時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇一

本學(xué)期新生7名,，共有幼兒29名,，年齡在3—4、5歲之間,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,，以下是 三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

在老師不斷地提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1．大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走,，跑,、跳，屬于中等水平的約有70%,，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,，學(xué)會(huì)了做模仿操等。

2．小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如,。

3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣、整理 床上用品較為困難,，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

4．自我保?。河螒蛑?，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣服,。

1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小,、多少等,，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,，學(xué)會(huì)聽琴唱歌,、聽音樂節(jié)奏拍手。

2．語言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,，能聽懂語意,，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清,。

3．自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣,，但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征,。

4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長短、多少,、高矮,；按圖形配對(duì)分類。

1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語,，初步懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家,。

2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑,，不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩,。

3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng),，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等,。

4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),；部分幼兒依賴性較強(qiáng)，自制力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情,。

<1>幼兒生活管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題

<1>常規(guī)工作：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

<3>家長工作：

*日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見,，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

*階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會(huì)：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型

活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長開放日：

請(qǐng)家長來班,，觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇二

在這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,，我們會(huì)讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。 我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

一,、班況分析

本班幼兒共有33人,，其中男生25人，女生8人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐,；幼兒玩具玩好后由家長整理,；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差。幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格，也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期

我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

三、思想品德

（一）德育

⑴有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會(huì)使用“你好”,、“再見”“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語,。

3,、能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字,，能與同伴友好相處,，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的情感。

4,、分清自己和別人的東西,，不隨便翻弄或拿別人的東西。

5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的,，圖書是大家看的，能做到正確地玩,、看,，

6、知道要愛護(hù)玩具和圖書,，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。

6、了解幼兒園成人的勞動(dòng),，愛惜勞動(dòng)成果,。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事,。

⑵友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2,、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。

3,、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

⑶愛的情感

1、習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話,，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。

（二）,、保育方面：

⑴生活能力：

1,、學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹,。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不講話、不挑食,、不浪費(fèi)糧食,，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”,。

餐后能主動(dòng)的放好餐具,，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。

2,、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口、擦嘴,；

3,、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉,，早晚刷牙,，正確使用毛巾。

4,、學(xué)習(xí)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股,。

5,、按次序地穿脫衣服、鞋襪,；逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。

6,、在老師提醒下不吃手指,，不咬手指甲。

7,、在成人提醒下,，不隨地扔紙屑。

⑵安全方面：

1,、 不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；

2,、 不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)的地方。

3,、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,，上下樓梯是不擁擠；

4,、 不亂吃東西,，不將異物放入口、鼻,、耳中,；

5、 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病、防病,。

四,、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1、樂意用普通話與人交流,，能用簡單的語言回答別人的問題,，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

2,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話,。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

3,、喜歡聽故事,、念兒歌、看表演,、看圖書,，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問,。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園,，知道幼兒園的名稱,。了解自己長 大了，是小班的小朋友了,。

2,、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

3,、樂意參加幼兒園的各種活動(dòng),，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員,，自己和父母和家庭的其他成員,，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié)；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié),；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——（元旦）,。

（三）、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面：

1,、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。

2,、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容、情感,。

3,、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞,、邀請(qǐng)舞和歌表演,。學(xué)做一些簡單的音樂游戲。

⑵美術(shù)方面：

1、在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周圍美好事物的興趣,，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

2,、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán),，印章,，蠟筆，水彩筆,，泥,，紙，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫,，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán),。

3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、紫,、黑,、綠,、棕、橙瞪6—8種顏色,，

培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛的顏色作畫,。

4、學(xué)習(xí)撕紙的方法,，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料,。

5、學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓、粘合等方法,，組合簡單的圖形,。

（四）、數(shù)學(xué)領(lǐng)域

⑴計(jì)算方面：

1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

2,、能按物體的名稱,、顏色、大小進(jìn)行分類,。從而感知同名稱物體,、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力,。

3、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下。

⑵科學(xué)方面：

1,、對(duì)周圍事物有好奇心,，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣,。

2,、充分使用各種感官，看看,，摸摸,，吸引、嗅嗅,，聽聽,，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

4、喜歡自然界,，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，感受自然界的變化。

5,、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜（青菜,、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途,。認(rèn)識(shí)常見的水果（橘子,、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。

6,、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物（公雞,、兔子、豬等）并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性,。認(rèn)識(shí)一些常見的花和樹木，如：雞冠花,、一串紅,、玫瑰等,，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征,，培養(yǎng)幼兒觀察的能力,。

7、接觸水,、石頭等自然物,，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水,。

（五）健康領(lǐng)域：

⑴基本動(dòng)作：

1,、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作，掌握多種走步的方法,，提高走步能力,。學(xué)會(huì)幾種簡單的模仿性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步,，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì),。

2,、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn),。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要,，培養(yǎng)跑的興趣。

3,、跳：初步掌握雙腳向上跳,、向下跳、向前跳動(dòng)作,，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

4,、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。

5,、投擲：初步練習(xí)投擲的動(dòng)作,，鍛煉上肢肌肉 ，培養(yǎng)投擲的興趣,。鉆,、爬：熟練掌握基本的爬行動(dòng)作，正確掌握正面鉆的要點(diǎn)，增強(qiáng)鉆,、爬興趣,。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組員的共同努力下,，在家長的配合下,，孩子們健康、愉快的成長,。

計(jì)劃人：金瀟 2x12年08月31日

篇二： 2x12年秋期幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃

一,、 班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期班級(jí)人數(shù)46人，男 29 名,，女 17 名,。本班全都是剛?cè)雸@的新生。應(yīng)為孩子年齡小,，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境的感到陌生，情緒很不穩(wěn)定,，剛?cè)雸@的一個(gè)周內(nèi),，班級(jí)內(nèi)哭鬧比較嚴(yán)重。有些孩子依賴性特別強(qiáng),，哭鬧嚴(yán)重,，還影響到其他的孩子，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園的生活,，不是很愛哭了。在教師的教導(dǎo)和愛護(hù)下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，幫助孩子感到幼兒園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼兒園的集體生活和集體活動(dòng),。不同孩子家庭環(huán)境各不相同,，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，還有的超生子女,，特別寶貝,，大多數(shù)都比較任性，嬌慣,，以自我為中心,，不愿和別人分享。在活動(dòng)中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的不足：

1,、部分幼兒生活自理能力,，語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,，自理能力,，適應(yīng)性，語言發(fā)展等方面存在一些問題,。

2,、吃飯自理能力有所提高，有的孩子愿意自己穿鞋,，穿衣服與穿褲子,。但依賴性強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手,，自己不愿意吃飯,，又吃得慢，講話的習(xí)慣,。

3,、存在一些不良行為習(xí)慣，如吃手指頭,，咬人,，用衣服擦嘴巴，沒有良好的坐姿,，不愿意坐位置，到處亂跑,，不愿意收拾玩具,，。孩子們不講究衛(wèi)生,，用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地,。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍，玩具不愿意同伙伴分享,。不會(huì)主動(dòng)跟別人問好,，不與別人交流，不能安靜的聽別人講話,，更糟糕的是不能安靜的入睡,。

二、教育總方針：

1,、注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成正確的坐姿，站姿,、睡姿及用餐姿勢(shì),，學(xué)習(xí)禮貌用語,，養(yǎng)成說話舉手的習(xí)慣。別人說話時(shí)不要插嘴,，認(rèn)真聽別人講話,。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)入廁,，飯前便后洗手，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，自己穿衣、穿褲子及穿鞋子,。

3,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)幼兒來往,，合作游戲。養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

4,、總之，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁,，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長,。

三、五大方針：

1,、健康：慢慢適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒,，愿意參

加體育運(yùn)動(dòng),，教幼兒熟悉五官及肢體，對(duì)身體各部分發(fā)育感興趣,。并且知道個(gè)五官的名稱,。學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例，初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,，不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔,，會(huì)將脫下來的衣,、鞋、帽放在指定的處所,。在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。愿意參加體育運(yùn)動(dòng),，感受身體鍛煉所帶來的快樂,，能自然地走、跑,、跳,、爬、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具

2,、語言：愿意與老師,、同伴進(jìn)行交流，愛聽故事,，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，看書能用簡單的話語回答問題。

3,、社會(huì)：樂于參加集體活動(dòng),，愿意與老師、同伴一起玩耍,，了解幼兒園的東西是大家的,，不獨(dú)有，學(xué)會(huì)輪流玩,，慢慢學(xué)會(huì)自己事情自己做,。

4、科學(xué)：帶有幼兒觀察多種多樣植物,，了解植物的形狀,，直到它們的名稱。讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物,，并了解每種動(dòng)物的外貌特征以及它們的名字。

5,、藝術(shù)：樂意用聲音,，動(dòng)作表達(dá)本身喜愛的事物，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。能夠畫簡單的線條,。

6,、游戲 :有計(jì)劃地開展各類游戲活動(dòng)。同時(shí),，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒,，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲,，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗(yàn),，使之在簸弄,、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來的樂趣,，從而成長她們的語言,、來往、動(dòng)手等多方面的能力,，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),，對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡?，使她們逐漸介入到集體活動(dòng)中來,。

7、日常餐飲 : :組織好幼兒的一日餐飲通例,，形成固定習(xí)慣,，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異，路程經(jīng)過過程多體貼,、多幫助,、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高,。

四,、家長工作

每天熱情接待每位家長，與家長交流,，談?wù)労⒆釉谟變簣@的一日活動(dòng)情況,，與家長建立良好的橋梁。

篇三：小班上學(xué)期工作計(jì)劃

2x11年8月— 2x12年1月學(xué)期工作計(jì)劃 一,、現(xiàn)狀分析： 班況分析：本學(xué)期我班共有幼兒28名,，其中男孩14名，女孩14名,，多數(shù)為獨(dú)生子女,，在家里有爸媽的寵愛，有爺爺,、奶奶,、姥姥,、姥爺更多的溺愛，因此,，多自我為中心,，對(duì)成人的依賴性很強(qiáng)，同時(shí),，因?yàn)樗麄儊碜圆煌募彝?，家長對(duì)孩子的教育方式各不相同。生活習(xí)慣各不相同,。因此各方面存在著很大差異,。在和幼兒的接觸和家長的交談中，我們了解到班里幼兒以下幾方面的問題：

1,、大部分幼兒的情緒較穩(wěn)定,，經(jīng)過一周左右基本適應(yīng)了幼兒園的生活，個(gè)別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,，來園時(shí)情緒很激動(dòng),，還有個(gè)別幼兒適應(yīng)新環(huán)境較慢，時(shí)而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象,。

2,、幼兒的自理能力一般，多數(shù)幼兒能夠自己脫衣服,、鞋子,，但是穿衣服能力需培養(yǎng)，鞋子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)穿反情況,；尿褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,；多數(shù)幼兒能夠獨(dú)自進(jìn)餐，但是習(xí)慣不好,，用手和勺子一起往嘴里送飯,，出現(xiàn)桌面、地面很臟情況,，而且幼兒有挑食現(xiàn)象等,。

3、大多幼兒的性格活潑,、開朗,、不怕陌生人,，個(gè)別幼兒性格較內(nèi)向,，不樂意交往，在自由活動(dòng)中,，常常一個(gè)人坐在座位上,；個(gè)別幼兒個(gè)性很強(qiáng),，形成了很多壞習(xí)慣，攻擊性行為較多,；還有個(gè)別幼兒自我控制力較差,，不聽老師的指令，行為隨意,。

因此,，為了使這些孩子們盡快情緒穩(wěn)定，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、生活活動(dòng)：

1）,、幼兒情緒穩(wěn)定、愉快,，能夠高高興興的上幼兒園,，基本上能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2）,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。通過教師講解及監(jiān)督檢查,、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣及自理能力的培養(yǎng),，及時(shí)的給予幼兒表揚(yáng),、鼓勵(lì)，有初步的生活習(xí)慣和生活自理能力,。

2,、教育教學(xué)活動(dòng)：

1）激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒在集體面前敢于表達(dá)自己的想法,，培

養(yǎng)幼兒良好行為的習(xí)慣,。

2）、在主題探究活動(dòng)中，從幼兒的興趣入手,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

3）,、組織形式多種的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

4）,、在攀登英語教學(xué)中，鼓勵(lì)幼兒敢于說英語,，激發(fā)幼兒參加英語活動(dòng)的興趣,。

3、激發(fā)幼兒對(duì)參加戶外活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

4、開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)時(shí),，教師加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

5、安全工作：在日常生活中,，通過主題教學(xué)活動(dòng),、談話活動(dòng)、游戲活動(dòng)及參觀,、演習(xí)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí),，做好其他各方面的安全工作,。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題內(nèi)容,、近期發(fā)展目標(biāo),、幼兒的興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒感受在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的快樂,，激發(fā)孩子進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的愿望。

7,、家長工作：通過飛信、博客,、家長會(huì),、便條、電話等多種形式,，與家長進(jìn)行有效的溝通,、交流。同時(shí),，挖掘家長資源,，協(xié)作完成材料、信息,、書籍等資源的搜集,，做好家園共育工作。三,、具體工作任務(wù)和措施：

（一）,、班級(jí)管理工作：

本班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互督促,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成班級(jí)及幼兒園的各項(xiàng)工作,。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》《幼兒園規(guī)章制度》等法規(guī)及數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂,、戲劇及攀登英語的有關(guān)理論知識(shí),，參加園內(nèi)教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)及繼續(xù)教育等理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論水平,。

2、定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)日常生活中的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，并做好記錄,。

3,、認(rèn)真制定好學(xué)期,、月,、周、日計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日活動(dòng)組織要科學(xué)合理,，動(dòng)靜交替,。

4、每月認(rèn)填寫家園聯(lián)系本,，針對(duì)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行分析,，讓家長了解孩子的情況，以便有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。

5,、保教結(jié)合，認(rèn)真制定一日作息制度及衛(wèi)生制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,，做好疾病預(yù)防工

作，提高幼兒的身體素質(zhì),。

6,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約。

（二）安全工作 1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī),。如：自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

2、在排隊(duì)走路時(shí),，引導(dǎo)幼兒不推不擠小朋友,，有序走路。

3,、引導(dǎo)幼兒不遠(yuǎn)離成人,，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。

4,、告訴幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

6、教育不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里，不用臟手揉眼,。

7,、引導(dǎo)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)知道躲避，會(huì)呼喊求救,。

8,、有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己,；

9,、嚴(yán)格各項(xiàng)安全制度，確保幼兒安全,。

10,、水、電的正確使用,。

措施：

1,、觀看視頻、圖片,，組織主題活動(dòng),、游戲活動(dòng)等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的介紹,。

2,、建立家長接送卡制度。認(rèn)真落實(shí)確保不接錯(cuò)孩子,、不丟失幼兒,。

3、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止不安全事故的發(fā)生。

4,、嚴(yán)格晨檢制度,，避免孩子帶危險(xiǎn)物品入園,；并做好午睡前的檢查工作，避免孩子含飯,、帶物品玩具進(jìn)入臥室,，帶來安全隱患。

5,、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，認(rèn)真填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

7、各項(xiàng)活動(dòng)前提好要求,、活動(dòng)中認(rèn)真觀察,，避免不安全事故的發(fā)生。

8,、隨時(shí)檢查環(huán)境中的破損物品,，及時(shí)消除各種事故隱患。

9,、每天離園檢查水電是否斷掉,，門窗是否管好。

10,、與家長密切配合,，在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

11,、組織安全演習(xí)活動(dòng),。

（三）、保教工作

生活活動(dòng)：

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能適應(yīng)集體生活,。

2,、認(rèn)識(shí)自己物品的標(biāo)記。

3,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

4,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

5、初步學(xué)會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

6,、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。

7,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

8、根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,。

9,、學(xué)習(xí)正確的一日生活常規(guī),，在老師的提醒下遵守規(guī)則。

措施：

1,、開展“我上幼兒園了”活動(dòng),，讓幼兒知道自己長大了，能夠幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時(shí)溝通，

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,，給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,。

5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、多用積極性的語言,，采用鼓勵(lì),、表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)的方式，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

7,、家園教育一致，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

社會(huì)活動(dòng)：

1,、喜歡上幼兒園，情緒穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)集體生活,。

2、愛老師,、愛父母,，喜歡自己的家和幼兒園。

3,、游戲時(shí)能遵守日常生活規(guī)則,，學(xué)習(xí)并嘗試使用日常禮貌用語。

4,、愿意自己的事情自己做,，愿意把自己的意愿告訴別人。

5,、知道自己的姓名,、性別，年齡,，知道父母的姓名,。

6、上可能集中注意力5分鐘左右,，游戲進(jìn)行同一內(nèi)容5——10分鐘,。

7、不爭搶獨(dú)占玩具,，與小朋友共享玩具,，發(fā)生矛盾，能聽從老師的勸說。

措施：

1,、在幼兒的一日生活中的滲透教育,。

2、通過社會(huì)教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的社會(huì)常識(shí),。

3、在主題活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)常識(shí)的教育。

4,、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，敢于表達(dá),。

科學(xué)活動(dòng)：

1,、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,，學(xué)著用各種感官感知周圍的事物,，感

知其明顯特征。

2,、喜歡幾種常見水果,，感知秋、冬季節(jié)的明顯特征,。

3,、認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物,，初步了解他們的特征及生活習(xí)性,。

4、能手口一致的點(diǎn)數(shù)1—5,，認(rèn)識(shí)基本圖形,，能說出名稱，能以自身為中心,，區(qū)別上

下,、前后，理解分辨白天,、黑夜時(shí)間概念,。

5、在成人指導(dǎo)下能按大小,、顏色分類,。

措施：

1、在集體教學(xué)活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的自然和數(shù)學(xué)科學(xué),。

2,、結(jié)合有關(guān)季節(jié)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受季節(jié)的變化,，豐富幼兒有關(guān)的的科學(xué)常

識(shí),。

3、在活動(dòng)區(qū)中,，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)的變化,，圖形的特征等有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。 戲劇活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。

2,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，樂意與人交談,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書,。

5,、能說出與周圍人、事物有關(guān)的名詞,、動(dòng)詞,、形容詞。

6,、能聽懂簡短故事主要情節(jié)并回答老師的簡單問題,。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒年齡的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的想法,。

2、通過語言教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡單的兒歌,，喜歡聽故事,，初步理解故事的主

要內(nèi)容。

3,、新年戲劇展示活動(dòng),。

4、語言區(qū)為幼兒提供圖書,，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書,，知道看書的正確方法。 藝術(shù)活動(dòng)：

1,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象,，并把它畫大些,。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用線條圓形加以簡單組合,，表現(xiàn)事物的大致特征,，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)運(yùn)用自己喜歡的顏色大膽的涂色

4、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

5、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂趣,，學(xué)習(xí)用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。

6,、鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到快樂和滿足,。

7,、熟悉歌曲旋律，能夠根據(jù)音樂做簡單的模仿動(dòng)作,。

8,、培養(yǎng)幼兒初步做到用自然的聲音大膽的演唱，不喊唱。

9,、嘗試?yán)么驌魳菲鳛楦枨樽?，具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力,。

10,、感受音樂的圓滑和斷奏，認(rèn)識(shí)線和間,。

措施：

1,、采取多種有效策略組織美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的興趣,。

2,、合理組織好奧爾夫音樂活動(dòng)，適時(shí)組織開放活動(dòng),。

3,、隨時(shí)調(diào)整班內(nèi)環(huán)境，組織幼兒更換樓道環(huán)境,。

4,、每月將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

5,、積極參加美術(shù)教研活動(dòng)和奧爾夫教研活動(dòng)。

6,、開展新年聯(lián)歡活動(dòng),。

攀登英語：

1、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒傾聽,、愿講的良好習(xí)慣。

2,、情境性英語教學(xué)力求生動(dòng),、有趣。

3,、日常生活英語滲透系統(tǒng)化,。

4、保證每天 2x分鐘的英語視聽時(shí)間,。

5,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲。

區(qū)域活動(dòng)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具,。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng),，及時(shí)為幼兒提供,、補(bǔ)充需要的游戲材料。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品。

4,、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂,。

5,、教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，以游戲的角色參與幼兒的游戲,。

6,、活動(dòng)前要給幼兒提要求，活動(dòng)中有教師的參與指導(dǎo),，活動(dòng)后要有評(píng)價(jià),。 戶外活動(dòng)：

1、進(jìn)行簡單的隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

2、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩。

3,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加體育活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

4,、能自然地走,，在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

5,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

措施：

1、每天保證兩個(gè)半小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、按時(shí)進(jìn)行早鍛煉及課間操。

3,、組織各種形式的體育游戲,、活動(dòng)，鍛煉幼兒的走,、跑,、跳、攀,、爬,、平衡等能力。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（沙包,、毽子、罐子,、球等等）,，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

5、,、合理利用戶外中型玩具,，有針對(duì)性的鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行鍛煉運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩各種戶外

玩具的快樂,。

6,、組織秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高幼兒及家長參加體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí),。

（四）,、家長工作

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,。

3、鼓勵(lì)家長參與我們的教學(xué)活動(dòng),、親子活動(dòng),、開放活動(dòng)等，并能夠提出自己的看法,，以促進(jìn)我們對(duì)活動(dòng)的改進(jìn),，同時(shí)促進(jìn)家長對(duì)我們工作的了解，增強(qiáng)自身的育兒方法及經(jīng)驗(yàn),。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，鼓勵(lì)家長參與班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)交流,。

5,、鼓勵(lì)家長結(jié)合班上的主題等活動(dòng)做好資料、圖片的搜集工作,。

措施：

1,、定期召開家長會(huì)，向家長公布上月情況及下月計(jì)劃,、有關(guān)的教育理念及有關(guān)的問題,，及時(shí)做好溝通、交流工作,。

2,、定期組織班級(jí)親子活動(dòng),、開放活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)“家長園地”專欄,，向家長公布月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、主題活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)圖及科學(xué)的育兒知識(shí)等,。

4,、利用電話或離園時(shí)間，與家長的個(gè)別交流,，針對(duì)幼兒的個(gè)別情況,，共同商討出教育措施。

5,、通過飛信,、博客與家長進(jìn)一步溝通，及時(shí)公布我們的活動(dòng)情況,，討論有關(guān)育兒經(jīng)驗(yàn),，使家長及時(shí)了解我們的情況，能夠參與我們的教育,。

四,、各月安排：

八月份：

1、做好班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作,。

2,、做好新生入園的準(zhǔn)備工作。 3,、做好與家長的聯(lián)系方式——飛信,、博客工作。

4,、做好入園前的幼兒調(diào)查工作,，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。 九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

2,、開展主題活動(dòng)《高高興興來園》,，要求家長協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“高

高興興來園”。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī)及初步的活動(dòng)常規(guī),。

4,、理由照片形式向家長及時(shí)傳遞幼兒在園生活。 5,、根據(jù)班條件開展活動(dòng)區(qū)并確立兩個(gè)特色區(qū)域

十月份：

1,、開展班特色區(qū)域展示活動(dòng)。

2,、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)洗手及擦手的常規(guī),。

4,、老師與家長共同培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫外衣的能力。

5,、做好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備,，組織、總結(jié)活動(dòng),。

十一月份：

1,、鼓勵(lì)幼兒積極參加冬季早鍛煉活動(dòng)。

2,、積極參與社會(huì)活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及活動(dòng)去游戲評(píng)比活動(dòng),。

3、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻,。

4,、培養(yǎng)幼兒掖褲子的能力。

5,、開展親子制作活動(dòng)

十二月份：

1,、做好親子新年聯(lián)歡的準(zhǔn)備及組織、總結(jié)活動(dòng),。

2,、做好師德調(diào)查問卷活動(dòng)。

3,、 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿外衣的能力,。

一月份：

做好學(xué)期結(jié)束工作，完成各類總結(jié),，填寫好幼兒的評(píng)語,。

篇四：小班上學(xué)期工作計(jì)劃

小班上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì),、深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級(jí)工作,。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長,。

二,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名,，女孩 13 名,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

三,、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1 、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。 3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用 “ 早、好,、再見 ” 等禮貌用語,。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。

5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長,，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治。

( 2 )照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

( 3 )氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1 、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2 ,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3 ,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4 、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。

5 ,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則,，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級(jí)主要工作。

( 2 )加強(qiáng)與家長的'交流與溝通,，以電話,、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。 ( 4 )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

( 5 )做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請(qǐng)家長注意幼兒的安全。

四,、每月工作安排：

九月份：

1,、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等,。

4,、學(xué)習(xí)韻律操、早操,。

5,、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中,。

6,、舉行小班新生家長會(huì)。

7,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

8、參加消防知識(shí)講座,。

9,、參加迎“十一”活動(dòng)。

十月份：

1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察,。

3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十一月份：

1,、小班自理能力比賽：疊被子,。

2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）,。

3、組織幼兒秋游活動(dòng),。

4,、家長開放半日活動(dòng)。

5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

十二月份：

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。

3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

一月份：

1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

2,、寫好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3,、迎接一日保教工作調(diào)研。

4,、評(píng)選好孩子,。

篇五： 2x12年秋季學(xué)期小班教學(xué)計(jì)劃

新苗幼兒園 2x12年秋季學(xué)期小班教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

二、具體目標(biāo)與措施

（一）,、生活活動(dòng)目標(biāo)：

1、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施：1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6,、班級(jí)三位一體,，共同管理好班級(jí)工作。

（二）,、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、學(xué)習(xí)模仿操和措施：1、開展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋,、罐子,、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

（三）,、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：

1、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對(duì)它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng),、美工活動(dòng),。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。

6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動(dòng)物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語問老師好。

四）,、游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂。

（五）,、家長工作

1,、召開家長會(huì),，彼此溝通。

2,、繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

3,、及時(shí)做好家長工作,。

4、請(qǐng)家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

篇六：小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計(jì)劃,，在具體實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注重體會(huì)綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面,，也以綱要為依據(jù),，分為語言、科學(xué),、健康,、社會(huì)與藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

二,、總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。

三,、領(lǐng)域目標(biāo)：

健康領(lǐng)域

1.使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法,；知道穿脫衣服的順序,；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)使用手帕,；培養(yǎng)幼兒坐,、站、行的正確姿勢(shì),；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒,；初步培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。

3.使幼兒懂得玩大型玩具時(shí)要注意安全,；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),，知道不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。

4.教會(huì)幼兒一些走,、跑,、跳、攀,、爬等基本動(dòng)作,；會(huì)利用球、棒,、圈等小型體育器材進(jìn)行體育活動(dòng),。

5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。

社會(huì)領(lǐng)域

1.使幼兒知道自己幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。

2.使幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活,。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,。

3.引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.使幼兒懂得在與同伴活動(dòng)時(shí)不爭搶或獨(dú)占玩具,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。

2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的舞蹈,，初步體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣,。

3.能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容,、情感,，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應(yīng)。

4.引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣,；引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,，學(xué)會(huì)用彩筆表現(xiàn),，會(huì)自由選用自己喜愛的顏色作畫。

5.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),，促使他們嘗試使用多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

6.引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,，并對(duì)美的物像有一定的反映。

英語科目

1.使幼兒對(duì)英語活動(dòng)的韻律,、兒歌感興趣,，愿意模仿。

2.使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動(dòng),。

3.使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令,，并能用簡單動(dòng)作做出反應(yīng)。

4.使幼兒能聽懂并愿意模仿最常見物品的英語表達(dá),，樂意與人交往,。

5.使幼兒了解英語的習(xí)慣用語和日常生活用語。

四,、計(jì)劃實(shí)施措施：

1,、精心準(zhǔn)備教具、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織豐富多彩的活動(dòng)滲透教學(xué)內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)家長制作完教具，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃,。

2,、積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，根據(jù)活動(dòng)主題布置環(huán)境,，讓幼兒在潛移默化中受到熏陶和鍛煉,。逐步養(yǎng)成各種習(xí)慣。

篇七：小一班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

小一班班級(jí)工作計(jì)劃

（ 2x14．9— 2x15．2）

班主任：何若維 副班主任：葉成圓 保育員：張愛鶯

一,、班況分析：

本班本學(xué)期總?cè)藬?shù)為25人,，男生13人、女生12人,。他們大部分之前沒上過幼兒園,，幼兒非常依賴家長，哭鬧現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,。通過與家長的交流溝通和開學(xué)一周的觀察發(fā)現(xiàn),。我班的孩子都很聰明,，活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰,、張堰博,、邢鴻彬小朋友稍微慢一點(diǎn)外，小朋友都能聽懂普通話,，喜歡聽故事,，部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在音樂活動(dòng)中會(huì)自然而然地跟著音樂做一些簡單的動(dòng)作,，表現(xiàn)出對(duì)音樂活動(dòng)的興趣和極大的表演欲望,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問題，具體分析如下：

1,、我班幼兒大多由保姆或老人帶大,，因此家庭包辦過多，孩子們還不會(huì)正確洗手,、入廁,、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習(xí)慣,，并且拿調(diào)羹方法不正確,。

2、由于小班孩子的注意力容易分散,，自控能力較弱，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽能力較弱,，喜歡隨便插嘴,、大聲叫喊，不會(huì)正確表達(dá)自己的情緒,、情感,。

3、孩子的年齡小,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱,、對(duì)自己的行為和動(dòng)作、缺少控制能力,、在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力也較弱,，需要老師的指導(dǎo)和提醒。

4,、在游戲活動(dòng)中,，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強(qiáng)的玩具,，對(duì)于一些動(dòng)手,、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心,。

5、由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的,，加上他們沒有建立集體意識(shí),，因此行為較隨意，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象,，寶寶們大多都是獨(dú)生子女,，在家長輩們包辦很多，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識(shí),，不會(huì)將玩具放回原處,。

為了使幼兒盡快的穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)。我們老師將齊心協(xié)力,，共同努力,，使每位幼兒在幼兒園生活的開心，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步,。特指定以下目標(biāo)及計(jì)劃：

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)：

依據(jù)《綱要》和《指南》的指導(dǎo)精神。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念,，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教育,。增強(qiáng)幼兒體制,，發(fā)展幼兒語言能力，創(chuàng)建英語,、藝術(shù)特色,，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)計(jì)劃,。

九月份工作重點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1、全面家訪,，觀察,、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進(jìn)師幼、師與家長的感情,，消除幼兒分離焦慮,。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境,，設(shè)置娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、自然角,、操作區(qū)等幼兒喜愛的區(qū)角,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

3,、調(diào)整一日活動(dòng)時(shí)間,，使之更具整體性、科學(xué)性,，適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,。

4、以“親子互動(dòng)”的家園合作形式,，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境,，了解班級(jí)的主要常規(guī)。

5,、通過“每周知識(shí)反饋”向家長及時(shí)反饋幼兒在園情況,，并通過qq群等方式了解家長的需求，使教育達(dá)成一致,。

6,、開展“秋天真美麗”、“玩具總動(dòng)員”等豐富有趣的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。

7、在生活中滲透顏色辨認(rèn),、玩具分類等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本顏色，并通過穿,、抓,、敲等操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的小手肌肉。

8,、以標(biāo)記,、圖示等形式，引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品,、玩具,。

二,、家長工作

1、發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,。

2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,，增進(jìn)教師,、幼兒、家長之間的情感交流,。

3,、通過家長會(huì)讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些準(zhǔn)備工作等,，增強(qiáng)家園協(xié)作,。

4、通過qq群及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系,，定期向家長介紹幼兒在園活動(dòng)情況,，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享。

十月份工作重點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、正確穿脫的習(xí)慣 ,。

2、提供谷類,、珠子,、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒開展操作活動(dòng),。

3,、保證體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道,、草地,、地膠板等處開展小型多樣的活動(dòng)。

4,、定期,、定時(shí)（午休前、起床后,、離園前）請(qǐng)幼兒欣賞故事,、兒歌，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。

5,、豐富語言區(qū)內(nèi)容,，讓幼兒自己看看、擺擺,、聽聽,、說說，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),。

6,、創(chuàng)設(shè)“小小停車場(chǎng)”、“小手小腳真能干”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒知道保護(hù)自己的正確方法,，并獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在分區(qū)活動(dòng)中,，提供水彩筆,、油畫棒、橡皮泥,、剪刀各種圖案等各種工具材料,，鼓勵(lì)幼兒自由地畫畫、捏捏,、剪剪,、貼貼。

7,、兩位老師共同下班,，分工協(xié)作，要求一致,，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則,、認(rèn)真傾聽及使用禮貌用語的習(xí)慣。

8,、創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”,，提供話筒、頭飾,、服裝,、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn),。

二、家長工作

1,、請(qǐng)家長與幼兒共同完成親子音樂,、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸,、媽媽的情感交流與互動(dòng)中,，體驗(yàn)到與爸爸、媽媽共同活動(dòng),、共同表現(xiàn)的樂趣,。

2、提醒家長在家鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐,、穿脫,，并使用禮貌用語。

3,、指導(dǎo)家長經(jīng)常給幼兒講故事,、一起看書、一起參加音樂會(huì)等,，并鼓勵(lì)幼兒大膽朗誦兒歌,、演唱歌曲等。

4,、向家長展示有關(guān)培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐,、盥洗習(xí)慣以及健康飲食等文章。

十一月份工作重點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1,、開展 “水果樂園”等主題活動(dòng)，通過水果展,、水果品嘗會(huì),、撿樹葉、秋游等活動(dòng)讓幼兒感受秋季的特征,，體驗(yàn)集體分享的樂趣,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣,，提供多種球,，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。

3,、投放各種谷豆類,、鑷子、瓶蓋等材料,，以個(gè)別,、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習(xí)。

4,、開展“好吃的食物”主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒不挑食,、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜,。

5,、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動(dòng)、分享活動(dòng)等機(jī)會(huì)和條件,，使幼兒的語言表達(dá)能力在與同伴交往,、交流中得到提高 。

6,、在日常生活及分區(qū)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類,、排序。

7,、鼓勵(lì)幼兒用棉簽,、瓶蓋、顏料等材料大膽點(diǎn),、印,、涂畫。

二,、家長工作

1,、展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等經(jīng)驗(yàn)文章,。

2,、引導(dǎo)幼兒在園在家一樣好，不挑食,，自己穿脫衣服,，自己收拾玩具等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

3,、與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備。

4,、共同收集水果的實(shí)物,、圖片、標(biāo)本,、玩具等資料讓幼兒欣賞,。

5、舉辦“家長開放日”活動(dòng),，讓家長了解幼兒的一日活動(dòng)情況,。

6、指導(dǎo)家長共同為幼兒制作體育器械,，如拉力器,、踩高蹺等,。

十二月份：

一、教育教學(xué)工作

1,、結(jié)合講故事、情境表演,、具體事例等,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。

2,、提供皮球,、沙袋、飛鏢,、飛盤器械讓幼兒練習(xí)投擲,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。

3,、結(jié)合音像資料開展 “我長大一歲了”,、“歡樂迎新年”等主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種技能共同布置迎新年環(huán)境,，與小班年段幼兒共同開展“迎新年”活動(dòng),。

4、展示冬季景色的圖片,、掛歷,、賀卡，種植水仙花等植物,。

5,、添置汽車拼圖玩具；在建構(gòu)區(qū)增添汽車玩具及建構(gòu)汽車的輪子,、小紙盒等材料,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行手工創(chuàng)作活動(dòng)。

二,、家長工作

1,、教育幼兒不怕寒冷，早睡早起,，準(zhǔn)時(shí)入園,。

2、收集舊掛歷,，請(qǐng)家長與幼兒共同制作新年禮物,，參與活動(dòng)室布置。

3,、在“家長開放日”活動(dòng)中,，做到準(zhǔn)備充分,、形式多樣；對(duì)家長提出的疑問要及時(shí)給予滿意的答復(fù),。

一月份：

一,、教育教學(xué)工作：

1、有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閱讀的正確方法,。

2,、開展班級(jí)小型“詩歌朗誦會(huì)”，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。

3,、開展“我的一家”主題活動(dòng)，加強(qiáng)家園,、親子之間的互動(dòng),。

4、做好期末幼兒評(píng)估工作,、班級(jí)資料的整理以及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)工作,。

二、家長工作

1,、展示有關(guān)合理安排寒假生活等文章,。

2、收集,、整理幼兒的檔案資料,，在家與幼兒共同分享幼兒成長的喜悅。

這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí),，將在實(shí)踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,，但工作的方向是明確的，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),，對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展,，做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行教育,。

我們會(huì)從內(nèi)心去熱愛幼兒,，獲得幼兒真誠的信任和尊敬，開啟幼兒心靈門戶的金鑰匙,。我們相信通過本班四位老師共同努力下,，孩子們?cè)谟變簣@玩的開心、學(xué)的開心,。力求讓家長

對(duì)我們的工作放心,。

篇八：幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、本班情分析：

本班共有11名幼兒,，其中女孩6名,，男孩5名,。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語言向老師請(qǐng)求幫助,，對(duì)老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做,，其中有三個(gè)幼兒愛哭,，不聽老師的指令。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我班的實(shí)際情況，以《綱要》為工作指導(dǎo),，同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開展一系列活動(dòng),?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。本班以班長、組長在班級(jí)起到帶頭作用,，調(diào)節(jié),、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛自己的班級(jí)，愛自己幼兒園,。學(xué)會(huì)感恩,，不打人，不罵人,。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。 2.了解簡單的衛(wèi)生知識(shí),，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己,。 3.愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然,。

（二）語言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)普通話,，樂意參加幼兒園的活動(dòng)，樂意

和同伴一起游戲,，情緒快樂,，學(xué)會(huì)說一句完整的話。 2.關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域： 1.在成人指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、事物,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域： 1.喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,、語言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。 2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),。 3.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,，能用點(diǎn),、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。

四,、教育教學(xué)工作：

（一）做好新生入園的情緒安撫工作,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（三）培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

（四）深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

（五）本學(xué)期大型活動(dòng)：

1.編排小班戶外操。 2.做好每個(gè)月的教學(xué),。 3.開展種植園活動(dòng),。 4.開展家長開放日活動(dòng)。

五,、衛(wèi)生保健工作：

（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換

隨洗,。

（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

（三）做好教室杯,、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行,。

（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

（五）增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

六、家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通,，努力做好以下工作：

（一）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以上網(wǎng)、電話,、接送時(shí)交流等形式,，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。

（二）按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

計(jì)劃人：羅正玉

2x12.9.1

小班上學(xué)期安全教育計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，本人將本著保護(hù)和教育并重,、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展,。

二,、活動(dòng)目

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇三

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"所以,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，以保證孩子健康、快樂地成長,，做好安全工作是十分重要的,。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會(huì)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育,，幫助幼兒建立良好安全意識(shí)。現(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，制定安全計(jì)劃如下：

1,、保證幼兒一日活動(dòng)的安全，情緒愉快,。

2,、教幼兒自如地玩大型玩具和運(yùn)動(dòng)器械，并注意安全,。

3,、不亂拋紙、不將手指,、雜物放在嘴里,。

4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，懂得一些基本的自我保護(hù)知識(shí),。

5、確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對(duì)安全，避免一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)源頭,。

6,、在下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。

1,、早上來園時(shí),，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

2、來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

3,、帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時(shí),，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服,；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí),，帶班老師一定要在場(chǎng),。

4、戶外活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。

5,、滑滑梯時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，以免滑下來時(shí)擠在一起壓成一堆,。

6、在幼兒接送時(shí),，兩位老師都必須在場(chǎng),，一個(gè)老師負(fù)責(zé)收接送卡，一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流,。

7,、離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交給家長,，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到："放手不放眼,，放眼不放心,。"以上是我們班的計(jì)劃，我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全,。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇四

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計(jì)劃.

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

2,、開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如看書,。一定要看證放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7,、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況,。

（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友,。

3,、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開家長或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

7,、教育不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

9月份：1、安安全全滑滑梯

2,、層層高

10月份：1,、大大的眼睛

2、我們都來學(xué)學(xué)坐

11月份：1,、南南的腳受傷了

2,、過馬路

12月份：1、不跟陌生人走

2,、干凈食物人人愛

元月份：1,、上,、下樓梯

2、開門關(guān)門

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇五

在孩子們的歡聲笑語中我們迎來了新的一年,。本學(xué)期的工作也即將告一段落,。回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué),、共成長的日子,，令人難忘。本學(xué)期中,，我們兩位老師和保育員能以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以班級(jí)工作為重,，不計(jì)較個(gè)人的得失，在大家的配合努力下,，我們小二班的各項(xiàng)工作開展井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)期初,，小部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象，一些從未入托的新生各方面能力表現(xiàn)也較弱,，使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)放在與家長一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高上,，特別是對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。著重于讓家長，孩子充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響,。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄中,、寶寶成長錄中積極溝通，立足于向家長傳遞先進(jìn),、科學(xué)合理的教育理念及做法,，在大家一致努力下，無論在園,，還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實(shí)質(zhì)性的提高,，會(huì)自己的事情自己做，吃飯，穿脫衣服,、鞋等,，而且變得懂事了。

班級(jí)幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,，自理能力也開始逐漸增強(qiáng),，但他們畢竟年齡小,，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中,、大班幼兒相比都存在許多差異，這就需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注,，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷發(fā)展,，我們?cè)谝庾R(shí)、行動(dòng)上均引起高度重視,，及時(shí)溝通工作中遇到的問題,，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，兩位搭班老師共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心、照顧,。老師與保育員鼎立合作,，同心協(xié)力共同將安全工作放在首位，讓每個(gè)孩子都在我們的視線里,，一發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)隱患馬上處理,。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指,，佩戴首飾等不良現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止。并根據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣服,，經(jīng)常檢查孩子體溫變化,，使每一個(gè)孩子都健康快樂成長。

我園是二期課改的試點(diǎn)園,，因此本學(xué)期我們更加關(guān)注孩子們的興趣點(diǎn),，針對(duì)小班幼兒的年齡特征來開展活動(dòng)。在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上，都力求以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與,、師生互動(dòng),、他們會(huì)交談，能運(yùn)用畫筆,、紙張勾畫,，展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物,。環(huán)境是為教育教學(xué)

活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。在幼兒園的環(huán)境評(píng)比中,，我們?nèi)〉昧诵“嘟M第一的好成績,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系欄,，寶寶成長錄,、開放半日活動(dòng)，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長溝通幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。針對(duì)我們班級(jí)里有一半的孩子是由老人帶的情況,，我們更是做到主動(dòng)積極，凡事耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓老人們放心把幼兒送到幼兒園，共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的,、方法,，取得他們的信任。

本學(xué)期工作雖然取得了一些進(jìn)步,，但還有不足之處：如幼兒午餐時(shí)桌面與地面不夠清潔,，挑食與邊吃邊玩的現(xiàn)象還存在；區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提醒,，不夠自覺,；個(gè)別幼兒在處理問題上存在著不友好喜歡打人，推人的現(xiàn)象,。這些都有待于下學(xué)期改進(jìn),。