作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動教案小班篇一

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快。

1,、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船,、像一塊西瓜,、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等,。)

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。（今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了,，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。）

3,、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲),。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動,。 問：你是怎么過中秋節(jié)的,？ 你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么,？

4,、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。

a,、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅,？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來介紹。

b,、月餅為什么是圓的呢,？

c、老師小結(jié),。

d,、分享月餅。

附故事一：嫦娥奔月

羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時最著名的射手,，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,，是老百姓心目中的射神。

在一個明月當(dāng)空的晚上,，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥,。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來,。她身不由己地飛出了窗口,，越飛越高，升上了夜空,。飛啊飛啊,，一直向月亮飛去。到了月宮,，嫦娥又日夜思念人間,。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥,，回到羿的身邊,。可是玉兔沒有搗成靈藥,，于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。

這個故事經(jīng)過世世代代的流傳,、補(bǔ)充,，嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象。

故事二：月亮姑娘做衣裳

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好像小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,。

月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒,，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重做一件,，重新量子尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的像只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，像一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看,，白天太陽公公出來了，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面,。

做月餅（小班美工）

目標(biāo)

指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅，體驗面團(tuán)柔軟可變的特性,，培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣,。

準(zhǔn)備

食品月餅,，面團(tuán)，墊板,，小盒蓋,，玩具娃娃等。

過程

1,、談?wù)撛嘛?/p>

教師出示月餅,，并問小朋友：“這是什么？”“它是什么樣子的,？”“人們什么時候吃月餅,？”

2、做月餅

教師提議：中秋節(jié)到了,，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅,。

（1）幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團(tuán),，請小朋友想想并試一試,，怎樣把面團(tuán)變圓、變扁,，做成月餅,？

教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋,、小圓盒等,，引導(dǎo)幼兒試一試，將面團(tuán)放進(jìn)去壓平,，再將面團(tuán)倒出來,，看看像不像月餅。

（2）交流經(jīng)驗,。請做好月餅的小朋友展示自己的作品,，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓,，再將其放在墊板上用手掌壓扁,，或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平，倒出,，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了,。

（3）再次實踐,。請幼兒嘗試用自己或他人的'新方法再次做月餅。對能力強(qiáng)的幼兒,，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅,；

對能力較差的幼兒,，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功,。

3,、給娃娃送月餅

請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃,，請吃我做的月餅,。”讓幼兒感受勞動的成功與幫助他人的快樂,。

中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動教案小班篇二

1,、知道八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

2,、愿意在集體面前大膽的交流講訴

3,、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂

中秋節(jié)手指游戲,、故事《嫦娥奔月》

每個幼兒一塊月餅

一,、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

中秋中秋我來數(shù)

嫦娥兔子來跳舞

月兒圓,、月餅大

團(tuán)團(tuán)圓圓笑開顏

二,、提問

師：每年有一天月亮是最圓最亮的，你們知道是什么時候嗎,？

小結(jié)：每年農(nóng)歷八月十五,，是月亮最圓最亮的時候，這一天叫做中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天全家人都會團(tuán)圓在一起，一起賞月,、吃月餅,。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎？我們一起來看一看

三,、播放動畫短片《嫦娥奔月》

通過欣賞故事《嫦娥奔月》,，了解傳說中中秋節(jié)的來歷

四、品嘗月餅

1,、中秋節(jié)我們要吃什么,？

2、觀察盤中的月餅,，并和同伴交流

師：盤子里的月餅是什么形狀的,，聞起來感覺怎么樣？

3,、觀察月餅的餡

觀察切開來的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的

4,、品嘗月餅，體驗與老師,、同伴共同過中秋的快樂

五,、分享自己吃過或者見過的月餅

師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見過哪些月餅,，給我們大家介紹一下吧,！

中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動教案小班篇三

1、了解月餅的基本形狀——圓形,。

2,、能夠畫出自己心中的月餅。

3,、體會畫出美麗月餅的樂趣,。

4、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅,。

5、感受到中秋節(jié)的快樂,。

鉛筆,，彩色筆，橡皮擦,，畫紙,，膠布。

畫出規(guī)整的圓形,，自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子,。

前幾天，我們過了一個快樂的中秋節(jié),，小朋友們怎么過的呢,？

幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

哇,，小朋友們都吃過月餅呀,？那么，月餅是什么樣子呀,？

恩,，看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,，小兔告訴我,，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)亍Ｋ麄兩掷锏男游飩兌紱]有吃到過月餅?zāi)?，小朋友們,，我們要怎么幫幫他呢?/p>

恩，有的小朋友呢,，想出了去給小動物們買月餅這個主意,。小朋友們真棒，愿意跟小動物們分享我們的東西,，但是呢,，老師這里有一個不花錢，小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲,。

小朋友們拿出你們的畫畫本,，我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動物,，班上這么多小朋友,，沒人畫一個，小動物們就夠吃啦,，好不好,？

對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤,，不批評,。

小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,，讓他給森林的小動物發(fā)月餅,。

中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動教案小班篇四

1．嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,，并用輔助材料印出花紋,。

2．愉快地參與活動，體驗成功的快樂,。

3．簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

1．油泥,、泥工板,、塑料娃娃各一個，小盤子六只,。

2．幼兒玩超市游戲用的貨架,。

3．幼兒認(rèn)識過月餅。

1．由故事導(dǎo)入課題,，引起制作“月餅”的興趣,。

2．遷移已有經(jīng)驗,，交流和討論。

指導(dǎo)語：我們都見過月餅,，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

3．觀察教師制作“月餅”,，了解材料的使用方法和制作的過程。

(1)認(rèn)識材料,，知道使用的方法,。

(2)觀察老師示范，了解制作的過程,。

4．自由嘗試制作月餅,。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力,，花紋要清楚,。)

5．欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂,。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好,、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”,。)

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,，鍛煉了動手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛,！

中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動教案小班篇五

1,、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗,，知道月餅有各種各樣的,。

2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受,。

3,、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

1,、幼兒每人一塊月餅（自帶,、品種不一）。

2,、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,，水果刀一把。

1,、盤子里有什么,？

2、它們是什么樣子的？

3,、聞起來感覺怎么樣,？

1、猜猜月餅的餡兒,，激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣,。

2、觀察切開來的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

（1）仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的,？

（2）你們有沒有吃過這些口味的月餅,？說說它是什么味道的。

你還吃過什么樣的月餅,，向我們大家介紹一下,。

中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動教案小班篇六

1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動前幼兒通過張貼海報,、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶祝活動,。

1,、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

(3),、開展親子活動：師、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月,、分享活動,。

舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動教案小班篇七

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對民族風(fēng)情這類的社會知識很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計合適的教案通過游戲,、語言等方式讓幼兒接受知識,同時月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),他們非常想自己動手做一個月餅,小班的小朋友很喜歡動手制作所以我將中國民俗和手工聯(lián)系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節(jié)日也能滿足他們動手制作的樂趣,。

1、了解中秋節(jié)的來歷,，傳統(tǒng),，和習(xí)俗

2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味,。

2,、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

3,、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂,。

材料準(zhǔn)備：ppt課件，中秋節(jié)來歷,，習(xí)俗,，傳統(tǒng)的若干張圖片，月餅若干張圖片,，嫦娥奔月的故事視頻,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

重點：知道月餅是圓圓的,有不同的口味,。

難點：會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕,、粘、團(tuán)等方式制作月餅,。

一,、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

1,、教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣,。

師：今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識她吧。

(大家好,我是小貓咪咪,很高興到小2班來做客,。)

師：你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

(快到中秋節(jié)啦,小朋友們想知道中秋節(jié)是什么嗎,，現(xiàn)在就由我來告訴你們吧，(播放中秋節(jié)的故事,，習(xí)俗,，傳說的視頻，或圖片,，邊放,，老師邊說)播完后,，(小貓咪：我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

師：你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?

今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

二,、看一看,說一說,。

出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

師總結(jié)：原來啊,月餅是圓圓的,。

三,、嘗一嘗,說一說。

師：嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的,。

師：寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

四,、仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

師：哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的,、肉松的,、水果味的,特別好吃。

師：小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅,。(謝謝你們,小2班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?

師：寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅?zāi)?

現(xiàn)在，我們先來玩?zhèn)€游戲熱熱身,，再做月餅吧(播放中秋節(jié)兒歌)

五,、播放游戲音樂

家長與幼兒一起玩游戲

六、游戲過后,，做手工

老師：好了,，小朋友們。游戲玩完啦,，現(xiàn)在我們正式來做月餅啦,。接下來有請我們的爸爸媽媽媽來和寶貝們一起做月餅吧。

活動延伸：

幼兒與爸爸媽媽一起做月餅,。

中秋節(jié)的小班教案 中秋節(jié)活動教案小班篇八

在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,，總是問這問那，因此,，為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計了本次活動

1,、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美，能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、通過講述和動手操作活動，培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,，提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

3,、能用完整,、連貫的語言表達(dá)自己的想法，并能用各種形式表現(xiàn)出來。

能用完整,、流暢的語言表達(dá)出自己的想法,。

課件、錄音機(jī),、畫紙,、畫筆、手工材料

一引趣

1,、幼兒隨音樂進(jìn)入教室,。

2、出示電腦課件引起幼兒興趣,，運用談話的形式導(dǎo)入課題

二講解,、示范

1、豐富幼兒詞匯,。感受月亮的美麗,，說出描述月亮的詞匯有哪些？

2,、欣賞故事《嫦娥奔月》

通過教師講解,，讓幼兒知道月亮上沒有人，《嫦娥奔月》是一個美麗的傳

說故事,。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,。

3、幼兒講述,。引導(dǎo)幼兒想象,，討論月亮上會有什么樣的故事？

通過讓幼兒講術(shù),，培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力,。要求幼

兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來,。教師要及時鼓勵和表揚幼兒，建立幼兒的自信心,。

三幼兒作業(yè)

1,、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

通過小組活動,，讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗,。

教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與，體驗共同學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、評價幼兒作品,。

展示幼兒作品，讓幼兒體驗成功的快樂,。