當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學期教學工作的總結(jié)篇一

一、加強學生的基礎知識的復習

在復習中發(fā)現(xiàn)學生在做題過程中,，基礎知識但是關是造成學生題不會做的主要方面,，例如在進行浮力計算時由于公式不記得，看到浮力題感到無從下手,，在分析力的有關知識時,，由于對于施力物體與受力物體分析不清楚，分析不清物體受到幾個力,，造成許多的力學問題無從下手,。基礎知識是學習其他知識的前提,，也是中考中的重點資料,，因此搞好基礎知識的復習應是物理復習的重中之重。

二,、搞好試卷講評,，提高應試潛力;

試卷講評是下階段的主要課型之一,，透過試卷講評一是鞏固深化所學知識;二是及時反饋信息，發(fā)現(xiàn),、解決教學疑難,，查漏補缺;三是總結(jié)吸收教與學的經(jīng)驗和教訓，改善教學,。四是能夠提高學生的應試潛力,。只講評不練習,，只練習不講評,，或雖講評但卻不及時，都會影響教學效果,。

②規(guī)范解題

語言規(guī)范:個性是目前比較注重探究題,、論述題，要求學生能清晰的理解物理概念并能準確的表達,，敘述應有較強的邏輯性,、條理性,，要簡明,、扼要，直奔主題,，要寫出主要的步驟,。尤其是實驗填空題,，最后結(jié)果表述不規(guī)范，就可能把解答過程所花的時間和精力全部浪費掉,。書寫規(guī)范：對作圖題更要個性注意認真規(guī)范,。

學期教學工作的總結(jié)篇二

在師生的共同努力下，本學期三(7)班的語文教學工作_結(jié)束了,。這個學期,，是一個繁忙的充實的學期。本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，嚴格要求學生,，尊重學生個體差異，保護學生的自尊心,，課堂上發(fā)揚教學_因材施教,，使每位學生學有所得，不斷提高,，因而能順利地完成教育教學任務,。

1,、提高教學質(zhì)量，抓課堂質(zhì)量,。

利用假期認真鉆研教材,，廣閱資料，深入文本,，寫好教學預案;考慮教法,，解決如何把知識傳授給學生，包括如何處理教材,、如何安排每節(jié)課師生的活動等,。充分的準備使得我在開學初的年級說課中獲得第一名。

2,、課中組織好課堂教學,，關注全體學生，注重中下等生的課堂參與,，提高課堂時效性,。課后及時反思?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，查找不足。

3,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。三年級的學生屬于由低學段向高學段過渡的時期,，愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有個別學生常常不能按時完成作業(yè),，編造種.種借口逃避，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，我經(jīng)常找他們談心，掌握其思想動態(tài),，并積極與家長取得聯(lián)系,，共同商量對策，使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。

4,、積極參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課,，虛心請教教學方法,，提高教學水平,。認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試,。本學期參與區(qū)教育局組織的語文教師基本功大賽,，受益匪淺。

5,、參與教研,，做好教研組工作。

本學期擔任三年級語文組組長工作,，我積極探索,，配合學校工作，組內(nèi)活動有聲有色,，受到領導好評,，組內(nèi)教師的支持,。

總之,，在本學期的語文教學工作中，我都力爭嚴格要求自己,，并能做到為人師表,，與人為善，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。在今后的教學工作中,，我將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為我校的蓬勃與發(fā)展奉獻自己的綿薄之力,。

學期教學工作的總結(jié)篇三

本學期擔任一年,、二年和學前的美術(shù)教學工作。班級多,，學生的狀況均有不同,。按照《美術(shù)新課程標準》的要求，我努力加強教學中師生的雙邊關系既重視教師的教,，也重視學生的學,，體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位，提倡師生平等關系,。

一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，講評作業(yè)，廣泛學習各種知識,，以便能在教學中得到更多的`應用,，在講課中我力求做到重點突出，線索明了,，語言簡練,、生動，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學生的主動性,。平時善于總結(jié)經(jīng)驗，向教學經(jīng)驗豐富的老師學習,，取長補短,，使美術(shù)教育教學工作順利完成。

我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學。

一,、教學要培養(yǎng)學生的學習興趣,，以學生為主體，教師起到引導作用,。

我覺得上課就像上舞臺,，“導演”就是教師，但學生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導演,，要引導學生去演,，去學，教師工作總結(jié)《教師美術(shù)教學工作總結(jié)》,。學生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識,，引出課題必須抓住學生的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們,，在適當?shù)臅r候抓住機會吸引學生的思維,，把學生吸引住了，學生的思維跟上來,，積極性自然就上去了,，例如《形形色色的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色,，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學生的注意,，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上,。隨后還要把學生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們,，學生三四個活了，肯定會帶動著七八個人,，七八人又慢慢牽動著全班人,，如果學生不能或不會回答或參與時，可適當調(diào)低難度,，例如提示,，激發(fā)促進學生思維，最后涉及知識面,。比如可讓學生先去參與知識點的研究,，讓他們悟出錯在哪,，老師再進一步總結(jié),，同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講。

教師對學生興趣的激發(fā),，關鍵是捕捉學生思維的興奮點,，對學生的培養(yǎng)，強調(diào)學生學會了什么,，而不是學了什么,，而且要讓他們學以致用。棋迷,、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭,，如果直接參與競爭更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”,，有了這種興趣,，自然就會在愉快中學習了。例如《汽車的造型》一課中讓學生自己設計一輛概念車,。細致觀察,，學生在競爭中是非常活躍的，連后進生都不甘示弱,。教師再利用部分時間進行作業(yè)評講,，這樣更能激發(fā)學生學習的勁頭。

二,、對教師而言,，學生的任何豐富的想象力，我們都應該支持,。

玩是孩子的天性,，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂，但就是在這種亂的過程中,，學生發(fā)揮的了自己的主動性,、創(chuàng)造性，生動活潑地學到了知識,。我不要輕易地否定學生,，而是相信學生的創(chuàng)造潛能與學習能力，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,，杜絕只要一種答案,，只追求共性，忽視個性的評講方法,，否定用“像不像”等來作為衡量的標準,。因為不是每個學生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學畫張像》和《想象的汽車》,。我覺得美術(shù)教師首先應該做一個積極,、善意的旁觀者，在學生遇到困難的時候,，總站在他的身邊,，或輕輕點撥讓學生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學生充滿自信,。

學期教學工作的總結(jié)篇四

由于我班學生基礎較差,，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。

比如,，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力,。

首先,，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習,。

有人說，聰明與否,，在于是否思考,。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考,。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學生堅持,。

針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生,，給差生“開小灶”,，每課跟進，要求生字詞語過關,。既嚴格督促,，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心,。

本學期的教學內(nèi)容分為七個單元。在每個單元的教學任務完成之后,，我都進行檢測,，針對學生存在的知識點問題，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握，并能運用,。由于抓好了章節(jié)過關,，本期學生的學習成績普遍有了提高。

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動。

1,、優(yōu)秀文段朗讀

通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西,。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3、開展各種語文活動

如辯論,、演講,、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,，訓練了動腦,、動口、動手的能力,。在這個學期中,，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

在本期的教學中,，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高,，語文能力得到了增強,，為下學期的學習打下了基礎。

學期教學工作的總結(jié)篇五

1,、基本功,、青年教師成長的基石

努力練就新教師基本功，包括課程開發(fā)與實施,、信息技術(shù)的應用,、教學科研與反思、教學評價與創(chuàng)新等,，結(jié)合體育學科自身特點,，從基本功入手，不斷煉化自己,。

2,、磨課,、青年教師成長的捷徑

磨課是基于問題解決的課例研究，教師用集體協(xié)作的方式通過對一節(jié)課進行多輪的打磨,，從而達到教師實踐新課程理念,、促進教師專業(yè)發(fā)展的一種集學習、實踐,、研究,、合作為一體的校本教研活動，本學期我既作為新教師,，同時也是“青藍工程”劉超老師的師傅,，尤其是公開課教學的開展，對自己的常態(tài)教學和展示教學有了更新的認識,，磨課的過程正是青年教師教學生命成長的過程,，個中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試，細細品味,。

3,、聽課、青年教師成長的翅膀

聽課能受到別的教師高超的教學藝術(shù)的熏陶,，理論上會大大促進年輕教師的成長,。借助“名師工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺,，老教師的這份“寶貴財富”是多年點滴積累而成的,，多聽老教師的課，則是我學習的途徑,。

4,、教學反思、青年教師成長的階梯

每次“名師工作室”,、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后,，我都會堅持寫教學反思，在反思中成長,，不斷提高自己的教學智慧和教學技藝,，才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。

一年的教學,，看到了成功的喜悅,，也體會到自身的不足，然而“堅持就是美麗”,，這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽稱號，多篇論文在“體育教學”,、“課程與教學”等省級刊物上發(fā)表,，課余訓練扎實進行,，開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課，漸漸的找到了課堂教學的入口,，相信只要堅持,，就一定會成為教育領域的一名出色的“舵手”。

學期教學工作的總結(jié)篇六

時間匆匆,，一個學期又過去了,。這個學期本人上初二年級3班的英語課。本人知道自己經(jīng)驗尚淺,，所以對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心學習,。以下是本人在本學期的教學情況總結(jié)。

一,、思想政治方面

在這一學期中,，本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國,，遵守憲法和法律,，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策,，忠誠于人民的教育事業(yè),，認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),，掌握師德師風建設的最近動態(tài)，并予以實踐,。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心,、有上進心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。正確處理和對待教育教學工作中發(fā)生的矛盾和問題，認真加強師德修養(yǎng),，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。

二、教學方面

初中的英語教學與高中的英語教學,，不僅在教學方面,，在學生、教學設備等各方面都有很大的差別,。所以開學后,，先了解各方面的情況，從教材,，學情等方面入手,。

備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向初中組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。做到提前一兩周備好課,，寫好教案。開學一兩周后,，就去聽同年組老師的課,，向他們認真學習、取長補短,。

上課前都提前到班級做好準備,，做好基本的準備工作，調(diào)整好狀態(tài)。課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，如認真做筆記，課后多拓展知識面,、閱讀面等,。

課后經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。因為英語需要背誦的地方較多，如單詞,、課文等,，就要求學生一定要過關，沒有掌握的同學再進行輔導,。充分利用時間讓學生多進行背誦,，培養(yǎng)學習英語的語感。

除了了教學,，本人還注意了解學生的情況,。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

經(jīng)過這學期的教學,，本人注意到尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。比如,，初中生更喜歡上臺進行對話背誦，而不是單純的死記硬背,，這就要多給學生上臺表演的機會,。而有的學生英語基礎較差，我就先從基本的音標教起,，使他們恢復信心,，激發(fā)學習英語的興趣。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學生就是要嚴格要求學生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。對于英語學習成績較差的學生,，適當降低要求，避免其產(chǎn)生逆反心理,。

在本學期的校園科技文化藝術(shù)節(jié)上,，本人還認真輔導學生。本班的學生在初中組英語演講比賽及制作圣誕節(jié)賀卡比賽中都取得了優(yōu)異的成績。這有利于學生綜合素質(zhì)的提高,，并培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

三、自我素質(zhì)的提高

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極參加教研室組織的教研活動,，認真聽課，做好聽課記錄,。暑假期間認真學習福建省繼續(xù)教育遠程培訓課程。本人還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，積極撰寫教育教學論文,。本人所撰寫的《高中英語新課程下學生的優(yōu)化》已編入學校所印發(fā)的《教育教學論文匯編(第6輯)》,。并參加學校組織的青年教師專業(yè)知識水平測試比賽，以提高自身的素質(zhì),。

四,、努力方向

本人需加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

總之，本人這學期的教學取得了一定的成績,，期中,、期末的英語成績在年段各方面都名列第一，但在學生管理方面還是有不足之處,，應多向其他老師求教,，虛心學習。力求在各方面有更大的進步，向優(yōu)秀教師學習和發(fā)展,。

學期教學工作的總結(jié)篇七

一,、思想認識。

在這一個月里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始,。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學,、思想品德,、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>

這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務,。從接到任務的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料,。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案、課件的設計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、 領班工作。

上了解學生的早讀,、午讀等情況,，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像x同學,，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,，我負責訓練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。

五,、主要成績,。

在這一個月里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,，二(2)隊96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%，二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎。