演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒教師演講稿一等獎 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇一

大家好,！

有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績,；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長,、老師,、左手抱一個，右手摟一個,；哄笑這個,，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,，秩序井然,；吃飯、睡覺甚至穿衣服自己動手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所,。從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了,。我和其他老師比,，存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心,，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望,；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽。

幼兒教師演講稿一等獎 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是歌手,，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位；我更不是學(xué)者,，不會用深邃的思想來橫定個人的價值,。但,，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理,；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌……

當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來到孩子們中間時,，有些羞澀，有些緊張,，在同事們的鼓勵和毫無保留的"傳,，幫，帶"下,，我很快擺脫了恐懼,，進入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中,。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮,。

還記得有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，不會照顧自己。他起初是用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說："老師,，這個樹太小了，我給它施施肥,，讓他快些長大,！"看著他那天真無邪的臉蛋，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心,，我不禁暗自為他鼓掌,！。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,?！蔽也粩啻ブ@句話，如今的我,，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。

在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,。而當(dāng)孩子們有進步時，所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的,。于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。這種愛是我最好的教師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的,，是這愛，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，久而久之,，一個眼神,，一個動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了，猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心,。

記得曾有人這樣問過我“做幼兒園教師你真的幸福嗎,？”他們習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯,、春蠶、鋪路石,，把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思,？”而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界。由此,，我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船,。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上,，還久久不肯離去……

有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎,？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛,、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中,，駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢,？幸福要靠自己去品味,，盡管你不能指點股市,，笑傲政壇；盡管你不能獨步學(xué)界,，踏浪商海,，但是當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護,，你能不感到幸福嗎？,，當(dāng)你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了”的時候,，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累,，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港,，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢,？面對這份幸福我驕傲,，我激動，我更加難忘,。

當(dāng)然,，我也有過失敗，有過傷心,，有過挫折,，也有過成功。但是“功名利祿,，物欲橫流,，依然淡薄如故；花開花落,，云卷云舒,，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機會,，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子,，我愛我的工作,，我愿意為她付出,，為她奉獻。因為,，在平凡而充實的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé),。

我驕傲,，我是一名幼兒教師！

幼兒教師演講稿一等獎 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《書香溢滿校園,，經(jīng)典音韻鏗鏘》。

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們“讀書好,，讀好書”,。讀一本好書，可以使人心靈充實,，明辨是非,，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾經(jīng)借著月光讀書,，在樓頂上讀書,，在老板的皮鞋下讀書。對讀書的癡迷,，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人,?！?/p>

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,，精神的慰藉,。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事,，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

所以營造書香校園勢在必行,，也任重道遠,。為了全面展開校園讀書節(jié)活動，更為了使學(xué)生度過一個開心,、愉快,、難忘而有意義的“六一國際兒童節(jié)”，學(xué)校決定開展“六一”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，比賽將在本周五舉行,。在活動方案確定的幾天時間時在,，各班積極準(zhǔn)備，在我校營造出了濃郁的文化氛圍,，掀起了經(jīng)典誦讀的熱潮,。

人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地,、自然之間,，徜徉于書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣,。擁有了書,，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂,。同學(xué)們,，讓我們與書為伴吧，讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石,，讓書香溢滿我們的校園!

最后，預(yù)祝學(xué)校慶“六一”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽取得圓滿成功!

幼兒教師演講稿一等獎 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇四

幼兒教師演講稿：堅守夢想

尊敬的各位評委,、親愛的朋友們：

大家好,！

我演講的題目是《堅守夢想》。他是xx中學(xué)教師,、xx百杰,、xx五一勞動獎?wù)芦@得者----秦雄。

這是一個讓人心酸落淚的家：秦老師的父親因病無法正常站立,，母親患有心臟病,，弟弟離婚后精神失常，撇下了一個可憐的孩子,。作為家里的頂梁柱,，秦老師義無反顧地挑起了整個家庭的重?fù)?dān)！

盡管如此,，秦老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇,，6次榮獲國家、省,、市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，受到各級各類表彰達50余次。因為表現(xiàn)優(yōu)秀,，秦老師不斷接到大中城市學(xué)校的高薪聘請,，有的年薪竟達20萬，可他，卻一次又一次婉言拒絕,。如此家境,，卻又如此決定，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子,，沒有這個家嗎,？”面對高薪的誘惑，秦老師說他不是沒有動過心,，他也想讓家人過上好日子?。】墒?，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神,，他毅然選擇了堅守，選擇了在堅守中帶出一個個先進班集體,、送走一批批優(yōu)秀學(xué)生,。

我不斷在想：是什么讓他如此堅守？此時似乎有了答案,，但當(dāng)我們走進秦雄老師的內(nèi)心,，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時，我突然對新時期共青團員的精神有了新的理解,。

“我喜歡做教研,，喜歡孩子們?！闭f到這些,，秦老師的臉上總是洋溢著微笑。他視野開闊,，思想深刻：教材教法他研究,，學(xué)生成長他研究，農(nóng)村教育他也研究,。他憑借研究走進了學(xué)生的心靈，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空,。

去年秋季,，班里的李善巧同學(xué)突然變得精神恍惚、沉默寡言,。為找到原因,，秦老師騎摩托車趕到十多里外的善巧家，一見到他,，善巧的爺爺就失聲痛哭：“老師啊,，幾天前我們家出了車禍，巧的爸爸沒了，她的姥爺和舅舅也沒了,。我拜托你我求求你多管管我們

家這個孩子啊??”如果不是情到痛時,，有什么能讓年邁的大爺在一個外人面前流淚？誰來為善巧撐起一片天哪,？秦老師的心在顫栗,，在思考。從那天起,，善巧就成了秦老師的牽掛,。他反復(fù)斟酌,、尋找著合適的方式走進善巧的心。天冷了,，秦老師及時地給她送上棉衣手套,；家里有了好吃的,，也總不忘叫上她,。課堂上,，多關(guān)注幾眼,；課余時，記得關(guān)懷幾句,。這小小的舉動，這被秦老師稱作“和風(fēng)細(xì)雨的智慧”讓孤僻的小善巧漸漸地又變得愛說愛笑愛學(xué)習(xí)了,。有一天,，善巧含著淚對他說：“老師，你真好，像我爸爸,！”這短短的幾個字,，暖了秦老師的心,，卻打濕了他的眼啊,。

秦老師說過這是：教育的幸福,，我的夢想是我愿意為這點幸福奮斗一生！”直到此刻,，我才真正理解秦老師的堅毅和剛強,，也才真正明白新時期的團員精神還可以像秦老師這樣來詮釋！

堅守是一種勇氣,，堅守是一種責(zé)任,，堅守更是一種美德。漫漫人生坎坷多,，默默堅守當(dāng)如歌,！作為一名共青團員，我愿像秦老師一樣,，堅守小小校園,，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀，用博愛書寫孩子的金色童年,！

謝謝大家,！

幼兒教師演講稿一等獎 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇五

藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞；高山因為有了山花的依戀才不會孤獨,；碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲,，才會這樣生氣盎然；而我,，因為有了你們,，可愛的孩子們，才真正擁有了最漂亮,、最可寶貴的人生,。

沒錯，我是你們的老師,，我給你們傳授著知識,，我教會了你們思考,，而你們，又何嘗不是我的老師呢,？很多時候，你們不經(jīng)意的表達,，卻帶給了我無窮的樂趣,，給了我深深的啟迪，給了我最質(zhì)樸而又最可寶貴的聰明,。

在一次科學(xué)活動中,，大班的你說道：“蝸牛的眼睛很小，你要是沒有一雙好眼睛是看不到的,?！蔽覟槟愕恼J(rèn)真勁兒喝彩的同時，卻對你的結(jié)論半信半疑,，課后,，我特地找來了一只蝸牛，仔細(xì)地觀察又觀察,，我瞪大了眼睛找著你所說的蝸牛的小眼睛,，還真讓我找到了──你說的沒錯。那一刻,，我才發(fā)現(xiàn)面對身邊的細(xì)瑣我竟未能專心去看,！我的孩子，是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我：很多時候,，我們靜下心來,，會發(fā)現(xiàn)很多……

但是，我可愛的孩子們,，你們對我的教育,，卻遠遠沒有結(jié)束。你們對同一件事物的完全相反的論斷,，每每讓我唏噓不已,，贊嘆不已，更讓我艷羨不已,。那是在一次美術(shù)活動中,，你們都充分發(fā)揮自己的想象力，畫了一幅幅奇異而有趣的畫,。你,，畫的是三只蝸牛，一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,，在它們前面,，另外一只蝸?；剡^頭看著后面的兩只，每只蝸牛的眼睛都很大,，很夸張,，又圓又亮，還長著長長的睫毛,，向上彎曲著,。我心里想，這孩子,，畫蝸牛也不事先認(rèn)真觀察一下,，把蝸牛畫走了樣。

我靜靜地告訴你：“蝸牛的眼睛很小呀,，你肯定沒有見過真正的蝸牛,。”我正要教你蝸牛的正確畫法,，你卻小聲地對我說：“老師,，我見過蝸牛啊?？晌医裉飚嫷氖俏伵Ｒ患已?！蝸牛媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的,，怎么能看清楚回家的路呢,？蝸牛爸爸看著自己的孩子，心里很興奮,，當(dāng)然也會把眼睛掙得很大呀,。”

呵,，本來想說服你改畫的我,，卻完完全全被你這一句話給說服了！我明白了,，不是你把蝸牛的眼睛畫大了,，而是蝸牛一家把眼睛睜大了！我又一次深深地羞愧了,，孩子,，面對你靈動的心，我竟如此遲鈍,，當(dāng)你天賦異秉,，用自己的“語言”講述著你的思想，我竟難以體味。孩子,，是你教會了我如何走進你們的心靈,，了解你們的天性。在你們純潔的童心的指引下,，我發(fā)現(xiàn),，這個世界是多么的美妙！我的孩子們,，和你們渡過的點滴歲月讓我難以忘懷：當(dāng)你聽著動聽的故事漸漸停止哭泣,，瞪大眼睛注視著，我發(fā)現(xiàn)你是多么好學(xué),；當(dāng)你面對新奇的玩具不斷嘗試探索，最終學(xué)會了怎么玩,，我發(fā)現(xiàn)你是多么執(zhí)著：當(dāng)你拉著我的手揚起小臉告訴我,，你要送我一架小飛機，我發(fā)現(xiàn)你是多么純真……

我的孩子們,，是你們讓我布滿活力、布滿激情,、布滿靈動,！

幼兒教師演講稿一等獎 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

想當(dāng)年,，無數(shù)革命志士曾遠渡重洋,，尋求救國救民的道路，以“一腔熱血沃中華” 的大無畏精神盼望民族復(fù)興,。從以死拒降,、揚名百世的蘇武,，威震敵膽的民族英雄岳飛,，到“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的文天祥,，再到為建設(shè)民主主義中國而抗?fàn)幍膶O中山。還有為開創(chuàng)社會主義新時代的一代偉人毛澤東,，喚醒東方經(jīng)濟騰飛的鄧小平……他們?yōu)榱耸裁?就為了民族的復(fù)興大業(yè)!現(xiàn)在社會興旺,，生活水平提高，科技發(fā)展蒸蒸日上,。xx年的世博會在上海舉辦,，就是告慰先烈們的最好佐證!

大家皆知，xx年世博會也在亞洲,，是在經(jīng)濟發(fā)達的日本,。05世博會贏得了世界矚目和感慨!如今，五年一度的世博會將在我們上海舉辦,，這難道不是一番比試,、一場無聲的較量嗎?因此，要舉辦一屆成功的世博會,，必須發(fā)揚起我們的民族精神,，要發(fā)揚我們的民族精神，就必須從我做起,，從小事做起!

小事可以小到只是給與他人一個淡淡的微笑,。您在微笑，是一個人的表情;千百萬人一起微笑,，就是一座城市,、一個社會的表情。一句小小的問候,，體現(xiàn)的是一顆大大的愛心;一絲短暫的微笑,，有時卻能永遠烙印在人們心底的最深處。還記得 5.12地震的飛來橫禍嗎?“大災(zāi)面前有大愛”,，全民族眾志成城,，真情就象是干旱時節(jié)的一滴水，雖然只是那小小的一滴,，卻可以滋潤一顆嫩芽,，保持著那一份鮮活的綠,。作為一名幼兒教師我感到無比光榮,。

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒教師演講稿一等獎 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇七

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！同學(xué)們，在家中,，當(dāng)你吃著可口的飯菜,，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對你的關(guān)心,？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水,？可面對父母語重心長的教誨,，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩,，甚至無禮地和父母頂撞,。

同學(xué)們，你們說,，這樣做對嗎,？我認(rèn)為，作為孩子,，要學(xué)會對父母感恩,，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu),。對他們感恩的唯一方式,，就是做一個尊重父母、聽話,、懂事的好孩子,。

在學(xué)校里,，面對老師辛勤勞動,，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累,，只要看到你們哪怕只有一點進步,，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀,。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評,，也許有的同學(xué)會反感老師的批評,，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評,，正是這些批評,，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),，老師無私的幫助,，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚,，把所有的精力都花在了你們身上,，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室,，試想一下,，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報,？而老師從不奢求這些,。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,，都應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育,！

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持,，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切,。

幼教事業(yè)是偉大的事業(yè),，它奠定了人生的發(fā)展基礎(chǔ)。如同春天的播種會影響到秋天的收獲一樣,，童年打下的基礎(chǔ)會直接影響人的一生,。 正因為如此，才有無數(shù)先賢憑著"捧著一顆心來,，不帶走半根草的獻身精神,，以歷史的使命感為中國的幼兒教育做出了卓越的貢獻。陶行知不畏艱難,，親自創(chuàng)辦幼稚園,；陳鶴琴帶領(lǐng)200多名師生輾轉(zhuǎn)流離，劈山開荒,；張宗麟敢冒天下大不韙,，勇當(dāng)?shù)谝晃灰源髮W(xué)學(xué)歷從事幼稚園工作的男教師。,。,。。,。,。他們?yōu)橹袊捉剃J出了一條堅實之路。在許多外行人的眼中,，幼兒園只是一個小兒科,，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情和嘰嘰喳喳的聲音,。

三年前，師院出來后,，沒有想到我卻自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土,。來到孩子們中間時，有些羞澀,，有些緊張,，但在前輩們的鼓勵和毫無保留的"傳，幫,，帶"下,，我很快擺脫了恐懼，進入了角色,，將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中,。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好,，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮。還記得有一次戶外體育活動,，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,，我見他一點兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，不會照顧自己,。他起初是用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說："老師,，這個樹太小了,，我給它施施肥，讓他快些長大,！"看著他那天真無邪的臉蛋,，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心，我不禁暗自為他鼓掌,！,。在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是多么吸引我,，那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲,，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,。

還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做***“認(rèn)親的游戲”,，又令我嬌傲萬分,，而當(dāng)孩子們有進步時，所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的——————于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

是的,，是這愛,，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的`感激：看了你上課,，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致,，何謂耐心,。

幼兒教師演講稿一等獎 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

在我小的時候,，家里人逗趣般的問我長大了要當(dāng)什么,，我說我要當(dāng)老師，那個時候我還不知道自己為什么要當(dāng)老師,。知識從電視上從大家的口中聽說了教師是一個非常受人尊敬的職業(yè),，所以我想要當(dāng)一個老師。到了讀小學(xué)初中的時候,，老師問我長大了要當(dāng)什么,，我說我要做一名人民教師，因為這個時候的我,，老師還在我心中的形象就和“蠟燭”,、“園丁”這些耳熟能詳?shù)脑~句一樣，做這個職業(yè)能夠得到別人的贊賞,。到了讀高中的時候,，老師問我們高考后要從事什么樣的職業(yè)，我說我要當(dāng)一名人民教師,，因為我喜歡那種站在講臺上教出許多優(yōu)秀的學(xué)生的感覺,。

高考的時候因為感冒失誤，成績大滑坡沒有考上一個好的學(xué)校,，自己心儀的師范學(xué)校進不去,，我毅然決然地選擇了幼師專業(yè)，這同樣是屬于教師行業(yè),。在我心中,，教師是一個偉大的職業(yè)，所以在大學(xué)里面我必須要非常努力的學(xué)習(xí),，才能夠配得上這一個職業(yè),。所以大學(xué)三年我一直都是保持著高中般的學(xué)下生活，只為了自己能夠在將來的教師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對待,。

我還記得我第一次站在講臺上的時候,，我的心情真的無比的激動,，它跟我平時站在講臺上面講話或者擦黑板時不一樣,，因為那個時候我知道自己成為一名教師了，自己身上有了不一樣的責(zé)任在,，所以感覺自己身上要肩負(fù)的東西也不一樣了,，因此也就更加的激動。今天我度過了試用期,，正式成為了一名幼兒園教師,，我知道我現(xiàn)在要承擔(dān)的東西自然就越多了,，我要立刻將自己的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變過來，要用更加大責(zé)任心去對待這一份工作,，要有更大的敬業(yè)精神去對待自己的職業(yè),，要用更加和藹的態(tài)度去對待自己的學(xué)生。

作為一名幼兒教師,，我會堅持不斷地學(xué)習(xí),，用更加強大工作能力去對待自己的幼兒教育工作，用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度去管理,、教育好這群可愛的孩子,，用更加誠信的精神去回報學(xué)生家長對我的信任，我會牢記自己幼兒教師的這一個身份,，我會始終記得自己當(dāng)初選擇從事教師行業(yè)的目的和原因,！

我是一名幼兒教師，我為我是幼兒教師而感到自豪,，我也會用一生的時間去努力做好一名幼兒教師的工作,！