǎn)黨。我想：作為一位知識分子,，就應(yīng)該關(guān)心黨和國家對教育事業(yè)做出的改革和發(fā)展趨勢,，這樣才能為國家培養(yǎng)優(yōu)良人才。所以我在平時積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，常上網(wǎng)查看教育新聞和黨的重要文件,。擁護黨的各種方針政策，保持與時俱進的思想觀,。通過學(xué)習(xí),，我學(xué)到了先進的教育思想，在教學(xué)中保持明確的教育目的,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤學(xué)刻苦,。尊重各位同仁,，與同事相處愉快。

：教學(xué)是教師工作中最重要的部分,。這里,，我主要以六年級的數(shù)學(xué)為例。

1.精心備課：剛開學(xué),，我面對著課本的第一單元《長方體與正方體》,，我無法著手備課。雖然我不是新手了,，學(xué)生也是熟悉的面孔,，但課本上的內(nèi)容對我來說是新的，我沒上過,。凡事都有第一次,，要想成功，虛心學(xué)習(xí)是少不了的,。在其他老師的指導(dǎo)下,，我擺正心態(tài)，重新耐心地分析教材,，吃透教參,，并且上網(wǎng)找資料和翻閱有關(guān)書籍，集中同行的優(yōu)缺點來慢慢地確定自己的教學(xué)思路，總算完成了第一節(jié)的備課,。我深知自己對數(shù)學(xué)備課還是有點生疏,，于是我向去年任教的徐麗娜老師借鑒了以前的備課資料供自己參考。當(dāng)然,，書本內(nèi)容這學(xué)期有不少改動之處,，這需要我每一次數(shù)學(xué)備課，都非常用心,。后來,，我也能自己摸出備課的模式,，找對重難點,。自己備課都能準(zhǔn)備很多素材，課堂有精彩內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)起來輕松了不少,，成績也看著上漲了。

2.專心上課：六年級數(shù)學(xué)主要以代數(shù)計算和認識圖形為主,。認真?zhèn)浜谜n后我都會在課前演示一遍,，為的是在上課的時候能與學(xué)生流利自然地溝通，而不是讀或背教案,。上課時我認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造造性思維,，培養(yǎng)學(xué)生認真計算和推理思考及自己驗算的科學(xué)態(tài)度,，使學(xué)生在愉快中收獲學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，同時加強小組合作討論交流,，各組員互相幫助,，學(xué)生的團隊精神和合作意識在座位中得到體現(xiàn)。在講解重難點時,，我還巡回做個別指導(dǎo),，并根據(jù)問題的難易程度叫成績不同等的學(xué)生回答，力求讓每個學(xué)生參與到課堂中,。

3.教后反思：我覺得教學(xué)水平的提高就是靠教學(xué)經(jīng)驗和教后反思的結(jié)合,。所以我堅持每次教后寫反思，包括教學(xué)手段的使用,、教學(xué)方法的采用,、教學(xué)評價的機制等，我都會做認真的反思，然后再把優(yōu)質(zhì)的再放入下一課中嘗試,。

4.聽課和曬課：身為年輕教師,，多聽一些優(yōu)秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優(yōu)點學(xué)過來,，加上自己的教學(xué)風(fēng)格不斷地課堂嘗試,，相信會有利于教學(xué)水平的提高。本學(xué)期,，除了有空聽本校老師的課,，我還參加了學(xué)校組織的名師課堂聽課、評課活動,，及時書寫評課記錄和學(xué)習(xí)心得,，力爭在自己的教學(xué)中揚長避短。在上級文件安排的曬課活動中,，我執(zhí)教了六年級科學(xué)《大家動手做樂器》,，同行老師和同學(xué)聽了都感覺不錯，我也積極地上傳到網(wǎng)上,，聽聽其他老師的評價意見,，以便自己能有更新更多的成長。

5.總結(jié)經(jīng)典題集：縣教研室胡龍勝老師有這樣一句話,，我在去年的新教師培訓(xùn)中記得很清晰“只有老師跳進了題海,，學(xué)生才有可能跳出題海”,。一年多的教學(xué)實踐讓我深深地領(lǐng)悟這句專家名言的精辟之處?，F(xiàn)在學(xué)生做的題目很多，經(jīng)常會出現(xiàn)做到重復(fù)的題目,，對于優(yōu)秀的學(xué)生依然做對,，而后進生還是和原來一樣，錯還是錯,，對還是對,，無論做多少遍。因此,，在教學(xué)中,，應(yīng)分開講解，對于優(yōu)等生,，可以讓他們?nèi)プ鲆恍┖艿湫?、能觸類旁通的題目，這樣會讓學(xué)生對一種類型的題有透徹掌握,。對于后進生,，應(yīng)讓他們抓基礎(chǔ),，只有把基礎(chǔ)打牢，才能有精力和理解力去學(xué)習(xí)“深層”的知識,。我在教學(xué)中,，自己把學(xué)生做錯的題目總結(jié)起來，把很經(jīng)典很有代表性的題目搜集到一起,，讓學(xué)生在課堂中認真完成,。通過實踐，這種效果比以往的要好很多,，因此我常常提醒自己是否做到了這一點,，而且努力做到更好。

當(dāng)然,，在教學(xué)上還有做的很不夠的地方：如對學(xué)生的課后輔導(dǎo)和對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督,。因為我教2個班級，對學(xué)生難免會顧此失彼,。一年級的個別學(xué)生對數(shù)學(xué)并不是很重視,，有時就不做作業(yè),，面對學(xué)生的這種行為,，我感覺自己沒有努力抓。后來,，我就想,，也許正是我這樣一次次地松懈才使學(xué)生對數(shù)學(xué)更不在乎了，所以我在教學(xué)中,，盡一切所能提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和樂趣,。下學(xué)期，我要在這兩個方面抓緊,，可以利用課余的時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)或探討數(shù)學(xué)問題,，增加與學(xué)生的溝通，使他們更喜歡數(shù)學(xué)課,。同時要主動與家長聯(lián)系,，使家長了解數(shù)學(xué)的重要性，以便在家里對孩子進行必要的輔導(dǎo)和監(jiān)督,。

：本學(xué)期,，我受校長委托，接手科學(xué)實驗室的管理和教學(xué)工作,。剛開始,，面對三至六年級教材中的實驗，我感覺有點蒙了,。那么多實驗,，那么多器材，真不知道從哪下手。但看到每個班級的學(xué)生對實驗的求知欲望,，這成了讓我堅持做好實驗室工作的動力,。我先鉆研了各個年級上下冊的教材，吃透每個實驗所需求的器材以及實驗原理等資料,，撰寫出一套完整的各年級實驗通知單和報告單,，學(xué)生學(xué)著寫報告單，老師開始寫實驗通知單,，是本學(xué)期的一項重點工作,，而且完成得很出色。具體來說,，我在這方面做了以下工作：

1.逐步擬定出科學(xué)教學(xué)計劃,，保證各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

2.在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

3.在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),。

4.指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

通過學(xué)校上下的共同努力,，本學(xué)期的實驗室教學(xué)與管理工作中,，我逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,，分類,、分檔,，檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好更全面地實施了素質(zhì)教育,，推進了學(xué)校教育的發(fā)展。實驗開出率達到90%以上,，學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定的實驗技能，學(xué)生收獲很多,。

在成績面前也要看到自己做的不足之處,，如：

1．實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作,。

2．實驗室的儀器柜還欠缺,，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題,。

總之,，不足之處，以后慢慢完善,，讓實驗室各種設(shè)備健全,，為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實驗教學(xué)平臺。

：我平時積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好到進行教育教學(xué),。堅持看些文學(xué)著作，增加自己的文學(xué)水平和個人的素質(zhì)修養(yǎng),。今年順利通過小一職務(wù)評審,，爭取明年拿下小高職稱。積極參加各項教研活動,，及時按照文件撰寫教育教學(xué)論文,，讓自己的教學(xué)有聲有色。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,，我看到了：在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實和沉甸甸的情感。我希望自己終身熱愛教育事業(yè),，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生們,，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開絢麗的花朵,。

教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)或體會 教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)初中音樂篇二

吳正憲老師說過這樣一句話：“在漫漫的教學(xué)生涯的長河中,，我曾彷徨過,、猶豫過、迷茫過……但是我始終沒有放棄過努力,，沒有放棄過追求,。”是的,，在幾年的教育教學(xué)路上,，我也一直在全身心地投入和探索著，一步一個腳印地向前邁進,。我積極參加各種培訓(xùn),，汲取名師們的精華，苦練內(nèi)功,，注重積累,；我努力學(xué)習(xí)，勤于筆耕,，不斷反思總結(jié)自己,，多年來教學(xué)改革道路上的艱辛探索為我今天的逐步成熟奠定了良好的基礎(chǔ)。

對于我所帶的班級,，首先我會制定明確的目標(biāo)：

我們班所追求的品格：班風(fēng)純正,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，極具文化氣息,，愛心處處洋溢,，富有嚴格的律己精神和團隊精神。我們的個性：自信樂觀,，善良寬容,；熱愛生活、珍惜生命,；自強不息,、永不言敗,！人人是少年君子,！我所追求的師生關(guān)系：平等、民主,、融洽,、友愛、相互理解,、相互喜歡,！

為此，我的具體措施是：

樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。不斷提高自身文化素質(zhì),，注重自身修養(yǎng)。擁有一個良好的性格：自信樂觀,，善良寬容,；珍惜生命、熱愛生活,；自強不息,、永不言敗,；面對現(xiàn)實,，始終保持微笑。能用自己的人格魅力去影響和教育自己的學(xué)生,。

我的工作方式：

1,、“愛”字貫穿于班級和全體學(xué)生。

2,、樹立學(xué)生自信心,，注重鼓勵，讓其充分體驗到成功的樂趣,，感受到快樂,。

3、樹立學(xué)生的主人翁意識,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,。使其覺得自己就是班級的小主人。

4,、對孩子也需要嚴格要求,，但要注意事后地疏導(dǎo)，避免其心理有壓力,。

5,、注重處理好學(xué)生與管家的關(guān)系。

6,、不要忘記了微笑！

事實上,，我也一直是這樣做的,！所以班里的孩子們都挺喜歡我的，偶爾會蹦出一兩句讓人很感動的話,，讓自己高興一整天,！

沒有規(guī)矩，無以成方圓,。一個沒有制度的集體,，無疑是一盤散沙,。所以我從早餐、課前準(zhǔn)備,、早讀,、眼操等多個方面詳細制定了此制度。并由班干部監(jiān)督,，嚴格執(zhí)行,。讓孩子們由此逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

因為我跟班的時間很少,，所以很多時候自己的各種制度得靠小管家來監(jiān)督執(zhí)行,。為了讓他們把班級管理好，我詳細的制定了小管家的一日工作,，定期召開小管家會議,，告訴他們工作的目的，交給他們工作的方法,，對同學(xué)的態(tài)度,，成員之間相處的方式等等。還經(jīng)常開展小管家成員之間的批評與自我批評活動,。一旦發(fā)現(xiàn)他們之中有什么不良的行為習(xí)慣,，馬上予以制止改正。一個學(xué)期下來,，小管家們在班級中的威信大增,，掌握了一定的工作方法，而且也能夠有模有樣的組織管理好班級了,。經(jīng)過長期訓(xùn)練,，他們的心里承受能力了非常強，班級管理得好,，他們有一半的功勞,。

光有各種各樣的`要求，卻沒有相應(yīng)的獎勵,，那么生活在一個集體中一定是很壓抑的,。這幾年我?guī)У亩际堑湍昙墸Y(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點,，我開展了有些童話色彩的芳草園活動,。

每個學(xué)生都有自己的一塊草地，要想在自己的草地上可以種花,、種草,、種樹，或是請小動物到自己的草地上做客,。方式有很多樣,，如：平時作業(yè)或是考試獲得2個100分,；課堂發(fā)言達到一定的次數(shù)；做了一件有愛心的事,；一天之中都沒有違反學(xué)校的紀(jì)律……等等,。芳草園設(shè)園長兩名，園長的主要工作：1,、告訴和提醒小園丁們,，及時在自己的芳草園里種上各種各樣顏色的花草樹木。2,、告訴小園丁們什么情況應(yīng)該種什么顏色的小花,，什么時候可以種樹，什么時候可以請小動物來園中做客,，等等,。

孩子們很喜歡這個活動，每天都會到自己的草地旁與其他同學(xué)比一比誰的花草樹木更加多,。這無疑是讓孩子們自律的一個有效措施,。

中國是一個具有5000多年悠久歷史的文明古國，中國的傳統(tǒng)文化中有無數(shù)寶貴的東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。而誦讀經(jīng)典的詩書,，對一個人的品格、氣質(zhì),、修養(yǎng)都起著潛移默化的作用,。為此我要求班上每一位小朋友都積極參與“經(jīng)典誦讀，誰與爭鋒”的活動,。做到經(jīng)典與生活同融,，道德與生命共長。

活動負責(zé)人不固定,，誰能成為總擂主,，誰就負責(zé)本活動。成為總擂主的條件是：背誦的經(jīng)典詩詞,、童謠,、兒歌總數(shù)是全班最多的。誦讀內(nèi)容可以是學(xué)校經(jīng)典誦讀教材中的篇目,，也可以背誦一些名家的古詩詞,。

長期堅持下來，孩子們背書的興致很高,，也確實積累了不少名家的詩詞。

為了班里的小朋友們都能養(yǎng)成良好的品格,，具有美好的品質(zhì),，人人成為少年君子,！特開展了“每日修一德”活動。本學(xué)期,，主修美德一共五種,。周一到周五每天各修一種。分別是：

星期一：自控日,。主修美德：嚴格自律,，學(xué)會控制自己！

星期二：誠信日,。主修美德：誠實守信,，絕不說謊！

星期三：傾聽日,。主修美德：學(xué)會傾聽,，學(xué)會欣賞！

星期四：微笑日,。主修美德：面對委屈,，保持微笑！

星期五：愛心日,。主修美德：善良寬容,，關(guān)愛他人！

每修一種美德都有一定的要求,，合格的,，則可獲得一種則獲得一顆星！只要每周修合格其中的一種美德,，就可評為本周的“少年君子”了,！我覺得有的東西的潛移默化的，就像孩子們背誦古詩詞一樣,，久而久之必然會內(nèi)化為其自己的的東西,，所以這個活動我堅持做下來了。

近兩年來,，自己在工作能力和經(jīng)驗上都有很大的提高,。也收獲了不少的感動，體會也很深,。我想,，每一天，我們所面對的都是一些活蹦亂跳的孩子,，很多事情都是我們無法預(yù)料的,。所以我們唯有更用心的去工作，更用心去愛那些孩子，不斷提高自己的工作能力,，讓自己與孩子共同成長,！

“教師是人類靈魂的工程師”。這句早已耳熟能詳?shù)脑?，今天?dāng)我再次看到的時候,，覺得它已經(jīng)有了更深一層的含義。我只有更努力,，才能不負這個“人類靈魂的工程師”的稱號,！

教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)或體會 教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)初中音樂篇三

一年來，我園的保教工作在各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，以創(chuàng)建和諧,、文明的幼兒園環(huán)境為總目標(biāo)，以加強教育教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點,，進一步教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，取得了較好的成績?，F(xiàn)將本一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

保教質(zhì)量是幼教工作的重中之重，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持以學(xué)習(xí)先進幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合本園的實際,，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平,。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，加強學(xué)習(xí),，開展愛孩子教育活動，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認識,。

2,、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅實的基礎(chǔ)。

4,、堅持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,。

教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)或體會 教育教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)初中音樂篇四

不知不覺,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。隨著期末考試的結(jié)束,，留給我們的是新的思考和更多的展望,。掩卷長思，細細品味,，過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在我任xx班xx教學(xué)工作的這一學(xué)年里,，我自己是過得緊張又忙碌,，愉快而充實的。現(xiàn)在,，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進步,。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它xx老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了教材,，找出了重點，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動，不沉悶,，我還在課堂上寓教于樂,，充分激發(fā)了學(xué)生的求知欲，授課時就更胸有成竹了,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。

2．多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧,，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時,，認真做好記錄，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3．鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論,。

4．了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面,，職中的學(xué)生，基礎(chǔ)較差,，另一方面,，問題生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此,，講得太淺，尖子生照顧不夠,?？梢钥闯觯私饧胺治鰧W(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

5．考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

6．課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)xx的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

7．熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，沉悶，激情不高,；對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足,；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練,、引導(dǎo)不夠等,，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。

1．多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2．注重組織教學(xué),，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間,。

3．注重打基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。