當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。
師德培訓(xùn)心得體會 教師師德培訓(xùn)心得體會篇一
現(xiàn)在的學(xué)生不再僅僅局限于“傳道,、授業(yè)、解惑“階段了,，而更應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,。班里有個學(xué)生從小失去了母親，由奶奶照顧,，因此經(jīng)常不做作業(yè),，上學(xué)遲到。我就經(jīng)常找她談心,，鼓勵她,，要求她，慢慢她改變了,，學(xué)習(xí)認(rèn)真了,，期末也考出了好成績,。
教師對好學(xué)生的愛，一般容易做到,，而對后進生就未必都能做到,。這樣一來，后進生被冷落,，就失去了受教育的機會,，也就難以獲得提高和發(fā)展了。為了避免這種情況,，我在教育中對學(xué)生一視同仁,，力爭把愛的陽光灑向每一位學(xué)生，有時甚至付出更多的愛心去培養(yǎng),、澆灌他們,。我班有位學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差,，行為更是差,。媽媽叫他補習(xí)功課，他不但不聽,，還用臟話罵媽媽,，他媽媽氣不過，只好到學(xué)校來告訴我,。我立刻對她進行教育,，動之以情，曉之以理,。當(dāng)我講到媽媽含辛茹苦撫養(yǎng)她時,，他流淚了。于是我經(jīng)常找她談心,，使她有所觸動,，心誠所至，金石為開,。慢慢地,，他變了。在一次運動會中,，他竟一舉奪得兩個第一,，我興奮極了，一把抱住他,，連聲夸他：“你真了不起,！你真了不起！”過后,，我又在班中對運動員進行了表揚,，最后說：“朱新鴻在運動會上發(fā)揚拼搏的精神,，勇奪兩個第一，這多不容易??！他為我班贏得榮譽。老師相信,，在學(xué)習(xí)上她也一定會更努力,！你們相信嗎？”我看到他臉紅而又高興地點點頭,，我也看出,，他的眼睛里發(fā)出了異樣的光，從那以后,，各科老師都感到了他的進步,。
作為一名：“傳道、受業(yè),、解惑”的引路人,，作為一名從事著太陽底下最光輝事業(yè)的人類靈魂工程師，我們對孩子發(fā)展中的重要性是可想而知的,。實踐證明，從愛出發(fā),，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點,，對學(xué)生動之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行,，那么學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上一定會有所進步的。
師德培訓(xùn)心得體會 教師師德培訓(xùn)心得體會篇二
通過學(xué)校組織的《師德師風(fēng)》動員大會,，我深深的知道,，師德，即教師的職業(yè)道德,；師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)。對一個教師特別的重要,，因為,，教師是學(xué)生行動的標(biāo)準(zhǔn)。其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家曾有過精辟的論述：孔子提出："以身立教,，為人師表"等；我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。
教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵。雖然我是一名科任教師,，沒有班主任的豐功偉績,，但是我會保證我的職業(yè)操守，無論是在課上還是課下,，都會盡自己的所能來關(guān)愛每一個孩子,。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，我們才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。像恩城中學(xué)的張海霞老師說的那樣,，有一種柔情叫堅守,，有一種美麗叫奉獻，這就是老師的真實寫照,。
熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會"親其師"，從而"信其道",，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。
愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評某些教師是"制造自卑者的教師"。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點,，不夸跑不了；學(xué)生的缺點,，不批改不了,。因此，他們總是批評,、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生，而很少鼓勵,、表揚,、肯定學(xué)生。其實,，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
師德培訓(xùn)心得體會 教師師德培訓(xùn)心得體會篇三
今年開學(xué)初我校全體體教師進行了師德培訓(xùn),，市教育局局長謝樹華為我們主講,。作為教師應(yīng)當(dāng)富有熱情、執(zhí)著和責(zé)任,，更應(yīng)當(dāng)有對教師這份職業(yè)的酷愛和敬業(yè),，對學(xué)生的真誠和尊重，對教學(xué)的專業(yè)和研究,。
我想我是愛每個學(xué)生的,，但是怎樣去愛，實在我不懂,，或許這是由于缺少經(jīng)驗,。但是通過這次師德培訓(xùn),，聽了市局局長及個別老師的講授，我忽然恍然大悟,，收獲頗豐,。所以我談?wù)劇霸鯓訉Ｐ摹边@方面的體會。
首先,，我們要真誠,，用一顆愛心換學(xué)生真心。我想學(xué)生是喜歡學(xué)習(xí)的,，由于人天性好奇,，但是對事物學(xué)習(xí)的能力和水平是有差距的，所以我們作為老師就要去創(chuàng)造出他們喜歡的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式,。這里的方法方式值得我們?nèi)ニ伎己脱芯?。要認(rèn)真、執(zhí)著,、民主地去愛,，使他們布滿自信地一步步走向成功。今后會更加執(zhí)著,，更加耐心,，去尋覓合適的方法來關(guān)心幫助我的學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和成長。
其次,，在教育中要民主,，尊重學(xué)生。我覺得這一點是非常難做到的,，但是這一點是非常值得我們?nèi)プ龅?。我們在愛學(xué)生的進程，由于覺得他們還小,，不懂事,，所以經(jīng)常會有“一廂情愿、獨裁的愛”,，包括大多數(shù)父母也會犯這樣的錯,。所以作為一位本職工作是教書育人的老師，在這方面應(yīng)當(dāng)作得更好,。學(xué)生雖小,，但也是一個布滿個性的生命體，需要我們?nèi)プ鹬睾屠斫?。我想“因材施教”的本意,，也大抵如此?/p>
第三，掌控契機，鼓勵自信,。應(yīng)當(dāng)不斷的鼓勵學(xué)生的自信,，而不是盲目地表面地教育好學(xué)生。我覺得在這方面我也需要好好地反思和行動,。
最后,，重視反復(fù)，鍥而不舍,。很多事說說輕易做做難,，做一次輕易，做一百次就很難,。對好的習(xí)慣,，好的思想，好的方法,，我們應(yīng)當(dāng)堅持下來,。學(xué)生是這樣，我們老師也應(yīng)當(dāng)這樣,。這是我對這次師德培訓(xùn)的體會和收獲,，一點鄙見。在今后的日子里,，我一定會努力做一個讓學(xué)生喜歡的好老師,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。我們教師只有對自己嚴(yán)格要求,，不斷學(xué)習(xí)加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,。
師德培訓(xùn)心得體會 教師師德培訓(xùn)心得體會篇四
通過培訓(xùn)，反思以往工作中的不足,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
不同時代有不同的道德觀,，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,，從古止今但無論哪個時代,，也無論何種職業(yè),，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位,，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。
放棄任何框框和本本,，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析,，再是順導(dǎo)性的教育,，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱潱@就是自然的教育,。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,，真的，善的,，美的,，于是，我們讓他們互融這種本性,，這是一種巨大的能量,，他能化解個別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí),。讓學(xué)生成為一個品德高尚的人,，學(xué)生教育是起步，起步是最關(guān)鍵的,。
如果說,，尊重、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話,，寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入,，這是針對學(xué)生認(rèn)識的不穩(wěn)定而言。允許學(xué)生的認(rèn)識反復(fù)的過程,，需要我們有更大的耐性,。寬容，不是放縱,，更不是溺愛,，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,，是理解的繼續(xù),，也是理解最真實,。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則,。
寬容，還應(yīng)為學(xué)生排除不良因素的干擾,，創(chuàng)造條件,，指出實實在在的.。讓學(xué)生“跳一跳”就可以達到的努力目標(biāo),，同時要因勢利導(dǎo),，用愛心感染學(xué)生，尊重,、理解,、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度,、廣度和質(zhì)量,，也使老師的愛心放大了更多倍。在與學(xué)生一起相處的日子,，多一份愛心,，少一點虛榮;多一份理解、幫助,，少一點指責(zé),。批評;多一份寬容。耐心,，少一點責(zé)難,、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
師德培訓(xùn)心得體會 教師師德培訓(xùn)心得體會篇五
這兩天我們聽了來此陜西師范學(xué)院馬小雄的師德馬曉雄教授的“現(xiàn)代師德修養(yǎng)”教會了我們?nèi)绾谓庾x“教育”,，如何“教”,，如何“育”的方法，他用幽默智慧的語言闡釋了他對教師職業(yè)的深刻領(lǐng)悟和教師自我形象設(shè)計,，使學(xué)員們從中受到了很大的啟發(fā),。
即如何用最快捷的方法讓學(xué)生明白道理，如課堂上“聰明”這兩字的含義,，“龜兔賽跑”“愚公移山”這些豐富,，有力的案例，說明他給我印象最深的是
做個有愛心的教師,，教師是做人的工作,，而人的教育是要傾注愛的，教師要用博愛之心去幫助我們的學(xué)生,，做一個有著高尚師德的教師,，應(yīng)該是最基本的要求。師德是教育的靈魂,。有愛心的教師才能培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生,。對于將來走上社會的學(xué)生來說，有才無德,、有德無才都是不健全的,，唯有德才兼?zhèn)洳攀巧鐣l(fā)展的中堅力量。那么學(xué)生的德才除了家庭教育的影響之外,，學(xué)校教育是重要陣地,。教師的言行對學(xué)生的潛移默化是不容忽視的，好苗結(jié)好果,，好苗要靠教師培育,。
做個有良知的教師，對學(xué)生需要關(guān)心時不會淡然漠視,，更不會動輒體罰侮辱孩子幼小的心靈,。教師的漠視容易導(dǎo)致學(xué)生自卑，影響到他們一生,，教師的體罰侮辱更會導(dǎo)致學(xué)生心理的不健全,。給孩子一點呵護，一點鼓勵,，也許會有意想不到的收獲,，不是很好的事嗎?
教材不僅指的是有形的課本，更多的來源于我們的生活,，所以教師要做一個有心的人,，用心解讀課標(biāo)、教材,，并且時刻注意關(guān)心身邊的大小事,，從而為教學(xué)服務(wù)。
教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè),，他面對的工作對象不是無思想和生命的機器,，而是活生生的人，并且是有著自我意識和思想的人,。所以教師在教育教學(xué)中應(yīng)做到“一切為了學(xué)生”,，時刻以學(xué)生為主體，選擇的教學(xué)內(nèi)容和方式必須關(guān)注學(xué)生的實際情況,，為學(xué)生知識的增長和能力的提高服好務(wù),。
總之，馬曉雄教授用幽默智慧的語言闡釋了他對教師職業(yè)的深刻領(lǐng)悟和教師自我形象設(shè)計,，使學(xué)員們從中受到了很大的啟發(fā),。教師,，是人類靈魂的工程師，作為教師,，必須有牢固的專業(yè)知識,，不論什么時候，我們都不能放松自己,，做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,。作為教師，必先必備一定的教師職業(yè)道德,。我們塑造的是學(xué)生們以后的人生鋪墊,。作為教師，我們要做到育人為本,，對學(xué)生們的身心進行著最細(xì)微的熏陶,。作為教師，你必須有“德”,，那樣才能在你的教學(xué)生涯中綻放燦爛的花朵.
