演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇一

１,、我們?yōu)槭裁匆ぷ?/p>

作為教師的目的，不只是創(chuàng)造某種物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品，而是根據(jù)社會的需要,，對幼兒實施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，促進幼兒身心和諧發(fā)展，正是這一目的,，使我們幼兒教師受到了全社會的尊重,，更使我們對全社會都負有崇高的責任和義務。

２,、我們?yōu)檎l工作

我們的工作對象是幼兒,，年幼的孩子各個有思想、有感情,、有個性,，他們正處于長身體，學道理,、學本領階段,。他們不是靜止的，而是變化發(fā)展的,。因此,，我們必須尊重幼兒。

３,、我們怎樣工作

我們在工作中,，通過一系列保教活動對幼兒施加影響，把知識,、本領傳授給幼兒,。而更多時候，我們必須依靠自己的無形力量——我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒,。因此,，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識水平,，更取決于我們的世界觀和道德觀,。

的確，在回答了這三個問題之后,，我們對自己的工作有了一定的了解,，雖然沒有大起大落的壯舉，然而,，我們今年的工作是平凡中蘊涵著不平凡,。

在今年,，我們班迎來了27個小精靈，其中孩子年齡差異較大,，小到4歲半,，大到6歲，有未上過幼兒園的,，還有從中班升入我班的,。孩子的動手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的８小時內(nèi),，我們堅守崗位,，按規(guī)定組織和帶領幼兒活動、游戲,、吃飯,、午睡等。為了設計一個符合本班幼兒特點的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案,，有一定帶班經(jīng)驗的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精,，我們常?；ㄉ希硞€小時甚至更多時間。如我班的齊錦旭因兔唇手術后發(fā)音困難,，我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音,，現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難，能完整朗誦兒歌,，針對官健的特殊表現(xiàn),，我班的朱老師主動與家長溝通交流，有針對性實施教育方法,。我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，教會他們生活，教會他們做人,，教會他們學習,。

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，世界上也沒有兩位教育方法完全相同的教師,。我們班有喜歡“羅嗦”的我,、塌實認真的朱世娟、開朗細心的夏穎和活潑的崔嫻,。針對日常工作,，我們利用下班時間促膝長談，研究教材,，制定教學計劃,，作到有計劃,、有安排。為了更好地完成教育教學活動,，我們還利用自己的業(yè)余時間備課,、家訪，更以幼兒園為家,，利用周末時間加班加點整理資料,，準備教具。針對重大活動,，我們一起構思,、策劃活動方案，共同參與活動,。從環(huán)境布置開始,，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的出發(fā)，依照幼兒年齡特點,、氣候特點,，創(chuàng)意設計“快樂的旅行”的主題墻，“我愛我家”,、“我的社區(qū)”等活動區(qū),，在九月的環(huán)境布置比賽中獲得同事、領導和專家的一致好評,。十月的“家園親子運動會”針對幼兒個體發(fā)展需要,，我們提前擬訂適當?shù)捏w能發(fā)展計劃，進行針對性的鍛煉,。在運動會中,，我班的“小小國旗隊”精神抖擻，其他幼兒也在競賽游戲中獲得很好成績,。

我們對幼兒充滿愛，主動了解幼兒,，與他們用各種方式進行交流,。而孩子也戲稱老師——“媽媽”。我們對家長充滿愛,，我們尊重班上每一位家長,，理解他們對子女的關心、珍愛和期望的心情,，與他們建立良好平等的關系,，互相學習和交流教育幼兒的經(jīng)驗，每周發(fā)放“本周我學會了”幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容,。電訪,，家訪,，解決在教育子女中的困難，取得家長的信任和配合,。如“家長半日開放活動”家長和孩子一起互動,，氣氛熱烈，活動達到了高潮,。我們對幼兒園充滿愛,，針對幼兒園的中心工作與安排，我們作到相互理解,，協(xié)調(diào)合作,。

針對本學期的工作，我們也應進行不斷反思,，幼兒園是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，孩子做為獨立的個體，必須適應社會,。特別是大班幼兒,，即將進入小學，我們要用耐心與寬容幫助孩子適應各種規(guī)矩,，營造創(chuàng)新的環(huán)境,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。在工作中,，我們所要關心的，不僅是幼兒的學習,，生活,，還要著眼于他們的未來。

人們常說：

“教師是紅燭,，照亮了別人,，燃燒了自己?！?/p>

“教師是春蠶,，春蠶到死絲方盡?！?/p>

“教師是鋪路石,，讓學生從自己的身上踩過?！?/p>

而我想說：

教師是燃燒自我后幸福的眼淚,。

教師是孩子破繭而出后燦爛的陽光。

教師是花兒微笑下的一片綠蔭,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇二

各位家長朋友,大家好!

xx-xx學年第一學期一晃過了快三個月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會,，與我們共同探討幼兒的保育,、教育。當初您們把孩子送入心蕊幼兒園,，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美,，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學水平,，是看中了這里多年來成績優(yōu)異,，在社會上具有較高的聲譽，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己,、提高自己,，最終實現(xiàn)埋藏在心中多年的夢想。應為孩子的美夢成真之日,，也是各位家長的人生最大夢想實現(xiàn)之時,。正是可憐天下父母心!這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿,。

我園在各位家長的鼎立支持下,，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學習各個方面都有不同程度的進步,。但是,，做為家長，可以說心無時不在考慮,、不在掛念,，我的孩子能正常上小學嗎 ?我們做為老師，非常理解家長的心情,。今天,，我們?nèi)缂s而聚，就是共架心橋,，溝通情況,，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的掌上明珠,，能正常進行小幼銜接,，共同探討。

父母強烈企盼孩子成人成才,，是做為父母的共同心愿,。但是，有不少家長并不搞教育工作,，也許對幼兒教育了解不是特別明白,，做為家長應該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關愛孩子打下良好基礎,，是大家夢想成真,，我想不是每個家長都能明了的,。今天，我借此機會,，主要談談一個問題 家長存在的幼教誤區(qū),。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進工作,。

沒有認識到幼教是一向有耐心的,、持久、艱苦的工程

幼教意味著什么?幼教意味著希望,，意味著成功,，更意味著責任，意味著挑戰(zhàn),，意味著汗水,，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌,。過去的輝煌來自師生的艱苦努力,，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實際的幻想,。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動,，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功,。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年,，對于老師來講，是極其任重而道遠的,。我們有的家長毅力差;吃苦精神差,，到現(xiàn)在都開學3個多月了，送孩子上學還稀稀拉拉,。有些家長自我要求過低，表現(xiàn)在：有些家長早上怕起床動不動就說孩子生病,，進常發(fā)生遲到,、曠課現(xiàn)象，認為耽誤幾天不在乎,。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,，沒有什么了不起，這樣對小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的習慣,。 望子成龍 望女成鳳 是非常自然的事,。但是要夢想成真，則需要幼兒,、老師,、家長三方力量的共同努力,、共同配合。那么,，做為家長,，應如何配合學校工作?我個人以為，可否從四要入手,。

1,、關心要全面，即關心的不僅僅是孩子的成績,、孩子的吃穿,、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習慣,、

2,、分析要客觀，即對孩子的學習,、行為養(yǎng)成分析一定要符合實際,，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥,。

3,、引導要正確，即對孩子要正確引導,，使其順利渡過心理斷乳期,，盡快適應幼兒園這個小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進行引導時,，一定要平等相待,、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥,、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象,。在師生關系上，要引導孩子尊重老師,、努力適應老師,，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關系上,，要引導,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇三

尊敬的園領導、聘任小組,、各位老師你們好,！

光陰似箭，時光飛逝，在火紅的八月,，我們又迎來了一年一度的競聘上崗,、展示自我的機會。記得三年前,，我站在這里的時候,，還有些迷惘，對于新一輪的孩子們,，我們應該給予他們一些什么,，才能使他們充滿自信走進小學的課堂。三年后的今天,，我更增添了幾分信心,，因為在這三年里，我們與孩子們心靈溝通,，讓他們在幼兒園的大家庭里自由自在,、和諧發(fā)展，健康成長,；因為在這三年里,，我們開展了古詩誦讀專題活動，運用古詩表演,、古詩比賽等形式,，使孩子們?nèi)巳藧圩x古詩，人人會讀古詩,，對學習充滿了興趣,，對自己充滿了信心；特別是大班開設小型班以來,，我班的孩子得到了更多的機會,，更多的關愛，更多的滿足,。下學期,，由我聯(lián)系到的十幾個孩子中，大部分是小班年齡的,，他們都是慕名要求在我班里,。孩子和家長的信任，給了我事業(yè)上的動力,，我只有把更多的愛奉獻給下一批孩子,，來回報大家對我的厚愛,。因此在新學期里,，我想競聘小班小型班的班主任工作，讓新一批的孩子在我們的身邊度過開心、難忘的三年,。

小班孩子上幼兒園是從家庭生活走向社會生活的第一步,，現(xiàn)在的孩子，都是父母心中

的小太陽,，要孩子較快地適應幼兒園的集體生活,，先要讓家長放心，為此我們首先為孩子創(chuàng)設一個舒適的生活環(huán)境,，在生活上給予無微不至的關心,；設計豐富多彩的活動，轉移孩子的注意力,，穩(wěn)定他們的情緒,，如抱抱他們，摸摸他們的腦袋,，拉拉他們的小手,，加強老師和孩子之間的親和感，給那些剛剛進園的孩子母親般的關愛和家庭般的溫暖,，讓他們在幼兒園里就象沒有離開家一樣,，讓他們感受到老師就象媽媽一樣。從而使我班孩子順利實現(xiàn)從家庭生活到幼兒園生活的過渡,。

三年里,。我班開展的古詩誦讀專題活動，可謂是深入人心,，它走進了每個孩子的心里,，

走進了每位家長的心里，走出了幼兒園,，走向了社會,，得到了領導、老師的一致好評,，特別是宜興教研室許老師的大力稱贊,。作為好的經(jīng)驗我們應該繼續(xù)發(fā)揚并在此基礎上不斷創(chuàng)新。因此,，本學期,，我們將繼續(xù)開展古詩專題活動，在小班期間,，先是以傾聽為主,，讓孩子們反復傾聽，激發(fā)孩子對古詩學習的興趣,。傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn),，就語言學習和發(fā)展而言，傾聽是不可缺少的一種行為能力，如果傾聽不能得到重視,，就會影響孩子在人際交往時對語言的理解水平,，同時也影響他們其他語言能力的發(fā)展。因此,，我們還將通過一系列的活動對小班孩子進行傾聽行為的培養(yǎng),，提高語言教育的質(zhì)量。

迎來一批稚氣的孩子,，同時也結識了一批陌生的家長,，如何讓我們從陌生變成熟悉，

從了解變成理解,，從被動配合變成主動參與,，真正成為我們工作的支持者和合作者，班報已不再是一個班級的特色,，而是我們整個幼兒園的一道亮麗風景線,。因此，本學期,，我們在通過班報這塊陣地與家長交流外,，還將注重與家長的人情化交往，人文化管理,；注重與家長的相互尊重,、心靈溝通，建立相互尊重信任,、相互支持配合的伙伴關系,，真正將家長當作一位潛力無窮的合作者，讓我班的家長工作豐富多彩,，讓我們與家長之間親密無間,。

記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大,，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢想就一定能實現(xiàn),。在此，我希望園領導和聘任小組能給予我這次機會,，如果競聘不成功,，我想擔任小班普通班的班主任，一如既往做好工作,。謝謝大家,！

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇四

尊敬的評委老師：

你們好,！

我，一名鄉(xiāng)村女孩,，一位大山里的人民教師，從小就萌生了當一名老師,、與孩子共成長的念頭,。我愛家、愛孩子,，因為一個“愛”,，讓我鼓足了勇氣去面對挑戰(zhàn)。今天,，我來參幼兒園園長職位的競爭,。在此，我首先要衷心地感謝上級領導給我這樣一個機會,，一個證實自己能力的機會,。下面，結合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實際情況談談我的想法,。

經(jīng)營一個幼兒園,，好比經(jīng)營一個家。需要百分百的愛和全身心的投入,，而園長就是這個大家庭的頂梁柱,。要教師做好，園長必須起模范帶頭作用,。園長領導教師做好工作的同時,，也要處理好內(nèi)部關系，因為團結就是力量,。理想的幼兒園是一個溫馨的家園,、美麗的花園，要作為這幼兒園的園長,，首先自己應該有較高的業(yè)務素質(zhì)和組織管理能力,，用崇高的人格魅力來影響全體教工，主要要做好以下方面：

1,、 熱愛教育事業(yè),。有了這份無私奉獻的心，才可帶出一支好隊伍,，造出一個好園風,，方能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就,，有所發(fā)展,。

2,、 關愛幼小心靈。用愛去呵護,、去澆灌每一顆幼小卻充滿希望的心靈,，把他們當成自己的孩子看待。

3,、 善待教師,。教師是打造幼兒園的主力軍，他們有困難必須第一時間解決,，只有教師們無后顧之憂了,，才有更多的心思和精力去

面對工作，要尊重教師,，相信教師,，水能載舟，亦能覆舟,，只有互相尊重和信任,，才可以把校園打造得更加完美。

初中,、高中一直到大學,，我都擔任著班長，學會了管理班級,。不只是因為學習成績優(yōu)異,，更多的是一顆甘于吃苦，熱于助人的心和一番對工作充滿干勁的態(tài)度,。20xx年7月份畢業(yè),，9月份走上了教師這個崗位。憑著一股年輕人的干勁和對教育事業(yè)的熱愛,，我把所有的心思和精力都投入到我的教學工作中,。任教班級成績突出，輔導兩個年級“兩語一數(shù)”競賽英語學科分別名列全縣第二和第四,。因為我對工作認真的態(tài)度和教學成績的突出,，一個學期后，我便是樟村中心小學英語學科教研組長,。進步讓我壓力更大,，動力也更大，可以說,，工作是我生命的全部,，上進心自始至終陪伴著我。我的工作得到校領導的認可,，兩年后,，我被提拔為樟村中心小學教育技術處主任,。在評估工作中，我負責的教技處各項工作受到上級領導的好評,。榮譽固然可喜,，但我只將它作為不斷督促我努力學習、走上更高道路的一股動力,。

不敢說一流,，但可以一年更比一年好，領導認可,，孩子快樂，家長反應好,，便是辦園的最佳成績了,。

1、加強教師隊伍的建設

打造一所好幼兒園需要一支優(yōu)秀的教師隊伍為支撐,。園長用人理念上應該民主化,、現(xiàn)代化，要掌握了解人,、關心人,、使用人的本領，

形成具有幼兒園管理特色的用人機制,。在制度管理的同時,，結合彈性管理，給予教師更大的發(fā)展空間,。從根本上調(diào)動教師的積極性,，變被動為主動。重視教師的培養(yǎng),，通過校本培訓,、外出學習等方式，不斷促進教師提高業(yè)務水平,，學習日趨更新的知識,。

2、提高辦園效益

在日趨激烈的競爭形勢下,，要走在前頭,，就必須提升幼兒園的教學質(zhì)量，教學質(zhì)量是辦

園的生命線,，是一切工作的出發(fā)點和歸宿,。通過改善幼兒園的硬件設施和培養(yǎng)優(yōu)秀教師來實現(xiàn)質(zhì)量的提升。

3,、積極拓展幼兒園生源

要讓孩子們來我園上學,，就必須有吸引他們的地方,。所以要打造出獨具特色的校園。要跟其他幼兒園學習,，揚優(yōu)補缺,。此外，還可邀請專業(yè)人士指點,，獲取更多適合兒童身心發(fā)展的教育方式,。

總而言之，要想成為一名好園長,，必須致力于以下三個方面：一是培養(yǎng)教師,，創(chuàng)設有效的激勵機制。二是滿足社會,、孩子和家長的需要,。三是配合領導工作，與它園一起努力,。 以上是我由衷的想法,，慢慢人生路，有的是坎坷與磨練,，只希望能走過我夢寐以求的這一步,，新的希望新的夢想將會在我不斷努力下一一實現(xiàn)。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇五

各位領導,，各位老師,，大家好：

今天，我們在這里舉行師德演講,，我又一次聽到了“德”字,，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨,?！北磉_了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界,。然而,，達到這種境界，并非一日兩日之功,。在樹立良好師德的過程中,，我始終用三個標準衡量自身：1.是否熱愛自己的工作;2.是否愛自己的孩子;3.是否具有為了工作，開拓進取,、不斷創(chuàng)新的精神,。相信在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標準衡量自己。然而,，做一個客觀公正的評價,，也要看工作以來的一貫表現(xiàn)，

然而,，工作中沒有掌聲,，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩,，有的,，只是和孩子們平實的相處，他們哭了,，我要去哄他們;他們鬧矛盾了,，我又要當裁判，給他講道理;拉了,，吐了,，還要幫他們收拾，打理;有的只是工作一天下來,，疲憊的身軀;有的只是,，日復一日瑣碎的工作;理想在哪里?報復在哪里?于是,，我茫然了,，這樣的生活，離我想象中的太遠,。想象中的我,，應該穿著職業(yè)裝，拎著包,，穿梭于不同的城市,，接觸不同的人，盡管辛苦,，卻感覺著不同的生活,，享受著成功的喜悅?？墒?，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活,。不同的職業(yè)性質(zhì)不同,，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫(yī)生,，大家會說：“他們工資高呀!”可是,，當他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病 的時候，您不覺得他們辛苦么?提起警察,，有的.人會說：“他們多威風啊!穿著警服,，開著警車......”可是,，當他們在風雪里為我們指揮交通的時候，當他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候,，當他們,，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看到他們的威風么?因此,，工作者是一種責任,，更是自我價值的體現(xiàn)。隨著時間的推移,，我也日漸成熟,，認清了工作的價值，于是,，現(xiàn)在的我,，成了這個樣子：清晨，當悠揚的音樂響起,，我開始一天的工作,，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們：

我會把哭鬧的孩子攬到懷里,，用親切的話語安慰他們;

我會和孩子們一起收集資料,，為了一個問題而爭論不休;

我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去,，和他們一起游戲,，聽他們興奮的尖叫;

我會和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動;

我會和班上的老師一起,，走進孩子的家庭,，和他們交流，當我聽到孩子的父母告訴我,，孩子為了等我一大早就起床了的消息時,，我又會，默默地感動;

我會在我的筆記里,，記下孩子的喜怒哀樂,，分析這些情況，找出有針對性的教育方法,，幫他們進步;

愛,，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛,，才會修成良好的品德,。時間猶如看風景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們,，好好愛我的孩子們,。

孩子，我的心在歌唱,，我要獻給你,，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細流,，默默的滋潤著你們,，愿你們的生命中，不分晝夜,，不分四季,，永遠盛開著姹紫嫣紅的花朵!朋友們，讓我們一起,，為了這些美麗的花朵,，揚起綠色的風帆;讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧!

關于幼兒園師德演講稿2

世界上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，然而,，有一樣東西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問："那是什么?"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛!"愛，不是索取,，而是付出;不是等價交換,，而是自我犧牲,。

有人會問,，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你,，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師,。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望,。三年前,，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起,，一開始,，我感到無比的自豪，時間久了,，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖,。有時候，幼兒教師像工藝設計師，因為經(jīng)常做教玩具,、做環(huán)境創(chuàng)設;有時候,，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案;有時候,，幼兒教師像醫(yī)生,，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候,，幼兒教師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,，看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,，因為，我和純真的孩子在一起,，和祖國的希望在一起,、和偉大的愛在一起。

有了這些體會,，我把更多的愛,，給了身邊的孩子，一個微笑,、一聲鼓勵,、一次牽手、一個擁抱……慢慢的,，在心與心的交流中,，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近,，越來越親,。對孩子有了更多信任和關愛，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的工作,，便也多了許多樂趣。

多少次,，和孩子在一起做游戲,，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,，和孩子在一起,，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮,。而這無數(shù)的"多少次",，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生,，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責任的重大,。古人云：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煵粌H是學生學習知識的傳授者,、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑,，也有淚水，在濃厚的師幼愛里,，我成長了許多,，也收獲了許多,。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子,，播撒在幼兒心底,，就能結出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來,，是國家的希望,，是明天的太陽。朋友們,，讓我們攜起手來,，用我們的愛心、誠心,、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇六

孩子的世界，是純真的世界,，是簡單的世界,，正是這純真和簡單讓我魂牽夢繞。我在孩子為我編織的百花園里,，如翩翩一蝶,，陶醉其中，忘情飛舞,。一張張可愛的笑臉,，一顆顆剔透的心靈，常常幫我找到生活的根基,，人生的真諦,。

幸福的時候，是選擇幼教的時候,。幼教,，似乎有無窮的魅力，她深深地吸引著我,，讓我對工作充滿了熱情,，對未來充滿了憧憬。

幸福的時候,，是接待孩子時,，一聲童氣十足的“good morning”，那可是活動中我教他們的問候,。

幸福的時候,，是被孩子們包圍的時候。這個摸摸我的臉,，說：“你臉上的痘痘好多了,?！蹦莻€拉拉我的衣服，說：“老師,，你穿上這件衣服真漂亮!”

幸福的時候,，是孩子爭相遞給我作品的時候。當他們的作品被我真誠地夸耀,，他們的小臉就會綻放成朵朵燦爛的花,。

幸福的時候，是傾聽孩子的時候,。他們對世界充滿想象的表達,，對事物充滿神奇的講述，讓我的心也隨之蕩漾,。

幸福的時候,，是欣賞孩子的時候。他們憨態(tài)可掬的動作創(chuàng)編,，令我忍俊不禁,，令我深思，那是他們對藝術真實的感受,。

幸福的時候,，是和孩子勞動的時候。我們一起幫助農(nóng)場收獲果實,，那一張張漲紅的小臉上滲出的汗水,，如落花鑲入大地，闡釋著勞動的快樂與美麗,。

幸福的時候,，是聽從孩子指揮的時候。當出色完成一項他們分配的工作,，孩子會沖我點點頭,，拍拍我，說：“老師,，你做得不錯,。”

幸福的時候,，是孩子圍在一起探究的時候,。他們你一言我一語，拋出問題,，分析問題,，有理有據(jù)，宛然小小科學家在質(zhì)疑,、解疑,。

幸福的時候，是孩子受到鼓舞的時候,。當他搖搖晃晃走獨木橋時,，我給他一個鼓勵的目光，在完成任務后,，他就會和我擊掌并送給我一個會心的微笑,。

幸福的時候，是兩位小朋友小手拉起鉤鉤的時候,。盡管他們剛剛有點小別扭,，但轉臉過后，他們會成為好朋友,。

幸福的時候,，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒夠,；是孩子藏在母親背后,，偷偷和我交換臉色，做的一個滑稽鬼臉,。

幸福的時候,，是為孩子擦去委屈淚水的時候。

幸福的時候,，是孩子摸著我的額頭,，試試發(fā)不發(fā)燒的時候。

幸福的時候,，是撫摸孩子送給我的一件件自己制作的小禮物的時候,。

幸福的時候，是孩子開起party為我慶祝生日的時候,。

幸福的時候,，是孩子從小兜里掏出為我留的小食品的時候。

幸福的時候,，是翻閱相冊看我和孩子合影的時候,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇七

每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中,，我養(yǎng)成了一種習慣--觀察孩子,，一方面是為了維持紀律，提醒他們注意安全,，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不一樣的性格特點,，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足,，因材施教,。

有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人,，在每一個孩子的心目中,，老師是一個最親切、最智慧,、最偉大的形象,。因此，我從很小的時候就期望自我長大后能成為一名教師,。1994年8月,，我最后如愿以償，成了一名光榮的人民教師,。從那時起,，我在心中就暗暗發(fā)誓：必須要成為一名受學生愛戴的教師。在從教十四年的時光里,，我從中學到小學,、從小學到幼兒園，不管在哪一個工作崗位,，始終以一個人民教師的標準嚴格要求自我,，工作中盡職盡責，不怕苦不怕累,，不計較個人得失,，把自我全部的精力都用在了孩子們身上?；貞涀晕医踢^的學生,，我十分自豪。他們有的上了大學,，有的讀高中,，有的上小學，還有的已走上了工作崗位,。他們無論從哪一所學校,、哪一個崗位，表現(xiàn)都很突出,?？吹剿麄兊某砷L和進步，我感覺無比幸福,，因為在他們成長過程中,，我傾注了自我全部的愛與職責。

曾有同事問我：“劉老師，你對孩子們要求那樣嚴格,，有時甚至還批評他們,，為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡單,，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多,。為此,，我不知要說多少句話,，走多少路，動多少腦筋,，費多少心思,。

在幼兒園工作的五年多的時光里，有三年的時光我是和大班小朋友在一齊的,。這其中有兩年我都接的是新孩子,。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不一樣的班級，各種常規(guī)要求都不一樣,，孩子們的性格和學習習慣也不盡相同：有的孩子學習不專注,，有的愛打架，有的不愛說話,，有的挑食等等,。為了培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，我平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的,，不管是窮的還是富的,，不管是聰明還是不聰明的，我沒有理由厚此薄彼,，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子帶給均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。記得牛夢茜小朋友剛來班里時，走路彎著腰,，低著頭,，眼睛從下往上看;在活動中，經(jīng)常做在位子上,，一言不發(fā),，整天悶悶不樂。為培養(yǎng)她的自信心，培養(yǎng)她活潑開朗的性格,，我在日常工作中,，開始有意的去鍛煉她，請她為小朋友發(fā)水果,，請她給大家背唐詩,，請她幫老師拿東西。慢慢的,，她逐漸適應了幼兒園的生活,，做事不再那樣拘謹。在活動課上,，經(jīng)?？吹剿吲e的雙手;活動間隙，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲,。

夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化,，對我們十分感激?！皠⒗蠋?，我不明白如何表達自我的情緒，夢茜和你們在一齊的這一年,，開朗了很多,，自信了很多。你們老師太好了,?！彼龢銓嵉脑捳Z，也令我感動,。我告訴她：“這是我們的工作,。這些都是我們就應做的。愛孩子,，教孩子是我們的職責”,。

每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中,，我養(yǎng)成了一種習慣——觀察孩子,，一方面是為了維持紀律，提醒他們注意安全,，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不一樣的性格特點,，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足,，因材施教,。不錯的每個幼兒來自不一樣的家庭，性格、愛好各有不一樣：靜怡是一個有音樂天賦的女孩子,，樂感很強,，每次放音樂她都會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞;一萱有“大將風度”，在各種群眾活動中很有組織才能;佳偉既調(diào)皮又機靈,，在游戲中常常玩出新花樣,，但一不留意就會闖禍，得多加注意;小瞳溫順懂事,，但不太和群,，性格有點孤僻，需要適當鼓勵和引導……

凡此種種,，我都細心地記錄下來,，用不一樣的方式來教導他們,，并注意和家長溝通,，使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自我的個性?？粗麄兲煺娴男δ?，我就有一種成就感。

在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,，許多文字工作我是利用業(yè)余時光做的,。雖然比較辛苦，但是我卻十分快樂,。因為我的付出,，收獲的是孩子們濃濃的師生情。偶爾,，有幾天外出學習,，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：“老師去哪兒了，怎樣還不回來?”有的甚至做夢也夢見老師,。星期一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動,，下午回到班里，小朋友們就像很久沒見我一樣,，開心地喊起來：“劉老師,。”有的則跑過來,，親熱地跟我打招呼：“老師,，你回來了?！敝芏覀湔n,，上午一回?班里，東澤就仰起小臉問：“老師，你出去有幾個月了?”聽到孩子們稚嫩的話語,，我開心極了,。一個多月的辛苦沒有白費，這些剛入園的小班孩子已經(jīng)離不開老師了,。

“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻,?！?在幼兒園工作的四年，是我成長最快,，感受最多的四年,。因為在我付出的過程中，我收獲了很多,。在幼兒園這片沃土中,，我與孩子們每一天朝夕相處，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,，同樣，孩子們也用他們的天真,、坦率和真誠感染著我,，激勵著我，促使著我一向奮斗在幼兒教育的行列中,。今年的七月我送走了我的第三批孩子,，短短一年的時光，我與孩子們結下了深厚的感情,。記得畢業(yè)典禮上,，當孩子們把一束束鮮花送給我的時候，當孩子們和我擁抱在一齊,，不舍得離開的時候,，我激動得淚水止不住地往下流。這時,，懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我：“劉老師,，你別哭了，我們還會來看你的,?！?/p>

每當聽到小學的老師夸獎我的孩子們時,，我感到驕傲;聽到以前的家長報告孩子的好消息時，我感到欣慰;聽到孩子們打來的電話時,，我感到幸福,。我為我選取了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪,、欣慰,。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業(yè)，我無怨無悔,，因為,，我愛孩子，我愛幼兒教育事業(yè),。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇八

各位評委老師：

您們好,！

我是一名幼兒教師，這職業(yè)很平凡,，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列,，但自我感覺世界上沒有比當幼兒教師更幸福了。為什么呢,？也許是因為15年就這么一晃而過,，我還沒有厭倦，還是那么執(zhí)著于這個職業(yè),，還是會常常沉醉在孩子們的目光里，感受到幸福,！那新月般清亮的眼眸,，那天真無邪的眼睛，那明亮的眼睛里流露出來的目光……

親愛的朋友,，請允許我描述這樣一些場景與您分享：孩子們正在游戲,，幾個剛完成大幅拼圖的孩子，興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品,，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪,，期待著老師的肯定與贊美，讓人無法拒絕……,；操場上孩子們奔跑嬉戲,，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我，心一下子揪緊,，責備的話在嘴邊又咽了回去……,；站在一起布置的世博倒計時展板前，孩子們?yōu)樽约旱呐g呼,，為世博的臨近雀躍,，那激動地盯著我的目光讓我的心也飛揚起來……,。我想面對如此可愛的孩子，理智如你也會被感動吧,！

這么多年過去,，在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀,、快樂,、自豪、新奇,、憧憬,、羨慕……我讀懂了一個個幼小的心靈渴望關愛，我讀懂了他們對老師無上的崇敬,，也讀懂了他們對老師純真的摯愛……

在孩子的目光中我快樂地忙碌著,。

你看，作為幼兒園老師的我,，總是腳步匆匆,。每一天，在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣,、喂飯,；在他們信任的目光里忙著一起游戲；在他們好奇的目光里忙著搜集資料,，解決疑問,；在他們熱切地目光里，我爬的高高,，掛起孩子們的作品打扮教室,。當孩子在我的引導下明白了自己的過錯，說出：老師我錯了的時候,，當我解析了孩子們想知道的秘密,，看到他們眼里的快樂時，當我從孩子們的眼睛里讀出愿望,，為他插上夢想翅膀的時候,，我的心里就會升騰起成功的快樂，忙碌的每一分鐘都不再是辛苦,，和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂,。

在孩子的目光中我快速地成長著。

是的,，不要懷疑不要驚奇,，當孩子們不經(jīng)意的表達，卻帶給我無窮的樂趣,，給我深深的啟迪時,，我在和他們一起成長,。

在一次自由活動時，奇奇告訴我：“我看到蝸牛的眼睛很小,?！蔽覟樗恼J真勁兒喝彩，才發(fā)現(xiàn)面對身邊的瑣碎我竟未能用心去看,！我的孩子,，是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我：靜下心來，會發(fā)現(xiàn)很多……

但是,，我可愛的孩子對我的教育,，卻遠遠沒有結束。美術活動中,，奇奇畫了三只蝸牛,，每只蝸牛的眼睛都很大，很夸張,，又圓又亮,，我心里想：這孩子，不是說蝸牛眼睛小嗎,，怎么忘記啦,！

我悄悄地提醒奇奇，他卻小聲地對我說：“可我今天畫的是蝸牛一家,，蝸牛媽媽背著孩子,，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢,？蝸牛爸爸看著自己的孩子,，心里很高興，當然也會把眼睛睜得很大呀,。”我明白了,，不是你把蝸牛的眼睛畫大了,，而是蝸牛一家把眼睛睜大了！我又一次深深地羞愧,，面對孩子靈動的心,，我竟如此遲鈍，當你天賦異秉,，用自己的“語言”講述著你的思想,，我竟難以體味。孩子,，是你教會了我如何走進你們的心靈,，了解你們的天性,。

當我的孩子們用求知的目光看著我時，我深深感受到自己肩上的責任,，于是我只有不斷的鞭策自己,，從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學習求知若渴,、市短期骨干教師培訓風雨無阻,、特色帶教活動全心投入，精心設計開展的多次片級,、縣級活動給孩子們帶去了驚喜,，孩子的知識面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任,，于是我又醉了,，小小的心里幸福的冒泡啦……

在孩子的目光里我感動著！

那回兒子病了,，在上海住院,，整個家老老少少都亂起來。忙碌過工作,，趕去醫(yī)院照顧兒子,，又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波,，短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴,，我從孩子的眼睛中看到了擔心，“老師,，哥哥生病好點了嗎,？”“老師，別擔心,，哥哥一定會很快好的,！”這樣純真的關愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈,，我泛著紅絲的眼睛有點酸澀,，眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經(jīng)有人稱偉大詩人泰戈爾是孩子詩人，因為他“單純的詩句,，就像草葉上的露珠,，天空里的星星，閃爍著智慧與童真,?！北４媪撕⒆影阃娴脑娋涫呛橙说模敲次覀兩磉厺M滿的是這樣的詩人,，我們有成百上千個這樣純真的詩人,，讓我們一起被感動吧！

孩子的目光,，在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味,，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲,，像遠處淡淡襲來的茉莉花香,，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田,，我愿永遠耕耘在這塊土地上，采集那一束束溫暖的目光,，在我的心尖上綻放最美的花,，我愿在孩子的目光中沉醉不醒,！

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇九

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是——《我愛這一行》,。

我愛這一行,，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子,，更愛我們黨的幼教事業(yè)！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃?？當我們的心中對孩子們的愛,，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。

我當了十幾年的孩子王,，每天跟孩子們在一起,，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞,，更不只是給他們打飯,、發(fā)點心,、哄他們睡午覺，這里面的每一個細節(jié),，都體現(xiàn)著我們的精心培育,、傾注著我們的心血。天冷了,，我會細心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好,，小手是否暖和；天熱了,，我會給孩子擦汗,、洗臉；孩子的鞋帶掉了,，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶,；孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好,；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子,、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈,、烘干,；早晨入園時，家長急著上班來不及做早飯,，給孩子帶來油條,、面包之類的早點，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水,，讓孩子們吃好,、喝好；還有的家長干脆只是拿了錢,，我們就幫孩子買早點,。

幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們在一起,，而他們的父母只是把他們接回去睡覺,，他們的吃、喝,、拉,、撒，他們的性格愛好,，他們的喜,、怒、哀、樂,，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起,。我愛他們，因為他們幾乎就是我的孩子,；我陪伴他們度過一生中發(fā)展成長最關鍵的幼兒時期,，而我又怎能不對他們產(chǎn)生感情呢？一個家庭保姆,，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不舍,、揮淚離去，而我——一個跟孩子朝夕相處的幼兒教師,，不更是傾注了自己的全部心血嗎,？有的孩子病了，我會緊緊地把他摟在懷里,，給他喂水吃藥,；有的孩子發(fā)高燒，我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院,；有的家長工作忙沒來接孩子,，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻,，我會加倍的愛護她,、幫他找回快樂……

總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出,。我想,，我們比大多數(shù)常人更富有愛心。

記得一次電視里報道：一個孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上,，是一位素不相識的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難,。（20xx年5月12日四川地震時，又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學生的生命呢,！他們把死的危險留給自己,，把生的希望讓給了學生。）這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習慣和崇高的職業(yè)道德,，堪稱是：新時代的最可愛可敬的人,。

在我的心目中，幼兒教師不僅是一種職業(yè),，它更是一項崇高的事業(yè),。因為職業(yè)只是一種謀生的手段,，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則,，為了使孩子們真正體會到：“幼兒園像我家,，老師愛我像媽媽”。我將班上所有孩子的生日按月歸類,，跟孩子們一起點生日蠟燭,，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂,。

為了給孩子們制作形象逼真的玩教具,，我寧愿做一個“破爛兒王”，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里,、文化宮的垃圾堆里,，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時也忘不了在大街小巷里留神尋找,。記得去運城地區(qū)幼兒園參觀時,，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條,，回來后剪成小段當寶貝用（做磁性教具用）,。秋天到了，樹葉落下來了,，有綠的,、有黃的、有紅的,，各種樹的葉形狀各異,，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然,，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉,；回來后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動物,，孩子們也都很喜歡,。

我深深地體會到：教師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性,。我課上做孩子們的老師,，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”,、“開著火車上北京”,、“大海上面開大船”、“丟手絹”/“捕魚”等游戲，領孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場”放風箏,，和孩子們一起收廢電池,、廢膠卷，一起自制錢和票,，一起開照相館,。在館里，孩子們可以自由商量著變換角色,，一會兒當服務員,，一會兒當銀行行長，一會兒當攝影師,，一會兒又是顧客,，一會兒又是化妝師，孩子們親切地稱我為“老板娘,?！痹谶@里，大家無拘無束,、盡情歡樂,，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣。

在和孩子們相處的過程中,，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻給孩子們,，才是我一生中最大的快樂與幸福；在這快樂與幸福之余,，我時常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民教師》歌詞是——“藍天上雄鷹展翅飛翔,，百靈鳥放聲歌唱，我們是光榮的人民教師,，多么自豪無尚榮光,；我們是光榮的人民教師，多么自豪無尚榮光,。啊……,，啊……，人民的重托永不忘,，黨的教導記心上,，忠誠黨的教育事業(yè)，誓把青春獻給黨,！”

如果命運再一次讓我重新選擇的話,，我將堅定不移地還要選擇這一行——

做一輩子人民的“幼兒教師”！