在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育孩子讀書筆記篇一

聽完這個家長的話,，我就陷入了沉思，源于我剛剛看完的一本書,，是一名同事向我推薦的,，書名是《向孩子學習》。

這是一本親子教育系列的書,，由青年問題研究專家孫云曉老師主編,。全書分為三個部分，作者首先提出了“成年人向孩子學什么”的問題,；其次是提出了“成年人為什么向孩子學習”的問題,；最后作者還提出了“成年人怎樣向孩子學習”的問題。此書以大量的事實,，向讀者描述了20世紀末中國社會在代際關系或文化傳承方面出現(xiàn)的“翻天覆地”的變化：高大威嚴的父母在自己小孩的指點下“怯生生”地打開電腦,、移動“鼠標”；即使是學富五車的大學教師也被自己上小學的孩子問得“啞口無言”……這本書中的每個故事,，都給我留下了深刻的印象,，每個故事中的小主人公，都讓我刮目相看,，讓我看到了孩子們的另外一面,，而這一面,，正是我在教學生活中所忽視的，也是我在教學活動中尚未體會到的,，它改變了我對親子關系,、師生關系的通俗的看法。

著名作家老舍先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的世界是未曾發(fā)現(xiàn)的美洲,，孩子就是哥倫布,，帶人到新大陸?！碧招兄壬苍鴮戇^這樣一首《小孩不小歌》：“人人都說小孩小,，誰知人小心不小。你若小看小孩子,，便比小孩還要小,。”的確是這樣,，《向孩子學習》一書中,，有許多小故事給我留下深刻印象。

幾個孩子正玩得不亦樂乎,，一個小家伙突然摔倒在地上,，并哇哇大哭起來。這種情況下,，不管是家長還是老師一般都會趕快跑過去哄他,，給孩子拍去身上的泥巴，嘴里說著安慰孩子,，要孩子停止哭泣的話,；或者鼓勵孩子：勇敢點，自己可以爬起來的,，不哭了,；還有的爺爺奶奶喜歡朝“地”出氣，說這地真壞,，看我怎么打它……

而書中的小女孩是怎么處理的呢,？她一看到跌倒的小家伙，先愣了愣,，接著,，跑了過去，裝著一下子跌倒在那小家伙身邊,。她雖然“跌倒”了,，可還是“咯咯咯”地笑，那小家伙一看到小姐姐,，也笑了,，抹抹眼淚,，又和大家玩了起來。

這種做法真是太巧妙了,，小女孩沒有進行過多的思考,，只是很自然的以一個共同的遭遇者的身份去感染朋友的，而且充滿了靈性,，沒有任何的做作和刻意,。

看到這個小女孩的做法，我再聯(lián)想到自己平時對學生們的教育方式和方法,，促使我對自己的教學進行了反思：她在處理這件事情的過程中是始終以一個共同遭遇者的身份,，而不是一個高高在上者的身份,。共同的遭遇是無聲的教育,，它是一種心態(tài)，更是一種機智的智慧,。透過小女孩本身,，我看見了擔當教育者的我，對于有行為習慣偏差并屢教不改的學生來說,，總是站在教師的出發(fā)點去對孩子們進行指責和教育,，有時候反而得不到想要的結果。不妨學學故事中的小女孩,，去對孩子們感同身受,，放下自己高高在上的老師的身段去傾聽，去了解,。只有真正地走進學生的世界,，才能真正地了解學生，用學生的目光去看周圍的世界,，用學生的心思去體味他們的喜怒哀樂,。因為我曾經(jīng)也當過學生，在我作為一名學生的時候,，我就特別渴望老師能夠站在我們學生的立場去考慮一些事情,，我覺得這樣的老師同學們肯定都會喜歡他。所以在我們俯下身去信任學生,、欣賞學生,、解放學生的時候，才會發(fā)現(xiàn)在他們身上還有更多閃光點,。

看完這本書后,，我明白了其實還有很多被我們所在乎和注意的事情，在孩子們的身上都是非常應該,，非常普通的,。書中的大人們心里明白該如何做,，但是經(jīng)常被所謂的通常的做法蒙蔽，等到從孩子身上得到提醒或暗示后才明白,。其實孩子們也許自己并不明白這個道理,，可是他們在無形中卻做到了，相反,，大人們也許很早就知道這個道理,，可由于種種原因沒有把它付諸行動。如果我們認識不到這一點,，那就是在慢慢的同化我們的孩子,，讓他們變得跟我們一樣。簡單地思考問題,，簡單地生活,，簡單的用一顆純真的心來對待孩子。

看著這位在我面前喋喋不休的家長朋友,，我覺得他應該站在孩子的立場上多去欣賞他,，去理解孩子，然后從孩子的角度去幫助他分析怎樣正確的對待自己的學習生活,，我想,，我應該把《向孩子學習》這本書推薦給給這位心浮氣躁的家長朋友，一起靜下心來,，仔細觀察,，耐心傾聽，一起發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同,，獨一無二,！

教育孩子讀書筆記篇二

前幾天有幸拜讀了《向孩子學習》一書，本書由61篇家人互動與成長的感人故事組成,，每個小故事,，都給我留下了深刻的印象，每個故事中的小主人公,，都讓我驚嘆,，讓我看到了孩子的另外一面，而這一面,，正是我在生活中忽視的,，也正是我在教學活動中尚未體會到的。

記得《向孩子學習》一書中,，有這樣一篇文章給我留下了深刻的印象,。題目叫做：蛋筒冰淇淋。全文敘述了這樣一個小故事：在一個炎熱的星期六下午,，一位父親決定去鎮(zhèn)上買雪茄,，一上車子,，就發(fā)現(xiàn)兩個女兒已經(jīng)象女皇般的坐好了，并異口同聲地宣布：“我們也要去,?！钡搅随?zhèn)上，父親下了車,，并告訴女兒,，待在車里別走開，臨走前女兒請求道：“買一個蛋筒冰淇淋,，好嗎,？爸爸？”,，那位父親沒加思考地脫口而出：“我沒有錢”,。

當那位父親拿了一盒雪茄回去的時候，幾乎已經(jīng)把剛才兩個孩子的要求忘得干干凈凈,，父親打開包裝著的雪茄,，抽出一支,，想點燃它,，打了好幾下，沒打著,，這時,，小女兒細小卻無比傷感且直率的質問；“爸爸,，你怎么有錢給自己買雪茄,？就沒有錢給我們買冰淇淋？這個問題讓那位父親慚愧而且無法回答,，后悔,、懊惱之情溢滿了整個心靈。那位父親鄭重的說道：“是我搞錯了,。我實在是有錢買冰淇淋,。要什么味的？”

當那位父親拿著2支冰淇淋回到車子上時,，他吐掉了雪茄,，因為此時雪茄的味道已經(jīng)變的苦不堪言。自那以后,，那位父親竟然奇跡般的戒掉了煙,。

在這個小故事里面，孩子一句無心的話,，讓自己的父親的心靈受到了一次思想的洗禮,，受到了一次心靈的震撼,。孩子這句無心的話，充分體現(xiàn)了孩子純真的一面,。完全沒有惡意,，完全沒有想到會有什么后果，但正是這份純真讓給自己的父親上了印象深刻的一課,，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課,。

讀完這篇小故事，我不禁自問：孩子的這份純真我還有嗎,？模糊記得孩提時,，也曾這么天真，也曾這么純真,。簡單的思考問題,，簡單的生活，簡單的用一顆純純的心來對待每一個人,。孩提時的我們,，就象一張白紙，一片空白,，沒有受到任何的涂鴉,，所以思考問題的方式，往往比較單純,，往往想的比較簡單,，但是隨著年齡的增長，閱歷也一天天豐富起來,，受到各方面的影響也越來越大,，此時，思考的模式就變的復雜了,，沒有那么單純,，沒有那么簡單。思考一個問題,，我們會想前想后,，我們會顧左顧右，我們會考慮到問題周邊的任何一個小細節(jié),，我們會設想問題產(chǎn)生的后果,，我們會……瞧瞧，解決一個問題,，竟然需要這么多工序,，有時顧多了往往會有事與愿違的結果。所以有時純真點，簡單點未償不是一件壞事,。

現(xiàn)在的我們長大了,，腦子復雜了，思維空間大了,，但往往卻丟掉了寶貴的純真,。還記得《國王的新衣》嗎？那些愚昧的大臣們,，那些膽小的百姓們,，明明知道國王什么都沒有穿，但是個個都不敢言,，只有一個孩子喊著,；“國王怎么什么都沒穿?！币粋€純真的孩子,，導出了事實的真相，說出了大多數(shù)人不敢說的內(nèi)心話,，象這個孩子一樣的純真你還有嗎,？

純真你還有嗎？悄悄的問問自己,，失去了,，別擔心慢慢把它找回來，擁有了記得要珍惜,，讓我們用一個純真的心,，生活著,、工作著,，享受著。

教育孩子讀書筆記篇三

讀一本好書,，猶如同一位智者傾心交談,。《向孩子學習》一書,，就是這樣一位智者老師,。它形象生動，卻令人深思,，向孩子學習,，家長和教師應該如何處理其中的種種關系，是不是在學習的過程中會失去自身的威信,，使自己在孩子面前說話沒有分量,，孩子不再相信家長和教師的話？向孩子學習，學習些什么,，如何去學這種種問題同樣值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

孩子是父母生命的延續(xù)和永不厭倦的話題,，“為人父母”不單是一種角色的轉換，更暗示著人的一生真正成熟,。在隨之而來的歲月里,，新任父母面對紛至沓來的教育問題，不斷爭論,、借鑒,、修正“父母是孩子的第一任老師”成了家庭教育的口頭禪。

然而,，孩子又何嘗不是父母的老師呢,？孩子身上具有的許多美德值得我們成年人好好學習。比如快樂,，成年人往往熱衷于競爭,，甚至睚眥必報，不如兒童轉瞬就能忘記不高興的事情,；比如知足,，成年人為了賺錢、升職,、買車,、買房而煩惱，而孩子卻能為一次短途出游,、一件新鮮玩具興奮好幾天,；比如親情，孩子最渴望得到父母的愛撫,，纏著母親擁抱,，纏著父親嬉鬧，而不少成年人推說公務纏身應酬繁忙,，平均每天與家人交流不到10分鐘,；比如運動，郁達夫有這樣的描寫：小孩們“都拖著了小小的影子,，在這一個午飯之前的幾刻鐘里,，鼓動他們的四肢，竭盡他們的氣力”,。正因為孩子不要命地瘋玩,，每天晚上才會睡得那么香，這是養(yǎng)成大肚腩的成年人所不及的孩子身上有太多我們正在失去的東西,，正像中國道家學派所說,，人應該追求的最高生命境界,，就是回歸到嬰兒的本初狀態(tài)。有鑒于此,，成年人雖然掌控著財政命脈,、教育資源，也不必過于趾高氣揚吧,。

從這樣的一個角度來看,，教育不光是一種培養(yǎng)，更是一種保留,，留住某些與生俱來的品質,，而不是削弱和扼殺它們。當孩子突然有問題要問時,，切不可隨心所欲地回答,；當孩子快樂得手舞足蹈時，切不可因自己心緒不佳而叱責,；當孩子要求你陪他玩耍,，切不可推三阻四，心不在焉

學習永遠是雙向的過程,，孩子是父母最好的鏡子,，我們的不良習慣和不雅言語，立刻就會被孩子模仿復制,；孩子的純真和樂觀,，也無形中熏染著我們。向孩子學習,，留住一份童心,，不僅是為了使自己更年輕，更是為了孩子的快樂成長,。

向孩子學習是一種境界,，同樣是一種靈感。我們應該珍惜：因為孩子使我們擁有了幸運,，才成為了師長,；我們應該感激：因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活,。向孩子學習！讓我們滿懷著珍惜和感激來學會傾聽,、學會溝通,，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸,，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜,；相信我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進步,。