作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園教師節(jié)活動教案中班篇1

活動目標：

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物,。

3,、能用完整語言祝賀教師快樂。

活動準備：

1,、膠水,，剪刀，彩色卡紙,，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具,。

2、幼兒與教師一起收集糖果紙,，可樂瓶等廢舊物品,。

3、準備學習包《主題活動·我愛老師》,。

活動過程：

1,、向幼兒介紹：“教師節(jié)”，說一說教師節(jié)的由來,，讓幼兒知道9月10日是教師節(jié),。

2、組織幼兒討論：

(1)老師平時是怎樣關心愛護小朋友的?

(2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

(3)你會用什么方式表達對老師的感激之情,。

3,、引導幼兒利用平時收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。

4,、制作小禮物,。

教師出示同幼兒一起收集的材料，請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物,。

(1)幼兒自選材料,，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

(2)啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時學說一句祝福的話,。

5,、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”。

幼兒園教師節(jié)活動教案中班篇2

活動目標：

1,、了解教師也有自己的節(jié)日——教師節(jié)

2,、談談自己的老師，如：名字,，外形等特征

3,、用英語與他人交流，熟悉訪問的禮儀,，進一步拉近師幼距離

活動重難點：

重點：能用英語對他人的喜好進行提問

難點：喜歡用所學英語表達方式,，靈活大膽的與他人交流

活動準備：

提問提示小卡片若干、記錄表格一份(貼到黑板),、教師圖片

知識準備：自我介紹句式,、你喜歡……句式

環(huán)境準備：幼兒圍桌而坐

活動過程：

一、出示教師與幼兒的圖片,，引入教師節(jié)

播放幼兒與教師的圖片,，讓幼兒觀察，導入教師節(jié)

師：孩子們,，你們看圖上都有誰啊?

幼：老師,，小朋友(如果孩子回答媽媽，回應：是的,，老師就像是媽媽一樣)

師：小朋友自己的節(jié)日是——六一兒童節(jié),，那老師也有自己的節(jié)日,，那就是今天——教師節(jié)!

二,、用談話的方式，引導幼兒談談自己的老師

1,、談話導入

師：教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日,。你們喜不喜歡你們的老師呢?

幼：喜歡(如果幼兒說不喜歡，回應：老師都是愛你們的,，課下你可以把一些不喜歡的原因告訴老師,，，讓我們變成好朋友)，那看來我們都是好朋友了,。

2,、讓幼兒來談談自己的老師，復習對人外形的形容的英語表達方式,，如：高矮胖瘦,，五官的大小等(句式：他/她是……)

師：那你的老師都有誰?一共幾個?

幼：五個，班內(nèi)老師名字(也許會加上在外面學習班的老師)

師：他們都長得什么樣子?(看幼兒反應,，可進一步提示高矮胖瘦,，五官的大小等幾個方面)

3、進一步談論的老師的喜好,，激發(fā)幼兒想了解老師的愿望

師：那你們知不知道,，……老師的小秘密?她/他喜歡什么?

幼：不知道(喜歡的可以來回答)

師：我們來當小記者，訪問一下他/她,，你們想知道哪些,，我們把它們列到清單上

選擇有代表性的幾個問題，并學習提問的句式：你喜歡……嗎?

三,、通過對別人的訪問,，練習原來學過的日常交際用語：

你好!我是……你能回答我?guī)讉€問題嗎?

1、喜歡……?謝謝!等通過共同訪問一位老師,，了解訪問他人的交際禮貌

師：我們準備好了要提問的內(nèi)容,，我們來訪問一下……老師吧!

孩子們，作為一名小記者,，肯定是很有禮貌,，別人才喜歡跟你聊天，你們說說,，應該怎么問呢?引導幼兒說出：你好!我是……能問你幾個問題嗎?

請幼兒來進行訪問：(老師要在一旁輔助,，指導)

幼：你好，老師!我是……能問你幾個問題嗎?

配合：好的,。

根據(jù)之前既定內(nèi)容逐一進行訪問,，老師根據(jù)回答內(nèi)容，在黑板的表格上記錄,。

句式：你喜歡……嗎?

2,、請幾名幼兒扮演老師，兩兩一組進行訪問,，一名提問,，另一名記錄(兩人不固定，可輪換,，也可按照能力分配),，讓幼兒感受訪問的形式，喜歡并大膽與他人用英語交流，練習你喜歡……嗎?句式師：你們也想來試一試嗎?

幼：想(不想的來扮演老師)

師：想扮演老師的請到前面來,，剩下的小記者,，兩個一組，一個提問,，一個記錄,。

在幼兒的分組訪問過程中教師巡回指導，指導要點：

一,、幼兒完成全程英語的訪問

二,、幼兒習慣的指導：兩組訪問一個，要等待;有不會的,，兩個人先自己商量,，再向他人求助

三、對于能力強的幼兒,，可以加大提問的難度,，如：老師回答不時，追問：你喜歡什么?

四,、活動延伸

幼兒回到位置上,，說出自己訪問的“老師”的喜好，說說可以送什么禮物給“老師”

幼兒園教師節(jié)活動教案中班篇3

活動目標

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

2,、能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

活動準備卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠。

活動過程

1、情景導入,。

(1)參觀"幼兒園的老師"照片展,。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2,、"小小賀卡"。

(1)出示材料,，引導幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3,、"感動的祝福",。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4,、"您辛苦了"。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師,，您辛苦了!"

幼兒園教師節(jié)活動教案中班篇4

為了隆重慶祝20__年9月10日第37個教師節(jié),，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍,，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動,，現(xiàn)總結如下：

一,、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會

評選表彰近一年來的一批"縣級優(yōu)秀教師",、"鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任",、"優(yōu)秀教育工作者"，我校冉校長做了致辭,。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭,。

二,、教師節(jié)前夕，校園布置各班以教師節(jié)為主題,，舉辦一期黑板報

透過靈活多樣的形式,，豐富多彩的資料，贊揚老師的無私奉獻精神,。同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的`心,。

三、開辟展板專欄,，廣泛宣傳

我校近年來教育工作取得的新成績,、教育教學工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡,，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風,，營造濃厚節(jié)日氣氛,。

四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動

9月10日下午,，由工會為單位,，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢,、定點投籃、夾玻璃球,、雙手實心球拋準等活動,?；顒尤巳藚⑴c,，場面熱烈而搞笑，不時地有學生的吶喊聲和掌聲響起,，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風貌,。

五、全體教師自由參加游園活動-猜謎等活動

操場四周被布置得喜氣洋洋,，處處可見燈謎,，猜中者能夠到工會辦公室領取小獎品一份。一百余條益智搞笑的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息,。

透過以上活動,，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心,，同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛,，承擔職責，學會感恩,。在全社會大力提倡尊重教師,、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節(jié)過得十分有好處,。

幼兒園教師節(jié)活動教案中班篇5

今年9月10日是我國第__個教師節(jié),，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節(jié),。我園組織了一系列的慶?；顒樱旅婢突顒觾?nèi)容做如下小結,。

一,、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容,。

二,、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游,，教師節(jié)當晚組織教師唱K活動,。

1,、兩天游活動。__月__日,，我園組團前往__的__灣及__溫泉酒店,。x月x日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程,。車上,，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑,，在一片“明天會更好”的合唱聲中,，我們抵達了__鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午,，前往__島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣,。一望無際的細沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中,，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00,，全體教師一起泡入大海,，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳,，時而潑水打鬧,，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返,。

晚上6：00,，入住五星級__溫泉酒店。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū),，享受牛奶池、香酒池,、檸檬池,、玫瑰池、生姜池、熏衣草池,、薄荷池……72個池之間來回穿梭,，樂不思返。

2,、教師節(jié)當晚,，全體老師前往__會所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌,，時而瘋狂跳舞,，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有幾天的時間,，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動,，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園教師節(jié)活動教案中班篇6

陽光普照,，丹桂飄香,，在這個迷人的九月，在這個收獲的金秋,，我們又迎來了第__個教師節(jié),。

我校工會組織全體在職、離退休教職工度過了一個十分開心,、有意義的教師節(jié),。

9月10號星期二的晚上，我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐,。聚餐會上校長激情澎湃地發(fā)表了教師節(jié)感言,，村領導也作了賀詞。聚餐后大家一起去“沸點”ktv舉行聯(lián)歡慶?；顒?。慶祝會上，由工會宣傳委員鄧紅宇老師主持,，村領導們和新來的老師們都表演了歌舞節(jié)目,，將節(jié)日的氣氛推向高潮，老師們又度過了一個愉快的教師節(jié),。

通過開展系列慶?；顒樱谌w同學中形成了尊師重教的良好風氣,，融洽了師生關系,，同時，借助這些活動來加強大學生思想道德建設,，創(chuàng)新了德育工作的形式!

幼兒園教師節(jié)活動教案中班篇7

金色的九月,，我們迎來了第x個教師節(jié),。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢?x幼兒園的老師們有著更深的體會,。

x月x日是一個周一的清晨,，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,，都貼著一張放大的精美賀卡,，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福,，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關心和尊重,。接著，在幼兒園的升旗儀式上,，__園長帶著大班小朋友,，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬,，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》,，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗,。

今年的教師節(jié),，x幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動,，倡導家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境,。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡,、帶來美麗的花束,、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿,，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中,。

在這個特殊的節(jié)日里，x幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事—__老師,，大家自發(fā)來到__醫(yī)院探望住院的__,，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡,、一束束鮮花,、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了__無比的勇氣和信心,。

領導的關心,、孩子的祝福、同事的真情，讓x幼兒園的老師們一直被驚喜,、感動,、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福,。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠而讓人難以忘懷!