要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇一

大家下午好!

首先感謝學校領(lǐng)導給了我最后一次以青年教師的身份參加學校集體活動的機會,。這次活動讓我在欣喜自己年輕的同時,，也感到了時光的飛逝。

自工作以來,，做一名優(yōu)秀的教師一直是我最大追求,，為了實現(xiàn)這一目標，我工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學生、團結(jié)同志,，始終堅守一個人民教師應(yīng)有的職業(yè)操守,，將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學活動中，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。近幾年我先后被評為“校級骨干教師”,，獲得青年教師論壇三等獎。

現(xiàn)在我將從以下四個方面向大家匯報一下近幾年我得工作情況,。

由于初中化學學科的特殊性,，我擔任教學工作以來，一直堅守在畢業(yè)年級這個教學工作的最前沿,。我作為九年級化學教師從沒有休息過完整的寒暑假和雙休日,，每年都和學生一起面對中考的壓力，緊張的一年又一年過去了,，我從未退縮過,，從未放棄過。在去年中考中,，化學學科取得了區(qū)第五名的成績,，我自己教的兩個班取得了區(qū)第三、第四名。

在日常教學工作中,，我認真的做好了下列幾個方面：

深入細致地備課,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材。在集體備課過程中積極主動發(fā)言并承擔部分工作,，化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,，每次實驗我都認真準備，并盡量讓學生參與其中,。

課堂上,，我將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學中，積極運用多種教育方法,，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。這是我在課上曾做過的一個實驗，這個實驗讓學生們印象非常深刻,，以致以后我每次做實驗,，學生們都戲說“認真點，高老師又在變魔術(shù)”,，甚至有些學生還說“我要揭秘這個魔術(shù)”,。這些非教材上的演示實驗，增加了課堂教學的吸引力,，增強了學生學習的興趣和學習主動性,，使我的教學更具特色。我在天津市多媒體整合課比賽中《質(zhì)量守恒定律》一節(jié)獲得市級三等獎,；做區(qū)級研討課《原子的構(gòu)成》一節(jié),；做區(qū)級展示課《如何正確書寫化學方程式》一節(jié)；在區(qū)級說課比賽中《中和反應(yīng)》獲二等獎,。

我每天都帶著這幾個問題來批改作業(yè),。

注重幫扶工作。對于暫差生,，我總是給予特別的關(guān)注,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導,，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。并且利用課外時間給他們輔導，做到了耐心細致,、百問不厭,。正是由于我得付出，學生與我的感情非常融洽,。

在擔任班主任期間,，我發(fā)揮著極大的工作熱情，經(jīng)過自己認真努力,，腳踏實地的工作,，獲得了組內(nèi)老師的認可，所帶班級也獲得了精神文明班集體稱號,。

由于初中化學學科的特殊性,，讓我比起擔任初始年級學科的老師少了太多承擔班主任工作的機會。雖然我擔任班主任的機會少,，但我時刻以班主任的標準來要求自己,。

尤其在今年承擔了見習班主任工作，在平時教學中,，對隨時發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生,、紀律、規(guī)范等問題,，及時進行教育,。當班主任有問題找到我時，我都熱情主動的承擔起來,。由于我對班內(nèi)學生管理的比較多,，使的有些同學說“高老師，你只是見習班主任,?！蔽业幕卮鹗恰耙娏暟嘀魅我彩前嘀魅窝健,！?/p>

除了班級管理,，我還非常注重與家長的聯(lián)系。在每一屆的第一次家長會中,，我都會留下自己的電話號碼,，方便家長隨時與我聯(lián)系。

教學離不開科研,。在近兩年我參加了多個市,、區(qū)級課題研究工作，并且市級課題《初中化學復(fù)習課實施高效教學策略研究》已經(jīng)結(jié)題,。參加區(qū)公開研討課,、展示課,，借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討，不斷充實自己,，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平,，并且在提升教育教學理念的同時實現(xiàn)了自身教學實踐的可持續(xù)發(fā)展。

這次優(yōu)秀教師評選將是我未來工作的新起點,，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進取,，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻,。

再次感謝各位評委和老師,，謝謝,！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇二

親愛的朋友們：

大家好！ 今天我演講的題目是快樂每一天,。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,，文中讓你拿出筆來寫出你認為最重要的五樣東西，然后讓你一樣一樣的去掉,，想象著它徹底從你生活中消失掉,，最后只留一個。這個游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西,，如果是你,，你會留下什么？我留下了快樂,！我希望自己無論在哪里,，從事什么工作，無論是貧窮還是富有,，都能快樂每一天,！

20xx年8月，我走進了這個校園,，正式成為一名教師,，角色的轉(zhuǎn)換，需要我承擔起更多的責任,。然而作為一名新手,，雖然有一份新奇和熱情，但更多的是茫然,，不知怎么才能上好課,，不知怎么去和學生相處。心里充滿了忐忑和畏懼,，工作沒有樂趣而言,。我把我最后的一樣給丟了,！不，我要找回來,，我要找回我的快樂,！

我問自己，如果沒有這份工作,，你會怎樣,？答案是很糟糕！那么這份工作滿足我的生存需求,，同時讓我有能力去報答我的父母,，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對這份工作心懷感激,。其次,，新教師要去適應(yīng)新工作，這是我們成長必經(jīng)的階段,，改變不了的事實,，那么我就換一種心態(tài)去接受，把未知當做是探索,，把問題當做是挑戰(zhàn),，肯定自己的每一點進步，為自己加油,，告訴自己,，沒有翻不過去的山，總有一天,，我會輕松自如地面對這一切,！

于是，我不再抱怨工作,，不再抱怨生活,，每天懷著愉快的心情開始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活,，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點滴歡樂,，并將它放大。慢慢地發(fā)現(xiàn),，生活真的就像一面鏡子,，你對它笑，它就會對你笑,。其實,，生活就是踏踏實實的，保持坦然的心態(tài),，珍惜身邊所擁有的,；學會感恩,，學會快樂地工作，享受工作,，享受生活,。

今天的空氣不錯，出門之前大家有沒有揚起嘴角,，笑一笑呢,？我們總是習慣地關(guān)注下一個目標，而忽略了眼前的事情,。其實,，家人的掛念、朋友的關(guān)懷,、學生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧,，你笑我也笑,，讓我們共同營造一個幸福溫馨的環(huán)境,。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂,，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考。讓我們工作在燦爛的陽光里,，生活在明媚的春天里,，充分感受生活的美好，享受美好的生活,。成為一個永遠快樂的人,，將快樂進行到底。

謝謝大家,！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇三

大家好,，我是xx。我演講的題目是《遇見更好的自己》,。從我進入教師行業(yè)到現(xiàn)在已有兩年的時間,，一路走來，有歡笑,，有淚水,，但更多的是感動。正是這些感動,，讓我在最想放棄的時候又堅持了下來,，激勵我在成長道路上不斷前行。今天,，我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導和同事們分享我作為教師以來的心路歷程,。

20xx年11月,，我來到了xx中。上班第一天,，給我印象最深刻的是周老師,，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰,？”“從哪里來,？”“為啥來這兒？”當時看著周老師善意的笑臉,，我感到由衷的親近,。后來，也不知道為啥,，這位性格豪爽,、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧,。后來就經(jīng)常去聽她的課,，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個時候,，正是冬天,，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課,。我很不解,，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課,？再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎,？”師父微笑著回答說：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待,，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,，這也是對學生們的負責呀”。我聽完,，敬佩不已,。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個字來形容了,，大到一個句子,，小到一個介詞，她都要弄懂什么意思,，有時候師父見我不備課,，就會把我叫過去，指著課本上的一個單詞拿來考我,，在師父的督促下,，我在教學上有了很大進步,。其實，不管是我的師父,，還是組里的其他老師,，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答,，使我在迷茫時看清問題的本質(zhì),，也使我在對待事情上變得更加認真。

后來當了班主任,，也要面對很多教學以外的事情,。前段時間流感爆發(fā)，班里學生們咳嗽不斷,，我看在眼里,，急在心上。聽說補充維生素c可以增強抵抗力,，減輕感冒癥狀,，于是一個念頭涌上腦海—我要給學生們煮檸檬水喝,。想到就馬上行動,，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動學校發(fā)的電水壺,，自己又去超市買了些檸檬片,、山楂干，便回到辦公室煮了起來,。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學生們喝,，這點水也許作用有限,，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔茫鲞@些也值了,，雖然累點,，但心里很欣慰。過了幾天,，又一件意想不到的事情發(fā)生了,，班里同學反映有幾個學生學習態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病,，生病就可以回家的言論,。我聽到這兒，感到很生氣,，來到教室,，對著全班問到：“誰想回家,，舉手！”還真有個舉手的,，于是我把他叫到辦公室,，一頓批評。當時情緒真的是挺激動,，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學生,，現(xiàn)在竟會有這樣的想法。過了一會兒,，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀,，說：“不要跟他們計較，別生氣,，你氣病了誰來管這個班啊”,，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學樓,，可印象里,，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當成了自己的辦公室,，每次出入英語組,，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個班,，時間比我還要緊張,，現(xiàn)在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭,，是的,，我不能因為一個學生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情,，重新打起精神,，后來，我又耐心地跟那位學生進行了交談,，他也承認了自己的錯誤,。由這件事我意識到，和學生之間合理的溝通是解決問題的有效方法,。當天在回家的路上,，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了,，謝謝你,！”

兩年了，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持,。忘不了我初來xx中,，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學授課方面對我的不吝賜教與指導,；忘不了我給學生們倒水,，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍,，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些,，我全都記在心里,。

期末考試前，我給學生買了幾箱橙子,，我說這不是一般的橙子,，而是心想事"橙"。說完,，學生們不約而同地"哦——"了一聲,，我接著說，這個橙子不能吃,，吃了就不靈了,，考試的時候也拿著，保準考個好成績,。沒想到我僅僅的一句玩笑,，學生們竟也當了真，于是我看到了考完回來的孩子們,，有的邊復(fù)習邊拿在手里,，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起,，我心也變得純粹起來,，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。

最后,，請允許我代表全體新聘教師說說心里話，其實我們真的沒有那么優(yōu)秀,，只是在xx中這個大家庭里,，我們能夠得到學校領(lǐng)導的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助,，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解,，在這種情況下，我們有什么理由不感動,，有什么理由不感恩呢,？所以,，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人,，你們看,，這些獎項是我們共同努力的結(jié)果啊,！

是xx中,，讓我們在這里相遇，希望我們在xx中這片土地上,，辛勤播種,，不斷耕耘，早日遇見更好的自己,！

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇四

隱匿著無私,，無聲地奉獻，歲月默默劃深額際,，美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密,。

——題記

無論多么優(yōu)美的詩詞，也不能吐露無私的意境,；無論多么濃香的筆墨,，也不能勾勒奉獻的圖畫；無論多么肺腑的言語,，也不能泄露良師的秘密,。當我看到坐在鐵梯上掐表的老師不由自主戰(zhàn)栗時，不知為什么,，我的心突然寒酸疼痛起來,。霧靄沉沉，如絲如縷,，像一束舉世罕見之花垂天而開,，輕潤大地；涼風習習,，嬌柔細嫩,，像箭鏃散落的鋪天蓋地，叫人寒戰(zhàn),；臺階濕潤,，冰冷無比，老師們像一顆千年古松,，靜坐鐵梯,。跑道上比賽的運動員腳步鏗鏘，踏風而來，拉拉隊的加油聲震過高樓,，老師們的眼睛犀利明亮,，聚精會神，緊緊盯著終點的白線,。走近細看,，那長長的睫毛開滿了灰白色小花，黑色的胡須掛上了均勻的碩果,，握表的手被冷風消散了溫度,，變得格外紅腫。情不自禁,，俯下頭,，細看的那一幕，我覺得無比沉重,，一向有些多愁善感的我,，此時惆悵一發(fā)而不可收拾。轉(zhuǎn)身,，腦際充滿寒酸的苦水,，快步穿過拉拉隊人群，去尋找我想為老師送去的東西,。

教師

前生預(yù)約就今生的講臺

多情的手指

一廂情愿緊捏傳播知識的粉筆

歲月的風鈴

是離別站上的風聲

放飛一批親手栽培的雄鷹

又去迎接下一批小鷹

時光默默流淌

刀刻的皺紋

撐起滿頭白發(fā)

講臺上的粉塵依舊飛揚

無私奉獻

愛灑江舟花滿園

不求回報

肝膽一生兩昆侖

思緒飛翔,，想起教師這個神圣的職位，十分震撼,；聯(lián)想教師生平,，慷慨豪邁而又淚滿盈眶，想起我中學兩位老師因癌癥……不敢再想起,，有多少個想起,，就有多少個疑問，就有多少傷愁,，就有多少懷念,。打開水壺，取來水杯,，我愿為老師們送上一杯熱水,。

“老師，請喝水。”

“謝謝,，太謝謝了，謝謝——”老師接過熱水,，百般客氣,，連聲道謝，那親切的聲音像是五味的杏仁糖,，叫我有些哭笑不得。

我給老師的,，只是一杯水,，而換來的,，是不絕于耳的感謝,；老師給我的,，是知識智慧,，而換回的,，是沒有道謝的離別……

回眸,，十年寒窗,，風雨泥濘,，冰霜雪，披荊斬棘,，都有老師相伴。多少次,，老師諄諄教誨；多少次,，老師默默關(guān)懷,；多少次,，老師又嚴厲批評,。 太多的多少次，讓我從幼稚走向成熟,，讓我從調(diào)皮走向穩(wěn)重,，讓我從無知走向有知,。然而，在離別的岔口,，學生從來沒有向老師道過謝,；在長久離別的日子里,，學生也很少為老師送去輕輕的問候；在想起老師的時候,，學生卻沒有了問候的勇氣，因為心中有太多的慚愧,。今天,，叫我怎樣去接受老師的感謝,？

無私奉獻教師魂,，不求回報過一生?；蛟S,，這正是老師的偉大之處,，是其他人沒有的品質(zhì)；或許,，這正是老師的神圣之處,，是其他人沒有的情操,；或許,，這正是老師的備受尊重之處,，是其他人感覺不到的溫情,。無論多么優(yōu)美的詩詞,，也不能吐露無私的意境,；無論多么濃香的筆墨,，也不能勾勒奉獻的圖畫,；無論多么肺腑的言語，也不能泄露良師的秘密,。教師，是人世間最偉大的人,，因為他們?yōu)⑾聛碇R的種子,，讓大地文明的鮮花盛開,，讓國家興旺發(fā)達,，讓世界變得那么和諧美好。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇五

各位領(lǐng)導,各位評委,各位老師:

大家下午好!

我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"!

很久以前,人類就幻想擁有一雙翅膀,能像鳥兒一樣,飛越高山,飛越大海,去追尋心中的夢想.雖然至今人類仍無翅膀,但是,我們每一個人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園.

六中,因為您年輕,所以就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

創(chuàng)建只有十年的六中,在教育現(xiàn)代化大潮中,您不斷地尋夢,您不懈地飛翔.您從默默無聞走向了省內(nèi)外,海內(nèi)外;您從普通的一員跨上了三星級高中的行列.十年,您的羽毛逐漸豐滿了,您的翅膀更加堅硬了!今天,您又要凌空展翅,向著新的高度飛躍!

六中,因為您年輕,因為您的引領(lǐng),所以我們青年教師就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!

我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔.俗話說:"不想做將軍的士兵不是好士兵."既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘,就一定要有收獲.忘不了師傅對我的鼓勵:"只要多磨煉,你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師!"這句話成了我工作的動力,成了我前進的燈塔.雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠,但心中的燈亮著,就一定會有希望.

我要向著課改的前沿飛翔.盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵,但是我要做一位忠實的課改實踐者.因為我知道,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁;因為我知道,我的每一堂課,都會影響到所有學生將來的前程.

我要向著學生的心靈飛翔."教育的真諦是熱愛學生".從踏上崗位的那一天起,我就想做一個讓學生喜愛的老師,盡管我做得還很不夠,但我已經(jīng)開始用尊重,真誠,理解的心去熱愛每一片綠葉.我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符.

向著優(yōu)秀教師的行列飛翔,向著課改的前沿飛翔,向著學生的心靈飛翔!年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大!六中,您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,讓我們和您一起飛翔,飛向藍天白云,飛到您夢想飛躍的白云藍天!

謝謝大家!

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家下午好!

值此教師節(jié)之際,，讓我向各位領(lǐng)導和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!

回憶兩年前的一天,，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐,，跨進了闊別十余年的母校--東升小學，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里,。

記得剛來母校時，我所教的學科和學生都跟以前有很大的差異,，從教英語到教數(shù)學,，從教初三到教小學一年級這之間的跨度都太大了,，教學方法也各不相同。剛開始我很不適應(yīng),，正當我困惑的時候是領(lǐng)導和老師們給了我很多幫助和鼓勵,，我的每一點進步都與領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的,。是東升小學這方熱土,，培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意，點燃了我奮斗的熱情,。此時此刻,，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家!

從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學這所百年名校的一名學子,，現(xiàn)在又有幸回母校工作,，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦,。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律,，以此來報答母校的培養(yǎng),、領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的幫助。

最后,，祝各位老師教師節(jié)快樂!身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇七

大家好,！很榮幸有機會參加這個青年教師座談會。我也是一位正在成長的.教師,。我愿和各位同事共同分享我八年來教育教學中的體會,。

我想用三個詞語來概括我今天的說話內(nèi)容，第一個詞語是感謝,，第二個詞語是敢為，第三個詞語是感想。

1,、感謝

感恩是美德中最微小的,，請允許我使用這最微小的美德。

感謝教育中心組織本次交流活動,，讓我認識了這么多優(yōu)秀教師,，學習到了優(yōu)秀而獨特的教育教學經(jīng)驗。

感謝大學畢業(yè)后,，我來到了二中,，這個充滿溫情的校園執(zhí)教，八年里我體會到更多的是關(guān)愛,、友善,、平等、交流,、和諧,、發(fā)展。

感謝學校導師帶徒活動,，讓我這名年輕的教師迅速成長起來,，成為班主任、備課組長、語文教研組長,，允許我在鍛煉中成長,。

感謝時代的發(fā)展和教育教學改革的浪潮，讓我在教育教學中起到傳承的作用,。

感謝學校組織各項教研活動,，在參與活動中獲得經(jīng)驗和啟示，取長補短,、豐富自己,、增厚積淀。

感謝我所帶的三屆學生,，是他們讓我懂得了師生間的溝通交流,，陶醉在人類最美好的情感之中。懂得了教學的藝術(shù),、為人師表的榮耀,。

2、敢為

莎士比亞曾說過：本來無望的事,，大膽嘗試,，往往能成功。

我沒有沒有豪言壯語的氣魄,，沒有華麗詞藻的堆砌,，沒有催人淚下的文筆，只有來自心底那份最真摯的責任,。

在導師帶徒的活動中,，積極鍛煉自己，多聽課,、多學習,、多下班級，積累了初步的教育教學經(jīng)驗,。

在擔任第一屆班主任時,，認真管理班級、扎實班級基礎(chǔ),、順利完成首個任務(wù),，為現(xiàn)在的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在擔任第二,、三屆班主任時,，敢于嘗試，任用班級干部,，抓好班風,，形成良好的班級秩序，獲得學校和家長的好評。

在班級管理中,，我敢于積極表揚,，一個微笑、一句鼓勵,、一個手勢都是我的法寶,，因此在我的班級中表揚隨時發(fā)生，鼓勵無處不在,。

在各種教學活動中,，積極參與、鍛煉膽量,、提高水平,、借鑒經(jīng)驗、增長學識,，這也是我迅速成長的重要途徑,。

3、感想

曾經(jīng)有一個故事至今使我記憶猶新,，一個二十歲出頭的男孩因盜竊入獄,，記者在采訪他時，問道你最恨的人有誰,？他說,，我第一恨的是我的父母，他們在我5歲時就離婚了,，讓我成了個單親孩子,。我第二恨的是我的朋友，是他們在我上初中時讓我學會了逃課,、騙錢、輟學,。我第三恨的是我的老師,，是他們在我迷失方向時將我開除，第四恨的是這個社會,，當我犯法的時候沒有人糾正我的錯誤,。

話雖然有些強詞奪理，但無不讓我們這些教師感慨萬千,。教師是教書育人,，肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任，教師不僅要教會學生書本上的知識,，更重要的是教會學生如何做人,，這樣老師的心血才真正沒有白費。學生是很敏感和聰明的，他們很敏銳地能洞察到老師細小的言行舉止的背后的東西,，教師的道德修養(yǎng)很容易影響到學生的人生觀,，世界觀。因此,，我的理想是“做一名陽光教師,，用愛詮釋教育的真諦，用行為影響學生,，用理想來教書,，用心來育人”。

新時代青年教師演講稿 青年教師演講稿我的成長之路篇八

各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,！

在這涼風習習、金秋送爽的日子,，我們很高興地迎來了第n個教師節(jié),。這是一個特殊的日子，它標志著我們教師這個職業(yè),，拜托被歧視,、不足常人掛齒的地位，一躍成為社會乃至國家的一種支柱性的,、不容忽視,、不可獲取的職業(yè)。在這里,，我很榮幸代表某校的新青年教師在喜慶第n個教師節(jié)大會上發(fā)言,。首先，恭祝在做的全體教師節(jié)日快樂,，并由衷地問上一聲：你們辛苦了,！

偶爾在一本雜志上看到一位作者由舊社會教員情況撰寫的嵌十聯(lián)，聯(lián)系現(xiàn)實,，結(jié)合身邊一些老教師體會,，教師的辛苦實在讓人感嘆，也真可謂：一身 平價布,，二袖粉筆灰,，三十尚未娶，四季常皺眉,，五更便起身,，六旬方可息，七天無星期,，八方誰認識,，九等賤民體,，十足做嫁衣。此嵌十聯(lián)讀起來實在讓人心有戚戚然,。再對此細想,，做一名現(xiàn)代教員，也實在是一件可幸的事情,。但同時也不得不面對現(xiàn)代教師面臨的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)——

隨著科技的進步和現(xiàn)代素質(zhì)教育的呼聲日益高漲,，社會對人才需求的標準決定了教師教學的目的、內(nèi)容及方式都要著眼于四有的新人才標準,，為明日的國家建設(shè)準備合格的專門的人才,。新世紀、新課程,、新教材,，也決定著今天的教師不再是灌注知識的教書匠，而要成為懂得現(xiàn)代教育理念,、通曉現(xiàn)代教育技巧和方法,，精研新課標的教材教法，諳熟現(xiàn)代學生心理特點及需求的學者和教育家,。

我們年輕教師,，渾身燃燒著年輕的熱情與激情，但因其閱歷與教歷的疏淺,，未知領(lǐng)域也就愈大愈深,，需要不斷補充、提高和完善的東西還很多很多,。面對知識信息日新月異的今天,，我們應(yīng)該深知：只有謙虛地不斷地多請教，向老教師探討經(jīng)驗交流方法,、心得,，才能具備足夠豐富的只是，足夠?qū)掗煹男貞?，足夠高明的能耐,，方可有效地實施科學的、藝術(shù)“教學”,，才能真正教會學生主動、積極地求學,，培養(yǎng)出真正符合現(xiàn)代社會需求的“五學會人才”,！ 加之，現(xiàn)在社會,，一個孩子牽系著學校,、家庭,、社會及國家各方的命脈，我們必須不斷鞭策和警戒自己,，要盡其能,、盡其力、盡其才地去干好工作,，以不負各方重望,。從而讓自己在這競爭殘酷激烈的職業(yè)競技場上留保一席之地。

最后,，我在這個莊重的日子,，代表所有新青年教師鄭重表決：謙虛求教、謹慎治學,，以期不負這個被成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美稱,。做一位學生喜歡，學校放心,，家長滿意的優(yōu)秀教師,，望學校領(lǐng)導教師多批評指教。

再次祝全體教師,，教師節(jié)快樂,，永遠健康幸福！謝謝,。