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教育扶貧的調(diào)研報告總結(jié)篇一

在貴局的幫扶下,，教育扶貧工作取得了明顯的成效,，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率,、和適齡女童入學(xué)率均達(dá)到100%,。當(dāng)前，“彝區(qū)健康文明新生活運動”啟動以來,，貴局在劉斌局長的帶領(lǐng)下,，多次深入到我鄉(xiāng)，與基層黨員干部群眾面對面的交流,，聽取群眾的意見,，并指導(dǎo)群眾如何開展我鄉(xiāng)的“新生活運動”。使我鄉(xiāng)的教育和社會事業(yè)都得到了健康快速發(fā)展?，F(xiàn)將貴局在本年度對我鄉(xiāng)教育扶貧工作開展情況總結(jié)如下：

一 提高認(rèn)識,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本年度,，貴局認(rèn)真貫徹落實州委、州政府教育扶貧共精神,，積極投身到我鄉(xiāng)教育扶貧工作之中,。成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了工作思路和工作計劃,，把此項工作納入他們的目標(biāo)責(zé)任管理工作中,，作為年終考核內(nèi)容。

二突出重點,，狠抓落實

(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧基礎(chǔ)工作

一是立足實際,，理清思路。貴局針對我鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面存在的問題和差距,，認(rèn)真研究,，突出重點，因地制宜地制定了《本年度教育扶貧工作計劃》,。二是深入聯(lián)鄉(xiāng),，實地調(diào)研。工作組多次深入到我鄉(xiāng),，全面了解我鄉(xiāng)教育發(fā)展基本情況,。為切實開展我鄉(xiāng)教育扶貧工作提供了科學(xué)依據(jù)，使我鄉(xiāng)教育扶貧工作真正做到有得放矢,。三是加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識。工作組成員視教育扶貧為己任,，深入鄉(xiāng)村,、學(xué)校，召開鄉(xiāng)村組干部,、教師及群眾參加的教育扶貧研究會,，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃》,、四川省對彝區(qū)普高以及當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運動等有利政策,，并利用村支部活動室的黑板報和下鄉(xiāng)深入村組宣傳教扶貧、“新生活運動”等工作指導(dǎo)思想,、基本原則,、工作目標(biāo)，讓大家進(jìn)一步了解教育扶貧,、“新生活運動”的重要性和意義,，為推動教育扶貧工作深入開展起到積極作用。

(二) 改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)水平，確保“兩基”達(dá)標(biāo)迎檢,。

教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué),，讀得起書，改善貧困地區(qū)的教育落后現(xiàn)狀,。為解決貧困學(xué)生入學(xué)問題,，使“一幫一”助學(xué)活動開展持之以恒，全局干部參與了此項活動,，向我中心校捐助辦公桌椅12套,，價值9600.00元;小型鼓號隊器材一套，價值4000.00元;學(xué)生服裝200套,，價值10000.00元;書包文具200套,，價值8000.00元;協(xié)調(diào)50噸水泥價值28500.00元。昨天,，貴局又給我中心校送來了學(xué)生洗漱用具200套和體育用具,，價值5930元。小計：62430.00元,。通過貴局教育扶貧工作的開展,，進(jìn)一步改善了我中心校的教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展,，確保了迎國檢工作,。

(三 )協(xié)助鄉(xiāng)黨委加強(qiáng)基層組織建設(shè)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展

在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善,，開展教育扶貧工作的'同時,，貴局還為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展出謀劃策，主動協(xié)調(diào)落實建設(shè)資金,，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府加強(qiáng)基層組織建設(shè)。一是配合和支持我鄉(xiāng),，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。鼓勵我鄉(xiāng)結(jié)合地理環(huán)境、氣候條件,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，使支柱產(chǎn)業(yè)花椒,、核桃,、馬鈴薯、煙草等上規(guī)模,、重效益,。從而加快了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,。二是積極配合我鄉(xiāng)深入開展社會主義榮辱觀、彝區(qū)健康文明新生活運動等宣傳教育活動,。劉局長指示說,，要把省委書記劉奇葆在涼山調(diào)研時關(guān)于“創(chuàng)建現(xiàn)代文明生活方式”的重要指示化作推進(jìn)彝區(qū)健康文明新生活運動的強(qiáng)大動力，結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)掛點,、部門包村,、干部幫戶”活動，將“板凳工程”作為新生活運動的切入點,，以小板凳推動大工程,、促進(jìn)大轉(zhuǎn)變，著力改善彝區(qū)人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件,，創(chuàng)建彝區(qū)健康文明新生活,。三是捐贈物資，提高民生,。20xx年春節(jié)問尉了30戶貧困戶：30袋大米(每袋50斤),，價值3000.00元;30桶菜油(每桶10斤)，價值3000.00元;30床毛毯,，3600.00元,。小計：9600.00元。在啟動彝區(qū)新生活運動之際,，聯(lián)系了140戶貧困戶,，捐贈140床被褥、140套生活用品,，板凳813個共價值27583.00元,。給鄉(xiāng)政府贈送了2臺電腦、一臺打印機(jī)給鄉(xiāng)政府,，價值10000.00元,。

以上共計：115543.00元。

為了及時開展彝區(qū)健康文明新生活運動,，貴局安排駐鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)人員一名,，長期駐點我鄉(xiāng)，計劃幫扶303戶貧困戶,，并擬定了幫扶規(guī)劃及措施,。給鄉(xiāng)政府預(yù)訂了12套辦公用具、12張鐵床,、1個冰箱,、1套餐桌、1套會議圓桌,、1組文件柜,。

總之,，教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程，任務(wù)重,、工作量大,，需要不斷地探索創(chuàng)新。抓好當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運動政策的好時機(jī),，和聯(lián)系單位連成一片心，一如既往,，求真務(wù)實,，開拓進(jìn)取，致力于我鄉(xiāng)辦學(xué)條件的改善和教育事業(yè)的全面發(fā)展,，努力開創(chuàng)“百鄉(xiāng)教育扶貧”工作的嶄新局面,。

教育扶貧的調(diào)研報告總結(jié)篇二

為掌握農(nóng)村教育工作實情，提高教育扶貧實效,，今年來,，鐘鳴鎮(zhèn)就教育精準(zhǔn)脫貧開展了調(diào)研，調(diào)研情況如下：

一,、鎮(zhèn)情概況

鐘鳴鎮(zhèn)位于彝良縣西北部,，有國土面積106.794平方公里，有耕地面積24106.3畝,，林地面積74398.76畝,，轄鐘鳴、扯爐,、麻窩,、木龍、廟林,、山河6個行政村139個村民小組,，20xx年全鎮(zhèn)有農(nóng)戶6069戶20257人。6個貧困村1566戶建檔立卡貧困戶5498人,。全鎮(zhèn)因?qū)W致貧的貧困家庭750戶,，在校貧困學(xué)生931人，其中在校大中專學(xué)生102人,。在扶貧工作上,，我鎮(zhèn)按照“基礎(chǔ)先行，產(chǎn)業(yè)支撐,，素質(zhì)提升”的扶貧工作思路,，率先做實脫貧攻堅規(guī)劃，以規(guī)劃指導(dǎo)脫貧攻堅工作,。在基礎(chǔ)先行上,，重點抓好集鎮(zhèn)片區(qū)引水工程,，解決1萬余人飲水困難;實施2條出境建制村公路建設(shè)，抓實96公里村組公路硬化或改擴(kuò)建,，解決出行暢通問題;實施1000戶危房改造工程,，解決群眾安居問題。產(chǎn)業(yè)支撐上,，短期靠畜牧,，中期靠林果，長期靠硅產(chǎn)業(yè)開發(fā),。在素質(zhì)提升上,，一是提升文化素質(zhì)。穩(wěn)定提升現(xiàn)有教育水平,，著力扶持貧困家庭學(xué)生教育,，關(guān)心關(guān)愛留守兒童教育;二是提升技能素質(zhì)。通過整合培訓(xùn)資源,、強(qiáng)化技能宣傳,、發(fā)揮農(nóng)家書屋陣地作用，加強(qiáng)勞動力技能培訓(xùn);三是提升文明素質(zhì),。依托“婦聯(lián)+”模式,，充分調(diào)動鎮(zhèn)村兩級婦女干部、農(nóng)村女黨員,、女能人積極參加到文明新風(fēng)進(jìn)千家活動,，從操家理務(wù)，講文明,、講禮貌,，尊老愛幼，一點一點抓起,，逐步提升文明鄉(xiāng)風(fēng)素質(zhì),。著力實現(xiàn)20xx年脫貧目標(biāo)。即易地搬遷脫貧276戶931人,，發(fā)展生產(chǎn)脫貧728戶2834人,，教育扶持及技能培訓(xùn)脫貧350戶1194人，實施生態(tài)補(bǔ)償脫貧97戶326人,，社會兜底133戶213人,。

二、全鎮(zhèn)教育發(fā)展基本情況

目前全鎮(zhèn)共有中學(xué)1所,，小學(xué)6所(其中：完小5所,，教學(xué)點1個)，幼兒園1所，學(xué)前班5個,，在校(園)生共計2420人,，其中：初中生599人(建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生280人)，小學(xué)生1571人(建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生474人),，幼兒園學(xué)生250人(建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生75人),。建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生人數(shù)約占全鎮(zhèn)學(xué)生總數(shù)的34.2%。

三,、全鎮(zhèn)教育精準(zhǔn)扶貧工作主要做法

近年來,，全鎮(zhèn)教育扶貧工作緊緊圍繞全縣脫貧攻堅大局，強(qiáng)化措施,，加大力度,，聚焦重點，聚力推進(jìn),，教育脫貧工作力度持續(xù)推進(jìn)。

(一)抓救助,，著力扶持貧困家庭學(xué)生教育,。以建檔立卡農(nóng)村貧困學(xué)生為重點,，加大資助力度,，完善了義務(wù)教育階段學(xué)生資助體系,，全面兌現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”政策和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃,。20xx年至20xx年度,，全鎮(zhèn)落實寄宿制小學(xué)生每生每學(xué)年1000元生活補(bǔ)助,，寄宿制中學(xué)生每生每年1250元生活補(bǔ)助,，惠及學(xué)生1722人187.1萬元;落實營養(yǎng)餐補(bǔ)助每人每天4元標(biāo)準(zhǔn),，惠及學(xué)生2170人173.6萬元;兌現(xiàn)雨露計劃補(bǔ)助資金12萬元,，惠及學(xué)生40人;發(fā)放建檔立卡貧困生十四年免費教育補(bǔ)助資金共計37.035萬元,，惠及6所幼兒園(學(xué)前班)學(xué)生117人;發(fā)放學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家助學(xué)金2.5萬元，惠及學(xué)生167人,。同時積極擴(kuò)大教育資助渠道,，鼓勵引導(dǎo)社會愛心人士捐贈資助，構(gòu)建政府投入與社會資助,、短期助困和長期幫扶并重的教育扶貧格局,。

(二)抓基礎(chǔ)，著力改善辦學(xué)條件,。積極爭取項目資金投入,，著力改善辦學(xué)條件，近年來,，先后投入教育建設(shè)資金3000余萬元,，新建了鐘鳴中心小學(xué)、麻窩小學(xué),，改擴(kuò)建了鐘鳴中學(xué),，配套完善了學(xué)校的綠化,、圍墻、操場,、大門,、排污溝等附屬工程設(shè)施，新增了一批桌椅,、電腦,、實驗器材、電子白板等教學(xué)設(shè)備,，對教室內(nèi)外進(jìn)行粉刷,、美化，完成了夢想教室,、鄉(xiāng)村少年宮等項目建設(shè),，校園文化建設(shè)日趨完善，辦學(xué)條件不斷提升,，這些設(shè)施的不斷完善,，原來廟林小學(xué)、蔡家坡小學(xué),、發(fā)杜小學(xué),、田壩小學(xué)、牛角小學(xué)6個教學(xué)點的240余名學(xué)生已完全轉(zhuǎn)到中心小學(xué)就讀,，浩林小學(xué)10余名師生并入麻窩小學(xué)新建校園,，改善了貧困地區(qū)學(xué)生的就學(xué)條件，讓他們能享受到公平的教育,，得到了家長,、社會的一致好評。抓好學(xué)校教育的同時,，切實強(qiáng)化村級文化建設(shè),，近年以來，鐘鳴鎮(zhèn)投入資金300余萬元,，在村級建文化活動場所8個,，配套籃球場、活動室,、健身器材,、農(nóng)家書屋等設(shè)施，加強(qiáng)村級文化陣地建設(shè),，讓群眾有活動場所,，有活動形式，著力從兒童教育抓起，切實提升鄉(xiāng)村文化素質(zhì),，讓學(xué)校教育和社會教育協(xié)同共進(jìn),。

(三)抓輟學(xué)，著力鞏固適齡學(xué)生入學(xué),。堅持多形式,、多層次、全方位深入宣傳《義務(wù)教育法》,、《教師法》等教育政策法規(guī),，使學(xué)校、家長和社會進(jìn)一步深入了解入學(xué)鞏固率問題,，營造良好社會氛圍;建立鎮(zhèn)村與學(xué)校聯(lián)動包戶機(jī)制,，嚴(yán)格落實控輟保學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，將控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任落實到學(xué)校,、村委會,，每學(xué)期對未按時報道入學(xué)的學(xué)生列出清單，由鎮(zhèn)人民政府將勸反通知形成材料由鎮(zhèn)村干部送達(dá)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人,，并弄清學(xué)生流失的原因及去向,，督促其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀，今年,，小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.77%，不存在輟學(xué)現(xiàn)象;初中階段本學(xué)期開學(xué)輟學(xué)39名,，通過鎮(zhèn)村干部及老師認(rèn)真做工作后,，勸返21名初中輟學(xué)生繼續(xù)讀書，因家長思想觀念落后及厭學(xué)原因輟學(xué)18名,，已全部外出務(wù)工,，初中輟學(xué)率達(dá)3%。同時認(rèn)真堅持建立貧困生救助機(jī)制,，落實“兩免一補(bǔ)”等各項救助措施,，確保“不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)”,。對留守兒童家庭,，實行鎮(zhèn)村組干部與教師共同幫扶，包戶到人,，從學(xué)習(xí),、教育、生活行為,、品行樹造上“一對一”幫助,。全鎮(zhèn)494名留守兒童全部在校讀書。

(四)抓隊伍，著力加強(qiáng)師資建設(shè),。全鎮(zhèn)有教師154人,，其中中學(xué)52人(專任教師51人，工人1名,，大專以上學(xué)歷51人,，學(xué)歷合格率98%，高級職稱19人,，中級職稱15人,，平均年齡35歲)，小學(xué)102人(其中本科學(xué)歷64人,，副高級教師7人,，縣級名師3人)，在師資配備上堅持均衡教育,，實行人性化管理,，強(qiáng)力推進(jìn)鎮(zhèn)村教師交流輪崗，送教下鄉(xiāng),，大力改造育人環(huán)境;一是強(qiáng)化培訓(xùn),。創(chuàng)新鎮(zhèn)村教師培養(yǎng)模式，對貧困村青年教師進(jìn)行全面培養(yǎng),，建立中心校優(yōu)秀教師與農(nóng)村青年教師“一對一”,、“一對多”幫扶機(jī)制，開展“送教下鄉(xiāng)”全覆蓋活動,，帶動一批農(nóng)村青年教師樹立正確的教育理念,、掌握科學(xué)的教育方法，提升綜合素質(zhì),，中心校每學(xué)年對貧困村教師教育教學(xué)工作開展考核評價,，根據(jù)考核結(jié)果，由鎮(zhèn)黨委政府表彰一批先進(jìn)個人,，并給以一定的資金獎勵,，鼓勵教師以更高的熱情投入教學(xué)工作。二是強(qiáng)化教師品質(zhì)教育,。創(chuàng)新師德教育方式,，引進(jìn)多元開放活潑的德育素材，提高師德教育實效,，建立師德師風(fēng)問責(zé)制,，加強(qiáng)師德師風(fēng)的社會監(jiān)督，全面提升貧困村教師能力素質(zhì);同時施行集體備課,、集中學(xué)習(xí),，既確保了教師的備,、批、改的有效時間,，又培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，期末學(xué)校結(jié)合德能勤績對教師進(jìn)行公正合理的評價，從而在發(fā)展黨員,、提拔干部,，在晉職、評優(yōu),、績效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻(xiàn)卓越的教師,，從而有效地鞭策了后進(jìn)、激勵了先進(jìn),，大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情,。三是強(qiáng)化激勵提品質(zhì)。鎮(zhèn)政府每年拿出一定經(jīng)費,，凡是中小學(xué)的學(xué)生能考取到水富中學(xué),、昭一中、昭通實驗中學(xué)的,，將對班主任和科任教師進(jìn)行單獨獎勵,，激發(fā)教師積極性，著力提高教育水平,，切實打造鐘鳴教育品牌,。

(五)抓扶持，樹造優(yōu)等生獎勵導(dǎo)向,。對考取本科及以上的大學(xué)生,，鎮(zhèn)政府建立了扶持基金，主要通過干部職工和社會捐贈款額,，對考入一本院校和二本院校的建檔立卡戶子女，在縣級獲得每生每年5000元獎勵資金的基礎(chǔ)上,，鎮(zhèn)上對其實行就讀路費扶助,。讓愛心溫暖他們，記住家鄉(xiāng),，當(dāng)畢業(yè)的時候,，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，推動家鄉(xiāng)更好發(fā)展,。

三,、目前存在的問題

(一)教學(xué)資源配套不足。鎮(zhèn)村學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不全,，教師經(jīng)費,、校舍面積、實驗設(shè)備,、圖書資料,、計算機(jī)等硬件設(shè)備還需加強(qiáng)，目前無法滿足逐漸擴(kuò)大的教學(xué)規(guī)模,。

(二)基礎(chǔ)設(shè)施有待完善,。鐘鳴中心小學(xué)學(xué)生住宿非常擁擠，2-3人睡一張小床,，幼兒園活動房,、休息室、衛(wèi)生間等功能用房需重新改建,。鐘鳴中學(xué)附屬設(shè)施建設(shè)缺乏資金,。

(三)師資力量有待提升。全鎮(zhèn)教師多數(shù)年齡老化,，近年來新招聘進(jìn)來的年輕教師外地較多,，人員流動頻繁，隊伍不夠穩(wěn)定,，幼兒園,、體音美、英語,、信息技術(shù),、學(xué)前教育等學(xué)科教師緊缺。

(四)幼兒園建設(shè)需加快,。目前,，只有一所幼兒園，其余5個貧困村都沒有幼兒園,，只有學(xué)前班,。

四、對策建議

(一)強(qiáng)化教育建設(shè)項目及補(bǔ)助資金統(tǒng)籌,。按照“雪中送炭,、缺啥補(bǔ)啥”的辦法，由教育部門牽頭,，將教育,、民政、扶貧,、團(tuán)委,、工會、婦聯(lián)等資助項目資金進(jìn)行有效整合,、統(tǒng)籌安排,，對家庭貧困的大學(xué)生實施統(tǒng)籌資助,、精準(zhǔn)資助和重點資助;對項目資金重點支持貧困鎮(zhèn)村學(xué)校優(yōu)化布局、學(xué)生住房,、教師住房等設(shè)施建設(shè),，健全貧困鎮(zhèn)村學(xué)校辦學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件,，使貧困鎮(zhèn)村孩子有學(xué)上,、上好學(xué)。目前,，鐘鳴只有集鎮(zhèn)村辦了幼兒園,，其余村都沒有條件辦幼兒園，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度還需要加強(qiáng),。

(二)適當(dāng)增加貧困鎮(zhèn)村師資編制及補(bǔ)貼,。由于受教師編制限制，鎮(zhèn)村條件落后,，因各種原因教師流動頻繁,，當(dāng)前鎮(zhèn)村教師還有很多是一個教師一個班，要負(fù)責(zé)教育,、安全等管理工作,，工作任務(wù)重、責(zé)任大,，建議適當(dāng)增加貧困鎮(zhèn)村學(xué)校編制,，進(jìn)步一擴(kuò)大邊遠(yuǎn)山區(qū)教師生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，使貧困鎮(zhèn)村教師教得好,、留得住,。

(三)加大職業(yè)教育辦學(xué)廣度。把職業(yè)技能教育辦到鎮(zhèn),，針對學(xué)習(xí)不好的部分學(xué)生,，根據(jù)所需技能需求，采取讀夜校,、周末班等形式,，切實強(qiáng)化技能教育，解決貧困家庭學(xué)生出路問題,。

教育扶貧的調(diào)研報告總結(jié)篇三

為進(jìn)一步提高教育精準(zhǔn)扶貧工作實效，按照市政協(xié)安排,，前不久市教育局組織開展了全市教育精準(zhǔn)扶貧工作專題調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

據(jù)調(diào)查，目前全市共有貧困鎮(zhèn)村中小學(xué)幼兒園546所,，在校(園)生11.85萬人,，其中：初中含九年制51所,，在校生2.3萬人。小學(xué)264所,，在校生4.4萬人;小學(xué)教學(xué)點389個,，在校生0.8萬人。幼兒園231所,，在園幼兒3.3萬人;附設(shè)幼兒園(班)297所,，在園(班)幼兒1.05萬人。其中建檔立卡困難學(xué)生(幼兒)6.34萬人(幼兒園0.88萬人,，小學(xué)2.28萬人,，初中1.09萬人，高中段0.99萬人,，大學(xué)生1.09萬名),，約占全市農(nóng)村學(xué)生總數(shù)的34%、貧困鎮(zhèn)村學(xué)生總數(shù)的54%,。

近年來,，全市教育扶貧工作為我市脫貧攻堅發(fā)揮了重要作用，特別是今年以來全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞全市脫貧攻堅大局,，再強(qiáng)措施,，再加力度，聚焦重點,，聚力推進(jìn),，教育脫貧工作力度持續(xù)加大、成效明顯增強(qiáng),。

(一)抓救助,，貧困學(xué)生資助工作有力有效。以建檔立卡農(nóng)村貧困學(xué)生為重點,，加大資助力度,，完善了從學(xué)前教育到高等教育的全覆蓋學(xué)生資助體系，落實了“普惠+特惠”的一系列教育資助政策,，資助面達(dá)到全覆蓋,。特別是我市在全省率先實施了就讀商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難戶及移民搬遷戶子女“兩免一補(bǔ)”政策。據(jù)統(tǒng)計,，今年以來,，全市共籌措中省市縣各級教育資助資金近3億多元(爭取中省資金20821萬元，市縣區(qū)自籌資金近1億元),，救助各類貧困學(xué)生46.68萬人(次),，其中：投入3200萬元，為全市3.48萬名學(xué)前一年幼兒免保教費并補(bǔ)助公用經(jīng)費;投入640萬元,，為全市8000多名建檔立卡在園困難幼兒補(bǔ)助了每生每年750元的生活費,。投入1.3億元,，為全市義務(wù)段19.63萬名中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費并免費發(fā)放了國家教科書;投入2200萬元，為全市4萬多名義務(wù)段貧困寄宿生補(bǔ)助了每生每年小學(xué)1000元,、初中1250元的生活費,。投入1350萬元，為全市近9000名建檔立卡貧困普通高中學(xué)生免除了200-800元不等的學(xué)費;投入1400萬元,，為全市近1.5萬名普通高中貧困學(xué)生發(fā)放了每生每年平均20xx元的國家助學(xué)金,。投入1000多萬元，為全市1.6萬余名中職學(xué)生發(fā)放了國家助學(xué)金并免除了學(xué)費;投入300萬元,，為全市1000余名建檔立卡中,、高職貧困學(xué)生一次性發(fā)放了人均3000元的生活費。投入5500多萬元,，為全市縣區(qū)1077所14.67萬名農(nóng)村義務(wù)段中小學(xué)生實施了每生每天4元的營養(yǎng)改善餐補(bǔ)助,。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校也從公用經(jīng)費中拿出3%-5%比例的資金對建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)行了重點資助,。

(二)抓培訓(xùn),，貧困人口技能教育扎實開展。市教育局成立了以主管局長為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將職業(yè)技能培訓(xùn)工作做為一項重要內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行了安排部署,，把職業(yè)技能培訓(xùn)納入市、縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展整體規(guī)劃,，對接我市特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，增強(qiáng)教育技能扶貧的針對性和實效性,。全市各級教育,、發(fā)改、財政部門通過不同渠道累計爭取資金投入3000余萬元,，改善了職教學(xué)院和縣區(qū)職教中心基礎(chǔ)設(shè)施條件,，校容校貌、食宿教學(xué)場地,、實訓(xùn)場所不足等方面問題得到有效解決,。以我市鄉(xiāng)村旅游服務(wù)、餐飲廚藝,、家政服務(wù),、養(yǎng)老服務(wù)和特色農(nóng)業(yè)“八大件”、中藥材,、高產(chǎn)農(nóng)作物等種養(yǎng)殖為重點,，依托縣區(qū)職教中心和鎮(zhèn)農(nóng)技校開展轉(zhuǎn)移就業(yè)、實用技術(shù)免費培訓(xùn)。各中職學(xué)校積極與政府有關(guān)部門和企事業(yè)單位聯(lián)系,，建立培訓(xùn)基地，制定培訓(xùn)方案和計劃,，采取多種形式開展各級各類培訓(xùn),。如洛南縣從農(nóng)技站、煙草公司,、信用合作社聘請專家10余名充實培訓(xùn)師資隊伍,，山陽縣、鎮(zhèn)安縣通過“高校招錄,、企業(yè)聘用,、轉(zhuǎn)型培養(yǎng)”等多種形式充實專業(yè)教師隊伍，柞水縣創(chuàng)新培訓(xùn)形式根據(jù)培訓(xùn)對象的培訓(xùn)目標(biāo)和空閑時間安排培訓(xùn)課程,，提高了培訓(xùn)效率,。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年以來全市共完成各類技能技術(shù)免費培訓(xùn)17984人次,，其中勞動力就業(yè)技能培訓(xùn)8898人次,，創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)1465人次，職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)510人次,，農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)3600人次,，雨露計劃培訓(xùn)200人次，行業(yè)崗位技能培訓(xùn)1800人次,，其他培訓(xùn)1511人次,。

(三)抓建設(shè)，貧困鎮(zhèn)村辦學(xué)條件持續(xù)改善,。以貧困鎮(zhèn)村學(xué)校為重點,，整合中省教育項目，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，優(yōu)先改善辦學(xué)條件,，優(yōu)先保障經(jīng)費投入，全市貧困鎮(zhèn)村辦學(xué)條件大為改觀,、經(jīng)費保障水平明顯提高,。特別是今年以來，全市教育脫貧攻投入進(jìn)一步加大,，共爭取到位中省教育項目建設(shè)資金33283萬元,，比去年同期增長11%，將其中近70%約2.3億元資金用于貧困鎮(zhèn)村學(xué)校建設(shè),，共開工建設(shè)貧困鎮(zhèn)村幼兒園11所,，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校“全面改薄”建設(shè)項目58個，為150多所鎮(zhèn)以下學(xué)校購置計算機(jī)800多臺,、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備300多套,。對全市學(xué)生規(guī)模不足100人的貧困鎮(zhèn)村初中、小學(xué)和教學(xué)點按100人核撥了公用經(jīng)費,，共新增公用經(jīng)費投入600多萬元,。

(四)抓隊伍，貧困山區(qū)師資建設(shè)全面加強(qiáng),。以貧困鎮(zhèn)村師資為重點,，加大補(bǔ)充力度，各縣區(qū)按照編制標(biāo)準(zhǔn)對中小學(xué)校重新進(jìn)行了核編,，對10人以下的教學(xué)點基本配備2名編制,。20xx-2015年全市共招聘義務(wù)教育特崗教師3624名，其中90%以上分配到貧困鎮(zhèn)村學(xué)校任教,。20xx年全市特崗教師招考計劃312名,，7月份招聘到位后將100%安排到全市貧困鎮(zhèn)、村任教,。強(qiáng)力推動城鄉(xiāng)教師教師交流輪崗,，今年春季全市有198名教學(xué)骨干到貧困鎮(zhèn)村送教下鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼的基礎(chǔ)上,，全面落實了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼,，目前全市爭取專項資金1500余萬元，為717所,、5168名教師崗位發(fā)放了每月100-600元不等的政策補(bǔ)貼,，有效緩解了貧困鎮(zhèn)村教師數(shù)量不足、素養(yǎng)不高,、隊伍不穩(wěn)等突出問題,。

(一)貧困鎮(zhèn)村辦學(xué)條件還不達(dá)標(biāo)。全市鎮(zhèn)以下村辦獨立公辦幼兒園數(shù)量較少,，少數(shù)村小(教學(xué)點)服務(wù)半徑偏大,，部分農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備短缺,，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)依然繁重,。

(二)貧困鎮(zhèn)村教師結(jié)構(gòu)性短缺。全市200多個教學(xué)點中,，多數(shù)年齡老化,，隊伍不夠穩(wěn)定，骨干教師數(shù)量少,，體音美,、英語和信息技術(shù)等學(xué)科教師緊缺，教非所學(xué)、學(xué)非所教現(xiàn)象比較突出,。

(三)貧困鎮(zhèn)村學(xué)校規(guī)模偏小效益不高,。目前，全市貧困鎮(zhèn)村學(xué)生人數(shù)在20人及以下的教學(xué)點占教學(xué)點總數(shù)的60%,，基本上實行復(fù)式班教學(xué)和教師包班制,，教學(xué)質(zhì)量和安全管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后一個時期,，全市教育精準(zhǔn)扶貧應(yīng)緊緊圍繞“有精準(zhǔn)有力資助政策、有高素質(zhì)教師隊伍,、有標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)條件,、讓貧困生都讀得起書、讓貧困農(nóng)民有致富技能”的工作思路,，在繼續(xù)落實好已有政策,、堅持以往成功做法、做好已有工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步堅持問題導(dǎo)向,、改革創(chuàng)新、精準(zhǔn)施策,，再提出如下工作對策建議,。

(一)加強(qiáng)貧困大學(xué)資助政策項目整合。由市,、縣區(qū)黨委政府出臺管理實施辦法,，成立由黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長、相關(guān)部門及單位負(fù)責(zé)人為成員的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立“統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)籌使用、渠道不變,、各計其功,、一門受理、協(xié)同辦理”的資助工作機(jī)制,，由教育部門資助中心牽頭,，將教育、民政,、扶貧,、團(tuán)委、工會,、婦聯(lián),、慈善協(xié)會以及社會力量等資助項目資金進(jìn)行有效整合、統(tǒng)籌安排，做到“收入一個籠子,、計劃一個盤子,、支出一個口子”，實施統(tǒng)籌資助,、精準(zhǔn)資助和重點資助,，進(jìn)一步提高資助工作的力度和實效。

(二)加大貧困人口技能培訓(xùn)統(tǒng)籌力度,。主動對接我市特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,，緊密結(jié)合貧困鎮(zhèn)村、貧困人員轉(zhuǎn)移就業(yè)特點,、需求和地域經(jīng)濟(jì)特色,，依托市、縣區(qū)職教(培訓(xùn))中心主陣地,，由市,、縣區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，將教育,、人社,、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門技能培訓(xùn)資源進(jìn)行有效統(tǒng)籌,，聚焦重點,，聚合力量，按照“需要啥,、培訓(xùn)啥”的原則,，做到技能培訓(xùn)的計劃、項目,、內(nèi)容,、人員、課程,、時間“五統(tǒng)籌”,，免費對所有貧困勞動力開展定向、定崗,、訂單式實用技術(shù)技能全員培訓(xùn),，使每個貧困人口有技能、能致富,。

(三)強(qiáng)化教育建設(shè)項目資金縣級統(tǒng)籌權(quán),。按照“管總量、不管項目,，管效益,、不管用途”的原則,，賦予縣區(qū)政府更多更活的項目資金統(tǒng)籌使用權(quán)，按照“雪中送炭,、缺啥補(bǔ)啥”的辦法,，重點支持貧困鎮(zhèn)村學(xué)校優(yōu)化布局、改善條件,、加強(qiáng)信息化建設(shè),，使所有貧困鎮(zhèn)村學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)標(biāo)，使貧困鎮(zhèn)村孩子有學(xué)上,、上好學(xué),。

(四)改革貧困鎮(zhèn)村師資均衡配置機(jī)制。按照“管總量,、不管分量”的辦法,，適當(dāng)放寬貧困鎮(zhèn)村學(xué)校編制配備要求，優(yōu)先保證貧困鎮(zhèn)村教師需要,。進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)優(yōu)秀校長教師交流輪崗和跟班學(xué)習(xí)比例。各級財政應(yīng)設(shè)立貧困山區(qū)教師培訓(xùn)專項資金,，加大培訓(xùn)力度,。適時擴(kuò)大邊遠(yuǎn)山區(qū)教師生活補(bǔ)助實施范圍和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化均衡配置師資,，使貧困鎮(zhèn)村教師教得好,、留得住。