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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會 新時代教師職業(yè)十項(xiàng)行為準(zhǔn)則心得體會(優(yōu)質(zhì)9篇)

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會 新時代教師職業(yè)十項(xiàng)行為準(zhǔn)則心得體會(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 21:02:43
新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會 新時代教師職業(yè)十項(xiàng)行為準(zhǔn)則心得體會(優(yōu)質(zhì)9篇)
時間:2023-09-13 21:02:43     小編:曼珠

心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。通過記錄心得體會,,我們可以更好地認(rèn)識自己,,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),,規(guī)劃自己的未來,,為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇一

教師是人類靈魂的工程師,,是青少年學(xué)生成長的引路人,。學(xué)高為師,德高為范。教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的,,潛移默化的,、受益終生的。

同時我們還要樹立正確的價值觀,。不貪受學(xué)生及家長的財物,,不貪占集體與他人的財物,不沾染社會上的不良惡習(xí),,始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。我們要廉潔從教,在教育教學(xué)活動中公平,、公正地對待每一個學(xué)生,,不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。從小事情做起,,不取一點(diǎn)一滴的'不義之財,,不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守,,持之以恒,,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

二,、關(guān)愛學(xué)生是教書育人的原則,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,,尊重、理解學(xué)生以人為本,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,,從而“信其道”??傊?,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,,教書育人,,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。

三,、不斷學(xué)習(xí),,提高能力是教學(xué)的保障,。

一名優(yōu)秀的人民教師,除了忠于事業(yè),,關(guān)心熱愛學(xué)生之外,,還務(wù)必自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中,老師是智慧的象征和人格的化身,,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),,教師的思想,、言行、作風(fēng)和品質(zhì),,每時每刻都在影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以要以身作則,,為人師表,,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,,自己首先不做,。

當(dāng)然,,“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù)。在教學(xué)過程中,,我要努力提高自己的潛力,,練就扎實(shí)的基本功,完成社會,,學(xué)校賦予給我的使命,。還要經(jīng)常學(xué)習(xí),到達(dá)終身學(xué)習(xí),,這樣不僅僅能跟上時代的步伐,,同時也能充實(shí)自己,讓自己的知識更加豐富,,讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近,。

總之,我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,,切實(shí)做到:堅定政治方向;自覺愛國守法;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范;堅持言行雅正;秉持公平誠信;堅守廉潔自律;規(guī)范從教行為。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇二

教育部持續(xù)加大違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則問題查處力度,。進(jìn)一步加大通報曝光力度,,強(qiáng)化典型案例警示教育,形成強(qiáng)大震懾,,對頂風(fēng)違規(guī)的,,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé),以有力的落實(shí)舉措和堅決的行動,,能力營造風(fēng)清氣正的教書育人良好環(huán)境,。學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則》,我頗有感觸,。準(zhǔn)則規(guī)范的是教師職業(yè)道德行為,還對教師提高政治素質(zhì),、傳播優(yōu)秀文化,、積極奉獻(xiàn)社會等方面提出更高要求,。在我國發(fā)展新的歷史方位下,人民群眾對更好教育的需要日益增長,知識獲取方式和教師傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了變化,這些都對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求,。

此外,,秉持公平誠信,堅持原則,,處事公道也是新時代中小學(xué)教師履行立德樹人神圣使命的必備素養(yǎng),。

教師應(yīng)為人師表,樹立學(xué)生人生的表率,;

教師應(yīng)陶冶情操,,自覺規(guī)范思想行為,。“愛”與“責(zé)任”是貫穿中小學(xué)教師職業(yè)道德的核心和靈魂,,時時刻刻用規(guī)范要求自己,,特別要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),全面提高自身素質(zhì)才能做一名合格的教師,,為教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。教書者必先為人師,育人者必先行為范,,所以遵守職業(yè)道德規(guī)范,,加強(qiáng)素質(zhì)教育才能樹立教師良好的育人形象。

愛教育,、愛自我,、愛學(xué)生,是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實(shí)實(shí)地工作,,就能無愧于教師這一光榮稱號,,就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。

在教育工作的諸多矛盾中,,教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系,建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件,。教和學(xué)的矛盾,,主要方面是教師,有了教師“樂教”,,才會有學(xué)生的“樂學(xué)”,,盡管其他條件都具備,如果沒有教師的“樂教”,,沒有良好的師生關(guān)系,,學(xué)生也快樂不起來,從而影響教學(xué)質(zhì)量,。

“熱愛學(xué)生,,全面育人,為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業(yè),,善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛,。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生,要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待,。教師尊重和相信學(xué)生,,才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊,、自信,,才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好,,才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成,。學(xué)生有安全感、寬松感,、愉快感,,就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用,促使學(xué)生生動,、活動,、主動地得到發(fā)展。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇三

說到師德師風(fēng),,相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確,,這說的就是我們?nèi)嗣窠處?,但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,不辜負(fù)人們對我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,,也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,,因?yàn)?,教師是孩子行動的?biāo)桿,教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

第一,,嚴(yán)以律己,注重言行,。為人師表,堅持嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,,不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,、精益求精,。

第三,堅持“一切為了孩子,,為了孩子的一切”,,與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,,尊重每一個孩子的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),,如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,。

第四,,注重團(tuán)隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神,字只有四個,,簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,,不計較個人得失,,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作,。

因此,,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇四

一,、通過學(xué)習(xí),,我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,,針對主要問題,、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛,,是深化師德師風(fēng)建設(shè),,造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的'關(guān)鍵之舉,,也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為,、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循,。

二、作為一名教師要做好教師工作,,就必須首先熱愛教育事業(yè),。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。榜樣的力量是無窮的,,其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

三,、忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),。

每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,,在崗位上發(fā)出光和熱。只有熱愛學(xué)生,,才能去關(guān)心他們的成長,,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。

四、一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,,尊重,、理解學(xué)生

以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,,就會“親其師”,,從而“信其道”。教育愛,,作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,,又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

總之,,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,,教書育人,,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,,切實(shí)做到:堅定政治方向;自覺愛國守法;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范;堅持言行雅正;秉持公平誠信;堅守廉潔自律;規(guī)范從教行為,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇五

說到師德師風(fēng),相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……的確,這說的就是我們?nèi)嗣窠處?,但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,,不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,,也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,因?yàn)?,教師是孩子行動的?biāo)桿,,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

教師師德建設(shè),,不僅要求教師確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,,而且要求老師具有較多,、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識,以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識,、信息的能力,。

作為一名幼教工作者,面對的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒,,他們不諳世事,,生理、心理都不成熟,、不穩(wěn)定,,因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,更是一種和諧,、融洽的師幼關(guān)系,。

一、以愛為本,,尊重理解幼兒,。霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?!弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格,允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨(dú)特性,,并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間,。

三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識,,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦、精益求精,。

教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師,,我關(guān)注孩子的行為、能力,、情感,、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng),注重幼兒與環(huán)境材料的互動,,真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻,、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,,促進(jìn)孩子的和諧,、全面發(fā)展,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。作為一名黨員教師,,我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋,凝聚全園教工的積極性,、創(chuàng)遭性力量,,積極推進(jìn)基層民主建設(shè),充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性!

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,,孩子與老師朝夕相處,,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,,孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn),,那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

因此,,師德——不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇六

20xx年春季,由于受疫情影響,,我們延遲開學(xué),,利用這個假期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,,通過深刻的學(xué)習(xí),,感觸頗深,曾經(jīng)的困惑在學(xué)習(xí)中慢慢釋然----準(zhǔn)則是教師職業(yè)行為的基本規(guī)范,,師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),我們要規(guī)范職業(yè)行為,,明確師德底線,下面將自己學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會與大家分享,。

教師是知識的化身,,是智慧的靈泉,是道德的典范,,是人格的楷模,,是學(xué)生人生可靠的引路人。教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。教師的一言一行,,都無時無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生,。當(dāng)我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時,,也同時給學(xué)生指明了行動的方向。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時,也在塑造自我的靈魂,,并不斷提升自己的人生境界,。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確,,在一個個鮮活的孩子面前,,只有不斷地提高、完善自己,,才能夠讓自己在“教師”這個稱號面前毫無愧色,。因此,我時刻以"德高為師,,身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

從不歧視,、不侮辱學(xué)生,,不傷害學(xué)生。讓“春風(fēng)化雨,,潤物無聲”的愛,,能成為一種強(qiáng)大的力量,影響學(xué)生的身心發(fā)展,、人格形成和人生道路的拓展,。

我曾經(jīng)包保貧困學(xué)生周俊企和王東偉,經(jīng)常與他們談心,,在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心,、照顧,、鼓勵他們,為他們買書包,、筆,、書等學(xué)習(xí)用品。情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨,,養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,,行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用,,相互影響的過程,,教師心里有了學(xué)生,學(xué)生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,、理解,、關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,。讓學(xué)生看見你的愛,,做一個讓學(xué)生保有童年天性的教師,做一個學(xué)生信賴教師,,做一個優(yōu)雅的教師,,我愿意做學(xué)生成長的看護(hù)者和陪伴者,努力成為學(xué)生成長的范本,。

教書,,不是看你自身這桶水裝多少,而是看你怎么帶學(xué)生去找水,。只要能以你自己的方式,,帶著學(xué)生去尋找“清潔的水源”,讓源頭活水汨汨而來,,你便是最優(yōu)秀的教師,。

教師的成長是一個終身學(xué)習(xí)的過程,要成為當(dāng)今合格的教師,,就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,,不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。教師更應(yīng)該是一條清澈的,,不斷流動的小溪,,吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師,,除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外,,還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能,、新技術(shù),,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,恪守學(xué)術(shù)道德,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”,。身體力行,以自己的光彩,,自己的魅力來感召每一位學(xué)生,。

教師是教育發(fā)展的第一資源,,是國家富強(qiáng)、民族振興,、人民幸福的重要基石,。教師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅守,。

從教30余年,我一直執(zhí)著于教書育人,,有熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅守在農(nóng)村小學(xué)。無怨無悔用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,,用自己的行動,,全身心地投入工作中。我們要珍惜時代賦予的這份光榮,,愛惜這份職業(yè),,嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,,擁有熱愛教育的定力和淡泊名利的堅守,,在教書育人與教學(xué)管理的平凡崗位上貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

今后我將按照《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)范自己的職業(yè)行為,,努力成為有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的好老師,,雖然我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂桑覀兊陌装l(fā)日日增多,,既然選擇了,,那就堅守----春風(fēng)化雨,誨人不倦,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇七

有具體的行為底線,堅定個人理想信念模糊,增強(qiáng)育人意識,提高自我要求,杜絕違反師德行為,。為教師嚴(yán)格的自我約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點(diǎn),提出十條針對性的要求,包括堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠實(shí)守信,、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線。其中,堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信,、廉潔自律等幾個方面,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,提出不同要求,更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對性,。

1,、政治站位正確,。符合各種教育法律法規(guī),體現(xiàn)黨的教育意志,。

2、基本定位適當(dāng),準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,是不可觸碰的紅線,。

3,、對準(zhǔn)則要理解認(rèn)識到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,是預(yù)防和警示提醒,是嚴(yán)管厚愛,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,時刻自重、自省,、自勵,增強(qiáng)行動自覺,做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇八

教師是人類靈魂的工程師,,是青少年學(xué)生成長的引路人。學(xué)高為師,,德高為范,。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師之靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,,就是一股強(qiáng)大的精神力量,,對學(xué)生的影響是耳濡目染的,潛移默化的,、受益終生的,。

同時我們還要樹立正確的價值觀。不貪受學(xué)生及家長的財物,,不貪占集體與他人的財物,,不沾染社會上的不良惡習(xí),始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。我們要廉潔從教,,在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生,,不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。從小事情做起,不取一點(diǎn)一滴的'不義之財,,不索一針一線的非法之物,。要長期堅持清廉自守,持之以恒,,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,尊重,、理解學(xué)生以人為本,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣,!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,,就會“親其師”,,從而“信其道”??傊?,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,,教書育人,,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。

一名優(yōu)秀的人民教師,,除了忠于事業(yè),關(guān)心熱愛學(xué)生之外,,還務(wù)必自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中,老師是智慧的象征和人格的化身,,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),,教師的思想、言行,、作風(fēng)和品質(zhì),,每時每刻都在影響著學(xué)生,對學(xué)生起著潛移默化的作用,。所以要以身作則,,為人師表,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,,要求學(xué)生不做的,,自己首先不做。

當(dāng)然,,“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù),。在教學(xué)過程中,我要努力提高自己的潛力,,練就扎實(shí)的基本功,,完成社會,學(xué)校賦予給我的使命,。還要經(jīng)常學(xué)習(xí),,到達(dá)終身學(xué)習(xí),這樣不僅僅能跟上時代的步伐,,同時也能充實(shí)自己,,讓自己的知識更加豐富,讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近,。

總之,,我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,,切實(shí)做到:堅定政治方向,;自覺愛國守法,;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人,;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,;加強(qiáng)安全防范;堅持言行雅正,;秉持公平誠信,;堅守廉潔自律;規(guī)范從教行為,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇九

教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代,,教育下一代這個艱巨、繁重而又無比重要的任務(wù),,為國家培養(yǎng)出合格,、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,每一位教師都應(yīng)當(dāng)遵守教師十項(xiàng)準(zhǔn)則,,做一個有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識和有仁愛之心的好老師,。

既然選擇了教育這一行業(yè),,就要熱愛這一行業(yè),要對自己的選擇負(fù)責(zé),,堅持跟著黨的政治方向,,堅定自己的對黨的信念。盡可能的為國家輸送更多合格的,、有用的,、優(yōu)秀的人才,熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅定,,做到潛心教書育人,,把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中,成為一個合格的教師,,一個合格的育人者,。忠誠于黨,自覺愛國,,可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國,,讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國之心。

孔子曾說“其身正,,毋令則行,,其身不正,雖令毋從”。學(xué)生是一個可塑造性極大的群體,,教師的一言一行都對學(xué)生的成長擁有很大的影響,,而老師更是個學(xué)生的榜樣,學(xué)生的表率,。教師須堅持言行雅正,,堅守廉潔自律,秉承公平誠信,,更要規(guī)范自己的從教行為,做到以身作則,,學(xué)生自會毋令則行,。這更要我們時刻嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),,嚴(yán)于律己,,提高自身素養(yǎng)。

做一個有高尚道德情操,,有仁愛之心的好教師,。一個擁有高尚道德情操的人,一定有堅定的信念,,高度的自律,,不會因?yàn)樗说谋O(jiān)督而行善,更不會因?yàn)闊o人監(jiān)督而不做,,更不會作惡,。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷,讓人敷衍行事,。一個教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個人的品德修行,,而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信,道德情操使人更具人格魅力,,讓教師對學(xué)生更有吸引力,,而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近,讓教師自身真誠友善,,富有同情心,,樂于幫助別,關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,。高尚的道德情操,仁愛之心讓教師保持樂觀開朗,,豁達(dá)的胸懷,,使我們在工作中或日常上保持理智的頭腦,在逆境中看到希望,,在物質(zhì)橫流的時代正其身,,修其德,,行其善。

社會主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè),。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè),,熱愛教育事業(yè)。要做好教師工作,,就必須熱愛工作,,忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,,在職業(yè)道德方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),才能尊重學(xué)生人格,,著力培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

經(jīng)過了這次以學(xué)習(xí),,我深切體會到了新時代對教師的要求,,明確了方向,更加堅定了心中的信念,,教師不僅是一種職業(yè),,更是一種責(zé)任。教師不僅要教好書,,更要育好人,;教師不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),更要對國家未來的建設(shè)負(fù)責(zé),。少年富,,則國富,少年強(qiáng),,則國強(qiáng),,而教師富則少年富,教師強(qiáng)則少年強(qiáng),。教師應(yīng)當(dāng)堅持并遵守新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,,以爭做四有好老師為榮。作為人民教師的一員,,我須時刻謹(jǐn)記教師的使命,,不斷學(xué)習(xí),積極提升自身素養(yǎng)品德修行,做一個合格的,,優(yōu)秀的新時代教師,。

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