無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇一

我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

我叫鞏新民,，19xx年畢業(yè)后,，我就直接走進(jìn)了高中物理課堂，一教就是13年,。具有本科學(xué)歷,，教師資格證，教師普通話水平測(cè)試合格證,，繼續(xù)教育證,，中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證，擔(dān)任過11年的班主任,，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解,，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績(jī)。 但僅僅有這些是不夠的,。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng),，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對(duì)初中教育教學(xué)的過程,，以及初中教材,，還不是很熟悉;對(duì)初中生的思想思維模式，也不是很了解,。此次,，我志愿參加支教活動(dòng),，想去真正地走進(jìn)學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活,，讓我對(duì)高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解,，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來,，用自己以往所學(xué),，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。

以往,，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料,，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),，所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后,，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,，書寫自己人生最絢麗的華章,。

我提筆寫下了這份申請(qǐng)，自愿申請(qǐng)支教,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意,。

申請(qǐng)人：鞏新民

20xx年11月30日

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我志愿申請(qǐng)參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動(dòng)，為對(duì)口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力,。

我報(bào)名參加對(duì)口支教，還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到對(duì)口學(xué)校支教,，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),。有一位教師說得好,，“對(duì)口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”,。我想支教生活也許是清苦的,，寂寞的，單調(diào)的,，可是,，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，將會(huì)是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪,，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力,，增加對(duì)祖國(guó)和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念,。

我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累,。對(duì)此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作,，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，去支教,，我將會(huì)竭盡全力,，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人,，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻(xiàn)青春,，揮灑熱血,，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去,，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章,！因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對(duì)口支教,。

致此

敬禮,！

申請(qǐng)人：xx

xxxx年xx月xx日

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本人于ｘｘ年ｘｘ月到我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，ｘｘ年ｘ月被聘為小學(xué)一級(jí)教師,。在學(xué)校工作期間,，我抱著對(duì)教育事業(yè)的熱情，通過認(rèn)真?zhèn)湔n,、課堂講述,、循循誘導(dǎo),、積極鼓勵(lì)、課業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng),，較好地履行了“傳道授業(yè)解惑”的教師職責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)地完成學(xué)校布臵下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，贏得學(xué)生的喜愛,、同事的好評(píng),、學(xué)校的肯定。在工作之余,，我利用時(shí)間閱讀教育書籍,，充實(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自身的綜合素質(zhì),、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高,。

有人說：使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。我認(rèn)為，支教是成為一名合格乃至優(yōu)秀教師不可或缺的工作經(jīng)歷,。因?yàn)橹Ы棠軒椭嗟暮⒆荧@得知識(shí),，對(duì)于許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，它們沒有好的硬件設(shè)施,，缺乏高素質(zhì)的教師配臵,，而且大部分學(xué)生家庭貧困，把青春用于服務(wù)教育一線就顯得特別有意義與價(jià)值,，能使自己真正成為一個(gè)心靈豐富的人,。在支教學(xué)校，雖然條件艱苦,、環(huán)境封閉,，但心是靜的，人是和的,，更容易讓我潛心學(xué)習(xí),，發(fā)奮努力。支教是一次教育的洗禮,，一次人生的錘煉,，吸引我的不僅僅是一年的鍛煉，更是支教地區(qū)孩子們渴求知識(shí)的眼睛,，這是一種責(zé)任與使命,，把自己最閃亮的一刻留給學(xué)生，那我的人生也將平添精彩。

如果我能夠得到這次支教的資格,，我將會(huì)從以下幾個(gè)方面來規(guī)劃自己的一年的支教工作：

1,、前期靜心籌備，總結(jié)適合自己的教學(xué)方法,，把握教學(xué)關(guān)鍵,。多與往年支教歸來的同志們交流，學(xué)習(xí)借鑒他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),。

2,、盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，更好的融入新組織,，為大家所認(rèn)可和接受。

3,、組織各類活動(dòng),，舒展身心，拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野,，促進(jìn)師生交流,，建立良好的師生關(guān)系。

4,、了解和掌握實(shí)際情況,，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，制定合理的教學(xué)方案,、支教計(jì)劃并付諸實(shí)施,。

5、支教結(jié)束之際,，進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究,，總結(jié)反思支教活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng),，進(jìn)一步發(fā)展自我,，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，對(duì)照支教文件要求,，本人符合要求，特向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校支教,，懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我x年7月畢業(yè)于 大學(xué) 系,，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,；但為了更好地提高工作能力和思想水平,，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

我雖然是一名普通的教師,，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新,。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教,，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月xx日

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

商學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)xx級(jí)本科生,，現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。申請(qǐng)參加扶貧支教接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán),。

或許因?yàn)槲页錾谌嗽聝蓤F(tuán)圓的中秋節(jié),，從小到大，都是在大家庭的庇護(hù)下成長(zhǎng),，家中總是充滿溫馨,，其樂融融。一路走來,，我的求學(xué)經(jīng)歷似乎都很順利,，沒有碰到太多的挫折。在這樣的環(huán)境下,，我形成了豁達(dá),、樂觀的性格。

但是我也有過壓力,。xx年,，在省理科實(shí)驗(yàn)班的選拔中脫穎而出之后，我面對(duì)的是從未有過的壓力,。雖然就讀于當(dāng)?shù)刈詈玫某踔?，但是學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出,，甚至從未進(jìn)過全班的前十名?？墒鞘±砜茖?shí)驗(yàn)班全省僅有6個(gè),，總招生人數(shù)不足200人，況且安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的生源又是全省最好的一個(gè),，在這里,，我需要面對(duì)全省最優(yōu)秀的學(xué)生。理科實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)宗旨是圍繞各學(xué)科競(jìng)賽展開,，初入班級(jí),，看到身邊同學(xué)們強(qiáng)大的實(shí)力，原本就不出色的我開始感到自卑,，甚至動(dòng)了轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，人際關(guān)系也跌倒低谷,。高一的下學(xué)期,，新的班主任，給了我很大的發(fā)揮空間：校排球賽冠軍,，生物競(jìng)賽入圍……在學(xué)習(xí)上和班級(jí)活動(dòng)上，我都慢慢的證明了自己,。取得一些成績(jī)之后,，信心也回來了，高二的生物競(jìng)賽和英語競(jìng)賽都拿到了全省三等獎(jiǎng),。這些在班上其他同學(xué)那一疊厚厚的證書面前根本不算什么,，但是我明白這兩份證書的背后，我付出了多少,，又收獲了多少!

高考中,，我們班的成績(jī)又是全省第一。全省前十名,，我們占據(jù)6席,，全班100%達(dá)到重點(diǎn)線……這是我們41個(gè)人共同努力的成果，直到現(xiàn)在,，我們每一個(gè)人都為成為首屆安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的一員而感到驕傲和自豪!

“我愿意成為一名光榮的志愿者,。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬,，幫助他人,，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神,，傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量,?！边@是志愿者的誓詞,。

大一時(shí),，在那本藍(lán)色的志愿服務(wù)手冊(cè)上，我欣喜的發(fā)現(xiàn)了它,，并將它牢牢地記在心中。大二，我成了副部長(zhǎng)，在師姐的帶領(lǐng)下，面對(duì)會(huì)旗莊嚴(yán)宣誓,。從此之后,，我都時(shí)時(shí)告訴自己：我是一名志愿者，“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春,，與社會(huì)同進(jìn)步”是我們的宣言，“奉獻(xiàn)、友愛,、互助、進(jìn)步”是我們的行為準(zhǔn)則,。xx年9月,，在新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我與其他的志愿者們一起讓這誓言響徹世紀(jì)館,、響徹校園,。

如今，我仍然是志愿者隊(duì)伍中的一員,，是一名“老”志愿者了,。9月17日晚上,，已經(jīng)是副會(huì)長(zhǎng)的我站在了八百人大教室的舞臺(tái)上，帶著近百名剛剛成為副部長(zhǎng)的大二志愿者們一起宣讀誓詞,?？粗敲炊嘀蓺馕疵摰拿婵准尤胛覀兊闹驹阜?wù)隊(duì)伍，我的心里多了幾分感動(dòng)和欣慰,。

進(jìn)入人民大學(xué)至今,，已經(jīng)從事了三年志愿服務(wù)工作。支教,、宣講,、同伴教育、獻(xiàn)血……校青協(xié)的傳統(tǒng)志愿服務(wù)項(xiàng)目基本上都參加過,。我見過失學(xué)孩子滿懷憧憬的眼睛,，聽過接受幫助的人們發(fā)自內(nèi)心的感激……我志愿,，我快樂,，我成長(zhǎng)。在志愿服務(wù)的過程中，我感受來自他人,、來自社會(huì)各界的愛,，這些愛交織成的網(wǎng)托住了我無盡的感動(dòng),。

這三年的時(shí)間里,，我的工作在改變，但是不變的是志愿服務(wù)的精神,。我是一名志愿者,，為他人、為社會(huì)竭盡所能的貢獻(xiàn)自己的力量;我是一名志愿者,，我在不停的收獲,，收獲別人給予我的肯定與幫助,。用真誠(chéng)的心,，去回想過去的日子，我品嘗到的一種甜且澀的滋味,，心中是不能不有所感觸和深思的,。

校青協(xié)扶貧項(xiàng)目管理部的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)是“1+1愛心助學(xué)”，在這項(xiàng)活動(dòng)中,，研究生支教團(tuán)的師兄師姐們會(huì)將貧困孩子的資料發(fā)給我們,，然后由扶貧項(xiàng)目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人。今年,，我們青協(xié)會(huì)長(zhǎng)團(tuán)的7個(gè)人一起資助了一個(gè)孩子,。收到她寄來的第一封信時(shí)，我們的眼眶都紅了,。孩子樸實(shí)的字句打動(dòng)了我,，更讓我堅(jiān)定了去支教的決心。

“細(xì)心,、愛心,、關(guān)心”是我們女生的共同點(diǎn);參加過支教類的志愿服務(wù)讓我對(duì)孩子們的心理能夠有更多的了解和把握;在家鄉(xiāng)與貧困家庭、留守兒童的接觸,，能幫助我適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,、了解當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>

有優(yōu)勢(shì)，也會(huì)有一定的劣勢(shì),。女生在農(nóng)村生活的獨(dú)立性較男生會(huì)稍差一些;與現(xiàn)在舒適的生活比起來,，去支教將有很多生活上的不便，因此我需要一個(gè)適應(yīng)的過程;在支教的過程中可能會(huì)遇到很多意想不到的困難,，來自當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng),、來自貧困生的家庭等等，這些都需要我提前做好相應(yīng)的心理建設(shè),。

一個(gè)去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道：

“來瑞金已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了,，但自己真的已經(jīng)了解這里的狀況了么?一面是自己高漲的講課熱情,，一面是學(xué)生們明顯的厭學(xué)情緒;一面是鄉(xiāng)下五十年未曾改變的校園,，一面是城里現(xiàn)代化的政務(wù)中心,。‘讀書無用論’充斥校園,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有基本認(rèn)識(shí),，只想早日打工賺錢，這是難以改變的現(xiàn)狀,。對(duì)新鮮事物的渴望,，對(duì)山的那一邊的向往，同樣也是學(xué)生們的愿望,。貧困的現(xiàn)實(shí)難以讓他們抵御外界物欲的誘惑,，缺乏尊師重教的文化傳統(tǒng)讓他們難以理解教育的基本意義?！?/p>

支教,，對(duì)我自己來說，只有一年的時(shí)間,，很快就會(huì)過去,，但是對(duì)貧困地區(qū)的孩子們來說，正是因?yàn)檠芯可Ы虉F(tuán)每年的接力,，才讓他們的生活更加精彩,。師兄談到的那些問題我們很可能也會(huì)碰到，但是我希望用自己的熱情去感染他們,，帶給他們知識(shí),，如果真的做不到，至少,，我想要為他們帶去走出大山的信念!

經(jīng)本人慎重考慮,，決定申請(qǐng)參加中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán)，從事為期一年的支教扶貧工作,，請(qǐng)予以考察,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我年7月畢業(yè)于大學(xué)系,，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。

我雖然是一名普通的教師,，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新,。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教,，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)xxx,，我自愿申請(qǐng)加入xx大學(xué)研究生支教團(tuán)，赴貴州省大方縣開展義務(wù)支教,，為當(dāng)?shù)氐奈幕逃ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,。

我是從大山里走出來的一名土家族大學(xué)生，從小學(xué)一路到高中,，我身邊的大多數(shù)同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的輟學(xué)打工去了,，而我成了極少數(shù)能堅(jiān)持讀到大學(xué)的人，所以我深刻的體會(huì)到知識(shí)改變命運(yùn)的道理,，尤其對(duì)于農(nóng)村孩子來說,，多學(xué)知識(shí)甚至成為了改變命運(yùn)的唯一途徑。不能說讀了大學(xué)我就比別人優(yōu)越多少,，但至少我能跳出農(nóng)門,，在發(fā)展平臺(tái)更廣闊的城市去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。同時(shí),，我深知一個(gè)大學(xué)生只顧自己的職業(yè)發(fā)展是不夠的,，一個(gè)只追求自我利益的人生是不完美的人生。在祖國(guó)的西部山區(qū),，還有很多孩子沒有很好的條件讀書,，孩子們渴望知識(shí)的眼神與西部地區(qū)稀缺的教育資源形成了鮮明的對(duì)比，而我作為新時(shí)代的青年應(yīng)該有勇氣投入到西部建設(shè)的浪潮中去,，給那里的孩子們帶去文化知識(shí),，把自己的青春年華融入到西部支教的光榮事業(yè)之中。

在這之前,，我們學(xué)校已經(jīng)派遣了好幾屆研究生支教團(tuán)去貴州,，他們?cè)谖鞑恐Ы踢@一平凡的崗位上充分發(fā)揚(yáng)了xx吃苦耐勞的精神,，他們的工作得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。作為一名大學(xué)生黨員,，為了延續(xù)從xx那里傳承下來的這一xx的光榮事業(yè),，我有責(zé)任接過師兄師姐們手中的接力棒，到祖國(guó)需要的西部去義務(wù)支教一年,。

我申請(qǐng)去貴州支教并不是一時(shí)的熱血澎湃，而是經(jīng)過理智的自我分析之后的決定,。

首先,，我大學(xué)三年以來的成績(jī)一直不錯(cuò)，尤其大二大三兩年都穩(wěn)居班級(jí)前三的位置,，同時(shí)還輔修了xxx,，作為對(duì)第一專業(yè)的補(bǔ)充，它拓展了我的知識(shí)面,，這可以證明自己擁有扎實(shí)的知識(shí)技能和良好的學(xué)習(xí)能力,，是能夠勝任一名支教生的工作的。

其次,，大學(xué)期間我積極參與學(xué)生工作,，曾在院學(xué)生會(huì)秘書處任職兩年，參與學(xué)院20xx-20xx年度學(xué)生綜合測(cè)評(píng)工作,，鍛煉了數(shù)據(jù)分析能力及抗壓能力,，負(fù)責(zé)過學(xué)院體操隊(duì)的活動(dòng)策劃及訓(xùn)練工作，以及新浪華農(nóng)紅色微博上線儀式,，湖北省市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)會(huì)20xx學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)場(chǎng)安排工作等,。在歷時(shí)一年的中德合作農(nóng)藥廢棄包裝物調(diào)查項(xiàng)目中，作為聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)召集下鄉(xiāng)調(diào)查的學(xué)生培訓(xùn),，調(diào)查問卷的收發(fā)及數(shù)據(jù)錄入,，費(fèi)用報(bào)銷等相關(guān)事宜。同時(shí)各種課外實(shí)踐我都有參與,，例如飛航杯案例分析大賽,，合得國(guó)際杯20xx華中地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)商戰(zhàn)大賽，利用20xx年暑期在學(xué)?？萍继帉?shí)習(xí),，還參加過校內(nèi)外的攝影大賽、演講比賽等,，并獲得了一些小獎(jiǎng)勵(lì),。這些經(jīng)歷教會(huì)了我如何平衡學(xué)習(xí)與生活，提升了自己的綜合素養(yǎng),，鍛煉了分析問題和解決問題的能力,，表達(dá)能力也得到了鍛煉,。

再次，我身體素質(zhì)良好,，體型雖略顯消瘦但耐力很好,，尤其長(zhǎng)跑是我一直以來的強(qiáng)項(xiàng)，高中每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目我都有拿獎(jiǎng),，大學(xué)雖沒參加校運(yùn)會(huì),，但每次體育課1500m測(cè)試成績(jī)都在九十分以上。大三以來差不多每晚都會(huì)出門鍛煉一小時(shí),，并堅(jiān)持冷水澡,。有了體質(zhì)的支撐，我能迅速適應(yīng)貴州支教地區(qū)的艱苦環(huán)境,。

最重要的一點(diǎn)是我對(duì)將面臨的支教環(huán)境有充分的認(rèn)識(shí),，高考之后我曾到家鄉(xiāng)xx的一個(gè)農(nóng)村小學(xué)支教過一個(gè)月，所以對(duì)于支教生活我并不陌生,，山區(qū)小學(xué)的艱苦我也經(jīng)歷過,，除了物質(zhì)上的清貧之外更難熬的是與外界隔絕的孤獨(dú)寂寞。我生于xx山區(qū),，小時(shí)候家里也很清貧,，經(jīng)常是在學(xué)校忙學(xué)習(xí)，回家還有農(nóng)活兒要做,，有著和貴州山區(qū)孩子們相似的求學(xué)經(jīng)歷,，讓我能更深刻的從內(nèi)心理解他們。而且我家鄉(xiāng)的方言和貴州地區(qū)的方言極為相似,，這使我能與當(dāng)?shù)厝死嚯x,。

或許去貴州支教會(huì)失去許多在城市發(fā)展的機(jī)會(huì)，尤其明年畢業(yè)之時(shí),，看著朝夕相處四年的同學(xué)都要到好公司好單位去工作或者去更好的大學(xué)深造,，也許這會(huì)讓人產(chǎn)生心理落差，但我毅然選擇了支教,，并不會(huì)后悔,。我認(rèn)為年輕人就應(yīng)該多一些不尋常的經(jīng)歷，到艱苦的環(huán)境中去歷練一番,，這將是受益一生的財(cái)富,。況且支教既能服務(wù)于貴州地區(qū)教育建設(shè),，又能使自己的性格品質(zhì)和身體素質(zhì)得到磨練,，同時(shí)還能提升自己的學(xué)習(xí)能力，何樂而不為呢?

如果我有幸被挑選上,，我一定努力做到：克服艱難困苦,，積極工作,，用愛心與耐心去悉心教導(dǎo)孩子們,，在學(xué)習(xí)與生活方面努力做到為孩子們著想;發(fā)揚(yáng)華農(nóng)學(xué)子勤儉樸實(shí)的可貴品質(zhì)，以xxx的事跡激勵(lì)自己,，在支教崗位上耐住性子,、樂于奉獻(xiàn);在支教的同時(shí)不放松專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，利用閑暇時(shí)間給自己充電,，為返校后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

以上是我的支教申請(qǐng)書，情詞懇切,，句句屬實(shí),，懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年9月19日

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫xxx,，女，xxxx,。xx生,，學(xué)歷本科，中共黨員,，20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)信息與傳播學(xué)院,，畢業(yè)后在我校擔(dān)任信息技術(shù)高中教學(xué)工作，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)高級(jí)職稱,，必須有在農(nóng)村學(xué)校的支教經(jīng)歷，也為了促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流,，更好地提高工作能力和思想水平,，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教,，竭盡全力，盡我所能地工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里為對(duì)方學(xué)校的教育工作盡自己的綿薄之力,，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲,！我一定主動(dòng)配合對(duì)方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

農(nóng)村支教申請(qǐng)書 支教申請(qǐng)書篇九

尊敬的老師：

您好,，我叫ｘｘ，來自ｘｘ大學(xué)ｘｘ學(xué)院20ｘｘ級(jí)ｘｘｘ,。很高興能給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)選,。在ｘｘ大學(xué)就讀三年多的時(shí)間內(nèi)，我一直努力刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的活動(dòng),，不錯(cuò)過任何一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。我十分希望能加入這次的支教,，特此提出申請(qǐng),。

在大學(xué)期間，我十分注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思想上進(jìn)，并得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,，并獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),。在思想方面我積極要求上進(jìn)，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候提交了入黨申請(qǐng)書,，在今年上半年光榮的成為一名共產(chǎn)黨員,。在這三年來，我在思想上有了很大的進(jìn)步,，保持與時(shí)俱進(jìn),，通過電視和網(wǎng)絡(luò)，時(shí)刻關(guān)注黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì),，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化,。

在學(xué)習(xí)方面，我非常注重綜合學(xué)習(xí),。在大學(xué)期間內(nèi),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，并取得了比較優(yōu)異的成績(jī),，連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。同時(shí)，為了多方面的提升自己的能力,，我還輔修了第二專業(yè),。上課認(rèn)真做筆記,，下課向同學(xué)老師請(qǐng)教，不懂就問,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。在每次的`實(shí)驗(yàn)課上，與同學(xué)積極討論,，互相協(xié)作,，完成了老師的要求。同時(shí)利用有限的時(shí)間閱讀了大量的文學(xué)著作,，提升了自己的文學(xué)修養(yǎng),，也對(duì)生活的認(rèn)知有了更深刻的感悟。

在實(shí)踐方面,，在大一的時(shí)候,，我積極參加了學(xué)校的蒲公英愛心社團(tuán)，在社團(tuán)的組織下,，我去ｘｘ小學(xué)支教,，與孩子們度過一段快樂的時(shí)光。還參加了夕陽紅送愛心活動(dòng),，給老人們送去了溫暖與關(guān)愛,。參加者兩次活動(dòng)讓我體會(huì)頗深,，深深的感受到作為一名志愿者的光榮,。同時(shí)也體會(huì)到了給他人快樂和溫暖就是自己最大的幸福。為了增長(zhǎng)自己的人生閱歷,，我在節(jié)假日與同學(xué)一起去學(xué)校附近的餐廳做鐘點(diǎn)工,，在大二暑假期間，做了361°服裝專賣店的銷售員,，培養(yǎng)自己與人溝通交流的能力,。在今年大三暑假期間，我應(yīng)聘了ｘｘ暑假教學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，第一次真實(shí)的感受到了作為一名老師的光榮,。在這次的體驗(yàn)中，我感受頗深,。感受到了作為一名老師的責(zé)任和使命,，同時(shí)也被同學(xué)們強(qiáng)烈的求知欲所打動(dòng)，我想用自己微薄的力量去幫助更多的同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。

我喜歡運(yùn)動(dòng),，在高中體育課上我選修了乒乓球和籃球，在大學(xué)體育課上我選修了網(wǎng)球,。每天晚上自習(xí)后,，我都會(huì)和同學(xué)一起去操場(chǎng)跑步,，不僅鍛煉了身體還舒緩了一天的壓力。在閑暇的時(shí)候和同學(xué)一起打羽毛球,，有一個(gè)豐富的大學(xué)課余生活,。同時(shí)也造就了我健康的體格。在這些鍛煉中我也受益匪淺,，比經(jīng)常生病,，并且保持飽滿的精神。

我從小敬佩老師,，一直希望能成為一名優(yōu)秀的教師,，并為之努力。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè),，但我還是想成為一名老師,。無論在電視還是網(wǎng)絡(luò)上看到那些在艱苦環(huán)境中仍然堅(jiān)持一線的支教老師們，我心里既敬佩又羨慕,，希望自己能有機(jī)會(huì)成為他們中的一員,，幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。一聽到學(xué)校有支教活動(dòng)這個(gè)消息,，我心里激動(dòng)萬分并立即提出了相關(guān)申請(qǐng),。我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，盡我最大努力做到最好,。真誠(chéng)希望老師考察并審核我,。

致此

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

xxxx年xx月xx日