心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇一

教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長的引路人,。學(xué)高為師，德高為范。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,，潛移默化的,、受益終生的。

同時我們還要樹立正確的價值觀,。不貪受學(xué)生及家長的財物,，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí),，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。我們要廉潔從教，在教育教學(xué)活動中公平,、公正地對待每一個學(xué)生,，不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。從小事情做起,，不取一點(diǎn)一滴的'不義之財,，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守,，持之以恒,，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

二,、關(guān)愛學(xué)生是教書育人的原則,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”?？傊?，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。

三,、不斷學(xué)習(xí),，提高能力是教學(xué)的保障,。

一名優(yōu)秀的人民教師，除了忠于事業(yè),，關(guān)心熱愛學(xué)生之外,，還務(wù)必自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身,，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),，教師的思想,、言行、作風(fēng)和品質(zhì),，每時每刻都在影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以要以身作則,，為人師表,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,。

當(dāng)然,，“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù)。在教學(xué)過程中,，我要努力提高自己的潛力,，練就扎實(shí)的基本功，完成社會,，學(xué)校賦予給我的使命,。還要經(jīng)常學(xué)習(xí)，到達(dá)終身學(xué)習(xí),，這樣不僅僅能跟上時代的步伐,，同時也能充實(shí)自己，讓自己的知識更加豐富,，讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近,。

總之，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,，切實(shí)做到：堅定政治方向;自覺愛國守法;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范;堅持言行雅正;秉持公平誠信;堅守廉潔自律;規(guī)范從教行為。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇二

教育部持續(xù)加大違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則問題查處力度,。進(jìn)一步加大通報曝光力度,，強(qiáng)化典型案例警示教育，形成強(qiáng)大震懾,，對頂風(fēng)違規(guī)的,，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)，以有力的落實(shí)舉措和堅決的行動,，能力營造風(fēng)清氣正的教書育人良好環(huán)境,。學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則》，我頗有感觸,。準(zhǔn)則規(guī)范的是教師職業(yè)道德行為,還對教師提高政治素質(zhì),、傳播優(yōu)秀文化,、積極奉獻(xiàn)社會等方面提出更高要求,。在我國發(fā)展新的歷史方位下,人民群眾對更好教育的需要日益增長,知識獲取方式和教師傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了變化,這些都對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求,。

此外,，秉持公平誠信，堅持原則,，處事公道也是新時代中小學(xué)教師履行立德樹人神圣使命的必備素養(yǎng),。

教師應(yīng)為人師表，樹立學(xué)生人生的表率,；

教師應(yīng)陶冶情操,，自覺規(guī)范思想行為,。“愛”與“責(zé)任”是貫穿中小學(xué)教師職業(yè)道德的核心和靈魂,，時時刻刻用規(guī)范要求自己,，特別要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)才能做一名合格的教師,，為教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。教書者必先為人師，育人者必先行為范,，所以遵守職業(yè)道德規(guī)范,，加強(qiáng)素質(zhì)教育才能樹立教師良好的育人形象。

愛教育,、愛自我,、愛學(xué)生，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。

在教育工作的諸多矛盾中,，教和學(xué)是主要矛盾,。正確處理教和學(xué)的關(guān)系，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件,。教和學(xué)的矛盾,，主要方面是教師，有了教師“樂教”,，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”,，盡管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂教”,，沒有良好的師生關(guān)系,，學(xué)生也快樂不起來，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。

“熱愛學(xué)生,，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業(yè),，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛,。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生，要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待,。教師尊重和相信學(xué)生,，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊,、自信,，才能構(gòu)成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好,，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成,。學(xué)生有安全感、寬松感,、愉快感,，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動,、活動,、主動地得到發(fā)展。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇三

說到師德師風(fēng),，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確,，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表，堅持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

第三，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。

第四,，注重團(tuán)隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神，字只有四個,，簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計較個人得失,，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作,。

因此,，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇四

一,、通過學(xué)習(xí),，我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,，針對主要問題,、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛,，是深化師德師風(fēng)建設(shè),，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的'關(guān)鍵之舉,，也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為,、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循,。

二、作為一名教師要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè),。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

三,、忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),。

每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。

四、一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生

以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,，切實(shí)做到：堅定政治方向;自覺愛國守法;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范;堅持言行雅正;秉持公平誠信;堅守廉潔自律;規(guī)范從教行為,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇五

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

教師師德建設(shè),，不僅要求教師確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,，而且要求老師具有較多,、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識,、信息的能力,。

作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事,，生理、心理都不成熟,、不穩(wěn)定,，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧,、融洽的師幼關(guān)系,。

一、以愛為本,，尊重理解幼兒,。霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格，允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨(dú)特性,，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間,。

三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂。作為一名骨干教師,，我關(guān)注孩子的行為、能力,、情感,、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動,，真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻,、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,，促進(jìn)孩子的和諧,、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。作為一名黨員教師,，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性,、創(chuàng)遭性力量,，積極推進(jìn)基層民主建設(shè)，充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性!

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn),，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

因此,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇六

20xx年春季，由于受疫情影響,，我們延遲開學(xué),，利用這個假期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，通過深刻的學(xué)習(xí),，感觸頗深，曾經(jīng)的困惑在學(xué)習(xí)中慢慢釋然----準(zhǔn)則是教師職業(yè)行為的基本規(guī)范,，師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),我們要規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線，下面將自己學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會與大家分享,。

教師是知識的化身,，是智慧的靈泉，是道德的典范,，是人格的楷模,，是學(xué)生人生可靠的引路人。教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。教師的一言一行,，都無時無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生,。當(dāng)我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時,，也同時給學(xué)生指明了行動的方向。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂,，并不斷提升自己的人生境界,。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確,，在一個個鮮活的孩子面前,，只有不斷地提高、完善自己,，才能夠讓自己在“教師”這個稱號面前毫無愧色,。因此，我時刻以"德高為師,，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

從不歧視,、不侮辱學(xué)生,，不傷害學(xué)生。讓“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”的愛,，能成為一種強(qiáng)大的力量，影響學(xué)生的身心發(fā)展,、人格形成和人生道路的拓展,。

我曾經(jīng)包保貧困學(xué)生周俊企和王東偉，經(jīng)常與他們談心,，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心,、照顧,、鼓勵他們，為他們買書包,、筆,、書等學(xué)習(xí)用品。情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨,，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用,，相互影響的過程,，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重,、理解,、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師,。讓學(xué)生看見你的愛,，做一個讓學(xué)生保有童年天性的教師，做一個學(xué)生信賴教師,，做一個優(yōu)雅的教師,，我愿意做學(xué)生成長的看護(hù)者和陪伴者，努力成為學(xué)生成長的范本,。

教書,，不是看你自身這桶水裝多少，而是看你怎么帶學(xué)生去找水,。只要能以你自己的方式,，帶著學(xué)生去尋找“清潔的水源”，讓源頭活水汨汨而來,，你便是最優(yōu)秀的教師,。

教師的成長是一個終身學(xué)習(xí)的過程，要成為當(dāng)今合格的教師,，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。教師更應(yīng)該是一條清澈的,，不斷流動的小溪,，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師,，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外,，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”,。身體力行，以自己的光彩,，自己的魅力來感召每一位學(xué)生,。

教師是教育發(fā)展的第一資源,，是國家富強(qiáng)、民族振興,、人民幸福的重要基石,。教師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅守,。

從教30余年，我一直執(zhí)著于教書育人,，有熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅守在農(nóng)村小學(xué)。無怨無悔用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,，用自己的行動,，全身心地投入工作中。我們要珍惜時代賦予的這份光榮,，愛惜這份職業(yè),，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,，擁有熱愛教育的定力和淡泊名利的堅守,，在教書育人與教學(xué)管理的平凡崗位上貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

今后我將按照《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)范自己的職業(yè)行為,，努力成為有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的好老師,，雖然我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂桑覀兊陌装l(fā)日日增多,，既然選擇了,，那就堅守----春風(fēng)化雨，誨人不倦,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇七

有具體的行為底線,堅定個人理想信念模糊,增強(qiáng)育人意識,提高自我要求,杜絕違反師德行為,。為教師嚴(yán)格的自我約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點(diǎn),提出十條針對性的要求,包括堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、誠實(shí)守信,、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線。其中,堅定政治方向、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信,、廉潔自律等幾個方面,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn),、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,提出不同要求,更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對性,。

1,、政治站位正確,。符合各種教育法律法規(guī),體現(xiàn)黨的教育意志,。

2、基本定位適當(dāng),準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,是不可觸碰的紅線,。

3,、對準(zhǔn)則要理解認(rèn)識到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,是預(yù)防和警示提醒,是嚴(yán)管厚愛,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,時刻自重、自省,、自勵,增強(qiáng)行動自覺,做以德立身,、以德施教、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇八

教師是人類靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長的引路人。學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的,、受益終生的,。

同時我們還要樹立正確的價值觀。不貪受學(xué)生及家長的財物,，不貪占集體與他人的財物,，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。我們要廉潔從教,，在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生,，不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的'不義之財,，不索一針一線的非法之物,。要長期堅持清廉自守，持之以恒,，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量,。

一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”?？傊?，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。

一名優(yōu)秀的人民教師,，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外,，還務(wù)必自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己,。在學(xué)生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身,，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),，教師的思想、言行,、作風(fēng)和品質(zhì),，每時每刻都在影響著學(xué)生，對學(xué)生起著潛移默化的作用,。所以要以身作則,，為人師表，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做。

當(dāng)然,，“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應(yīng)完成的主要任務(wù),。在教學(xué)過程中，我要努力提高自己的潛力,，練就扎實(shí)的基本功,，完成社會，學(xué)校賦予給我的使命,。還要經(jīng)常學(xué)習(xí),，到達(dá)終身學(xué)習(xí)，這樣不僅僅能跟上時代的步伐,，同時也能充實(shí)自己,，讓自己的知識更加豐富，讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近,。

總之,，我一定會遵守《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,，切實(shí)做到：堅定政治方向,；自覺愛國守法,；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人,；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,；加強(qiáng)安全防范；堅持言行雅正,；秉持公平誠信,；堅守廉潔自律；規(guī)范從教行為,。

新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的心得體會篇九

教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代,，教育下一代這個艱巨、繁重而又無比重要的任務(wù),，為國家培養(yǎng)出合格,、優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人，每一位教師都應(yīng)當(dāng)遵守教師十項(xiàng)準(zhǔn)則,，做一個有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識和有仁愛之心的好老師,。

既然選擇了教育這一行業(yè),，就要熱愛這一行業(yè)，要對自己的選擇負(fù)責(zé),，堅持跟著黨的政治方向,，堅定自己的對黨的信念。盡可能的為國家輸送更多合格的,、有用的,、優(yōu)秀的人才，熱愛教育事業(yè)可以使教師的意志堅定,，做到潛心教書育人,，把自己的全部身心投入到教書育人這一行業(yè)中，成為一個合格的教師,，一個合格的育人者,。忠誠于黨，自覺愛國,，可以在潛移默化的讓學(xué)生自發(fā)的愛國,，讓下一代自主的擁有一顆熱烈的愛國之心。

孔子曾說“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從”。學(xué)生是一個可塑造性極大的群體,，教師的一言一行都對學(xué)生的成長擁有很大的影響,，而老師更是個學(xué)生的榜樣，學(xué)生的表率,。教師須堅持言行雅正,，堅守廉潔自律，秉承公平誠信,，更要規(guī)范自己的從教行為，做到以身作則,，學(xué)生自會毋令則行,。這更要我們時刻嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己,，提高自身素養(yǎng)。

做一個有高尚道德情操,，有仁愛之心的好教師,。一個擁有高尚道德情操的人，一定有堅定的信念,，高度的自律,，不會因?yàn)樗说谋O(jiān)督而行善，更不會因?yàn)闊o人監(jiān)督而不做,，更不會作惡,。高尚的道德情操可以使人擁有博大的胸懷，讓人敷衍行事,。一個教師保持高尚的道德情操和仁愛之心不僅關(guān)系著個人的品德修行,，而且關(guān)系到教師在學(xué)生心目中的形象與威信，道德情操使人更具人格魅力,，讓教師對學(xué)生更有吸引力,，而教師的仁愛之心讓教師與學(xué)生的距離更親近，讓教師自身真誠友善,，富有同情心,，樂于幫助別，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。高尚的道德情操，仁愛之心讓教師保持樂觀開朗,，豁達(dá)的胸懷,，使我們在工作中或日常上保持理智的頭腦，在逆境中看到希望,，在物質(zhì)橫流的時代正其身,，修其德,，行其善。

社會主義教育事業(yè)是崇高而偉大的事業(yè),。我們應(yīng)該珍惜人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)。要做好教師工作,，就必須熱愛工作,，忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的靈魂。每位教師都應(yīng)該熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,，在職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，才能尊重學(xué)生人格,，著力培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

經(jīng)過了這次以學(xué)習(xí),，我深切體會到了新時代對教師的要求,，明確了方向，更加堅定了心中的信念,，教師不僅是一種職業(yè),，更是一種責(zé)任。教師不僅要教好書,，更要育好人,；教師不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對國家未來的建設(shè)負(fù)責(zé),。少年富,，則國富，少年強(qiáng),，則國強(qiáng),，而教師富則少年富，教師強(qiáng)則少年強(qiáng),。教師應(yīng)當(dāng)堅持并遵守新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,，以爭做四有好老師為榮。作為人民教師的一員,，我須時刻謹(jǐn)記教師的使命,，不斷學(xué)習(xí)，積極提升自身素養(yǎng)品德修行，做一個合格的,，優(yōu)秀的新時代教師,。