在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

誓師班會主持詞 新學期班會主持詞篇一

乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語,。

第一個謎語是：白色線條地上躺,，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上,，交通安全有保障人行橫道線或斑馬線）

甲：第二個謎語是：圓圓三只大眼睛,，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

乙：安全在你腳下,，生命在你手中，實線,，虛線,，斑馬線，都是生命安全線,！

合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命,，重視交通安全》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：

（小品《在路上》的故事情節(jié)）

誓師班會主持詞 新學期班會主持詞篇二

a：(出示幻燈片)親愛的同學們,，

ab：下午好!

b：又到了一周一次的主題班會,，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭,，轉眼,，期末考試就要來臨了。

a：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對,。

b：一說起期末可就要復習了,。可是,，到底怎么樣復習才有效呢?針對各科,，我們又應該如何復習呢?

a：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末*!(點擊下一張)

b：請大家讀幻燈片上的話。

a：有沒有同學愿意回答一下上面的問題?

(如果沒有抽人)

b：同學們都回答的很不錯,。下面我們給大家總結了幾個復習計劃,，大家可以參考一下。(出示下一張)

a：有沒有同學愿意來讀一下這些方法?(請人來讀)

(b負責出示幻燈片,，a負責請人,，b聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止)

b：好,，謝謝同學們,。以上就是我們總結的方法，那么同學們記住了多少呢?還有同學記得住幾條么?

a：謝謝同學們的回答,。上周,，我們也去采訪了我們三位主課的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結的方法吧!(出示下一張)

b：這是劉老師給我們的總結方法,，請大家一起讀讀吧!

a：(出示下一張)這些方法很有用,。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(ab一起讀,，最后一條括號里的不讀)

b：接下來就是數(shù)學了,。我們掌聲有請湯老師給我們總結方法!(出示下一張)

a：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了,。已經是期末了,，我們的同學都是好學生，已經進入了復習階段,。

b：每個人都有他自己的復習方法,，那么我們就來聽聽同學們是怎么復習的吧!(出示下一張)

a：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲,。游戲規(guī)則請看幻燈片,。(出示下一張)

b：請大家一起讀游戲規(guī)則。

a：好,，下面游戲開始!

(木蘭詩和水調歌頭因為沒學過,，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名,，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩)

b：精彩刺激的游戲后,，就是今天班會的總結了,。有請湯老師!(出示下一張)

a：快樂的時光總是短暫。好吧,，今天的班會到此結束,。

b;同時也希望大家認真復習，在期末考一個好的成績!我們下周

ab：再見!

誓師班會主持詞 新學期班會主持詞篇三

甲：敬愛的老師,。

乙：親愛的同學們,。

齊：五(3)《勞動，愛生活主題班會》現(xiàn)在開始,。

甲：勞動是我們生活中非常常見的一個東西,，看，這些同學正在享受勞動的快樂,。(播放ppt,。)

乙：同學們想一想，你們平時參加過那些勞動?需要哪些工具?當時的心情怎么樣?我們應該怎樣愛勞動?(指名回答)

甲：接下來請xxx,xxx,xxx表演小品,。

乙：小結：人在勞動時產生了有規(guī)律,、有節(jié)奏的優(yōu)美動態(tài)。

甲：請大家看彭德懷的故事,。

乙：看完看彭德懷的故事,，大家有什么想說的?

甲：請大家一起閱讀關于勞動的名人名言。

乙：接下來請xxx朗誦詩歌,。

甲：討論一下：小華和小剛的做法對嗎?應該怎么做?(指名回答)

乙：請大家判斷下列行為對不對?

甲：通過剛才的學習,，同學們有什么感受?

齊：五年三班《愛勞動，愛生活主題》主題班會到此結束,。

誓師班會主持詞 新學期班會主持詞篇四

主持人：傅子俊 張曦 胡玉婷 閆銅銅

1,、合：敬愛的老師們，親愛的同學們,，大家好?。ㄐ卸Y）

傅張：乘著和煦的文明之風。

胡閆：伴著明媚的禮儀之光,。

合：讓我們踏著青春的步伐,，攜手走進文明和諧的龍山吧！

傅：自古以來中國就是文明禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！作為新一代的新少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧,！

張：初xx級2班《擁抱文明》主題班會現(xiàn)在開始,。

胡：首先，請班長致辭。

2,、傅：有人說,，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里,！

張：有人說,，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里,！

閆：有人說,，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉(xiāng)里,！

胡：有人說,，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日,！

合：文明道底在哪里,？我們呼喚你，我們追尋你…

胡：現(xiàn)在,，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》,。

2 ⑴ 傅：張曦，你作為紀律委員,，不知道你注意沒有,，本學期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動開展以來,，我們班的同學明顯文明多了,！

張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為??！

傅：夸張了吧，我怎么沒看到??！

張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》,，讓小品來告訴你吧,！

2 ⑵ 傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他,。校園奔跑易撞人,，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康,，隨手亂跑校園臟,。文明禮儀大家講,，真當文明好榜樣。

張：看了這個小品,，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為?。‖F(xiàn)在,，你相信了吧,？

傅：是啊，不守文明的人,，首先遭秧的是自己,。但是，這個···這個···我還是不太相信,！除非我親眼看到,，眼見為實嘛！

張：你想眼見為實嗎,？那就請申蘭和程晨對同學們作一個現(xiàn)實采訪,，用事實來告訴你吧！請看《文明禮儀采訪記》吧,！

2 ⑶ 傅：唉,，不聽不知道，一聽還真嚇一跳,?？磥恚谖覀兩磉呎娴倪€不許許多多不文明行為??！

喂，張曦,，你還在找什么?。?/p>

張：我在找文明啊,，你說文明到底在哪兒呢,？

傅：文明在哪里？讓我來告訴你,，文明就在你身邊,，在你的生活里，在勤奮學習里,。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了,。

3、胡：文明就是花圃里的花,，給人以磬香,。

閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼,。

張：文明就是原野上的草,，給人以生命。

傅：文明就是黑夜里的燈,，給人以光亮,。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習,，懂得感恩,，守德明理的風景。文明就心與心交流時發(fā)出的,，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”,。

胡：現(xiàn)在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》,。

3⑴ 胡：人無禮則不生,，事無禮則不成，國家無禮則不寧,。

閆：擁有了文明,，擁有了這個世界的'美麗。

胡：但在我們生活中,，還有很多很多不文明事,，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢,？

閆：現(xiàn)在,，請申蘭用照片來談談怎么才算文明吧！下面請看《圖說不文明事》

3⑵ 閆：知錯能改也是一種文明,，一種修養(yǎng),。

胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”,，希望不文明的畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些吧,。

閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢,？

胡：那就學學文明禮儀知識吧,！大家對文明禮儀知識知多少呢？現(xiàn)在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧,！現(xiàn)在就看《文明禮儀知識競賽》,。

3⑶ 閆：同學們知道的文明禮儀知識還不少?。∠Ｍ瑢W繼續(xù)加油吧,！

胡：古人云：“自修齊,，至治平”。不錯,，要干大事,，就必須先學好禮儀。

閆：怎么才能學好禮儀呢,？

胡：那就聽傅子俊給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后,，一定會有所收獲吧！

4,、 閆：文明的詩歌,，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章！

胡：文明的花朵,，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果,！

傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹,！

張：行動勝于空談,，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現(xiàn)實！

傅：下面,，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》,。

4⑴：傅：上課聽講要認真，爭取考得一百分,。

張：遇到摩擦別計較,，道聲sorry微微笑。

傅張：美麗龍山我的家,，我們一定愛護她,。

張：下面，請聽彭豪等帶來的快板《文明龍山歌》,。

4⑵ 傅： 文明是一朵芬芳濃郁的花,，讓她在你我心中盡情地綻放！

張：禮儀是一首清新淡雅的詩,，讓她在彼此心里永久地珍藏,！

傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育,，用理解去融化,，用關愛來撫慰！

傅：下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

5 傅：讓我們團結友愛,，用尊敬,，寬容來澆灌文明禮儀的花朵！

張：讓我們攜手共進,，用行動,，實踐和體驗文明禮儀的快樂！

胡：朝霞托著文明之陽,，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地,！

合：文明禮儀我先行,，快樂伴我長，共同唱響文明歌,！

閆：現(xiàn)在,，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

5⑴ 胡：做文明的人須要有良好的行為,！

閆：做文明的人須要有良好的習慣,！

胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力,，共同去創(chuàng)造,！

胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》,。

5⑵ 胡：錚錚誓言催心,！

閆：豪情壯語滿腔情！

胡閆：希望我們能共同遵守,，攜手共創(chuàng)文明校園,！

胡：下面，請班主任發(fā)言,。

5⑶ 胡：文明是歌聲,，文明是微笑

閆：留下你的微笑，留下你的文明

胡閆：幸福之花就會開遍天涯,！

閆：下面請聽《歌聲與微笑》

結束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀,，去擁抱文明！

張：讓我們守住這份莊嚴的承諾,，去創(chuàng)造和諧,！

胡：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落,！

胡張：我們相信,，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。

傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會,！

合：敬愛的老師，親愛的同學,，初二,、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束,，再見?。ㄐ卸Y）

誓師班會主持詞 新學期班會主持詞篇五

合：敬愛的老師，親愛的同學們,，大家好,！

女：我是主持人。

男：我是主持人,。

合：今天的班會由我倆來主持,，希望我們合作愉快。

男：同學們,，我們的人生之路總是陽光明媚,，晴空萬里，

女：到底哪一縷陽光最耀眼,？

男：有人說是優(yōu)異的學習成績,，

女：有人說是給予別人幫助

男：而我認為，在我們的人生路上,，最燦爛的陽光,，應該屬于知恩圖報，

女：羊有跪乳之恩,，

男：鴉有反哺之義,。

女：鳥獸尚知哺乳之恩，

男：人更應具有感恩之心,。

女：“滴水之恩,，涌泉相報”，

男：“銜環(huán)結草,，以恩報德”,。

女：有一個詞語最親切，

男：有一聲呼喚最動聽,，

女：有一個人最要感謝

男：有一個人最應感恩

女：她就是—————————母親

男：他就是—————————父親

女：同學們,，你們想過沒有？從我們出生到現(xiàn)在，那個被我們稱為母親,，稱為父親的人為我們做過什么,？

男：誰愿意說一說？（找同學說）

女：我想用一個短片來回答,，請看大屏幕,。（放視頻）

男：在我們成長路上，父母為我們付出了太多太多,，我們要懂得感恩,，要孝敬父母。

女：其實,，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,，而是要求我們從小事做起，從點滴做起,。

男：那同學們在日常生活中是怎樣孝敬父母的？誰愿意說一說,？（找同學說）

女：就想同學們說的那樣,，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,，或者是說一句祝福的話,。

男：當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂,，身體健康,。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等,。女：就是一個祝福,、一句問候、一朵鮮花,、一個擁抱,，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬,。

男：其實值得我們感謝的人不僅僅是父母,，還有老師。

女：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

男：同學們,，和我一起說：謝謝老師,！

女：感謝老師不能只用語言表達，還要表現(xiàn)在行動上。同學們,，你們覺得怎樣做才能表達你對老師的感謝,？（找同學說）

男：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,，上課鈴響后立即進教室,，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課,；課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言，先舉手,；專心聽課,，不做小動作。

女：好了,，同學們,，這節(jié)班會就上到這里。

男：課后給大家留一項作業(yè)：給父母捶背,、打洗腳水,、洗腳活動、主動做力所能及的家務勞動,；在學習上,，我們就用每天進步一點點，來回報老師,，好不好,？

合：尊師孝親主題班會到此結束，謝謝大家,！