計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

音樂教學(xué)工作計劃個人 三年級音樂教學(xué)工作計劃篇一

教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱；

聲樂卷：高考音樂強化訓(xùn)練,，湖南文藝出版社

視唱練耳卷：高考音樂強化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

基本樂.倦：高考音樂強化訓(xùn)練，湖南文藝出版社

李重光：《音樂理論基礎(chǔ)》人民教育出版社

其它：河北省音樂統(tǒng)考歷年高考試卷,；人教版高中音樂課本鑒賞,。

我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)動，專業(yè)滿分為200分,，其中主項150分,、視唱20分、聽音15分,、樂.15分,。預(yù)計20xx年我省音樂專業(yè)錄取控制線,，本科聲樂150——160分以上、?？坡晿?20分以上。

前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上,，專科基本控制在240分以上。

音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名,，文化成績達線即可,。

20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進行，要想考上理想的音樂大學(xué),，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力,，又和老師的教學(xué)方法,、家長的關(guān)心支持分不開。

以聲樂教學(xué)為主,，以樂.、聽音,、視唱為輔,，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練,。

1,、聲樂教學(xué)：

學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位,，通俗唱法學(xué)生2位

聲樂教師：本學(xué)期聲樂教師公開課兩次,。

總課時計劃180節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié),，新歌練習(xí)50節(jié),，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié),。

發(fā)聲練習(xí)15條,，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí),。

每位學(xué)生學(xué)會10首新歌曲,。前3個月每生一周一歌，一周一查,。后兩個月重點訓(xùn)練1—2首歌曲，以備高考之用。

重點重視：重視學(xué)生咬字,、吐字、節(jié)奏節(jié)拍,、音準,、呼吸支點、情緒表達等,。

10月下旬進入高考備戰(zhàn)，每生準備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏,。11月份開始跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目,。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)注意事項。

教學(xué)方法：因人而異,，張揚個性,。

2、樂.教學(xué)：

樂.卷：總課時計劃60節(jié),。

要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成,，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容,。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論,，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習(xí),，有難題隨即啟示引導(dǎo),。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂.,。10月份《樂.卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析,。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識,。

側(cè)重點：將習(xí)題答在試卷上,，對照標準答案做認真細致地分析。

3,、聽音練耳教學(xué)

總課時計劃60節(jié),。

教學(xué)過程：

（a）、聽單音音程（用所有自然音程比較,、聽辯）

（b）、聽音階（自然大小調(diào),、和聲大小調(diào),、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式）

（c）,、聽和弦（原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦,、屬七和弦）

（d）、聽節(jié)奏聽拍號（2／4 3／4 4／4 3／8等,，書寫基本節(jié)奏型）

（e）,、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）

檢查方法：讓學(xué)生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上，當(dāng)堂批改校正,。

4,、視唱教學(xué)

除聲樂課外，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí),，學(xué)好視唱對聲樂,、聽音有非常大的幫助，教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程,、節(jié)奏,。

視唱總課時計劃120節(jié),。

從視唱卷118條練到335條,，共217條,。其中c調(diào)48條,、f調(diào)62條,、g調(diào)60條,、d調(diào)24條、bb調(diào)23條,。

從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào),、d調(diào)、bb調(diào)唱名法,。

教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時,，都要先放慢速度模唱跟進,，力求音準,、節(jié)奏節(jié)拍準確后適當(dāng)調(diào)動速度到恰當(dāng),。

音樂教學(xué)工作計劃個人 三年級音樂教學(xué)工作計劃篇二

一,、本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)：

（一）,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確,；發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱,；按教師的`手勢，整齊地歌唱,；用正確的口形,，唱好u、o韻母,。

（二）、視唱,、知識,、練耳部分：

1、 讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短；知道音有強弱,。

2,、 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度,、增四度,、減五度外的自然音程和da da、 dada dada,、da(a)、da da da,、dada da da,、da(a a)、da 空da等節(jié)奏,。）

3,、 練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低,；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度,、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強弱差別,。

（三）、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴,、詼諧等情緒。能感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

二,、教學(xué)分析

：

在低年級的音樂教學(xué)中,，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)

。所以,，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動

中去,。

藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育

和品德教育,。

本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對音的高低,、強弱,、長短的感覺,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

三,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開始

正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。

學(xué)生年齡小，生性活潑,，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí),。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

四,、方法措施：

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生

上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標要求。

6,、多看多聽其他學(xué)校

的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

五、教 學(xué) 進 度

周次

時間

單元及主要內(nèi)容

第1周

9.1~9.5

第一課 上學(xué)歌

第2周

9.8~9.12

第二課 閃爍的小星

第3周

9.15~9.19

第二課 閃爍的小星

第4周

9.22~9.26

第三課 小袋鼠

第5周

9.26~10.3

第四課 小青蛙找家

第6周

10.6~10.10

第四課 小青蛙找家

第7周

10.13~10.17

第五課 國旗真美麗

第8周

10.20~10.2 4

第六課 小蜻蜓

第9周

10.27~10.31

第七課 牧童

第10周

11.3~11.7

第七課 牧童

第11周

11.10~11.14

第八課 洗手絹

第12周

11.17~11.21

第八課 洗手絹

第13周

11.24~11.28

第九課 火車開啦

第14周

12.1~12.5

第九課 火車開啦

第15周

12.8~12.12

第十課 嗩吶配喇叭

第16周

12.15~12.19

第十一課 新年好

第17周

12.22~12.26

第十一課 新年好

第18周

12.29~1.2

復(fù)習(xí)

第19周

1.5~1.9

期末檢測

第20周

1.12~1.16

期末檢測

音樂教學(xué)工作計劃個人 三年級音樂教學(xué)工作計劃篇三

在教學(xué)過程中滲透德育，美育教育,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，努力把教書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人,，培養(yǎng)他們愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱,，中外名曲,、名歌的欣賞,，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、合作精神,、環(huán)境意識,、心理條件等,，努力進取，為中國的明天奮發(fā)向上,。

1.指導(dǎo)學(xué)生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;

2.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法;

3.初步欣賞一些小型的器樂曲,，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;

4.通過“拍拍敲敲”,、“聽聽想想”,、“唱一唱”等練習(xí),，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;

5.通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿,、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);通過對綜合課,、唱歌課,、欣賞課,、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠靈活運用,，融會貫通，提高他們的素質(zhì),。本學(xué)期,，我還加強了欣賞課,、器樂課,、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂知識和技能,、技巧訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過程中滲透德育,，改革進取，加快教育現(xiàn)代化,，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學(xué)習(xí)，通過綜合訓(xùn)練,，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),、音樂素質(zhì)大大提高,。

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿,，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲;

2.注重學(xué)生的音樂綜合技能,、技巧、知識訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱;

3.在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲,。

4.每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理,、引導(dǎo);

5.合理安排時間進行音樂欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,，開拓學(xué)生的視野,，并了解一些音樂知識;

6.通過律動以及集體舞的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感,，加強學(xué)生的全面素質(zhì);

7.在綜合課、唱歌課,、欣賞課、器樂課,、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革;

8.利用多媒體開展教育活動,，使學(xué)生參與耳,、眼感官,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活,，開拓音樂視野。

9.以素質(zhì)教育為本,，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué),，充分發(fā)揮音樂課益智、促體,、輔德的功能

本級段執(zhí)教班級為五年級一個級的音樂課，我從綜合課入手,，在教學(xué)中滲透德育,、美育，在課上進行多媒體教學(xué),，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化,，促進教育改革,，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中,，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課,，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時積極性高,，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來,。

執(zhí)教的一個班級有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，進一步鞏固、完善教學(xué),，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周歌曲《嘀格調(diào)》

第二周欣賞《土家喜愛咚咚喹》

聽賞與跟唱《我躺在綠色的草地上》

第三周欣賞《黃河船夫曲》歌曲《刮地風(fēng)》

第四周聽賞歌曲《走絳州》隨《擁軍秧歌》跳秧歌舞

第五周歌曲《唱支最美的歌》唱一唱《秋天的小雨》

第六周欣賞《洗衣歌》《大紅棗兒甜又香》

第七周歌曲《祖國印象》

第八周聽賞《我和我的祖國》讀譜唱歌《美妙的歌聲》

第九周歌曲《小鳥請到這里來》聽賞《森林晨光》聽賞與跟唱《綠色的歌謠》

第十周期中考試

第十一周《漁夫與金魚的故事》

第十二周歌曲《在葡萄架下》

第十三周欣賞《看馬戲》活動：快樂的隊日

第十四周欣賞《阿里郎》《道拉基》演唱《嗯嘿呀》

第十五周演唱《藍色的雅特朗》聽賞《還鄉(xiāng)》

第十六周聽賞與跟唱《故鄉(xiāng)的親人》

第十七周音樂家賀綠汀

第十八周期末考試

音樂教學(xué)工作計劃個人 三年級音樂教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級的音樂教學(xué)工作,，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

一,、對自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計豐富多樣,，充滿知識性、趣味性,、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。

5,、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗,。為教好學(xué)生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性,。

在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去,。

二,、對學(xué)生的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,，培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確,；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱,；按教師的手勢,，整齊地歌唱,；用正確的口形,，唱好a、e,、i,、o、u,。視唱,、知識、練耳：

1,、讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短,；知道音有強弱。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

2、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短,。

欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈,、活潑、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴,、詼諧等情緒。

我認為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面,。

音樂教學(xué)工作計劃個人 三年級音樂教學(xué)工作計劃篇五

引導(dǎo)語：為您整理了音樂教師教學(xué)工作總結(jié)范文，希望幫助您提供很多想法,。

來到職業(yè)高中工作已有一段日子了,，現(xiàn)將這一段時間的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。下面作工作總結(jié)如下：

一,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生

不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運用不夠。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃,，應(yīng)在職業(yè)高中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。設(shè)計每周周一,、周三的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是要求由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每兩周的周末排練,。

在這個學(xué)期里：預(yù)定舉辦第一期元旦音樂會;組織學(xué)生參加了我校的聯(lián)歡會演出。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管興趣小組的計劃,。學(xué)習(xí)器樂音樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會,。

自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會運用學(xué)生會、

校團委的力量開展活動,。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃,。還有一個較重要的是,，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活,。 編后語：上文就是給您帶來的音樂教師教學(xué)工作總結(jié)范文,，希望可以更好的幫助到您!!

編后語：以上這份“音樂教師教學(xué)工作總結(jié)范文”的工作總結(jié)內(nèi)容就是這樣子，希望對您寫工作總結(jié)有所幫助,！

音樂教學(xué)工作計劃個人 三年級音樂教學(xué)工作計劃篇六

九月

1 歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)

2 韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)

3 韻律游戲《熱帶叢林》(親子)

4 歌唱歌謠《小腳》

6 音樂欣賞《游樂場》

7玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏)

十月

1 歌唱歌謠《洗手擦臉》

2 韻律游戲《小小音樂家》

3歌唱歌謠《劃船》

十一月

1 韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)

2 音樂欣賞《紡織歌》

3 歌唱歌謠《鴿子》(蒙氏)

4 韻律游戲《快樂小豬》(蒙氏)

5 音樂欣賞《獅子王》利用課余時間在幼兒欣賞動畫片的時候進行,。

6 玩奏樂器《馬蹄聲聲》 雙響筒 碰鈴

7 歌唱歌謠《快樂哆唻咪》

十二月

1 韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)

2 玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選 腕鈴(蒙氏)

一月

1韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動)

2 音樂欣賞《糖果舞會》(蒙氏)

3玩奏樂器《雪娃娃來了》 三角鐵 沙錘 鈴鼓

4 民族舞欣賞 韻律游戲《印度舞 》 (蒙氏)