無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇一

我自愿申請下鄉(xiāng)支教,。

我叫鞏新民，19xx年畢業(yè)后,，我就直接走進(jìn)了高中物理課堂,，一教就是13年。具有本科學(xué)歷,，教師資格證,，教師普通話水平測試合格證,，繼續(xù)教育證,，中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級上崗證，擔(dān)任過11年的班主任,，對學(xué)生工作比較熟悉了解,，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績。 但僅僅有這些是不夠的,。對如何與學(xué)生在課堂互動,，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手;對初中教育教學(xué)的過程,，以及初中教材,，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解,。此次,，我志愿參加支教活動，想去真正地走進(jìn)學(xué)生,。13年的高中教育教學(xué)生活,，讓我對高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法,。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來,，用自己以往所學(xué)，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式,。

以往,，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的,，還沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后,，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,，書寫自己人生最絢麗的華章,。

我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教,。請領(lǐng)導(dǎo)同意,。

申請人：鞏新民

20xx年11月30日

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我志愿申請參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動，為對口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,，為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力,。

我報(bào)名參加對口支教，還因?yàn)閷诮涣饕彩且粋€(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,，這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學(xué)校支教,，跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流，可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),。有一位教師說得好,，“對口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”,。我想支教生活也許是清苦的,，寂寞的，單調(diào)的,，可是,，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，將會是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力,，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念,。

我知道選擇去支教，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累,。對此，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,，在那里工作,，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好,。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì),。

如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召,，去支教，我將會竭盡全力,，盡我所能的工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人,，愛崗敬業(yè),，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血,，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章,！因此,，懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對口支教,。

致此

敬禮,！

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本人于ｘｘ年ｘｘ月到我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，ｘｘ年ｘ月被聘為小學(xué)一級教師,。在學(xué)校工作期間,，我抱著對教育事業(yè)的熱情，通過認(rèn)真?zhèn)湔n,、課堂講述,、循循誘導(dǎo)、積極鼓勵,、課業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動,，較好地履行了“傳道授業(yè)解惑”的教師職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地完成學(xué)校布臵下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，贏得學(xué)生的喜愛,、同事的好評、學(xué)校的肯定,。在工作之余,，我利用時(shí)間閱讀教育書籍，充實(shí)更新知識結(jié)構(gòu),，自身的綜合素質(zhì),、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高,。

有人說：使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。我認(rèn)為，支教是成為一名合格乃至優(yōu)秀教師不可或缺的工作經(jīng)歷,。因?yàn)橹Ы棠軒椭嗟暮⒆荧@得知識,，對于許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，它們沒有好的硬件設(shè)施,，缺乏高素質(zhì)的教師配臵,，而且大部分學(xué)生家庭貧困，把青春用于服務(wù)教育一線就顯得特別有意義與價(jià)值,，能使自己真正成為一個(gè)心靈豐富的人,。在支教學(xué)校，雖然條件艱苦,、環(huán)境封閉,，但心是靜的，人是和的,，更容易讓我潛心學(xué)習(xí),，發(fā)奮努力。支教是一次教育的洗禮,，一次人生的錘煉,，吸引我的不僅僅是一年的鍛煉，更是支教地區(qū)孩子們渴求知識的眼睛,，這是一種責(zé)任與使命,，把自己最閃亮的一刻留給學(xué)生，那我的人生也將平添精彩,。

如果我能夠得到這次支教的資格,，我將會從以下幾個(gè)方面來規(guī)劃自己的一年的支教工作：

1、前期靜心籌備,，總結(jié)適合自己的教學(xué)方法,，把握教學(xué)關(guān)鍵。多與往年支教歸來的同志們交流,，學(xué)習(xí)借鑒他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),。

2、盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,，更好的融入新組織,，為大家所認(rèn)可和接受。

3、組織各類活動,，舒展身心,，拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野，促進(jìn)師生交流,，建立良好的師生關(guān)系,。

4、了解和掌握實(shí)際情況,，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，制定合理的教學(xué)方案、支教計(jì)劃并付諸實(shí)施,。

5,、支教結(jié)束之際，進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究,，總結(jié)反思支教活動的優(yōu)缺點(diǎn),。

為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進(jìn)一步發(fā)展自我,，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，對照支教文件要求,，本人符合要求,，特向校領(lǐng)導(dǎo)申請到農(nóng)村學(xué)校支教，懇請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮,！

申請人：

日期：

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我x年7月畢業(yè)于 大學(xué) 系，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教,。

我雖然是一名普通的教師,，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平,、工作思想水平的提高和育人觀念的更新,。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教,，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

此致

敬禮,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

商學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)xx級本科生,，現(xiàn)任中國人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會副會長。申請參加扶貧支教接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán),。

或許因?yàn)槲页錾谌嗽聝蓤F(tuán)圓的中秋節(jié),，從小到大，都是在大家庭的庇護(hù)下成長,，家中總是充滿溫馨,，其樂融融。一路走來,，我的求學(xué)經(jīng)歷似乎都很順利,，沒有碰到太多的挫折。在這樣的環(huán)境下,，我形成了豁達(dá),、樂觀的性格。

但是我也有過壓力,。xx年,，在省理科實(shí)驗(yàn)班的選拔中脫穎而出之后，我面對的是從未有過的壓力,。雖然就讀于當(dāng)?shù)刈詈玫某踔?，但是學(xué)習(xí)成績并不突出，甚至從未進(jìn)過全班的前十名,?？墒鞘±砜茖?shí)驗(yàn)班全省僅有6個(gè)，總招生人數(shù)不足200人,，況且安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的生源又是全省最好的一個(gè),，在這里，我需要面對全省最優(yōu)秀的學(xué)生,。理科實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)宗旨是圍繞各學(xué)科競賽展開,，初入班級，看到身邊同學(xué)們強(qiáng)大的實(shí)力,，原本就不出色的我開始感到自卑,，甚至動了轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，人際關(guān)系也跌倒低谷,。高一的下學(xué)期,，新的班主任，給了我很大的發(fā)揮空間：校排球賽冠軍,，生物競賽入圍……在學(xué)習(xí)上和班級活動上,，我都慢慢的證明了自己。取得一些成績之后,，信心也回來了,，高二的生物競賽和英語競賽都拿到了全省三等獎。這些在班上其他同學(xué)那一疊厚厚的證書面前根本不算什么,，但是我明白這兩份證書的背后,，我付出了多少，又收獲了多少!

高考中,，我們班的成績又是全省第一,。全省前十名，我們占據(jù)6席,，全班100%達(dá)到重點(diǎn)線……這是我們41個(gè)人共同努力的成果,，直到現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都為成為首屆安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的一員而感到驕傲和自豪!

“我愿意成為一名光榮的志愿者,。我承諾：盡己所能,，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人,，服務(wù)社會,。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量,?！边@是志愿者的誓詞。

大一時(shí),，在那本藍(lán)色的志愿服務(wù)手冊上,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)了它，并將它牢牢地記在心中,。大二，我成了副部長,，在師姐的帶領(lǐng)下,，面對會旗莊嚴(yán)宣誓。從此之后，我都時(shí)時(shí)告訴自己：我是一名志愿者,，“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春,，與社會同進(jìn)步”是我們的宣言，“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”是我們的行為準(zhǔn)則,。xx年9月,，在新老生經(jīng)驗(yàn)交流會上，我與其他的志愿者們一起讓這誓言響徹世紀(jì)館,、響徹校園,。

如今，我仍然是志愿者隊(duì)伍中的一員,，是一名“老”志愿者了,。9月17日晚上，已經(jīng)是副會長的我站在了八百人大教室的舞臺上,，帶著近百名剛剛成為副部長的大二志愿者們一起宣讀誓詞,。看著那么多稚氣未脫的面孔加入我們的志愿服務(wù)隊(duì)伍,，我的心里多了幾分感動和欣慰,。

進(jìn)入人民大學(xué)至今，已經(jīng)從事了三年志愿服務(wù)工作,。支教,、宣講、同伴教育,、獻(xiàn)血……校青協(xié)的傳統(tǒng)志愿服務(wù)項(xiàng)目基本上都參加過,。我見過失學(xué)孩子滿懷憧憬的眼睛，聽過接受幫助的人們發(fā)自內(nèi)心的感激……我志愿,，我快樂,，我成長。在志愿服務(wù)的過程中,，我感受來自他人,、來自社會各界的愛，這些愛交織成的網(wǎng)托住了我無盡的感動,。

這三年的時(shí)間里,，我的工作在改變，但是不變的是志愿服務(wù)的精神,。我是一名志愿者,，為他人,、為社會竭盡所能的貢獻(xiàn)自己的力量;我是一名志愿者，我在不停的收獲,，收獲別人給予我的肯定與幫助,。用真誠的心，去回想過去的日子,，我品嘗到的一種甜且澀的滋味,，心中是不能不有所感觸和深思的。

校青協(xié)扶貧項(xiàng)目管理部的一項(xiàng)常規(guī)活動是“1+1愛心助學(xué)”,，在這項(xiàng)活動中,，研究生支教團(tuán)的師兄師姐們會將貧困孩子的資料發(fā)給我們，然后由扶貧項(xiàng)目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人,。今年,，我們青協(xié)會長團(tuán)的7個(gè)人一起資助了一個(gè)孩子。收到她寄來的第一封信時(shí),，我們的眼眶都紅了,。孩子樸實(shí)的字句打動了我，更讓我堅(jiān)定了去支教的決心,。

“細(xì)心,、愛心、關(guān)心”是我們女生的共同點(diǎn);參加過支教類的志愿服務(wù)讓我對孩子們的心理能夠有更多的了解和把握;在家鄉(xiāng)與貧困家庭,、留守兒童的接觸,，能幫助我適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、了解當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>

有優(yōu)勢,，也會有一定的劣勢,。女生在農(nóng)村生活的獨(dú)立性較男生會稍差一些;與現(xiàn)在舒適的生活比起來，去支教將有很多生活上的不便,，因此我需要一個(gè)適應(yīng)的過程;在支教的過程中可能會遇到很多意想不到的困難,，來自當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、來自貧困生的家庭等等,，這些都需要我提前做好相應(yīng)的心理建設(shè),。

一個(gè)去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道：

“來瑞金已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，但自己真的已經(jīng)了解這里的狀況了么?一面是自己高漲的講課熱情,，一面是學(xué)生們明顯的厭學(xué)情緒;一面是鄉(xiāng)下五十年未曾改變的校園,，一面是城里現(xiàn)代化的政務(wù)中心?！x書無用論’充斥校園,，對學(xué)習(xí)沒有基本認(rèn)識，只想早日打工賺錢,，這是難以改變的現(xiàn)狀,。對新鮮事物的渴望,，對山的那一邊的向往,，同樣也是學(xué)生們的愿望,。貧困的現(xiàn)實(shí)難以讓他們抵御外界物欲的誘惑，缺乏尊師重教的文化傳統(tǒng)讓他們難以理解教育的基本意義,?！?/p>

支教，對我自己來說,，只有一年的時(shí)間,，很快就會過去，但是對貧困地區(qū)的孩子們來說,，正是因?yàn)檠芯可Ы虉F(tuán)每年的接力,，才讓他們的生活更加精彩。師兄談到的那些問題我們很可能也會碰到,，但是我希望用自己的熱情去感染他們,，帶給他們知識，如果真的做不到,，至少,，我想要為他們帶去走出大山的信念!

經(jīng)本人慎重考慮，決定申請參加中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃第十屆研究生支教團(tuán),，從事為期一年的支教扶貧工作,，請予以考察。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我年7月畢業(yè)于大學(xué)系,，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平,，我志愿申請下鄉(xiāng)支教,。

我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,，可以把自己的一點(diǎn)知識奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平,、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教,。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù),。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是市場營銷專業(yè)xxx，我自愿申請加入xx大學(xué)研究生支教團(tuán),，赴貴州省大方縣開展義務(wù)支教,，為當(dāng)?shù)氐奈幕逃ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

我是從大山里走出來的一名土家族大學(xué)生,，從小學(xué)一路到高中,，我身邊的大多數(shù)同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的輟學(xué)打工去了，而我成了極少數(shù)能堅(jiān)持讀到大學(xué)的人,，所以我深刻的體會到知識改變命運(yùn)的道理,，尤其對于農(nóng)村孩子來說，多學(xué)知識甚至成為了改變命運(yùn)的唯一途徑,。不能說讀了大學(xué)我就比別人優(yōu)越多少,，但至少我能跳出農(nóng)門，在發(fā)展平臺更廣闊的城市去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。同時(shí),，我深知一個(gè)大學(xué)生只顧自己的職業(yè)發(fā)展是不夠的，一個(gè)只追求自我利益的人生是不完美的人生,。在祖國的西部山區(qū),，還有很多孩子沒有很好的條件讀書，孩子們渴望知識的眼神與西部地區(qū)稀缺的教育資源形成了鮮明的對比,，而我作為新時(shí)代的青年應(yīng)該有勇氣投入到西部建設(shè)的浪潮中去,，給那里的孩子們帶去文化知識，把自己的青春年華融入到西部支教的光榮事業(yè)之中,。

在這之前,，我們學(xué)校已經(jīng)派遣了好幾屆研究生支教團(tuán)去貴州，他們在西部支教這一平凡的崗位上充分發(fā)揚(yáng)了xx吃苦耐勞的精神,，他們的工作得到了社會的廣泛認(rèn)可,。作為一名大學(xué)生黨員，為了延續(xù)從xx那里傳承下來的這一xx的光榮事業(yè),，我有責(zé)任接過師兄師姐們手中的接力棒,，到祖國需要的西部去義務(wù)支教一年。

我申請去貴州支教并不是一時(shí)的熱血澎湃,，而是經(jīng)過理智的自我分析之后的決定,。

首先,，我大學(xué)三年以來的成績一直不錯，尤其大二大三兩年都穩(wěn)居班級前三的位置,，同時(shí)還輔修了xxx,，作為對第一專業(yè)的補(bǔ)充，它拓展了我的知識面,，這可以證明自己擁有扎實(shí)的知識技能和良好的學(xué)習(xí)能力,，是能夠勝任一名支教生的工作的,。

其次,，大學(xué)期間我積極參與學(xué)生工作，曾在院學(xué)生會秘書處任職兩年,，參與學(xué)院20xx-20xx年度學(xué)生綜合測評工作,，鍛煉了數(shù)據(jù)分析能力及抗壓能力，負(fù)責(zé)過學(xué)院體操隊(duì)的活動策劃及訓(xùn)練工作,，以及新浪華農(nóng)紅色微博上線儀式,，湖北省市場營銷學(xué)會20xx學(xué)術(shù)年會會場安排工作等。在歷時(shí)一年的中德合作農(nóng)藥廢棄包裝物調(diào)查項(xiàng)目中,，作為聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)召集下鄉(xiāng)調(diào)查的學(xué)生培訓(xùn),，調(diào)查問卷的收發(fā)及數(shù)據(jù)錄入，費(fèi)用報(bào)銷等相關(guān)事宜,。同時(shí)各種課外實(shí)踐我都有參與,，例如飛航杯案例分析大賽，合得國際杯20xx華中地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)商戰(zhàn)大賽,，利用20xx年暑期在學(xué)?？萍继帉?shí)習(xí)，還參加過校內(nèi)外的攝影大賽,、演講比賽等,，并獲得了一些小獎勵。這些經(jīng)歷教會了我如何平衡學(xué)習(xí)與生活,，提升了自己的綜合素養(yǎng),，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，表達(dá)能力也得到了鍛煉,。

再次,，我身體素質(zhì)良好，體型雖略顯消瘦但耐力很好,，尤其長跑是我一直以來的強(qiáng)項(xiàng),，高中每年的運(yùn)動會長跑項(xiàng)目我都有拿獎，大學(xué)雖沒參加校運(yùn)會,，但每次體育課1500m測試成績都在九十分以上,。大三以來差不多每晚都會出門鍛煉一小時(shí),，并堅(jiān)持冷水澡。有了體質(zhì)的支撐,，我能迅速適應(yīng)貴州支教地區(qū)的艱苦環(huán)境,。

最重要的一點(diǎn)是我對將面臨的支教環(huán)境有充分的認(rèn)識，高考之后我曾到家鄉(xiāng)xx的一個(gè)農(nóng)村小學(xué)支教過一個(gè)月,，所以對于支教生活我并不陌生,，山區(qū)小學(xué)的艱苦我也經(jīng)歷過，除了物質(zhì)上的清貧之外更難熬的是與外界隔絕的孤獨(dú)寂寞,。我生于xx山區(qū),，小時(shí)候家里也很清貧，經(jīng)常是在學(xué)校忙學(xué)習(xí),，回家還有農(nóng)活兒要做,，有著和貴州山區(qū)孩子們相似的求學(xué)經(jīng)歷，讓我能更深刻的從內(nèi)心理解他們,。而且我家鄉(xiāng)的方言和貴州地區(qū)的方言極為相似,，這使我能與當(dāng)?shù)厝死嚯x。

或許去貴州支教會失去許多在城市發(fā)展的機(jī)會,，尤其明年畢業(yè)之時(shí),，看著朝夕相處四年的同學(xué)都要到好公司好單位去工作或者去更好的大學(xué)深造，也許這會讓人產(chǎn)生心理落差,，但我毅然選擇了支教,，并不會后悔。我認(rèn)為年輕人就應(yīng)該多一些不尋常的經(jīng)歷,，到艱苦的環(huán)境中去歷練一番,，這將是受益一生的財(cái)富。況且支教既能服務(wù)于貴州地區(qū)教育建設(shè),，又能使自己的性格品質(zhì)和身體素質(zhì)得到磨練,，同時(shí)還能提升自己的學(xué)習(xí)能力，何樂而不為呢?

如果我有幸被挑選上,，我一定努力做到：克服艱難困苦,，積極工作，用愛心與耐心去悉心教導(dǎo)孩子們,，在學(xué)習(xí)與生活方面努力做到為孩子們著想;發(fā)揚(yáng)華農(nóng)學(xué)子勤儉樸實(shí)的可貴品質(zhì),，以xxx的事跡激勵自己，在支教崗位上耐住性子,、樂于奉獻(xiàn);在支教的同時(shí)不放松專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，利用閑暇時(shí)間給自己充電，為返校后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

以上是我的支教申請書,，情詞懇切,，句句屬實(shí)，懇請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，謝謝!

申請人：xxx

20xx年9月19日

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫xxx,，女，xxxx,。xx生,，學(xué)歷本科，中共黨員,，20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)信息與傳播學(xué)院,，畢業(yè)后在我校擔(dān)任信息技術(shù)高中教學(xué)工作，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,，一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)高級職稱，必須有在農(nóng)村學(xué)校的支教經(jīng)歷,，也為了促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流,，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富,，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,，我一定按照上級的要求認(rèn)真負(fù)責(zé),、依法執(zhí)教，竭盡全力,，盡我所能地工作,，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人,，愛崗敬業(yè),，爭取在有限的時(shí)間里為對方學(xué)校的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲,！我一定主動配合對方學(xué)校做好教育教學(xué)工作,，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù),！

此致

敬禮！

申請人：

農(nóng)村支教申請書 支教申請書篇九

尊敬的老師：

您好，我叫ｘｘ,，來自ｘｘ大學(xué)ｘｘ學(xué)院20ｘｘ級ｘｘｘ,。很高興能給我這個(gè)機(jī)會讓我參加競選。在ｘｘ大學(xué)就讀三年多的時(shí)間內(nèi),，我一直努力刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的活動，不錯過任何一個(gè)提升自己的機(jī)會,。我十分希望能加入這次的支教,，特此提出申請。

在大學(xué)期間,，我十分注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)認(rèn)真，思想上進(jìn),，并得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,，并獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。在思想方面我積極要求上進(jìn),，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候提交了入黨申請書,，在今年上半年光榮的成為一名共產(chǎn)黨員。在這三年來,，我在思想上有了很大的進(jìn)步,，保持與時(shí)俱進(jìn)，通過電視和網(wǎng)絡(luò),，時(shí)刻關(guān)注黨和國家的發(fā)展形勢,，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在學(xué)習(xí)方面,，我非常注重綜合學(xué)習(xí),。在大學(xué)期間內(nèi)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課,，并取得了比較優(yōu)異的成績,，連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等獎和三等獎。同時(shí),，為了多方面的提升自己的能力,，我還輔修了第二專業(yè)。上課認(rèn)真做筆記,，下課向同學(xué)老師請教,，不懂就問，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。在每次的`實(shí)驗(yàn)課上,，與同學(xué)積極討論,，互相協(xié)作，完成了老師的要求,。同時(shí)利用有限的時(shí)間閱讀了大量的文學(xué)著作,，提升了自己的文學(xué)修養(yǎng)，也對生活的認(rèn)知有了更深刻的感悟,。

在實(shí)踐方面,，在大一的時(shí)候，我積極參加了學(xué)校的蒲公英愛心社團(tuán),，在社團(tuán)的組織下,，我去ｘｘ小學(xué)支教，與孩子們度過一段快樂的時(shí)光,。還參加了夕陽紅送愛心活動,，給老人們送去了溫暖與關(guān)愛。參加者兩次活動讓我體會頗深,，深深的感受到作為一名志愿者的光榮,。同時(shí)也體會到了給他人快樂和溫暖就是自己最大的幸福。為了增長自己的人生閱歷,，我在節(jié)假日與同學(xué)一起去學(xué)校附近的餐廳做鐘點(diǎn)工,，在大二暑假期間，做了361°服裝專賣店的銷售員,，培養(yǎng)自己與人溝通交流的能力,。在今年大三暑假期間，我應(yīng)聘了ｘｘ暑假教學(xué)社會實(shí)踐活動,，第一次真實(shí)的感受到了作為一名老師的光榮。在這次的體驗(yàn)中,，我感受頗深,。感受到了作為一名老師的責(zé)任和使命，同時(shí)也被同學(xué)們強(qiáng)烈的求知欲所打動,，我想用自己微薄的力量去幫助更多的同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。

我喜歡運(yùn)動，在高中體育課上我選修了乒乓球和籃球,，在大學(xué)體育課上我選修了網(wǎng)球,。每天晚上自習(xí)后，我都會和同學(xué)一起去操場跑步,，不僅鍛煉了身體還舒緩了一天的壓力,。在閑暇的時(shí)候和同學(xué)一起打羽毛球，有一個(gè)豐富的大學(xué)課余生活,。同時(shí)也造就了我健康的體格,。在這些鍛煉中我也受益匪淺，比經(jīng)常生病，并且保持飽滿的精神,。

我從小敬佩老師,，一直希望能成為一名優(yōu)秀的教師，并為之努力,。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)自動化專業(yè),，但我還是想成為一名老師。無論在電視還是網(wǎng)絡(luò)上看到那些在艱苦環(huán)境中仍然堅(jiān)持一線的支教老師們,，我心里既敬佩又羨慕,，希望自己能有機(jī)會成為他們中的一員，幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢想,。一聽到學(xué)校有支教活動這個(gè)消息,，我心里激動萬分并立即提出了相關(guān)申請。我一定會把握好這個(gè)機(jī)會,，盡我最大努力做到最好,。真誠希望老師考察并審核我。

致此

敬禮,！

申請人：xx

xxxx年xx月xx日