作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

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★幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動方案★

★幼兒園教師節(jié)教育活動方案★

★幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案★

★幼兒園教師節(jié)活動策劃方案★

幼兒園中班教師節(jié)活動教案1

活動目的：

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、加深幼兒對老師的熱愛之情。

4,、感受到教師節(jié)的快樂,。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號,。

活動準(zhǔn)備：

1,、請配班老師配合上課。范例,。

2,、繪畫紙、油畫棒,。

3,、范畫。

活動過程：

一,、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣,。

教師：小朋友,，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后,，就送給那位老師好不好?

二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā),、短發(fā),、直發(fā)、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請幼兒仔細(xì)觀察,、并請幼兒回答。

教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā),，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?

請幼兒仔細(xì)觀察,、并請幼兒回答,。

三、交代要求,，幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭，再畫身體,，最后畫胳膊和腿,，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。1、鼓勵幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個老師的不同特點(diǎn)。

2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3、鼓勵能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四,、評價作品，結(jié)束活動,。

1,、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2,、幼兒相互欣賞作品。

幼兒園中班教師節(jié)活動教案2

活動目標(biāo)：

知道有哪些人要過教師節(jié),，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程：

1,、知道教師節(jié)

教師：小朋友,，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶,。明天是9月10日,，要過一個節(jié)了，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎?

2,、想說就說

教師：小朋友要記住了,，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過的節(jié),。老師在這一天都會很快樂,，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩臀覀儜c祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

教師：你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,，想聽聽小朋友心里想對何老師,、翁老師說的心里話,，可以嗎?

教師：謝謝小檸檬們，何老師,、翁老師都覺得很開心的!

3,、做讓老師快樂的事

教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡,，那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,，讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很快樂,。還有很多很多的事,，你們可以先想一想，一會舉手告訴何老師,，好嗎?

幼兒園中班教師節(jié)活動教案3

一,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2,、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》,。

2、每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、活動過程

1,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2,、看幻燈片,，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時候不浪費(fèi)糧食,，活動的時候聽老師的話等等,。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

5,、做長壽面,，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒印＠蠋熯^節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

幼兒園中班教師節(jié)活動教案4

一,、活動目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對老師的情感,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動過程：

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?/p>

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀,。

3、播放教師平時工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦。

4,、幼兒制作禮物,。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物,。

5,、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

四、活動建議與提示：

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了解老師的辛苦。

3,、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園中班教師節(jié)活動教案5

活動目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

活動準(zhǔn)備

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

活動過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意,。

2.“小小賀卡”,。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。???

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3.“感動的祝福”。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語,。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了!”

篇三

活動目標(biāo)：

1.了解幼兒園了解園長,會計(jì),保健老師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感,。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運(yùn)用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。

一,、開始部分

談話引入活動主題。

1.教師通過提問,，組織幼兒討論,，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了,，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說出通過訪問來了解)

2.幼兒就怎樣訪問進(jìn)行討論,，教師幫助歸納。

二,、中間部分

(一)幼兒自由結(jié)伴討論,，教師以參與者的身份加入討論。

(二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去,，去的時候要輕輕敲門,，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好,，有禮貌地提問,，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候,，如：老師,，你好。要禮貌地板尋找被采訪者,，然后向被采訪者作自我介紹,，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?

(三)采訪活動

1.全班分為三大組,，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法,，選出組長。知道組員要服從組長的指令,。

2.由組長帶領(lǐng)組員去訪問,，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務(wù),。

3.訪問結(jié)束,，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意,。

(四)交流訪問的結(jié)果,，并進(jìn)行小結(jié)。

1.全班聚集在一起,，由三位組長互相敘述采訪的結(jié)果,，其他組員補(bǔ)充,，以達(dá)到交流的目的,。

2.小組代表進(jìn)行記錄。

2.教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里,，我們的學(xué)習(xí),，生活得這么好是因?yàn)橛性S多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們,。

三,、結(jié)束部分

鼓勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來,。

2021幼兒園中班教師節(jié)活動教案

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