總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)宮音樂的活動總結(jié)與收獲 小學(xué)音樂活動課總結(jié)篇一

以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜,、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣,、情感、性格,、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。我這半年的實驗教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個方面,。

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念,，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，設(shè)計生動,、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。

首先,，我從自身的點滴做起，一方面,，上課時注意歌聲美,、琴聲美、語言美,、教態(tài)美,、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力,，從而使學(xué)生喜愛教師,，進(jìn)而喜歡上音樂課。

另一方面,，通過聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,。

在教學(xué)過程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究,、可討論的問題,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力,。

如在欣賞《獅王》時,，我并不直接和學(xué)生說這是表現(xiàn)獅子在怎樣怎樣，而是讓學(xué)生聽音樂,，根據(jù)自己對音樂的感受及理解,，發(fā)揮自己的想像，無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么,，我都不去壓抑學(xué)生,，而是鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己個人的觀點，保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解,。

自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力,、交際能力,、合作意識、團(tuán)隊精神等,。

我在上“用音樂編織故事”這一課時,，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長,，再由組長來組織,、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神,，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條,，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,，他們的想像力非常豐富,，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。

這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生,，要充分相信他們,，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊精神,。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在教學(xué)過程中,，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,，發(fā)展學(xué)生的想像力,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲,。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣,、豐富多彩。

如：根據(jù)音樂編動作,，創(chuàng)編新詞,、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時,，讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點,，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個同學(xué)想一種不同的敲擊方法,，我覺得這也是一種創(chuàng)造,，讓全班同學(xué)都來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

以上就是我在活動中的工作總結(jié),，由于經(jīng)驗不足,，對教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高,，望各級領(lǐng)導(dǎo),、教師多多指導(dǎo)，我會不斷完善,，爭取做得更好,。

小學(xué)宮音樂的活動總結(jié)與收獲 小學(xué)音樂活動課總結(jié)篇二

開心音樂社團(tuán)自成立以來，已經(jīng)逐步發(fā)展穩(wěn)定,，我們讓喜歡唱歌,、喜歡音樂的同學(xué)加入社團(tuán),，通過音樂活動,、體態(tài)律動、合唱排練等形式,，讓學(xué)生在音樂課之余通過其它的藝術(shù)形式感受音樂的美,。

社團(tuán)慢慢發(fā)展起來，成熟起來,，這與班主任們的配合與協(xié)助是分不開的,，所以在下來的工作中我會更頻繁的與各班主任及時進(jìn)行溝通，將社團(tuán)向更好成熟的發(fā)展,。

雖然社團(tuán)會員相對較少,，而且相對分散在每個班，在管理,，聯(lián)系,，活動開展等方面存著這很多的弊端，阻礙了社團(tuán)的發(fā)展,，因此,，接下來社團(tuán)將進(jìn)一步完善小組長、聲部長,、助理集中緊密的管理體制,，加以社團(tuán)管理與建設(shè)。

社團(tuán)的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色,，結(jié)合學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)員友誼,，為廣大喜歡音樂的同學(xué)提供一個良好的學(xué)習(xí)和交流平臺。所以教學(xué)就成為各項工作重中之重,。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學(xué)工作,，并且定期邀請外校專家老師進(jìn)行音樂知識和聲樂方面的培訓(xùn)，以滿足學(xué)員學(xué)有所成,，全面發(fā)展的愿望,。

通過讓學(xué)生參加比賽演出，鍛煉孩子們的自信心和表演能力,，也嘗試在社會產(chǎn)生了一定反響,，提升了社團(tuán)的影響力，希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動,。提高我校音樂社團(tuán)的影響力和知名度,。

小學(xué)宮音樂的活動總結(jié)與收獲 小學(xué)音樂活動課總結(jié)篇三

一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們的音樂興趣小組有序的在雙周三,、四下午第四節(jié)課開展活動,。音樂興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡音樂興趣小組活動,。要利用音樂課外興趣小組活動的有利時機(jī),為學(xué)生興趣發(fā)展打好基礎(chǔ),。通過音樂課外興趣小組活動,增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

本學(xué)期的音樂課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、理解能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

1,、我每次活動都會提前備課。精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控。

2,、內(nèi)容多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型,，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面。

3,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育,。

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此,，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為音樂活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地,。

小學(xué)宮音樂的活動總結(jié)與收獲 小學(xué)音樂活動課總結(jié)篇四

在本期的興趣小組活動中,，我擔(dān)任了音樂興趣小組的輔導(dǎo)老師,。通過本學(xué)期的活動開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識,、歌唱技能,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌,，學(xué)習(xí)時積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,，教學(xué)時,，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練,，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏,；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號,。

歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí),；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等,。

另外,，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析,、鑒別,，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的,、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感,。在輕聲歌唱時,，要求注意音色,、節(jié)奏、聲部的和諧,，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲,，掌握了一些術(shù)語和記號,，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識簡單樂譜,，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步,。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有小組成員的不懈努力,，我們的興趣小組會越辦越好。

小學(xué)宮音樂的活動總結(jié)與收獲 小學(xué)音樂活動課總結(jié)篇五

時光荏苒,，忙碌中20xx年的腳步已將悄然走遠(yuǎn),。而我在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著。新的學(xué)年即將開始,，我將在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不會忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作，做簡要的匯報總結(jié),。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動。每周按時參加升旗儀式,，人際關(guān)系融洽,。一年來我認(rèn)真工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。上班,、開會不遲到不早退,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。

音樂教育對于提高人的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。

為此本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，認(rèn)真細(xì)致地備好,、上好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三年級和二年級的音樂教學(xué)課程,，根據(jù)中低年級的不同特點進(jìn)行教學(xué),。如：中低年級由于年齡較小、好動,，在備課,、上課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案進(jìn)行教學(xué),?？傊诮虒W(xué)過程中,，既要通過音樂達(dá)到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

除了認(rèn)真抓好課堂教學(xué)外，我還認(rèn)真組織好課外興趣小組（鼓號隊）的訓(xùn)練,。積極配合學(xué)校體育組參加市集體舞比賽,，做好我所任班級學(xué)生集體舞的教授工作。另外,，本人所輔導(dǎo)的一名學(xué)生,，在市“斯柯達(dá)杯”拉丁舞比賽中榮獲一等獎。

我經(jīng)常利用休息時間,，苦練基本功,，收集跟教育有關(guān)的資料。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志等,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時,，還積極配合學(xué)校認(rèn)真組織好音樂教研組的各項工作,，如：對本教研組每位教師的備課、上課,、作業(yè)等進(jìn)行檢查,、反饋。

一年的教學(xué)成果,，除了負(fù)責(zé)的教好每一個學(xué)生外,，還撰寫了多篇教學(xué)隨筆、一篇教學(xué)論文和一篇教學(xué)設(shè)計,，從而總結(jié)經(jīng)驗,，為以后的教育鋪好基石。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,。只要是對學(xué)校,、對大家有益的事情，我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著,，在即將到來的新學(xué)年,，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的`事業(yè),。