作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案高中篇一

1,、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得,，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2,、明確勤儉節(jié)約,，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品,、自覺節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣，樹立勤 儉節(jié)約,、從我做起,、從小事做起的意識(shí)。

4,、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二,、教育重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,，從我做起。

難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上,。

三,、參與人員 ：五2班全體學(xué)生

四,、主持人：隋xx 王xx

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例,。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書,。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料,。

六,、活動(dòng)過程：

1、 老師帶領(lǐng)認(rèn)識(shí)時(shí)代背景(光盤行動(dòng)),，引出班會(huì)主題,。

2、女：曾幾何時(shí),，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;一絲一縷,，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”,，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè),、自力更生。

男：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

女：今天,我們的主題班會(huì)就來談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約

男：下面請(qǐng)大家認(rèn)真地聽?zhēng)讉€(gè)小故事,，聽完后談?wù)勀愕母惺堋?毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司)

女：哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)

是啊，這些偉人,、名人,、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對(duì)我們每一個(gè)人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。現(xiàn)在的生活條件,，與毛主席,、周總理生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語。但是生活條件再變,，物質(zhì)再豐富,，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色,。

3,、男：同學(xué)們，我們是最幸福的一代,，我們不愁吃,，不愁穿，生活無憂無慮,。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,，肆意地浪費(fèi)?，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?(學(xué)生說后課件展示圖片校園六大浪費(fèi)行為)

4,、女：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,，我們也許早已習(xí)以為常。然而,，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí),，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危，面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,，作為現(xiàn)代的小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請(qǐng)大家再討論針對(duì)以上浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做?

5,、男：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)

同學(xué)們,作為 當(dāng) 代小 學(xué) 生 的 我 們 更 應(yīng) 該 以 身 作 則 ,，厲 行 節(jié) 約 ,，堅(jiān) 持 從 我 做 起 ,，從 現(xiàn) 在 做起,，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí),，現(xiàn)在我號(hào)召,，遵守以下“節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀(幻燈片)

一.節(jié)約用水,，適量使用;

二.節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈;

三.節(jié)約糧食，科學(xué)飲食;

四.適度消費(fèi),，精打細(xì)算;

五.珍惜紙張,，合理利用;

六.愛惜圖書，循環(huán)使用;

七.資源再生,，隨手環(huán)保;

八.減少垃圾,，廢物利用;

九.互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣.

6,、女：歷 史 前 賢 國 與 家,，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起,，從 自 身 做 起 ,，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達(dá)人吧!

7,、 班主任小結(jié)

8,、譚主任講話

勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案高中篇二

最近,，我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校食堂的飯桌上,、垃圾桶里,，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見,。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片,，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”,。

幾乎每頓飯后,，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi),，開展本次班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

【01】通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,。

【02】 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

【03】號(hào)召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)來。

【01】感受勤儉節(jié)約的意義,。

【02】學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法,。

【01】查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

【02】讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施,。

一,、談話導(dǎo)入

說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎,？

總結(jié)：同學(xué)們,，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),，可以去公園玩耍、做游戲,。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,，不愁穿，生活過得無憂無慮,?？墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活,。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題,。

二,、講勤儉節(jié)約的故事

【01】大家談?wù)勅绾慰创趦€節(jié)約？（了解學(xué)生的思想動(dòng)向）

【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事,。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）

【03】總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德,，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,，從一代名相魏征到民主革命家孫中山,，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn),。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針,。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查,。

【01】交流收集,、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。（出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴）

【02】總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭,；肆意攀比高消費(fèi),；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品,，浪費(fèi)糧食,；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）等

【03】（出示父母是這樣掙錢的）師總結(jié)：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,，我們也許早已習(xí)以為常,。然而,，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈,、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí),，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危,。

【04】可能同學(xué)們不會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為,?？墒牵猩跽?，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi),，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象,。

【05】說一說學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為,。如,、受傷的椅子,、墻上的黑腳印、地上的長(zhǎng)粉筆,、壞了的水龍頭,。

四,、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊,。

【01】（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢,？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

【02】指名說說怎么做才算節(jié)約,？（發(fā)出倡議）有什么好的方法,？（提出可行的建議）

五、活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)：只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,，節(jié)約一支筆,、一滴水、一度電,，利用一切可以利用的資源,，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

所以,，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國家,。

班主任總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng),，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣,。“歷史前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,，只要我們從小事做起，從自身做起,，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信：“節(jié)約型校園”一定會(huì)在我們手中建成,！

勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案高中篇三

1、通過主題班會(huì),，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2,、明確勤儉節(jié)約,，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性,。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，從節(jié)約一粒米、一滴水,、一度電,，一張紙做起。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食,、愛惜物品、自覺節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣,，樹立勤儉節(jié)約、不吃零食,，不攀比,，從我做起、從小事做起的意識(shí),。

4,、通過帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中,。

重點(diǎn)：以現(xiàn)實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,，從我做起。

難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上,。

1,、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

2,、查閱相關(guān)資料,，通過數(shù)學(xué)計(jì)算得出浪費(fèi)的弊端

3,、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事

（一）全班起立,，共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲

（二）班級(jí)代表作班級(jí)介紹

（三）主題班會(huì)正式開始

主持人：

曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響,；

曾幾何時(shí)，“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易,；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

曾幾何時(shí),，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”,，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,。

勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。做為一名中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí),。雷鋒有句名言：“在工作上,，要向積極性最高的同志看齊；在生活上,，要向水平最低的同志看齊,。”這是雷鋒的座右銘,，雷鋒是這樣說的,，也是這樣做的，在短暫的一生中,，為了黨和人民的事業(yè),，他勤儉節(jié)約，努力工作,，不怕艱難困苦,，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣,，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人,。

今天，我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約,？

第一部分：節(jié)約

首先,，請(qǐng)同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁?？（隨機(jī)找學(xué)生回答）

在座的各位,，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水,、一度電,，抑或是一張紙、一粒米呢,？

下面請(qǐng)同學(xué)們來說說自己身邊所見到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些,？（學(xué)生說后課件展示圖片）

校園六大浪費(fèi)行為

一、不關(guān)緊水龍頭二,、不隨手關(guān)燈和電扇等三,、光線明亮?xí)r仍開燈

四,、浪費(fèi)糧食五、浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）六,、肆意攀比高消費(fèi)

（主持人）面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,，我們也許早已習(xí)以為常。然而,，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈,、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí),，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂?！鎸?duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的中學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢,？（學(xué)生討論，分組回答）

聽了幾位同學(xué)的發(fā)言,，那么在大家的日常生活中,，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢？

（主持人）感謝同學(xué)們的積極發(fā)言,！其實(shí),，勤儉節(jié)約并不需要很大的'勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到,。它只需要某些常識(shí)和抵制自私享樂的力量就行了,。勤儉節(jié)約只不過是日常生活中的普通意識(shí)而已。它不需要強(qiáng)烈的決心,，它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制,。

第二部分：勤儉

同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期,，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多,，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求,，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了,，造成主次顛倒，影響食欲,，妨礙消化系統(tǒng)功能,，結(jié)果損害了身體健康。

請(qǐng)同學(xué)們思考一下

勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案高中篇四

1.通過主題班會(huì),，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中,。

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書,。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施,。

1.通過小品“求醫(yī)”引入：

放學(xué)后，女兒高興地回到家里,，要求洗澡,，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴,，父親為此頭疼不已,，女兒愛浪費(fèi)的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī),，醫(yī)生告之：聽說紫陽中學(xué)初三（3）今天要開一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約,，從我做起”的主題班會(huì)，先去觀看,，再來引出班會(huì),。

2.主持人解釋，為何要定這個(gè)主題,，于我們有何意義,。

有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉,，事實(shí)上,，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展,，我們還是要提倡勤儉節(jié)約,。

3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊,。

雖身為名人,，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng),，特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹,，讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。

4.小品：最后的一滴水

幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi),，水龍頭漏水也不修理,，致使鄰居家中進(jìn)水，種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤,，大家均紛紛指責(zé)這種行為,。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的,，于是向鄰居們道歉,。

如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚,。

5.主持人：看了這個(gè)小品,，我們有何感想？請(qǐng)大家暢所欲言,。

請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施,。

6.主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,，出臺(tái)了很多相關(guān)政策,，下面，請(qǐng)同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法,。

（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國

7.調(diào)查反饋,。

根據(jù)前面的調(diào)查：

（1）零花錢

（2）紙張

請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：

（1）基本數(shù)據(jù)

（2）反映出的問題

（3）有關(guān)知識(shí)介紹

（4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張,。

8.主持人：前面我們已經(jīng)討論了水,、零花錢、紙等等,，事實(shí)上,，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面，請(qǐng)大家再來討論,，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,，可以如何改進(jìn)等等。

9.主持人：大家還記得那位愛浪費(fèi)的病人吧,，不知看了我們的節(jié)目后,，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看……

10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論,，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),，因此,，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起,，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書,。

11.班主任小結(jié)：

今天,，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與,，老師很高興,，希望以后,，對(duì)大家而言,，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí),、生活的一部分,；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源,、對(duì)地球,、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚,，大家緊緊地追隨它,。

今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書,，作為倡議者,，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我,，初三（3）班的每一位成員,，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水,，節(jié)約每一度電,，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食,，用對(duì)每一分零花錢,，珍惜每一天。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案高中篇五

1.通過主題班會(huì),，教育學(xué)生懂得,，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

1,、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)

2,、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3,、節(jié)儉的事例

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,，上面滿是補(bǔ)釘,。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了,。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照,。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊,。他的一雙舊拖鞋,，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線,，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿,。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起,?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶,，湖南長(zhǎng)沙人,。無產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家,。有《徐特立教育文集》傳世,。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸,。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍,。

諸生不解余衷曲,，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用,。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,，反而覺得他太“小氣”,。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

4,、討論：生活中,，你是如何做到節(jié)儉的?

5、名人名言

(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡,?！懹?/p>

(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?！聊峒?/p>

(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵,。——愛默生

(4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣,，便使人幾乎完全感覺不到樂趣,，而變成了人的真正的需要?！R梭

6,、倡議書

勤儉節(jié)約,，從我做起,。建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量,。平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用,，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙,。家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,，節(jié)約用電。盡量少用塑料袋,，提倡用菜籃子或紙袋購物,。節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算,，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng),。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,，節(jié)約是一種時(shí)尚!

勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案高中篇六

認(rèn)知：

1,、知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事,。

2,、能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。

情感

以節(jié)儉為榮,，以浪費(fèi)為恥,。

行為：

1、自覺愛惜勞動(dòng)成果,。

2,、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)錢物,。

一,、啟發(fā)談話,，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，老師對(duì)前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深,，我想讓同學(xué)們看看這則消息,，聽聽同學(xué)們的意見。

消息：6月23日星期六某晚報(bào)嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布

小學(xué)生“瀟灑”為哪般,？

本報(bào)訊幾塊錢一張的新毛巾,，卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布，在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景,，讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡,。

據(jù)某小學(xué)四（3）班班主任介紹，為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力,，他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布,，在6月20日大掃除時(shí)，將各自的課桌徹底擦洗干凈,，而后分別打分評(píng)比,。不想，有5名學(xué)生帶來的竟是嶄新的長(zhǎng)方毛巾,，每塊價(jià)值幾元錢,，在勞動(dòng)結(jié)束后，它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中,。對(duì)自己此種浪費(fèi)行為,，5個(gè)孩子覺得“沒什么大不了的”。

生：我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對(duì)的,。這樣做太浪費(fèi)了,。

師：可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣，有著同樣的想法,，他們認(rèn)為花錢大手大腳,，就是闊氣、大方,。你對(duì)這個(gè)問題怎么看,？

生：一塊毛巾也需要許多的制作工序，隨意浪費(fèi)掉的行為是不對(duì)的,。

師：歸納學(xué)生的看法,，揭示課題，板書：節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥

二,、合作學(xué)習(xí),，明白道理

師：先聽課文錄音，然后，我們采用小組合作學(xué)習(xí)網(wǎng)的方式深入學(xué)習(xí)課文,，討論交流學(xué)習(xí)情況,，解決以下問題：

1、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事,？

2,、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉？從中你懂得了什么,？

師：口述合作學(xué)習(xí)的步驟：

（1）小組合作學(xué)習(xí)課文,。

（2）組內(nèi)發(fā)表意見。

（3）小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,。

（4）組員補(bǔ)充說明,。

師：同學(xué)們都談得很好。黨的好干部,，人民的好兒子—焦裕祿,，生活上嚴(yán)以律己，勤儉節(jié)約,，為我們作出了表率,。讓我們?cè)俾犅犓窃鯓涌创?jié)儉與浪費(fèi)的吧。（課件播放：“在焦裕祿看來,，生活節(jié)儉并不丟人，是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),，是光榮的,；而浪費(fèi)財(cái)物，不該花的錢花了,，不該扔的東西扔了,，則是敗家子的行為，是可恥的,?！保?/p>

師：我曾記得毛主席說過一句話：“沒條件講究的時(shí)候不講究，這一條好做到,，有條件講究的時(shí)候不講究,，這一條難做到?！睈蹏A僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn),，在我們看來，他的生活一定很奢華,，但事實(shí)并非如此,。請(qǐng)結(jié)合陳嘉庚的事跡，談?wù)勀銓?duì)他說的“應(yīng)該用的錢，千萬百萬也不能吝惜,，不應(yīng)該用的錢,，一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解。

3,、課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話,。

師（學(xué)生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節(jié)儉的美德,；無論在生活困難時(shí)期,，還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天，我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,。讓我們記住這句話吧,。

課件出示：課文第八自然段的部分內(nèi)容。

板書：珍惜勞動(dòng)成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

三,、聯(lián)系實(shí)際,，自我教育

1、師：請(qǐng)談一談你對(duì)下面三件事的看法,。

課件播放：根據(jù)課后的“議一議”“評(píng)一評(píng)”拍攝的小品,。

小品1：小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了,。小英批評(píng)她,，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買,?！?/p>

小品2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后,，媽媽要把剩菜帶回家,。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了,，會(huì)笑話我們的,。”

小品3：小明與小剛給同學(xué)過生日,，小明送的是自己做的小禮品,，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法,。

師：同學(xué)們都談得非常好,，小麗、小全,、小剛他們的做法都是錯(cuò)的,。在日常生活中,，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),，生活節(jié)儉,，不浪費(fèi)財(cái)物，把錢用在應(yīng)該用的地方,。

2,、師：學(xué)習(xí)完課文，讓我們靜下來,，回顧一下過去,，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣,？再展望一下未來,，今后，我該怎樣做,？（每組的小記者抽取一道題,，現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)。）

師口述采訪步驟：

（1）每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué),。

（2）小記者收集采訪意見,。

（3）小記者匯報(bào)采訪情況。

采訪題目如下：

①你有沒有浪費(fèi)過電或看見過浪費(fèi)電的現(xiàn)象,？如果有以上情況,，你覺得今后該怎樣做？

②你有沒有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象,。如果有以上情況,，你覺得今后該怎樣做？

③你有沒有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象,。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做,？

④你有沒有浪費(fèi)糧食的做法或看見過浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,，結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做？

⑤過去你是怎樣花自己的零用錢的,？今后你怎樣使用自己的零用錢,？

師：同學(xué)們從節(jié)約水、電,、糧食,、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算,，我相信同學(xué)言出必行,。為鼓勵(lì)大家,，老師贈(zèng)送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們，讓我們師生共勉,。

3,、課件出示節(jié)儉格言：

（1）對(duì)于浪費(fèi)的人，金錢是圓的,，可是,，對(duì)于節(jié)儉的人，金錢是扁平的,，是可以一塊塊堆積起來的,。

（2）為人不知儲(chǔ)蓄，則一生困苦,，致死貧乏,。

（3）節(jié)儉是一大收入。

（4）以有余,，補(bǔ)不足,。

四、總結(jié)深化,，課外延伸

師：同學(xué)們,，我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥”這一課，你有什么收獲,？

答案要點(diǎn)：自古以來,，人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德，我們應(yīng)以節(jié)儉為榮,，浪費(fèi)為恥,。

師：那就讓我們記住“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)為恥”這句話,，把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南,。課后，讓我們利用班會(huì)的時(shí)間制定班級(jí)公約,，時(shí)刻約束自己的行為,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。