時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇一

本學(xué)期新生7名，共有幼兒29名,，年齡在3—4,、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀(guān)察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,，以下是 三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

在老師不斷地提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1．大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走,，跑,、跳，屬于中等水平的約有70%,，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,，學(xué)會(huì)了做模仿操等。

2．小肌肉動(dòng)作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如,。

3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,。穿衣、整理 床上用品較為困難,，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

4．自我保?。河螒蛑?，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服,。

1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小,、顏色、形狀分類(lèi),。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué),、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等,，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨,、晚上，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌,、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手,。

2．語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意,，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些幼兒發(fā)音不清。

3．自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣,，但還不會(huì)有順序的觀(guān)察他們的主要特征,。

4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少,、高矮,；按圖形配對(duì)分類(lèi)。

1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),，初步懂得收放玩具,、愛(ài)護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家,。

2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生,。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,，愛(ài)獨(dú)處，很少與小朋友一起玩,。

3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng),，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等,。

4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),；部分幼兒依賴(lài)性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情,。

<1>幼兒生活管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專(zhuān)項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題

<1>常規(guī)工作：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

<3>家長(zhǎng)工作：

*日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

*階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家訪(fǎng)：

完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型

活動(dòng)項(xiàng)目,；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長(zhǎng)開(kāi)放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,，觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇二

在這里我們又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小朋友,，我們會(huì)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。 我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

一,、班況分析

本班幼兒共有33人,，其中男生25人，女生8人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦,，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐,；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，而且還造成幼兒依賴(lài)性強(qiáng)、生活技能差,。幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),，從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,，也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此本學(xué)期

我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng),。

三,、思想品德

（一）德育

⑴有禮貌

1、能較快地適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒尊重他人,，會(huì)使用“你好”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ),。

3,、能在集體中聽(tīng)老師同伴講話(huà)，叫出同伴的名字,，能與同伴友好相處,，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂(lè)的情感。

4,、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書(shū)是大家看的,，能做到正確地玩,、看，

6,、知道要愛(ài)護(hù)玩具和圖書(shū),，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書(shū)。

6,、了解幼兒園成人的勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事,。

⑵友愛(ài)同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩。

2,、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

3、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

⑶愛(ài)的情感

1、習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽(tīng)大人的話(huà),，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。

（二）,、保育方面：

⑴生活能力：

1,、學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用調(diào)羹,。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不講話(huà),、不挑食、不浪費(fèi)糧食,，能吃完屬于自己那一份的食物,，并盡量“三凈”。

餐后能主動(dòng)的放好餐具,，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。

2,、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴,；

3、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉，早晚刷牙,，正確使用毛巾,。

4、學(xué)習(xí)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。

5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。

6,、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲,。

7,、在成人提醒下，不隨地扔紙屑,。

⑵安全方面：

1,、 不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,；

2、 不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)的地方,。

3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,，上下樓梯是不擁擠,；

4,、 不亂吃東西,，不將異物放入口、鼻,、耳中,；

5,、 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針,、吃藥能治病,、防病。

四,、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意用普通話(huà)與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話(huà),。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。

3、喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌,、看表演、看圖書(shū),，能初步了解其大致內(nèi)容,，能大膽的回答老師的提問(wèn)。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛(ài)幼兒園，知道幼兒園的名稱(chēng),。了解自己長(zhǎng) 大了,，是小班的小朋友了。

2,、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

3,、樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng),，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員,，自己和父母和家庭的其他成員,，知道如何去稱(chēng)呼他們。并且知道要尊重成人,。

4,、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié),；十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)；一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——（元旦）,。

（三）,、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂(lè)方面：

1、觀(guān)看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望,。

2、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容,、情感。

3,、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞、邀請(qǐng)舞和歌表演,。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲,。

⑵美術(shù)方面：

1、在老師啟發(fā)下,，引起對(duì)周?chē)篮檬挛锏呐d趣,，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

2,、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán),，印章,，蠟筆，水彩筆,，泥,，紙，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán),。

3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、紫,、黑,、綠、棕,、橙瞪6—8種顏色,，

培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà),。

4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料,。

5,、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓,、粘合等方法，組合簡(jiǎn)單的圖形,。

（四）,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域

⑴計(jì)算方面：

1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),。

2、能按物體的名稱(chēng),、顏色,、大小進(jìn)行分類(lèi)。從而感知同名稱(chēng)物體,、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力,。

3、能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下。

⑵科學(xué)方面：

1,、對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘?，產(chǎn)生觀(guān)察,，擺弄的興趣。

2,、充分使用各種感官,，看看，摸摸,，吸引,、嗅嗅，聽(tīng)聽(tīng),，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，感受自然界的變化,。

5、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜（青菜,、蘿卜和胡蘿卜等）,，知道其名稱(chēng)和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果（橘子,、蘋(píng)果等）知道其名稱(chēng)和明顯的外形特征,。

6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物（公雞,、兔子,、豬等）并知道其名稱(chēng)、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性,。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木,，如：雞冠花、一串紅,、玫瑰等,，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征,，培養(yǎng)幼兒觀(guān)察的能力,。

7、接觸水,、石頭等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特性，并知道要節(jié)約用水。

（五）健康領(lǐng)域：

⑴基本動(dòng)作：

1,、走：改進(jìn)自然走步動(dòng)作,，掌握多種走步的方法，提高走步能力,。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望,，不掉隊(duì)。

2,、跑：發(fā)展跑的動(dòng)作,，是幼兒能邁開(kāi)步子跑，跑的平穩(wěn),。能按目標(biāo)控制跑的方向,，四散跑能主動(dòng)躲閃別人。滿(mǎn)足跑的需要,，培養(yǎng)跑的興趣,。

3、跳：初步掌握雙腳向上跳,、向下跳,、向前跳動(dòng)作，滿(mǎn)足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。

4、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線(xiàn)）的要點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。

5、投擲：初步練習(xí)投擲的動(dòng)作,，鍛煉上肢肌肉 ,，培養(yǎng)投擲的興趣。鉆,、爬：熟練掌握基本的爬行動(dòng)作,，正確掌握正面鉆的要點(diǎn)，增強(qiáng)鉆,、爬興趣,。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組員的共同努力下,，在家長(zhǎng)的配合下,，孩子們健康、愉快的成長(zhǎng)。

計(jì)劃人：金瀟 2x12年08月31日

篇二： 2x12年秋期幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃

幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃

一,、 班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期班級(jí)人數(shù)46人,，男 29 名，女 17 名,。本班全都是剛?cè)雸@的新生,。應(yīng)為孩子年齡小，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境的感到陌生,，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的一個(gè)周內(nèi),，班級(jí)內(nèi)哭鬧比較嚴(yán)重,。有些孩子依賴(lài)性特別強(qiáng)，哭鬧嚴(yán)重,，還影響到其他的孩子,，經(jīng)過(guò)家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園的生活,，不是很愛(ài)哭了,。在教師的教導(dǎo)和愛(ài)護(hù)下，經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，幫助孩子感到幼兒園的快樂(lè),，使之慢慢適應(yīng)幼兒園的集體生活和集體活動(dòng)。不同孩子家庭環(huán)境各不相同,，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，還有的超生子女，特別寶貝,，大多數(shù)都比較任性,，嬌慣，以自我為中心,，不愿和別人分享,。在活動(dòng)中，我們觀(guān)察發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的不足：

1,、部分幼兒生活自理能力,，語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,，自理能力,，適應(yīng)性，語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一些問(wèn)題,。

2,、吃飯自理能力有所提高，有的孩子愿意自己穿鞋，穿衣服與穿褲子,。但依賴(lài)性強(qiáng),，不愿意自己動(dòng)手，自己不愿意吃飯,，又吃得慢,，講話(huà)的習(xí)慣。

3,、存在一些不良行為習(xí)慣,，如吃手指頭，咬人,，用衣服擦嘴巴,，沒(méi)有良好的坐姿，不愿意坐位置,，到處亂跑,，不愿意收拾玩具,，,。孩子們不講究衛(wèi)生，用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地,。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍,，玩具不愿意同伙伴分享。不會(huì)主動(dòng)跟別人問(wèn)好,，不與別人交流,，不能安靜的聽(tīng)別人講話(huà)，更糟糕的是不能安靜的入睡,。

二,、教育總方針：

1、注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成正確的坐姿,，站姿、睡姿及用餐姿勢(shì),，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，養(yǎng)成說(shuō)話(huà)舉手的習(xí)慣。別人說(shuō)話(huà)時(shí)不要插嘴,，認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)入廁,，飯前便后洗手，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，自己穿衣,、穿褲子及穿鞋子。

3,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒來(lái)往,，合作游戲,。養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格。

4,、總之,，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng),。

三,、五大方針：

1、健康：慢慢適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒，愿意參

加體育運(yùn)動(dòng),，教幼兒熟悉五官及肢體,，對(duì)身體各部分發(fā)育感興趣。并且知道個(gè)五官的名稱(chēng),。學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例,，初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐，不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻孔，會(huì)將脫下來(lái)的衣,、鞋,、帽放在指定的處所。在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。愿意參加體育運(yùn)動(dòng),，感受身體鍛煉所帶來(lái)的快樂(lè),，能自然地走、跑,、跳,、爬,、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具

2、語(yǔ)言：愿意與老師,、同伴進(jìn)行交流,，愛(ài)聽(tīng)故事，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,，看書(shū)能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)回答問(wèn)題,。

3、社會(huì)：樂(lè)于參加集體活動(dòng),，愿意與老師,、同伴一起玩耍，了解幼兒園的東西是大家的,，不獨(dú)有,，學(xué)會(huì)輪流玩，慢慢學(xué)會(huì)自己事情自己做,。

4,、科學(xué)：帶有幼兒觀(guān)察多種多樣植物，了解植物的形狀,，直到它們的名稱(chēng),。讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物，并了解每種動(dòng)物的外貌特征以及它們的名字,。

5,、藝術(shù)：樂(lè)意用聲音,，動(dòng)作表達(dá)本身喜愛(ài)的事物,，學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容,。能夠畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條。

6,、游戲 :有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。同時(shí)，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒,，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲,，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗(yàn),，使之在簸弄,、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色,，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，從而成長(zhǎng)她們的語(yǔ)言,、來(lái)往,、動(dòng)手等多方面的能力，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),，對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，激發(fā)其對(duì)于游戲勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣，使她們逐漸介入到集體活動(dòng)中來(lái),。

7,、日常餐飲 : :組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習(xí)慣,，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)單常識(shí)和科學(xué)知識(shí),，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異,，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程多體貼、多幫助,、多督促的方法,，使不同程度的幼兒能力得到提高。

四,、家長(zhǎng)工作

每天熱情接待每位家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)交流，談?wù)労⒆釉谟變簣@的一日活動(dòng)情況,，與家長(zhǎng)建立良好的橋梁,。

篇三：小班上學(xué)期工作計(jì)劃

2x11年8月— 2x12年1月學(xué)期工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析： 班況分析：本學(xué)期我班共有幼兒28名,，其中男孩14名,，女孩14名，多數(shù)為獨(dú)生子女,，在家里有爸媽的寵愛(ài),，有爺爺、奶奶,、姥姥,、姥爺更多的溺愛(ài)，因此,，多自我為中心,，對(duì)成人的依賴(lài)性很強(qiáng)，同時(shí),，因?yàn)樗麄儊?lái)自不同的家庭,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式各不相同,。生活習(xí)慣各不相同。因此各方面存在著很大差異,。在和幼兒的接觸和家長(zhǎng)的交談中,，我們了解到班里幼兒以下幾方面的問(wèn)題：

1、大部分幼兒的情緒較穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)一周左右基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，個(gè)別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，來(lái)園時(shí)情緒很激動(dòng),，還有個(gè)別幼兒適應(yīng)新環(huán)境較慢,，時(shí)而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象。

2,、幼兒的自理能力一般,，多數(shù)幼兒能夠自己脫衣服、鞋子,，但是穿衣服能力需培養(yǎng),，鞋子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)穿反情況；尿褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,；多數(shù)幼兒能夠獨(dú)自進(jìn)餐,，但是習(xí)慣不好，用手和勺子一起往嘴里送飯,，出現(xiàn)桌面,、地面很臟情況，而且幼兒有挑食現(xiàn)象等,。

3,、大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗,、不怕陌生人,，個(gè)別幼兒性格較內(nèi)向,，不樂(lè)意交往,，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上,；個(gè)別幼兒個(gè)性很強(qiáng),，形成了很多壞習(xí)慣，攻擊性行為較多,；還有個(gè)別幼兒自我控制力較差,，不聽(tīng)老師的指令，行為隨意,。

因此,，為了使這些孩子們盡快情緒穩(wěn)定,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、生活活動(dòng)：

1）,、幼兒情緒穩(wěn)定,、愉快，能夠高高興興的上幼兒園,，基本上能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2）、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。通過(guò)教師講解及監(jiān)督檢查,、主題活動(dòng),、游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣及自理能力的培養(yǎng)，及時(shí)的給予幼兒表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，有初步的生活習(xí)慣和生活自理能力。

2,、教育教學(xué)活動(dòng)：

1）激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣,，鼓勵(lì)幼兒在集體面前敢于表達(dá)自己的想法，培

養(yǎng)幼兒良好行為的習(xí)慣,。

2）,、在主題探究活動(dòng)中，從幼兒的興趣入手,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

3）,、組織形式多種的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

4）,、在攀登英語(yǔ)教學(xué)中,，鼓勵(lì)幼兒敢于說(shuō)英語(yǔ)，激發(fā)幼兒參加英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)參加戶(hù)外活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。活動(dòng)時(shí),，教師加強(qiáng)對(duì)孩子的觀(guān)察與指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

5,、安全工作：在日常生活中，通過(guò)主題教學(xué)活動(dòng),、談話(huà)活動(dòng),、游戲活動(dòng)及參觀(guān)、演習(xí)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),，同時(shí)，做好其他各方面的安全工作,。

6,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題內(nèi)容、近期發(fā)展目標(biāo),、幼兒的興趣點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓幼兒感受在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的快樂(lè),，激發(fā)孩子進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的愿望。

7,、家長(zhǎng)工作：通過(guò)飛信,、博客、家長(zhǎng)會(huì),、便條、電話(huà)等多種形式,，與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,、交流,。同時(shí)，挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成材料,、信息、書(shū)籍等資源的搜集,，做好家園共育工作,。三、具體工作任務(wù)和措施：

（一）,、班級(jí)管理工作：

本班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)助,，相互督促，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真完成班級(jí)及幼兒園的各項(xiàng)工作。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》《幼兒園規(guī)章制度》等法規(guī)及數(shù)學(xué),、奧爾夫音樂(lè)、戲劇及攀登英語(yǔ)的有關(guān)理論知識(shí),，參加園內(nèi)教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)及繼續(xù)教育等理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平,。

2,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)日常生活中的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，并做好記錄。

3,、認(rèn)真制定好學(xué)期,、月、周,、日計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日活動(dòng)組織要科學(xué)合理,，動(dòng)靜交替,。

4、每月認(rèn)填寫(xiě)家園聯(lián)系本,，針對(duì)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行分析,，讓家長(zhǎng)了解孩子的情況，以便有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

5,、保教結(jié)合,，認(rèn)真制定一日作息制度及衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行,，做好疾病預(yù)防工

作,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

6,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約,。

（二）安全工作 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī),。如：自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2,、在排隊(duì)走路時(shí)，引導(dǎo)幼兒不推不擠小朋友,，有序走路,。

3、引導(dǎo)幼兒不遠(yuǎn)離成人,，不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。

4、告訴幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷,。

5,、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里，不用臟手揉眼,。

7,、引導(dǎo)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)知道躲避,，會(huì)呼喊求救,。

8、有初步的安全和健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己,；

9、嚴(yán)格各項(xiàng)安全制度,，確保幼兒安全,。

10、水,、電的正確使用,。

措施：

1、觀(guān)看視頻,、圖片,，組織主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)等,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的介紹,。

2、建立家長(zhǎng)接送卡制度,。認(rèn)真落實(shí)確保不接錯(cuò)孩子,、不丟失幼兒。

3,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止不安全事故的發(fā)生,。

4,、嚴(yán)格晨檢制度，避免孩子帶危險(xiǎn)物品入園,；并做好午睡前的檢查工作,，避免孩子含飯、帶物品玩具進(jìn)入臥室,，帶來(lái)安全隱患,。

5、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，認(rèn)真填寫(xiě)消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7,、各項(xiàng)活動(dòng)前提好要求,、活動(dòng)中認(rèn)真觀(guān)察，避免不安全事故的發(fā)生,。

8,、隨時(shí)檢查環(huán)境中的破損物品，及時(shí)消除各種事故隱患,。

9,、每天離園檢查水電是否斷掉，門(mén)窗是否管好,。

10,、與家長(zhǎng)密切配合，在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

11,、組織安全演習(xí)活動(dòng)。

（三）,、保教工作

生活活動(dòng)：

1,、愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),，能適應(yīng)集體生活,。

2、認(rèn)識(shí)自己物品的標(biāo)記,。

3,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

4、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

5,、初步學(xué)會(huì)穿脫寬松的衣褲。

6,、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）,。

7,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

8,、根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服。

9,、學(xué)習(xí)正確的一日生活常規(guī),，在老師的提醒下遵守規(guī)則,。

措施：

1,、開(kāi)展“我上幼兒園了”活動(dòng)，讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,，能夠幼兒高高興興來(lái)園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺(jué),、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育，給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài),。

5,、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、多用積極性的語(yǔ)言，采用鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)的方式,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

7、家園教育一致,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

社會(huì)活動(dòng)：

1、喜歡上幼兒園,，情緒穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)集體生活。

2,、愛(ài)老師,、愛(ài)父母，喜歡自己的家和幼兒園,。

3,、游戲時(shí)能遵守日常生活規(guī)則，學(xué)習(xí)并嘗試使用日常禮貌用語(yǔ),。

4,、愿意自己的事情自己做，愿意把自己的意愿告訴別人,。

5,、知道自己的姓名、性別,，年齡,，知道父母的姓名。

6,、上可能集中注意力5分鐘左右,，游戲進(jìn)行同一內(nèi)容5——10分鐘。

7,、不爭(zhēng)搶獨(dú)占玩具,，與小朋友共享玩具，發(fā)生矛盾,，能聽(tīng)從老師的勸說(shuō),。

措施：

1、在幼兒的一日生活中的滲透教育,。

2,、通過(guò)社會(huì)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的社會(huì)常識(shí),。

3,、在主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)常識(shí)的教育,。

4,、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ),，敢于表達(dá),。

科學(xué)活動(dòng)：

1、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,，學(xué)著用各種感官感知周?chē)氖挛铮?/p>

知其明顯特征,。

2,、喜歡幾種常見(jiàn)水果，感知秋,、冬季節(jié)的明顯特征,。

3,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小動(dòng)物，初步了解他們的特征及生活習(xí)性。

4、能手口一致的點(diǎn)數(shù)1—5,，認(rèn)識(shí)基本圖形，能說(shuō)出名稱(chēng),，能以自身為中心，區(qū)別上

下、前后，理解分辨白天,、黑夜時(shí)間概念。

5,、在成人指導(dǎo)下能按大小,、顏色分類(lèi)。

措施：

1,、在集體教學(xué)活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的自然和數(shù)學(xué)科學(xué),。

2、結(jié)合有關(guān)季節(jié)的主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感受季節(jié)的變化，豐富幼兒有關(guān)的的科學(xué)常

識(shí),。

3,、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)的變化,，圖形的特征等有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),。 戲劇活動(dòng)

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)聽(tīng)普通話(huà),，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà),。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,。

2、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),，理解談話(huà)的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，樂(lè)意與人交談。

4,、喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū)，知道看書(shū)的基本方法,，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),。

5、能說(shuō)出與周?chē)?、事物有關(guān)的名詞,、動(dòng)詞、形容詞,。

6,、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)短故事主要情節(jié)并回答老師的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒年齡的語(yǔ)言環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的想法。

2,、通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，喜歡聽(tīng)故事,，初步理解故事的主

要內(nèi)容,。

3、新年戲劇展示活動(dòng),。

4,、語(yǔ)言區(qū)為幼兒提供圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書(shū),，知道看書(shū)的正確方法,。 藝術(shù)活動(dòng)：

1、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面的中心位置安排主要形象,，并把它畫(huà)大些。

3,、學(xué)習(xí)運(yùn)用線(xiàn)條圓形加以簡(jiǎn)單組合,，表現(xiàn)事物的大致特征，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)運(yùn)用自己喜歡的顏色大膽的涂色

4,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

5,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象,。

6,、鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到快樂(lè)和滿(mǎn)足,。

7,、熟悉歌曲旋律，能夠根據(jù)音樂(lè)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

8,、培養(yǎng)幼兒初步做到用自然的聲音大膽的演唱，不喊唱,。

9,、嘗試?yán)么驌魳?lè)器為歌曲伴奏，具有初步的協(xié)調(diào),、配合能力,。

10、感受音樂(lè)的圓滑和斷奏,，認(rèn)識(shí)線(xiàn)和間,。

措施：

1、采取多種有效策略組織美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的興趣,。

2、合理組織好奧爾夫音樂(lè)活動(dòng),，適時(shí)組織開(kāi)放活動(dòng)。

3、隨時(shí)調(diào)整班內(nèi)環(huán)境,，組織幼兒更換樓道環(huán)境,。

4、每月將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

5、積極參加美術(shù)教研活動(dòng)和奧爾夫教研活動(dòng),。

6,、開(kāi)展新年聯(lián)歡活動(dòng)。

攀登英語(yǔ)：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習(xí)慣,。

2,、情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng)、有趣,。

3,、日常生活英語(yǔ)滲透系統(tǒng)化。

4,、保證每天 2x分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間,。

5、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好,。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌,、歌曲,。

區(qū)域活動(dòng)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言,。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛(ài)護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng),，及時(shí)為幼兒提供、補(bǔ)充需要的游戲材料,。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂(lè),。

5、教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，以游戲的角色參與幼兒的游戲,。

6、活動(dòng)前要給幼兒提要求,，活動(dòng)中有教師的參與指導(dǎo),，活動(dòng)后要有評(píng)價(jià)。 戶(hù)外活動(dòng)：

1,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí),，學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

2,、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

3,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加體育活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

4,、能自然地走,，在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

5,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

措施：

1,、每天保證兩個(gè)半小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。

2、按時(shí)進(jìn)行早鍛煉及課間操,。

3,、組織各種形式的體育游戲、活動(dòng),，鍛煉幼兒的走,、跑、跳,、攀,、爬、平衡等能力,。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（沙包、毽子,、罐子,、球等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

5,、、合理利用戶(hù)外中型玩具,，有針對(duì)性的鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行鍛煉運(yùn)動(dòng),，體驗(yàn)玩各種戶(hù)外

玩具的快樂(lè)。

6,、組織秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，提高幼兒及家長(zhǎng)參加體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。

（四）,、家長(zhǎng)工作

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教學(xué)活動(dòng),、親子活動(dòng)、開(kāi)放活動(dòng)等,，并能夠提出自己的看法,，以促進(jìn)我們對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)，同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的了解,，增強(qiáng)自身的育兒方法及經(jīng)驗(yàn),。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)交流,。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)結(jié)合班上的主題等活動(dòng)做好資料,、圖片的搜集工作,。

措施：

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)公布上月情況及下月計(jì)劃,、有關(guān)的教育理念及有關(guān)的問(wèn)題，及時(shí)做好溝通,、交流工作,。

2、定期組織班級(jí)親子活動(dòng),、開(kāi)放活動(dòng),。

3、創(chuàng)設(shè)“家長(zhǎng)園地”專(zhuān)欄,，向家長(zhǎng)公布月計(jì)劃,、周計(jì)劃、主題活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)圖及科學(xué)的育兒知識(shí)等,。

4、利用電話(huà)或離園時(shí)間,，與家長(zhǎng)的個(gè)別交流,，針對(duì)幼兒的個(gè)別情況，共同商討出教育措施。

5,、通過(guò)飛信,、博客與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，及時(shí)公布我們的活動(dòng)情況,，討論有關(guān)育兒經(jīng)驗(yàn),，使家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的情況，能夠參與我們的教育,。

四,、各月安排：

八月份：

1、做好班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作,。

2,、做好新生入園的準(zhǔn)備工作。 3,、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式——飛信、博客工作,。

4,、做好入園前的幼兒調(diào)查工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ),。 九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)《高高興興來(lái)園》，要求家長(zhǎng)協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“高

高興興來(lái)園”,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī)及初步的活動(dòng)常規(guī)。

4,、理由照片形式向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼兒在園生活,。 5、根據(jù)班條件開(kāi)展活動(dòng)區(qū)并確立兩個(gè)特色區(qū)域

十月份：

1,、開(kāi)展班特色區(qū)域展示活動(dòng),。

2、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)洗手及擦手的常規(guī)。

4,、老師與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫外衣的能力,。

5、做好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備,，組織,、總結(jié)活動(dòng),。

十一月份：

1、鼓勵(lì)幼兒積極參加冬季早鍛煉活動(dòng),。

2,、積極參與社會(huì)活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及活動(dòng)去游戲評(píng)比活動(dòng)。

3,、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻,。

4、培養(yǎng)幼兒掖褲子的能力,。

5,、開(kāi)展親子制作活動(dòng)

十二月份：

1、做好親子新年聯(lián)歡的準(zhǔn)備及組織,、總結(jié)活動(dòng),。

2、做好師德調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),。

3,、 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿外衣的能力。

一月份：

做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成各類(lèi)總結(jié),，填寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ)。

篇四：小班上學(xué)期工作計(jì)劃

小班上學(xué)期工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作,。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng),。

二,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名,，女孩 13 名,，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴(lài)性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

三、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1 ,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。 3 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

( 2 )愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

( 3 )學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

( 4 )注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用 “ 早、好,、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ),。

( 5 )將玩具歸類(lèi)收好。

4 ,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

( 1 )教師要細(xì)心觀(guān)察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治,。

( 2 )照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。 堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

( 3 )氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1 ,、樹(shù)立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀(guān)點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2 ,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3 ,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4 、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5 ,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng)” 為原則,，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

( 2 )加強(qiáng)與家長(zhǎng)的'交流與溝通，以電話(huà),、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

( 3 )按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。 ( 4 )鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

( 5 )做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

四、每月工作安排：

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,，更換家長(zhǎng)園地,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等,。

4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操,。

5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

6,、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。

7,、認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

8,、參加消防知識(shí)講座,。

9,、參加迎“十一”活動(dòng),。

十月份：

1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。

4,、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

十一月份：

1,、小班自理能力比賽：疊被子,。

2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）,。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

十二月份：

1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,。

3、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。

一月份：

1、做好各類(lèi)總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

2,、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單,，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3、迎接一日保教工作調(diào)研,。

4,、評(píng)選好孩子,。

篇五： 2x12年秋季學(xué)期小班教學(xué)計(jì)劃

新苗幼兒園 2x12年秋季學(xué)期小班教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

二,、具體目標(biāo)與措施

（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愉快來(lái)園,，愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。

措施：1,、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài),、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級(jí)三位一體,，共同管理好班級(jí)工作,。

（二）,、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng),。

3、能自然地走,，在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、學(xué)習(xí)模仿操和措施：1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間,。

3、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋,、罐子、球藍(lán)等等）,，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

（三）,、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),，知道自己是中國(guó)人,，喜歡老師,，愛(ài)爺爺奶奶，愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛铮兄涿黠@的特征,。

3、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)?？绰?tīng)觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色,、形狀,、聲音,，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng),。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受,。

6,、學(xué)聽(tīng)普通話(huà)，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà),。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類(lèi)，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好,。

四）,、游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言,。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛(ài)護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂(lè),。

（五）、家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通,。

2、繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

3、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng),。

篇六：小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計(jì)劃，在具體實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注重體會(huì)綱要精神,。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù),，分為語(yǔ)言,、科學(xué)、健康,、社會(huì)與藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

二、總目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn),。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念,，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

三,、領(lǐng)域目標(biāo)：

健康領(lǐng)域

1.使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序,；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)使用手帕,；培養(yǎng)幼兒坐、站,、行的正確姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生,；初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

3.使幼兒懂得玩大型玩具時(shí)要注意安全,；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理,。

4.教會(huì)幼兒一些走,、跑、跳,、攀,、爬等基本動(dòng)作；會(huì)利用球,、棒、圈等小型體育器材進(jìn)行體育活動(dòng)。

5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng),。

社會(huì)領(lǐng)域

1.使幼兒知道自己幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。

2.使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活,。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),。

3.引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.使幼兒懂得在與同伴活動(dòng)時(shí)不爭(zhēng)搶或獨(dú)占玩具,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

2.基本上按照音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的舞蹈，初步體驗(yàn)用表情,、動(dòng)作,、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂(lè)趣,。

3.能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象,、內(nèi)容、情感，并能在感受過(guò)程中產(chǎn)生積極的情緒反應(yīng),。

4.引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,；引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)、線(xiàn)和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,，學(xué)會(huì)用彩筆表現(xiàn)，會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà),。

5.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，促使他們嘗試使用多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

6.引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，并對(duì)美的物像有一定的反映,。

英語(yǔ)科目

1.使幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的韻律,、兒歌感興趣，愿意模仿,。

2.使幼兒愿意參加幼兒園的英語(yǔ)活動(dòng),。

3.使幼兒能聽(tīng)懂老師用英語(yǔ)發(fā)出的簡(jiǎn)單指令,，并能用簡(jiǎn)單動(dòng)作做出反應(yīng)。

4.使幼兒能聽(tīng)懂并愿意模仿最常見(jiàn)物品的英語(yǔ)表達(dá)，樂(lè)意與人交往,。

5.使幼兒了解英語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)。

四,、計(jì)劃實(shí)施措施：

1、精心準(zhǔn)備教具、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織豐富多彩的活動(dòng)滲透教學(xué)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作完教具,，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃,。

2、積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，根據(jù)活動(dòng)主題布置環(huán)境，讓幼兒在潛移默化中受到熏陶和鍛煉,。逐步養(yǎng)成各種習(xí)慣。

篇七：小一班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

小一班班級(jí)工作計(jì)劃

（ 2x14．9— 2x15．2）

班主任：何若維 副班主任：葉成圓 保育員：張愛(ài)鶯

一,、班況分析：

本班本學(xué)期總?cè)藬?shù)為25人，男生13人,、女生12人,。他們大部分之前沒(méi)上過(guò)幼兒園，幼兒非常依賴(lài)家長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流溝通和開(kāi)學(xué)一周的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)。我班的孩子都很聰明,，活潑,、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博,、邢鴻彬小朋友稍微慢一點(diǎn)外,，小朋友都能聽(tīng)懂普通話(huà),，喜歡聽(tīng)故事，部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在音樂(lè)活動(dòng)中會(huì)自然而然地跟著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣和極大的表演欲望。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問(wèn)題,，具體分析如下：

1,、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過(guò)多,，孩子們還不會(huì)正確洗手、入廁,、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習(xí)慣,，并且拿調(diào)羹方法不正確。

2,、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽(tīng)能力較弱,，喜歡隨便插嘴,、大聲叫喊,，不會(huì)正確表達(dá)自己的情緒、情感。

3,、孩子的年齡小，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱、對(duì)自己的行為和動(dòng)作,、缺少控制能力,、在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力也較弱，需要老師的指導(dǎo)和提醒。

4,、在游戲活動(dòng)中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強(qiáng)的玩具,，對(duì)于一些動(dòng)手,、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心。

5,、由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的，加上他們沒(méi)有建立集體意識(shí),，因此行為較隨意,，常發(fā)生爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象,，寶寶們大多都是獨(dú)生子女,，在家長(zhǎng)輩們包辦很多,，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識(shí),，不會(huì)將玩具放回原處。

為了使幼兒盡快的穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)。我們老師將齊心協(xié)力,，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開(kāi)心，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步,。特指定以下目標(biāo)及計(jì)劃：

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)：

依據(jù)《綱要》和《指南》的指導(dǎo)精神。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教育。增強(qiáng)幼兒體制,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，創(chuàng)建英語(yǔ),、藝術(shù)特色，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，現(xiàn)制定了本班班務(wù)計(jì)劃。

九月份工作重點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1、全面家訪(fǎng),，觀(guān)察、了解幼兒的家庭及各方面情況,，增進(jìn)師幼、師與家長(zhǎng)的感情,，消除幼兒分離焦慮。

2,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境，設(shè)置娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒喜愛(ài)的區(qū)角,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

3,、調(diào)整一日活動(dòng)時(shí)間,，使之更具整體性,、科學(xué)性,，適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,。

4,、以“親子互動(dòng)”的家園合作形式,，讓家長(zhǎng)與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境，了解班級(jí)的主要常規(guī),。

5,、通過(guò)“每周知識(shí)反饋”向家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒在園情況,，并通過(guò)qq群等方式了解家長(zhǎng)的需求,，使教育達(dá)成一致。

6、開(kāi)展“秋天真美麗”,、“玩具總動(dòng)員”等豐富有趣的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。

7、在生活中滲透顏色辨認(rèn),、玩具分類(lèi)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本顏色,，并通過(guò)穿、抓,、敲等操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的小手肌肉,。

8、以標(biāo)記,、圖示等形式,，引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品、玩具,。

二,、家長(zhǎng)工作

1,、發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。

2,、通過(guò)家訪(fǎng)了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)之間的情感交流。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應(yīng)為新入園幼兒做哪些準(zhǔn)備工作等,，增強(qiáng)家園協(xié)作。

4、通過(guò)qq群及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒在園活動(dòng)情況,，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享。

十月份工作重點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、正確穿脫的習(xí)慣 ,。

2,、提供谷類(lèi),、珠子,、瓶蓋等材料,，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展操作活動(dòng),。

3,、保證體育活動(dòng)時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道、草地,、地膠板等處開(kāi)展小型多樣的活動(dòng),。

4,、定期,、定時(shí)（午休前、起床后,、離園前）請(qǐng)幼兒欣賞故事,、兒歌，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣,。

5,、豐富語(yǔ)言區(qū)內(nèi)容,，讓幼兒自己看看、擺擺,、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō),，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),。

6、創(chuàng)設(shè)“小小停車(chē)場(chǎng)”,、“小手小腳真能干”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒知道保護(hù)自己的正確方法,，并獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。在分區(qū)活動(dòng)中，提供水彩筆,、油畫(huà)棒,、橡皮泥,、剪刀各種圖案等各種工具材料,，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)畫(huà)、捏捏,、剪剪,、貼貼,。

7、兩位老師共同下班,，分工協(xié)作,，要求一致,，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則,、認(rèn)真傾聽(tīng)及使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

8,、創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”,，提供話(huà)筒,、頭飾,、服裝、各種樂(lè)器等道具讓幼兒自由選擇,，并隨音樂(lè)旋律大膽表現(xiàn)。

二,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同完成親子音樂(lè),、美術(shù),、閱讀等作業(yè),，讓小班初入園的幼兒在與爸爸,、媽媽的情感交流與互動(dòng)中,，體驗(yàn)到與爸爸,、媽媽共同活動(dòng),、共同表現(xiàn)的樂(lè)趣,。

2,、提醒家長(zhǎng)在家鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐,、穿脫,，并使用禮貌用語(yǔ),。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,、一起看書(shū),、一起參加音樂(lè)會(huì)等,，并鼓勵(lì)幼兒大膽朗誦兒歌,、演唱歌曲等。

4,、向家長(zhǎng)展示有關(guān)培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐,、盥洗習(xí)慣以及健康飲食等文章。

十一月份工作重點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1,、開(kāi)展 “水果樂(lè)園”等主題活動(dòng)，通過(guò)水果展,、水果品嘗會(huì),、撿樹(shù)葉、秋游等活動(dòng)讓幼兒感受秋季的特征,，體驗(yàn)集體分享的樂(lè)趣,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)活動(dòng)的興趣,，提供多種球,，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。

3,、投放各種谷豆類(lèi),、鑷子,、瓶蓋等材料，以個(gè)別,、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習(xí),。

4、開(kāi)展“好吃的食物”主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒不挑食,、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜,。

5,、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動(dòng)、分享活動(dòng)等機(jī)會(huì)和條件,，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力在與同伴交往,、交流中得到提高 。

6,、在日常生活及分區(qū)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類(lèi),、排序。

7,、鼓勵(lì)幼兒用棉簽,、瓶蓋、顏料等材料大膽點(diǎn),、印,、涂畫(huà)。

二,、家長(zhǎng)工作

1,、展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等經(jīng)驗(yàn)文章,。

2,、引導(dǎo)幼兒在園在家一樣好，不挑食,，自己穿脫衣服,，自己收拾玩具等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

3,、與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備。

4,、共同收集水果的實(shí)物,、圖片、標(biāo)本、玩具等資料讓幼兒欣賞,。

5,、舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日活動(dòng)情況,。

6,、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同為幼兒制作體育器械，如拉力器,、踩高蹺等,。

十二月份：

一、教育教學(xué)工作

1,、結(jié)合講故事,、情境表演,、具體事例等,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。

2,、提供皮球,、沙袋、飛鏢,、飛盤(pán)器械讓幼兒練習(xí)投擲,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。

3,、結(jié)合音像資料開(kāi)展 “我長(zhǎng)大一歲了”,、“歡樂(lè)迎新年”等主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種技能共同布置迎新年環(huán)境,，與小班年段幼兒共同開(kāi)展“迎新年”活動(dòng),。

4、展示冬季景色的圖片,、掛歷,、賀卡，種植水仙花等植物,。

5,、添置汽車(chē)拼圖玩具；在建構(gòu)區(qū)增添汽車(chē)玩具及建構(gòu)汽車(chē)的輪子,、小紙盒等材料,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行手工創(chuàng)作活動(dòng)。

二,、家長(zhǎng)工作

1,、教育幼兒不怕寒冷，早睡早起,，準(zhǔn)時(shí)入園,。

2,、收集舊掛歷，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作新年禮物,，參與活動(dòng)室布置,。

3、在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中,，做到準(zhǔn)備充分,、形式多樣；對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)要及時(shí)給予滿(mǎn)意的答復(fù),。

一月份：

一,、教育教學(xué)工作：

1、有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閱讀的正確方法,。

2,、開(kāi)展班級(jí)小型“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。

3,、開(kāi)展“我的一家”主題活動(dòng)，加強(qiáng)家園,、親子之間的互動(dòng),。

4、做好期末幼兒評(píng)估工作,、班級(jí)資料的整理以及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)工作,。

二、家長(zhǎng)工作

1,、展示有關(guān)合理安排寒假生活等文章,。

2、收集,、整理幼兒的檔案資料,，在家與幼兒共同分享幼兒成長(zhǎng)的喜悅。

這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí),，將在實(shí)踐過(guò)程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,，但工作的方向是明確的，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),，對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展,，做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行教育,。

我們會(huì)從內(nèi)心去熱愛(ài)幼兒,，獲得幼兒真誠(chéng)的信任和尊敬，開(kāi)啟幼兒心靈門(mén)戶(hù)的金鑰匙。我們相信通過(guò)本班四位老師共同努力下,，孩子們?cè)谟變簣@玩的開(kāi)心,、學(xué)的開(kāi)心。力求讓家長(zhǎng)

對(duì)我們的工作放心,。

篇八：幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一,、本班情分析：

本班共有11名幼兒，其中女孩6名,，男孩5名,。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助,，對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂，更不能按老師的要求去做,，其中有三個(gè)幼兒愛(ài)哭,，不聽(tīng)老師的指令。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我班的實(shí)際情況，以《綱要》為工作指導(dǎo),，同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類(lèi)資源，并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng),?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,，調(diào)節(jié),、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿(mǎn)的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛(ài)自己的班級(jí),，愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩,，不打人,，不罵人。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。 2.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己,。 3.愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)普通話(huà),，樂(lè)意參加幼兒園的活動(dòng)，樂(lè)意

和同伴一起游戲,，情緒快樂(lè),，學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話(huà)。 2.關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域： 1.在成人指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。2.樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、事物,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域： 1.喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。 2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),。 3.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,，能用點(diǎn),、線(xiàn)等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象,。

四、教育教學(xué)工作：

（一）做好新生入園的情緒安撫工作,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（三）培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

（四）深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

（五）本學(xué)期大型活動(dòng)：

1.編排小班戶(hù)外操。 2.做好每個(gè)月的教學(xué),。 3.開(kāi)展種植園活動(dòng),。 4.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

五,、衛(wèi)生保健工作：

（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換

隨洗,。

（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

（三）做好教室杯,、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行,。

（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

（五）增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

六、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，努力做好以下工作：

（一）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以上網(wǎng)、電話(huà),、接送時(shí)交流等形式,，了解每位家長(zhǎng)的興趣和愛(ài)好以及家里的需求,。

（二）按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

計(jì)劃人：羅正玉

2x12.9.1

小班上學(xué)期安全教育計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，本人將本著保護(hù)和教育并重,、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展,。

二,、活動(dòng)目

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇三

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"所以,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，以保證孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),，做好安全工作是十分重要的,。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會(huì)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育,，幫助幼兒建立良好安全意識(shí)。現(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，制定安全計(jì)劃如下：

1,、保證幼兒一日活動(dòng)的安全，情緒愉快,。

2,、教幼兒自如地玩大型玩具和運(yùn)動(dòng)器械，并注意安全,。

3,、不亂拋紙,、不將手指、雜物放在嘴里,。

4,、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，懂得一些基本的自我保護(hù)知識(shí),。

5,、確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對(duì)安全，避免一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)源頭,。

6,、在下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。

1,、早上來(lái)園時(shí),，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn),。

2,、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

3,、帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室。入廁所時(shí),，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,，以免弄濕衣服,；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng),。

4,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。

5,、滑滑梯時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆,。

6、在幼兒接送時(shí),，兩位老師都必須在場(chǎng),，一個(gè)老師負(fù)責(zé)收接送卡，一個(gè)老師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

7,、離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),，如有陌生人來(lái)接,，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

總之,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到："放手不放眼,，放眼不放心,。"以上是我們班的計(jì)劃，我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全,。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇四

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計(jì)劃.

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通。

2,、開(kāi)飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如看書(shū),。一定要看證放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電、門(mén),、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況,。

（二）加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識(shí)

要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友,。

3,、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

6,、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

7,、教育不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

9月份：1、安安全全滑滑梯

2、層層高

10月份：1,、大大的眼睛

2,、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐

11月份：1、南南的腳受傷了

2,、過(guò)馬路

12月份：1,、不跟陌生人走

2、干凈食物人人愛(ài)

元月份：1,、上,、下樓梯

2、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)

小班學(xué)期工作計(jì)劃 小班學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇五

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中我們迎來(lái)了新的一年,。本學(xué)期的工作也即將告一段落,。回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué),、共成長(zhǎng)的日子,，令人難忘。本學(xué)期中,，我們兩位老師和保育員能以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以班級(jí)工作為重,，不計(jì)較個(gè)人的得失，在大家的配合努力下,，我們小二班的各項(xiàng)工作開(kāi)展井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)期初,，小部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛(ài)哭,，依賴(lài)性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象，一些從未入托的新生各方面能力表現(xiàn)也較弱,，使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)放在與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高上,，特別是對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。著重于讓家長(zhǎng)，孩子充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及它所帶來(lái)的各方面影響,。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄中,、寶寶成長(zhǎng)錄中積極溝通,，立足于向家長(zhǎng)傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法,，在大家一致努力下,，無(wú)論在園，還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實(shí)質(zhì)性的提高,，會(huì)自己的事情自己做,，吃飯，穿脫衣服,、鞋等,，而且變得懂事了。

班級(jí)幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,，自理能力也開(kāi)始逐漸增強(qiáng),，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中,、大班幼兒相比都存在許多差異，這就需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注,，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷發(fā)展,，我們?cè)谝庾R(shí)、行動(dòng)上均引起高度重視,，及時(shí)溝通工作中遇到的問(wèn)題,，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，兩位搭班老師共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心、照顧,。老師與保育員鼎立合作,，同心協(xié)力共同將安全工作放在首位，讓每個(gè)孩子都在我們的視線(xiàn)里,，一發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)隱患馬上處理,。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指,，佩戴首飾等不良現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止。并根據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣服,，經(jīng)常檢查孩子體溫變化,，使每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

我園是二期課改的試點(diǎn)園，因此本學(xué)期我們更加關(guān)注孩子們的興趣點(diǎn),，針對(duì)小班幼兒的年齡特征來(lái)開(kāi)展活動(dòng),。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上,，都力求以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與,、師生互動(dòng),、他們會(huì)交談，能運(yùn)用畫(huà)筆,、紙張勾畫(huà),，展現(xiàn)自己喜愛(ài)、熟練的事物,。環(huán)境是為教育教學(xué)

活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。在幼兒園的環(huán)境評(píng)比中,，我們?nèi)〉昧诵“嘟M第一的好成績(jī),。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系欄,，寶寶成長(zhǎng)錄,、開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。針對(duì)我們班級(jí)里有一半的孩子是由老人帶的情況,，我們更是做到主動(dòng)積極,，凡事耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓老人們放心把幼兒送到幼兒園,，共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的,、方法,，取得他們的信任。

本學(xué)期工作雖然取得了一些進(jìn)步,，但還有不足之處：如幼兒午餐時(shí)桌面與地面不夠清潔,，挑食與邊吃邊玩的現(xiàn)象還存在；區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提醒,，不夠自覺(jué),；個(gè)別幼兒在處理問(wèn)題上存在著不友好喜歡打人，推人的現(xiàn)象,。這些都有待于下學(xué)期改進(jìn),。