在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇一

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！比藶樯?，為了考學(xué)，拼命的讀書(shū),，有人甚至說(shuō)書(shū)籍是生計(jì)的敲門磚,，有了事業(yè)即可不要書(shū)。對(duì)于這一觀點(diǎn),，我不敢茍同,，正如培根所說(shuō)，“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻,，倫理使人莊重,，邏輯使人善辯?！痹谖铱磥?lái),，讀書(shū)的目的并不在于為考試，而在讀書(shū),，若只為考試而讀,，那變是讀死書(shū)。我認(rèn)為,，讀書(shū)的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn)：

第一,，讀書(shū)讓人獲得知識(shí)。這是最淺顯的作用,。

我們從小到大所讀的教科書(shū)目的也大于此,。它讓獲得豐富的知識(shí)，獲得淵博的學(xué)識(shí),，也讓人們得到學(xué)位和工作,，這些無(wú)足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書(shū)只是為了生活和學(xué)識(shí)。不可否認(rèn),，知識(shí)的獲得也是十分重要,，畢竟“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)謅”嗎,？

第二,，讀書(shū)讓人提高修養(yǎng)。

閱讀一本好書(shū),，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話,，“他”的語(yǔ)言中無(wú)不閃爍智慧的火花，無(wú)不傳答著高尚的修養(yǎng),，從一本書(shū)中學(xué)到的修養(yǎng),，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻,，體會(huì)的徹底,。正如林語(yǔ)堂所說(shuō)的如果讀者獲得書(shū)中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái),，如果他的談吐中有了風(fēng)味,，他在寫(xiě)作中免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來(lái)。著此間淺移默化的“味”,，不正是在讀書(shū)中體味的素養(yǎng)嗎,？

第三，讀書(shū)讓人開(kāi)闊視野,。

人生活的范圍有限,，限制于空間與時(shí)間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的交談,，他的認(rèn)識(shí)是膚淺的,，他的學(xué)識(shí)是簡(jiǎn)陋的。但當(dāng)他打開(kāi)一本書(shū),，時(shí)間,，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地,，品味古今中外,，他可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大,，可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī),；可以體會(huì)黃昏下“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的憂,；可以體會(huì)“白日放歌需縱酒,，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜,。在書(shū)中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會(huì)只存在于一省,，一市，一縣,，一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間,。著也許讀書(shū)所換來(lái)的樂(lè)趣吧。

第四,，讀書(shū)讓人明白事理,。

韓愈曾說(shuō)“人非生而知之者，孰能無(wú)或,？”我想最大的疑慮也莫過(guò)于不明事理吧,，讀書(shū)里的名人，也許剛好可以找到答案,，看世界名人的作人處事,，從中可以學(xué)到許多方法，對(duì)于明白事理,，應(yīng)是非常重要的吧,。

在書(shū)籍中品味知識(shí)的博大精神。在書(shū)籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,，在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界,，在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書(shū)的真正目的吧,。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇二

響應(yīng)月色的召喚,，泡一杯清茶，位于綠樹(shù)之下,，書(shū)香作伴,，何等愜意！

現(xiàn)在的書(shū)市場(chǎng),，魚(yú)龍混雜,，需要我們明辨是非。讀書(shū),，就應(yīng)取其精華,，去其糟粕，切不可因有“壞”而將“好”拒之門外,。書(shū)的好處,，是眾所周知的，比如：開(kāi)拓視野,、陶冶情操等,?？赏瑯右灿袎奶帲械臅?shū)不但影響學(xué)習(xí),，而且會(huì)誘使廣大青少年走上歧途,，深受毒害?？梢?jiàn),，任何事物都有雙面性，只有全面的看待,，不“盲人摸象”,，方可免受其害。

看書(shū),，需要有選擇性,、時(shí)間性。雖說(shuō)饒雪漫的疼痛,、安妮寶貝的細(xì)膩,、郭敬明的華美都很動(dòng)人，《沙漏》的扣人心弦,，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往,，可畢竟，這些也都只是課外讀物,，應(yīng)該是在學(xué)習(xí)之余閱讀的,，不能因此而耽誤學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè),。

有時(shí)候,，書(shū)就像生活中的甜品，沒(méi)有它,，生活不成問(wèn)題,，有了它，生活便更加多姿多彩,。

或許,，現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西，而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢(mèng)”,。從《紅樓夢(mèng)》里感受到了凄美的愛(ài)情悲劇,，從《水滸傳》里明白了俠肝義膽，從《三國(guó)演義》里體驗(yàn)到爾虞我詐,，從《西游記》里又看到了神話色彩,。這些，也許沒(méi)有現(xiàn)代小說(shuō)那么深入人心,，卻給人一種獨(dú)特的古典美,。這種美,，大方亦婉約，溫柔亦豪爽,。

書(shū),，就像山，沉重敦厚,，令人流連往返,。

學(xué)，就像海,，廣闊無(wú)垠，毫無(wú)邊際,。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！

書(shū),，簡(jiǎn)單,，一個(gè)字：好！

書(shū),，復(fù)雜，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不明。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇三

讀書(shū),，似乎是一件苦差事,，不然，為什么有人頭懸梁,，錐刺股呢,？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則,，為什么有人可以不吃飯,，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢,？

有人說(shuō),，讀書(shū)好，書(shū)中有黃金屋,，有顏如玉,，有千鐘粟，有車如簇,?？矗袡?quán)有勢(shì)又有錢,，更有一位“顏如玉”來(lái)“紅袖添香夜讀書(shū)”,。你說(shuō),，讀書(shū)好不好？誠(chéng)然,，名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒,。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力,，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧,？

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”,，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

首先,，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲,。主人是你，是你去讀書(shū),，而是書(shū)來(lái)管你,。試想，一個(gè)大書(shū)架,，塞滿了書(shū),，古今中外，天文地理,、偵探,、言情、武俠……看哪一種都可以,，不著急,。而它們對(duì)你，是招之即來(lái),，揮之即去的,。那么多古圣先賢，在靜默地等著你,，為你述說(shuō)他們的思想,。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛,，還可以跟司馬遷談天下大事——總之,，當(dāng)家的是你。慢慢的,，你會(huì)覺(jué)得,，世界如此之大，生活如此之多彩,，大自然如此奧妙無(wú)窮,，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一展現(xiàn),。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之,，這種“前無(wú)古人,，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈。不變?yōu)椤皶?shū)癡”者鮮矣,。

書(shū)趣之二,，在于可以大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者,，必為一時(shí)之俊才,。雖是俊才，有時(shí)也會(huì)有疏漏,，而這疏漏偏偏被你看出來(lái)了,，你高興不高興？

杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來(lái)不上船,，自稱臣是酒中仙,?！边@句是寫(xiě)李白的,。但你想，如果把“臣”字寫(xiě)成“爺”字,，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么,？一時(shí)間意得志滿，好像杜甫都要來(lái)拜你為“一字師”,。大發(fā)議論,，使你與作者有并駕之感，精神上快樂(lè)無(wú)比,。

書(shū)趣之三,，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),，打開(kāi)一本書(shū),，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處,，正中下懷,，喜樂(lè)不禁。于是一切都已明了,，一切付出的辛勞都有了回報(bào),。這種柳暗花明又一村的感覺(jué)是什么也換不去的。

書(shū)趣之四,，當(dāng)你看了一本好書(shū),，被它的內(nèi)容所征服,，在你與朋友交流時(shí)侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳,。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日,，可得刮目相看啊,！”只有你知道,，這是看了書(shū)的緣故。小小的虛榮心再次被滿足,。讀書(shū)好不好,？

書(shū)趣之五。在于藏書(shū),，鑒于大家都是中學(xué)生,，沒(méi)什么錢。這點(diǎn),，不談也罷,。

歷數(shù)了這么多書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢癢,，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢,？書(shū)有很多種，有的要正襟危坐地鉆研,，有的只是一種消遣,，還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同里，再也出不來(lái)的,。既然我們讀書(shū)不是為了把書(shū)當(dāng)作敲門磚去扣開(kāi)那名利之門,，那么，我們就應(yīng)該去讀好書(shū),，讀那些不光是為了消遣,，更能提高我們的書(shū)。比如說(shuō)《唐詩(shī)三百首》,，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，又再比如《三國(guó)演義》，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理,，用人之道,，我們能學(xué)到什么？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理呢,？不光只看純文學(xué)作品,，還應(yīng)看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。

培根說(shuō),，“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密,，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨,?！笨傊x書(shū)能造就一個(gè)人,，也能毀掉一個(gè)人,，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書(shū),，讀好書(shū)吧,！

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇四

讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)符合“時(shí)宜”,，選擇適宜的書(shū)來(lái)讀,，不要忘了常讀、好讀,、同時(shí)關(guān)心“窗外事”,。

讀書(shū)，要選好適合的書(shū),，你是小學(xué)生,，你可以去讀《安徒生童話》,，讀《柳林風(fēng)聲》,、看漫畫(huà)，也自然沒(méi)有人攔著你,，你還小,，有好多字不認(rèn)識(shí)，看看這些也就算了,，同時(shí)還可以你的讀書(shū)興趣,，何樂(lè)而不為呢？你若是中學(xué)生,，大了,、懂些事了，這時(shí)需要去讀朝花夕拾》,，讀《三體》,，讀各式各樣的書(shū)，積攢自己的涉獵范圍才好,，若這時(shí),，你反過(guò)來(lái),，在同齡人里面讀《一千零一夜》來(lái)，同齡人必然心中存有優(yōu)慮,，他怎么了,？再大、再大……隨著年齡由小變大,，你的腳也大起來(lái)鞋子也從35,、36變成38、39,。書(shū)也是,，隨著年齡的變大，要讀的書(shū)也開(kāi)始由淺人深,，讀書(shū)的內(nèi)容也由少而多,。這是一樣的，是真理,，也適用于所有人,。

讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)找好時(shí)間來(lái)讀,。早,、中、晚,，甚至是半夜,，你會(huì)在什么時(shí)候讀書(shū)？是父母他們會(huì)讓孩子不要在晚上讀書(shū),，因?yàn)樘砹?。為父母的這么想是有道理的，也是正確的,。不過(guò)我們還需再分,，在寫(xiě)作業(yè)（工作）前讀還是睡覺(jué)前讀？這里要基于你自己的現(xiàn)狀來(lái)看的東西——適合自己的,，參考別人的,，考慮大家的。你若是自己讀書(shū)影響了他人,，這自然是不好,；你若自己讀書(shū)傷害了身體，這也是不行,；你若是不知道該怎么做,，你可以看看自己身邊的“學(xué)霸”借鑒一下他們的作風(fēng)，同時(shí)自己改一改就行了。一旦選擇了,，就不要放棄,。

讀書(shū)，不要忘了,，常讀,，好讀。這個(gè)觀點(diǎn)我是從冰心的“讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)”里取出來(lái)的，常讀書(shū),，書(shū)并非一日可讀完的,，有的很薄有的很厚很厚，如《國(guó)學(xué)四十講》和《昆蟲(chóng)記》等等,，這些書(shū)比詞典還厚,。你也不能在短時(shí)間內(nèi)讀完它們，可是當(dāng)你不得不去讀時(shí),，你也須去讀,，去把它們分開(kāi)來(lái)讀，那時(shí)自然要勤讀了,，你讀完一章,，若要再隔幾個(gè)月再讀第二章時(shí)，第一章的內(nèi)容便所剩無(wú)幾了,。常讀書(shū)是必要的,，同時(shí)你也要好讀，好讀書(shū)了你才能常讀書(shū),，常讀書(shū)了你才能好讀書(shū),，這二者是相輔相成的?？锖庖蚝米x書(shū),，所以也想要常讀書(shū),，便有了鑿壁偷光的說(shuō)法,，居里夫人因好讀書(shū)，在讀書(shū)時(shí)她的姐妹在她后面放了一疊椅子,，居里夫人若動(dòng)一下,，椅子便掉下來(lái)，但直到她讀完整本書(shū),，椅子仍未倒下,。可見(jiàn)，常讀和好讀是讀書(shū)人應(yīng)有的好習(xí)慣,。

讀書(shū),，還需關(guān)注窗外事，你若只是讀書(shū),，那便是書(shū)呆子,，只是讀和想而不把所讀的用于所做的，那么你也只會(huì)讀書(shū),，常讀好書(shū)……前面的所有便是一紙空文,，這才是核心。一個(gè)不讀書(shū)的人若關(guān)心“窗外事”也不致有此下場(chǎng),，是人,，若關(guān)心“窗外事”便可以心中有天下之志，心中有了“窗外事”才能讓所學(xué)的東西合理地運(yùn)用,，日寇來(lái)時(shí),，梁思成還在山中考古，但回到北平,，收到日軍邀請(qǐng)后,，便頭也不回立刻離開(kāi)，若不關(guān)心窗外之事,，人可能僅僅在自身事業(yè)里,，卻枉負(fù)了事業(yè)本身的義意，是為了更高尚的東西,。讀書(shū)的意義也一并失在其中了,。

現(xiàn)在真是說(shuō)來(lái)好笑：身邊的人不關(guān)心窗外之事都說(shuō)天下太平，只是讀書(shū),，有的甚至沒(méi)有做到常讀和好讀,，紛紛失了本意，去追求試卷上的紅數(shù)字,，也真是神奇,。人不止是只看結(jié)果的，你失了意義所在,，又有何用呢,？愿大家不僅讀好了書(shū)，還要憶起讀書(shū)的本意,，不忘本,，心中有窗外事，做一個(gè)心懷天下讀書(shū)人,！

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇五

如果說(shuō)糧食是人物質(zhì)的補(bǔ)充,，那書(shū)籍就是人類精神的糧食,。

自古以來(lái)，讀書(shū)都是人一生的重要?dú)v程,，古時(shí)便就有讀書(shū)而考學(xué)的制度,，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。而看到現(xiàn)代,，依舊地如此,，從從小學(xué)到初中再到高中，最后到大學(xué),，無(wú)疑是人的一生中幾乎一半都在讀書(shū)中度過(guò),。

讀書(shū)可以改變命運(yùn)，“為中華之崛起而讀書(shū)”,，這是周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,。我們一生的讀書(shū)，便是為了掌控自己人生的命運(yùn),。讀書(shū)勝過(guò)家境,，如果你的家境良好，卻不好好讀書(shū),，再好的家境也早晚會(huì)因不學(xué)無(wú)術(shù)而敗壞,。假如你的家境平凡，只要你好好讀書(shū),，便一定可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，寒門也能出貴子。讀書(shū)更能補(bǔ)充自己的不足,。正所謂讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,，讀書(shū)可以補(bǔ)充自己的文化蘊(yùn)含，只有讀書(shū)可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。就如清朝的曾國(guó)藩，就因天資平平連背書(shū)都背不過(guò),，連小偷聽(tīng)了幾遍都背過(guò)了,。可他和賊的區(qū)別便是他讀書(shū),，而賊不讀書(shū),，而就是因?yàn)樵鴩?guó)藩去努力讀書(shū)，最后補(bǔ)其不足學(xué)習(xí)成才,，成為官員,，而那個(gè)賊卻還是賊。

放到現(xiàn)代來(lái)說(shuō),，隨著科技的不斷發(fā)展,，一些重體力活逐漸被機(jī)器所代替。而社會(huì)上幾乎是學(xué)歷好的一抓一大把,，所以假如你不讀書(shū),，可能在未來(lái)連搬磚的工作都沒(méi)有。所以讀書(shū),，也是我們成才,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑。

讀書(shū)可以怡情養(yǎng)性,，書(shū)可以讓人靜心,，也正是在靜心之中，我們才能讀精,，讀好,。讀書(shū)不可以囫圇吞棗，這就猶如吃飯不加咀嚼消化,，只是淺讀內(nèi)容大概,，并無(wú)取之精華。多讀書(shū)可以提高自己的注意力,，專注于一件事情,，更可以培養(yǎng)內(nèi)心的品質(zhì)。

讀書(shū)可以積累知識(shí),，提高品質(zhì),，更可以以此實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇六

談到讀書(shū),，大部分青年學(xué)生一定會(huì)抱怨：“都讀了這么長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)了,，還談讀書(shū)，有什么可談的,？”的確,，我們當(dāng)中的許多人都已經(jīng)讀了十多年甚至二十多年的書(shū)了，但為什么沒(méi)有一點(diǎn)成績(jī)或效果呢,？我認(rèn)為這態(tài)度的問(wèn)題恰恰是原因之一,。

我們大部分人都抱著老師提出的問(wèn)題懂了就行了，至于其中的道理不必多加思考和揣摩的態(tài)度,。元朝的關(guān)漢卿有一句話說(shuō)得好“花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年?！蔽覀儸F(xiàn)在正處在人生的春季,，要端正讀書(shū)態(tài)度，才能讀好書(shū),，才能把知識(shí)學(xué)到手,，否則長(zhǎng)大后就會(huì)“老大等待徒傷悲”的,。

只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才能“下筆如有神”。也就是說(shuō)書(shū)讀多了,，讀透了,，寫(xiě)文章的時(shí)候，才能順筆成章,。

毛主席一生中讀過(guò)的書(shū)有很多很多,，所以毛主席知識(shí)淵博，才能寫(xiě)出那么那么美的文章和那么有代表性的詞,，使得我們后人讀了至今受益匪淺,。

記得毛主席曾經(jīng)向他的朋友借過(guò)一本書(shū)，讀的時(shí)候竟然忘記了這是朋友的書(shū),，誤認(rèn)為這是自己的書(shū),，往上面做了自己的讀書(shū)筆記以及自己的感悟與體會(huì)，等到要還書(shū)的時(shí)候,，才想這是朋友的書(shū),，朋友看到毛主席的讀書(shū)筆記深受啟發(fā)并更加尊敬毛主席了。

毛主席讀書(shū)時(shí)就習(xí)慣做讀書(shū)筆記,，以及對(duì)書(shū)中作者的思想或道理加以認(rèn)真的思考和揣摩,。這種認(rèn)真讀書(shū)態(tài)度是我們所缺乏的，也是我們要學(xué)習(xí)的,，要借鑒的,。

我們?nèi)绻芟衩飨粯佑卸苏淖x書(shū)態(tài)度，那么再難的知識(shí)和學(xué)問(wèn)也變得容易了,。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇七

俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)”、“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”,。這些名言是和讀書(shū)息息相關(guān)的。

我們現(xiàn)在課程很多,，自然沒(méi)有許多時(shí)間去讀課外書(shū),。但是你試撫心自問(wèn)：我們每天真抽不出一點(diǎn)時(shí)間嗎？只要你每天抽出半個(gè)小時(shí),，你每天至少可以讀三四頁(yè),，每月可以讀一百多頁(yè)，一年就可以讀四五本書(shū),，這樣的積少成多不但可以開(kāi)拓你的視野,，還可以陶冶你的情操。這也說(shuō)明了,，你能否在課外讀書(shū),，不是你有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題,，而是你有沒(méi)有決心的問(wèn)題。

社會(huì)有許多人都比你忙,，但許多人的學(xué)問(wèn)都是在忙中做成的,。美國(guó)有一位文學(xué)家,、科學(xué)家和革命家弗蘭克林,，幼時(shí)在印刷局里做小工，他都是抽閑暇的時(shí)爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū),。我們心中敬佩的孫中山先生,，我想你沒(méi)有那位奔走革命不暇暖的老人家還忙吧？他生平無(wú)論有多忙,，沒(méi)有一天不偷暇讀幾頁(yè)書(shū),。你只要看他的《建國(guó)方略》，你便知道他不僅是一位政治家,，而且還是一位學(xué)者,。不讀書(shū)而講革命，不知道“光”的所在只是竄頭亂撞,，終難成功,。這個(gè)道理，孫先生懂得最清楚的,，所以他的學(xué)說(shuō)特別重“和”,。

人類的學(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的，你不努力跟著跑,，便會(huì)落伍退后,，這固不說(shuō)。尤其要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,，就是在學(xué)問(wèn)中尋找一種興趣,。如果你沒(méi)有你自己的嗜好，沒(méi)有一種東西來(lái)讓你從中感到快樂(lè),，將來(lái)離開(kāi)了學(xué)校,，說(shuō)不定你會(huì)被惡習(xí)慣引誘。如果你能在讀書(shū)中尋出一種樂(lè)趣,，你將來(lái)抵抗誘惑的能力肯定會(huì)比別人強(qiáng),。同樣，這種興趣現(xiàn)在不去培養(yǎng),，將來(lái)你是永不會(huì)尋出的,。常人都是越老越麻木，你現(xiàn)在已比不上三五歲的孩子們那樣好奇,。你長(zhǎng)大一歲就會(huì)對(duì)敏銳力遲鈍一分,。

興趣要在少時(shí)設(shè)法培養(yǎng),，一旦過(guò)了正當(dāng)時(shí)節(jié)，便會(huì)萎縮,。比如寫(xiě)字,，你在少時(shí)就喜歡寫(xiě)字，你到老都會(huì)喜歡,。假如你在少時(shí)代錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),，后天又自愿去學(xué)，那是比登天還難,。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，也是這樣。

知識(shí)是無(wú)止境的,，有的人一輩子去讀,，也只是九牛一毛，當(dāng)你真正的培養(yǎng)成“讀書(shū)會(huì),，會(huì)讀書(shū)”的時(shí)候,，你便可以在知識(shí)的海洋里遨游，那時(shí)你的生活將會(huì)過(guò)得非常的充實(shí),，知識(shí)也會(huì)越來(lái)越廣闊,。

聽(tīng)了我的一番介紹后，你們會(huì)有所感嗎,？讓我們從小就做起,，熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)讀書(shū),，讓我們的情操得到陶冶,。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇八

什么是讀書(shū)？我認(rèn)為讀書(shū)分為兩部分：一是“讀”,，二是“書(shū)”,。而“讀”又有朗讀和閱讀之分。若再細(xì)分下去那便若老榆的根,，縱橫交錯(cuò),，錯(cuò)綜復(fù)雜。

朱子常言：“讀書(shū)有三道,，謂心到,，眼到，口到,?！边@是古仁人的讀書(shū)之道，也是現(xiàn)代人的讀書(shū)之道。

我認(rèn)為讀書(shū)也應(yīng)該這樣讀：

讀書(shū)要帶著心——赤子之心,，這是必要的,。讀書(shū)之前應(yīng)有一顆愛(ài)書(shū)的心，想讀的心,，真誠(chéng)的心,，真實(shí)的心。把你的的心打開(kāi)了,，作者的的文字才能進(jìn)去,，你才能感受到作者的心。我們老師常說(shuō)：“做閱讀題的時(shí)候,，一定要把心沉進(jìn)去,，用心去閱讀,，這樣才會(huì)得心應(yīng)手,。”于是用心的同學(xué)得到九分收獲,，而草草了事的同學(xué)只得到一半甚至更少的果實(shí),。讀書(shū)就是這樣，文字在行間跳躍,，讀者與作者坦然相對(duì),，捕捉著作者自己的酸甜苦辣、喜怒悲歡,。讀書(shū)就是讀者與作者的心靈對(duì)話,，你帶一片赤誠(chéng)紛至沓來(lái)，我懷一顆熱心與你相擁,。

讀書(shū)要帶著眼,，這是基礎(chǔ)。眼睛是心靈的窗戶,，讀書(shū)時(shí)心靈之窗關(guān)了,，也就容易背離讀書(shū)之意。著名央視節(jié)目主持人董卿出生于書(shū)香門第,，從小在書(shū)林中成長(zhǎng),，工作之余，他每天都會(huì)擠出兩個(gè)小時(shí)閱讀,，十年如一日,，日日如此《朗讀者》中的她手捧書(shū)本，眼神專注,，心無(wú)雜念,，滿眼盡是字里行間的柔情，所謂“腹有書(shū)詩(shī)氣自華”。隨著科技的發(fā)展,，聽(tīng)書(shū)軟件等傳媒方式漸趨占了主流,，聽(tīng)雖也有聽(tīng)的好處，但越來(lái)越少的人不愿意捧起書(shū)本卻是不爭(zhēng)的事實(shí),，我覺(jué)得這并不是進(jìn)步而是退化,。讀書(shū)的本質(zhì)還是去捧起書(shū)本，用眼睛去認(rèn)真品味,。

心眼到,，口又怎能缺。讀書(shū)要張口,。曲項(xiàng)向天歌,，白毛浮綠水，紅掌撥清波,。從小父母就會(huì)教我們背唐詩(shī)宋詞,，呀呀學(xué)語(yǔ)的我們，努力地張著口,，模仿著父母的發(fā)音,，什么也不懂的我們還是把晦澀的古詩(shī)背了下來(lái)，這是我們最初的閱讀,。讀書(shū)讀書(shū),，貴在模仿，也貴在一個(gè)“讀”字,。

心到,，眼到，口到,，讀書(shū)之道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，這是古人讀書(shū)之態(tài)度,，我們亦應(yīng)如此,。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇九

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō),，書(shū)籍如同涓涓細(xì)流的泉水慢慢匯成我知識(shí)的海洋。

四歲時(shí),，母親給我讀了我人生中的第一本書(shū)——《西游記》,。

當(dāng)時(shí)的我所認(rèn)識(shí)的字屈指可數(shù)，看著那些精美的圖畫(huà),，只能靠猜才能讀懂一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容,。

母親見(jiàn)我如此渴望地想知道里面的故事,，每晚睡前便給我講一段，那段時(shí)間每天晚上睡覺(jué)前是我最期待的時(shí)光,，漸漸地經(jīng)過(guò)母親一段時(shí)間手舞足蹈的解說(shuō),，我終于似懂非懂地把這本書(shū)聽(tīng)完了。

五歲時(shí),，母親說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓,，上小學(xué)前先學(xué)些規(guī)矩，然后讓我背《弟子規(guī)》,。

接著就開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字教我認(rèn)讀,，我每天拿著本《弟子規(guī)》反復(fù)念著：“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌，次謹(jǐn)信……”,，不知不覺(jué)中我便認(rèn)識(shí)了1000多個(gè)字,。

雖然幾年過(guò)去了，我已經(jīng)背不出完整的《弟子規(guī)》了,，但里面的那些道理早已經(jīng)融入到我腦中,，使我受益匪淺。

六歲時(shí),，母親陸陸續(xù)續(xù)給我買了一些漫畫(huà)書(shū)，有漫威英雄系列的,，也有中國(guó)連環(huán)畫(huà)英雄人物書(shū),。

中國(guó)連環(huán)畫(huà)英雄人物書(shū)分別是《鄭成功》、《戚繼光》,、《陳化成》和《林則徐》等,，那時(shí)候的我并不懂得書(shū)里講的是什么，只覺(jué)得畫(huà)得真好看,。

母親便讓我看著上面的圖畫(huà),，然后讓我用自己所能理解的把內(nèi)容講解給她聽(tīng)，再說(shuō)說(shuō)我自己的理解跟想法,。

當(dāng)時(shí)在我童稚的眼里,，那些英雄是多么地英勇瀟灑。現(xiàn)在當(dāng)我拿起那套書(shū)時(shí),，我才明白一個(gè)朝代的衰敗對(duì)于那些愛(ài)國(guó)英雄來(lái)說(shuō)內(nèi)心是多么地痛苦,。

上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始接觸讀一些世界名著,，比如《小飛俠》,、《小王子》等等，我喜歡童話中好奇、單純善良的小王子,，也羨慕永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,、勇敢無(wú)畏、熱衷冒險(xiǎn)的彼得潘,。

現(xiàn)在我還在選讀一些名著,，但是隨著我慢慢長(zhǎng)大，我反而更喜歡讀一些中國(guó)古典名著,。

這些名著中,，最讓我愛(ài)不釋手的要數(shù)《封神演義》了，對(duì)于里面栩栩如生的人物描寫(xiě),，充滿神奇色彩的妖魔鬼怪,，跌宕起伏故事情節(jié)，我想作者許仲琳一定花費(fèi)了不少的心思吧,。

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的暴君紂王讓我看得咬牙切齒恨不得破口大罵,，“子牙渭水釣王侯”這個(gè)典故使我回味無(wú)窮，百讀不厭,。

無(wú)論讀什么書(shū),，書(shū)籍就像涓涓細(xì)流的泉水灌溉著我們，慢慢匯聚成我們知識(shí)的海洋”,。

此時(shí)的我們也應(yīng)如同一塊干枯的海綿如饑似渴般去汲取泉水的澆灌,，遨游在知識(shí)的海洋中。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇十

記得阿根廷作家博爾赫斯曾言：“如果天堂存在的話那該是圖書(shū)館的模樣,?！睍?shū)是人進(jìn)步的階梯，在物質(zhì)豐富的今天,，我們更需要讀書(shū),，更需要人文的沉淀。

“人立于世,，世界本就是本大書(shū)”,。讀書(shū)不是僅讓千萬(wàn)個(gè)字符走過(guò)我們眼前，更要走進(jìn)我們心里,。我們要讀好三大人生之書(shū),，即“有字之書(shū)”“無(wú)字之書(shū)”“心靈之書(shū)”。唯有讀好人生此三大書(shū),，我們才能詩(shī)意前行,。

“有字之書(shū)”，是文化的積累的傳承,。古人讀書(shū)有“懸梁刺骨”“囊螢映雪”,，我們也可以勤學(xué)刻苦,，讀好“有字之書(shū)”。培根曾說(shuō)過(guò),，讀書(shū)使人充實(shí),，讀史使人明智，正所謂開(kāi)卷皆有益,?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)”,，唐代顏真卿勉勵(lì)后人,，勤奮好學(xué)，每日苦讀,。大文豪歐陽(yáng)修執(zhí)迷于讀書(shū),，數(shù)十年如一日的積累，成為他寫(xiě)作思如泉涌的不竭源頭,。讀好“有字之書(shū)”,，與古今中外文人隔空對(duì)話，為自己建造一處詩(shī)意執(zhí)著的精神家園,，藏滿自己對(duì)未來(lái)的期待,。

“無(wú)字之書(shū)”，是文化的拓展領(lǐng)悟,。領(lǐng)略“無(wú)字之書(shū)”,，也是一種深層次的讀。徐霞客的名著《徐霞客游記》便是一部行走之書(shū),。他游覽整個(gè)長(zhǎng)江黃河流域,，每一步、每景都有如實(shí)的記錄,。他的一生嘔心瀝血，躬身實(shí)踐,，一部《徐霞客游記》最終成為地理與文學(xué)界一顆璀璨的珍珠,。

“心靈之書(shū)”凌駕于有字與無(wú)字之上，它讓我們的心不偏不倚,。這也應(yīng)是我們讀書(shū)的追求,。不融入“心靈”的讀書(shū)，有時(shí)可能會(huì)誤入歧途,?？鬃釉浴皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。圣人孔子教導(dǎo)我們一種極好的讀書(shū)方法,，讀書(shū)需要思考,，需要反思，保持一顆純凈之心,，時(shí)刻銘記自己的目標(biāo),，想心中所想，為心中想為,。

人生道路,，道阻且長(zhǎng)，我們“何妨吟嘯且徐行”,，暢游在“有字之書(shū)”中看遍人生百態(tài),；放飛于“無(wú)字之書(shū)”中砥礪前行，笑待挫折困苦,；在“心靈之書(shū)”中探索,，不斷反思沉淀，終將會(huì)開(kāi)出人生燦爛的花朵,。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇十一

在我看來(lái),，讀書(shū)的益處是無(wú)窮的。

讀書(shū),，是靈魂的潤(rùn)滑劑,。悅讀潤(rùn)心，當(dāng)指尖掠過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè),，當(dāng)目光流連在字里行間,，當(dāng)置身于書(shū)中絢麗的世界，當(dāng)感悟到主人公的喜怒哀樂(lè),，你會(huì)感覺(jué)自己心靈的傷口在愈合,，波瀾的情緒隨著書(shū)頁(yè)地翻動(dòng)而漸漸平穩(wěn)。讀書(shū),，使你在喧囂沉浮的塵世中,，尋得一方凈潭。使你在風(fēng)塵鄙俗的世間抖落俗念,?！罢{(diào)素琴，閱金經(jīng),，無(wú)絲竹之亂耳,，無(wú)案牘之勞形?！眲⒂礤a慘遭貶謫,，居于陋室，無(wú)可取樂(lè),，唯“調(diào)素琴,，閱金經(jīng)”以潤(rùn)滑靈魂,，感悟人生。

讀書(shū),，是心靈的良藥,。身體的傷口，藥物卻在各藥鋪的貨架之上,；心靈的傷口,，藥物藏匿于書(shū)店里。史鐵生被病魔奪去了雙腿,，一生被禁錮在輪椅上,，他在地壇中徘徊游蕩，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,，思考著生的方向,。后來(lái)，他找到了希望,，以筆代腳,，寫(xiě)出人生的絢爛篇章。閱讀,，填缺了他心中的空白,，治愈了他心靈的傷痛。依舊是那個(gè)鋪滿落葉的街道,，依舊是那個(gè)坐著輪椅的人,。只是多了一本書(shū)，在花開(kāi)花落間笑看人生沉浮,。

讀書(shū),，是知識(shí)的汲取。國(guó)學(xué)泰斗季羨林先生深信開(kāi)卷有益,，多讀書(shū),，多積累知識(shí)，有利于豐富一個(gè)人的涵養(yǎng),。學(xué)好語(yǔ)文,，重要的一項(xiàng)就是多讀書(shū)，在書(shū)中,，獲取課外知識(shí)，感悟多元人生,。提到才女,，我們總會(huì)想到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的總冠軍武亦姝，她憑借著多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,，過(guò)關(guān)斬將,，取得冠軍。她熱愛(ài)詩(shī)詞,，出口成章,，給觀眾留下了深刻的印象。以書(shū)籍為梯,，才能攀登生命的高峰,。

讀書(shū)，是寫(xiě)作的必要條件,。常言道“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！倍嘧x書(shū),，才能在落筆時(shí)獲得源源不斷的靈感。如文學(xué)巨匠魯迅先生,，他愛(ài)書(shū)如命,，藏書(shū)頗多，每次看書(shū)前都洗凈手,，全神貫注地閱讀,，才鑄就了中國(guó)文學(xué)的輝煌。

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”讀書(shū)意義無(wú)限,，讀書(shū)益處無(wú)窮,。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇十二

書(shū)，是一種奇妙的東西,，每本書(shū)給人的感悟不同,，每個(gè)人對(duì)書(shū)的感悟也不同。

讀書(shū),，讓我漸漸地長(zhǎng)大,，漸漸地懂事，使我不再孤單,，不再稚嫩,，不再無(wú)知。我熱愛(ài)書(shū),，喜歡書(shū),，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好伙伴。是書(shū)給予我智慧,，教會(huì)我思維,，賦予我思考,，賜予我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng),。

魚(yú)肉能給人提供豐富的蛋白質(zhì),；青菜能給人提供豐富的維生素；書(shū)籍能給人提供充實(shí)的人生營(yíng)養(yǎng),。

讀書(shū)能擴(kuò)展人的視野,。閱覽《中華上下五千年》，讓你穿越時(shí)空,，感受中華文明魅力,；閱讀《世界未解之迷》，讓你走進(jìn)神奇的金字塔,，穿過(guò)百慕大三角……翻閱《八十天環(huán)游世界》,，讓你走南闖北，領(lǐng)略各地文化景觀,。讀書(shū)使人聰明,。讀《世說(shuō)新語(yǔ)》，讓你變得能言善辯,；看《福爾摩斯偵探選》,，讓你變得沉著冷靜，善于分析問(wèn)題,；讀《三國(guó)演義》,，讓你變得足智多謀，以不變應(yīng)萬(wàn)變,；看《三十六計(jì)》,，讓你變得信心十足，成竹在胸,。

讀書(shū)能使人明理,。《愛(ài)的教育》使你體會(huì)到真誠(chéng)的友情,，珍貴的親情,，高尚的愛(ài)國(guó)主義；《鋼鐵是怎樣煉成的》使你明白頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰,；《名人傳》使你懂得偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗麄兊木駸o(wú)比高尚；《駱駝祥子》使你深知不好的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)使人的善良敗壞,。

讀書(shū)能陶冶人的高尚情操,。《論語(yǔ)》講述求學(xué)為人之道，使你實(shí)事求是,，尊師重道；《飲酒》勾勒美好的田園景色,，讓你融入自然,，心平氣和；《與朱元思書(shū)》描繪富春江美景,，令你忘記自我,，不慕名利。從食品中人們汲取了維持生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng),，從書(shū)籍中人們汲取了充實(shí)精神思想的營(yíng)養(yǎng),。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,，讓我們不斷去讀書(shū),，去汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng)，從而充實(shí)自己的人生吧,。

閱讀,，是快樂(lè)的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——最饑渴的閱讀,，是正在迷惘中苦苦思索,，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書(shū),，那種如饑似渴,，那種廢寢忘食，那種不顧一切,，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂(lè)嗎,？

最愜意的閱讀，是任由自己的喜好,，信馬由韁式的閱讀,。在樹(shù)枝掩映的窗前或在花園小徑旁的石凳上，抱著一本自己喜歡的書(shū),，任笑聲肆無(wú)忌憚,，任淚水滂沱如雨……這不正是旅者游覽名勝古跡、陶醉于山水之間的快樂(lè)嗎,？

讀書(shū)讓我覺(jué)得生活處處充滿著陽(yáng)光,，使我重新發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)隱含種種生命的深意，使信念更加堅(jiān)定,，不再悔于自己的種種選擇,。讀書(shū)給我了許多東西，讀書(shū)使我進(jìn)步、使我充實(shí),、使我富有,，使我的學(xué)習(xí)生活既快樂(lè)又充實(shí)。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，終生的伴侶,，最誠(chéng)摯的朋友?！鄙蜃x書(shū)而精彩,，成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴其樂(lè)無(wú)窮，讀書(shū)使我獲益匪淺,，讀書(shū)促我成長(zhǎng),，而我也在讀書(shū)中不斷進(jìn)步！

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇十三

書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,，味同嚼蠟,，其間的中心意思就是盲目認(rèn)同別人的觀點(diǎn)，沒(méi)有自己的心得,。

讀書(shū)就要吸取書(shū)中的精華,，經(jīng)過(guò)咀嚼消化，轉(zhuǎn)化成自己的東西,，變成了自己的一部分,，而聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)，就是將別人已經(jīng)消化的東西再來(lái)咀嚼,，難免味同嚼蠟,。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)恨與古人同?！弊x書(shū)要有自己的觀點(diǎn),，根據(jù)自己的理解所提出的觀點(diǎn)才是自己真正的觀點(diǎn)，才會(huì)真正使人進(jìn)步,，領(lǐng)略書(shū)中的內(nèi)涵要義,。

青年時(shí)期求學(xué)，從同學(xué)那里借到一本書(shū),，幾天以后,，他歸還時(shí)抱歉的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書(shū)弄臟了,?！痹瓉?lái)，看書(shū)時(shí),，在書(shū)邊的空白處都寫(xiě)上自己的心得,，書(shū)上也是紅圈,，橫道子，那是他認(rèn)為的重點(diǎn)句子,，同學(xué)并沒(méi)責(zé)怪他,，反而為他這種好學(xué)不失自己的精神感動(dòng)。讀書(shū)不僅僅是讀,，而且還是想,，想什么呢?自己的感觸，把自己的感觸用適當(dāng)?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來(lái),，便大大提升了自己的作文能力。

相反,，如果只讀書(shū),，而不深入，沒(méi)有觸發(fā)自己的心靈,，那就沒(méi)有什么意義了,。英國(guó)有個(gè)叫亞克敦的人，嗜書(shū)如命,，他的書(shū)房里存有7萬(wàn)卷書(shū),，他因沒(méi)有深入研究，什么東西也沒(méi)留下,。就像戈壁沙漠,，吸收了將流河水卻不能將一泓清泉噴上來(lái)。

讀書(shū)再多,，不深入研究,，不如專攻一本，讀出自己的特色,，讀出自己的心得,。

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇十四

曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：魯迅先生在一次寫(xiě)作中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，得到的獎(jiǎng)杯很是漂亮,，而他卻拿它去街上換得了幾本書(shū)和一串紅椒,。魯迅先生熱愛(ài)讀書(shū)的境界著實(shí)讓我欣賞敬佩，他之所以成為一代文豪,，讀書(shū)的確給了他莫大的影響,。

就像莎士比亞說(shuō)的那樣：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！弊x書(shū)的重要不言而喻,，我覺(jué)得,，讀書(shū)要廣泛，莫拘泥于幾類,。同時(shí),，讀書(shū)還要勤奮專注。

讀書(shū)能夠讓自己感知世界,，提升修養(yǎng),，更加優(yōu)秀。穿越了千百年的歷史長(zhǎng)卷,，“故鄉(xiāng)今夜思千里,，霜鬢明朝又一年”讓我感受到思鄉(xiāng)之情；“零落成泥碾作塵,，只有香如故”讓領(lǐng)略梅的高風(fēng)亮節(jié),；“盛年不重來(lái)，一日難再晨”提醒我們要珍惜時(shí)間,，不要虛度光陰,。《紅樓夢(mèng)》中寶釵這個(gè)人物讓我我感悟到：只學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是不夠的,，還要學(xué)會(huì)生活,，滿腹才華的，同時(shí)也要學(xué)會(huì)為人處世,，處理好良好的人際關(guān)系才是重要的,，做人也要豁達(dá)，把什么事都看清反而不好,，留一半清醒,，留一半糊涂，簡(jiǎn)單一點(diǎn),，才會(huì)更幸福,！在書(shū)的墨香里我不斷成長(zhǎng)。

讀書(shū)讓我們受益良多,，平日里,，不要拘泥某一類書(shū)，廣泛閱讀,，開(kāi)闊我們的眼界,，感受百味人生。

讀一讀古詩(shī)詞,，發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的美,。感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的生機(jī),；讀書(shū)就如徘徊夏日,，欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書(shū)就如回味秋天,，領(lǐng)略“停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花”的美景。讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”讓我幡然醒悟：學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷補(bǔ)充能量的過(guò)程,，而溫習(xí)一遍就是充一次電。讀讀小說(shuō)《駱駝祥子》,，北京底層勞動(dòng)人民的生活情形展現(xiàn)于眼前,，祥子的悲劇讓我體味到舊中國(guó)社會(huì)的黑暗，世態(tài)炎涼,。讀一讀《半月談》,，了解時(shí)政新聞，感受生活的變化……

我認(rèn)為,，讀書(shū)還勤奮專注?？鬃幼x書(shū),，曾是“韋編三絕”，他勤奮讀書(shū)而成為我們的“圣人”,；匡衡讀書(shū),，曾是“鑿壁偷光”，他勤奮讀書(shū)而成為西漢著名經(jīng)學(xué)家,；高爾基童年時(shí)讀書(shū)曾如饑似渴,，忘記了周圍的一切，我想高爾基之所以能成為世界文豪,，與他那從小求知若渴,、專心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。所以,，讀書(shū)切忌走馬觀花,，囫圇吞棗。

讀書(shū)是一幸福,，是釋放,，是無(wú)限的寧?kù)o，是澎湃的激情,。閑捧詩(shī)書(shū)與墨歡,，字字馨香皆墨緣種享受，享受景色美麗,，享受歷練深邃,。在書(shū)中行走,，我感到的是智慧，是幸福,。開(kāi)卷有益,，讓我們?cè)谧x書(shū)中努力使自己變得更加優(yōu)秀！

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇十五

讀書(shū),，應(yīng)當(dāng)符合“時(shí)宜”,，選擇適宜的書(shū)來(lái)讀，不要忘了常讀,、好讀,、同時(shí)關(guān)心“窗外事”。

讀書(shū),，要選好適合的書(shū),，你是小學(xué)生，你可以去讀《安徒生童話》,，讀《柳林風(fēng)聲》,、看漫畫(huà)，也自然沒(méi)有人攔著你,，你還小,，有好多字不認(rèn)識(shí)，看看這些也就算了,，同時(shí)還可以你的讀書(shū)興趣,，何樂(lè)而不為呢？你若是中學(xué)生,，大了,、懂些事了，這時(shí)需要去讀朝花夕拾》,，讀《三體》,，讀各式各樣的書(shū)，積攢自己的涉獵范圍才好,，若這時(shí),，你反過(guò)來(lái)，在同齡人里面讀《一千零一夜》來(lái),，同齡人必然心中存有優(yōu)慮,，他怎么了？再大,、再大……隨著年齡由小變大,，你的腳也大起來(lái)鞋子也從35、36變成38,、39,。書(shū)也是,，隨著年齡的變大，要讀的書(shū)也開(kāi)始由淺人深,，讀書(shū)的內(nèi)容也由少而多,。這是一樣的，是真理,，也適用于所有人,。

讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)找好時(shí)間來(lái)讀,。早,、中、晚,，甚至是半夜,，你會(huì)在什么時(shí)候讀書(shū)？是父母他們會(huì)讓孩子不要在晚上讀書(shū),，因?yàn)樘砹?。為父母的這么想是有道理的，也是正確的,。不過(guò)我們還需再分,，在寫(xiě)作業(yè)（工作）前讀還是睡覺(jué)前讀？這里要基于你自己的現(xiàn)狀來(lái)看的東西——適合自己的,，參考別人的，考慮大家的,。你若是自己讀書(shū)影響了他人,，這自然是不好；你若自己讀書(shū)傷害了身體,，這也是不行,；你若是不知道該怎么做，你可以看看自己身邊的“學(xué)霸”借鑒一下他們的作風(fēng),，同時(shí)自己改一改就行了,。一旦選擇了，就不要放棄,。

讀書(shū),，不要忘了，常讀,，好讀,。這個(gè)觀點(diǎn)我是從冰心的“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū)”里取出來(lái)的,，常讀書(shū),，書(shū)并非一日可讀完的，有的很薄有的很厚很厚,，如《國(guó)學(xué)四十講》和《昆蟲(chóng)記》等等,，這些書(shū)比詞典還厚。你也不能在短時(shí)間內(nèi)讀完它們,，可是當(dāng)你不得不去讀時(shí),，你也須去讀，去把它們分開(kāi)來(lái)讀,，那時(shí)自然要勤讀了,，你讀完一章，若要再隔幾個(gè)月再讀第二章時(shí),，第一章的內(nèi)容便所剩無(wú)幾了,。常讀書(shū)是必要的，同時(shí)你也要好讀,，好讀書(shū)了你才能常讀書(shū),，常讀書(shū)了你才能好讀書(shū)，這二者是相輔相成的,?？锖庖蚝米x書(shū)，所以也想要常讀書(shū),，便有了鑿壁偷光的說(shuō)法,，居里夫人因好讀書(shū)，在讀書(shū)時(shí)她的姐妹在她后面放了一疊椅子,，居里夫人若動(dòng)一下,，椅子便掉下來(lái)，但直到她讀完整本書(shū),，椅子仍未倒下,。可見(jiàn),，常讀和好讀是讀書(shū)人應(yīng)有的好習(xí)慣,。

讀書(shū)，還需關(guān)注窗外事,，你若只是讀書(shū),，那便是書(shū)呆子，只是讀和想而不把所讀的用于所做的,，那么你也只會(huì)讀書(shū),，常讀好書(shū)……前面的所有便是一紙空文，這才是核心。一個(gè)不讀書(shū)的人若關(guān)心“窗外事”也不致有此下場(chǎng),，是人,，若關(guān)心“窗外事”便可以心中有天下之志，心中有了“窗外事”才能讓所學(xué)的東西合理地運(yùn)用,，日寇來(lái)時(shí),，梁思成還在山中考古，但回到北平,，收到日軍邀請(qǐng)后,，便頭也不回立刻離開(kāi)，若不關(guān)心窗外之事,，人可能僅僅在自身事業(yè)里,，卻枉負(fù)了事業(yè)本身的義意，是為了更高尚的東西,。讀書(shū)的意義也一并失在其中了,。

現(xiàn)在真是說(shuō)來(lái)好笑：身邊的人不關(guān)心窗外之事都說(shuō)天下太平，只是讀書(shū),，有的甚至沒(méi)有做到常讀和好讀,，紛紛失了本意，去追求試卷上的紅數(shù)字,，也真是神奇,。人不止是只看結(jié)果的，你失了意義所在,，又有何用呢,？愿大家不僅讀好了書(shū)，還要憶起讀書(shū)的本意,，不忘本,，心中有窗外事，做一個(gè)心懷天下讀書(shū)人,！

談讀書(shū)議論文200字 談讀書(shū)議論文800字篇十六

讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種方式，學(xué)習(xí)能讓人從中獲得知識(shí),，知識(shí)能提高人的能力,；從而改變命運(yùn)，因此讀書(shū)能改變命運(yùn),。讀書(shū),，從學(xué)開(kāi)始。

古代勸學(xué)詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù),。春秋有《孔子勸學(xué)》,，三國(guó)時(shí)期有，《孫權(quán)勸學(xué)》,，唐代有《顏真卿勸學(xué)》等,?？鬃釉f(shuō)過(guò)：人非圣賢，并非一生出來(lái)就擁有豐富的知識(shí),，而是靠一點(diǎn)一滴學(xué)和積累出來(lái)的,，就算你有聰穎的天賦也還需勤奮學(xué)習(xí)，多加實(shí)踐,，這樣才能更進(jìn)一步提高自我,。

在孫權(quán)勸學(xué)詩(shī)篇里，呂蒙經(jīng)過(guò)孫權(quán)的勸勉,，虛心學(xué)習(xí),，最后有了驚人的變化，不再是以前那個(gè)有勇無(wú)謀,，魯莽的吳下阿蒙,，讓人刮目相看。這些都可以看出讀書(shū)對(duì)我們是多么重要,。

當(dāng)然有人也會(huì)這么說(shuō)：現(xiàn)在有許多人不讀書(shū)不也照樣當(dāng)了大老板,，賺了很多錢嗎？而那些大學(xué)生,、研究生,、碩士、博士卻回家務(wù)農(nóng)的務(wù)農(nóng),、賣魚(yú)的賣魚(yú),、賣豬肉的賣豬肉，讀書(shū)那么苦那么累,，我何必要讓自己去受那個(gè)罪呢,？呼……我差點(diǎn)吐血了，這些話差點(diǎn)讓我無(wú)言以對(duì)了,。

但是,，有的人因?yàn)樽x書(shū)而改變其命運(yùn)那我們又該怎么說(shuō)呢？那沉醉于五物的六一居士――歐陽(yáng)修不就是因?yàn)榭孔x書(shū)來(lái)改變其命運(yùn)的典型例子嗎,？

歐元修小時(shí)候就失去了父親,，因此家里非常窮困，沒(méi)有金錢可供他上學(xué),，但歐陽(yáng)修為了改變他士人借書(shū)來(lái)讀,，的命運(yùn)，他要求祖母用樹(shù)枝再地上教他認(rèn)字,，稍長(zhǎng)大后他又向士人借書(shū)來(lái)讀,，為了更好地學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)趁機(jī)抄下來(lái)讀，他總認(rèn)為惟有讀書(shū)方能改變他得命運(yùn),。

就這樣,，他寶貴的童年就這樣與書(shū)為伴，雖然命運(yùn)對(duì)他很不公,，但是他通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變其看似不可改變的命運(yùn),，因?yàn)樗目炭鄬W(xué)習(xí)讓他名留于史。也正是因?yàn)樗雷x書(shū)能改變命運(yùn),，才成就他往后的成就,，才能寫(xiě)出《醉翁亭記》等流傳千古的佳作。

雖然我不敢說(shuō)讀書(shū)就一定能改變命運(yùn),，但我敢肯定地說(shuō)：不讀書(shū)肯定不會(huì)改變命運(yùn),。

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)不少關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)歌，什么“少壯不努力,，老大徒傷悲”“《黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲》”等都是告誡我們從小要努力讀書(shū)、學(xué)習(xí),。

讀書(shū)能改變命運(yùn),，這是不可否認(rèn)的，同學(xué)們,，趁現(xiàn)在有大好的機(jī)會(huì)讀書(shū)就好好把握吧,！別等老了才后悔。所以,，我們應(yīng)該用心去對(duì)待讀書(shū),，不是嗎？

讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種方式,，學(xué)習(xí)能讓人從中獲得知識(shí),，知識(shí)能提高人的能力；從而改變命運(yùn),，因此讀書(shū)能改變命運(yùn),。讀書(shū)，從學(xué)開(kāi)始,。