體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)感悟篇一

當(dāng)然,，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有，所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識時(shí)再來銷售才可得到客戶的認(rèn)識，才能在銷售領(lǐng)域定位,。這是一個(gè)心,、腦、手并用的智力型工作,，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考,。

鋸用久了會變鈍，只有重新磨后,，才會鋒利再現(xiàn),。我們做為一個(gè)銷售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已,，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷,。對于我們來說及時(shí)的汲取新知識原素相當(dāng)重要，除了書本外,，我認(rèn)為在工作中,，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的，我們能從客戶那兒學(xué)來豐富的產(chǎn)品,，外貿(mào)知識(我習(xí)慣到客人那邊后,，不管他有沒有可能近期成為我們的客戶，我都會花點(diǎn)時(shí)間,，與他交談,。從而學(xué)到點(diǎn)他們行業(yè)的知識，下次我可以用在與他相類似的客戶身上,，日積月累,，我們也會成為各行各業(yè)的行家)那時(shí)談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器,。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識,，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”,，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置,。我們要不斷的超越自已，緊記一句話,，不要與你的同事去比較長短,，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散,。與自已比賽吧,，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人,，而你是沒在任何惡性壓力下,，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰

這是個(gè)信念問題，銷售的壓力很大,，主要就是自身給自己的壓力,，時(shí)間一長，會有疲憊的反映,，還有,，當(dāng)業(yè)績領(lǐng)先時(shí)，會放松對自身的要求,，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后,，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，,。一定不能輸給自己,，而戰(zhàn)勝自己最實(shí)際的是行動(dòng)。思考,、觀察,、計(jì)劃、謀略都得用行動(dòng)來證明它們存在,，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐報(bào)告中檢驗(yàn),、錘煉、提高,。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn),，心在行動(dòng)中體會，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累,。

這一點(diǎn)至關(guān)重要，對于新入行的業(yè)務(wù)員,，自信,、勤奮是非常重要的，俗話說得好,，自信,、勤奮出天才,，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費(fèi)苦工夫得來的碩果,，我們也知道付出就一定有回報(bào),。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己,，讓自己更加勤奮,，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。

我們常常困惑于智慧到底從何處來,，到何處去,，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡,。我們也常常困惑,，人的力量從何處來，到何處去,，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措,，無從觀察。能夠回答這些問題,，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí),。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠,?！彼自捳f“活到老，學(xué)到老”,，這話一點(diǎn)不錯(cuò),。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對知識的學(xué)習(xí),。相反,，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余,，讀一些開闊心智的書籍,，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處,。聰明的人,，總是善于用別人的智慧來填補(bǔ)自己的大腦。今年,，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長》一書,，讓我們受益匪淺。四季度,，我們中郵設(shè)備沈陽有限公司就組織了"每天讀書一小時(shí),，每月一本書”的讀書熱潮,，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面,，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會,，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議,。

銷售工作的基本法則是,，制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo),，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法,。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法,，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法,。

對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情,，會積極地配合,。如果對客戶沒有進(jìn)行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙,，結(jié)果,，既無法調(diào)動(dòng)客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風(fēng)險(xiǎn),。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系,，關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓客戶感覺到你與他同在,。

信息是企業(yè)決策的生命,。業(yè)務(wù)員身處市場一線，最了解市場動(dòng)向,，消費(fèi)者的需求特點(diǎn),、競爭對手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給公司,，對決策有著重要的意義,，另一方面，銷售活動(dòng)中存在的問題,，也要迅速及時(shí)地反饋給公司,，以便管理層及時(shí)做出對策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是銷售額,，二是市場信息,。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場信息。因?yàn)殇N售額是昨天的,，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的;有意義的市場信息,，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績,、明天的市場。

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要,。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì),，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢不可擋,。所以每一個(gè)人,，不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子,，是積極向上的一分子,，記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會影響到團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力,，共同進(jìn)步,，共同收獲。

“管理當(dāng)中無小事”,，一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者,。同樣，“銷售當(dāng)中無小事”,。銷售更應(yīng)慎重,、謹(jǐn)慎，去尋找一個(gè)雙贏的法則,。在學(xué)習(xí),、總結(jié)、實(shí)踐,、摸索,、嘗試中提高。

以上幾點(diǎn)心得體會,，希望對大家有所啟發(fā)與幫助,，也希望大家能與我共同進(jìn)步!我相信我們的明天會更好!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)感悟篇二

一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二,、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛幼兒。

四,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的'知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識,，認(rèn)識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)感悟篇三

今年我10月份有幸參加了本次教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所以十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會,。通過這短暫時(shí)間的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性和快捷性。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我對備課以及相關(guān)知識有了更深刻的認(rèn)識,，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識,、提升了教育理念,、豐富了教學(xué)理論和專業(yè)知識素養(yǎng)。使我在教育觀念和教學(xué)理論上得到了大量補(bǔ)充,，反思了以往工作中的不足,，解決了一些我以往教學(xué)中的困惑，為我今后更進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識,。

由于從教于農(nóng)村小學(xué),，教育教學(xué)條件雖然在有所改善，但還是較差,。沒有機(jī)會更好地了解現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況,，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏更進(jìn)一步的,、全面的了解,。通過此次培訓(xùn)，我更清楚地知道了“百年大接計(jì),、教育為本,，教育大計(jì)、教師為本”的深刻含義,，以及國家對教育的如此重視,，特別是對鄉(xiāng)村學(xué)校教師的如此關(guān)愛，給了我們學(xué)習(xí),、交流,、提高的平臺。使我們懂得了在新的歷史時(shí)期教師所肩負(fù)的培育好下一代2責(zé)任十分重大,。我們要以更寬闊的視野和信心百倍的精神參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修學(xué)習(xí),。通過培訓(xùn)使我知道，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的即時(shí)性,，有利于自主安排學(xué)習(xí),；

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷性，有助于提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率,；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,，有助于我和眾多學(xué)員及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題，去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，在教學(xué)過程中不斷地反思總結(jié)自己的得失,，不斷提升自己?；畹嚼?、做到老、學(xué)到老,，才能適應(yīng)新的歷史時(shí)期教育發(fā)展對教師的總體要求,。

二、通過培訓(xùn),，提升了現(xiàn)代教育技能,。

原來，在計(jì)算機(jī)方面我是外行,，基本不懂,，更不說操作，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我能比較熟練的利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行好幾種方式的操作，例如打字,、在文檔中完成一些文稿的撰寫,、發(fā)電子郵件等。通過經(jīng)常光顧我們學(xué)員的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,，看他們的教育教學(xué)論壇,；看他們對備課、教學(xué),、設(shè)計(jì)作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流；看他們利用多媒體教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)等,，收獲頗豐,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，填補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)操作知識的空白,。

三,、通過培訓(xùn)，更新了教育教學(xué)理念,、夯實(shí)了專業(yè)知識基礎(chǔ),。

作為一名小學(xué)的英語教師，不僅應(yīng)該具備全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識,，而且還應(yīng)懂得社會在發(fā)展,，教育理念也要不斷的更新，教學(xué)方法也據(jù)學(xué)生實(shí)際隨之而不斷改變,。通過培訓(xùn)使我更深刻的懂得了高質(zhì)量的教育在很大程度上取決于高質(zhì)的課堂教學(xué)質(zhì)量,，而備課則是教師取得高質(zhì)量課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ),。只有課前的精心預(yù)設(shè)，才有可能在課堂上實(shí)現(xiàn)精彩的生成,。這足以說明備課的重要性,。但備課也不是簡單拼湊，當(dāng)前鄉(xiāng)村學(xué)校在備課問題上存在兩個(gè)誤區(qū)：備課就是寫教案,，備課是不得己完成的任務(wù),。要走出誤區(qū)，必須重新認(rèn)識,，重新認(rèn)識就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)中交流、學(xué)習(xí)中提高,、學(xué)習(xí)中發(fā)展,。如果只是靠研讀一些與備課相關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識素材,，那是不夠的?，F(xiàn)在，有遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁了,。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依,，有律可循,，學(xué)習(xí)起來方便快捷。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更進(jìn)一步懂得了備課新的含義：備課是教學(xué)過程的精心預(yù)設(shè),；是知識的內(nèi)化；是對教學(xué)資源的開發(fā),、整合,、與利用的過程；是對學(xué)生研究與關(guān)注,；是教師再學(xué)習(xí)的過程,。同時(shí)，備課還必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,、以教科書為導(dǎo)向,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)師生參與、互動(dòng)的環(huán)節(jié),，時(shí)刻考慮學(xué)生的情感交流,、行為參與和真正的認(rèn)知參與。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我懂得了在備課,、教學(xué)過程中還有一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)不能忽視,，那就是教案通過在教育教學(xué)過程中展示后的“反思”。所謂“反思”：通俗地說就是教師圍繞教案的設(shè)計(jì),，教學(xué)過程中師生的積極交流,、溝通、理解和互動(dòng),，以及學(xué)生合作,、自主、探究學(xué)習(xí)的情況反饋,，實(shí)施回顧總結(jié)而開展的一系列反思活動(dòng),。這種活動(dòng)包含教師對教案的自我回顧和對教學(xué)活動(dòng)的自我評價(jià)便于進(jìn)一步的調(diào)整，使通過教學(xué)活動(dòng)展示的教案得以不斷地豐富和完善,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,，備課不再是教材內(nèi)容的詮釋,，教學(xué)過程的簡單安排、教學(xué)方法的隨意展示,，它的性質(zhì),、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我真正懂得了備課在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要地位和作用。通過參與學(xué)習(xí),、交流,、反思體會，幫助我更準(zhǔn)確地把握初中思想品德課備課的基本要領(lǐng)和尋找教學(xué)重難點(diǎn)的技能,、技巧,，幫助我認(rèn)識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段,，且能夠有效的,、具體的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。

四,、通過培訓(xùn),，解決了教學(xué)上一些困惑

本次培訓(xùn)，班上學(xué)員間的互助評論交流成為提高自己教育教學(xué)水平的一條捷經(jīng),，培訓(xùn)中,，我積極地嘗試與其他學(xué)員之間的交流。在交流中,，我特別關(guān)注他們是如何處理教學(xué)中遇到的各種困惑,，以及他們對教材的把握與處理,。培訓(xùn)中不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”,。這次培訓(xùn)中學(xué)員們暢所欲言,，各抒己見，提出的許多觀點(diǎn),、問題,，都是教學(xué)中存在的實(shí)際問題，引起了大家的共鳴,，也給我極大的啟示,，對于我今后的教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。

五,、通過培訓(xùn),，學(xué)會利用網(wǎng)上交流平臺。

21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”,，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng),，生生互動(dòng)”。而平時(shí),，我們在工作和學(xué)習(xí)的過程中,，多數(shù)情況下還是自己探導(dǎo)，自己思考,。通過這次培訓(xùn),，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們,、同事們共同交流,，共同研討，開拓了教研視野,。平時(shí)由于工作忙,，很少潛下心來學(xué)習(xí)，尤其是我們這種年齡較大的,，不懂計(jì)算機(jī),，相當(dāng)于半文盲，通過這次培訓(xùn)提高,，真是感受頗深,，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。

總之,，通過這次培訓(xùn),，拓展了我的教育教學(xué)視野，提升了我的教研能力,，讓我的教育理念,、教學(xué)思想和教育行為有了跨越式的轉(zhuǎn)變,。加之遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的互動(dòng)、快捷,、即時(shí),，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾,。有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率,；有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些教育教學(xué)中的實(shí)際問題。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會更加不斷地學(xué)習(xí),，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)感悟篇四

高崖鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會，通過這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力 教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長 隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源,；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識,；善于和同事交流,，擴(kuò)大

視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。 首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的 原則,，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)

常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。 為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)感悟篇五

20xx年10月18日，我很有幸的參加了集團(tuán)公司審計(jì)處組織的為期兩天的審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我是一名剛剛從事審計(jì)工作的人員,，雖然當(dāng)初學(xué)的專業(yè)是“會計(jì)與審計(jì)”但是多年來從事的都是會計(jì)職業(yè)，對審計(jì)的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)了解甚少了,。當(dāng)聽到審計(jì)處要辦培訓(xùn)班時(shí),，內(nèi)心非常的高興。這無疑是雪中送炭,，是對我的理論知識和業(yè)務(wù)知識的一個(gè)提高,。在公司審計(jì)處的精心組織下，我們聽取了市審計(jì)局xxx,、xxx等五位專業(yè)審計(jì)老師的課程,。他們生動(dòng)講解、精彩案例和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述,，不僅使我了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo),，更使我的審計(jì)理念和知識結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多,，受益非淺,，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會：

一,、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為提高審計(jì)業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)了解了審計(jì)中還要規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)

由于受審計(jì)權(quán)限,、審計(jì)手段局限及被審計(jì)單位提供資料不真實(shí)等因素的影響，審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來越大,。作為一名審計(jì)人員如果政策研究,、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤,，給企業(yè)和自已帶來風(fēng)險(xiǎn),，這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。通過此次學(xué)習(xí),，了解了防范風(fēng)險(xiǎn)的基本方法,。一是要嚴(yán)格按照《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定，深入具體地做好審前調(diào)查工作,，決不搞形式,、走過場；二是科學(xué)合理地確定重要性水平,，認(rèn)真評估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),，通過重要性水平的確定，把該查的事項(xiàng)查深查透,，以減少重大審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),；三是認(rèn)真做好審計(jì)工作底稿，記好審計(jì)日記,，真實(shí)完整地反映審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的全過程,，記錄與審計(jì)結(jié)論或?qū)徲?jì)查出問題有關(guān)的所有事項(xiàng)，以及審計(jì)人員的專業(yè)判斷及其依據(jù),，以降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),。

二、這次培訓(xùn)使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

（一）是要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。在當(dāng)今這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，任何組織和個(gè)人之間的競爭，其實(shí)就是知識的競爭,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競爭,。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜,、政策性強(qiáng),，作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的,。審計(jì)必須對相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識,、發(fā)展方向,、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸,，這樣才能在面對審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率,，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深,。

（二）是要樹立責(zé)任意識，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng),。老子曾說：“天下難事,，必做于易；天下大事,，必做于細(xì)”,，審計(jì)工作尤其需要極其細(xì)致。在面對大量的被審計(jì)單位和人員,，隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計(jì)核算手段的不斷提高,，僅僅從報(bào)表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破,。在這次學(xué)習(xí)中聽市審計(jì)局的幾位專家老師講的審計(jì)工作中的實(shí)例,，基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去,，牽出了大魚,。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，對于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過,，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀(jì),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、敢于負(fù)責(zé)”。

（三）是要樹立創(chuàng)新意識,。創(chuàng)新無止境,，探索無禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告,、審計(jì)產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品,，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足公司,、黨委和職工群眾的需求,，是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思考審計(jì)工作突破方向或者研究審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統(tǒng)審計(jì)的思維方式,，僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì),，肯定不能滿足職工群眾的需求,，也滿足不了公司、黨委的需求,。審計(jì)要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題,、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題,。

三,、要靈活運(yùn)用審計(jì)知識，學(xué)以致用,。

通過老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會貫通的重要,。只有將學(xué)到的知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力,，才能真正做到游刃有余,。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，注意帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí),，有意識地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料,，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析,，將微觀、零碎的知識點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合,，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高,。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜,，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長期的過程,，所以，在夯實(shí)理論知識基礎(chǔ)的同時(shí),，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用,，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

四,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識

審計(jì)工作的開展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的,，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否,。只有相信隊(duì)友,，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的配合,，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的,。

此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺,，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力,。但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累,，夯實(shí)基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之,。只有不輟前行,、勇于進(jìn)取之人，才能不斷地取得進(jìn)步,。在今后的工作中,，我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心,、更扎實(shí),、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計(jì)人,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)感悟篇六

來公司已三個(gè)多月了,，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對我的培訓(xùn)，雖然講得時(shí)間不是很長,，但對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說,，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢,，不成器,。”剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活,，自身個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn),，但當(dāng)我們走上個(gè)自的工作崗位上時(shí)，這一切都是那么地行不通,。

還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營文化—新新人類,，貴在科技。經(jīng)營理念—以質(zhì)量求生存,，以管理求效益,，以品種求發(fā)展。的確,，一個(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,。這個(gè)集體靠什么來維系、來支撐呢,？那就是精神和理念,！這種精神和理念是一筆無形的財(cái)富，它激勵(lì)每一位成員為之奮努力,。而事實(shí)證明我們公司走這條路是正確的,，在07年7月份,，我司newmen品牌被認(rèn)定為中國著名商標(biāo)。這一特大喜訊將更加激勵(lì)我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展,。

工作中,，主管的一席話，讓我們深思,。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病,，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該找過好單位，干一份體面的工作,?？涩F(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)歷的路,，才知道腳踏實(shí)干才是真。腳踏實(shí)地,，樹立實(shí)干作風(fēng),。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí),。雖然每個(gè)人崗位可能平凡,，分工各有不同，但只要埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè),。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮,，結(jié)果終究是一事無成,。

因此，真正靜下心來,，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí),，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效,，干一件成一件，積小勝為大勝,，養(yǎng)成腳踏實(shí)地,、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

針對經(jīng)理讓我們學(xué)習(xí)的“個(gè)人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會,。辦公室的工作千頭萬緒,，任務(wù)雜。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點(diǎn),，扭住關(guān)鍵,。從大處著眼，從細(xì)處著力,。做好這些更要盡心盡力,、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求,，主動(dòng)適應(yīng)工作的需要,。

“快”，只爭朝夕,，提高辦事效率,。“明日復(fù)明日,，明日何其多,。我生待明日，萬事成蹉跎,。”因此,，要提高執(zhí)行力,，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，弘揚(yáng)“立即行動(dòng),、馬上就辦”的工作理念,。堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí),。

每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字,，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機(jī),、加快節(jié)奏,、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理,，時(shí)刻把握工作進(jìn)度,，做到爭分奪秒，趕前不趕后,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、干凈利落的良好習(xí)慣。

“新”,，開拓創(chuàng)新,，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力,；只有創(chuàng)新,，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈,、變化日趨迅猛的今天,，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時(shí)代的前沿前進(jìn),。

最后,，誠摯的感謝部門同事和經(jīng)理在工作中對我的幫助和關(guān)興，也感謝公司給了我這樣的機(jī)會,，我將會在以后的工作中更加努力,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)感悟篇七

8月23日至9月22日，受學(xué)校委派,，參加了為期三個(gè)月的教育部中南高校教育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。這段時(shí)間，認(rèn)真聆聽專家精彩講演,，積極參與班級小組活動(dòng),，利用一切機(jī)會與學(xué)員相互交流，到心儀已久的高校走訪學(xué)習(xí),，靜下心來讀一些書想一些問題,，每天都有一種悠然心會、豁然開朗的感覺?，F(xiàn)梳理總結(jié)如下,。

1. 內(nèi)容豐富：既有科學(xué)發(fā)展、國際政治等理論專題,，又有三農(nóng)問題,、金融危機(jī)等時(shí)政專題;既有廉政建設(shè)、干部作風(fēng)等思想教育內(nèi)容,，又有文學(xué)走向,、論文寫作等人文教育內(nèi)容;既有高校管理、高等教育等高教理論專題,，又有校園文化,、人事管理等高校實(shí)踐內(nèi)容;既有華師、華科等國內(nèi)名校經(jīng)驗(yàn)介紹,，又有美國高等教育等國外教育比較,。教學(xué)內(nèi)容既有理論的前沿性，又有現(xiàn)實(shí)的針對性,。

2. 形式多樣：有專題講授,、自學(xué)研討、實(shí)地考察、論文寫作,、學(xué)員論壇,、管理故事賞析等多種形式，理論與實(shí)際緊密結(jié)合,。

1. 配好班主任：班主任既有管理經(jīng)驗(yàn)又細(xì)心熱情,，在三個(gè)月的培訓(xùn)中，班主任求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，平易近人的人格力量,，無微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。

2.精選任課者：任課教師有不少是國內(nèi)外知名學(xué)者,，教師授課內(nèi)容新,、理論深、信息廣,、方法活,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦,，使大家領(lǐng)略了大師風(fēng)采,。

3. 對學(xué)員嚴(yán)要求：提出“堅(jiān)定的政治方向，勤奮的學(xué)習(xí)精神,，樸實(shí)的生活作風(fēng),，嚴(yán)格的組織紀(jì)律”的素質(zhì)要求;強(qiáng)調(diào)在培訓(xùn)期間實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變,，從繁忙工作的動(dòng)態(tài)向坐下來安心學(xué)習(xí)的靜態(tài)轉(zhuǎn)變,，從家庭生活到集體生活的方式轉(zhuǎn)變;在學(xué)習(xí)上,，強(qiáng)調(diào)做到理論與實(shí)際結(jié)合,、聽講與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,、學(xué)習(xí)與調(diào)查結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合。抓好“三自一嚴(yán)”,，即自我管理,、自我教育、自我服務(wù)和嚴(yán)格要求,。

由于管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),，使學(xué)員收獲甚多，切實(shí)體會到這里真的是理論的課堂,，知識的海洋,，修身的場所，交友的橋梁

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)習(xí)感悟篇八

12月8日和9日，我們小組十三人到?？诰吧椒中８鄬W(xué)習(xí),。這兩天，我查閱了該校二年級的文本資料和蘇冬梅主任辦公室的文本資料,，聽了兩節(jié)語文課和一節(jié)數(shù)學(xué)課,，瀏覽了該校的校園文化，讓我大開眼界,，深受啟發(fā),。

1、中層培訓(xùn)資料,。其中有周工作項(xiàng)目及操作程序,、周歷表等。

2,、小學(xué)部文本資料,。其中有教材解讀、學(xué)習(xí)內(nèi)容等,。

3,、語文教研。其中有開學(xué)培訓(xùn),、語文教研組計(jì)劃,、教研會記錄等。

4,、早讀觀摩反饋卡（表格式）,。

5、學(xué)生成績記載,。

6,、行政擴(kuò)大會議資料。

7,、學(xué)校各類項(xiàng)目模板資料,。其中有學(xué)籍管理辦法、作業(yè)管理,、常規(guī)工作模板啟動(dòng)審評單,、英語晚讀等。

8,、班級資料,。

9、月小結(jié)資料

10,、咖啡時(shí)間,。

1,、開學(xué)初資料。其中有周工作要點(diǎn)等,。

2,、學(xué)部資料。其中有工作周歷表,、月小結(jié),、考試安排等。

3,、綜合組資料（即語數(shù)英以外的學(xué)科資料）,。

4、咖啡時(shí)間資料,。

5,、雙周口算資料。其中有參賽名單,、口算內(nèi)容,、評價(jià)結(jié)果等。

6,、月考試卷分析,。

7、不動(dòng)筆墨不管理,。

我看了該校的文本資料,，感受到該校的管理確實(shí)做到了“精細(xì)化”，對每一項(xiàng)工作都有計(jì)劃,、有安排,、有落實(shí)、有總結(jié),，我應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇冬梅主任的經(jīng)驗(yàn),，努力做到“不動(dòng)筆墨不管理”。

我聽了該校兩節(jié)語文課,，都是古詩教學(xué),，其中一節(jié)是六年級語文《觀書有感》,，另一節(jié)是三年級語文《每縫佳節(jié)倍思親》,。這兩節(jié)課都體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”，讀的形式多樣,，逐漸刪去某些詞（增加難度）,，最后達(dá)到背誦。在理解詩意時(shí),，老師也沒有多講,，而是采取原詩句和詩句譯義反復(fù)調(diào)換對接的方式,，讓學(xué)生去感悟詩意和意境。整個(gè)過程都圍繞著預(yù)定完成的練習(xí)題來教學(xué),。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生互動(dòng)。從這兩節(jié)課中,，可以看出該校的古詩教學(xué)已經(jīng)形成了相對固定的模式,；采用這種教學(xué)模式，教學(xué)效果可以即時(shí)顯現(xiàn),。我打算在我們學(xué)校里推廣這種古詩教學(xué)的模式,。

聽了五年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課《數(shù)字編碼》，總的感受是這節(jié)課充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活,，應(yīng)用于生活,。執(zhí)教者先出示身份證，讓學(xué)生說說身份證有何用處,，接著出示三個(gè)省份各兩個(gè)身份證號碼（一男一女）,，讓學(xué)生觀察、比較,、猜測,，并說出自己的發(fā)現(xiàn)，然后引導(dǎo)學(xué)生理解身份證的編碼方法規(guī)律,，教會學(xué)生辨別身份證的真假等,。在教學(xué)過程中，老師給學(xué)生播放了許多生動(dòng)有趣的情境圖或動(dòng)畫片,，使課堂生活化,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)會知識。這是一節(jié)高效課堂,，值得效仿,。