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教師支教申請(qǐng)書(shū)五篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)-(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 18:27:27
教師支教申請(qǐng)書(shū)五篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)-(5篇)
時(shí)間:2023-03-10 18:27:27     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

教師支教申請(qǐng)書(shū)五篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)-篇一

我年7月

畢業(yè)

于大學(xué)系,畢業(yè)后一向在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,,一向以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作本事和思想水平,,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。

我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教能夠極大的優(yōu)化教育人才資源,,能夠把自我的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,,同時(shí)還能夠使自我在鄉(xiāng)下得到鍛煉,能夠?qū)W到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,,能夠促進(jìn)自我教育教學(xué)水平,、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。所以我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,,我必須按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,,必須主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,,必須對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。我相信自我必須能較好地完成支教任務(wù),。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

教師支教申請(qǐng)書(shū)五篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)-篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

為了豐富自我的教育教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)

,、提高自身工作本事和思想水平,同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,,期滿(mǎn)后回到本校。

我明白,,選擇了支教,,就等于選擇了坎坷和困難,選擇了吃苦和受累,。對(duì)此,,我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,期望經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪,,豐富自我的閱歷,、提升自我的本事。在那里,,我會(huì)憑借自我成熟的政治素質(zhì),、過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,給師生們帶去歡樂(lè)和收獲,、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?,竭盡全力把工作做好。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,,圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

教師支教申請(qǐng)書(shū)五篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)-篇三

尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo):

本人叫__,,于一九九四年參加小學(xué)教育工作,,有必須的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),此刻華二中心小學(xué)任教,,為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,,為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流,為了使自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富,,為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),,本人愿意作為華二中心小學(xué)的教師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)―后楓小學(xué)支教一年,期滿(mǎn)后回華二中心小學(xué),。

在支教期間,,我會(huì)竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),,全心全意育人,,

愛(ài)崗敬業(yè)

,爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無(wú)限的歡樂(lè)與收獲,,為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自我的綿薄之力,,用自我的一腔熱血譜寫(xiě)教育人生的一首小小插曲!我相信自我會(huì)做得很好!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

教師支教申請(qǐng)書(shū)五篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)-篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

衷心的感激您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書(shū),并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,,蒸蒸日上!今毛遂自薦,,誠(chéng)待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,,又能給您留下深刻的印象,。

本人呂連,女,,漢族,1981年11月出生,,中共黨員,,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。于20__年6月本科畢業(yè),,20__年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師,。作為新世紀(jì)的人民教師,我有著一種敢于自薦,、敢于探索,、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作,、每一次的

社會(huì)實(shí)踐

,,我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中,,我都盡最大努力去對(duì)待它,,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信,、樂(lè)于助人的精神!同時(shí),,誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間,,讓社會(huì)來(lái)容納我,。

十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信,。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,精通本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí),。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,,我進(jìn)取挖掘自身各方面的潛能,,磨煉了我的意志,提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),,努力使自我向復(fù)合型人才發(fā)展,,無(wú)論是學(xué)習(xí)本事、管理本事,、交際本事,、工作本事,

還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍,。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)的同時(shí),,我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù),。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng),、系課件比賽三等獎(jiǎng)、系網(wǎng)頁(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),,獲“社會(huì)實(shí)踐分子”稱(chēng)號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,,具備了必須的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)本事,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可,,獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào),,并于20___年4月光榮加入。

大學(xué)畢業(yè)后,,20__年8月我以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利經(jīng)過(guò)了港南區(qū)事業(yè)單位的

面試

考核,,在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員,,在思想政治上,,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我;作為一名人民教師,我熱愛(ài)教育事業(yè),,勤勤懇懇,,注意培養(yǎng)自我良好的師德,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,,如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,教學(xué)成果較好。在20

___

年高二會(huì)考中,,我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試經(jīng)過(guò)率居全校所考科目之首,,也創(chuàng)下了自20

___

年信息技術(shù)開(kāi)考以來(lái)本校的最高記錄。同時(shí),,我參與科研,、文體活動(dòng),以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);20__年底代表學(xué)校黨員教師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;20

___

年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣

排球

比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng),。在工作之余,,我專(zhuān)心探究專(zhuān)業(yè)技能,并經(jīng)常幫忙同事維修電腦,,協(xié)助學(xué)校網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),,為學(xué)校的教育教學(xué)供給堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、角角落落,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),,我也能進(jìn)取維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。

為了能讓自我更好的發(fā)揮特長(zhǎng),進(jìn)一步發(fā)展自我,,并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自我,,現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,,鍛煉自我,為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自我的綿薄之力,,望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫忙!

妥否?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

教師支教申請(qǐng)書(shū)五篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)-篇五

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

我叫___,,是__幼兒園的一名黨員教師,從事幼兒教育工作近20年,,具有本科學(xué)歷,,教師資格證,教師普通話水平測(cè)試合格證書(shū),,繼續(xù)教育證書(shū),,中、小學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證,,曾獲得過(guò)市局級(jí),、區(qū)級(jí)先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù),在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī),,所撰寫(xiě)的論文,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)錄像、案例

反思

分別榮獲過(guò)國(guó)家級(jí),、自治區(qū)級(jí),、市局級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)并發(fā)表在相關(guān)刊物上.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),身體健康.

作為一名黨員教師我志愿參加__鄉(xiāng)的支教活動(dòng),,用自我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自我的一份力量,為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流,,為幼教事業(yè)盡自我綿薄之力.

我想支教生活也許是清苦的,,寂寞的,單調(diào)的,,可是,,為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,將會(huì)是我一生的榮幸.經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨礪,,相信能豐富自我的閱歷,,提高自我的本事,堅(jiān)定自我為黨為人民服務(wù)的信念.

__鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),,甚至能夠說(shuō)十分落后,,經(jīng)濟(jì)的落后直接導(dǎo)致教育的落后.所以,我明白選擇到小拐鄉(xiāng)援教,,就等于選擇了坎坷和困難,,就等于選擇了吃苦和受累.

對(duì)此,我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,,在那里工作,,必須靠自我成熟的政治素質(zhì),過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,,才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?,工作才能做?這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自我的素質(zhì).

如果能夠讓我響應(yīng)號(hào)召,,去__鄉(xiāng)支教,,我將會(huì)竭盡全力,盡我所能的工作,,踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),,全心全意育人,愛(ài)崗敬業(yè),,在那里無(wú)私奉獻(xiàn),,無(wú)怨無(wú)悔,將自我有限的生命融入無(wú)限的幼兒園教育工作當(dāng)中去,,用自我的一腔熱血譜寫(xiě)新的教育篇章!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xuexila

__年__月__日

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