演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇一

大家好,！我今天演講的題目是《愛教師的責任》,。

教育是愛的事業(yè)。陶行知老師的“愛全世界”影響了一代又一代的教育家,。從事教育的人要明白,，教育的核心是愛，“愛是教師的靈魂”,，要對學生“以愛育愛”,。在教育領(lǐng)域，只有老師的愛才能點亮燈,，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是傳道,、授業(yè),、解惑，還要照顧孩子的吃喝睡,，所以愛孩子是我們必要的責任,。

當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我耳目一新,，充滿好奇,。看這張臉,，摸摸那個頭,，它就像一個蓓蕾，小臉朝上,，渴望陽光和雨水,。每天早上，當孩子們說“老師,，早上好”的時候,，幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力。每天晚上,，他們都說“再見,，老師?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情,，深刻的意義,，凈化了我的內(nèi)心,，激起了我對學前教育的深深熱愛。真的體會到了一個老師所有的快樂和幸福,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一切最好的教育方法,，一切最好的教學藝術(shù)，都是在教師對學生的大愛的熱心腸里產(chǎn)生的,?！白鳛槔蠋煟覀冇肋h不會忘記自己的責任,，在孩子心中傳播知識,，種植愛心。

在新的工作中,，我深深體會到了老師對孩子的愛,，也讓我明白了責任的重大。蒙古有句諺語“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。至此，幼師的職業(yè)決定了我們在這方面一定是神,?？吹矫媳е蘅尢涮涞暮⒆釉谛“嗬锼X，看到忙碌了一天的康加班給孩子做教具,，我的內(nèi)心是深深的震撼,。他們用“愛”教育他們的孩子，并履行他們的重大責任,。

愛也帶給我們快樂和幸福。當我用愛教孩子知識的時候,，我仿佛看到了春苗發(fā)芽,。當我用智慧的鑰匙為孩子們打開每一扇門時，我仿佛聞到了花香,。當我和孩子一起唱著笑著的時候,，我仿佛感覺到青春的旋律在我的身上舞動。過年收到孩子的畫,，感覺像是喝了一杯翡翠甘露……老師們,，作為一個幼教老師，你們不覺得欣慰和快樂嗎,？

正如著名教育家夏丐尊所說：“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘,。沒有水就不會變成池塘，沒有愛就沒有教育,?！苯處熉殬I(yè)平凡瑣碎,，教師生活清苦。但是因為愛,，我很有錢,，很幸福！雖然我選擇了這個貧窮平凡的職業(yè),，但我沒有遺憾,。愛情是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜,。時間久了,，就會磨蹭成一團幸福，把你的心裹得緊緊的,。愛是幸福的種子,，它會成為我們不變的能量。做一名合格的幼師是我畢生的追求,?！叭バ捱h的路很長，我要上上下下”,！就像汪國真的詩里說的：“我不去想我能不能成功,。既然選擇了遠方，我只在乎風雨,；我不去想身后會不會有寒風冷雨,。既然目標是地平線，留給世界的只有背影,！”

讓我們?nèi)?，讓我們的周圍充滿愛的溫暖，讓我們把愛的陽光雨露灑向孩子,，我們一定會感到欣慰和感動,。愛是老師的職責。讓我們一起行動吧,！

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好！這天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》,。

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了。20xx年,，年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,，那時我的情緒是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安,。

應(yīng)對幾十雙天真無邪的眼睛,，我茫然失措……我該教他們什么呢？游戲,？兒歌,？我什么都不會呀！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不明白我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師，你的手為什么老是在抖呢,？”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師,，指導老師微笑的看著我,，對我點點頭，在她的鼓勵下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。

從那以后我就多向老師們請教,，積累經(jīng)驗,，并發(fā)揮自我的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學相長,。年復一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣貌，我由衷的喜愛,，記得剛進入幼教崗位時,，每當孩子入園，哭鬧不止,，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急,，我更急,，而此刻的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟，用心去思考,，從容的去應(yīng)對一切,！

五年來，我一向努力的工作，用心投入到教育教學的科研活動中,。平時勤于收集,、積累教育教學經(jīng)驗，撰寫教學心得,，在教育的園地里奉獻著自我的真心,、自我的真誠，五年中我也在不斷的成長起來,，使自我在專業(yè)技能等方面得到了必須的發(fā)展,。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自我的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進修,，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自我逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。

同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流,，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實踐,，給我?guī)Ыo了研究的生命土壤！我會在不斷的總結(jié),，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂,，我覺得自我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,。

以前聽一位學者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”,。帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永,，那就是師魂,，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛撒播著期望……”,，“用愛撒播期望,，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂,！

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心,，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責”,。

在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠,、實實在在的耕耘,，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無私的紅燭，應(yīng)對這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W工作做到更好呢,？如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,。

陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子,，時刻提醒著自我，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛。

老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一向生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，完美的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導的,，從這一角度,，完美人生的開始掌握在我們教師手中。

對于班上好動,，做事沒有恒心的孩子,，我會放大他的優(yōu)點，熱情當眾表揚他,。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機會讓他在群眾面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服,，讓他們自我換角度思考，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子，也只有愛孩子,，才會喜歡孩子,，贊賞孩子,，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心,，對工作的熱心，對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨,、共兼程,，共成長！我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”,。

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

大家好,！很高興能在這里和大家一起分享我對幼教事業(yè)的感悟,。

曾經(jīng)看過這么一段話，讓我記憶猶新,?！叭绻沂且活w星星，那幼教就是那片天空,。沒有了天空,，再燦爛的星星也會變成一塊隕石。如果我是一顆大樹,，那幼教就是那方沃土,。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝,。如果我是一架彩虹,，那幼教就是那輪太陽,。沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩,?！边@段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大。當然,，我不是星星，不是大樹,，也不是彩虹,，我只是一名普通的幼教人，這一刻我又覺得自己是那么的渺小,。

六年前,，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，并且一度有著跟外人相似的想法,，以為幼教工作輕松而快樂,，陪孩子吃吃、玩玩,、睡睡,，一切是那么愜意。然而事實告訴我,，這其中的酸甜苦辣只有進入過,、經(jīng)歷過的人才能體會。幼教事業(yè)沒有波瀾壯闊,，沒有蕩氣回腸,，沒有華麗詞藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌,，有的只是平凡與瑣碎,，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動。

記得參加工作那年,，我在工作上是步履維艱,，教學和班級管理都顯得很無助。好在有馬老師和領(lǐng)導對我的指導,，耐心地告訴我怎樣上好一堂課,，如何做好班主任工作。慢慢地,，我學會了自己思考問題,、解決問題。我感謝我的同事,、我的領(lǐng)導,，你們真誠的幫助讓我有了進步,。而面對孩子與家長，我又深知自己肩負著的使命,。當我聽到一聲聲“老師,，謝謝你！”“您辛苦了,！”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來,，我感謝家長對我的信任！

幼教的道路上除了有鮮花,，也有荊棘,。當我壓力大、工作不順時,，心里會很煩,，有郁悶，有彷徨,，有時甚至反問自己：“我為什么一定要在這個地方,，為一群不相干的孩子奉獻我的青春?！钡沁@個念頭只是一閃而過,，身為教師的職業(yè)感、道德感和使命感,，都會告誡我要尊重我的職業(yè),，愛戴我的孩子。是呀,，孩子那一聲聲甜蜜的問候,，家長那一張張善意的笑容，領(lǐng)導那一陣陣鼓勵的話語,，我還有什么理由抱怨我的職業(yè)呢,？

有位哲學家說的好：“人的一生只有三個日子：昨天、今天,、明天,。昨天叫無奈，今天叫無畏,，明天叫無悔,。”我想說,，今天我選擇了幼教事業(yè),，今生我無悔，我愛幼教事業(yè),！

我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛,，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上,，看到一個孩子獨自在路上玩耍時,，便不由得停下腳步，不是為了別的,，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧,，但我不行,，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心,；當我坐在公交車上的時候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做,，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉,，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他,，我也不可能因為他的邋遢而放棄他,，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱,，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時,，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語,，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,。

我們班上有一位幼兒,，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來都不吃,，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃,，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來,，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯,。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導,，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛去感應(yīng)孩子,，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學會愛身邊的每一個人,，讓未來的世界充滿更多的愛,，當又一個教師節(jié)來臨的時候,，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時,，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師：

我,，是一名幼兒園教師。

記得當初,，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列,，當上了一名我從未理想過的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上,，許多完美的人生計劃,，都留在了夢幻的檔案里。而九年來,，我的心緒在逐漸的改變,。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了,，也有的找到了輕松,、愜意的工作------而在當初大伙兒認為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我，卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望,。當他們,，當身邊所有認識我的人問我“為什么”時我只能輕輕地告訴你：“因為我愛”沒有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語,。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,，還有那全班孩子去我家做客，認我做媽媽的“認親的游戲”,，又令我嬌傲萬分,，而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責任。

為了使他們養(yǎng)成良好的習慣,，為了使他們獲得豐富的知識技能,，為了使他們適應(yīng)這個社會,，我毫無保留地奉獻著自己的精力，才能和智慧,。91年時,，我便勇創(chuàng)特色，開始了對郊區(qū)幼兒音樂教學的癡迷鉆研,。為了上好音樂課,，我對教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個教材都在教學中根據(jù)班中孩子的特點以及它的實用性,、趣味性加以改編,。還吸集了大量的音樂教材，自費訂閱了《兒童音樂》,、《小音樂家》等雜志、書籍,，買音樂磁帶等,，作為大部分的補充教材。并在教法上不斷地探索,、改進,。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個個活潑開朗,、聰明可愛,，每一位來過我班的客人教師都會嘖嘖“你班中孩子不一樣，真是不一樣”,。

是的，是這愛,，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之，一個眼神,，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉,，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,，猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒

教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦,，看了你教孩子,，才讓人明白什么是細致，何謂耐心,。

工作九年來,，我就這么一直;默默地努力工作著，鉆研著,，榮譽遠離我時,，青睞我時，永遠如此,。為了這份事業(yè),，我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時間，把兒子全托給了我媽媽,，以便能專心于工作,。這以后接連不斷的公開活動，帶教活動,，我成了一個不稱職的母親,，妻子。又成了一個不稱職的女兒,。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù),，可當她住院開刀時,，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜,。我深愛我的父母與家人,，對他們我是最虧欠的,，但我想，既然他們一向支持我,，也一定會了解我,，原諒我的。

使我感到欣慰,，感到自豪的是：我的青春并沒有浪費,，我以我的努力，促成了孩子們的進步和成長,，我以我的努力,，換取了我成功和希望。

春催桃李滿天下,。一張張節(jié)日的賀卡,，寄托著孩子們對我的思念，一個個家中的電話回響著孩子們對我的留戀,，而一次次街頭的偶遇,，家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間、朋友間的友情,。

當然,，我們的教師只是他們漫長生活道路中的第一個老師，以后,，他們又會碰到許多的良師益友,，也或許他們以后會漸漸把你遺忘，但我已滿足了,。因為他們的生命中曾經(jīng)有過我,，他們的身上曾經(jīng)有過我的影子。

九年艱辛的耕耘,，幾度金秋的收獲,。當我連續(xù)破格，25歲時成為我縣最年輕的高級教師時;當我作為唯一一名郊縣老師榮獲“上海市幼兒園十佳青年教師”的稱號時;當我看到家長都爭搶著要求把孩子排在我班時------我感動得眼睛濕潤了,。是啊,，事業(yè)之路還很長很長，但只要對孩子們付出了愛,，孩兒王也同樣有著無比輝煌的前程,。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的未來不是夢”!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇五

親愛的老師們：

大家好!我演講的題目是《修身立德愛生如子》。

作為一名教師，我充分的認識到當前教育的形勢,。國家一直在推行教育改革和新課程改革,，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學的方法。但是這些改革只是一方面的,，對教師來說,，永遠不變的就是教師的師德師風了。千百年來,，“學高為師,，德高為范”,，教師只要做到身正,，就能夠做到“誨人不倦”!

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本，教師大計,，師德為本,。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng),。師風,，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦?這就是師德,。著名作家雨果說過“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是珍惜，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”,。“十年樹木,，百年樹人”踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學生，熱愛學生,，用實際行動去呵護心靈,，是教師最基本元素。

誰也不會忘記“5.12”那次突如其來的大地震，給我們帶來的巨大的災難,。雖災難無情,，但人間有愛，在那次地震中我們老師用身體保護著學生,，哪怕是巨大的水泥塊砸了下來,，他們也沒有哼一聲疼，在營救的過程中他們跌倒了再爬起來,，顧不上喝一口水,。沒有鏟子他們就用雙手刨，哪怕雙手刨得血肉模糊,，哪怕累倒在瓦礫之中??

當看到那一幕幕催人淚下的場景時,，我與他們相比，又算得了什么呢?老師們：是春蠶,，就讓我們抽盡最后一根絲;

是蠟燭,，就讓我們發(fā)出最后的一片光;

是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生希望的橋梁;

是教師,，就要讓愛,，發(fā)光!

讓我們用慈愛去呵護純真，用智慧去孕育成長,，用真誠去開啟心靈,，用希望去放飛理想。我要用自己的雙手和大家一道去耕,，去耘,，讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國的未來更加燦爛光明。

教師是人類歷史上永遠最偉大的職業(yè),，多年來,，我一直認為自己的教學能力不是最重要的，教學中的師德師風才是最重要的,。只有師德師風做好了,，孩子們有著良好的道德榜樣，學習就有了興趣,?！懊總€人都需要愛，都需要尊重”愛到底是什么呢?愛是一種依靠,，一份牽掛;一種奉獻,，一份獲得。愛自己的孩子,，是每一位母親都會做的事情,，但是像母親一樣愛別人的孩子,，卻是圣人的行為。這種愛已經(jīng)超越了責任,，它更是一種為人師者的幸福奉獻啊!我堅信在今后的歲月中,，只有教師才可以撐得住清貧的生活，只有教師才會真正的熱愛學生,。我為自己是一名教師感到永遠的光榮和自豪!

謝謝大家!

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師：

大家好！我演講的題目是《幼師如花,，花似你》,。

因為幼兒園教師大都是女性，所以我以“花”來比喻我們幼兒教師,。這些美麗的花兒有的雅致恬靜,、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉,，散發(fā)著縷縷馨香,。因為我們不僅僅僅是美麗，而且不知哪位學者以前說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的。是啊,，作為一名教師就應(yīng)覺得自豪,。這天的我，當個老師,，是一種職責,，一種使命，一種追求,。

雖然在父母眼里還是孩子的我,，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我,，就應(yīng)不斷進步,，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡,、領(lǐng)導同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師,、鄭老師帶托班的孩子,，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,，也是新的開始,，看到孩子們陌生,、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀,，也有許多的無耐。經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗傳達,，還有更多老師們的提醒與幫忙,，自我也不那么束手無策，慢慢地自我能夠勝任擔當教師這個職務(wù)了,，在那里多謝幫忙過我的老師們,，多謝～！

自從跨進幼兒園的大門之后,，我明白做一名幼兒教師是不容易的,，而此刻我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點,，做事多一點,，嘴巴甜一點,，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點,，微笑真一點,，感情深一點,，行動快一點,，說話輕一點，脾氣小一點,，理由少一點,。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求,。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢,？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子,。作為一名幼兒教師的我,，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界,，了解每位孩子的性格特點,，感情世界、和家庭狀況,。用平等的眼光去對待每位孩子,，使孩子同時也喜歡你,，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學習,。在一日活動中要時時關(guān)注他們,。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手,、摸摸他的頭,，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵,、多表揚的方式,，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價,，樹立孩子的自信心,，同時也是對孩子的一種肯定。

我們的老師是偉大的,，記得20xx年大地震來臨那一刻,，我們的老師們沉穩(wěn)機智、勇敢果斷,，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上,。沒有驚呼，沒有慌亂,，沒有去詢問自我的家人和孩子的安全,，我們只習慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒,，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上,，我們才會安下心來,。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的營養(yǎng)，是那樣的根深蒂固,，純樸自然,。

說到教師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和用心向上的情感、以及融入群眾的團隊精神,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和好處,。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對,，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。教師對學生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。身為教師。我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著孩子們的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,，字只有四個,，簡單的說來就是溝通、信任,、團結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫忙,。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我們教師是高尚的,、美麗的,，最適合的還是用花來比喻,。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去應(yīng)對紛亂復雜的世界；火紅的玫瑰,，火一樣的顏色,！對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火,、浪漫多情,；山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練,，糅取了自我的感悟,，在一群機靈調(diào)皮的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮,，應(yīng)對幼教教科研的尖峰,，從不畏縮，勇于登攀,，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男,！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放,，她們用款款深情,，溫柔地呵護、關(guān)愛著孩子們,，她們用一顆居家小女子的情緒,，默默地打扮著幼兒園的每一天。

因此,，師德――不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng),！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

多謝大家,，我的演講完了！

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好,！

十年前，意氣風發(fā)的我懵懂的選擇了幼教事業(yè),，介入一個全新的領(lǐng)域,，所有理想中憧憬的美好被現(xiàn)實沖擊的一無是處。寶貝們哭鬧,，我哄不乖就陪他們哭,；寶貝們不會吃飯，我要耐著性子一口一口喂飽他們,；寶貝們拉了尿了,，我要強忍著惡心給他們洗澡；寶貝們生病了,，我給他們喂藥量體溫時心里充滿恐慌和焦慮,；寶貝們睡不著覺時，還要陪著拍著哄著讓他們?nèi)胨?/p>

寶貝們嬉鬧時,，無意間磕了碰了,，家長的不理解，惡語相加,，等等,。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè)，曾幾度被蒙上陰影失去信心,。每當我萎靡不振想放棄時,，去告別我朝夕相處的寶貝們時，他們一個個依戀的眼神,，一張張可憐吧唧失望的臉龐,，雀躍的大叫：x老師！x媽媽,！此刻,，我心里一陣陣酸楚！其實心里真正割舍不下的是寶貝們那一張張童真可愛的笑臉,，他們天真無邪的世界是多么純真的一片凈土,！喧鬧鉛華的都市生活最純凈的就是孩子們絢爛世界！純凈的讓我們大人之間爾虞我詐明爭暗斗都常常覺得羨慕和嫉妒,！為了和孩子們共享這片凈土,，我的這種意念一直在堅持，致使我磕磕絆絆一路走來，捫心自問,，后悔過嗎,？好不違心的告訴自己：無悔！因為寶貝們帶來的是快樂,，愉悅和幸福享受,！

如今，我以為人母,?；厥鬃畛醣滑F(xiàn)實沖擊破滅的美好憧憬，又是另一番感悟,。每天早上寶貝們來園時第一聲問：x老師好,！此刻，我無比榮耀和欣慰,。寶貝們哭鬧時,，我會深情的擁他們?nèi)霊眩瑧z惜的安慰和鼓勵他們,。寶貝們吃飯時,，我理所當然的細心呵護他們，讓他們的小肚子吃飽飯,；上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時,，我會發(fā)自內(nèi)心的笑，他們含糊的語言,，是用心在和我溝通,，把我當做他們的第一個真心傾訴聽眾，我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑,，面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎,？午休時，觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時,，看到他們酣睡表情時,，不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福，想想自己也是從這么小日漸長大起來的,，不覺得神奇而好笑,。

當她們一個個坐在我懷里給她們扎小辮時，我會想起小時候我幸福的依偎在老媽懷里,，老媽給我扎小辮時的美好時光,！下午，當最后一個寶貝被接走時,，已是華燈初上，心里何曾不是空落落柔柔的傷感，一天相處,，寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里,，牽動著我的情緒亦喜亦悲。晚上,，常常在睡夢中叫著某個寶貝的名字從夢中驚醒,，重新回憶寶貝的一舉一動，原來只是一場虛驚,，呵呵,，小家伙們都不讓我睡個好覺！

新的一天開始,，迎接新的魅力驕陽,，重新呵護我可愛的寶貝們，重復我無悔的幼教事業(yè),，相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀,。讓我們所有同仁攜手團結(jié)精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來，同奏和諧之音,，努力,！

謝謝大家！

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好,！

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,。“教育沒有愛就成了無水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

有一句話說的很好：“沽名釣譽,、莫入校門,，升官發(fā)財、莫當教師,?！弊怨乓詠恚瑥V大教師就崇尚奉獻,，被譽為“春蠶”,、“蠟燭”和“人梯”，教師之所以如此受人尊敬,，除了因為教師是人類掌握知識,，開發(fā)理性，奔向光明的引路人，還有就是他們的奉獻精神,，教師職業(yè)被人們譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。

在如今這個物欲橫流的社會，我們欣喜地看到仍有數(shù)不清的教師們無怨無悔地堅守這三尺講臺,、默默地耕耘著這一方凈土,，他們像春蠶、像蠟炬,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個神圣的職業(yè),。

在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光,。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染,、潛移默化的作用,。近代著名的大教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國,，憑著他的才能,，完全有可能留在那物質(zhì)財富豐富的國度，可他卻為了教育,，滿懷一腔熱血,，穿著布衣草鞋走向曉莊，這種“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神,，讓中國的教育在貧困中放出曙光，在黑暗中看到光明,。

名人的事跡離我們也許太遠,，但就在我們身邊仍有許多平凡而優(yōu)秀的教師在默默的工作，很幸運初為人師我就遇到很多很多敬業(yè)奉獻的好老師,，近半年的畢業(yè)班經(jīng)歷更是教會了我“教師”二字的真正意義,，最近沈燕飛老師最長掛在嘴邊的便是“焦慮”，看著學生始終不見起色的成績,，她幾乎夜不能眠,，平日辦公室的閑聊中聽她說的最多的便是每個學生的特點，怎樣的學生能夠接受何種的教育方式,，她如涓涓細流般用自己的愛心灌溉著每個孩子,；帶教李莉老師給我指導最多的人，在她身上我除了學會了教學,，更學會了怎樣做個老師,，她對教學忘我的投入和對學生的全心關(guān)懷更是讓我感動,，很多次她的學生都看不過去，忍不住說“李老師,，你不能每天中午都吃泡面?。　笨墒撬秊榱硕帱c時間給學生講課,，多點時間批改作業(yè)，總是錯過了吃飯的時間,。

女教師的關(guān)懷像是母親的叮嚀,，細小而溫暖，我總以為男老師可能沒有那么周到,，但辦公室的兩位數(shù)學老師卻讓我大跌眼鏡,，黃訓林老師是我特別欣賞的教師，每次我看著學生的成績失去信心,，開始急躁的時候,，他總會安慰我“孩子的成長是需要時間的，不能急”,，是啊,，老師承載的更多的是教育，十年樹木百年樹人,，有時候教會孩子成長比傳授他們知識更重要,；班主任徐樹茂老師是平時工作中接觸最多的，也是因為這樣我開始害怕做個班主任,，因為在他身上我看到了太多自己不具備的素質(zhì),，雖然是男老師，但他對學生的教育總是苦口婆心,，為了學生他可以頂著烈日一家一家去家訪,，為了學生他可以犧牲雙休日在學校接待家長，為了學生他可以不休婚假堅持工作,，我總說3班的任課老師每個壓力都很大,，但壓力最大的就是他，因為我們總是在不知不覺中就增加了他作為班主任的工作,，看著年紀輕輕但已經(jīng)沉穩(wěn)得像個父親的徐老師,，我深深體會到一個年輕教師對學生的付出和對教育的熱愛。

也許身為平凡的教師,，他們的一生都只是像山野的小草一般,，默默無聞，隨風而逝,，了無蹤跡,。但是,，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂,，擎起了我們教育行業(yè)奉獻的燈塔,，也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉獻,。

在教師歌會上,，我們唱了一首名叫《奉獻》的歌：“大地奉獻給藍天，藍天奉獻給白云”,，那么,，教師呢？教師把自己的青春奉獻給學生,，奉獻給講臺,，奉獻給整個教育事業(yè)，因為我們都知道,，教師,，你的名字是奉獻。

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇九

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,。

我每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習,，忘我的工作，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個,。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來,，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師,，我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視,，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,。

雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護理他們,，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察,，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

同時，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感,，要融愛心,、細心、耐心,、恒心,、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師： 大家好！我今天演講的題目是“上善若水,，大愛無痕”,。 我不是詩人，不能用漂亮的 詩句 謳歌我的職業(yè),。

我出身于農(nóng)民之家，父訓,，立志當一名優(yōu)秀的人民教師,。經(jīng)過寒窗 苦讀，我終于實現(xiàn)了理想,，走上三尺講臺,，成了一名小學教師。

從教至今已有 30 個年頭,，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,， 但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專 注的面容,，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此得到了升華,。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉， 但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。

常言道，學高為師,，德高為范,。教書育人,，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。

今天,，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢,、新任務(wù)，面對課程改革的新標準,、新要求,，我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng)。

從教多年,，我最深的感悟是,，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，只有真誠的愛,，才能觸動學生的心弦。教 育是以德育德,，以行導行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程,。

教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當教師給學生以真誠的愛，學生才會 向你敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”,，收到良好的德育效果。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學生不做作業(yè)而大動肝火；曾為學生放棄學習而心焦如焚,；曾為作通學生的 思想工作而絞盡腦汁,；曾為學生的不理解而心酸淚下。我猶豫過,， 動搖過,，有時候問自己，和其他工作的同學比起來，自己是不是太 累了,。

但是當看到學生們體會到老師的`苦心奮起直追,，成績進步時； 當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學生們關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問 候時,；當經(jīng)過自己和同學們的努力班級取得成績時，一種感動和自 豪油然而生,，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報。這時我 又燃起了對工作的熱情,，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

立師德，鑄師魂,，練師功,，樹師表，是我們共同的心聲,，更是人生堅定的誓言,！我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時 也把愛種在孩子們的心間,，為孩子們點燃希望的燈,，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?/p>

以前說到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜,，羸弱多病 的身影伏燈光下備課,、批改；拋家棄子在自己孩子病危,、痛失親人的情況下，依然堅持教育教學一線,？,？不知道為什么，每當聽到此,，在 我心里涌上深深敬意的瞬間,，更有陣陣悲涼。我困惑,、我迷茫,，我的身邊有這樣的人和事嗎？通過聆聽了師德報告,， 我才真正看到和感覺 到了,，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻的同行,。和他們比起來我是那么的渺小,，同時我又似乎找到了一些什么？,？,。

參加工作已經(jīng) 30 年了，回想這 30 個春秋所走過的歷程,，有成功 的喜悅,，更有失敗的消沉和不振。說句心里話,，剛參加工作時,，是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺， 也許是我這一顆 “幼稚” 的心不適合當今社會潮流,，很快就支離破碎,。

整天渾渾噩噩， 不知道自己在做什么,，也不知道做了又是為什么,。

當時我有一句格言，那就是“班事,、校事管我屁事,，吵聲、罵聲,，我不作聲,。

”就在這樣 的日子里，我度過自己人生當中最美麗的青春年華,。

承蒙張校長的信任和厚愛,，20xx 年那個平凡的夏天，開始了我 不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會和感受到了,，我所從事的事業(yè)是 太陽底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。

在口張小學這個新的環(huán)境下,，我要重塑自我， 找回失去的那顆 “幼 稚”的心,。我為之努力著,、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成就后,，我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫,，甚至還想退 縮。

可最終是學校這個大家庭挽回了我,，也是身邊這些有著默默無聞,， 甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵們感染了我。我不能退縮,，更不 應(yīng)該放棄,，我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理 想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè),。

在有的老師看來,，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體,。拿多少工資,，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤,，有了名與 利的多少之爭,？？,?？稍谟械睦蠋熑丝磥恚虝粌H是一種謀生的手段,，更是一種生活方式,、生活態(tài)度。

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇十一

各位領(lǐng)導,、各位評委,、各位同事：

大家好!我叫，今天,，我演講的題目是《默默奉獻于無悔選擇的幼教事業(yè)》,。

我是一名老教師了,，于年月起就到幼兒園工作了。

幼教工作雖然有數(shù)不盡的責任和承諾,，但是卻充滿了樂趣和童真,。陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子。從教的那一天起，我就下定決心用辛勤的汗水,，澆灌一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長,。

在我眼里，每一個幼兒都是一朵含苞待放的花蕾,。我有責任讓他們都絢麗的綻放,。在我的教育生涯里,，遇到過很多微小的例子,，卻又令我感懷至深。而且每一件小事都給了我永遠的鞭策和啟迪——

一天早上,，我班一個孩子來幼兒園時，很傷心的抱著奶奶哭不肯進入室內(nèi)。在我和奶奶的共同努力下，進入了室內(nèi)，但是仍然無法停止哭泣,。這時孩子都在吃飯,，我就把叫到睡眠室，拉著的手，同時看著他的眼睛,，“,，我們單獨聊聊吧,?！?/p>

這時的情緒已經(jīng)有所緩和,，雖然仍在抽泣,，但已經(jīng)努力在控制自己的情緒,。“，幼兒園這么多小朋友都很喜歡你,，他們都等你來吃飯呢，而且老師也很喜歡,?！笨吹那榫w有所緩和，我說“我們拉個勾吧,，一會兒好好吃飯”,。

很爽快的和我拉了勾然后自己去洗手，然后又很安靜的開始吃飯,?？斐酝觑垥r。我又用緩和的語氣說：“,，我們明天開開心心來幼兒園好嗎,？”只是默默的看著我,，我說：“你這樣哭奶奶會傷心的,，而且眼睛會痛的?！睕]等我說完,，用一只手捂著眼睛,，另一只小手擺動著“別說了,，別說了”,。

于是，我意識到,，早上入園的哭泣，一方面是對家人很依戀,，所以每天早上要和奶奶分別的時刻對他都是一種很大的痛苦，可能他自己也很苦惱,，也不想用這種哭的方式和奶奶告別,，但他畢竟是孩子，情緒調(diào)節(jié)能力還沒有達到一定的程度,。另一方面,，可能是缺乏安全感，從的語言發(fā)展來看,，她已經(jīng)能夠很清楚表達自己的意思,，哭泣的現(xiàn)象應(yīng)該是減少的，而且自我控制和掩飾內(nèi)心不愉快的情緒也在逐漸形成,。

找到了問題的癥結(jié),。我建議的奶奶在入園時，盡量給孩子時間調(diào)整情緒,。早上入園前盡量用言語鼓勵孩子,。如“，今天奶奶希望你表現(xiàn)很棒,；我們拉勾今天不哭了,，奶奶把你送進幼兒園并不是不愛你了，我會想你的?！焙退f話的時候,，盡量用充滿愛的眼神看著她，讓他明白雖然把他送進幼兒園,，但是對他的愛是不會變的,。慢慢的，克服了早上入園時哭泣的壞情緒,。

個春夏秋冬,，無數(shù)個風風雨雨，我用博愛,，滋潤快樂,，用智慧，開啟文明,，用鼓勵，喚醒自信,，用寬容,，示范尊重，用無私,，引導正義,，用平凡，孕育偉大,。

選擇就意味著奉獻,，為了提高孩子們的學習興趣,，我常常加班加點,，挑燈夜戰(zhàn)，寫出具有童心童趣的教案,，做出精美有趣的教具,。我深切地感受到，把最真摯的愛奉獻給每一個孩子,，回報的是孩子們更純真的愛,；在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無與倫比的幸福,。我用火熱的心,，書寫靚麗的人生；我用滿腔的情,，唱響奉獻的贊歌,；我用執(zhí)著的愛，創(chuàng)造青春的輝煌，我用坦蕩的笑,，展示正確的選擇,。

泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭的。

可是我要說,，我們干的不僅是花的事業(yè),、果的事業(yè)，更是根的事業(yè),，沒有根,，哪有枝繁葉茂的大樹；沒有根,，哪有枝頭累累的碩果,；沒有根，哪有絢麗多彩的花園,；沒有根,，哪有祖國鳥語花香的春天。

我是一名人民的幼兒教師,，為黨和人民的幼兒教育事業(yè)做出無私的奉獻,，這就是我無悔的選擇！

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師,，親愛的同學們：

兒時的選擇，讓我當了一個山寨的孩子王,，現(xiàn)在我是一個山寨版的幼兒教師,。不經(jīng)意間，二十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值,！

說到幼兒教師的職業(yè)道德,，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、活潑開朗,、無私奉獻······,。但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)有工作著、成長著,、快樂著 的情懷和積極向上的情感,、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

教師對學生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂，學習進步,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

看到合作伙伴給我的幫助和理解,，給了我很大的信心?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，同事的贊同，幼兒園的回報,。正是我對這個團隊的熱愛,，我才會認真的學習，忘我的工作,，無私的奉獻,。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣,。

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛,，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時,，便不由得停下腳步,，不是為了別的，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,，或許很多人都會不屑一顧,，但我不行,，因為我是一名幼兒教師,，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，我總會把座位讓給別人,，雖然我自己也暈車,，但我還是樂意這樣做，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。 每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好,，她們教會我以真心去面對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人,。我沒有辦法不去愛她們,，我不能因為他長得不可愛就不愛他,，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落,，不管自己開不開心,，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱,，給他們一個輕輕的吻,。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時,，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語,，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,。當他們尿濕褲子時，我會把他們抱在懷里,，把自己的外衣給他們當褲子穿上······,。我們班上有一位幼兒,，一到午點吃水果就哭，因為平時在家里她也不吃水果,，其他小食品想吃什么就吃什么,。在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥她,，而是變著法子哄她吃,，開始先喂，再慢慢的讓她自己吃,，一段日子下來,，她慢慢學會自己吃，給其他的挑食做了很好的榜樣,。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的先導,，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子,，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,。

我慶幸我是一名幼兒教師,，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛,。 我幸福的工作著,，成長著，快樂著,。

幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講稿題目篇十三

作為童年的選擇,，我從事幼兒教育。不經(jīng)意間,，十幾年在平凡的平靜中悄然逝去,，沒有留下令人印象深刻的成就，也沒有留下令人驚嘆的豐功偉績,，但我依然堅持到了今天,。我不能說我很熱愛這份工作，也不能說我為此付出了多少,，但我就是用這種平凡而簡單的方式,，用教師的職業(yè)道德去詮釋一個普通幼兒教師存在的價值！

說到教師職業(yè)道德,，人們會馬上想到一些子詞：為人師表,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻……但我覺得新時期的幼兒教師也要有活潑開朗的性格，進取上進的情感,，融入群體的團隊精神,。

師德的一切要求都是基于教師的人格，因為師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上,。我開朗樂觀,。每天我都帶著好心情投入工作，微笑著和孩子打招呼,?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園工作繁瑣，壓力大,，我們民辦教師工資低,，但我從容應(yīng)對，不考慮個人得失,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說,，我每天都以平和的心態(tài),，充滿情感的真誠對待每一個孩子。消除追逐名利的心理,，用平凡的心態(tài)和快樂的心情去做真實的事情,。師愛學生是師德的核心。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣,，需要“園丁”的呵護和培育,。我也有一個6歲的女兒。作為母親,，我傾注了全部的愛,，關(guān)心她的成長。這種感覺是無私奉獻的,。每當女兒在生活學習上有了一些進步,，我都會很開心,。這種喜悅溢于言表,，可以消除一天的疲勞。每一個孩子都是母親的寶貝,，我在多年的學前工作中把所有的孩子都當成自己的女兒,，這讓我深深體會到,，像母親一樣愛孩子，溫暖地愛每一個孩子,，會讓你覺得有意義,，孩子會健康快樂，你會快樂,，會感受到工作的快樂,。

幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好，這就需要教師有良好的“團隊精神”,。團隊精神,，只有四個字，簡單來說就是溝通,、信任,、團結(jié)、合作,、協(xié)作,、互助。幼兒園是一個大家庭,。個人融入這個大家庭,，才能有所提升，才能體會到工作的樂趣,，才能有好的發(fā)展,。

以上學期為例。幼兒園派我去學dv拍攝和后期制作,。因為我對此一無所知,，雖然我已經(jīng)培訓了兩天，但我不能從英語模式的界面開始,?；貋砗螅蚁爰热挥變簣@送我去培訓,，我也想給自己留名,，所以我每天晚上在家查資料，去論壇咨詢大師,。

我們電教組的老師也鼓勵我,，給了我很大的信心。4月份市電教館有一次課錄測評活動,，時間很緊,，兩天內(nèi)要完成4節(jié)課的拍攝制作。我堅決理解這個艱巨的任務(wù)，我是一個在路上的新手,，需要去琢磨,，去做。我可以說那兩天我?guī)缀鯖]怎么睡覺,。最后四個班都拿了一等獎,。看到我的工作得到了肯定,，電教組的老師也很開心,，我也覺得我的努力得到了回報。5月份大班的小朋友做畢業(yè)光盤,，我們電教組的老師一起討論策劃,。五一假期持續(xù)了七天，我在家花了七天的時間在想這件事,。最后,，我做了《明星班》的電子光盤。的確,，我為了dv拍攝和制作放棄了休息時間,，經(jīng)常想到深夜。但是我得到了很多：自知之明的成長,，孩子的歡笑,，同事的認可，幼兒園的回歸,。是我對這個團隊的熱愛,，讓我努力學習，無私工作,，無私付出,。就是在這樣的團隊里，我體會到了合作的樂趣,，享受到了工作的樂趣,。

所以師德——不是簡單的說教，而是精神的體現(xiàn),，是知識內(nèi)涵和文化品位的深刻體現(xiàn),！師德需要——老師的培養(yǎng)、教育和修養(yǎng),！我希望我的愛能奉獻給我心愛的土地,，我希望我的愛能影響我教過的每個孩子。在生活中,，我不需要轟轟烈烈,，只要保持為人師表的美德，讓自己通過自我分析、自我發(fā)展,、自我提升,、自我超越來實現(xiàn)人生價值,！