演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇一

大家好,！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選，彈指間,，參加工作已有十年了,，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。借此機(jī)會(huì),，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正,。

為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，平日苦練教學(xué)基本功,，潛心鉆研新課標(biāo)理論，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，先后四次被選派參加市級(jí)語(yǔ)文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

因?yàn)槟贻p，所以敢挑重?fù)?dān),，責(zé)無(wú)旁貸,，一直擔(dān)任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué),，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師,，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間,，一心撲在工作上,，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,。

任職以來(lái),，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感,，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí),，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折,，不畏困難,，聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)調(diào)，尤其在班級(jí)管理工作上,，凡事往積極方面考慮,，對(duì)缺點(diǎn)和過(guò)失不隱瞞，不推諉,，對(duì)成績(jī)從不虛夸,，不貪功，不出風(fēng)頭,，不計(jì)較個(gè)人得失,。與同事相處謙虛謹(jǐn)慎，友好熱情,，樂(lè)于助人,，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。對(duì)待學(xué)生公平公正,，耐心細(xì)致,，有求必應(yīng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),。

近幾年，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然,，校本教研成果豐富,，在全市具有相當(dāng)?shù)闹龋璐藘?yōu)勢(shì)條件,，我更加努力鉆研課堂教學(xué),，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開(kāi)發(fā)和利用,，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人,。xx年，在全區(qū)以“讀書伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹,。

與此同時(shí)，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐,，開(kāi)創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式,，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感，感受人生，發(fā)現(xiàn)生活之美,，科學(xué)實(shí)施寫作訓(xùn)練,，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》，部分作文被作文網(wǎng),，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登,。上學(xué)期，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》,，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持,。

在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位,，確立為學(xué)而教的思想,，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo),、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式。

在班級(jí)管理中,，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念,，充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個(gè)性自由,，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體，增強(qiáng)學(xué)生自主,、自律及民主參與意識(shí),，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”,，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氛圍,。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。

青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃,，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面,。幾年來(lái),，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類文藝匯演,，并在“講師德,，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽,，在我校組織的乒乓球比

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好,！

踏入老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)五年了,，從剛來(lái)時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容,，包容我的倔強(qiáng)與任性,，支持鼓勵(lì)我去干好每一項(xiàng)工作。

幾年來(lái),，同事們帶給我太多的感動(dòng)與不可思議,，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅(jiān)持工作，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候,，她們從來(lái)都不請(qǐng)假,，那種無(wú)私敬業(yè)的精神時(shí)刻感染著我。還有就是在這個(gè)集體里感受著大家庭的幸福,。舉一個(gè)前階段發(fā)生的一個(gè)故事,。那就是參加市長(zhǎng)杯競(jìng)賽的時(shí)候，到講課的那個(gè)環(huán)節(jié),，我們幾個(gè)像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣,，無(wú)論到誰(shuí)講課的時(shí)候，大家都幫著做準(zhǔn)備工作,。到我講課的時(shí)候,，講到讓學(xué)生分小組測(cè)量熱水的溫度變化過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)事先準(zhǔn)備好的一壺?zé)崴疀](méi)有了,，當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)傻,，正巧看見(jiàn)xx和xx站在門外聽(tīng)我課，忙和她們說(shuō),，水壺沒(méi)有了,，她倆10秒鐘不到就把一壺?zé)崴偷轿业拿媲埃@節(jié)課才得已繼續(xù)進(jìn)行下去,，講完之后,，李校長(zhǎng)還有教研員說(shuō)挺好的，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有同事之間這種互助友愛(ài)的支持,，我真的不知道當(dāng)時(shí)我會(huì)怎樣,，所以，在工作中針對(duì)自己的信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，服務(wù)好其它學(xué)科,，做好自己的工作，盡己所能去服務(wù)他人,，使在他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的激情,！認(rèn)識(shí)到老師這一職業(yè)是以“愛(ài)”為主題的職業(yè)，只要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，就一定會(huì)收獲更多的愛(ài),，體會(huì)到：付出也是一種幸福,。

特別是前兩天參加市電教館的培訓(xùn)，聽(tīng)xx小學(xué)的xx老師講她如何指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)信息技術(shù)作品時(shí),，更深深的觸動(dòng)了我,，那種樸素的情結(jié)，那種對(duì)職業(yè)的那份熱愛(ài)與激情,，深深的打動(dòng)了我,。讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)不再迷茫，雖然這個(gè)職業(yè)不能把我變得很富有,，但是這個(gè)職業(yè)讓我感覺(jué)到很幸福,，充實(shí)、幸福的過(guò)每一天,，不也很富有嗎,？

看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多,，欠父母的太多,，欠愛(ài)人的太多，欠孩子的太多,，但他們都無(wú)悔天一個(gè)稱呼--人民教師,，不要問(wèn)她們是誰(shuí)，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴,，而正是這小水滴匯成了滔滔江海,，推動(dòng)著紅樹(shù)小學(xué)這條大船順利前航。

幾年了,，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們,，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈,，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目,，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn),，卻無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng)的散發(fā)了自己的光和熱,。我們雖然辛苦而清貧,，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)，依然堅(jiān)守著精神家園,。

有一首歌最為動(dòng)聽(tīng),，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，同事們讓我們一起來(lái)享受著這份職業(yè)帶給我們的幸福吧,！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇三

朋友，你認(rèn)為什么才是真正的幸福呢,？我沒(méi)有美麗的外表,，但我是幸福的；我沒(méi)有太多的財(cái)富,，但我是幸福的,；我更沒(méi)有超人的智慧，但我很幸福,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,，因?yàn)橛袗?ài)——給予的愛(ài)和收獲的愛(ài)。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中大門時(shí),，我的心情是難以表達(dá)的,。尤其是第一次站在講臺(tái)上，望著學(xué)生們求知若渴的眼神,，我的心情久久難以釋懷,。能作為他們的老師，我是幸福的,。

我是教師隊(duì)伍里的新兵經(jīng)驗(yàn)不足,，卻得到了組織的信任和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。幾個(gè)月來(lái),，一中帶給我很多感動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，師傅的認(rèn)真指導(dǎo),，細(xì)心照料,，同事們的熱心幫助,都讓我感到自己是幸福的。

記得有一次不經(jīng)意的看到高一十五班黑板報(bào)的內(nèi)容時(shí),，我的視線模糊了,，板報(bào)的內(nèi)容是這樣的：“教師頌－－教師是紅燭，燃盡了自己,，照亮了他人,。教師是春蠶，吐盡了銀絲,，為他人御寒,。教師是工程師，塑造著他人的靈魂,?！币苍S這只是幾句贊嘆教師的話語(yǔ),，但是當(dāng)我不置身與教師隊(duì)伍中，我是不會(huì)了解這些話的真實(shí)深意的,。以前只知道老師不過(guò)每天兩節(jié)課,，批幾本作業(yè)而已。如今,，我知道,，要想成為一名合格的人民教師，其首要一條就是要具有深厚而廣博的學(xué)識(shí),。學(xué)生要有一碗水,，教師必須有一桶水；校園里,，我們經(jīng)常能看到半百的老教師批改作業(yè)直到深夜的身影,，尤其是班主任老師，一面是繁重的教學(xué)任務(wù),，一面要精心的看護(hù)學(xué)生,，辦公室成了他們的家，教室成了他們永久的守望,。這些動(dòng)力和感動(dòng),，都讓我永遠(yuǎn)無(wú)悔于自己的選擇。

大家都知道,，教育的根是苦的,，年輕的我們也有被學(xué)生氣急的時(shí)候，有被人不理解的時(shí)候,，有被成堆瑣事困擾的時(shí)候,。但是每當(dāng)我再次面對(duì)孩子那純真無(wú)邪的眼神時(shí)，煩惱也都變成了過(guò)眼云煙,。每一次我都嘗試用自己的愛(ài)去感化他們,，用自己樸實(shí)的語(yǔ)言去教導(dǎo)他們，使他們找回自信,，做新的自己,。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)：“做老師是最傻的，教師的職業(yè)太辛苦,，太煩人，也太清貧了,?！钡裉欤蚁敫嬖V那些人,，我們教師每天擁抱的是一個(gè)新的太陽(yáng),，我們每天面對(duì)著的都是一群個(gè)性迥異的孩子,，都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。他們當(dāng)中可能會(huì)有今后的政治領(lǐng)袖,，可能會(huì)有今后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，可能會(huì)有各種各樣的`可能……只要精心地去照料他們，只要幫助他們?nèi)ネ诰驖摿?，他們的能量是不可限量的,，是?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們所能想象的。

每當(dāng)我看見(jiàn)不知疲倦,，永不服輸,，追求個(gè)性的學(xué)生們時(shí)，我也不禁羨慕起他們的年輕,。

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇四

尊敬的各位評(píng)委,、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

今天我演講的題目是：《我選擇,，我無(wú)悔》。

有一首歌曲最為動(dòng)聽(tīng),，那就是奉獻(xiàn),；有一種人生最為平凡，那就是教師,。教師,，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中,，一滴水,，平凡得像枝繁葉茂的大樹(shù)上，一片葉,。然而,，教師又是偉大的，他是一把火,，點(diǎn)亮求知者智慧的火花,；他是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路,。

人們都說(shuō),，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”,；選擇了三尺講臺(tái),，就是選擇了付出。我想說(shuō)：“我選擇,，我無(wú)悔,?！币?yàn)樵谶@里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力,，更感受到生命的價(jià)值和美麗,。

兩年前，我從大學(xué)畢業(yè),，應(yīng)聘到中江中學(xué),，成為了一名真正的人民教師！當(dāng)我跨進(jìn)縣中大門的時(shí)候,，我確信：“這里,，就是我放飛夢(mèng)想的地方！”

能在縣中任教是幸運(yùn)的,，她有著近百年的歷史,，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里,，無(wú)私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗、執(zhí)著追求,、不懈攀登已融入空氣,，感染激勵(lì)著每一位縣中人。以此為動(dòng)力,，我鞭策自己更加努力,，因?yàn)槲腋惺艿搅思缟铣恋榈榈膿?dān)子。教師,，肩負(fù)了多少家庭的夢(mèng)想和幸福,，承載了多少學(xué)子的未來(lái)和希望！

中江中學(xué),，溫馨家園,！在這里，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng),；在這里,，我感受到了同組教師的幫助與愛(ài)護(hù)。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可他們依然認(rèn)真的備課,、寫教案，對(duì)習(xí)題精挑細(xì)選,，為學(xué)生勤勤懇懇,，忙碌到深夜。他們秉承著一個(gè)古訓(xùn)：一簞食,、一瓢飲,、在陋巷。他們都有一個(gè)非常樸實(shí)的愿望：讓每一個(gè)學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁,。從他們身上,，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實(shí),！有人說(shuō)：“人吃飯是為了活著,，但活著不僅僅是為了吃飯?！笔前?，人，應(yīng)該有更高的追求,！物質(zhì)的享受是一時(shí)的,，精神的富足才能永恒！

作為一名新教師,，我要學(xué)的東西還很多很多,，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我深知,，前進(jìn)的道路并非總是坦途,，但我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲矣锌h中這方沃土的給養(yǎng),，因?yàn)槲疫€有我最最可愛(ài)的學(xué)生,。在上一次月考中，我班成績(jī)有所下降,，我十分著急,，同學(xué)們安慰我說(shuō)：“老師，請(qǐng)放心,，我們會(huì)努力的,，我們會(huì)用事實(shí)證明自己?！边@是一種怎樣的感動(dòng),，我還有什么理由不加倍努力的工作呢？前兩周,，有位學(xué)生的周記本中這樣寫到：“王老師,，你為我們到處找題，印資料,，很多同學(xué)心里都很感激,。老師，您辛苦了,！”多么樸實(shí)的話語(yǔ),，而我卻被深深的震撼了,，我更加堅(jiān)信：只要你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就一定會(huì)愛(ài)你,！你的付出很有價(jià)值,，你的人生很有意義！

教師,，固然有著許多別人無(wú)法理解的艱辛,，但同樣有著許多別人一生都無(wú)法體會(huì)的幸福，我知道,，這就是我所要追求的生活,！

平凡的教師，不平凡的事業(yè),。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望,，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,；那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今天,，我正在扮演著歌中的角色,，我幸福著，我自豪著,，因?yàn)?，在人生的十字路口，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè),，我選擇,，我無(wú)悔！

謝謝,！

新時(shí)代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長(zhǎng)之路篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

青年教師比賽和青藍(lán)工程簽約,，都是手段和形式，目的是促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。比賽只是個(gè)小賽場(chǎng),，真正的賽場(chǎng)在平時(shí)，在日常的教育教學(xué)中,，在學(xué)生的心目中,，在同事的口碑上。我們所有的老師都需要不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),、不斷進(jìn)步，誰(shuí)平時(shí)多努力，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)脫穎而出,，誰(shuí)就能在未來(lái)贏得主動(dòng),。

剛才任老師和蒿校長(zhǎng)都做了很好的講話，我完全贊同,，希望大家仔細(xì)領(lǐng)會(huì),，認(rèn)真落實(shí)。借這個(gè)機(jī)會(huì),，我說(shuō)三點(diǎn)意見(jiàn)，大家共勉：

學(xué)習(xí)是態(tài)度,，是需要,。觀念上必須學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，才能適應(yīng)工作需要,。如何對(duì)待學(xué)生、如何對(duì)待課堂,、如何對(duì)待教學(xué),，你的認(rèn)識(shí)決定你的高度和作為。尤其年輕教師,，都是獨(dú)生子女,，許多行為和習(xí)慣與現(xiàn)實(shí)的要求有較大差距，必須認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,。能力上常學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。師生之間、同事之間和諧相處的能力,、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)和教材的能力,、有效教學(xué)的能力等等，要成為好老師,，必須具有很強(qiáng)的工作能力,。

教師這個(gè)職業(yè)，我理解兩點(diǎn)很重要很必要,，一是熱愛(ài)二是奉獻(xiàn),。熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，沒(méi)有愛(ài)，作為教師是很失敗的,，是不可能成為好老師的,。愛(ài)的具體體現(xiàn)一是尊重二是與人為善三是無(wú)私的幫助和引導(dǎo)。所謂奉獻(xiàn)，其實(shí)就是付出,，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步默默的貢獻(xiàn),，道理聽(tīng)起來(lái)很大，但很現(xiàn)實(shí),。斤斤計(jì)較,、貪圖享受、無(wú)所事事很危險(xiǎn),。

主要包含兩方面,，一是形象二是業(yè)績(jī)。形象就是平時(shí)表現(xiàn)的積累,，你的心態(tài),、你的為人處事、你的工作表現(xiàn),，大家清清楚楚,，平時(shí)不注意，關(guān)鍵時(shí)候就著急,，而且一旦形成負(fù)面的影響,，改變起來(lái)就比較困難。業(yè)績(jī)就是工作的效果,，干工作做事情,，總的干、總的留下點(diǎn)什么,，每天忙忙碌碌,，到頭來(lái)一事無(wú)成，對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)社會(huì)都不是好事情,。

總之,，快樂(lè)就在為師的品位上，幸福就在做人的境界上,。

以上這些話不僅是對(duì)青年教師說(shuō)的,，也包括我們所有的老師，對(duì)的咱們大家共勉,，不對(duì)的歡迎批評(píng)指正,。