總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

四年級信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)篇一

在這一學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，嚴格要求自己，鞭策自己,，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動及教研組活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。在新的一學(xué)期,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，在思想工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進步,。

在教學(xué)工作方面,，我擔(dān)任小學(xué)四年級的信息技術(shù)課，由于老師和學(xué)生一直沒有課本,，給教學(xué)工作帶來了一定的難度,，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。我根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際,，購置了人教版四年級信息技術(shù)教材,，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中，對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動手能力,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個教學(xué)過程中,，我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果,。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我是兼任信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護,，和平時的一些打字,、制表等工作。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

四年級信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)篇二

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、當(dāng)堂點評學(xué)生作業(yè)：根據(jù)我們學(xué)部的打造博文課堂新模式的要求,，對于每節(jié)課，要堅決實行堂堂清,，對于電腦課這樣注重實際操作的課程就具有更重要的意義,，所以我一直堅決執(zhí)行著，而且當(dāng)堂對每個完成作業(yè)的同學(xué)隨堂點評,。使學(xué)生能更好的學(xué)好知識,，，使學(xué)習(xí)效率也大大提高了,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進素質(zhì)教育,。目前的信息技術(shù)課程還不需要參加中考，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大,，很多學(xué)生也就沒有用心學(xué)習(xí),，根據(jù)這鐘情況，我就在班上積極推進素質(zhì)教育,，讓學(xué)生多做些作品,，多參加一些比賽。

七,、靈活變通,。我們學(xué)校所有的電腦課都在學(xué)校電腦機房上課，學(xué)生原離班主任的視線,，紀律相對比較松散,，開始的一段時間，我以為我所教的實驗班的學(xué)生都很聽話,，但是實際上并不是如此,，就算成績好的，到了上電腦課的時候,，心里依舊就想著玩玩電腦,，上上網(wǎng)，并不是很在意老師的講課內(nèi)容,。后來我改變了教學(xué)模式,。每節(jié)課給他們布置具體的作業(yè)必須完成，經(jīng)過老師檢查驗收后便可以上網(wǎng),。后來發(fā)現(xiàn)這種效果還不錯,。

八,、本學(xué)期踏實認真地完成了三年級信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)，并讓三年級的學(xué)生都學(xué)到的知識歸為以下幾點：

1,、信息技術(shù)初步：了解計算機各部件的應(yīng)用,，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作。

2,、操作系統(tǒng)簡單介紹：掌握powerpoint中文本的添加,，圖片的插入，動畫的設(shè)置,，超級鏈接的制作,。

3、用計算機畫畫,，進行名片的制作,。

4、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用,，學(xué)會上網(wǎng),，學(xué)會查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息。

在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

四年級信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)篇三

回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）積極開展教研活動，努力搞好教改工作,。嚴格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《信息素養(yǎng)論》、《教育與科研》《新課程標準》等內(nèi)容,，提高教改意識,，認識教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標,、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力,。

（2）做到期初有計劃，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去,。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生,。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,、教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式對學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生,，促進他們的發(fā)展,。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生,，與其它學(xué)科不同的是,，這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有用過電腦，甚至不知道鼠標的用法,，不知道開關(guān)機的方法,，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上查找游戲,，有的時候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學(xué)”的模式,，并加強個別輔導(dǎo),、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

（5）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機會端正自己,；從行動上,，參加更高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，學(xué)電腦技術(shù),、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)等,。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到,，只要立足實際,，認真分析和研究好教材、課程指導(dǎo)綱要,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓，有所進取,。

四年級信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又將結(jié)束了。在此之際回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，深有感觸,。為使自己在今后的教學(xué)工作中做得更好,，有更大提高，特對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

1,、在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，自己能認真制定和執(zhí)行教學(xué)工作計劃，能做到在教學(xué)任務(wù)指導(dǎo)下,，根據(jù)本年級學(xué)生特點以及教材內(nèi)容,，認真?zhèn)湔n上課，選擇靈活的教學(xué)方法,，及時進行教學(xué)結(jié)果的反饋工作,，糾正教學(xué)方法，寫好教學(xué)后記,。

2,、本著認真負責(zé)的態(tài)度，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，自己能按照常規(guī)要求擬定好工作計劃,，自覺認真鉆研教材內(nèi)容，并且能結(jié)合學(xué)生實際,，從學(xué)生感興趣的事物入手,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生去掌握初步的信息技術(shù)，努力提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，取得了比較好的教學(xué)效果,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

3,、在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己能積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究活動,，與其他教師一起研究探討教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。并且自覺進行總結(jié)反饋,，吸取教訓(xùn),，彌補漏洞，爭取把教學(xué)做得更好,。

4,、在教改工作中，自己亦能積極參加學(xué)校開展的各種類型的示范課,，研討課,，專題講座等教研教改活動，自覺鉆研教學(xué)方法,，使自己在教學(xué)工作中不斷得到充實和提高,。

5,、在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己更加重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，重視學(xué)生個性的發(fā)展和引導(dǎo),，讓學(xué)生在實際操作應(yīng)用中去掌握知識和方法，在合作交流中去體會團隊的作用和溫暖,，從而學(xué)會尊重他人,，體會成功的快樂。

6,、本學(xué)期,，自己不管是在課堂教學(xué)還是在平臺操作中，都比較注重指導(dǎo)學(xué)生去掌握方法和技巧,，形成各自的能力,，使全級98%的學(xué)生掌握了本階段知識要點，學(xué)會繪畫,、編輯,、轉(zhuǎn)換等操作方法。學(xué)生的信息技術(shù)得到一個比較大的提升,。

7,、在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我組織學(xué)生進行電腦繪畫,、文字編輯競賽活動中,，大部分學(xué)生都能較好完成，有些學(xué)生作品還選為學(xué)校電畫作品展覽保存,。

8,、經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實踐，我深深體會到,，在教學(xué)活動中,，只有把學(xué)生當(dāng)中了學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)生面前做學(xué)生的朋友,，才能更好把握學(xué)生的心理動態(tài)和特點,，才能更好地選擇教學(xué)方法，才能更好地提高教學(xué)效果,。所以在以后的教學(xué)工作中,，我要更加注重關(guān)心學(xué)生，努力掌握好學(xué)生心理特點,，正確把握使用教訓(xùn)方法,，不斷提升自己的教學(xué)水平。

四年級信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)篇五

學(xué)期行將終了,，回想這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認真學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作,。有勤勞的耕耘,，有收獲的喜悅，也有欠缺乏與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的三到六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的位置和作用,，對信息技術(shù)的開展有了正確的認識,，它既是基礎(chǔ)教育課程革新和開展的需求，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。

1,、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校懇求,，認真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課，寫好教案,。平常做到周前備課,。備課時認真研討教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向其他教員學(xué)習(xí),、討教。力圖吃透教材,，找準重點,、難點。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，特別本學(xué)科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，力圖抓住重點,，突破難點,，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在控制基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既控制學(xué)問又控制技巧，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視,，留意對后進生手把手的輔導(dǎo),，課后及時找出欠缺。

關(guān)于課程革新環(huán)境下的教員,，光有一桶水是不夠的,，教員必需具有自來水。為此在工作中,，我抓住一切機遇認真學(xué)習(xí),，在不時學(xué)習(xí)、不時理論中進步自己的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教員和教學(xué)閱歷豐厚的教員學(xué)習(xí)，豐厚教學(xué)伎倆,，抓住學(xué)校布置聽課的機遇,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不時理論，不時總結(jié),，不時進步,。

1、加強自身基本功的鍛煉,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生才干的培育，學(xué)問上做到課課清,、堂堂清,。

2、對希望生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐煩，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育,，使學(xué)生不只在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)則嚴厲約束自己,。

4,、應(yīng)用各種方法，鍛煉學(xué)生進步,、集中注意力,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在展開，時期在行進,，學(xué)生的特性和問題也在發(fā)作著不時的變化,。作為有義務(wù)感的教育工作者，必需以高度的敏理性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研討和處置學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，控制其特性,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的崇高歷史任務(wù),。

四年級信息技術(shù)學(xué)科總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過了,，在本學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)了北苑小學(xué)四（2）班的《信息技術(shù)》教學(xué)任務(wù),。回顧本學(xué)期的教學(xué),，本人能夠努力工作,，認真學(xué)習(xí)新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，以促進教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實際制定各項計劃,，備好課，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合,，使不同的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好,。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對學(xué)期的工作進行總結(jié)：

信息技術(shù)教學(xué)工作：

我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機,，所以他們有了一定的基礎(chǔ),。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成,，鼠標的操作,，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了,，所以沒有多少興趣,，這就對我的教學(xué)提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足,，還要喜歡上這個學(xué)科,。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主,，以用為目的,，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候,，先問學(xué)生什么是電腦,，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識,，讓他們感到電腦原來是這樣一回事,，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感,。接著講解了電腦的作用,，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。

學(xué)生對計算機的了解,，多是從游戲開始的,，對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點,。根據(jù)這一特點,，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式,，練習(xí)鼠標的操作,，又通過《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽,。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),，要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下,，再講解指法練習(xí),，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了,。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直高漲,，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情,。

由于學(xué)生本身存在的.不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機了,，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計算機,，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感,，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用,。所在在教學(xué)過程中，將學(xué)生組成小組,，同學(xué)之間可以互相幫助,，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐,，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助,，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用,，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步,。例如在學(xué)習(xí)時,，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí),，使這個任務(wù)是由學(xué)生進行解決的,，而不是教師將方法直接講給他們。

通過實踐證明,，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù),，還能促進學(xué)生之間的發(fā)展,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機的使用方法,，能夠使用計算機的基本方法,。我主要采用比賽的方法進行,，每過一個階段進行一次比賽活動,，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的,，再由評出的進行互評,，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動,，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展,。

經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處,，學(xué)生的指法準確率有待進一步的提高,，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)方面不斷改進,，吸取好的教學(xué)方法，維我所用,，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識,，讓學(xué)生得到進一步的發(fā)展。