演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇一

大家下午好!

作為啟明中學(xué)的萌新，我深知“革命尚未成功,，同志仍需努力！”自從踏入這個行業(yè),，我深刻地感受到“山之高，林之密,，樹之大，才之多,，高手如云，遍布林海,?！?/p>

每一位青年教師,，在成長過程中都會遭遇各種困境，回顧自己的成長歷程,，我覺得既茫然又幸運。在教學(xué)期間,，我遇到了對我諄諄教誨的師傅們，認(rèn)識到這么多優(yōu)秀的教師,，從他們身上我發(fā)現(xiàn)原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章。那是一種藝術(shù),，是用聲音、表情,、肢體共同演繹的交響曲。我們不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺下所有的主角們?nèi)奎c燃,，我們?nèi)紵氖亲约旱募で椋麄儽虐l(fā)的是思想的火花,。

從我的第一位師父身上,，我感受到了一個字——慧。他是維夏中學(xué)的曾恒平老師,，現(xiàn)已退休，他是一位大氣而睿智的生物老師,，也是我最難忘的一位恩師,。是他手把手地教我如何當(dāng)好一個合格的班主任,，是他幫我爭取了一次又一次的歷練機會，讓我感受到了成功的喜悅,，是他教會了我與家長的相處之道,，也是他讓我體會到了為人師者的神圣。他一直跟我說教書就要抓住課堂,，學(xué)生課堂上理解了課后就不需要花費太多的時間,，因此每節(jié)課上課前他都會教我怎么上，哪里是重點,，哪里需要舉例，哪里需要板書,，印象最深刻的是講血液循環(huán)那一節(jié)內(nèi)容,，心臟結(jié)構(gòu)圖，體循環(huán)肺循環(huán)我真的不知道怎么講,，當(dāng)時覺得太難了，也沒有白板可以輔助教學(xué),，全靠一張嘴，后來他就弄來兩個小黑板,，將心臟結(jié)構(gòu)圖，體循環(huán)圖,，肺循環(huán)圖畫在上面，用不同的顏色和箭頭表示流動的過程,，使人一看就簡單明了，那時候就覺得這個老師真是太好太聰慧了,。因此，在以后的教學(xué)生涯中,，凡是遇到比較難講的知識點，我總是多思多想,，采取各種手段盡量完善課堂,，服務(wù)學(xué)生,。

從我的第二位師父身上,，我感受到了一個字——穩(wěn)。她是一名縣級骨干教師,，夫妻倆都是生物專業(yè)畢業(yè)且基本功扎實，在平江三中兢兢業(yè)業(yè)工作了十幾年,，教學(xué)成績一直穩(wěn)居全縣前列,，她的生物課堂雖不激情澎湃,，但卻次次讓人忍不住拍案叫絕,。每一位老師都希望自己能講一手精彩的課，為了掌握更好的課堂藝術(shù),，我常常會搬著小板凳向她請教，認(rèn)真記錄下她講的每一個字,。他們也從不藏私，課程結(jié)構(gòu)如何設(shè)置,，如何做課件，如何做學(xué)案,，都教會了我，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的寶貴財富,。

來到啟明中學(xué)，我感受到了一個字——愛,。這里的工作環(huán)境是如此的和諧，因為一切都是更好地愛孩子,，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱撕⒆觽兩钊胝n堂，隨堂聽課,，班主任們?yōu)榱撕⒆觽冞^上了666的生活方式，像我們辦公室的彭老師,，為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)有激情，采取了各種激勵措施,，愛心點心、愛心午餐,、甚至外出游玩,，層出不窮。還有科任老師各種負責(zé),，而且是不求任何回報的，為了上好一堂公開課,，可以一次次的試課,，這一切都讓我嘆為觀止,。家長們也不甘落后，像艾子超爸爸每個星期至少來學(xué)校一次,，幫學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的煩惱。教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。我覺得我們啟明的每一位老師都是神,，因為他們心中有大愛。

來到啟明中學(xué)已經(jīng)快兩年,，大家不管在生活上還是工作上都對我特別照顧。學(xué)校也高度重視并且關(guān)注著青年教師的成長,，為我們提供了一次又一次的學(xué)習(xí)機會。我可以肯定地說我成長了,！我的成長源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長源于我對教案,、課件一次又一次修改；我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課,；我的成長源于學(xué)校提供的一次又一次的學(xué)習(xí)機會；我的成長源于周圍那太出色的同行們,，是他們讓我明白,，這不僅僅是一份工作,，而是一份對人生的信仰和追求。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委老師們：

大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評選,，彈指間，參加工作已有十年了,，我很驕傲能把人生中最美好的時光獻給自己鐘愛的教育事業(yè)。借此機會,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報自己的心得體會，請大家指正,。

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為了成為一名優(yōu)秀的語文教師,，練就過硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，平日苦練教學(xué)基本功，潛心鉆研新課標(biāo)理論,，大膽創(chuàng)新，勇于實踐,，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎,，先后四次被選派參加市級語文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

因為年輕,，所以敢挑重擔(dān)，責(zé)無旁貸,，一直擔(dān)任班主任,，從事語文教學(xué),，年年被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師,，其中先后五次任畢業(yè)班班主任,，不惜犧牲節(jié)假日和課余時間,，一心撲在工作上，所帶班級共計50余人升入重點高中,，并被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。

任職以來,，我腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，不斷增強個人對教育事業(yè)的使命感，內(nèi)化自己的責(zé)任意識,，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折,，不畏困難,，聽點聽調(diào)，尤其在班級管理工作上,，凡事往積極方面考慮,，對缺點和過失不隱瞞,，不推諉,，對成績從不虛夸，不貪功,，不出風(fēng)頭，不計較個人得失,。

與同事相處謙虛謹(jǐn)慎，友好熱情,，樂于助人，虛心聽取大家的意見,。對待學(xué)生公平公正，耐心細致,，有求必應(yīng)，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評為優(yōu)秀等級。

近幾年,，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績斐然，校本教研成果豐富,，在全市具有相當(dāng)?shù)闹龋璐藘?yōu)勢條件,，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅持對“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究,，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用，被評為鎮(zhèn)校本教研先進個人。20xx年,，在全區(qū)以“讀書伴我成長”為課題的讀書活動現(xiàn)場會上，我作為教師代表在會上做了經(jīng)驗介紹,。

與此同時，我堅持作文教學(xué)的研究與實踐,，開創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感,，感受人生,，發(fā)現(xiàn)生活之美,，科學(xué)實施寫作訓(xùn)練，創(chuàng)立班級文學(xué)刊物《心海帆影》,，部分作文被作文網(wǎng)，語文教學(xué)網(wǎng)選登,。上學(xué)期,，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持,。

在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位,，確立為學(xué)而教的思想，課堂上保護學(xué)生的創(chuàng)新思維,，采取多種措施進行引導(dǎo)、啟發(fā)或設(shè)計活動來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式。

在班級管理中,，確立“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的理念,，充分尊重學(xué)生的感情需要,、人格獨立和個性自由，把學(xué)生作為班級管理活動的主體,，增強學(xué)生自主、自律及民主參與意識,，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級當(dāng)作自己的“家”,，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級氛圍。在此理念的指導(dǎo)下,，我班連續(xù)兩個學(xué)期被評為“優(yōu)秀班級”。

青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃,，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽光的一面,。幾年來，我積極投身到教育團委組織的各項文體活動中,，參與籌備并主持各類文藝匯演，并在“講師德,，樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長跑比賽，在我校組織的乒乓球比賽中,，榮獲團體第一和個人第二的好成績。今年,，個人還被評為“東港區(qū)優(yōu)秀團干部”。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，青春點燃的激情，付出的無論是成功抑或失敗,，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志，在兩城這片土地上,，我愿繼續(xù)揮灑青春，我對自己充滿信心,。

謝謝大家！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇三

大家好,，我是xx。我演講的題目是《遇見更好的自己》,。從我進入教師行業(yè)到現(xiàn)在已有兩年的時間，一路走來,，有歡笑，有淚水,，但更多的是感動。正是這些感動,，讓我在最想放棄的時候又堅持了下來，激勵我在成長道路上不斷前行,。今天,，我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們分享我作為教師以來的心路歷程。

20xx年11月,，我來到了xx中,。上班第一天,，給我印象最深刻的是周老師,，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來,？”“為啥來這兒？”當(dāng)時看著周老師善意的笑臉,，我感到由衷的親近。后來,，也不知道為啥，這位性格豪爽,、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧,。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā),。那個時候，正是冬天,，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課,。我很不解，“為啥大家都下班了,，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎,？”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識，越要認(rèn)真對待,，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學(xué)生們的負責(zé)呀”,。我聽完，敬佩不已,。說到師父的備課,，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子,，小到一個介詞，她都要弄懂什么意思,，有時候師父見我不備課，就會把我叫過去,，指著課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下,，我在教學(xué)上有了很大進步。其實,，不管是我的師父，還是組里的其他老師,，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答,，使我在迷茫時看清問題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認(rèn)真,。

后來當(dāng)了班主任，也要面對很多教學(xué)以外的事情,。前段時間流感爆發(fā),，班里學(xué)生們咳嗽不斷,，我看在眼里，急在心上,。聽說補充維生素c可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個念頭涌上腦?！乙o學(xué)生們煮檸檬水喝,。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺,，再拿上去年參加活動學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片,、山楂干，便回到辦公室煮了起來,。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝,，這點水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點,，但心里很欣慰。過了幾天,，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論,。我聽到這兒,，感到很生氣,，來到教室,，對著全班問到：“誰想回家，舉手,！”還真有個舉手的，于是我把他叫到辦公室,，一頓批評,。當(dāng)時情緒真的是挺激動,，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會有這樣的想法,。過了一會兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀,，說：“不要跟他們計較，別生氣,，你氣病了誰來管這個班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師,，本來她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里,，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室,，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè),。杜老師教三個班，時間比我還要緊張,，現(xiàn)在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭,，是的，我不能因為一個學(xué)生而忽視了整體,，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神,，后來，我又耐心地跟那位學(xué)生進行了交談,，他也承認(rèn)了自己的錯誤,。由這件事我意識到,，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上,，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了,，謝謝你！”

兩年了,，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持,。忘不了我初來xx中，同事們對我的熱情和照顧,；忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水,，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門,，一盞燈……這些，我全都記在心里,。

期末考試前,，我給學(xué)生買了幾箱橙子,，我說這不是一般的橙子,，而是心想事"橙"。說完,，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,，我接著說,，這個橙子不能吃，吃了就不靈了,，考試的時候也拿著，保準(zhǔn)考個好成績,。沒想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真,，于是我看到了考完回來的孩子們,，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的,，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來,，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

最后,，請允許我代表全體新聘教師說說心里話，其實我們真的沒有那么優(yōu)秀,，只是在xx中這個大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解,，在這種情況下，我們有什么理由不感動,，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人,，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看,，這些獎項是我們共同努力的結(jié)果啊,！

是xx中,，讓我們在這里相遇，希望我們在xx中這片土地上,，辛勤播種，不斷耕耘,，早日遇見更好的自己！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、校友,，同志們：

大家好！

今天是個好日子,，我的心情無比激動和振奮，十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了這樣一個機會發(fā)言,，在這個充滿喜慶的日子里和大家一起分享校慶給我們帶來的喜悅與遐想。

伴隨著新中國成立和改革開放大幕的漸次拉開,，中共上饒市委黨校已走過了60年風(fēng)雨歷程，黨校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，教師隊伍也經(jīng)歷著誕生、成長,、壯大、提高的歷史進程。其中有經(jīng)驗豐富的師長和前輩,，有能打硬仗的中流砥柱，有思想活躍的后起之秀,，真正實現(xiàn)了年齡優(yōu)化、專業(yè)互補,、智能共振,、隊伍和諧。新一代的黨校教師正在書寫著上饒市委黨校歷史新篇章,！

黨校人在這座火紅的熔爐里,，年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用自己的智慧和汗水,，培養(yǎng)了一批又一批黨校學(xué)子，他們已經(jīng)成為上饒現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的中流砥柱,，成為贛東北大地的精英脊梁！作為黨校教師,，對此,，我們感到無比的驕傲和自豪,！

在黨校,，今天，我們收獲了桃李芬芳,、收獲了科研成果、收獲了真摯感情,，但作為執(zhí)政者之師，特別是青年教師,，我們必須在政治的高度、思想的深度,、知識的廣度、實踐的寬度和職業(yè)的態(tài)度等方面狠下功夫。要以“如臨深淵,，如履薄冰”的態(tài)度處事；以“謙虛謹(jǐn)慎,，三人為師”的精神好學(xué)，以“不恥下問,，躬身調(diào)查”的辦法研究。要有忠于真理的政治熱忱,，還要有精辟凝煉的真知灼見和引人入勝的演講藝術(shù)，力求教學(xué)豐實多彩,，入耳入腦。

校慶是一個節(jié)日,，笑語歡歌；校慶是一回展覽,，檢閱成就；校慶是一次聚會,，共敘友情。但是校慶不僅僅是一次歷史回眸,，它更是邁向未來的新起點，作為青年教師,，我們深深懂得自己的責(zé)任和使命,，這就是：傳承60年積淀,，再創(chuàng)新的輝煌,。60年一個甲子，黨校人將永不松懈,，一代接一代地續(xù)寫下一個甲子的輝煌；我們年輕教師將不斷進取,，開拓創(chuàng)新以自己的忠誠、智慧和激情托起上饒黨校新的美好明天,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、校友,、老師、同學(xué)們健康身體,，家庭和睦，工作順利,！

謝謝大家！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇五

我是一名教師,，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師,，太平凡了,。是的,，教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！ 當(dāng)我登上那講臺,，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺,，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了,，為此，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié),，緊張,，嚴(yán)肅,，活潑是它的主調(diào)；理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),，典型的角色,，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞,。

不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑，流淚,，鼓掌，吹呼,。 生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長,；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族,。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去,。 時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。

作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書叫教好,！如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁,；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭,；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。 別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里 。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。同學(xué)們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧,！

明天與起點 有人說明天是童話，有人說明天是夢幻,，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓…… 不,，年青的朋友，明天是火,，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)…… 茫茫黑夜里,，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里,，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫,。明天充滿著光明,，但明天的歷程同樣艱辛，工地上,，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念,；燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎,？

起點,，在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻,。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點,；在茫茫科海中揚帆他們找到了起點,；在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點,。

親愛的朋友，不要以為起點不重要,，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”,。不要因為“起點”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生,。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾,。 人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今天開始,。教師，多么明亮,，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲,，我為祖國的明天而希望滿懷。 讓我們從起點開始,，展現(xiàn)一個美麗的明天。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇六

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

我是小學(xué)部的xxx?，F(xiàn)擔(dān)任三（x）班的班主任及語文老師。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機會,，和大家一起分享我這一年以來在xx工作中成長的一些真實感受。

我將從四個方面進行分享：

記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵,，沒有對工作的極大的熱情，就很難做出大的成績,。”這句話一直鞭策著我。記得剛到xx實習(xí)之時,，我每天像打了雞血一樣，渾身充滿著力量,，每天跟在師傅xx老師后面學(xué)習(xí)，師傅的熱情也一直在感染著我,。20xx年9月1日，我正式踏上了講臺,，懷著滿滿教育熱情的我，早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計劃,。但是，我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計劃與本班的學(xué)情不相符,。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，我的教學(xué)計劃在他們身上無法實現(xiàn),。

于是，我針對他們的學(xué)情不斷地進行整改教學(xué)模式,。也許是犯了年輕人好勝的心理，看到孩子們第一次月考成績下來,，并沒有得到提升，這讓我非常煩惱,，甚至對自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過懷疑。但我知道自己不能就此放棄,，我不斷地去向新師傅xx老師、備課組長xxx老師,、xx老師以及備課組的各位老師取經(jīng)。

在大家的幫助下,，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情,。我實行了輔差行動,，我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進行分批輔導(dǎo)，但是很快我又遇到了瓶頸問題,。我剛將這幾位同學(xué)扶起來,，正打算去輔導(dǎo)另一批的時候,，發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績又開始下滑了。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑,，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記,，看自己的問題出現(xiàn)在哪里,，但是對于這些困惑,，我還是沒法理清。我對自己的輔差方法進行了反思,，同時也請教了xx市名師xx老師，我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實說,。x老師肯定了我的教學(xué)方式，她讓我一直堅持下去,，不能著急。得到了名師的鼓勵后,，我更加努力，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長,，讓家長來協(xié)助我,。

本著一顆熱情之心,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，改好每一次作業(yè)，實行好每一次的輔導(dǎo)計劃,。經(jīng)過了一年的努力，我終于看到了希望,，本班的語文成績終于得到了提升，從年級的倒數(shù)第一,、第二到現(xiàn)在的第二名。這轉(zhuǎn)變中,，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性。

大四時,，我在xx實習(xí)，當(dāng)時面對的xx的學(xué)生,，回到xx時，面對的是幾歲的孩子,，覺得他們非常可愛,，甚至有時想抱起他們，輕輕捏一下他們?nèi)馊獾男∧樀?。第一年,，我是?dāng)二（x）班的配班及語文老師，所以和孩子們相處還是非常親近的,。偶爾聽到他們那天真的話語,，我總?cè)滩蛔⌒ζ饋怼,，F(xiàn)在,，我擔(dān)任他們的班主任，感覺自己更像一個媽,。與孩子們相處的時間自然更多了，我常常以一顆童心去與他們一起課外活動,，一起做游戲,，甚至配合他們一起拍搞笑的圖片,，一起與他們唱每周一歌，一起做手語,。也許正是保持著這一顆童心，孩子們都很樂意將自己的小秘密偷偷地告訴我,。他們也偶爾會發(fā)問一連串的十萬個為什么？

就像我們班的xxx同學(xué),，他是一位非常可愛,、天真的孩子。他每天都會問我很多有趣的問題,，如：“x老師，你知道天上為什么會有飛機嗎,？”“你知道人為什么會吃飯嗎？”“你知道中國有多少種機關(guān)槍嗎,？”等等,。雖然有些問題我答不上,，但我還是很樂意把自己當(dāng)作小孩去與他交流。有時,，孩子們會在我臉上親上一口，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過來,，把我都快擠扁了，但我很享受這種感覺,。我知道，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離,，但是，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心,，會收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。

初次正式當(dāng)班主任，內(nèi)心自然是會多一份強烈的責(zé)任感,。班主任每天遇到的事情都是很多，并且也很繁瑣,。所以，我覺得自己必須要有一顆耐心去處理事情,。

本學(xué)期，我們班來了xx名新生,，他們初來學(xué)校時，天天哭鬧,，因為想家的緣由。特別是我們班的xxx同學(xué),，他經(jīng)常會在課堂上無緣無故大哭起來,，甚至要沖出教室,，作業(yè)也不肯寫,，課也不愿意聽，再加上他有先天性心臟病,，所以讓科任們束手無策,。面對著此問題,，我當(dāng)時也非常煩惱，但我知道自己不能發(fā)火,，必須要控制好自己的情緒，想辦法來教育他,。

首先，我只能選擇每天都守在教室，并且打電話與他的家長進行溝通,，一起找方法，等他心情好時,，就耐心地和他講一些道理，甚至和他分享一些開心的事,。一個月過去了,，他終于有所轉(zhuǎn)變了,，不會突然大哭了,，更不會在宿舍吵鬧。我們科任之間一起協(xié)作,，協(xié)商教導(dǎo)他的方法，我們每個人對他都有了自己的一套秘訣?，F(xiàn)在,，他不僅不哭鬧了,，而且還喜歡上了我們學(xué)校,，按時完成作業(yè)，現(xiàn)在成績也上來了,，從之前的四、五十分到現(xiàn)在的八,、九十分。從他身上,，我真正體會到了，什么叫“功夫不負有心人”,。

我覺得人與人之間的相處，就像一面鏡子,，你如何對待別人，別人就會如何對待你,。所以，在xx的這段時間內(nèi),，我一直以一顆真心去待人，因此,，我也得到了別人的真心相待。我們是民辦學(xué)校,，自然工作壓力也會大點，所以我們要懂得去交一群真心的同事,，一起來釋放工作的壓力。我周末之時，經(jīng)常會與同事們結(jié)伴,，一起去逛超市，一起去看電影,，一起去爬山，一起討論一些私人問題,。正因為我們都是真心相待，所以我們之間的共同話題也自然多了,。和諧的工作環(huán)境讓我在xx快樂地工作。

我以后會更加努力,，去提升自己個人的語文專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗,！

以上是我個人這一年多以來的一些不成熟的感受,。有不對之處請大家批評指正,。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好,！

首先很感謝張校長給我這次鍛煉自己,、展示自己的機會,，在我心里在座的大家都比我有經(jīng)驗有能力都很優(yōu)秀，懇請在座的各位兄弟姐妹多多包容,，并給與批評指正。接下來我就簡要梳理下自己工作以來的成長歷程,。

首先感謝單位給與很多學(xué)習(xí)成長的機會，在學(xué)校的支持下我積極參加各種教研活動,，如省地理優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，區(qū)教研鎮(zhèn)教研校內(nèi)教研等,，我感覺這些都是我學(xué)習(xí)成長的好機會和助推力，每次活動都開闊了眼界,、提升了自己同時也增進了學(xué)科內(nèi)部同事的交流。

工作以來對我?guī)椭?、影響最大的就是身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo),。大家都是我的好榜樣，在身邊每個人身上我都看到了優(yōu)點和值得學(xué)習(xí)的地方：比如我們李校長的博學(xué)多才,，不斷的搞研究走在創(chuàng)新改革教育的前列；張校長由德育校長變?yōu)闃I(yè)務(wù)校長以來工作用心謙虛,，積極主動為教師和學(xué)生的成長著想，都著實令人欽佩……張建英主任工作態(tài)度積極負責(zé)（在當(dāng)班主任那年我跟他距離最近,，了解最深只要有什么任務(wù)他總是趕在最前面并督促我們第一時間完成）；我看到了黃組長的謙虛好學(xué),，、備課寫字認(rèn)真仔細,、課堂上激情高漲，籃球場里活力四射,，還有他對集郵愛好的.執(zhí)著都令我佩服；曾經(jīng)跟張燦雨主任對桌,，我感覺他是全校工作態(tài)度最認(rèn)真的人,，早晨來的特早,，下午走的最晚，張燦雨主人的備課講究精致,、力求完美，這點在上學(xué)期他的那張試卷分析就能看出來,，在我眼里他也是常教常新的學(xué)習(xí)型教師的杰出代表，他不斷地在更新課件,、習(xí)題，足見他的耐心和功夫,；作為級部主任的張強主任，年輕有為,，責(zé)任心強，對級部各種事物考慮周全,，在xx年地理會考備考期間，在課的安排上很照顧我和地理這一科,，他還教給我如何檢測鞏固等教學(xué)經(jīng)驗……所以，我教學(xué)成績的取得和自身的成長是與大家的幫助和影響分不開的,。記得徐軍老師說過一句話“要拿著放大鏡看別人的優(yōu)點，而不是拿著顯微鏡找人的缺點”我覺得這句話很有道理,。最后就是也感謝我的家人，老公和婆婆都很顧家很愛兒子也很體諒我,，記得當(dāng)年我婚假不多，短暫的產(chǎn)假后接著帶初二緊張的準(zhǔn)備地理中考,，還有時候備課需要占用業(yè)余時間，對兒子對家人的照顧要少了很多,，這一切老公和婆婆都默默的承擔(dān)著，每當(dāng)上班前兒子的“媽媽早點回來,，我在家等著你”每當(dāng)講完課聽到領(lǐng)導(dǎo)同事們肯定的贊許和建議都讓我心里暖暖的很幸福，所以家庭是我安心工作的堅實后盾,。

平時我們教學(xué)成績總是跟一中比,，作為普通的任課老師,，教學(xué)成績稍高于一中,，我覺得方法就在于課堂效率吧，課堂效率高我很贊同張建英主任提出的在于課堂的關(guān)注度要高,，再就是功夫在平時：備好課吃透教材，梳理出清晰的思路,，把知識的前后因果適當(dāng)挖掘盡量讓學(xué)生領(lǐng)會，理解了印象才會更深,，掌握的知識點才牢固，而不是就記知識點學(xué)知識,，并且我很多時候把一些典型練習(xí)或者中考題穿插到平時課堂中，平時我還經(jīng)常關(guān)注學(xué)科網(wǎng),、qq群里發(fā)的文件，不斷地海選課件習(xí)題,，并且我的課件習(xí)題一直在不斷的改動中,，“讓自己常教常新,，跟隨新動向”雖沒有完美但也要不斷追求自己心中的完美,。當(dāng)然我也有很多做的不到的地方,，也還有很大的上升空間,。

作為當(dāng)過僅僅短暫的一年的班主任，貌似沒有發(fā)言權(quán),，我應(yīng)該還只是處在模仿階段，學(xué)習(xí)我學(xué)生時代的班主任和身邊的各位班主任,，當(dāng)班主任不是一般的辛苦，時間精力都要比普通任課老師多得多,，處理的各種班級事務(wù)多得多，但是當(dāng)然收獲一樣很多,，讓自己的工作更充實豐富了，我可以用心培養(yǎng)出優(yōu)秀班集體,，我們xx年的初一四班取得七門文化課五門第一的好成績，我們運動會成績第一,，我們藝術(shù)節(jié)節(jié)目獲獎，那一年的班主任工作給我印象最深還有我跟孩子們寫日記,，有時候我給他們定主題，有時候他們自己定,，通過日記我讀到了很多孩子們的心聲，讓我更加了解孩子,，拉近師生間的距離。那一年我分別獲得了鎮(zhèn)班級管理先進個人和區(qū)班級管理先進個人榮譽,，很開心但是由于兒子的來臨讓我不得不中斷跟班級體在一起的那種幸福……

從xx年參加工作至今已經(jīng)七年了,，好像眨眼的功夫,，七年時間都去哪了？幸好我有博客,，我寫博客的初衷也是因為自己特別健忘，當(dāng)我回頭想想前幾天都干了什么都想不起來,，好像都虛度了一樣，所以我想寫博客記錄下自己的人生歷程,，其實除了記錄一些值得紀(jì)念的生活工作瑣事外，寫日志也是一個梳理反思成長的過程,，當(dāng)老師離不開學(xué)習(xí)反思成長，我相信不斷地總結(jié)反思會潛移默化的得到提升的,。生兒子前寫博客最多，除了自己內(nèi)在動力之外,，還有很多博友的影響督促，還有我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比如周校長張校長的關(guān)注與支持都給了我莫大的動力,。但是我很后悔的一點就是肆意涂鴉那么多，卻忽略了該寫點像樣的發(fā)表幾篇,，不管哪一方面的，也怪自己“書到用時方很少”所以還應(yīng)該多讀書提升自己,。

最后提點自己的不足和期望：不足：有兒子以來工作態(tài)度懈怠了很多,，考勤上最能看得出來,，博客更新的少了很多,，各種課的參評活動也不那么積極了，有時感覺自己特別的失落,，希望自己今后工作態(tài)度再端正些，與學(xué)生的距離再拉近些,，能參加的各種活動再積極些,，書再多讀些,，寫日志的質(zhì)量再提高些，最重要的希望講課水平再提高些,，總之希望自己不斷的成長,，讓自己真正成熟起來！