無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇一

古人曾提到“蚯蚓封洞,，有大雨,?！闭娴氖沁@樣的嗎,？我有些不信。今天,，我來(lái)到一個(gè)田園中細(xì)細(xì)觀察,。

下雨前，地上的蚯蚓洞口堵得死死的,。這是為什么呢,？我疑惑地問(wèn)爸爸,，爸爸告訴我：下雨前，空氣中的水氣接近飽和,，當(dāng)水氣接觸到表面溫度低的地面,，就會(huì)變成許多小水滴，使地面潮濕,，蚯蚓才能感知,，就會(huì)封洞。這件事情不僅讓我信服了這句諺語(yǔ),，還讓我深深地感到大自然的奧妙,！

只有蚯蚓才能感知天氣的變化嗎？不,，還有燕子,，它也是天氣預(yù)報(bào)的“專(zhuān)家”呢！

在一個(gè)炎熱的午后,，我走在回家的路上,，百般無(wú)聊地踢著小石子。突然,，我看見(jiàn)幾只燕子在低空掠過(guò),。我心里一驚：“不好，要下雨了,！”我東張西望,，尋找著避雨的地方?！肮?，那兒有個(gè)小亭子?！蔽壹奔泵γΦ嘏苓^(guò)去,。說(shuō)來(lái)也巧，我前腳剛邁進(jìn)亭子里,，天空就下起了傾盆大雨,。望著燕子離去的背影，我不由地贊嘆道：“燕子,，你可真不愧是個(gè)天氣預(yù)報(bào)‘專(zhuān)家’呀！謝謝你,！”

同學(xué)們,，讓我們抱著一顆好奇的心走出教室，去看看大自然千變?nèi)f化的姿態(tài)吧,！只要用心觀察,，會(huì)有許多奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)呢,！

天氣預(yù)報(bào)稿件篇二

【主題名稱(chēng)】主題三次主題一《秋景》

【活動(dòng)名稱(chēng)】《我是天氣預(yù)報(bào)員》

【課程設(shè)計(jì)人】宋小麗

【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能關(guān)注天氣的變化,，嘗試用多種方法記錄天氣變化,。

2、了解天氣變化與人們生活的關(guān)系,，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣變化增添衣服,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、提醒幼兒觀看電視及其它媒體上的天氣預(yù)報(bào),，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2、每人一份紙和筆,，幼兒用書(shū)第2冊(cè)第10頁(yè)

3,、自制氣溫統(tǒng)計(jì)表如下：

日期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

氣溫天氣（符號(hào)）

【活動(dòng)過(guò)程】

一．開(kāi)始部分：

談話(huà)導(dǎo)入教師：小朋友們天天看天氣預(yù)報(bào)嗎？那么你們是怎樣來(lái)獲得天氣預(yù)報(bào)信息的,？哦,，有的通過(guò)看電視，有的通過(guò)看報(bào)紙,，還有的通過(guò)聽(tīng)收音機(jī),，還有的瀏覽爸爸媽媽的手機(jī)上短消息……看來(lái)天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的，今天我們都來(lái)當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員,。

二．基本部分：

1,、組織幼兒播報(bào)天氣，說(shuō)出天氣預(yù)報(bào)的作用,。

（1）下邊去請(qǐng)一位小朋友當(dāng)小小播報(bào)員,，報(bào)一報(bào)今天的天氣情況。教師糾正不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

（2）教師：小朋友能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆P(guān)心天氣預(yù)報(bào)嗎,？

幼兒討論發(fā)言,，教師總結(jié)原因：天氣預(yù)報(bào)關(guān)系到農(nóng)民伯伯的糧食的種、收,、存放,；關(guān)系到農(nóng)作物的生長(zhǎng)。關(guān)系到人們的旅游,、出行,；關(guān)系到人們?nèi)粘Ｉ畹陌才牛?；關(guān)系到人們的健康及對(duì)疾病的預(yù)防,；穿衣服的多少。

（3）、那么天氣不同,，溫度不同,，我們應(yīng)該怎么樣

天氣預(yù)報(bào)稿件篇三

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)有計(jì)劃地收聽(tīng)收看電視臺(tái)播放的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容,；通過(guò)“學(xué)做天氣預(yù)報(bào)員”的訓(xùn)練,，使學(xué)生熟悉常見(jiàn)的天氣符號(hào)，會(huì)看簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖,。

2.掌握判讀衛(wèi)星云圖的基本方法,，了解衛(wèi)星云圖對(duì)群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義，并初步了解衛(wèi)星云圖是如何制作形成的,。

3.通過(guò)實(shí)際生活中的例子,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系，并且感受到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的重要作用,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,。

教學(xué)建議

知識(shí)結(jié)構(gòu)

本節(jié)從學(xué)生比較熟悉的天氣預(yù)報(bào)談起，并且按照平時(shí)電視節(jié)目中播放的順序,，依次介紹了衛(wèi)星云圖,、天氣符號(hào)和簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)這些圖的判斷,、解讀,。由于這些內(nèi)容貼近生活，聯(lián)系實(shí)際,，具有一定的趣味性,，所以可以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們繼續(xù)進(jìn)行后幾節(jié)的深入學(xué)習(xí),。

另外需要指出的是,，本章的題目是“中國(guó)的天氣和氣候”，所以需要在進(jìn)行本節(jié)學(xué)習(xí)之前首先幫助學(xué)生回憶在初一學(xué)過(guò)的關(guān)于“天氣和氣候的區(qū)別”的有關(guān)內(nèi)容,，這是進(jìn)行后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象。

2.學(xué)會(huì)收聽(tīng),、收看天氣預(yù)報(bào),。

難點(diǎn)：城市天氣預(yù)報(bào)圖的判讀。

教法建議

本節(jié)教學(xué)以識(shí)圖,、辨圖為主要目標(biāo),，因此可以以學(xué)生為主體，采取靈活多樣的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué),，例如安排學(xué)生自己畫(huà)天氣符號(hào),，并且以?xún)蓚€(gè)同學(xué)為一組：一位同學(xué)舉天氣符號(hào),，另一位同學(xué)模擬天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員,，反復(fù)練習(xí),，然后交換。另外,，為了訓(xùn)練學(xué)生讀衛(wèi)星云圖的能力,，教師可以另外找一幅圖，以小組為單位,，進(jìn)行天氣預(yù)報(bào),，分析天氣趨勢(shì)。此外在培養(yǎng)學(xué)生收聽(tīng),、收看天氣預(yù)報(bào)的同時(shí),，讓學(xué)生注意總結(jié)規(guī)律，并試探預(yù)報(bào)短期天氣,。在簡(jiǎn)單地看與聽(tīng)的同時(shí),，主動(dòng)的去參與實(shí)踐。

本節(jié)內(nèi)容建議授課1課時(shí),。

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)過(guò)程

（導(dǎo)入新課）同學(xué)們,，今天這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第四章中國(guó)的天氣和氣候。

（板書(shū)） 第四章? 中國(guó)的天氣和氣候

（復(fù)習(xí)提問(wèn)）請(qǐng)同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)的知識(shí),，來(lái)說(shuō)說(shuō)天氣和氣候有什么區(qū)別（復(fù)習(xí)已有的知識(shí)引入新課）

（概括總結(jié)）天氣是一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣的具體狀況,，包括陰晴、風(fēng)雨,、冷熱,、風(fēng)力等大氣狀況的變化。例如,，今天的上午溫和晴朗,、無(wú)風(fēng)，中午刮起了北風(fēng),，氣溫有所下降,。這說(shuō)明天氣是時(shí)刻變化的。而氣候則是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,，一般變化不大,，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥,。

（啟發(fā)引導(dǎo)）我們?cè)谌粘５纳钪?，?duì)天氣和氣候哪個(gè)更為關(guān)注？（天氣）為什么,？

（學(xué)生回答）因?yàn)樘鞖馐菚r(shí)時(shí)刻刻變化著的,，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門(mén)關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣、乘車(chē),、農(nóng)作物耕作,，城市建筑業(yè)等方面。

（進(jìn)一步提問(wèn)）既然如此,，人們?nèi)绾瘟私馓鞖獾淖兓?？（通過(guò)天氣預(yù)報(bào)）

（總結(jié)）所以，每當(dāng)我們第二天要出門(mén)的時(shí)候,，總會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),。全國(guó)各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái)，每天都要多次播放天氣預(yù)報(bào),，以方便人們的生活和工作,。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率越來(lái)越高了,，于是人們就更加關(guān)注天氣預(yù)報(bào),。這節(jié)課，我們就一起來(lái)了解天氣預(yù)報(bào)都預(yù)報(bào)哪些內(nèi)容,，他們是怎樣做出這些預(yù)報(bào)的,，最后我們學(xué)會(huì)判讀天氣預(yù)報(bào)圖。

（板書(shū)）?? 第一節(jié)?? 收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)

一,、天氣預(yù)報(bào)的.重要性

（啟發(fā)引導(dǎo)）同學(xué)們是不是每天都收聽(tīng)或收看天氣預(yù)報(bào),，什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào)？

天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些,？請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么,、什么叫天氣預(yù)報(bào)？

（錄像） 某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目,。

學(xué)生看過(guò)錄像,，討論、回答問(wèn)題,。

（啟發(fā)提問(wèn)）從錄像中看到中央電視臺(tái)在播放天氣預(yù)報(bào)時(shí),，最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖？你們知道這幅圖是如何獲得的嗎,？你認(rèn)為從上面能獲得什么信息,？

（展示圖片）展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片,，或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭,，也可以讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。

同學(xué)討論,、回答,。

（板書(shū)）二,、衛(wèi)星云圖

（教師總結(jié)）衛(wèi)星云圖計(jì)算在衛(wèi)星上拍攝的圖片，是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像,。從圖可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號(hào)發(fā)射到地面,，通過(guò)地面接收系統(tǒng)接收顯示出圖片，得到一張衛(wèi)星云圖,。

在衛(wèi)星云圖上,，有藍(lán)色,、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域,。藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地,，白色表示云雨區(qū),。而且白色愈濃，表示云層愈厚,，云層下面往往下雨就愈大,。因此，衛(wèi)星云圖可以真實(shí)地顯示出云雨區(qū)的位置,、分布,，尤其是能直觀看到臺(tái)風(fēng)、寒潮,、暴雨等災(zāi)害性天氣的位置,、強(qiáng)度及其變化情況，從而準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報(bào),。

（板書(shū)）? 藍(lán)色→海洋,，綠色→陸地，白色→云雨區(qū)

〔學(xué)生讀圖判別回答〕請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片,，判別下列不同地區(qū)的天氣狀況,。

1、黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣,？（晴天）北京附近是什么天氣,？（多云或陰天）

2、長(zhǎng)江中下游地區(qū)是什么天氣,？（多云或陰有雨）

3,、范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方？（江南和華南）

〔轉(zhuǎn)折過(guò)渡〕電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)節(jié)目時(shí),，衛(wèi)星云圖以后,，緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖？

學(xué)生討論,、回答,。

〔歸納總結(jié)〕電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢(shì)圖和天氣預(yù)報(bào)圖,。

〔板書(shū)〕? 三、天氣預(yù)報(bào)圖

〔指圖講述〕（p36城市天氣預(yù)報(bào)圖）在天氣預(yù)報(bào)圖上,，用各種各樣天氣符號(hào)表示各地不同的天氣狀況,。而要想看懂這種簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖，就需要認(rèn)識(shí)一些天氣符號(hào),。這樣就能自己來(lái)判斷某一城市的天氣狀況了,。

〔板書(shū)〕1、天氣符號(hào)

〔展示板圖〕城市天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號(hào),。

〔指導(dǎo)學(xué)生讀圖〕請(qǐng)同學(xué)們按下列順序識(shí)別各種常見(jiàn)的天氣符號(hào)：

（1）晴天,、多云、陰天的符號(hào),；

（2）小到中雨,、大雨暴雨、雷雨,、陣雨,、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號(hào),；

（3）小雪,、中雪、大雪,、雨夾雪的符號(hào),；

（4）霧、霜凍符號(hào),；

（5）冷峰,、暖峰、臺(tái)風(fēng)的符號(hào),；

（6）風(fēng)向,、風(fēng)力的表示方法。

〔講述〕風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向（教師邊畫(huà)圖邊講解）,，用符號(hào)表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾,，風(fēng)桿上畫(huà)有風(fēng)尾的一方，即指示風(fēng)向,，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè),。風(fēng)級(jí)的表示方法是：一道風(fēng)尾，風(fēng)力2級(jí),，二道風(fēng)尾是4級(jí)風(fēng),，一個(gè)風(fēng)旗表示8級(jí)風(fēng)。

學(xué)生練習(xí)風(fēng)向,、風(fēng)力的表示方法,。

〔活動(dòng)〕教師安排學(xué)生自己提前制作一套天氣符號(hào),，并且在課上給出2分鐘，請(qǐng)學(xué)生快速記憶,。以每?jī)蓚€(gè)人為一個(gè)小組,，一個(gè)人出示符號(hào)，另外一個(gè)人說(shuō)出其意義,，然后再交換,。

〔轉(zhuǎn)折過(guò)渡〕在識(shí)別天氣符號(hào)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們才能正確判讀城市天氣預(yù)報(bào)圖,。

〔板書(shū)〕 2,、城市天氣預(yù)報(bào)圖

〔讀圖〕閱讀城市天氣預(yù)報(bào)圖（課本圖）。由教師和同學(xué)合作,，當(dāng)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播音員,；教師報(bào)完城市地名后，由學(xué)生回答當(dāng)?shù)氐臍鉁?、降水等天氣狀況。

〔小結(jié)〕同學(xué)們,，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)收聽(tīng),、收看天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容，主要有兩個(gè)重點(diǎn)知識(shí),，一是如何閱讀衛(wèi)星云圖,，二是認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)和簡(jiǎn)易天氣預(yù)報(bào)圖的判讀。

〔復(fù)習(xí)鞏固〕

〔布置作業(yè)〕要求學(xué)生收聽(tīng)收看當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái),、站發(fā)布的天氣預(yù)報(bào),，并把本地一周的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容記錄下來(lái)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第四章? 中國(guó)的天氣和氣侯

天氣預(yù)報(bào)稿件篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào),，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)。

2,、關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中央臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的視頻一段,、天氣預(yù)報(bào)音樂(lè)一小節(jié),、不一樣的天氣符號(hào)十二種、城市天氣預(yù)報(bào)圖片六張,、天氣符號(hào)記錄表和鉛筆人手一份,、報(bào)紙人手一份、椅子每人一把,、黑板一塊,、小吸鐵石一個(gè),、飛機(jī)起飛的聲音一段。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣符號(hào),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

按要求來(lái)播報(bào)天氣預(yù)報(bào),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放有聲課件導(dǎo)入活動(dòng),。

1,、教師播放天氣預(yù)報(bào)的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒猜猜是什么節(jié)目開(kāi)始了,？（天氣預(yù)報(bào)）

2,、教師展示圖音并茂的天氣預(yù)報(bào)課件，驗(yàn)證幼兒剛才的猜想是否正確,。并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的是什么,？

二、播放中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào),，認(rèn)識(shí)天氣符號(hào),。

1、觀看完天氣預(yù)報(bào)后教師提問(wèn)：剛才看的是中央臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎,？看完后有什么想說(shuō)的或有什么不知道想問(wèn)的嗎,？天氣預(yù)報(bào)能知道幾天的天氣？

2,、給幼兒發(fā)天氣預(yù)報(bào)記錄表,，請(qǐng)幼兒針對(duì)天氣符號(hào)邊觀看課件邊記錄，從而引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)的興趣,。

3,、教師出示十二種不一樣天氣的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

4,、教師引導(dǎo)幼兒一同進(jìn)行播報(bào)幾個(gè)城市的天氣和溫度。

三,、分組進(jìn)行播報(bào)天氣游戲,，并知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們生活中存在的一些幫助。

1,、將孩子分成兩組進(jìn)行比賽,。

2、教師講解比賽玩法及規(guī)則,。

3,、游戲完后教師提問(wèn)：天氣符號(hào)很多我們都認(rèn)識(shí)了，那下次回家看天氣預(yù)報(bào)你們能看懂了嗎,？天氣預(yù)報(bào)到底對(duì)我們的生活有什么幫助,？（天氣預(yù)報(bào)為我們的出行帶來(lái)了方便等）

四,、師幼一同玩游戲“去旅行”，結(jié)束活動(dòng),。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇五

一粒沙子就是一個(gè)世界,，一滴露水就能反射太陽(yáng)的光芒，走進(jìn)情感,，請(qǐng)感受感情的熾熱;走進(jìn)尊嚴(yán),，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走進(jìn)《為您服務(wù)》，聆聽(tīng)由王帆,、喬行為您帶來(lái)的生活資訊,。

大錯(cuò)誤飲食習(xí)慣

早餐、吃的太早

人體在早上最好的營(yíng)養(yǎng)吸收階段是7：30—8：30,。由于現(xiàn)代都市白領(lǐng)的作息時(shí)間,，對(duì)比起其他人群，如：學(xué)生,，老人等的作息時(shí)間有差別,，所以這個(gè)時(shí)間段是比較符合人體的生理時(shí)鐘的。很多人可能是被“早餐一定要很早吃”這個(gè)定義誤導(dǎo),，有不少人是在6點(diǎn)-7點(diǎn)這個(gè)區(qū)間吃早餐,。專(zhuān)家表示，如果早餐與午餐之間間隔的時(shí)間比較久,，是不利于身體健康的。同時(shí),，過(guò)早的食用早餐也會(huì)不利于身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收,。

長(zhǎng)期選擇面包做早餐，導(dǎo)致肥胖,，早餐要盡量多樣化,。很多白領(lǐng)選擇了雞蛋，雞蛋的營(yíng)養(yǎng)非常豐富,，并且利于人體的吸收,，早餐選擇它非常好。此外,，現(xiàn)在白領(lǐng)們通常會(huì)選擇一種一次性包裝的面包,，這種面包里面有反式脂肪酸，不利于人體,，長(zhǎng)期吃會(huì)導(dǎo)致肥胖,，容易有心臟病和糖尿病，所以還是選擇蒸包,、饅頭這類(lèi)包點(diǎn)做早餐比較好,。

吃早地點(diǎn)在路上

專(zhuān)家表示,，邊走邊吃東西，以及在邊工作邊進(jìn)食,，都是不健康的進(jìn)食習(xí)慣,。人吃東西的時(shí)候要專(zhuān)心，如果吃東西的時(shí)候三心二意,，血液提供到胃部就會(huì)比較少,，容易導(dǎo)致消化不良和影響營(yíng)養(yǎng)吸收，長(zhǎng)久還會(huì)導(dǎo)致胃癌,。

飯后不休息

午餐進(jìn)食后,，最好休息半個(gè)小時(shí)，之后在輔以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),。因?yàn)榘最I(lǐng)們總是坐著,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液的循環(huán)，有利于胃腸道的運(yùn)動(dòng),，加速營(yíng)養(yǎng)的吸收以及防止脂肪的堆積,。尤其是一些愛(ài)美的白領(lǐng)女士，最好是飯后站半個(gè)小時(shí),，這個(gè)方法不容易使下體積聚脂肪,。一個(gè)小時(shí)和一個(gè)小時(shí)以上的，從表中可以看到有35%的白領(lǐng)的休息時(shí)間還是很充裕的.,，可以適當(dāng)?shù)膶⑽缧莺瓦\(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái),。而休息時(shí)間在15分鐘以下或者完全不休息的白領(lǐng)們，就有可能導(dǎo)致消化不良,，胃腸道負(fù)擔(dān)過(guò)重,，長(zhǎng)此以往不利于身體健康。

晚餐：

1,、因加班而影響晚餐

如果在加班時(shí)間比較長(zhǎng),，應(yīng)當(dāng)先適當(dāng)吃點(diǎn)堅(jiān)果類(lèi)的食物和喝一些牛奶，這樣不僅可以飽腹,，也可以增加營(yíng)養(yǎng),，再吃點(diǎn)小食，這樣就可以避免晚上吃宵夜的時(shí)候吃的過(guò)多過(guò)飽,。如果長(zhǎng)時(shí)間餓肚子不吃東西,，胃液會(huì)損傷腸壁，會(huì)造成胃炎,。

2,、就餐時(shí)間不適時(shí)

晚餐雖然不是每天最重要的一餐，但是，吃好晚餐也很重要,。一天的勞累,，回到家的白領(lǐng)也許最想躺在床上好好休息一下，什么都不想干,，所以,，有時(shí)就忽略了晚餐。其實(shí),，晚上是人類(lèi)新陳代謝的最佳時(shí)段,，大量營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)在睡眠時(shí)轉(zhuǎn)化為身體所需要的物質(zhì)。晚飯是時(shí)間以18點(diǎn)-20點(diǎn)最好,。

《陰天》莫文蔚,，香港影、視,、歌多棲明星,。英國(guó)倫敦大學(xué)高材生，掌握多門(mén)外語(yǔ)及樂(lè)器,，在多部電影,、電視劇中擔(dān)綱主演，并且出有多張專(zhuān)輯并獲得多個(gè)音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

失眠怎么辦?什么是失眠?

失眠是指無(wú)法入睡或無(wú)法保持睡眠狀態(tài),，導(dǎo)致睡眠不足。又稱(chēng)入睡和維持睡眠障礙(dlms),，為各種原因引起入睡困難,、睡眠深度或頻度過(guò)短、早醒及睡眠時(shí)間不足或質(zhì)量差等,，常見(jiàn)導(dǎo)致失眠的原因主要有環(huán)境原因,、個(gè)體因素、軀體原因,、精神因素、情緒因素等,。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇六

這幾天,，天氣忽冷忽熱。大清早起床,，把窗簾拉開(kāi),，地面是濕漉漉的，家里也涼颼颼的,。我對(duì)于天氣情況的揣測(cè),，十有八九是正確的。而老媽卻過(guò)分的相信天氣預(yù)報(bào)，為此,，我受了不少的苦,。

“王一如，你怎么只穿這么一點(diǎn)點(diǎn),，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了,，今天有雨，溫度很低,，等會(huì)把衣服加幾件,。要不然感冒了，我可不管??！”這天，我正背著書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén),，老媽就開(kāi)始說(shuō)我了,，我低頭一看：一件薄的紫色打底衫外面套了一件綠色鑲白邊的風(fēng)衣，下面穿一條黑色打底褲,。穿一雙板鞋,。這有什么呢？我這么大的人,，冷我不可能不知道的嘛,！于是我開(kāi)始還擊：“老媽?zhuān)憔褪翘蕾?lài)天氣預(yù)報(bào)，它又不是很準(zhǔn)確的,，你有必要嗎,？”可是我哪斗得過(guò)老媽?zhuān)捅挥布恿艘患€(xiàn)和一件呢子大衣。

剛到了學(xué)校,，太陽(yáng)就熱情地把那陽(yáng)光灑向大地,，我可遭殃了，汗流浹背,，而且今天還有體育課和大課間,，最糟糕的是，我還沒(méi)帶餐巾紙,。最最糟糕的事不止于此,。我們已經(jīng)熱的像狗一樣吐舌頭了，可太陽(yáng)卻絲毫沒(méi)有讓我們輕松的樣子,，它轉(zhuǎn)動(dòng)著巨大的火輪,，溫度越來(lái)越高。下午回到家時(shí),，我已是全身都是汗了,。

有了第一天的前車(chē)之鑒,，我沒(méi)有再聽(tīng)老媽的`，但老媽也沒(méi)有說(shuō)我什么,，她跟我說(shuō)：“今天是陰天,，你穿這么多，正合適,！”我便持著懷疑態(tài)度,，忐忑不安地出門(mén)了。

上午,，灰灰的云變成了黑黑的云,，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就從天空中飄下了絲絲細(xì)雨,，又過(guò)了幾分鐘,，雨就停了，我長(zhǎng)吁了一口氣,。

剛從樓上下來(lái),，天空好像有意跟我作對(duì)似的，二話(huà)不說(shuō)就下起了傾盆大雨,，要知道,，我沒(méi)帶傘啊,！在回家的路上,，別的人就像看神經(jīng)病似的，下那么大的雨,，居然不打傘,。即使不打傘，也沒(méi)必要慢慢地走吧,。

可憐的我,，雖然天空在飄雨，路面上有大大小小的雨坑,，溫度也很冷,。可我是全身都在冒火,，胸口積壓著一堆火,，正沒(méi)地方發(fā)泄，可惡的老媽?zhuān)鸵驗(yàn)槲衣?tīng)信了你和天氣預(yù)報(bào)的讒言,，害得我成了一起全身冒火的落湯雞。

經(jīng)過(guò)這件事,，我明白了一個(gè)必須要知道的道理：天氣預(yù)報(bào)是最不可靠的,，不是有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，而是每天都出錯(cuò)。這時(shí),，你的直覺(jué)都比由“專(zhuān)業(yè)儀器”測(cè)試出的天氣預(yù)報(bào)要準(zhǔn),！

天氣預(yù)報(bào)稿件篇七

云是一種神奇的自然現(xiàn)象，它令我著迷,。它是一位時(shí)裝模特兒,，時(shí)時(shí)刻刻在表演時(shí)裝秀；它是一位魔術(shù)師,，一眨眼工夫,，就變出了千奇百怪的東西；它還是一位天氣預(yù)報(bào)家,，及時(shí)給人們提供天氣信息,。

你瞧，天空中的云寶寶們就像是一把把鉤子,，它們整整齊齊地排著隊(duì)伍,，好像在軍訓(xùn)呢！當(dāng)你看到這么多鉤子云的時(shí)候,，如果你想出門(mén)的話(huà),，就一定要帶上雨具，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：“天上鉤鉤云,，地下雨淋淋,。”那些軍訓(xùn)的云寶寶們太熱了,，它們的汗水都快要落下來(lái)了,。

有時(shí)，天上的云被分割成一塊一塊的,，整齊均勻地排列在高空,，像魚(yú)鱗似的。這時(shí)候,，你就可以放放心心地曬谷子了,，因?yàn)楣湃说慕?jīng)驗(yàn)告訴我們：“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻,?！蔽页３Ｔ谙耄钦l(shuí)把魚(yú)鱗貼上去的,？還是玉皇大帝也喜歡吃魚(yú),，他把魚(yú)鱗都曬在了天上？告訴人們好天氣來(lái)了,？

云,，最美的時(shí)候莫過(guò)于是早晨和傍晚了,。有了太陽(yáng)的幫助，云兒變得格外妖嬈,，它們時(shí)而紅彤彤的,，時(shí)而金燦燦的，時(shí)而半紫半黃……就像是一位畫(huà)家拿著調(diào)色盤(pán)正在揮毫作畫(huà)呢,！不過(guò),，你也不要?dú)g天喜地地投入大自然的懷抱，就想去旅游,，因?yàn)楹锰鞖獠艜?huì)有好心情,。古人說(shuō)：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里,?！碑?dāng)你看到美麗迷人的晚霞，就可以整裝待發(fā),，去飽覽祖國(guó)的自然風(fēng)光了,。

云還告訴我們：“饅頭云，天氣晴,?！薄懊藁ㄔ疲昕炝??！薄疤焐匣ɑㄔ疲厣蠒袼廊??！薄?/p>

你說(shuō)，云是不是個(gè)名副其實(shí)的天氣預(yù)報(bào)家,？

天氣預(yù)報(bào)稿件篇八

打電話(huà)回家,，還未及怎么說(shuō)話(huà)，母親就急切地?fù)屜乳_(kāi)口了:“西安今天有小雨,，天氣較冷,，你多穿點(diǎn)衣服，別凍著……”聞言,，我心里不禁一顫,。

以前打電話(huà)時(shí)，母親也總是給我強(qiáng)調(diào)西安的天氣,，說(shuō)的又是那樣的準(zhǔn)確,，可我卻是知之甚少的，多了就有些嫌煩,，再就是支吾應(yīng)付而已,，并沒(méi)有想過(guò)母親怎么就知道西安是下雪還是下雨,。

寒假回去，我意外地發(fā)現(xiàn)天氣預(yù)報(bào)已成了父母的必看節(jié)目,。每天中午十二點(diǎn)半，晚上七點(diǎn)半,，父母都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,，目不轉(zhuǎn)睛地注視著熒屏，待西安一報(bào)完,，父母便關(guān)了電視,，徑直忙碌去了。

父母以前是不太看天氣預(yù)報(bào)的,，可自我上大學(xué)后,，天氣預(yù)報(bào)特別是西安的天氣預(yù)報(bào)卻成了父母最關(guān)心的事。這是因?yàn)?，在相隔千里而倍感陌生的西安城里,，有他們最了解最牽掛的孩子。我想,，我?duì)父母的重要性已不言而明,。

我為此感到愧疚。以前我經(jīng)常對(duì)父母噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)敷衍了事,，甚至還嫌過(guò)母親的嘮叨,。父母不怎么過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，有時(shí)還為我的學(xué)習(xí)緊張而盡力寬慰我,，讓我別給自己訂過(guò)高的目標(biāo)和找太多的壓力,。然而對(duì)于我的生活瑣事，他們卻時(shí)刻牽掛于心,，唯恐我生活得不夠快樂(lè),，我的喜怒哀樂(lè)往往成了他們情緒的“晴雨表”。

掛掉電話(huà),，我朝窗外望去,，春雨浙浙瀝瀝。在淡淡的雨霧中,，家又在我腦海中浮現(xiàn)了,，父母坐在熒屏前，天氣預(yù)報(bào)開(kāi)始了:西安,，小雨,，2-8，風(fēng)力2一3級(jí),，風(fēng)向偏南……母親聽(tīng)了,，朝著父親重復(fù)一遍后說(shuō):“孩子會(huì)不會(huì)凍著?”父親安慰她說(shuō):“孩子大了,，會(huì)注意自己的?！?/p>

母親又在預(yù)報(bào)天氣了,，我知道。

天氣的確有點(diǎn)涼,，我該去添些衣服了,，我感到雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)歷從天氣預(yù)報(bào)中理解信息,、表達(dá)信息并回答有關(guān)問(wèn)題的過(guò)程。

2,、了解天氣預(yù)報(bào)圖中數(shù)字信息的實(shí)際意義,，會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示氣溫。

3,、對(duì)天氣預(yù)報(bào)中的數(shù)學(xué)信息有好奇心,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解天氣預(yù)報(bào)圖中數(shù)字信息的實(shí)際意義,，會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示氣溫,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

提前看氣象預(yù)報(bào)模仿預(yù)報(bào)員播報(bào)

教學(xué)過(guò)程：

一、趣味導(dǎo)入

學(xué)生模仿預(yù)報(bào)員播報(bào)天氣預(yù)報(bào)

（1） 有的學(xué)生可能播報(bào)1℃～5℃（2）有的可能報(bào)出最高溫度和最低溫度

抓住這兩種播報(bào)方法讓學(xué)生談?wù)勥@兩種記法有什么不同,？

二,、教學(xué)新知：

1、我們就用這兩種方法來(lái)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)以下四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào),，多媒體出示圖片

2,、交流～表示的意思，讓學(xué)生用語(yǔ)言描繪一下哈爾濱和?？诘木吧?，感受一下兩個(gè)地區(qū)的差異和冷熱程度。

3,、提問(wèn)：

4,、教師介紹有關(guān)溫度、零攝氏度的有關(guān)知識(shí)：溫度表示冷熱誠(chéng)度天氣預(yù)報(bào)中的氣溫是指空氣的溫度,，科學(xué)家把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,，水結(jié)冰時(shí)的溫度為0℃沸水的溫度定為100℃，-3℃表示比0℃低3℃讀作零下3攝氏度,。提問(wèn)：-5℃表示什么意思,？9℃標(biāo)是什么意思？

5、發(fā)給學(xué)生表格,，讓學(xué)生記錄這四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)

6,、投影出示資料表

讓學(xué)生觀察資料表，提問(wèn)：你了解到那些信息,？或者說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,？

（1） 這四個(gè)城市最高氣溫低的是哈爾濱，最低氣溫的得也是哈爾濱因此哈爾濱這個(gè)城市很冷,。

（2） -10℃與-15℃相差5℃ 說(shuō)到這的時(shí)候可以順便告訴學(xué)生這叫溫差,。北京的溫差是多少？

（3） -10℃與5℃相差15攝氏度,。要提問(wèn)學(xué)生你是怎么想的？做幾個(gè)練習(xí)-3攝氏度與2攝氏度相差多少,？你怎么想的,？17攝氏度與4攝氏度相差多少

（4） 讓學(xué)生從高到地排列著四個(gè)城市的最高溫度。按從低到高排列最低溫度

（5） 還可能說(shuō)通過(guò)氣溫知道哈爾濱在我國(guó)的北方,。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎么知道的,？簡(jiǎn)單的介紹我國(guó)的地理位置，提問(wèn)?？谠谖覈?guó)那邊呢,？

（6） 還可能說(shuō)-15℃與-3℃讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么想的？

以上設(shè)想如果學(xué)生不能說(shuō) 教師可以進(jìn)行提問(wèn),。

7,、出示例2 的天氣預(yù)報(bào)圖

（1）找一名同學(xué)播報(bào)一下天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)書(shū)中提供的信息自己把這幾個(gè)城市的氣溫整理在表中,。（培養(yǎng)學(xué)生做題的方法,，和提高學(xué)生統(tǒng)計(jì)整理能力。）

（2）回答書(shū)中的問(wèn)題并讓學(xué)生寫(xiě)在書(shū)上,，集體訂正,。

書(shū)中第四題的第三個(gè)訂正時(shí)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么想的？

8,、完成試一試的題讓學(xué)生自己完成然后全班交流,。

三、鞏固練習(xí)

1,、出示第一題讓學(xué)生讀下面的溫度

27℃ -11℃ 0℃ -22℃ 39℃

擴(kuò)展延伸 讓學(xué)生找出最低溫度和最高溫度

2,、讓學(xué)生自己完成全班交流

30攝氏度 零下8攝氏度 零下10攝氏度 15攝氏度

擴(kuò)展延伸：讓學(xué)生從高到低排列。

3,、第三題讓學(xué)生課下完成

四,、小結(jié)：

通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了什么？

讓全體同學(xué)根據(jù)大家的交流情況和自己的回憶把本課的知識(shí)點(diǎn)記錄在書(shū)中空白處,。

板書(shū)設(shè)計(jì)

生活中的負(fù)數(shù)

3℃讀作：零下3攝氏度

相差3℃

相差6℃ 0℃讀作：零攝氏度

相差3℃

-3℃讀作：3攝氏度

教學(xué)后記：

通過(guò)對(duì)城市氣溫的比較,，讓學(xué)生明白什么是最高氣溫和最低氣溫,。

天氣預(yù)報(bào)稿件篇十

浙江省紹興縣 ?華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 二（3）班 ?潘晨

天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天是晴天，一大早推開(kāi)門(mén),，果然晴空萬(wàn)里,。我想：“天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)呀！”

時(shí)間過(guò)得很快,，上午第三節(jié)課即將下課的.時(shí)候,，外面忽然下起雨來(lái)，而且越下越大,。我驚訝地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天是晴天,，沒(méi)有雨的，怎么下起雨來(lái)了,？”同桌說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)肯定報(bào)錯(cuò)了,。”

“天氣預(yù)報(bào)也會(huì)報(bào)錯(cuò)嗎,？”我回到家里問(wèn)媽媽,。媽媽說(shuō)：“是的，天氣預(yù)報(bào)并非永遠(yuǎn)是對(duì)的,，它像小孩子一樣,，有時(shí)也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)?！?/p>

“哦,，我明白了，天氣預(yù)報(bào)一定和我一樣,，有時(shí)也會(huì)犯粗心的壞毛病,。”我笑著說(shuō),。

指導(dǎo)教師：包晴嵐

投稿:-12-7 21:38:13

天氣預(yù)報(bào)稿件篇十一

各位觀眾：

晚上好,，今天是2208年7月8日歡迎大家收看《天氣預(yù)報(bào)》節(jié)目。

根據(jù)氣象臺(tái)監(jiān)測(cè)顯示,，由于今天是世界環(huán)境日,，全世界的工廠(chǎng)都停工一天，明天我國(guó)將迎來(lái)一次短暫的好天氣,。我國(guó)西北部,、西南部地區(qū)將有一次及時(shí)雨的到來(lái)，這場(chǎng)降雨將有效緩解當(dāng)?shù)氐暮登?，?qǐng)當(dāng)?shù)鼐用褡骱觅A存生產(chǎn)生活用水的準(zhǔn)備,。東部地區(qū)將會(huì)結(jié)束維持了一年的*雨天氣，出現(xiàn)短暫的放晴。全國(guó)將普遍降溫20℃,，平均僅25℃,。明天還將有一股新鮮空氣從南部進(jìn)入我國(guó)，請(qǐng)有條件的市民做好呼吸新鮮空氣的準(zhǔn)備,。

明天是一年一度的“世界奇觀日”,，從今日凌晨起，市民們便可以觀察到一系列的自然奇觀,。例如：在新疆地區(qū)可以看到一次降雨;在東南沿海發(fā)達(dá)城市還可以看到太陽(yáng)高照的奇觀;黃河,、長(zhǎng)*沿岸居民還可以驚喜地看到河水短暫的變清過(guò)程，沿海省份的居民還有機(jī)會(huì)看到海水退潮后被淹沒(méi)城市的遺址……眾多的自然奇觀等著大家一飽眼福,，請(qǐng)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這欣賞奇觀的好機(jī)會(huì),。

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，從后天起,，全國(guó)工廠(chǎng)將陸續(xù)恢復(fù)生產(chǎn),，我國(guó)的天氣也將恢復(fù)為平常水平。南方平均最高溫度60℃,，北方平均50℃，局部可達(dá)到70℃,。西北部將繼續(xù)維持干旱天氣,，，東南部將會(huì)有*雨和八級(jí)以上的廢氣風(fēng),。請(qǐng)大家出門(mén)前千萬(wàn)別忘了穿防輻*衣及戴上氧氣罩,。下面請(qǐng)看城市天氣預(yù)報(bào)：

*，晴,，16℃到23℃,。后天酷熱，30℃

天氣預(yù)報(bào)稿件篇十二

一,、天氣預(yù)報(bào)的重要性

【啟發(fā)引導(dǎo)】同學(xué)們是不是每天都收聽(tīng)或收看天氣預(yù)報(bào),，什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào)？天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些,？請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么,、什么叫天氣預(yù)報(bào)？

【錄像】某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目,。

學(xué)生看過(guò)錄像,，討論、回答問(wèn)題,。

【啟發(fā)提問(wèn)】從錄像中看到中央電視臺(tái)在播放天氣預(yù)報(bào)時(shí),，最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖？這幅圖是如何獲得的？你認(rèn)為從上面能獲得什么信息,？

【展示圖片】展示衛(wèi)星云圖的掛圖,、照片，或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭,，也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片,。

同學(xué)討論、回答,。

二,、衛(wèi)星云圖

【教師總結(jié)】衛(wèi)星云圖是在衛(wèi)星上拍攝的圖片，是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像,。從圖4。1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號(hào)發(fā)射到地面,，通過(guò)地面接收系統(tǒng)接收并顯示出圖片,，得到一張衛(wèi)星云圖。

在衛(wèi)星云圖上,，有藍(lán)色,、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍(lán)色表示海洋,，綠色表示陸地,，白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃,，表示云層愈厚,，云層下面往往下雨就愈大。因此,，衛(wèi)星云圖可以真實(shí)地顯示出云雨區(qū)的位置,、分布，尤其是能直觀看到臺(tái)風(fēng),、寒潮,、暴雨等災(zāi)害性天氣的位置、強(qiáng)度及其變化情況,，從而準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報(bào),。

【板書(shū)】藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地,，白色表示云雨區(qū),，白色愈濃，云層愈厚

【學(xué)生讀圖判別回答】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片,，判別下列不同地區(qū)的天氣狀況,。

1．黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣,？（晴天）北京附近是什么天氣？（多云或陰天）

2．長(zhǎng)江中下游地區(qū)是什么天氣,？（多云或陰有雨）

3．范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方,？（江南和華南）

【轉(zhuǎn)折過(guò)渡】電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)節(jié)目時(shí)，在衛(wèi)星云圖以后,，緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖,？

學(xué)生討論、回答,。

【歸納總結(jié)】電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢(shì)圖和天氣預(yù)報(bào)圖,。

三、天氣預(yù)報(bào)圖

【展示圖片】城市天氣預(yù)報(bào)圖（掛圖或投影片）,。

【指圖講述】在天氣預(yù)報(bào)圖上,，用各種各樣天氣符號(hào)表示各地不同的天氣狀況。只要認(rèn)識(shí)了這些天氣符號(hào),，同學(xué)們就能看懂這種簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖,，從而就能預(yù)知自己想要知道的某一城市的天氣狀況。

【練習(xí)】教師在圖上任意指出某個(gè)城市的天氣符號(hào),，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出它的天氣,。

因此，認(rèn)識(shí)天氣符號(hào),，是讀天氣預(yù)報(bào)圖的關(guān)鍵,。

【板書(shū)】 1．天氣符號(hào)

【展示板圖】城市天氣預(yù)報(bào)常用天氣符號(hào)。

【指導(dǎo)學(xué)生讀圖】請(qǐng)同學(xué)們按下列順序識(shí)別各種常見(jiàn)的天氣符號(hào)：

（1）晴天,、多云、陰天的符號(hào),；

（2）小到中雨,、大雨暴雨、雷雨,、陣雨,、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號(hào),；

（3）小雪,、中雪、大雪,、雨夾雪的符號(hào),；

（4）霧、霜凍符號(hào),；

（5）冷鋒,、暖鋒,、臺(tái)風(fēng)的符號(hào)；

（6）風(fēng)向,、風(fēng)力的表示方法,。

【講述】風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向（教師邊畫(huà)圖邊講解），用符號(hào)表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾,，風(fēng)桿上畫(huà)有風(fēng)尾的一方,，即指示風(fēng)向，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè),。風(fēng)級(jí)的表示方法是：一道風(fēng)尾,，風(fēng)力是2級(jí)，二道風(fēng)尾是4級(jí)風(fēng),，一個(gè)風(fēng)旗表示8級(jí)風(fēng),。

學(xué)生練習(xí)風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法,。

【講評(píng)練習(xí)情況】

【轉(zhuǎn)折過(guò)渡】在識(shí)別天氣符號(hào)的基礎(chǔ)上,，同學(xué)們才能正確判讀城市天氣預(yù)報(bào)圖。

【板書(shū)】 2．城市天氣預(yù)報(bào)圖

【讀圖】閱讀城市天氣預(yù)報(bào)圖（課本圖4,。3）,。由教師和同學(xué)們合作，當(dāng)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播音員：教師報(bào)完城市地名后,，由學(xué)生回答當(dāng)?shù)氐臍鉁?、降水等天氣狀況。

【小結(jié)】同學(xué)們,，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)收聽(tīng),、收看天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容，主要有兩個(gè)重點(diǎn)知識(shí),，一是如何閱讀衛(wèi)星云圖,，二是認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào)和簡(jiǎn)易天氣預(yù)報(bào)圖的判讀。

【復(fù)習(xí)鞏固】選作復(fù)習(xí)題,，做本節(jié)末的第1～3題,。

【布置作業(yè)】要求學(xué)生收聽(tīng)、收看當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái),、站發(fā)布的天氣預(yù)報(bào),，并把本地的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容記錄下來(lái)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第四章中國(guó)的天氣和氣候

第一節(jié)收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)

一,、天氣預(yù)報(bào)的重要性

二,、衛(wèi)星云圖

藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地,，白色表示云雨區(qū),，白色愈濃,，云層愈厚

三、天氣預(yù)報(bào)圖

1．天氣符號(hào)

2．城市天氣預(yù)報(bào)圖

天氣預(yù)報(bào)稿件篇十三

一,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

(一)重點(diǎn)

1.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象,。

2.學(xué)會(huì)收聽(tīng),、收看天氣預(yù)報(bào)。

(二)難點(diǎn)

城市天氣預(yù)報(bào)圖的判讀,。

(三)疑點(diǎn)

氣象衛(wèi)星是如何攝取衛(wèi)星云圖的?

(四)解決辦法

借助于錄像機(jī),、投影儀等教學(xué)媒體，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀有關(guān)圖片,，在學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程中,，解決本節(jié)的重、難點(diǎn)問(wèn)題,。

二,、師生互動(dòng)設(shè)計(jì)

教師播放中央電視臺(tái)某晚7：30后的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目錄像，引導(dǎo)學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程,，(先是衛(wèi)星云圖……)然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)衛(wèi)星云圖和天氣形圖以及預(yù)報(bào)圖上的各種常用天氣符號(hào),，最后師生合作當(dāng)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播音員預(yù)報(bào)城市天氣。

三,、教學(xué)過(guò)程

[導(dǎo)人新課]同學(xué)們,，今天這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第四章中國(guó)的天氣和氣候。

[板書(shū)]第四章 中國(guó)的天氣和氣候

[復(fù)習(xí)提問(wèn)]請(qǐng)同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),，來(lái)說(shuō)說(shuō)天氣和氣候有什么區(qū) 別(復(fù)習(xí)已有的舊知識(shí)引入新課),。

[概括總結(jié)]天氣是一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)大氣的具體狀況。例如,，今天的上午溫和晴朗,、無(wú)風(fēng)，中午刮起了北風(fēng),，氣溫有所降低。這說(shuō)明天氣是時(shí)刻變化的,。而氣候則是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,，一般變化不大，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨,，冬季寒冷干燥,。

天氣預(yù)報(bào)是指氣象臺(tái)、站對(duì)各地的陰晴,、風(fēng)雨,、冷熱,、風(fēng)力等大氣狀況的變化，以及臺(tái)風(fēng),、寒潮等災(zāi)害性天氣所發(fā)布的預(yù)報(bào),。

[啟發(fā)引導(dǎo)]由于科技的發(fā)展，使人們可以對(duì)天氣進(jìn)行預(yù)報(bào),。你能說(shuō)說(shuō)天氣預(yù)報(bào)在人們的生活和生產(chǎn)中有什么作用嗎?

[學(xué)生回答]由于天氣是時(shí)時(shí)刻刻變化著的,，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門(mén)關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣,、乘車(chē),，農(nóng)作物耕作，城市建筑業(yè)等方面,。所以,，天氣預(yù)報(bào)工作是非常重要的。全國(guó)各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái),，每天都要多次播放天氣預(yù)報(bào),，以方便人們的生活和工作。

[板書(shū)]第一節(jié) 收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)

天氣預(yù)報(bào)的重要性

[啟發(fā)引導(dǎo)]同學(xué)們是不是每天都收聽(tīng)或收看天氣預(yù)報(bào)?什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào)?

天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些?請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么,、什么叫天氣預(yù)報(bào)?

[錄像]某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目,。

學(xué)生看過(guò)錄像，討論,、回答問(wèn)題,。

[啟發(fā)提問(wèn)]從錄像中看到中央電視臺(tái)在播放天氣預(yù)報(bào)時(shí)，最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖?這幅圖是如何獲得的?你認(rèn)為從上面能獲得什么信息?

[展示圖片]展示衛(wèi)星云圖的掛圖,、照片,，或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片,。

同學(xué)討論,、回答。