要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇一

“選擇教育孩子,，就選擇了享受成長的快樂,！”

懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了,，伴隨成長的日子,，心情在變，故事在變,，依然不變的是這份信念,。

選擇了孩子，成全了我的夢想,。執(zhí)著與夢想,，讓我更堅定腳下的路！伴隨他們的生命一起成長,，我自信再苦再累都值得,！

學(xué)習(xí)年大會上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動,！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距,，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí),，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我,，實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人,。

擁有一顆平常心，積極投入工作,。奉獻(xiàn)自己的所有,，不計獲得、只看付出的努力夠不夠,！選擇教育—這紅燭的事業(yè),，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn)，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè),，就不會有任何的怨言,。在保教中呵護孩子的成長，在瑣碎中指引前進的方向,，這都是我們應(yīng)該做的,，“一切為了孩子！”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣,，有自己的苦惱和歡樂,，這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗,，因擁有孩子的心而年輕,。

富有愛心，極具責(zé)任心,，愛孩子又要教育好孩子,。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴,，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價值,。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力，敢于去挑戰(zhàn),；懂得關(guān)愛,，學(xué)會與人友好相處；明了事理,，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂,！孩子雖小，但有自己的想法和主意,，他們渴望獨立,，渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師,，才能更好的影響,、教育孩子。每逢班里有孩子過生日,，我們唱完<生日快樂>歌讓他說出愿望的時候,，我都驚訝與他們需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂,！

擁有耐心,，堅持恒心，對人對事懂得尊重和寬容,。比海洋更廣闊的是人的心靈,，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長期,，他們的不成熟決定了需要教育,，我們要理解他的無知，允許他犯錯誤并在改正中實現(xiàn)自我成長,，要給他們時間讓它去做去想去實踐,，沒有耐心的老師不是好老師，也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷,，學(xué)會對孩子負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)吧。日復(fù)一日的堅持,，終會走入他們,。俗話說“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格,，性格決定命運”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生,，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢？

工作中注重團結(jié)協(xié)作,，學(xué)會積極合作,。幼兒園以班級工作為單位，每個班有兩位老師和一名保育員,，只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級,，來積極的影響教育孩子！家長是幼兒教育的必要有利資源,，作為老師,，只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會大環(huán)境,，外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們,。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線，應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進幼兒發(fā)展的能力。隨著社會的發(fā)展,，觀念的更新,，對幼教的需求提高了，作為幼兒

教師的我們應(yīng)具有時代的緊迫感,，積極學(xué)習(xí),，努力拼搏，有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作,。

從點滴做起,，成長中提升自己的人格魅力。爭做孩子心中的好老師,，家長心中信任的專家,，領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工。教育有時靠的是環(huán)境熏陶,。老師是不可忽視的人文環(huán)境,，教師的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子,。以身作則,，為人師表的要求不高，但也要修煉,，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力,，還需要一種人文精神。教師的性格,，辦事風(fēng)格,，為人處事的態(tài)度，與人合作的能力,。所以我們應(yīng)時刻嚴(yán)于律己,、言行一致、爭做新人的表率,，努力為孩子樹立時代的楷模,！讓他們在人生的起點看到最亮的風(fēng)景，讓他們充滿自信的去揚帆遠(yuǎn)航,。

今后的教育歷程還很長,，這只是個開始，但只要用心做了,，就敢于面對那些期待的目光,。執(zhí)著于自己的選擇，夢想就在前方,，它指引著腳下的路,，慢慢前行直到夢的盡頭……

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇二

各位評委,，同仁們：

大家上午好!

有一種職業(yè)，不是民警,，卻要每日解決爭搶糾紛;有一種職業(yè),，不是醫(yī)生，卻要了解各種疑難雜癥;有一種職業(yè),，不是文秘,，卻要精通各種辦公文件;有一種職業(yè)，不是街道大媽,，卻要料理各種家長糾紛;有一種職業(yè),，不是演員導(dǎo)演，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè),，不是藝術(shù)家,，卻要創(chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè),，這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè)?

我卻不敢大聲呼喊這個神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,，因為大眾只認(rèn)為我們不過是看孩子的保姆，因為我們的薪金甚至還比不上不認(rèn)字的月嫂保姆,。

從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計的職業(yè),，因為她介于保姆與小學(xué)教師之間。三年過渡光景,，被認(rèn)為可有可無,。可如今幼師被重視了,，但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可,，更不要說是在社會地位上。近些年,，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題，不是入托難,，就是學(xué)費高,，再不就是園車出事，教師虐待兒童,。從未見過任何正面報道,，媒體作為社會輿論的風(fēng)向標(biāo)，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注,。

每日里大肆報道老師如何虐待兒童,，幼師如何變態(tài)，報紙上,，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載,，幼師從此每日登上社會版的頭條,，和那些“不慎”走光的明星們搶版面，網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長大后我又成了你”,，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲,。我承認(rèn)，溫嶺虐待兒童事件是觸目驚心,，但誰又能否認(rèn),，這只是個個例呢?試問哪個行業(yè)沒有一兩個敗類，哪個行業(yè)里每個人都可以做到“人人為我,，我為人人”,。大家都說醫(yī)生偉大，怎不說那醫(yī)霸橫行天下;大家都說官員偉大,，怎不說那頭頂“為人民服務(wù)”,，手里為人民幣服務(wù)的官員下馬，大家都說公務(wù)員偉大,，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員,，管你有沒有排隊請假。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇三

兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！

說到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團隊精神,。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我也有一個6歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步,，我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累,。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,，這就使我深深體會到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂，學(xué)習(xí)進步,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神，字只有四個,，簡單的說來就是溝通,、信任、團結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,，由于我在這方面一竅不通,，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手,?；貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓(xùn)了,，那我也要弄出點名堂來,，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手,。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心。四月份,，市電教館有一個課堂實錄的評比活動,，且時間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作,。我毅然接受了這個艱巨的任務(wù),，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作,，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎,。看著我的工作得到了肯定,，我們電教組老師開心的樣子,，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,，我們電教組老師一起商量,、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤,。確實我為d

v拍攝,、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜,。但我得到了許多：自己知識的增長,，小朋友的歡笑，同事的贊同,，幼兒園的回報,。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個團隊里,，我體會到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣。

因此,，師德——不是簡單的說教

,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

幼兒教師不僅僅要具有知識與本事的素質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng),。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅僅是各方面的知識,，更重要的是進取、樂觀,、向上的態(tài)度以及人格的完整,。百年大計教育為本，教育大計系教師為本,，教師大計則師德為本,，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。記得剛來幼兒園工作時一位朋友以往告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最終你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。我相信每個孩子都是獨立的,、發(fā)展的個體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中,，我要求自我做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我悉心的澆灌他,、培育他;呵護他、雕琢他,。每一天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的,。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,，應(yīng)對孩子們頑皮搗蛋,，應(yīng)對他們不聽我的指揮，應(yīng)對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，應(yīng)對這一切,，我開始茫然……我束手無策，無計可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時的我,，開始懷疑自我的價值何在我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自我,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

著名的教育家馬卡連柯以往說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都有他的個性,。要重視個別教育，異常是幼兒的個別差異和因人施教,?！?/p>

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實的基本功,，是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)當(dāng)具備的是強烈的職責(zé)心,，職責(zé)感,，沒有強烈的職責(zé)感，職責(zé)心,。一切都無從談起。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子供給均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去。時代在前進,，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我必須會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我必須做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我必須當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我必須當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢我必須當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你,，別為了讓教師認(rèn)識你,，最美的發(fā)此刻孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。

孩子們的天真，孩子們的火熱,，孩子們的愛漸漸的代替了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的明白自我從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的,、無私的愛。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說,，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨日的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友,，我喜愛上了那份吵鬧,，因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師、同學(xué)們：

大家好!

人常說,，沒有夢想的人生是無聊的,，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,，沒有愛心的世界是黑暗的,。今日我演講的題目是“愛心與職責(zé)”。

有人說：教師是教書匠,，憑著三寸不爛之舌,，混日月，風(fēng)吹不著,，雨淋不到,，我每聽到這些話語，只是一笑了之,，因為我明白,，僅有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,，才能真正感覺到做為一名教師,，自我肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義,。

教師不是教書匠,，教書育人是教師的天職,，傳道、授業(yè),、解惑,、是教師的本能。教師要愛生如子,，象學(xué)生的父親,、母親一樣、嚴(yán)慈相濟,、剛?cè)岵⒂?。象蠟燭一樣，竭力燃燒自我照亮學(xué)生;象人梯一樣,，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自我的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生很多的咀嚼桑葉,，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程,。“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,，否則人們不會把這么多完美燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電,，博學(xué)苦練,，這樣才能學(xué)高為師，身正為范,。教師要筆耕不輟,、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè),，牢記心愿,，要心中有愛，行動隨愛,，時時獻(xiàn)愛,，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切,，體驗學(xué)生的饑溫冷曖,。多尊重，保護學(xué)生的自信心;多期待,，激發(fā)學(xué)生的上進心,。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想,，生活在平等互助的團隊里,，成長在團結(jié)奮進的團體中,，學(xué)習(xí)在歡樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感,、凝聚力,、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩,。

有愛心的教師,，才有職責(zé)心，有職責(zé)感的教師不僅僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,，并且同時為學(xué)生的長期發(fā)展研究,，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自我的本職工作,，象春雨一樣,，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，滋潤學(xué)生的心田,。

托起明天的太陽,，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱,，潛心投入,。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行、持之以恒,、付出真情,。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧完美的學(xué)校生活,。

學(xué)生的命運,、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下,，可能會有科學(xué)家,、軍事家、文學(xué)家,、所以教師的一個贊許的眼神,，一個真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線,，所以無論是優(yōu)等生,、中等生還是學(xué)困生、提高了教師就要表揚,。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點,，用強烈的愛心和職責(zé)心去感化學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長,，肩負(fù)起家長賦予我們的期望,，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時代賦予我們的光榮使命。老牛自知夕陽短,，不待揚鞭自奮蹄,，我作為一名老教師，我認(rèn)為職責(zé)是重?fù)?dān),，愛心是明燈,，我們要擔(dān)起職責(zé)的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈,，燃起胸中的愛火,，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學(xué)生都?xì)g樂成長,，在此我為大家高歌一曲：

“什么也不說,，胸中有團火，一顆博大的心哪,，愿神果學(xué)生都?xì)g樂,。”

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇六

孩子的世界,，是純真的世界，是簡單的世界,，正是這純真和簡單讓我魂牽夢繞,。我在孩子為我編織的百花園里，如翩翩一蝶,，陶醉其中,，忘情飛舞。一張張可愛的笑臉,，一顆顆剔透的心靈,，常常幫我找到生活的根基，人生的真諦,。

幸福的時候,，是選擇幼教的時候。幼教,，似乎有無窮的魅力,，她深深地吸引著我，讓我對工作充滿了熱情,，對未來充滿了憧憬,。

幸福的時候,，是接待孩子時，一聲童氣十足的“good morning”,，那可是活動中我教他們的問候,。

幸福的時候，是被孩子們包圍的時候,。這個摸摸我的臉,，說：“你臉上的痘痘好多了?！蹦莻€拉拉我的衣服,，說：“老師，你穿上這件衣服真漂亮!”

幸福的時候,，是孩子爭相遞給我作品的時候,。當(dāng)他們的作品被我真誠地夸耀，他們的小臉就會綻放成朵朵燦爛的花,。

幸福的時候,，是傾聽孩子的時候。他們對世界充滿想象的表達(dá),，對事物充滿神奇的講述,，讓我的心也隨之蕩漾。

幸福的時候,，是欣賞孩子的時候,。他們憨態(tài)可掬的動作創(chuàng)編，令我忍俊不禁,，令我深思,，那是他們對藝術(shù)真實的感受。

幸福的時候,，是和孩子勞動的時候,。我們一起幫助農(nóng)場收獲果實，那一張張漲紅的小臉上滲出的汗水,，如落花鑲?cè)氪蟮?，闡釋著勞動的快樂與美麗。

幸福的時候,，是聽從孩子指揮的時候,。當(dāng)出色完成一項他們分配的工作，孩子會沖我點點頭,，拍拍我,，說：“老師，你做得不錯,?！?/p>

幸福的時候,，是孩子圍在一起探究的時候。他們你一言我一語,，拋出問題,，分析問題，有理有據(jù),，宛然小小科學(xué)家在質(zhì)疑,、解疑。

幸福的時候,，是孩子受到鼓舞的時候,。當(dāng)他搖搖晃晃走獨木橋時，我給他一個鼓勵的目光,，在完成任務(wù)后,，他就會和我擊掌并送給我一個會心的微笑。

幸福的時候,，是兩位小朋友小手拉起鉤鉤的時候,。盡管他們剛剛有點小別扭，但轉(zhuǎn)臉過后,，他們會成為好朋友,。

幸福的時候，是孩子母親遇見我,，一個勁地說個沒夠,；是孩子藏在母親背后，偷偷和我交換臉色,，做的一個滑稽鬼臉,。

幸福的時候，是為孩子擦去委屈淚水的時候,。

幸福的時候，是孩子摸著我的額頭,，試試發(fā)不發(fā)燒的時候,。

幸福的時候，是撫摸孩子送給我的一件件自己制作的小禮物的時候,。

幸福的時候,，是孩子開起party為我慶祝生日的時候。

幸福的時候,，是孩子從小兜里掏出為我留的小食品的時候,。

幸福的時候，是翻閱相冊看我和孩子合影的時候,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

有人說：“幼兒園最容易教,，但也最難教?！闭б豢?，這句話聽起來很矛盾。但是教了一個月,，我對這句話的意思有了更深的理解,。

容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候讓你玩,；教起來很難,，因為孩子什么都不懂，所以要教好孩子,，要有足夠的耐心和足夠的愛與責(zé)任,。因此，幼兒園師德尤為重要,。而且幼師除了要有普通老師那樣良好的專業(yè)素養(yǎng)和師德外,，還要有一顆童心。只有這樣,，他們才能更好地與孩子交流,，更容易讓孩子接受你傳授的知識和經(jīng)驗。

我是新老師,。雖然我大學(xué)學(xué)的是師范,，但是我沒有學(xué)過幼兒教育。但是我畢業(yè)的時候成為一名幼教老師是一個巧合,。教育雖然是相通的,，但也只是泛泛而談，還需要大量的努力和探索才能應(yīng)用到實踐中,。

現(xiàn)在的工作很新穎,，對我來說充滿挑戰(zhàn)。我一直很喜歡孩子,，一直覺得和孩子很親近,。我想成為孩子們的國王對我來說一定很容易。但是面對三十個不同性格不同家庭的孩子,，我真的傻眼了,。經(jīng)過一段時間的磨合，再加上老教師的悉心指導(dǎo),，我才漸漸能夠適應(yīng),。

作為一名教師，一個人必須有一顆熱愛和寬容的心。對于孩子,，不能有偏愛,，要一視同仁；對于不聽話,，容易犯錯的孩子,，不要說對方壞話。他們應(yīng)該耐心地和他們講道理,，用愛打動他們,。孩子最敏感，他很清楚誰對他好誰對他不好,。

作為一名新老師,，我有很多東西要向前輩們學(xué)習(xí)。雖然孩子很單純,，很容易滿足,，但作為老師，我還是要給他們盡可能多的知識,。幼兒園的孩子就像一張白紙,，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，老師雕刻加工很重要,。

都說老師是人類靈魂的工程師,，所以幼兒園老師應(yīng)該是人類靈魂的第一任老師，其重要性由此可見一斑,。所以作為幼師,，一定要教給他們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習(xí)慣。另外,，要及時向孩子灌輸正確的人生觀和是非觀,，讓孩子從小在健康快樂的環(huán)境中成長。

謝謝

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,。祖國騰飛的經(jīng)濟何以讓世界人民矚目？祖國驕人的航天科技何以讓西方列強折服,？祖國古老燦爛文化何以風(fēng)靡全球,？是一代又一代年輕的企業(yè)家，為中國的經(jīng)濟注入了新的活力,；是一批又一批帶著創(chuàng)意和智慧的科學(xué)家,，讓人民的生活變得日新月異,；是一輪又一輪博學(xué)廣知的文學(xué)家,，醞釀了祖國燦爛的文化，陶冶著人們的情操。又是什么給予了他們淵博的學(xué)識和勤勞的美德,？是教育,，是教師，是我們教師,！

提起教師,，大家一定會很自然的聯(lián)想到贊美她的比喻：園丁，春蠶,，綠葉，鋪路石……是啊,，古往今來,，偉人、學(xué)者,、戰(zhàn)將,、豪杰哪個不是出自教師的熏陶？理論學(xué)術(shù)發(fā)明創(chuàng)造哪件不是包含教師的辛苦,？教師是最辛勤的耕耘者和播種者,，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。十年樹木,，百年樹人，良好的職業(yè)道德是每個教師必須具備的基本素質(zhì),。

學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣趨向教師,。也許可以說，教師是學(xué)生生活中,、心靈上最具影響力的人物,。學(xué)生每天大部分時間，是同老師在一起或在老師的影響關(guān)愛下度過的,。他們是不是能生活得很有趣味,，是不是能學(xué)有所成，是不是能茁壯成長,，是不是幸福歡樂,，都和老師的諄諄教導(dǎo)是密不可分的。學(xué)生們對每個老師卓越的學(xué)識都抱有極大的興趣與神秘感,，每天都希望從老師那里得到一些即新鮮又美好的東西,。

歌詞說得好：小時候，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,，小時候,，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地,。長大后我就成了你,，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你,。長大后我就成了你,，才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利。

是的,！在學(xué)生的眼里,，教師是神圣的，是智慧的象征,，是正義感與道德標(biāo)準(zhǔn)的化身,，是讓他們崇拜、信任,、愛戴,，并渴望接近和刻意效仿的對象。所以說：教育力量是活的源泉,，來自于教師的人格,，也是教師的人格魅力。這一點,，我們都有深刻的體會,。他們讓我明白了：選擇了教師職業(yè)，就選擇了高尚,，教師就是“以人格塑造人格,，以情感熏陶情感”。教師“肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在,，祖國的未來”教師是除地球之外最偉大的母親,，無怨無悔地哺育著祖國的下一代，因為“今天的教育質(zhì)量,，就是明天的國民素質(zhì)”,。

每個人，從生命開始的那一刻起,，就開始享受這個世界的無私給予,，不管你是健全的還是殘缺的，是美麗的還是丑陋的,，也不管是富有的還是貧窮的,，我們都無一例外地享受著來自周圍的無邊恩澤——自然的、社會的,、人文的,。也許你享有著幸福,，也許你經(jīng)歷著磨難,，但任何一種經(jīng)歷和感受都應(yīng)是對我們生命的鍛造,，而這一切都離不開人民教師,。

作為教師，我深刻的感覺到自己的責(zé)任使命與時代的迫切需要,。溫總理說過，“無論是做教師,，還是做人,，都應(yīng)該有一顆同情心、一顆愛心,。同情和愛心是道德的基礎(chǔ),。”教師的愛心,，既是激勵學(xué)生成長,、學(xué)習(xí)的催化劑，更是一顆種子,，把同樣的愛心播撒,、扎根在每個學(xué)生的心中。同樣,，只有充滿愛心的人,，才能體現(xiàn)教師的無限價值，樂于做教師并享受教師生涯的樂趣,。教師應(yīng)該具有崇高的責(zé)任感和使命感,，充滿愛心、有深厚的文化底蘊,、淵博的科學(xué)知識,。用一句話來講，教師,，同時應(yīng)該是責(zé)任,、愛心和求知者的化身！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，是我永恒不變的座右銘。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，為人師表，率先垂范,。這是對身為教師的基本要求和期待,。這也是對教師的一種褒獎,。教書先育人，教師的出色品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動,，教師這份光榮的職業(yè)令人神往。我愿是花圃里一個勤勞的園丁,，默默無聞地耕耘,，用豐富的知識、辛勤的汗水哺育著下一代的成長,，面對日新月異的科技發(fā)展,，不斷豐富自己的科學(xué)知識，努力用黨的教育準(zhǔn)則來規(guī)范自己,。做一個忠于黨,、忠于國家民族，熱愛教育事業(yè)的出色教師,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么,？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的,、要面對一群孩子,，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話,。我覺得，對于這句話,，幼兒教師的體會也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè),。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外,；她會很認(rèn)真地做好每項工作,，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了，有進步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立,，從不會做事情到能主動幫父母、老師,、同伴等,；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開老師的教育,、幫助,。看到自己的付出沒有白費,，感受到學(xué)生對自己的喜愛,、尊重、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合,；再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”,?！岸鳎@個老師真不錯,?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長,、社會的認(rèn)可和尊重,，家長的支持,、配合、理解是老師的付出的回報,，這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?；如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流，你會認(rèn)識到孩子中間蘊藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱、同跳,，與他們共同感受成長,，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,，孩子會回報給你十分最真誠,，最純潔，最美好,，最無私的愛,！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇十

農(nóng)民，選擇了土地,，因為他們知道這里的耕耘能使他們感受到豐收的喜悅,?；ń?，選擇了花園，因為他們知道這里的耕耘能使他們看到盛開的鮮花,。而我卻選擇了一群群孩子,，因為，我知道在孩子們的心田耕耘,，能使我體會到農(nóng)民的喜悅,，花匠的欣慰。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去” ,。自我踏上幼教工作崗位以來這句話時時縈繞在我的耳邊。這是我國偉大的人民教育家陶行知先生的至理名言,，也是我一直以來的座右銘,。陶行知先生把畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。他的情至真,，愛至深，是我們做人的典范,。在日常的班級管理工作中,，我們要以“愛滿天下”的精神、寬容的心理去對待那些幼小的還未成熟的心靈,，在他們的成長道路上,，多份寬容和厚道，理解并教育他們,，使他們遵循正常的軌道發(fā)展,。工作中，我正是朝著這一目標(biāo)奮進著,，在教育崗位上默默地耕耘,，無私地奉獻(xiàn)，用這段人生最美的青春年華譜寫了一曲青年教師的奉獻(xiàn)之歌,。

一,、愛滿天下、潤物無聲

陶行知說：“大家愿把整個的心捧出來獻(xiàn)給小孩子才能實現(xiàn)真正的改造,?！彼蠼逃摺皠?chuàng)造出值得自己崇拜的真善美的活人?！笔前?，熱愛教育,，首先要對孩子有愛心。沒有愛就沒有教育,。在陶先生高尚品格的熏陶下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)影響下，從教10年來,，我一直把班級的孩子看作自己的孩子,，與他們一起笑、一起憂,、一起學(xué)習(xí),、一起玩耍。 去年,，我接了一個住宿班,，經(jīng)過一段時間的相處、觀察,、了解,，發(fā)現(xiàn)班級存在著“幾多”——愛哭的多、不愿吃飯的多,、脾氣倔強的多,、祖輩帶的多……家長們對這些“小太陽”“小祖宗”可謂百依百順。針對這些情況,，我開展了豐富多彩的游戲活動,，讓孩子走出自我、走出寵愛,、走進同伴,、學(xué)會交往。如我班的兵兵小朋友非常內(nèi)向,，在集體場合從不與大家一起玩,，也不與別人說一句話，父母為此十分著急,，為了給他創(chuàng)造一個與外面多接觸的環(huán)境,，所以將他從祖父母那里接出來，并讓他住宿在幼兒園,。剛來的時候他一言不發(fā),，僅僅用點頭與搖頭來表示。于是,，我每天早上來園第一件事就與他問早,，晚上他臨睡前吻別道晚安，慢慢的他對我的問候做出了語言的回應(yīng)。每月的遠(yuǎn)足活動,，我總是領(lǐng)著其他孩子與他一起分享美食,，3個月后的一個周一早上，媽媽送兵兵到幼兒園,，進門的第一件事他對我說“老師早”,，還能開心的與媽媽說“再見”。這時的我和兵兵媽媽一樣,，眼里噙著激動的淚水,，無法用語言表達(dá)眼前的這一切。兵兵從此越來越合群了,，六一節(jié)還參加表演節(jié)目呢,！看完節(jié)目后的一天兵兵媽媽寫了一封信給我，信中她滿懷感激地說：“是您的辛勤教育讓我有了今天的喜悅,，如果說機遇決定命運的話,，那么我的孩子慶幸能遇上您這樣的老師，是您改變了我孩子的命運,，讓我看到了希望,。”正如陶行知先生在“育才三方針”中所說：愛,，根據(jù)孩子們的不同傾向,，透過集體生活，我們培養(yǎng)和引導(dǎo)他們對民族人類發(fā)生更高的自覺的愛,?！?/p>

師愛不是溺愛,，師愛還是“偏愛”,。通過學(xué)習(xí)陶行知先生“愛滿天下”的教育理論，我明白在一視同仁愛學(xué)生的同時,，如果能給待優(yōu)生一點“偏愛”,，這樣更有利于教育他們。陶行知先生曾對教師說過這么一句話“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！弊鳛槔蠋熅褪且朴诎l(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點和潛力,，抓住孩子的“閃光點”來克服他們的一些消極因素。如我班的浩浩是一個非常調(diào)皮的孩子,，由于經(jīng)常捉弄同伴,，大家都懼怕他。但我在班級宣布：凡能幫助別人、愛勞動等方面做得好的同學(xué)也會得到獎勵,。下午當(dāng)我叫到浩浩領(lǐng)獎時,，全班小朋友都向他看去，她滿臉通紅,，很激動,，我抓住機會對大家說說：“浩浩今天主動給植物角的花澆水，而且?guī)椭蠋熌脰|西,，你們同不同意給他發(fā)獎?”大家異口同聲地說：“同意,。”這時他懷著驚喜的心情上來領(lǐng)獎,。我懇切地對她說：“多努力,，我相信你一定能更棒的?！惫坏诙?，他沒有捉弄

小朋友，還爭著舉手發(fā)言,，這期間,，雖然有小的反復(fù)，但畢竟在原有基礎(chǔ)上向前邁進了一大步,。

事實證明,，愛心的溝通，贏得了教學(xué)高效的情感基礎(chǔ),。我所帶的班級也被評為園“優(yōu)秀文明班”,。而且，在陶先生“愛滿天下”思想的感召下,，無論是在校外還是在校內(nèi),，無論是對孩子還是家長，我都給予同樣的愛,。

二,、做中玩、玩中學(xué),，積極投身課改實踐

陶行知是我國近代最早提出創(chuàng)造教育理論的教育家,。在《創(chuàng)造的兒童教育》一文中，陶行知先生就指出“教育不能創(chuàng)造什么,，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作”,，“教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上，過濾并運用環(huán)境影響,，以培養(yǎng)加強發(fā)揮這創(chuàng)造力,?！?“解放兒童的頭腦，使他們可以想,。解放兒童的嘴巴,，使他們可以談。解放兒童的雙手,，使他們可以玩,、可以干。解放兒童的時間,，使他們的生命不會被稻草塞滿,。解放兒童的空間，使他們的歌聲可以在宇宙中飄蕩”,。并在《創(chuàng)造宣言》中大聲疾呼：“處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,，讓我們至少走兩步退一步,，向著創(chuàng)造之路邁進吧?！?陶行知先生的這種教學(xué)做合一的教育思想與今天的新課程改革的理念不謀而合,。新課程改革的教學(xué)中，也在強調(diào)聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，學(xué)習(xí)對終生發(fā)展有用的知識,。要解放學(xué)生的手，解放學(xué)生的思想,，在做中學(xué),，在做中去建構(gòu)自己的知識體系。所以在我的教學(xué)中,，我不會輕易否定一個孩子的突發(fā)奇想,，使得不同的個性能得到充分的`展現(xiàn)，使個體的生命價值得到更好的體現(xiàn),。同時我引導(dǎo)孩子觀察身邊的各種現(xiàn)象,，熱愛自然,、探索自然,。

在主題活動“汽車”的開展過程中，小朋友們從收集資料開始,，了解汽車的種類,、功用。參觀浦東通用汽車公司了解汽車的歷史,、制作程序,、組裝部件等一系列的知識,。在此基礎(chǔ)上還進行了制作汽車的實踐活動，孩子們從中學(xué)會了收集資料的本領(lǐng),，學(xué)會了統(tǒng)計與設(shè)計,，學(xué)會了交流與交往，還開闊了眼見,。根據(jù)這個主題撰寫的“游戲性主題創(chuàng)意操作活動”獲得國家游戲論文二等獎,。

為了讓孩子理解方位詞：上下、前后,、左右,，我設(shè)計了一節(jié)活動“小兔請客”。以游戲的形式,，以幼兒的生活經(jīng)驗為主線,，通過創(chuàng)設(shè)情景“在森林里躲避危險”“在家里找禮物”“在家里找玩具”，充分讓孩子在自然的情況下,，在輕松的玩樂中學(xué)會知識,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這節(jié)公開活動得到了觀摩老師們的一致好評,。所以,，我覺得教學(xué)中一定要貫徹“教學(xué)做合一”的教學(xué)原則，不斷補充新的知識,，才有可能使得教學(xué)相長,。

陶行知先生認(rèn)為，教育是無名無利沒有尊榮的事業(yè),，教師應(yīng)當(dāng)專心盡責(zé),，不能因金錢破壞教師職責(zé)的尊貴。我只是教育戰(zhàn)線上一名普通的青年教師,，在自己平凡的崗位上默默耕耘著,，無私地奉獻(xiàn)著，我的頭上沒有耀眼的光環(huán),，但我卻一直努力,，做到身體力行，教人求真,，“一舉一動,，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師”的地步,，用愛耕耘孩子們的心田,，潤物細(xì)無聲。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇十一

大家上午好,！我是選手駱斌,，來自岳坊中學(xué),，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！

在師范求學(xué)時,，老師告訴我,，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話———學(xué)高為師，身正為范,！這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡,。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界,。

后來,，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇,，開始了自己的執(zhí)教生涯,，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解：領(lǐng)導(dǎo)告訴我,，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守；同事告訴我,，師德就是融洽和睦,，互幫互助；一屆一屆的親若朋友,，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,，用他們的是是非非、評評論論,，用他們在與你交往中的點點滴滴,、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待,，公平視之,，用愛心、細(xì)心,、耐心拉近距離,，指引方向，召喚迷途的羔羊,，喚醒沉睡的幼芽,。

古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章,！

而現(xiàn)在,，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長,、與同事,、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育,、有關(guān)教學(xué),、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志,、論述著作,；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育,、職業(yè)愿景,、動力、職責(zé),、操守等等,。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀,、太多太多的思索中,，讓我對教師、對師德也有了更深入的,、更進一層的體會和理解,。

師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,，終有所得的欣喜中款款走來,，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人,！

師德,，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來,，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋,，快意！

師德,，她從課下和學(xué)生促膝談心,、釋疑解惑、坦誠相待,、傾心相助之中款款走來,，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人,！

說不完,，道不盡的感懷；舉不盡,，列不完的方方面面,。

師德,，她融進了教育教學(xué)的點點滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面,。

師德,，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣,！

師德,，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷,！

師德,，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受,！

其實,，她更像標(biāo)點中的省略號，需要我們用一腔熱情,、一片丹心,、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著,、堅定的信念,、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的,、為師的豐碑,；來演繹、詮釋這場自我的,、為師的角逐,！

謝謝大家！

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

今日我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師,。

有這樣一個地方，它是一座美麗的花園,，充滿著陽光,，每一花，每一草顯得那樣生機盎然,；有這樣一個地方,，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語,，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕,；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著期望,，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人,。而如今，我十分榮幸的成為了那里的一員,，將在那里譜寫我人生新的篇章,?！褪鞘徍袑嶒炗變簣@,。在那里，每位教師都是那么的平易近人,，和藹可親,，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動,，也令人震驚,。來到那里后，我聽了很多教師跟我講了她們和孩子之間趣味的,、印象深刻的故事,，看到她們講述時幸福、投入的樣貌,，我真的感動了,，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。一輩子默默無聞,、將自我的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒教師。

記得剛進園時就聽到教師們說起這樣一個故事,。

那是1992年的冬天,，有一天帶班教師組織小朋友去衛(wèi)生間，由于天很冷,，衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰,，盡管帶班的教師提醒孩子們要慢慢的，可是有一個小朋友還是滑倒了,，不巧的是他的嘴角碰到了磚面上,，嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個約1厘米的口子，帶班教師看到這樣的情景急忙送他去醫(yī)院,，那時不像此刻這么方便有出租車,，這位教師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去,，寒風(fēng)凜冽直往脖子里鉆,，教師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院,，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生,。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針,。當(dāng)帶著彎鉤的針扎進孩子嬌嫩的肌膚時,，教師的心一下收得好緊，想要努力控制住自我的情緒,，可是眼淚還是流了出來,，孩子一點也沒犟，看著教師竟歪著嘴說起話來“教師你別哭,，我一點也不疼,。”他的嘴角已被醫(yī)生用黑色的線拉得老長,，為了說這句話,，迫使醫(yī)生停下了手，教師急忙說：“快別說話,，教師不哭,。”就這樣看著孩子縫完了3針,，醫(yī)生結(jié)束了最終一個動作時,，說了一句“這孩子真厲害！”之后教師為了照顧這個孩子還自我買了異常小的勺子,，吃飯的時候仔細(xì)的喂孩子,，直到傷口愈合。

聽到那里我哽咽了,，我明白像這樣真實,、平凡的故事每一天都在發(fā)生；我明白像這樣負(fù)責(zé),、樸實的教師千千萬,；同時我也更加清楚地明白了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長,、是感動,，還有那顆幼細(xì)心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻,、無怨無悔的為他們付出愛和青春,。陶行知老先生以往說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。”每每聽到孩子們說黃教師你休息一下吧，黃教師你多吃點的時候時,，我覺得自我再累,，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光,。教師的職業(yè)是崇高的,，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師,，我要用我的愛去呵護,，去關(guān)愛,，去幫忙這些可愛的孩子,，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程,，以此來美麗我的人生,。

小苗不必須能長成參天大樹，花兒也不必須永遠(yuǎn)不會凋謝,，可是生命的光彩是無限的,。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè),，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,，因為我驕傲我是一名幼兒教師！

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家早上好!我今天演講的題目是《愛,，讓我永不回報》。

自古以來,，人們對教師的評價都是“春蠶到死絲方盡”之類的話,。教師是園丁、是蠟燭,、是天下最光榮的人,。老師們無私奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在課本上，也寫在我們的贊歌里,。

對于幼兒園的老師來說,，只有愛學(xué)生，才能精心培養(yǎng)學(xué)生,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對待學(xué)生。正是因為這種內(nèi)心的愛,，讓許多人投入了一生的心血,。

從小，我就羨慕老師,，羨慕他們淵博的知識,，羨慕他們寫出漂亮的書法，羨慕他們無私無悔默默奉獻(xiàn)的偉大情操……在他們的影響下,，我選擇了一所師范大學(xué),。

我以為我可以在畢業(yè)后踏上老師的道理，然后和一群活潑可愛的孩子打交道,。但畢業(yè)后,，面對各種頑皮的學(xué)生，讓我始終保持著高度的警惕性,。

在這兩年的教師生涯中,，孩子們的安全問題是園里最重視的問題。畢竟他們還小,，不能做的事情太多了,。所以老師需要花更多的精力來指導(dǎo)，這也讓我產(chǎn)生了巨大的心理焦慮,，覺得無法勝任這份工作,。

剛被分配到大班時，除了教數(shù)學(xué),、美術(shù)等課程外,，音樂、英語,、科學(xué)等等都需要班主任來做,，真的讓人有一種透不過氣的感覺。當(dāng)我好幾次想離開的時候,，看到了孩子們那雙深情的眼睛,，聽到他們親切的問候聲，我就決定留下來了,。

為了這份愛,，我堅持選擇。能夠和孩子們一起成長,，對于老師來說就是一件非常幸福的事情,。所以我改變自己的想法，讓自己不斷嘗試和接受,，讓自己的教學(xué)變得更好,。

漸漸地,，我對孩子們的喜愛之情變得更加深刻了。

老師的路,，有苦有甜,，有艱辛也有幸福,。只要你的心中有學(xué)生,，那么不管教哪個級別的孩子，都是為了教育事業(yè)奉賢,。

以上就是我的演講,，謝謝大家的聆聽,。

幼兒園師德演講稿題目 幼兒園師德演講稿300字簡短篇十四

尊敬的各位老師：

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老,，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔，矢志不改,，耕耘不輳這種甘為人梯,、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人,，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。不得不承認(rèn)這樣一個事實,，教育工作是辛苦的,。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。那么,，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利,、默默耕耘的呢,？又是什么使教師樂于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,、充當(dāng)人梯的呢,？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心,，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，教學(xué)上,，精益求精,，用廣博的知識、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮,；科研上,，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學(xué)術(shù)為我國的科教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)遼大先進教師的事跡,，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神所感動,。學(xué)高為師,，德高為范。師德是為師之本,，更是立國之基,。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花,，一定要有泥土,；沒有土，便沒有花木,；所以土實在較花木還重要,。”古人云：“士不可以不弘毅,?！倍覅s要說，師不可以不德高,。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護花”,？

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師,，最重要的條件是什么,？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識,？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗,？實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，最重要的是要有愛心,。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬,，點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈,，照亮學(xué)生前進的路程,。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊,，乃是水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美?！懊總€人都需要愛”在從事多年的教育工作之后,，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里,，一切都充滿了陽光,。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,，因為我知道,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,，是知識的構(gòu)建與生成的過程,，，是師生為了未來而共同奮斗的過程,，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠,，我要將我所知的全部教給我的孩子們,，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日