演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇一

大家好!

小時(shí)候，我最敬佩,、最崇拜的人是老師,。在我眼中，老師是知識的使者,，愛的化身,。記得那是上小學(xué)時(shí)的一次課間，我的手指不小心被門縫夾傷了,，當(dāng)時(shí)疼得我眼淚直淌。班主任李老師看見了急忙找來酒精為我消毒,，小心地給我包上紗布,，輕輕地摸著我的頭說：“還疼嗎?下次小心?！蓖蠋熌切奶鄣难凵?，一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí)，我就在想,，將來,，我也要做一個(gè)好老師，去關(guān)愛每一個(gè)孩子,。就這樣我懷著兒時(shí)美好的愿望走上了幼兒教師的崗位,。

身為一名幼兒教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么?是優(yōu)美的語言,，廣博的知識，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐過程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言,、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛心,。愛心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美好的夢想;愛心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程!

高爾基說得好“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”是呀,，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),。孩子們的心是最真、最純的,，一句關(guān)切的話語,、一個(gè)飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責(zé)備,，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界,。記得走上幼兒教育崗位的第一天，我微笑著站在教室門口,，期待著孩子們的到來,，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而,，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚;有的又哭又鬧,、又抓又跳,，甚至對我又打又踢,，弄得我手足無措，但我沒有生氣,、沒有退縮,，只是想盡一切辦法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子,，親親他們的臉蛋,，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌,、講故事,直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開心的笑容,。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼,，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個(gè)年頭,。十七年來，數(shù)不清多少次,，被不肯離開父母的孩子“拳打腳踢”;數(shù)不清多少次,，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走,。一路走來,，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長,，我用愛心哺育長大的孩子越來越多,。

有位教育家說過：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子,，也擁有著班里每一位孩子深深的愛,，因?yàn)橛袗郏孕腋?。記得有一次,，我們班的濤濤媽媽，送孩子的時(shí)候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我?dāng)時(shí)愣住了,，他的媽媽接著對我說：“張老師，我們家濤濤告訴我,，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個(gè)包,，非要逼我去買這份盒小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了,，張老師涂上也一定會(huì)很快好的!”那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動(dòng)的淚,，霎時(shí)漫過眼眶,。”愛就是如此簡單,，簡單得用一兩元錢的小膏藥來表示,，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師,。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇二

各位評委,，同仁們：

大家上午好！

有一種職業(yè),，不是民警,，卻要每日解決爭搶糾紛；有一種職業(yè),，不是醫(yī)生,，卻要了解各種疑難雜癥；有一種職業(yè),，不是文秘,，卻要精通各種辦公文件；有一種職業(yè),，不是街道大媽,，卻要料理各種家長糾紛；有一種職業(yè),，不是演員導(dǎo)演,，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出；更有一種職業(yè),，不是藝術(shù)家,，卻要?jiǎng)?chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè),，這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè),？

我卻不敢大聲呼喊這個(gè)神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師，因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為我們不過是看孩子的保姆,，因?yàn)槲覀兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆,。

從前幼師在某種程度上一直是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè)，因?yàn)樗橛诒Ｄ放c小學(xué)教師之間,。三年過渡光景,，被認(rèn)為可有可無?？扇缃裼讕煴恢匾暳?，但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可,，更不要說是在社會(huì)地位上。近些年,，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題,，不是入托難，就是學(xué)費(fèi)高,，再不就是園車出事,，教師打小朋友。從未見過任何正面報(bào)道,，媒體作為社會(huì)輿論的風(fēng)向標(biāo),，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注。

每日里大肆報(bào)道老師如何打小朋友,，幼師如何變態(tài),，報(bào)紙上，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載,，幼師從此每日登上社會(huì)版的頭條,，和那些“不慎”走光的明星們搶版面，網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長大后我又成了你”,，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲,。我承認(rèn)，溫嶺打小朋友事件是觸目驚心,，但誰又能否認(rèn),，這只是個(gè)個(gè)例呢？試問哪個(gè)行業(yè)沒有一兩個(gè)敗類,，哪個(gè)行業(yè)里每個(gè)人都可以做到“人人為我,，我為人人”。大家都說醫(yī)生偉大,，怎不說那醫(yī)霸橫行天下,；大家都說官員偉大，怎不說那頭頂“為人民服務(wù)”,，手里為人民幣服務(wù)的官員下馬,，大家都說干部偉大，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員,，管你有沒有排隊(duì)請假,。

請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出，請不要再詆毀我們的人格,。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,，她們還是剛剛離開校園，步入社會(huì)的孩子,，20幾歲的個(gè)性簽名,，應(yīng)該是“青春無悔”,，不應(yīng)該是“壓力好大”。我們的座右銘是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我們的校訓(xùn)是“德高為師,，身正為范”,。不管我們有沒有結(jié)婚生子，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”,；不管我們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,，我們只想聽家長一句“老師，您辛苦了”,；不管我們穿著多漂亮的新衣服,，孩子哭了，我們還是蹲下去抱住他,，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦,；不管我們老師生病多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復(fù),。

所以,，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會(huì)愛上幼兒園,。所以,，請家長不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼，這樣孩子怎么會(huì)愛上老師,。在教師這個(gè)群體,，只有幼師是蹲坐著，甚至偶爾是跪著上課的,，因?yàn)槲覀儾灰⒆友鲆曃覀?，因?yàn)槲覀儾灰⒆雍臀覀冇芯嚯x，我們放下架子,，因?yàn)槲覀儺?dāng)自己是孩子的親媽媽,，我們偶爾批評孩子，是因?yàn)槲覀儺?dāng)那是自己的親孩子,，恨鐵不成鋼,。但我們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的，我們是筆直的,，像白楊樹一樣,，身無旁騖，不求像松柏名垂千古,，但求胸懷坦蕩,。我為幼師正名,，在職業(yè)操守上，我們無愧于心,。我為幼師正名,，在人格上，我們絕對“站直了”,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇三

“老師要漂亮”

前些天,，一個(gè)家長談起自己的女兒時(shí)說：“別看她人小,，就知道只和漂亮的人玩，在幼兒園里老跟在最漂亮的老師屁股后面,，每次回家也總跟爺爺奶奶說幼兒園里她最喜歡誰誰誰,，因?yàn)樗粒凰筒焕碚l誰誰,，長得那么難看……”

是啊,，“愛美之心，人皆有之,?！辈痪们暗摹督逃畔?bào)》上曾有老師做過“我心目中的好老師”的調(diào)查，結(jié)果約有56%的學(xué)生選擇了希望老師外貌“漂亮一點(diǎn)”,，這不得不引起我們這些一直奔赴在教育戰(zhàn)線上,、奉獻(xiàn)于教育事業(yè)中，卻忽略了自己外在形象的農(nóng)村教師的注意,。有誰不希望自己既生活在“漂亮”中,，又能把自己“漂亮”的感覺帶給他人呢？一直以來,，老師的外在形象總給人感覺——除了簡潔清爽就是干凈樸素,。雖然我們總教育孩子們要注重“內(nèi)在美”，可誰不向往“內(nèi)外都美”呢,？真的,，“內(nèi)外都美”也是能推動(dòng)我們的教學(xué)的！不信,？—— 首先,，教師亮麗的外表能給教師自己帶來自信和一整天的好心情。正如某理發(fā)店的廣告語：好發(fā)型,，天天好心情,。

的確,，有時(shí)穿上新衣服的那一天感覺特別自信,，心情也格外輕松自在,；偶爾路人,、同事的一聲贊美，還能讓我們神采奕奕好一陣子呢,。

其次,，教師亮麗的外表能給學(xué)生帶來新鮮和美感。事實(shí)上,，在充實(shí),、緊張的學(xué)習(xí)生活中，孩子們最不愿意看到的是一身深色,、板著臉,、毫無生氣的教師，不僅沒有美感,，反而令乏倦的學(xué)生更生昏昏欲睡之意?？峙掠行┯耙曌髌分泄虐宓闹欣夏杲處煹男蜗缶褪侨绱?，底下的學(xué)生往往會(huì)輕聲嘀咕：“老土，沒勁,?！毕啾戎拢懊利惖睦蠋熡貌稍姟崩锴啻毫聋惖呐處煄Ыo學(xué)生的感覺是眼前一亮,，省略了一句：“哇噻,，好靚啊,！”……這“漂亮”能讓師生們心情快活,，精力充沛地教學(xué)，難道不是嗎,？

當(dāng)然,，對于外貌，我們無法改變,，縱然現(xiàn)在的美容,、整容也很時(shí)尚，但筆者認(rèn)為不值得我們這樣忙忙碌碌,、一生清貧的教師去做,，也沒必要去做。我們只要恰到好處地改變改變發(fā)型,、服裝款式和顏色,，以及合理的搭配就行。女教師不妨化化淡妝，男教師也可噴噴 水,。在此,，我也套用一句廣告詞：“適合自己的，才是最好的,?！蹦菢拥囊簧矸仙矸荨⑶逍伦匀?、青春亮麗的打扮加上自信燦爛的笑容,、樂觀向上的精神、淵博的知識,、無私的關(guān)愛,，哪能不造就一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師呢？

行動(dòng)吧,，新時(shí)代的老師們,，明天的我們要更帥、更靚,、更自信,、更快樂！

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇四

曾在《幼兒教育》雜志上看到過這樣一篇文章,，綜述埃及幼兒教師的特征分析,，文中說到埃及幼兒教師身上具有“六顆心”，即“極為愛心”,；“極其虛心”,；“極為細(xì)心”；“非常有心”,；“確有誠心”,；“極有童心”。而我認(rèn)為,，不分國籍,，不分地區(qū)，幼兒教師都應(yīng)該具備這樣的特征,，胸懷“多顆心”,，這樣才能把幼教這份事業(yè)做得有聲有色。那么,，作為中國幼兒教育行業(yè)中普普通通的一名,，在工作中我又如何用這樣的“標(biāo)準(zhǔn)”來鞭策自己，督促自己的呢,？

1,、工作中充滿“愛心”：愛是教育的基礎(chǔ),，是教育的前提和催化劑。幼兒不能沒有愛的呵護(hù),，正如嬰兒不能沒有母親,，河堤不能沒有樹木的呵護(hù)一樣。愛心的別名叫“責(zé)任”和“奉獻(xiàn)”,。在工作中,，我努力接近每個(gè)幼兒，清晨用微笑迎來他們,，和他們交流,，時(shí)常去親近他們，不時(shí)的摸摸他們的頭,，有時(shí)還抱抱他們,，親親他們的小臉蛋。

2,、工作中永葆“童心”：教師應(yīng)當(dāng)有一顆童心,，尤其是幼兒教師。有了童心,，才能使自己變得年輕,，變得活潑，使教育充滿童趣,；有了童心，才能走進(jìn)幼兒,，理解幼兒,，體諒幼兒；有了童心,，才能和他們一起唱,，一起跳，一起笑,。如在游戲《踩影子》活動(dòng)中,，剛開始，我去尋找“攻擊”的對象（幼兒）,，到后來,，變成了許多的小朋友合伙來對付我，經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”后,，我舉手“投降”,，此時(shí)的幼兒歡呼雀躍。

3,、工作中極為“虛心”：自從走上幼教這個(gè)工作崗位,，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐方知學(xué)校所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是我邊教邊學(xué)，不斷充實(shí)自己,。一是苦練基本功,，一刻不放松。有空就學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識技能,，不懂就問,，直止學(xué)會(huì)弄懂。利用空余時(shí)間向有能力有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)一些舞蹈美術(shù)技能,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。二是博采他山石，琢為自家玉,。聽課,，聽講座，學(xué)論文,，對照自己,，取他人之長，補(bǔ)自己之短,。如我們同園的幾位

教師經(jīng)常一起共同研究教學(xué)方法,，相互聽課，評課,，探索好的教學(xué)路徑,。三是博覽群書，豐富內(nèi)涵,。如我們經(jīng)常閱讀相關(guān)的教育雜志,，不斷在總結(jié)中探索，地探索中總結(jié),。為了能培養(yǎng)出適應(yīng)未來的人才,，我愿活到老，學(xué)到老,，教到老,，改到老。

4,、工作中擁有“耐心”：幼兒的性情千差萬別,，有“活潑型的”，“靦腆型的”,，“乖巧型的”,，“問題型的”等，面對他們,，要耐心,，要能傾聽每個(gè)幼兒的心聲,，因勢利導(dǎo)。經(jīng)常與他們交談,，鼓勵(lì)他們說出自己的看法和想法,，了解孩子產(chǎn)生問題行為的原因和實(shí)質(zhì)。當(dāng)有孩子對你喋喋不休時(shí),，你一定要耐心傾聽,，那是

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇五

幼兒教師演講稿：堅(jiān)守夢想

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家好,！

我演講的題目是《堅(jiān)守夢想》,。他是xx中學(xué)教師、xx百杰,、xx五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者----秦雄,。

這是一個(gè)讓人心酸落淚的家：秦老師的父親因病無法正常站立，母親患有心臟病,，弟弟離婚后精神失常,，撇下了一個(gè)可憐的孩子。作為家里的頂梁柱,，秦老師義無反顧地挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān),！

盡管如此，秦老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇,，6次榮獲國家,、省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，受到各級各類表彰達(dá)50余次,。因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，秦老師不斷接到大中城市學(xué)校的高薪聘請,，有的年薪竟達(dá)20萬，可他,，卻一次又一次婉言拒絕,。如此家境，卻又如此決定,，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子,，沒有這個(gè)家嗎？”面對高薪的誘惑,，秦老師說他不是沒有動(dòng)過心,，他也想讓家人過上好日子啊,！可是,，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神,，他毅然選擇了堅(jiān)守，選擇了在堅(jiān)守中帶出一個(gè)個(gè)先進(jìn)班集體,、送走一批批優(yōu)秀學(xué)生,。

我不斷在想：是什么讓他如此堅(jiān)守？此時(shí)似乎有了答案,，但當(dāng)我們走進(jìn)秦雄老師的內(nèi)心,，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時(shí)，我突然對新時(shí)期共青團(tuán)員的精神有了新的理解,。

“我喜歡做教研,，喜歡孩子們?！闭f到這些,，秦老師的臉上總是洋溢著微笑。他視野開闊,，思想深刻：教材教法他研究,，學(xué)生成長他研究，農(nóng)村教育他也研究,。他憑借研究走進(jìn)了學(xué)生的心靈,，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空。

去年秋季,，班里的李善巧同學(xué)突然變得精神恍惚,、沉默寡言。為找到原因,，秦老師騎摩托車趕到十多里外的善巧家,，一見到他，善巧的爺爺就失聲痛哭：“老師啊,，幾天前我們家出了車禍,，巧的爸爸沒了，她的姥爺和舅舅也沒了,。我拜托你我求求你多管管我們

家這個(gè)孩子啊??”如果不是情到痛時(shí),，有什么能讓年邁的大爺在一個(gè)外人面前流淚？誰來為善巧撐起一片天哪,？秦老師的心在顫栗,，在思考。從那天起,，善巧就成了秦老師的牽掛,。他反復(fù)斟酌、尋找著合適的方式走進(jìn)善巧的心,。天冷了,，秦老師及時(shí)地給她送上棉衣手套,；家里有了好吃的，也總不忘叫上她,。課堂上,，多關(guān)注幾眼；課余時(shí),，記得關(guān)懷幾句,。這小小的舉動(dòng)，這被秦老師稱作“和風(fēng)細(xì)雨的智慧”讓孤僻的小善巧漸漸地又變得愛說愛笑愛學(xué)習(xí)了,。有一天,，善巧含著淚對他說：“老師，你真好,，像我爸爸,！”這短短的幾個(gè)字，暖了秦老師的心,，卻打濕了他的眼啊,。

秦老師說過這是：教育的幸福，我的夢想是我愿意為這點(diǎn)幸福奮斗一生,！”直到此刻,，我才真正理解秦老師的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，也才真正明白新時(shí)期的團(tuán)員精神還可以像秦老師這樣來詮釋,！

堅(jiān)守是一種勇氣,，堅(jiān)守是一種責(zé)任，堅(jiān)守更是一種美德,。漫漫人生坎坷多,，默默堅(jiān)守當(dāng)如歌！作為一名共青團(tuán)員,，我愿像秦老師一樣,，堅(jiān)守小小校園，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀,，用博愛書寫孩子的金色童年,！

謝謝大家！

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇六

老師們,、同學(xué)們：

早上好！同學(xué)們,，在家中,，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng),？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對你的關(guān)心,？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí),，他們付出了多少汗水,？可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動(dòng)于衷,，會(huì)感到厭煩,，甚至無禮地和父母頂撞。

同學(xué)們,，你們說,，這樣做對嗎？我認(rèn)為,，作為孩子,，要學(xué)會(huì)對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,，要感謝他們讓你衣食無優(yōu),。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母,、聽話,、懂事的好孩子。

在學(xué)校里,，面對老師辛勤勞動(dòng),，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累,，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀,。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評,，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評,，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評,，正是這些批評,，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),，老師無私的幫助,，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚,，把所有的精力都花在了你們身上,，下了班還在批改作業(yè),，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室,，試想一下,，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào),？而老師從不奢求這些,。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師對你們的教育,！

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,，感恩社會(huì)給了我們成長的環(huán)境和支持,，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切,。

幼教事業(yè)是偉大的事業(yè),，它奠定了人生的發(fā)展基礎(chǔ)。如同春天的播種會(huì)影響到秋天的收獲一樣,，童年打下的基礎(chǔ)會(huì)直接影響人的一生,。 正因?yàn)槿绱耍庞袩o數(shù)先賢憑著"捧著一顆心來,，不帶走半根草''的獻(xiàn)身精神,，以歷史的使命感為中國的幼兒教育做出了卓越的貢獻(xiàn)。陶行知不畏艱難,，親自創(chuàng)辦幼稚園,；陳鶴琴帶領(lǐng)200多名師生輾轉(zhuǎn)流離，劈山開荒,；張宗麟敢冒天下大不韙,，勇當(dāng)?shù)谝晃灰源髮W(xué)學(xué)歷從事幼稚園工作的男教師。,。,。。,。,。他們?yōu)橹袊捉剃J出了一條堅(jiān)實(shí)之路。在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個(gè)小兒科,，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情和嘰嘰喳喳的聲音。

三年前,，師院出來后,，沒有想到我卻自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來到孩子們中間時(shí),，有些羞澀,，有些緊張，但在前輩們的鼓勵(lì)和毫無保留的"傳,，幫,，帶"下，我很快擺脫了恐懼,，進(jìn)入了角色,，將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,，做的好不好,，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮,。還記得有一次戶外體育活動(dòng),，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，不會(huì)照顧自己,。他起初是用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說："老師,，這個(gè)樹太小了,，我給它施施肥，讓他快些長大,！"看著他那天真無邪的臉蛋,，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心，我不禁暗自為他鼓掌,！,。在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,。

還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做***“認(rèn)親的游戲”,，又令我嬌傲萬分,，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的——————于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師,，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

是的,，是這愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課,，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心,。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，大家好,！

記得在很小的時(shí)候,，別人就問我：“長大了你干什么呢？”我便會(huì)高興的說：“當(dāng)老師呀”,，因?yàn)樵谕陼r(shí)代，老師是我最敬佩的人,！正是這份激情,，給了我無窮的力量。于是,，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。

幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門,，那時(shí),，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時(shí)的快樂情景,那時(shí)的激動(dòng)心情無法言語,。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，我即渴望又害怕，面對一群群可愛的孩子,，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪,，我以為這就是我一直所向往的童心世界，可是,，當(dāng)我真正走近他們時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前,，哭喊著要媽媽,，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道,，我每天面對的不僅僅是這群孩子,，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園,，不會(huì)吃飯,，不會(huì)睡覺，不會(huì)唱歌,，甚至不會(huì)聽我的話,。面對他們,，我一時(shí)束手無策，我曾想過退縮,，曾想過逃避,，可心里始終有個(gè)聲音在告訴我“既然選擇了，退縮是不行的,，逃避更不行,。”是啊,，面對我曾經(jīng)的選擇,，我能放棄嗎？我能退縮嗎,？不,，我要堅(jiān)持。于是,，無數(shù)次,，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛,；我教他們畫畫,，唱歌，折飛機(jī),，讓他們成為我的朋友,；我給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事??雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮，有時(shí)又很麻煩,，但我還是依然喜歡和他們在一起,，因?yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓返奶焓梗屛也粩喔惺芩麄兊恼嬲\與善良,，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里,！每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步，每一點(diǎn)成功,，都讓我感到莫大的欣慰,！如今，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”,，看到他們一張張可愛的笑臉時(shí),，我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼,，但我感覺卻很踏實(shí),，因?yàn)橛幸蝗合矚g我的孩子每天都在等

我。他們純潔的就像一張白紙,，需要我的精心呵護(hù)與教育,，才能成為一幅絢麗的畫卷,！

我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷,，不然怎么會(huì)裝的下那么多可愛的孩子呢,？孩子生病了，老師會(huì)比媽媽還著急,，沖上一包甜甜的藥,，陪她服下，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑,。孩子進(jìn)步了,，老師會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)匯報(bào)給爸爸媽媽,，同時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子一朵紅紅的花,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。老師更會(huì)耐心的告訴他們,，讓他們知道哪些事情是對的，哪些事情是不對的,，哪些事情該做,，哪些事情不該做，教育他們要做一個(gè)有愛心,、懂禮貌的好孩子,。

作為一個(gè)普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事,，也許,，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的,；也許不是最聰明的,，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的,，但卻是最充實(shí)的┅┅因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗,；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞；用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈,；用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),，讓孩子們在被愛中學(xué)會(huì)愛！ 我愛我的'孩子們,，愛他們的天真,、活潑、聰明,；愛他們的純潔,、美麗與善良,。曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子問過我：“老師，你會(huì)老嗎,？”多么可愛的孩子?。∥艺嫦雽ξ业暮⒆觽冋f：老師會(huì)老的,，但歲月只能老去老師的容顏,，而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們,，老師將永遠(yuǎn)年輕,！

我慶幸，慶幸自己走進(jìn)了每一處都鮮花開放的世界,。在這個(gè)世界里,，我將快樂地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我的愛,；同時(shí),，我也快樂地收獲著：收獲著孩子們的愛！愛,，是教師最美的奉獻(xiàn),，最大的收獲！

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇八

教師是辛勤的園丁,，教師是蠟燭,，教師是孩子的引航，.教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn),。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時(shí)都一樣,，僅僅由于環(huán)境,，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才,，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才,。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人,?！比欢诤⒆佑仔r(shí)期對他影響最大的是教師和家長。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢? 幼兒教師應(yīng)有愛心,、耐心,、責(zé)任心和專業(yè)的知識，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居,。當(dāng)然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè),，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣,。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人,，他們對時(shí)事等問題發(fā)表的拙劣看法,，時(shí)常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣,，富地獻(xiàn)身精神,，充滿仁愛之心，理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和缺陷,，并立志去解決它,，做到公平、公正,、公私分明,，正確地對待工作中的問題。

(一)愛心

如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,，而不是耐心的講道理,，反而久而久之孩子會(huì)變得頑固、冷酷,、殘忍,，會(huì)失去自尊心、自信心,，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響,。 ,，文稿吧為你提供了入黨申請、工作總結(jié),、個(gè)人簡歷,、述職報(bào)告等范文。

(二)耐心

對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,，不管你有多忙多煩,，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么,，在向孩子傳播知識和方法時(shí)決不能嫌麻煩,，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事,，一定都要真實(shí)合理,，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會(huì)矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡,，對世界沒有思考的認(rèn)識,，這類人越多將會(huì)成為社會(huì)的累贅,。

(三)責(zé)任心

如果一位教師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來上課了,，是否學(xué)會(huì)了?孩子在什么地方?發(fā)生什么事他一概不知,，這樣的教師我想是不會(huì)教出好學(xué)生，如果我們每個(gè)人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé),，后果不堪設(shè)想,。

(四)溝通和理解

溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等,。如果一個(gè)老師對溝通技能方法的掌握非常好,，與孩子示來社會(huì)適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會(huì)與家庭成員溝通,，在幼兒園學(xué)會(huì)與教師同位的溝通技巧,，當(dāng)他走入社會(huì)時(shí)，他也能很快地與他人溝通,，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上,，而不是不講理的亂說一通。 ,，文稿吧為你提供了入黨申請,、工作總結(jié)、個(gè)人簡歷,、述職報(bào)告等范文,。

教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應(yīng)取長補(bǔ)短,，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師,。

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好,！

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競爭上崗,，幼兒教師演講稿（競職演講）。對我個(gè)人來講,，我想這不僅是一次競爭,，更是一次對自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉,。我競爭的崗位是教研組長和蒙二班教師崗位,。

在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì),；也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心,。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿,，我一直在不懈努力著,。1996年畢業(yè)于大理師范普師班,同年保送到大理師專數(shù)學(xué)系就讀,1999年大理師專畢業(yè)到師專附中擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,工作中不斷學(xué)習(xí),于20xx年至20xx年完成云南師大數(shù)學(xué)教育本科學(xué)習(xí)。20xx年調(diào)入金安幼兒園工作,在金安幼兒園工作的四年里,，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來,、成熟起來而感到自豪,。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛煉自己,，二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量,。

我作出這個(gè)選擇主要基于以下幾個(gè)方面考慮:

一、作為一名黨員教師,，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，服從工作需要,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，待人誠懇，做事扎實(shí),，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，熱愛關(guān)心幼兒，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,，為人師表，教書育人,，幼教之友《幼兒教師演講稿（競職演講）》,。有較高的政治思想素質(zhì)。

二,、在過去四年里,我?guī)н^小班,、中班、大班,并擔(dān)任過蒙班和學(xué)具班教學(xué)工作以及班長職務(wù),上學(xué)期兼任教研組長,，也擔(dān)任過保育工作,也曾參加過廚房工作,基于以上情況,我熟悉幼兒園的整體工作,對保教工作有了一定的認(rèn)識,。

三、在上學(xué)期的教研工作中通過實(shí)踐與努力,，取得了一定的成績并積累了一些教研的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，也存在不足和問題。同時(shí)也為了改進(jìn)工作不斷提高自己,，希望在教研方面能做的更好,。為進(jìn)一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我深知保教組長工作繁瑣,、任務(wù)艱巨,、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,，擔(dān)任教研組長,。我將在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高保教質(zhì)量這一中心目標(biāo),，從管理,、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、擺正位置,，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),，積極思考建言獻(xiàn)策,；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作,。

二,、虛心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作,。

三,、合理地、科學(xué)地,、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,，加強(qiáng)保教質(zhì)量監(jiān)控，做好保教檢查和保教質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋,、總結(jié)和交流保教經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)保教中的薄弱環(huán)節(jié),，保證并不斷提高保教質(zhì)量,。組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識和教研意識,，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。

四、加強(qiáng)安全教育和家長工作,讓幼兒健康快樂成長,讓家長滿意和放心為目標(biāo),樹立以人為本,以幼兒園發(fā)展,、以教師和幼兒共同進(jìn)步為本的理念,嚴(yán)格常規(guī)管理,充分發(fā)揮各項(xiàng)規(guī)章細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,。

雖然我深知保教組長這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),，我有信心經(jīng)過自己的努力,，把工作做好。參與幼兒園的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任,，如果沒有競爭到這一崗位,，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注關(guān)心金安幼兒園的發(fā)展,，愿意為金安幼兒園更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我的發(fā)言完了，謝謝各位,！

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇十

各位評委,，同仁們：

大家上午好！

從小,，我就向往成為一名光榮的幼兒教師,，不為別的，只為看到孩子們天真的笑臉,。在我的心目中教師是一杯水,，純潔；教師是一顆星,，帶來光明,；它更是一幅美麗的風(fēng)景畫，桃李滿天下,！如今,，我已經(jīng)是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎,？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的,，我愛她！因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,，我愛他們,，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。”

記得剛來幼兒園工作時(shí)，我的一位朋友曾經(jīng)對我說：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天,，然后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天會(huì)想著放棄這份工作,。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作,。剛到學(xué)校時(shí),，幼兒園與我想象的完全不同，由于我們是新辦園,，學(xué)校里沒有電視,、沒有幼兒園應(yīng)該有的一切東西，這是孩子們的樂園嗎,？但是,，我沒有認(rèn)輸！沒有玩具,，我們自制玩具,，同孩子們一起做游戲，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園,。我要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子,，每天清晨我都會(huì)帶給孩子們?nèi)碌男θ荩屗麄冮_心地渡過每一天,。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范,。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育,，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！睂μ熨Y聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子,，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶,；對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷,、探望……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子吳珊珊,，由于她不是本地人,，不會(huì)聽不會(huì)講我們這邊的話，所以剛來幼兒園時(shí),，她沒有辦法和其他小朋友交流,，總是獨(dú)來獨(dú)往，什么都不懂,，什么都不會(huì),，跟她說話，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭,。半年來在她身上傾注了我的愛和教育，我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信,，我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我,，我要是批評她，她會(huì)更加不知所措,，所以對于她,，我用我的愛心、耐心,、責(zé)任心來幫她找到自我,！

時(shí)間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開始輕聲講話了,，面對她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，她對自己更有信心了,，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在的珊珊在活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢,？讓我大聲的告訴你們吧,！那是愛的力量，教育的力量,！在工作中,，我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，我和孩子一起生活,、游戲,、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園,，走向自然,，走向社會(huì),。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉到,，從中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長,、愛好,、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，進(jìn)行有針對性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展,。

一份耕耘,，一份收獲。半年來,，在我的努力下,，孩子們懂事了，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人,；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳,，會(huì)寫會(huì)畫了,。孩子們在成長，我也在進(jìn)步,。

如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢,？我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭,；如果孩子是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的，我們的工作是繁雜的,，但是我們的工作卻是快樂的,！讓我們用愛心迎來孩子對我們的信任與信心,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造型人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,？

幼兒教師演講稿一等獎(jiǎng) 幼兒教師演講稿《愛與責(zé)任》篇十一

一直以來,，教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，是人類歷史上最古老,、最偉大,、最神圣的職業(yè)之一，而最美的教師總是以優(yōu)良的品質(zhì)影響人,、以高尚的情操熏陶人,、以淵博的學(xué)識培育人。

最美教師是一首詩,，韻味長存,；最美教師是一幅畫，清新高雅,；最美教師是一棵松,，正直偉岸；最美教師是一座碑,，堅(jiān)實(shí)高大,。而在我們身邊，從來都不缺乏這些最美的身影,。

當(dāng)孩子們剛到幼兒園不適應(yīng)新的集體生活,，哭著喊著要媽媽的時(shí)候，你總是像對待自己的孩子一樣,，把最好的愛都給他,，耐心地一邊哄一邊勸導(dǎo)，讓他慢慢對你產(chǎn)生信任與依賴,，你也總有你自己的小辦法,，能讓孩子們很快的平靜下來。同事們都流傳著這樣一句話：我愛的第一個(gè)孩子不是我的孩子,。是的,，當(dāng)你把所有愛心毫無保留的奉獻(xiàn)給這些天真爛漫的孩子的時(shí)候，你最美,。

當(dāng)孩子們每天狀況不斷,，哪里需要你你就到哪里的時(shí)候，你總是像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣,，一天在不停的奔走忙碌,。“老師,，我的鞋帶掉了”,，你馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶,；“老師，我的發(fā)夾掉了”,，你又百忙之中翻棉被為孩子找,；孩子生病了，若不能及時(shí)通知家長,，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診,，問長問短，讓他多喝開水,；活動(dòng)時(shí)，讓孩子及時(shí)脫衣,，活動(dòng)完了,，又馬上提醒和督促孩子穿衣；有少數(shù)幾個(gè)孩子不愛穿外套,，常常偷偷把衣服脫掉,，你總是充當(dāng)監(jiān)督官，讓他們穿上,；幾個(gè)調(diào)皮的孩子起床時(shí),，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心里,，并及時(shí)處理,，教育、引導(dǎo),、幫助他們穿衣服……當(dāng)你每天都抱著強(qiáng)烈的責(zé)任心對待這些俏皮可愛的“小搗蛋”弄得自己操碎了心的時(shí)候,，你最美。

盡管由于日常生活的煩瑣,，你難免會(huì)有“遺漏”和“不足”,，下班以后還要備課、做資料,，兼顧家庭,，有時(shí)還要處理家長的疑難困惑，雖然很累,，但你總是盡心盡責(zé),，做好保育、教育和家園溝通工作,，你希望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康,、快快樂樂地成長！

一幼的大家庭,，正是因?yàn)橛谐錆M愛心對待孩子的你,，有細(xì)心照料孩子日常的你,，有孜孜不倦耐心教導(dǎo)孩子的你，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你,，才使得我們備受家長青睞,，獲得社會(huì)的好評。請你相信,，是最美的你成就了這份愛的事業(yè),，是最美的你鑄就了這不平凡的人生。姐妹們,，讓我們攜起手來,，把教育事業(yè)作為我們一生的追求，言傳身教,，為幼教行業(yè)揮灑無悔的激情,，用拼搏和汗水灑桃李，共創(chuàng)最美一幼,。