作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案一

教學(xué)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛,，激發(fā)幼兒對(duì)中秋節(jié)日的興趣,。

2、講出自己的節(jié)日感受,，提高口頭語言表達(dá)能力,。

3、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、給幼兒講述《月亮變圓了》,、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事,。

2、各種月餅和水果若干,。

3,、中秋節(jié)的錄像，(包括月亮的變化,、人們的活動(dòng)等,。)

4、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實(shí)物,、圖片。

教學(xué)過程：

1,、相互交流自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五),，農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)是賞月,。這天夜晚,，皓月當(dāng)空，秋風(fēng)送爽,。辛勤勞作的人們,，看著豐收在望的莊稼,，心中充滿喜悅。

3,、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像),。

4、師幼一起品嘗月餅,、水果,。

延伸活動(dòng)：

和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化 。

相關(guān)信息：

中秋節(jié),，是我國一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。人們賞月,、吃月餅、走親訪友寄托著對(duì)生活的無限熱愛,。這個(gè)時(shí)節(jié),，人們感受親情、釋放親情,、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),，人們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓……

中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一,，過節(jié)要玩燈。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì),，玩燈主要只是在家庭,、兒童之間進(jìn)行的。

教學(xué)反思：

1,、小朋友對(duì)中秋節(jié)是熟悉的,，但是對(duì)中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流,，讓孩子們對(duì)中秋的來歷有了一個(gè)初步的了解,。

2、在講述的過程中,，雖然孩子們對(duì)故事的大概內(nèi)容有了一定的了解,，但是對(duì)這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解，對(duì)主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入,。

3,、通過故事學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)中秋節(jié)觀賞月亮,，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解,。

4,、結(jié)合中秋節(jié)，教育孩子們關(guān)愛家人,、學(xué)會(huì)分享,，體驗(yàn)家人團(tuán)圓的幸福和快樂。

通過活動(dòng)幼兒已經(jīng)知道中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,，一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個(gè)比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。

幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案二

活動(dòng)背景

八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，家家慶團(tuán)圓,，祭月,、賞月、吃月餅,，孩子們倍感快樂,，對(duì)他們影響很大。為了讓我班的孩子更加了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，我們以中秋節(jié)為契機(jī),，開展了“快樂的中秋節(jié)”主題活動(dòng)。目的在于綜合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，利用環(huán)境中的教育因素,，引導(dǎo)幼兒在了解中秋節(jié)內(nèi)涵風(fēng)俗的基礎(chǔ)上，傳承民族文化,、弘揚(yáng)民族精神,。

活動(dòng)一：快樂的中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、能在調(diào)查,、訪問,、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流,。

3、了解《嫦娥奔月》的神話傳說,。

本課在中秋節(jié)后進(jìn)行,，小長假歸來和孩子們聊天，有意問問有關(guān)中秋節(jié)的事情,，在集體交流中豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。聊到賞月時(shí),，李文博辰說“月亮里有嫦娥”，朱馨語說 “還有一個(gè)可愛的小兔子”,，高蘊(yùn)杰搶著說“嫦娥吃了不死藥”……看孩子們這么感興趣,，于是借助視頻給他們講了《嫦娥奔月》的神話傳說，通過故事與交流,，孩子們進(jìn)一步了解到了中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

活動(dòng)二：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道歌曲的名稱,，并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力 和表現(xiàn)力,。

3,、加深幼兒對(duì)我國民族節(jié)日的理解，培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。

本課借助中四班的教學(xué)資源,，利用圖片展示歌詞，形象生動(dòng),，孩子們?cè)诶世噬峡诘母柙~和節(jié)奏歡快的音樂中,，很快學(xué)會(huì)了這首歌曲。

活動(dòng)三：手指游戲《月亮謠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、借助助手指游戲?qū)W習(xí)歌謠,。

2、了解月圓月缺的變化,。

本課通過和孩子們連玩手指游戲邊念歌謠,，明朗的節(jié)奏和形象的手指動(dòng)作讓孩子們不但很快學(xué)會(huì)了歌謠，而且知道了月圓月缺的變化,。

活動(dòng)四：古詩《靜夜思》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解并學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦,。

2,、通過觀察、交流和討論,，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感,。

《靜夜思》大多孩子都會(huì)背誦了，這首詩,，語句樸實(shí),，沒有奇譎的想象，沒有華麗的辭藻,，可是卻敲開了每個(gè)思鄉(xiāng)游子的心扉,，所以體會(huì)詩句里流露的情感成了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容,，通過有感情的朗誦和欣賞歌曲，來體驗(yàn)孤獨(dú)悲傷的思念之情,，歌曲的渲染更充分體現(xiàn)出了這種氛圍,。我希望我們的孩子，是一個(gè)有根有故鄉(xiāng)的人,。

活動(dòng)五：美術(shù)活動(dòng)《月餅圓圓》

1,、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線,、螺旋線三種曲線,。

2、在小組合作中,，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,。

中秋前一天,，幼兒園的點(diǎn)心就是香香的月餅，假期回來時(shí)又和孩子們聊起了月餅,，他們能說出月餅的各種形狀和味道,，已經(jīng)知道月餅是中秋節(jié)必吃的食品，今天我就組織了美術(shù)活動(dòng)《月餅圓圓》,，讓孩子們以小組為單位,，合作設(shè)計(jì)心中的美味月餅。設(shè)計(jì)過程中,，有意引導(dǎo)孩子以各種曲線為月餅畫上花紋,，然后根據(jù)自己的口味設(shè)計(jì)自己喜歡吃的月餅，對(duì)設(shè)計(jì)不作限制與要求,，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)造,。在活動(dòng)結(jié)束拼合月餅時(shí)，孩子們別提多高興了,，他們?cè)诤献?、互助中嘗試到了成功，體會(huì)到了美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)六：泥工《做月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛,，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2、了解月餅的制作過程，發(fā)展團(tuán),、壓 、切,、揉等技能,，能借助輔助工具刻花紋。

3,、積極參與活動(dòng),，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

在孩子們了解月餅,，品嘗月餅后,，我組織他們通過團(tuán)、壓,、切,、揉等技能，借助像皮泥做一做月餅,。我鼓勵(lì)孩子利用輔助材料大膽設(shè)計(jì),，讓他們自由發(fā)揮，他們特別好奇,，表現(xiàn)的非常興奮,，積極動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅,，互相介紹,、欣賞?；顒?dòng)中,，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且掌握了技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣,。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅,，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮,。

活動(dòng)反思

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍?；顒?dòng)中,，主要豐富了幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子。

②中秋節(jié)有許多美妙的傳說,、故事,、兒歌、詩詞,。

③中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗。

④月餅有不同的種類和味道,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,，對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育，孩子的直接體驗(yàn)是非常重要,，只有直接體驗(yàn)到的,，感受才會(huì)更加深刻，教育目標(biāo)的達(dá)成度才會(huì)更好,，當(dāng)然這對(duì)于教師和家長的要求就會(huì)高些,，但是只要對(duì)孩子是好的，老師就應(yīng)該用心去做好的,，相信也一定會(huì)取得好的成績!

幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案三

活動(dòng)主題：

中秋節(jié)

主題來源：

"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅,、燈籠琳瑯滿目,，孩子們對(duì)此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩,，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng),。

主題目標(biāo)：

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞中國結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、樂意參與活動(dòng),，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。

4,、通過觀察,、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng),，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往,、合作、分享的快樂,。

主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

1、查一查,，聽一聽：

來歷——中秋節(jié),、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗——各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2,、做一做,，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

3、嘗一嘗,，說一說：

品嘗月餅——種類,、味道、制作(外形,、材料);茶——茶文化(來源,、茶道)、種類(名稱,、顏色,、外形)、作用——(保健,、治療,、休閑、工業(yè)),、參觀茶葉店

4,、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福,、中秋節(jié)的古詩,、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂,、賞月(月亮的秘密,、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、主題墻飾：

收集圖片,、幼兒作品布置"各種各樣的月餅",、"月亮的變化"、"不同的茶具",、"各種各樣的茶",、"茶道表演"等主題墻飾。

2,、各活動(dòng)區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙,、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮,、茶壺",、"制作月餅、茶具"等活動(dòng),。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書,、圖片、廣告畫資料,，供幼兒閱讀與講述,。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物,、多種塑料刀叉等,，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過程等,。

角色區(qū)：收集各種茶具,、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演,。

家長工作：

1,、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷,，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉,、茶具的實(shí)物及圖片,，從中了解相關(guān)的知識(shí)。

3,、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表,，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng),，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,，在活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富,。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問：“老師,，月亮到底是什么形狀,。”如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案四

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片,、動(dòng)畫,、故事傳說。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果,、賀卡等。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào),。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

活動(dòng)過程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。欣賞

3.人們?cè)鯓舆^中秋,。

1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

4.吃月餅，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

5.互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話。

幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

活動(dòng)過程：

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅,。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。

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