時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班主任學期的工作計劃和目標 班主任學期工作計劃小學篇一

1,、 培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

2,、 對學生進行共同進步,、團結互助的教育。我班有13個女生,，有13個男生,，男少女多有個不好的地方就是不夠活躍，比較文靜,。在平時男生和女生都喜歡分開活動,，缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出,，鼓勵同學之間應該團結互助,，不分男女。現(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了,。

3,、 對班內的各項工作做好分工，責任到人,，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作、互性幫助,、互相監(jiān)督,，力求把班里的每件事都做好。

4,、 學習方面,。大部分學生都有考上好的大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高一抓起,，首先幫助學生做好從初中到高中的過度，然后是在高一,、高二不太緊張的情況下,，多看參考書，多作練習題,，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。

5,、 積極認真配合學校創(chuàng)建“特色學校”工作,，長期對學生進行意識教育,，舉辦演講、繪畫比賽,，開一次藝術主題班會,，力爭完成學校下達的各項指標，爭創(chuàng)最佳成績,。

6,、認真作好學生的心理健康教育和安全法紀教育，幫助學生盡早樹立高中學生意識,，順利完成初中向高中的轉軌,。在本學期內，我將盡心盡力,，作好班主任工作,。

各月的工作重點如下：

九月紀律教育：1、建立健全全班干部隊伍,，組織班干會議,；2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動,；3,、制定紀律,，衛(wèi)生，健康教育,，心理教育計劃,；4、學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,。

十月民族精神教育：1、 迎國慶愛國主義教育活動,；2,、健康教育；3,、 制定安全教育準備工作；4,、 校運會（集體榮譽感教育）,。

十一月營造濃厚學習氛圍：1、學生學習交流,，期中考核動員,；2、 開展知識競賽,。

十二月愛國主義教育：1,、 紀念“一二、九”運動活動,；2,、 慶祝元旦準備工作；3,、 文化藝術節(jié),。

一月期末復習動員：1、 期末考核動員,；2,、 開展學生自評，互評工作,；3,、期末紀律教育，安全教育工作期間,，我會利用好每一節(jié)班會課,，活躍學生的學校生活，培養(yǎng)學生的主人翁態(tài)度,，把我們的班級建設得更加好,。

班主任學期的工作計劃和目標 班主任學期工作計劃小學篇二

光陰似箭日月如梭,，忙忙碌碌，跌爬滾打中,，我已經和我的學生們走過了一年半的路,，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前,，酸甜苦辣盡上心間,，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思,，現(xiàn)對本班狀況簡單總結

成績：班級管理步入正軌,，班風正，學風正,，師生關系融洽,，尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高。

不足：學生的日常行為習慣規(guī)范得不夠理想,，學習成績還有待進一步提高,，尤其有五六個學生，由于種種原因,，學習成績差,、紀律差、習慣差,，他們成為班級的破壞力量,。

針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標

做人：做事先做人,，通過日常學習生活,，教學生做人，提高情商,，塑造學生人格,。

學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生,。

紀律：讓每位任課教師都滿意,，不給學校找麻煩。衛(wèi)生：保持室內外清潔,，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,。差生：扭轉差生，使其健康,、快樂的成長,，最起碼不影響別人?？傊?，讓我的學生遇到我是一種幸運,！為了實現(xiàn)以上目標，制定具體措施

第一,，加強班主任自身建設,。多向身邊有經驗的老師請教，多讀有益的教育書籍,，讓自己的心靈經常和大師對話,，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能,，才能更好地服務學生,，更好地豐盈自己。

第二,，利用班團會,，豐富學生的校園生活，幫助學生樹立正確的人生觀,、世界觀,。使班會真正成為學生成長的載體,。

第三,，加大對差生管理力度,。用愛心去融化堅冰,，用耐心去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉化差生,，從人性化角度教育,，多談心,、多交流，并聯(lián)合學生和家長共同努力,，扭轉差生,，使其健康,、快樂的成長,，最起碼不影響別人。

第四,，培養(yǎng)班干部,，讓他們真正成為老師的左膀右臂,，提升他們的領導能力，帶動班級,。

第五,，取消班級形式管理，加強班級內涵建設,。取消班級量化考核制度,。管理紀律一周一清；班級竟賽懲罰制,；管理學習,，采取定目標獎勵制。

總之,，我相信,，在領導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下,，七班會越來越美好,！

班主任學期的工作計劃和目標 班主任學期工作計劃小學篇三

時間過得很快，轉不間我所帶的班級已經到了第二學期,，孩子們在這段時間有了很大的成長,，下個學期就要踏入小學的校門了。在這個學期,，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：

我們班一共有孩子31人,，其中男生20人,，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個年齡偏小的孩子,，只有四歲左右。本學期周寄5人,，日寄26人,。孩子們都是老生，只有一個新生,，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學期里有更大的進步

認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃為指針,，密切配合學校各項工作的開展,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學生道德素質,，努力建設良好的班風和學風,。

1、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。

（1）根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

（2）制定班級公約，形成良好班風,。

（3）布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境,。

3、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,，第一,、幫助小干部樹立威信,；第二,、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步,。

4,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見，特別要充分調動家長的積極性,，取的共識,，配合學校教育好孩子。

1,、教師認真制定好適合本學前班工作計劃,，并認真組織實施。

2,、備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實。

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、經常聯(lián)系學生家長，密切結合社會,、家庭對學校進行“三結合”教育,；

5、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關系,，形成良好的教育體系。

這學期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作,，努力提高學生知識水平和道德素質。

班主任學期的工作計劃和目標 班主任學期工作計劃小學篇四

本學期我擔任五年級二班的班主任,。新學期開始了,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色,。

本班共有學生42人,，其中班干部8人。本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，可以通過集體教育來轉化,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行

行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,。

“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分,，由值日班長記錄,。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，讓課程表,、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作

息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊

里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們,，幫助他們。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助,。

9月份： 1、班干部競選

2,、尊師頌

3,、“做誠信的學生”主題班會

10月份：1、"祖國,，您好"主題班會

2,、評選文明之星

3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會

11月份：1,、做好迎接期中考

試的準備

2、評選紀律之星

3,、“安全路上行”主題班會

12月份：1,、零花錢怎么辦

2、評選衛(wèi)生之星

3,、“偉人伴我行”主題班會

1月份： 做好迎接期末考試的準備