從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會800字 新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會字篇一

“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí),，我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,，針對主要問題、突出問題劃定基本底線,，是對廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛,，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴(yán)格自我約束,、規(guī)范職業(yè)行為,、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。

教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用,。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行,，其身不正,，雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是崇高而偉大的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛學(xué)生,。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才。

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。

總之,，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實際，切實做到：堅定政治方向,；自覺愛國守法；傳播優(yōu)秀文化,；潛心教書育人,；關(guān)心愛護學(xué)生；加強安全防范；堅持言行雅正,；秉持公平誠信,；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為,。

新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會800字 新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會字篇二

這段時間學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，對自己的思想有了一個大的提升，對教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識,。主要心得體會如下：

一,、通過學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,，針對主要問題、突出問題劃定基本底線,，是對廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛,，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴(yán)格自我約束,、規(guī)范職業(yè)行為,、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。

二,、作為一名教師要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè)。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

三,、忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)。

每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智,。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱,。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才。

四,、一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生

以人為本,，關(guān)心愛護學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。教育愛，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、普遍、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實際,，切實做到：堅定政治方向；自覺愛國守法,；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人,；關(guān)心愛護學(xué)生,；加強安全防范；堅持言行雅正,；秉持公平誠信,；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為,。

新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會800字 新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會字篇三

近期我們學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德盲人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為,，栽種行為,，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣,，成就性格,；栽種性格，成就命運,！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們,，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范,，并以長久的堅持使之形成習(xí)慣,，對于人的一生有著多大的影響！因此,，作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念,，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功,。

教師是為國家輸送人才的階梯,。然而，教師又是很平凡的,。我想,，偉大正寓于平凡之中。因為,，平凡中,，我們一樣能夠奉獻。人們常把教師比喻為紅燭”,、“人梯”,、“春蠶”、“鋪路石\,，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大,。所以，教師從自己執(zhí)教之日起,，就該對教師這—職業(yè)有充分的認(rèn)識,，才能徹底清楚”拜金主義”、“仕爵主義觀念,，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè),，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師。我的信念就是干行,，愛一行,。象陶行知所說的那樣：“捧著顆心來，不帶半根草去,，因為我們職業(yè)的特殊性決定了,，只有愛的付出，才有愛的收獲,。因此,，作為一名教師的我，—直堅信以愛為本,，用愛來感化學(xué)生,，來凈化學(xué)生的心靈。無論何時,，我都能夠理直氣壯地說,，投身教育事業(yè)，我終生無悔,。作為一名教師我感到無尚光榮的,，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。因此要做好教師工作,，就必須首先熱

愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

教育是一門藝術(shù),，只有走進學(xué)生心靈的教育才是真教育,。愛是教育的原動力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光,。孔子曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”

名老師,，傳的不僅僅是學(xué)之理,，更應(yīng)該是人之道，一名老師,，職為授業(yè),，更為樹形。所以教師要有完美人格,，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳滿目染,、潛移默化。所以教師要有崇高師德,，不管是教書,，還是育人，都能讓他的學(xué)生全盤接

受,，永記于心,。

教育是藝術(shù)，是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的

根本,。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情,，決不是個有良好師德的好教師,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的言行舉止能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的自身修養(yǎng)方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。“為人師表”是教師最素高的榮譽,，也是教師的神圣天職,。作為一個人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì),、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任“教育者先受教育,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命,，無愧于人民教師的光榮稱號,。這就要求我們要時時處處以身作則,，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好,。比如要求學(xué)生不遲到早退,，教師自己就不能遲到早退,；要求學(xué)生文明禮貌,，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則,。否則，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行,，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴,。因此，我們教師時時刻刻都要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，加強修養(yǎng),，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,，更好地培養(yǎng)“四有新人”,，才不事負(fù)黨和人民賦予我們教師的光榮使命。

新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會800字 新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會字篇四

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。

二十條禁令對教師既有底線的要求,，又有較高的標(biāo)準(zhǔn)。從教至今,，已有十幾個年頭，通過這些年的工作,、學(xué)習(xí),，我認(rèn)為師德至少有三個層次，首先有愛,，然后是德,，最后是師德。

愛究竟要愛什么,？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè),，愛學(xué)生，不愛教師這個職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻精神的,，而愛學(xué)生更是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師又要學(xué)會寬容,，嚴(yán)是一種愛,，寬容也是一種愛，寬容是一種信任,，是一種激勵,，更是一種仁慈。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,，尊重學(xué)生的個性差異,，以平等的眼光看待每一個學(xué)生，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。同時教師還應(yīng)該無私奉獻,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,。教育的愛,，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、普遍,、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

其次是德,，也就是品德,，換一句說就是教師的人格魅力。因為在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，因此教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

俄國著名教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：教師的人格,，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師范學(xué)校大多有一句校訓(xùn)：學(xué)高為師,，身正為范,。光身正是不夠的，身為人師無學(xué)既是無德,！在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,，所以作為教師就要不斷地學(xué)習(xí),，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷地完善自己,，讓自己成長為一名優(yōu)秀的專業(yè)性的教師,。正如我們的先哲孔子所說“學(xué)不厭，教不倦,?！边@也是對教師提出的一個較高標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則,，教師要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，使自己變得更為睿智,。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展,、不斷進取的開拓之路,。正如蘇霍姆林斯基曾說：“讀書,，讀書,，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此?！?/p>

在未來的日子里,，我將以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強不息,；地勢坤,，君子以厚德載物。用德行修業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，自覺加強師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì),，做一名合格的人民教師,，為教育發(fā)展作出自己的貢獻。

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最近，教育部頒布了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》（以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”）及《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件,。本人經(jīng)過自學(xué)有三點體會：

一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實指導(dǎo)性,。教育部為弘揚高尚師德，明確底線行為,，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,，針對極個別人理想信念模糊，育人意識淡薄,，放松自我要求,，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為，損害教師隊伍形象,，影響學(xué)生健康成長而制定的,。因為教師是決勝全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量,，是落實立德樹人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格約束,、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

二是準(zhǔn)則具有實際針對性。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點,，提出十條針對性的要求,，包括堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠實守信,、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo),，又劃定師德底線,。其中，堅定政治方向,、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、誠實守信,、廉潔自律等幾個方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,，提出不同要求，更貼合實際,、更具現(xiàn)實針對性,。

三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強性。準(zhǔn)則促進教師提高政治思想道德素養(yǎng),。

1,、增強四個意識，政治站位正確,。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,，處理好個人利益和國家、社會利益的關(guān)系,，處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系,，集聚奮斗力量，做新時代的見證者,、開創(chuàng)者,、建設(shè)者。

2,、增強底線意識,，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線,。

3,、思想行動一致，理解認(rèn)識到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果,，是預(yù)防保健手冊,，是對廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛,，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐,，時刻自重、自省,、自勵,，增強行動自覺，做以德立身、以德施教,、以德育德的教師,，承擔(dān)職責(zé)使命。

新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會800字 新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則心得體會字篇六

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),近日,教育部研制并印發(fā)了高校,、中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則及配套處理辦法,這是國家加強新時代教師隊伍建設(shè),提高師德水平,在全社會塑造教師更加美好形象的重要舉措,必須落實執(zhí)行好。

本周師德學(xué)習(xí)是新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則,經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí),些許心得,聊表習(xí)得新要求,。

有具體的行為底線,堅定個人理想信念模糊,增強育人意識,提高自我要求,杜絕違反師德行為,。為教師嚴(yán)格的自我約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點,提出十條針對性的要求,包括堅定政治方向,、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信,、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線,。其中,堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信,、廉潔自律等幾個方面,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,提出不同要求,更貼合實際、更具現(xiàn)實針對性,。

1,、政治站位正確。符合各種教育法律法規(guī),體現(xiàn)黨的教育意志,。

2,、基本定位適當(dāng),準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,是不可觸碰的紅線。

3,、對準(zhǔn)則要理解認(rèn)識到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,是預(yù)防和警示提醒,是嚴(yán)管厚愛,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐,時刻自重、自省,、自勵,增強行動自覺,做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命,。