演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

青年教師演講稿題目 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇一

我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的說(shuō)話內(nèi)容,，第一個(gè)詞語(yǔ)是感謝，第二個(gè)詞語(yǔ)是敢為,，第三個(gè)詞語(yǔ)是感想,。

1、感謝

感恩是美德中最微小的,，請(qǐng)?jiān)试S我使用這最微小的美德,。

感謝教育中心組織本次交流活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀而獨(dú)特的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

感謝大學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了二中,，這個(gè)充滿溫情的校園執(zhí)教,，八年里我體會(huì)到更多的是關(guān)愛(ài)、友善,、平等,、交流、和諧,、發(fā)展,。

感謝學(xué)校導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，讓我這名年輕的教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，成為班主任,、備課組長(zhǎng),、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，允許我在鍛煉中成長(zhǎng),。

感謝時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)改革的浪潮,，讓我在教育教學(xué)中起到傳承的作用。

感謝學(xué)校組織各項(xiàng)教研活動(dòng),，在參與活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示,，取長(zhǎng)補(bǔ)短、豐富自己,、增厚積淀,。

感謝我所帶的三屆學(xué)生，是他們讓我懂得了師生間的溝通交流,，陶醉在人類最美好的情感之中,。懂得了教學(xué)的藝術(shù)、為人師表的榮耀,。

2,、敢為

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試,，往往能成功,。

我沒(méi)有沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的氣魄，沒(méi)有華麗詞藻的堆砌,，沒(méi)有催人淚下的文筆,，只有來(lái)自心底那份最真摯的責(zé)任。

在導(dǎo)師帶徒的活動(dòng)中,，積極鍛煉自己,，多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí),、多下班級(jí),，積累了初步的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在擔(dān)任第一屆班主任時(shí),，認(rèn)真管理班級(jí),、扎實(shí)班級(jí)基礎(chǔ)、順利完成首個(gè)任務(wù),，為現(xiàn)在的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

在擔(dān)任第二、三屆班主任時(shí),，敢于嘗試,，任用班級(jí)干部，抓好班風(fēng),，形成良好的班級(jí)秩序,，獲得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng),。

在班級(jí)管理中，我敢于積極表?yè)P(yáng),，一個(gè)微笑,、一句鼓勵(lì)、一個(gè)手勢(shì)都是我的法寶,，因此在我的班級(jí)中表?yè)P(yáng)隨時(shí)發(fā)生,，鼓勵(lì)無(wú)處不在。

在各種教學(xué)活動(dòng)中,，積極參與,、鍛煉膽量、提高水平,、借鑒經(jīng)驗(yàn),、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，這也是我迅速成長(zhǎng)的重要途徑,。

3,、感想

曾經(jīng)有一個(gè)故事至今使我記憶猶新，一個(gè)二十歲出頭的男孩因盜竊入獄,，記者在采訪他時(shí)，問(wèn)道你最恨的人有誰(shuí),？他說(shuō),，我第一恨的是我的父母，他們?cè)谖?歲時(shí)就離婚了,，讓我成了個(gè)單親孩子,。我第二恨的是我的朋友，是他們?cè)谖疑铣踔袝r(shí)讓我學(xué)會(huì)了逃課,、騙錢,、輟學(xué)。我第三恨的是我的老師,，是他們?cè)谖颐允Х较驎r(shí)將我開(kāi)除,，第四恨的是這個(gè)社會(huì)，當(dāng)我犯法的時(shí)候沒(méi)有人糾正我的錯(cuò)誤,。

話雖然有些強(qiáng)詞奪理,，但無(wú)不讓我們這些教師感慨萬(wàn)千。教師是教書育人,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任,，教師不僅要教會(huì)學(xué)生書本上的知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人,，這樣老師的心血才真正沒(méi)有白費(fèi),。學(xué)生是很敏感和聰明的,，他們很敏銳地能洞察到老師細(xì)小的言行舉止的背后的東西，教師的道德修養(yǎng)很容易影響到學(xué)生的人生觀,，世界觀,。因此，我的理想是“做一名陽(yáng)光教師,，用愛(ài)詮釋教育的真諦,，用行為影響學(xué)生，用理想來(lái)教書,，用心來(lái)育人”,。

青年教師演講稿題目 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:

大家下午好!

我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"!

很久以前,人類就幻想擁有一雙翅膀,能像鳥兒一樣,飛越高山,飛越大海,去追尋心中的夢(mèng)想.雖然至今人類仍無(wú)翅膀,但是,我們每一個(gè)人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園.

六中,因?yàn)槟贻p,所以就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

創(chuàng)建只有十年的六中,在教育現(xiàn)代化大潮中,您不斷地尋夢(mèng),您不懈地飛翔.您從默默無(wú)聞走向了省內(nèi)外,海內(nèi)外;您從普通的一員跨上了三星級(jí)高中的行列.十年,您的羽毛逐漸豐滿了,您的翅膀更加堅(jiān)硬了!今天,您又要凌空展翅,向著新的高度飛躍!

六中,因?yàn)槟贻p,因?yàn)槟囊I(lǐng),所以我們青年教師就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔.俗話說(shuō):"不想做將軍的士兵不是好士兵."既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘,就一定要有收獲.忘不了師傅對(duì)我的鼓勵(lì):"只要多磨煉,你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師!"這句話成了我工作的動(dòng)力,成了我前進(jìn)的燈塔.雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但心中的燈亮著,就一定會(huì)有希望.

我要向著課改的前沿飛翔.盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵,但是我要做一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者.因?yàn)槲抑?站在講臺(tái)前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁;因?yàn)槲抑?我的每一堂課,都會(huì)影響到所有學(xué)生將來(lái)的前程.

我要向著學(xué)生的心靈飛翔."教育的真諦是熱愛(ài)學(xué)生".從踏上崗位的那一天起,我就想做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的老師,盡管我做得還很不夠,但我已經(jīng)開(kāi)始用尊重,真誠(chéng),理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉.我要讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符.

向著優(yōu)秀教師的行列飛翔,向著課改的前沿飛翔,向著學(xué)生的心靈飛翔!年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大!六中,您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,讓我們和您一起飛翔,飛向藍(lán)天白云,飛到您夢(mèng)想飛躍的白云藍(lán)天!

謝謝大家!

青年教師演講稿題目 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇三

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好,！

我是小學(xué)部的xxx?，F(xiàn)擔(dān)任三（x）班的班主任及語(yǔ)文老師。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì),，和大家一起分享我這一年以來(lái)在xx工作中成長(zhǎng)的一些真實(shí)感受,。

我將從四個(gè)方面進(jìn)行分享：

記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說(shuō)的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵，沒(méi)有對(duì)工作的極大的熱情,，就很難做出大的成績(jī),。”這句話一直鞭策著我,。記得剛到xx實(shí)習(xí)之時(shí),，我每天像打了雞血一樣，渾身充滿著力量,，每天跟在師傅xx老師后面學(xué)習(xí),，師傅的熱情也一直在感染著我。20xx年9月1日,，我正式踏上了講臺(tái),，懷著滿滿教育熱情的我，早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃,。但是,，我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計(jì)劃與本班的學(xué)情不相符。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱,，我的教學(xué)計(jì)劃在他們身上無(wú)法實(shí)現(xiàn),。

于是，我針對(duì)他們的學(xué)情不斷地進(jìn)行整改教學(xué)模式,。也許是犯了年輕人好勝的心理,，看到孩子們第一次月考成績(jī)下來(lái)，并沒(méi)有得到提升，這讓我非常煩惱,，甚至對(duì)自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過(guò)懷疑,。但我知道自己不能就此放棄，我不斷地去向新師傅xx老師,、備課組長(zhǎng)xxx老師,、xx老師以及備課組的各位老師取經(jīng)。

在大家的幫助下,，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情,。我實(shí)行了輔差行動(dòng)，我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行分批輔導(dǎo),，但是很快我又遇到了瓶頸問(wèn)題,。我剛將這幾位同學(xué)扶起來(lái)，正打算去輔導(dǎo)另一批的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績(jī)又開(kāi)始下滑了,。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記,，看自己的問(wèn)題出現(xiàn)在哪里,，但是對(duì)于這些困惑，我還是沒(méi)法理清,。我對(duì)自己的輔差方法進(jìn)行了反思,，同時(shí)也請(qǐng)教了xx市名師xx老師，我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實(shí)說(shuō),。x老師肯定了我的教學(xué)方式,，她讓我一直堅(jiān)持下去，不能著急,。得到了名師的鼓勵(lì)后，我更加努力,，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助我。

本著一顆熱情之心,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè)，實(shí)行好每一次的輔導(dǎo)計(jì)劃,。經(jīng)過(guò)了一年的努力,，我終于看到了希望，本班的語(yǔ)文成績(jī)終于得到了提升,，從年級(jí)的倒數(shù)第一,、第二到現(xiàn)在的第二名。這轉(zhuǎn)變中，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性,。

大四時(shí),，我在xx實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)面對(duì)的xx的學(xué)生,，回到xx時(shí),，面對(duì)的是幾歲的孩子，覺(jué)得他們非?？蓯?ài),，甚至有時(shí)想抱起他們，輕輕捏一下他們?nèi)馊獾男∧樀?。第一年,，我是?dāng)二（x）班的配班及語(yǔ)文老師，所以和孩子們相處還是非常親近的,。偶爾聽(tīng)到他們那天真的話語(yǔ),，我總?cè)滩蛔⌒ζ饋?lái)。現(xiàn)在,，我擔(dān)任他們的班主任,，感覺(jué)自己更像一個(gè)媽。與孩子們相處的時(shí)間自然更多了,，我常常以一顆童心去與他們一起課外活動(dòng),，一起做游戲，甚至配合他們一起拍搞笑的圖片,，一起與他們唱每周一歌,，一起做手語(yǔ)。也許正是保持著這一顆童心,，孩子們都很樂(lè)意將自己的小秘密偷偷地告訴我,。他們也偶爾會(huì)發(fā)問(wèn)一連串的十萬(wàn)個(gè)為什么？

就像我們班的xxx同學(xué),，他是一位非?？蓯?ài)、天真的孩子,。他每天都會(huì)問(wèn)我很多有趣的問(wèn)題,，如：“x老師，你知道天上為什么會(huì)有飛機(jī)嗎,？”“你知道人為什么會(huì)吃飯嗎,？”“你知道中國(guó)有多少種機(jī)關(guān)槍嗎？”等等,。雖然有些問(wèn)題我答不上,，但我還是很樂(lè)意把自己當(dāng)作小孩去與他交流。有時(shí)，孩子們會(huì)在我臉上親上一口,，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過(guò)來(lái),，把我都快擠扁了，但我很享受這種感覺(jué),。我知道,，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離，但是,，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心,，會(huì)收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。

初次正式當(dāng)班主任,，內(nèi)心自然是會(huì)多一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。班主任每天遇到的事情都是很多,，并且也很繁瑣,。所以，我覺(jué)得自己必須要有一顆耐心去處理事情,。

本學(xué)期,，我們班來(lái)了xx名新生，他們初來(lái)學(xué)校時(shí),，天天哭鬧,，因?yàn)橄爰业木売伞Ｌ貏e是我們班的xxx同學(xué),，他經(jīng)常會(huì)在課堂上無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái),，甚至要沖出教室，作業(yè)也不肯寫,，課也不愿意聽(tīng),，再加上他有先天性心臟病，所以讓科任們束手無(wú)策,。面對(duì)著此問(wèn)題,，我當(dāng)時(shí)也非常煩惱，但我知道自己不能發(fā)火,，必須要控制好自己的情緒，想辦法來(lái)教育他,。

首先,，我只能選擇每天都守在教室，并且打電話與他的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，一起找方法,，等他心情好時(shí)，就耐心地和他講一些道理，甚至和他分享一些開(kāi)心的事,。一個(gè)月過(guò)去了,，他終于有所轉(zhuǎn)變了，不會(huì)突然大哭了,，更不會(huì)在宿舍吵鬧,。我們科任之間一起協(xié)作，協(xié)商教導(dǎo)他的方法,，我們每個(gè)人對(duì)他都有了自己的一套秘訣?，F(xiàn)在，他不僅不哭鬧了,，而且還喜歡上了我們學(xué)校,，按時(shí)完成作業(yè)，現(xiàn)在成績(jī)也上來(lái)了,，從之前的四,、五十分到現(xiàn)在的八、九十分,。從他身上,，我真正體會(huì)到了，什么叫“功夫不負(fù)有心人”,。

我覺(jué)得人與人之間的相處,，就像一面鏡子，你如何對(duì)待別人,，別人就會(huì)如何對(duì)待你,。所以，在xx的這段時(shí)間內(nèi),，我一直以一顆真心去待人,，因此，我也得到了別人的真心相待,。我們是民辦學(xué)校,，自然工作壓力也會(huì)大點(diǎn)，所以我們要懂得去交一群真心的同事,，一起來(lái)釋放工作的壓力,。我周末之時(shí)，經(jīng)常會(huì)與同事們結(jié)伴,，一起去逛超市,，一起去看電影，一起去爬山,，一起討論一些私人問(wèn)題,。正因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻?，所以我們之間的共同話題也自然多了。和諧的工作環(huán)境讓我在xx快樂(lè)地工作,。

我以后會(huì)更加努力,，去提升自己個(gè)人的語(yǔ)文專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí)，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗,！

以上是我個(gè)人這一年多以來(lái)的一些不成熟的感受,。有不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

青年教師演講稿題目 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好,！

在xx小,，這個(gè)和諧、進(jìn)取,、創(chuàng)新的學(xué)校中,，我迎來(lái)了教師生涯的第二個(gè)春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的特殊,、光榮,、艱辛和幸福。今天,，能站在這里,，心里又緊張又激動(dòng)。但是,，還是很開(kāi)心能和大家一起來(lái)分享我這一年來(lái)的成功和失敗,。稱不上什么經(jīng)驗(yàn)，卻是我最想和大家分享的,。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：一位合格的老師,，就是一盞燈，他的光不一定耀眼,，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著人生的道路,。要時(shí)刻想到，你的工作是無(wú)可取代的,。教師要活在“人世間”,，只能“捧著一顆心來(lái)，不拿半根草去”,。所以,，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈,，就必須要靠自己的不懈努力,。于是，從站上講臺(tái)的那一刻起,，我便一直這樣努力著,。

回想去年的這個(gè)時(shí)候，我和在座的所有新老師一樣,，懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位,。也曾在我們的晨會(huì)上，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對(duì)自己第一個(gè)教師節(jié)的感想,。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了?；叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還真的是成長(zhǎng)了不少，收獲了不少,。

記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒,，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)新的角色,，面對(duì)一大群剛從幼兒園上來(lái)的一年級(jí)新生,，還真有些茫然，覺(jué)得自己是在摸著石子過(guò)河,，心中一點(diǎn)底都沒(méi)有,，不知道自己的教學(xué)方式是否有效，不知道自己的班級(jí)管理方法是否準(zhǔn)確,，怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展,。其實(shí)，我也算是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人,，很少會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候,。還記得有一次當(dāng)我外出聽(tīng)課回來(lái)之后，聽(tīng)說(shuō)了班上有孩子拿了小店的玩具,。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是一下子蒙了,。

但是望著孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺(jué)得很心疼,，也立刻冷靜了下來(lái),。聯(lián)系家長(zhǎng)，教育孩子,，一切都很順利地進(jìn)行著,。回到教室后,，望著底下xx雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來(lái)了,。心中充滿著無(wú)法言語(yǔ)的情感，將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對(duì)孩子的期望一古腦兒說(shuō)了出來(lái),，或許對(duì)于才7歲的孩子，這些根本無(wú)法聽(tīng)懂,，但我想讓孩子知道,，老師愛(ài)你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭,，也是我第一次那么不相信自己,。不是因?yàn)樘郏膊皇且驗(yàn)槲?，而是因?yàn)樾闹械哪且环轃o(wú)形的責(zé)任,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任。

事后想想還挺丟臉的,。那么大個(gè)人了,，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過(guò)看著很多孩子也滿臉淚水地說(shuō)著要努力的話,，真的很感動(dòng),。于是，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長(zhǎng),，這樣才能讓孩子們更好的成長(zhǎng),。也是經(jīng)過(guò)這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,，真正感受到作為一名教師的特殊,。

作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置十分的重要,。因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代,，就有老師和我說(shuō)了很多這方面的重要性，所以,，一開(kāi)始,，我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置。讓自己少走了不少歪路,。我清楚的認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀，有多少的成績(jī),，也只能代表過(guò)去,。在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中，我是一名新成員,，什么事情都是從零開(kāi)始,，要拋棄過(guò)去的一切榮耀,、光彩。努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,，去融入這個(gè)大家庭中,。而我也這樣努力去做了，一開(kāi)始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是,，在路上遇見(jiàn),，我總是會(huì)獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑，主動(dòng)和大家交談,，拿出自己最大的誠(chéng)意來(lái),。因?yàn)椋矣X(jué)得,，這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度,。

作為一名新教師，其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)槲抑?，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著各自的教學(xué)風(fēng)格,，所以每聽(tīng)一次課，我就會(huì)有很多的收獲,，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)課可以這樣上,。聽(tīng)課對(duì)于我而言，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,，從中可以得到許多在書上無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在我們學(xué)校，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)有自己班級(jí)管理上的一些特別的行之有效的小竅門,。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也正是我所缺少的。是我要好好學(xué)習(xí)的,。所以,，我要學(xué)的還有很多。有的時(shí)候,，我也會(huì)主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級(jí)管理上遇到的問(wèn)題,，尋求大家的幫助，和大家一起交流,，從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法,，而且有時(shí)候,，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺,。

所以,，在這里，也想對(duì)和我一樣的新老師說(shuō)句真心話：過(guò)去的榮耀都代表過(guò)去,，現(xiàn)在,，請(qǐng)放下面子，放下膽怯,，放棄自己的閉門造車,，快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧，只要你主動(dòng),，相信很多的老師都會(huì)愿意幫助你,。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵(lì)和幫助的我的師傅楊老師,，同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無(wú)條件幫助我的老師們,，給了我很多機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的x老師，還有很多幫助過(guò)我,，給過(guò)我微笑的老師,，是她們的鼓勵(lì)和幫助，讓我更快地找回了自信,，開(kāi)始在xx小這塊肥沃的土地上健康地成長(zhǎng),。

在這一年里，我也擁有了許多展示自我的機(jī)會(huì),。一開(kāi)學(xué)的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人,。在第一屆鎮(zhèn)級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎(jiǎng)，才藝二等獎(jiǎng)和綜合的二等獎(jiǎng)的成績(jī),。還參與了校鼓號(hào)隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作,。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎(jiǎng),。在青年教師的課堂比武中,，也能夠很好的完成出課任務(wù),，精心準(zhǔn)備,，反復(fù)修改教案,，重復(fù)試教，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師聽(tīng)課，并認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，及時(shí)地更新自己的想法，也獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，得到了大家的肯定。

而我印象最深的一次,，應(yīng)該就是上學(xué)期的xx市迎六一文藝比賽，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈,。于是,，我參與了舞蹈的訓(xùn)練,。而之所以會(huì)印象深刻,，是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃?，每天的早上,，中午,，傍晚的休息時(shí)間都是在訓(xùn)練中度過(guò)的,，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),，另一方面也要加緊時(shí)間練習(xí)舞蹈,，所以,，那段時(shí)間說(shuō)實(shí)在真的是蠻累的。但是,，也沒(méi)有想過(guò)說(shuō)要敷衍了事，因?yàn)閷?duì)于舞蹈,，自己本來(lái)就有一份堅(jiān)持,，另外，這也是我工作以來(lái)接手的最重要的一次比賽,，代表的是我們整個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)xx教辦,，所以就算是累也還是會(huì)堅(jiān)持下去的,，不能辜負(fù)大家的期望。最后比賽結(jié)果,，我們的舞蹈獲得了xx市x等獎(jiǎng)。大家都挺滿意,。可是,，我相信，下次會(huì)更好,。

經(jīng)過(guò)一年的歷練，我成長(zhǎng)了許多,，享受到了成功的喜悅,，也感受到了失敗的難過(guò),。這些讓我更加理智，也找到了許多自己的方式,。但是在教學(xué)，班級(jí)管理這條道路上,，我還將一直探索下去,，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的,，而且這條路也沒(méi)有盡頭，有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新,。所以,，在我接下來(lái)的日子中，我要做的就是繼續(xù)努力,，讓自己健康地成長(zhǎng),。其實(shí)這對(duì)大家，對(duì)每一位老師而言都不難,，只要擺正自己的位置,，放正自己的心態(tài),，那么無(wú)論遇見(jiàn)什么樣的困難,，都是可以解決的,。

最后,，想送給大家一句話,，也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話：只要心中有所堅(jiān)持,，那么,，無(wú)論什么事,，都會(huì)有更好的發(fā)展,。

青年教師演講稿題目 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

能夠在這“野芳發(fā)而幽香,，佳木秀而繁陰”的春末夏初之際和大家談話讓我受寵若驚,。

因?yàn)榇饲榇司?，首先讓我想到兩點(diǎn),。第一,，是 “十年樹木,，百年樹人”這一古訓(xùn)，使我這一剛上崗不到兩年的年輕教師教學(xué)的壓力感、責(zé)任感與緊迫感又增加了不少,。第二，是“暮春者,，春服既成，冠者五六人,，童子六七人,，浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩,，詠而歸”這一春風(fēng)化雨,、師生愛(ài)睦的教育理想,，讓我對(duì)未來(lái)的教學(xué)事業(yè)又增添了幾分憧憬,。

其次,，我想借此機(jī)會(huì)向在座的各位兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇奉獻(xiàn)教育幾十載的老前輩們，向各位嘔心瀝血,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)無(wú)私忘我的同事們誠(chéng)摯地道一聲：“親愛(ài)的老師們，你們辛苦了,！”正是你們，在教學(xué)工作中給予了我悉心的指導(dǎo)并提出了中肯的意見(jiàn),，讓我迅速地成長(zhǎng)起來(lái),，在有限的時(shí)間內(nèi)，由一個(gè)剛出校門見(jiàn)到生人說(shuō)話還有幾分扭捏的大男孩,，成長(zhǎng)為一名合格的具備一定教學(xué)水準(zhǔn)和管理經(jīng)驗(yàn)的人民教師,；正是你們，在我日常生活中給予了我無(wú)私的關(guān)懷和細(xì)心的呵護(hù),，讓我充分的意識(shí)到雙龍一中是個(gè)有愛(ài)的大家庭,，并心甘情愿地把一腔熱血拋灑在這片熱土上,，再次感謝。

說(shuō)到這里,，印象中有兩碗飯讓我感觸頗深,，思緒良多,。

第一碗飯出現(xiàn)在去年我擔(dān)任x班的班主任時(shí)期,。一次早讀，因?yàn)榘嗬锏囊恍W(xué)生又犯了一個(gè)讓我覺(jué)得不能容忍的錯(cuò)誤,，略帶情緒化的我便在憤怒中懲罰這些學(xué)生集體不能吃早飯。早飯時(shí)間早已過(guò)去,，但我和這些學(xué)生仍呆在教室里為他們的錯(cuò)誤買單,，值周領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后，立馬把我喊出去談心,，一方面,，撫平我的情緒,，讓我意識(shí)到不讓學(xué)生吃早飯這件事的嚴(yán)重性,；另一方面,，協(xié)調(diào)人員,，重新生火,，不計(jì)成本,，為這些學(xué)生又補(bǔ)上了這碗早飯,，一碗熱乎乎的飯,，讓一些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生眼睛里閃爍著淚花,。這碗飯,，也讓我看到了雙龍一中“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)到底”的人文主義精神,，并讓我貫徹到以后的教學(xué)生活中去,。

第二碗印象深刻的飯是每次我在值周時(shí),，要看飯隊(duì)到全體學(xué)生都吃上飯才能去用餐，很多時(shí)候,，看到飯場(chǎng)內(nèi)稀稀拉拉的身影,，才突然意識(shí)到：糟了,，忘了讓師傅留飯,，這下怕是要餓一頓了！然而,，每次讓我感動(dòng)的是這一想法都會(huì)落空,。剛到走廊，便有同事和我打招呼：趙陽(yáng),，趕緊去,，xxx知道你值周,，特意給你留了飯,。端起那碗還熱乎著的飯,，好幾次,，我都差點(diǎn)掉下眼淚,，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)大學(xué)期間屢次外出打工,、飽嘗世間冷暖的年輕人來(lái)說(shuō)，這碗飯猶如冬日里的陽(yáng)光,，暖化了他整個(gè)的心扉。這碗飯,，便傳遞出了雙龍一中人與人之間的和諧與友愛(ài)。

在座的各位同學(xué),，你們從所吃的每碗飯里感受到了什么呢,？是挑食與浪費(fèi)的快感,，還是愛(ài)的博大與偉岸,？同時(shí),，也請(qǐng)你好好想一想：我到底是習(xí)慣于被動(dòng)地接受愛(ài),，還是習(xí)慣于主動(dòng)地去關(guān)愛(ài)別人？如果你也和我一樣,，感受到了雙龍一中給你帶來(lái)了愛(ài)的教化,，認(rèn)為它是一所充滿愛(ài)的學(xué)校,，那么,，請(qǐng)你和我一起，為這所學(xué)校鼓掌,。

其次,，我想借此機(jī)會(huì),，向在座的各位披星戴月,、生無(wú)所息、勇奪第一的同學(xué)們由衷地說(shuō)一聲：“親愛(ài)的同學(xué)們,，你們辛苦了,！”為了不辜負(fù)在家里含辛茹苦,、起早貪黑,、掙錢養(yǎng)家的父母那殷切的希望，為了給自己一個(gè)充滿理想,、充滿信念,、充滿活力的未來(lái)，我們中的大部分人付出了艱辛的努力,，甚至是沉重的代價(jià),，更讓人覺(jué)得無(wú)法接受的是這種努力與代價(jià)有時(shí)讓人覺(jué)得是沒(méi)有任何回報(bào)的，取得的成績(jī)并不能讓自己滿意，在這時(shí),，你所要做的只是堅(jiān)定自己的信念并繼續(xù)努力下去，要相信,，付出終有回報(bào),。

這是我高三時(shí)摘抄本，當(dāng)時(shí),，做摘抄的目的僅僅是為了應(yīng)對(duì)高考作文,，遺憾的是，這些摘抄對(duì)當(dāng)年我寫的作文幾乎沒(méi)有任何幫助,，然而,，今天再去翻這本摘抄，里面有很多內(nèi)容讓我對(duì)于人生,、工作有了新的看法與感悟,，下面，與同學(xué)們分享幾段：

同學(xué)們,，請(qǐng)你再捫心自問(wèn)：我努力了嗎？我的努力都是值得的嗎,？我愿意為了一個(gè)堅(jiān)定的信念?yuàn)^斗一生嗎？如果這些答案都是肯定的,，那么，請(qǐng)你為自己報(bào)以熱烈的掌聲,。

老師們,，同學(xué)們,，雙龍一中的的史詩(shī)還在續(xù)寫,，而續(xù)寫這一史詩(shī)的筆就握在在座的各位英雄手中，愿我們?cè)谶@個(gè)熱情如火的季節(jié)里發(fā)揚(yáng)雙龍一中自強(qiáng)不息,，厚德載物的精神,，堅(jiān)定信念,，力爭(zhēng)上游,，續(xù)寫英雄的篇章，奏響勝利的凱歌,，收獲累累的碩果,。

我的演講完了,，謝謝大家,！