時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育,，力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”指導(dǎo)思想,。以“課堂教學(xué)”為主線，結(jié)合本校特點(diǎn),，實(shí)施基礎(chǔ)化,、生活化、審美化教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教師的教育觀念，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論展開(kāi)教學(xué)系列活動(dòng)。

2、提倡合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使他們樹(shù)立信心。教師要尊重學(xué)生,，讓學(xué)生有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造平等,、良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生在和諧的氣氛中,，積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。

3,、力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”,，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。

4,、立足基礎(chǔ),，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

各年級(jí)要立足基礎(chǔ),，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)掌握,，技能技巧等一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，要長(zhǎng)期有計(jì)劃地訓(xùn)練,，注意保底,。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作,，尤其是要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)。

二0一四年九月份：

1,、針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃,。

2、制訂教研計(jì)劃,，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,。

4、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

十月份：

1,、研討：如何抓住課堂上出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)信息，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展,。

2、開(kāi)展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)(一),。

3,、探究：如何更好地尊重學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂氣氛,。

十一月份：

1,、進(jìn)行期中測(cè)試。

2,、分析學(xué)生知識(shí)掌握情況,，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐,。

3,、開(kāi)展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)

組織老師聽(tīng)課、評(píng)課,。

十二月份：

1,、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽(結(jié)合中考新題型)。

2,、開(kāi)展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)(二) ,。

3、組織教師進(jìn)行一次說(shuō)課比賽,。

1,、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。

3、收集有關(guān)資料,。

二月份：

1,、制定教師教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃。

2,、確定本學(xué)期教研組活動(dòng)中心,，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間,。

三月份：

1、教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課,。

2、召開(kāi)課代表會(huì)議,，進(jìn)行教學(xué)信息反饋,。

3、教師教學(xué)工作檢查,。

四月份：

1,、安排一次西片學(xué)校教師來(lái)我校指導(dǎo)活動(dòng)。

2,、組織本組教師座談,，交流教學(xué)心得。

五月份：

1,、參加西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2,、做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)工作。

六月份：

1,、制訂七,、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、做好畢業(yè)班中考工作,。

3、進(jìn)行西片教研工作及教研組工作總結(jié),。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

對(duì)這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計(jì)劃,，為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想,，樹(shù)立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,，并且對(duì)各單元,、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃,。

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作,，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課

后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng),、樂(lè)聽(tīng),，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù)。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高,；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。積極開(kāi)展數(shù)學(xué)講座,，課外興趣小組等課外活動(dòng),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。本學(xué)期,，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼,，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過(guò)且過(guò),，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng),、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

本學(xué)期的中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的展開(kāi),，首先將順延上學(xué)期指定的工作思路和計(jì)劃,，繼續(xù)以全教會(huì)和江--總書記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》精神為指導(dǎo)，以服務(wù)好中考、高考為重點(diǎn)工作,，認(rèn)真貫徹,、執(zhí)行市教育局、市縣教研室的有關(guān)工作要求和安排,，繼續(xù)突出抓好初中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作,，在適應(yīng)新教材帶來(lái)的教學(xué)新思路、新變化,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念的同時(shí),，做好歸納、總結(jié),、反思工作,，同時(shí)做好初、高中骨干教師隊(duì)伍的組建工作,，并盡可能多地讓他們?yōu)槟贻p教師的迅速成長(zhǎng)做好示范,、帶頭作用，為全面提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量多做實(shí)事,。

㈠新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方面

通過(guò)暑假的盛市,、片三級(jí)培訓(xùn)及一個(gè)學(xué)期的實(shí)際操作，廣大一線教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)從思想,、理念到具體的內(nèi)容都有了一個(gè)更直觀,、更清晰的感性認(rèn)識(shí)。從聽(tīng)課調(diào)研中,，我們不難看到,，初一課堂氣氛普遍要比原來(lái)活躍,，學(xué)生主動(dòng)參與到定理,、規(guī)律、公式的探究,、發(fā)現(xiàn),。歸納過(guò)程中的情景隨處可見(jiàn)，教師的課堂教學(xué),，更多地從學(xué)生的需求出發(fā),，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧地持續(xù)發(fā)展,。抓住課改在局,、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)注下順利推進(jìn)的契機(jī)，本學(xué)期我們還要在以下方面做好重點(diǎn)工作,。

⑴繼續(xù)依靠上學(xué)期成立的八人為主的中心組,，充分發(fā)揮他們勤于鉆研的帶頭示范作用，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中突出就學(xué)生親身參與到教學(xué)課堂教學(xué)的探索、發(fā)現(xiàn)過(guò)程這一課題進(jìn)行研究,。

⑵利用市,、片兩級(jí)的教研活動(dòng)，做好集體備課活動(dòng),，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)早分析,、早把握，做到全體一線教師胸有成竹,。

⑶繼續(xù)發(fā)動(dòng)教師做好新教材教學(xué)后記,，教學(xué)心得的征集、整理工作,，既為他們創(chuàng)造發(fā)表的機(jī)會(huì),，更為來(lái)年的新教材順利實(shí)施做一個(gè)有心人。

㈡課堂教學(xué)研究方面

教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，對(duì)教材的研究,、學(xué)習(xí)，包括教師自身的提高,，歸結(jié)到最后就是課堂上的表現(xiàn)能否適應(yīng)新時(shí)代的需要,，所以，加強(qiáng)課堂教學(xué)方法的探索和研究,，乃是切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，充分實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，全面發(fā)展的各種能力的'關(guān)鍵,。本學(xué)期我們?nèi)詫⒏嗟厣钊氲綄W(xué)校一線，與骨干教師一起探討成功教學(xué)方法的更優(yōu)化和推廣,，與年輕教師一起就課堂教學(xué)的規(guī)范化和少走彎路進(jìn)行共同交流,，在這里，應(yīng)更多強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過(guò)程中是學(xué)生,。學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者這一角色的確定。同時(shí),，針對(duì)近二年高中擴(kuò)招后各校數(shù)學(xué)成績(jī)普遍不盡理想這一現(xiàn)狀,，也要通過(guò)教研活動(dòng)和隨堂聽(tīng)課，與學(xué)校老師交流課堂教學(xué)應(yīng)把握的難度和深度,，切忌以過(guò)高要求來(lái)實(shí)施課堂教學(xué),，最后適得其反，學(xué)生連最基本的東西都掌握不了,，甚至過(guò)早對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼和厭倦情緒,，不利于高三年級(jí)的最后復(fù)習(xí),、沖刺。

㈢師資隊(duì)伍建設(shè)方面

教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的高低,，決定了教學(xué)質(zhì)量的高低,，面對(duì)近幾年新畢業(yè)的大學(xué)生大量涌入數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，他們既為我們帶來(lái)了蓬勃向上的一片生機(jī),，同時(shí),，不少人的教學(xué)常規(guī)還有待于我們和學(xué)校一起去幫他們熟悉、規(guī)范,。因此,，本學(xué)期我們?cè)诓煌哪昙?jí)仍要舉行一些不同規(guī)模的教研活動(dòng)，多創(chuàng)造一些讓年輕教師觀摩,、學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì)，讓他們多了解,、接觸一些別人的教學(xué)思想,，來(lái)早日完善自己的教學(xué)風(fēng)格，使他們?cè)谝还杀容^高漲的教學(xué)熱情鼓動(dòng)下,，從課堂教學(xué)方式到教學(xué)理論研究的一系列業(yè)務(wù)能力的提高方面,，有所成效和建樹(shù)。骨干教師的培養(yǎng)方面,，我們本學(xué)期將配合蘇州市教研室完成盛澤中學(xué)李宏銘老師的大市學(xué)科帶頭人考察工作,，同時(shí)為震澤中學(xué)姚亞軍、市高中姚偉斌等老師來(lái)年申報(bào)學(xué)科帶頭人多創(chuàng)造一些外部條件,。初中結(jié)合課改,，為這些骨干教師的成功課堂教學(xué)模式的總結(jié)和推廣方面。多做工作,，擴(kuò)大他們的影響,，積極發(fā)揮他們的示范、帶頭作用,，使這些寶貴的資源更合理,、有效地利用起來(lái),。